六年級(jí)隨筆400字八篇
隨筆，隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感，下面是關(guān)于六年級(jí)隨筆400字的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【篇一：隨筆作文】
心痛得要命，卻忍住不哭。你眼中，我那微笑，在我眼中是那么殘忍。只是你看不到罷了。或許你看到的是時(shí)候，會(huì)離開我吧。這一切都不是可有可無(wú)。就像我那么愛你。你只是笑笑，無(wú)言對(duì)我。我真的想哭。一次次回頭看，看我們分離的地方，卻又發(fā)現(xiàn)，你早已走遠(yuǎn)。背影已不見。我還是希望著，你會(huì)留在原地等我。
明明悲傷得不舒服，卻要再次裝出微笑。我臉上的微笑，微小的表情，都被你看在眼里，你說(shuō)那那么美好，我卻不敢回應(yīng)。當(dāng)初的一步之遙，我被你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，想追，想墜，卻不敢選擇。
一次次的努力，只為你能停下來(lái)等等我。我別所求，只求你滿足。我這個(gè)小小愿望！星期天，已成了黑色，我最愛的顏色，那是回憶的顏色……
能不能給我一次機(jī)會(huì)，讓我為你擋風(fēng)遮雨，能不能給我一次機(jī)會(huì)，哪怕只有一點(diǎn)，我也滿足。茹，你在哪？等我好不好？你的燁，來(lái)找你了。
【篇二：隨筆作文】
提起筆，卻不知道該寫什么。話上心頭，卻不知道從何訴起。在閑暇的午后，在漆黑的夜晚，在下雨的傍晚時(shí)，我會(huì)想起你，想起你的背影，你的微笑，你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時(shí)光，或許它已成為永遠(yuǎn)，定格在我生命的長(zhǎng)河里。如今，我才覺得，一逝不返的時(shí)間竟是如此寶貴，然而，我不能主宰它，你也不能。
翻開回憶，每一頁(yè)都寫滿了屬于我們的回憶，每一頁(yè)都沾滿了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光，竟來(lái)的那么急，我卻無(wú)暇欣賞。
或許，在一個(gè)溫暖的午后，正在曬太陽(yáng)的我會(huì)想起你，想起你甜甜的微笑，一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。想起你離去時(shí)落寞的背影，想起那句我們還沒來(lái)得及說(shuō)出的再見，想起那個(gè)雨后我們一起看的彩虹。
希望你能記得我，在看到一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹時(shí)，能夠想起曾經(jīng)那時(shí)還小的我們也有過(guò)相同的經(jīng)歷，這樣就足夠了。
【篇三：隨筆作文】
如果生活是一場(chǎng)革命，那么學(xué)生就是戰(zhàn)士，一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)山頭，要打多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，才能占領(lǐng)一個(gè)山頭？如果一個(gè)學(xué)期是一個(gè)山頭，我的人生已經(jīng)打下了多少山頭？我的人生還有多少山頭等著我去打？如果一個(gè)學(xué)期是一個(gè)山頭，那么一個(gè)月就是一次策略的實(shí)施，一個(gè)星期就是一個(gè)策略的環(huán)節(jié)，一天就是某個(gè)環(huán)節(jié)的一部分，一節(jié)課就是某部分的實(shí)戰(zhàn)。一星期的周內(nèi)就是呃……多少實(shí)戰(zhàn)？一個(gè)周末就是一小小小次革命的勝利；一個(gè)月就是一小小次革命的勝利；一個(gè)學(xué)期就是一小次革命的勝利……想想，中國(guó)那么大，有多少個(gè)山頭？要打下江山要多少次小小小革命的勝利？
生活就是戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)生就是戰(zhàn)士，這次“世紀(jì)大戰(zhàn)”很特別，失敗可以補(bǔ)上，但只能成功，不能失敗。中途也可以選擇轉(zhuǎn)業(yè)，不當(dāng)戰(zhàn)士，但商人去。一旦選擇，就只能走下去，不管有多少困難。
【篇四：隨筆作文】
馬可地，你喜歡風(fēng)嗎？
我總是被人家這樣問(wèn)，長(zhǎng)久以來(lái)我并不知道為什么。
因?yàn)槲艺J(rèn)為馬可地你的性格跟風(fēng)一樣，很好的一個(gè)人。
說(shuō)這樣話的人多是女生。我自我感覺還不懂喜歡的感覺，不過(guò)，我討厭風(fēng)，那該死的風(fēng)！不管我與風(fēng)是如何的相似，潛在意識(shí)中的討厭總是這樣強(qiáng)烈。為什么？我害怕。
當(dāng)流動(dòng)的空氣撲面而來(lái)時(shí)，一絲一縷地滑過(guò)我的臉，突然間感覺什么都在逃，只有自己呆立無(wú)助。它從指尖上滑過(guò)，就像時(shí)間從手中溜走一般，我毫無(wú)防備！我毫無(wú)舉措！我只能任由它，肆無(wú)忌憚地前進(jìn)，侵略。曾經(jīng)無(wú)奈地跟一個(gè)人說(shuō)過(guò)：我不想像風(fēng)一樣橫行霸道。
有些時(shí)候，我不想說(shuō)些話來(lái)騙自己，因?yàn)槟菢�，自己�?huì)很無(wú)辜。那就任由他人來(lái)騙自己：馬可地是像風(fēng)的男人。這樣，我可以做到無(wú)視。因?yàn)槲覍?duì)自己很真。
這種隨筆可以算做是發(fā)泄吧，我總是到處惹一些家伙生氣，像風(fēng)一樣，到處挑逗。
【篇五：隨筆作文】
我想同學(xué)們都會(huì)有一個(gè)美好而又美麗的理想吧。
我也有一個(gè)美好的理想——做一名醫(yī)生。我知道做一名醫(yī)生很難，但是我一想到那些醫(yī)生們亂砍價(jià)，給人亂看病，等等一大堆不好的影響，對(duì)一些家庭有傷害。所以我志愿做醫(yī)生。醫(yī)生要有很好的心態(tài)，1：身為一名醫(yī)務(wù)人員，不應(yīng)該給病人不用心看病，心里沒有一個(gè)好心態(tài)，不努力爭(zhēng)取給病人看好；2：身為一名醫(yī)生，不應(yīng)該亂開價(jià)。因?yàn)橛行┽t(yī)生給病人看病要買昂貴的藥物，從中或得較大的利潤(rùn)，是自己過(guò)上幸福的日子；3：一名醫(yī)生，至少要尊重病人和上級(jí)。
我想這上面的三點(diǎn)身為一名醫(yī)生的人，應(yīng)該具有以上幾點(diǎn)吧，這是最少的.要求。我如果是一名醫(yī)生，我要成為全能的醫(yī)生，一個(gè)人可以代表整個(gè)醫(yī)院，如果每個(gè)人都是這樣的一個(gè)醫(yī)生，那現(xiàn)在的癌癥對(duì)于我們就是小菜一碟，在簡(jiǎn)單不過(guò)了。但是現(xiàn)在呢？癌病看好的幾率太小了。一不小心，稍微失誤就會(huì)造成生命危險(xiǎn)，就算沒有生命危險(xiǎn)，至少成為終身殘疾。那那樣醫(yī)院在病人的心里會(huì)怎樣想呢。
所以我要去努力的去奮斗，完成我的愿望，為病人們看好他們的癌癥。
【篇六：隨筆作文】
每個(gè)人都有自己的理想，他是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。我想當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的發(fā)明和創(chuàng)造為人民造福。
現(xiàn)在由于汽車大量排放超標(biāo)尾氣，工廠排出滾滾濃煙……這一切的一切都讓天空不再擁有往日的碧藍(lán)，讓鳥兒不再歌唱……汽車以從石油中提煉出的汽油為能源，而現(xiàn)在的許多人家都有了家用轎車，對(duì)汽油的消耗量更大了，石油又是不可再生的自然資源。進(jìn)入汽車?yán)锏氖瞧�，出�?lái)的卻是毒氣。一家家工廠所需要的煤也是不可再生的，而排放出來(lái)的毒煙卻是源源不斷的。這些含有二氧化硫的毒氣排放在空氣中，造成的“溫室效應(yīng)”使地球變暖，南北極冰雪融化，海平面上升�？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，在未來(lái)五十年里地球?qū)⒈缓Ｋ采w……
面臨著巨大的環(huán)境與生存問(wèn)題，我想成為科學(xué)家后，研究出一種用電作能源的發(fā)動(dòng)機(jī)，而且最重要的一點(diǎn)是：它配備太陽(yáng)能電池板。它帶動(dòng)的汽車時(shí)速不低于100公里。它的價(jià)格還不貴，一但推廣后，全世界的汽車都換上這種太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽油幾乎用不到了。它經(jīng)過(guò)改造后還能為工廠生產(chǎn)提供動(dòng)力。那時(shí)煤的消耗量還會(huì)大量減少。徹底解決環(huán)境問(wèn)題。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我努力學(xué)習(xí)，為明天而奮斗，我的理想就一會(huì)實(shí)現(xiàn)。
【篇七：隨筆作文】
考完級(jí)以后，我就天天待在爺爺家，本來(lái)以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業(yè)就來(lái)找我玩的，有時(shí)還給我?guī)c(diǎn)零食，現(xiàn)在不知她去哪兒了，有好一陣子沒過(guò)來(lái)和我玩了，讓我比考級(jí)前更無(wú)聊了。
沒有人陪我玩已經(jīng)很無(wú)聊了，我在爺爺這兒只能做作業(yè)、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數(shù)作業(yè)，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家里做作業(yè)，馬老師最新的“蘋果樹下10”，爸媽都看了，就我沒看過(guò)，真想看看：大家的生活是不是也這么無(wú)聊？
可以說(shuō)，我一周除了去上課外，就沒走出去過(guò)，只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒話找話”，媽媽竟說(shuō)：“寫的什么亂七八糟，完全是湊字?jǐn)?shù)！”我當(dāng)時(shí)聽了，很想發(fā)火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫點(diǎn)什么？你們要讓我寫出好文章，就帶我出去走走！
其實(shí)，我比較想去看場(chǎng)電影。最新出了一部叫《賽爾號(hào)》的動(dòng)畫片，我真想去看呢？什么是“賽爾號(hào)”？廣告上好多可愛的小精靈又是誰(shuí)呢？好想認(rèn)識(shí)一下！爸爸媽媽，這個(gè)暑假可以帶我去看看嗎？
【篇八：隨筆作文：少年的煩惱】
少年，大家都說(shuō)這是最無(wú)憂無(wú)愁的年齡階段，可是現(xiàn)實(shí)難道真是這樣嗎？作業(yè)太多是煩惱，分?jǐn)?shù)太低是煩惱，父母的監(jiān)視是煩惱……
如果少年真的沒有煩惱的話，那么“壓力山大”這些詞語(yǔ)又是從何處來(lái)的呢？同學(xué)們常說(shuō)“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！爆F(xiàn)在的少年在學(xué)校中也能“足智多謀”了。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在在學(xué)校里流行量化分，撿垃圾加分、投稿加分、撿了錢加分……反則上課說(shuō)話扣分、不遵守紀(jì)律扣分……
因?yàn)椴幌肟鄯值玫箶?shù)，所以就“買通值日班長(zhǎng)”、“不斷的撿到錢”……
不說(shuō)分的話，爸媽那一關(guān)也不好過(guò)呀！在爸媽的面前，無(wú)論你再好，也總有一個(gè)敵人，那個(gè)敵人是所有少年的敵人，他就叫做“別人家的孩子”。“你看看你，真不知道你學(xué)習(xí)咋弄的，你看看‘別人家的孩子’多好。”“你看看‘別人家的孩子’，人家咋能……”這是所有少年的父母的口頭禪。看！少年的煩惱是不是很多？這些不僅來(lái)源于父母，還來(lái)源于老師，而且是“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”、“目不暇接”呀！這不，“晨讀大戰(zhàn)”又開始了……
剛剛來(lái)到教室，就有幾個(gè)字映入眼簾“第一節(jié)課檢查第五單元語(yǔ)法背誦”，不久后教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲！誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金——語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師也下了最后的通牒——晨讀之前把《綠》的第三自然段會(huì)背，組長(zhǎng)檢查……
老師大戰(zhàn)，少年們煩惱；父母“別人家的孩子”的大招，少年們煩惱；分?jǐn)?shù)太低，少年們煩惱……“少年難道無(wú)煩惱？只是親師（親人，老師）不曾知�！蓖瑫r(shí)，我也疑惑“親師也曾度少年，怎會(huì)不知少年愁？”
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