小學(xué)生隨筆400字大全
隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性,下面為大家分享了小學(xué)生隨筆，一起來(lái)看看吧！
小學(xué)生隨筆1
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！我喜歡這個(gè)美麗的秋天，秋姑娘她手上拿著一盒五彩繽紛的顏料，慢慢地向公園走去，畫出一幅五光十色的圖畫，讓公園到處充滿了生機(jī)。
走進(jìn)公園的大門，在公園筆直的小路旁，種著像士兵一樣筆挺的楊樹，好像正在迎接尊貴的客人。一陣清風(fēng)吹過(guò)，空中飄揚(yáng)著許許多多像彩蝶一樣的落葉。在楊樹旁邊有很多柳樹，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的 柳枝，在空中飛舞著，像少女在空中跳舞。楓樹一片片紅紅的葉子像羽毛一樣，輕輕落下，我們踩到一片片落下的葉子，發(fā)出“刷刷”聲，好像在說(shuō)：“歡迎你，來(lái)到這個(gè)美麗的公園�！�
路邊的花壇里，有許多絢麗多彩的菊花，美麗極了。紅紅的太陽(yáng)像火球；菊花正坐在像小傘一樣的葉子下乘涼呢！菊花有很多顏色，有紅的、有黃的、有白的、有粉的，還有紫的……再走近 一點(diǎn)，陣陣清香，撲面而來(lái)。菊花千姿百態(tài)，有的像笑臉、有的像云朵、有的像煙花，還有的像太陽(yáng)……讓人覺(jué)得有趣極了！
秋天來(lái)了，公園里的小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬啦！蝸牛準(zhǔn)備過(guò)冬，它把身子縮進(jìn)殼里。天上的大雁，排成“人”字形或排成“一”字形；有的大雁還在陸地上，聚集家人，飛往南方。它們發(fā)出“嘰嘰喳喳 ”的叫聲，好像在說(shuō)：“春天的時(shí)候，我們還會(huì)回來(lái)的�！焙械聂~兒，躲在深水處，防寒過(guò)冬。小青蛙用盡最大的力氣努力挖洞，準(zhǔn)備睡大覺(jué)了。
��！我愛秋天的公園，我也愛秋天這個(gè)美麗的季節(jié)！
小學(xué)生隨筆2
秋天的腳步慢慢走來(lái)，氣候也漸漸變得涼快起來(lái)，火熱熱的太陽(yáng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，萬(wàn)物開始緩緩伸張了活力。柿子樹上的葉子也由綠色變?yōu)闇\黃色，柿子樹上的柿子也由青色變?yōu)榧t色。掛滿了枝頭， 沉甸甸的煞是好看偶爾摘一個(gè)下來(lái)常常甜甜的，甚是好吃。
我也順便看看遠(yuǎn)處的景致，天空中好像蒙上了一層淡淡的云霧，有各色各樣的云彩，漂亮極了。遠(yuǎn)處的樹在天空的夜幕之下慢慢敞開，并漸漸消失在視眼范圍內(nèi)。遠(yuǎn)處隱隱約約的山脈像一條巨龍，蜿 蜒曲折地盤伸開去，處處相連，恰似一道美麗的風(fēng)景線。整個(gè)構(gòu)圖連合起來(lái)，好像是一幅美麗的畫卷。
你看，近處的景致更加迷人，一派金黃色的顏色，環(huán)環(huán)相扣，緊連湖邊的景色，也非常動(dòng)人，夏曰中盛開的荷花已慢慢凋謝，取而代之旳是秋天的景致，秋的氣韻。雁子已迀往它地，蕭條的景象已漸 漸露出來(lái)�！按合那锒彼膫�(gè)季節(jié)，春與秋是四季中氣候最宜人旳季節(jié)，更適合人們爬山、觀賞、欣賞風(fēng)景，“金秋十月”更注重秋景的細(xì)入刻劃，更令人回味無(wú)窮……
我愛秋天，愛秋天的氣候宜人，愛秋天的景色迷人，更愛秋天中家鄉(xiāng)人們的熱情，秋的遐想，在我心久久回蕩。
小學(xué)生隨筆3
回家的路上，我不經(jīng)意間看到太陽(yáng)快落山了，便不由自主地停下了腳步，饒有興致地觀看日落的壯麗景色。
此時(shí)，太陽(yáng)正向西邊的地平線滑動(dòng)，它的顏色是殷紅中透著一點(diǎn)金黃。它從容地緩行，是那要典雅、華貴，周圍云朵簇?fù)碇蛭鞣叫凶摺?/p>
太陽(yáng)在自己的周圍留下了一圈金燦燦的柔和的光暈。天空原本是淺藍(lán)色的，像明凈的寶石，現(xiàn)在，漸漸加重了色彩，西方的浮云也漸漸消失，天空越來(lái)越藍(lán)，顏色越來(lái)越重，像是海水在一層層地加深。 天際的峰巒、山色青翠，在夕陽(yáng)的映照下，涂上了一層金色，顯得格外壯觀。
這時(shí)，天空上出現(xiàn)了神秘莫測(cè)的藍(lán)色條紋。這些條紋忽明忽暗，像在跟誰(shuí)捉迷藏似的，條紋兩側(cè)還鑲有明顯的金邊，就在這些條紋和金邊徐徐上升的時(shí)候，西方的天空出現(xiàn)了迷人的紫光。隨著太陽(yáng)的緩 緩垂落，紫光下移，直到接近地平線時(shí)，才漸漸消失。
古人留下有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”等詩(shī)句，使我以為落日會(huì)給人一種蕭瑟之感。而今，看了日落，才發(fā)現(xiàn)它如此壯麗，在最后的時(shí)刻還要為大自然增添美麗，這種 精神令人崇敬。
小學(xué)生隨筆4
“快跑，快跑呀······”我催促著我后面的晨晨，她倒不緊不慢的爬上樓梯還不滿的說(shuō)：“太陽(yáng)下山還早著呢，你急啥呀！”，我無(wú)奈的搖了搖頭說(shuō)，你真懶。我們倆好不容易爬到了六樓樓頂， 因?yàn)樘鄹纱嘁黄ü勺诘厣峡慈章洹?/p>
太陽(yáng)此時(shí)已經(jīng)在天的邊緣，西邊的天已經(jīng)是一片緋紅，好像一個(gè)羞澀的小姑娘，又好像一朵火紅的棉花糖，讓人恨不得狠狠咬上一大口。太陽(yáng)越向下沉就紅的越厲害，從淡紅到大紅再到深紅，就好像是 一個(gè)畫家的調(diào)色盤，顏色千變?nèi)f化。
西天的云朵在夕陽(yáng)光輝映下，青、紫、黃、紅······不停地變幻顏色，美麗極了，讓我不得不佩服大自然的鬼斧神工。太陽(yáng)快落下去了，真像一朵嬌艷欲滴的玫瑰。咦！太陽(yáng)怎么缺了一個(gè)角呢？ 噢！原來(lái)是太陽(yáng)慢慢下沉?xí)r，被一片云遮住了。這時(shí)的太陽(yáng)仿佛一座熊熊燃燒的火山，而正好擋住它半腰的是一條清澈的小河，小河旁還有片田地，地里有位農(nóng)民正忙著什么呢！
沐浴在夕陽(yáng)的余輝中，真讓我心曠神怡，我真想放開喉嚨高歌一曲，表達(dá)我心中難以壓制的興奮；真想吟誦一首小詩(shī)，贊美大自然中所有神奇的，美麗的景象。
��！夕陽(yáng)真美。
小學(xué)生隨筆5
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。