高二隨筆作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高二隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

高二隨筆作文 篇1

　　夸父的腳步落進(jìn)了地底，隱藏進(jìn)了陰云背后的陽(yáng)光開(kāi)始精疲力盡，世間萬(wàn)物漸漸地冷了下來(lái)，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開(kāi)始，氣溫直線下降，卷進(jìn)身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨(dú)的蘆葦在四野寂寞地?fù)]手，一個(gè)人的腳步游離在青石板路上，說(shuō)不盡的冷冷清清。

　　冬的溫度開(kāi)始衰竭，肆無(wú)忌憚的風(fēng)席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無(wú)謂的最后掙扎。

　　靜立或者搖動(dòng)，那不是一棵樹(shù)能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥(niǎo)兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨(dú)有的莊嚴(yán)。

　　走進(jìn)田野，走進(jìn)荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語(yǔ)，殘破蕭條的大地上，萬(wàn)事萬(wàn)物的靈魂寂靜無(wú)聲。

　　用眼睛去感受冬季，那是一幅淺淺的水墨畫(huà)。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠(yuǎn)處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無(wú)生機(jī)。

　　用耳朵去感受冬季，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風(fēng)的纖手細(xì)細(xì)彈奏。張開(kāi)耳朵，聽(tīng)一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。

　　關(guān)于冬季的意識(shí)，應(yīng)該從一股寒流開(kāi)始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。

　　站在冬季的風(fēng)口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽(yáng)光從這個(gè)山頭爬到那個(gè)山頭。不覺(jué)生出了許多黯然傷懷的情結(jié)。躺在冬季的懷里，聽(tīng)枯枝敗葉在不遠(yuǎn)處悉悉索索地呻吟，聽(tīng)風(fēng)的號(hào)叫從這個(gè)地方輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)地方。便無(wú)端生出許多的情懷來(lái)感嘆季節(jié)的無(wú)常。

　　心，開(kāi)始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風(fēng)干�？帐幍奶祚废拢�感覺(jué)自己好像成了一粒隨風(fēng)飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。

　　心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽(yáng)光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙?cè)诙�季的腰間。

　　前進(jìn)或者后退？彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野。起落不定的枯葉譜寫(xiě)著此時(shí)此刻的心情，一根根紫外線，無(wú)法觸及最冷的心里。

　　心事徘徊不定，思想徘徊不定。當(dāng)我沉睡的思想被冰封，那枚時(shí)光的書(shū)簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風(fēng)聲一起淹沒(méi)在冬季冰冷的氣流之中。

高二隨筆作文 篇2

　　“不敢祈求上蒼賜我順?biāo)斓娜松�，但愿上蒼賜我毅力面對(duì)人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說(shuō)的一句話，同時(shí)也是一直激勵(lì)我，即使頭破血流，也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過(guò)多種類型的兼職，有與自己專業(yè)相關(guān)的，也有與專業(yè)毫不沾邊的，它們都是我成長(zhǎng)中最靚麗的一道風(fēng)景線。

　　課堂上專業(yè)課的學(xué)習(xí)是必不可少的，尤其是作為師范生的我們，在未來(lái)如若想走上教師的道路，必須擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，最好做到可以信手拈來(lái)，博覽群書(shū)，這樣才能防止誤人子弟，深得學(xué)生喜愛(ài)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行，一個(gè)人他博學(xué)多才，卻不知如何將畢生所學(xué)傳授于學(xué)生，害怕站在講臺(tái)上面對(duì)那么多的學(xué)生，這個(gè)是我們作為準(zhǔn)老師大多數(shù)都將經(jīng)歷的事。為了防止真正步入社會(huì)求職時(shí)，我仍舊如此般膽怯，我在大一時(shí)就時(shí)刻關(guān)注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡(jiǎn)單的晚輔導(dǎo)開(kāi)始，再慢慢進(jìn)步。多么慶幸，當(dāng)我看到師姐在群上發(fā)的一對(duì)一晚輔導(dǎo)家教時(shí)，我有點(diǎn)害羞地私聊了師姐，經(jīng)師姐介紹，我如愿地給小朋友晚輔導(dǎo)。她是我的第一個(gè)學(xué)生，也是我最特別的學(xué)生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點(diǎn)失聰，需要借助助聽(tīng)器。面對(duì)第一次輔導(dǎo)，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會(huì)在無(wú)意中傷害我的學(xué)生。因?yàn)榻虝?shū)育人，不僅僅要盡職盡責(zé)教書(shū)，更重要的是育人，教書(shū)道路任重而道遠(yuǎn)。從第一次晚輔導(dǎo)的家教經(jīng)驗(yàn)中，我從中學(xué)得相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在晚輔導(dǎo)時(shí)，可以有針對(duì)性的輔導(dǎo)，，解答時(shí)盡量用一些技巧，方便理解，使學(xué)生形成自己的解題思路；輔導(dǎo)時(shí)還要多留心學(xué)生哪方面的知識(shí)欠缺，盡可能的讓學(xué)生攻破難點(diǎn)……這樣才能夠讓學(xué)生有效提高成績(jī)，達(dá)到晚輔導(dǎo)應(yīng)有的成果。

　　老師曾說(shuō)過(guò)“你們?cè)谛〗M內(nèi)試講得很好，但你們需要同樣需要進(jìn)入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實(shí)踐會(huì)讓你們有所感觸�！贝_實(shí)是如此，為了能夠站上真正的講臺(tái)，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數(shù)計(jì)學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)志愿支教活動(dòng)，之所以選擇數(shù)計(jì)學(xué)院，僅僅是因?yàn)橄锣l(xiāng)的地點(diǎn)是我的家鄉(xiāng)雷州，我想回自己的家鄉(xiāng)支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉(xiāng)下支教的我們，生活環(huán)境比較艱難。睡的地方是學(xué)生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然后在地上平鋪木板，最后放上自己的東西，就成為一張完美的床了。我們有兩個(gè)房間，每個(gè)房間睡11人，極其熱鬧�？捎幸稽c(diǎn)特別難熬，因?yàn)橄锣l(xiāng)時(shí)正值夏季最炎熱的時(shí)候，我又只帶了一個(gè)小小的風(fēng)扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來(lái)之后衣服都黏黏濕濕，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個(gè)人一起過(guò)大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂(lè)融融。那時(shí)候，當(dāng)副班主任是我最辛苦又快樂(lè)的一段時(shí)光，我和正班主任一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把班級(jí)管理好。課堂上的學(xué)生學(xué)情參次不齊，水平高點(diǎn)的上了二年級(jí)，水平低點(diǎn)的是剛剛從幼兒園升上一年級(jí)的，而且這類的小朋友多數(shù)不會(huì)講普通話，只會(huì)雷州的方言，我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長(zhǎng)極其重視防溺水事件，隊(duì)長(zhǎng)考慮我們班級(jí)的情況，叫我結(jié)合普通話和雷州話給學(xué)生們上一堂防溺水的安全班會(huì)，在我們二人的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，班會(huì)圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運(yùn)能與一群志同道合又不拘小節(jié)，豪邁的伙伴度過(guò)艱難的下鄉(xiāng)生活。

　　所有的目光都集中在我生動(dòng)有趣的課堂上，因?yàn)檫@是游戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學(xué)生在快樂(lè)的角色中有所感悟。真如老師說(shuō)的那樣，站在講臺(tái)上，臺(tái)下的所有一舉一動(dòng)你都能一覽無(wú)余。只有一個(gè)小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過(guò)程中，他無(wú)動(dòng)于衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來(lái)時(shí)，他不愿進(jìn)課室，在掙扎著哭泣著，他媽媽說(shuō)“這孩子剛從珠�；貋�(lái)，在這里沒(méi)有朋友，認(rèn)生�！痹偃龂诟牢叶嚓P(guān)注他。而我當(dāng)即給了他紙巾，叫他擦干眼淚，我說(shuō)男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點(diǎn)殘酷，經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)，他真的就擦干眼淚進(jìn)課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問(wèn)題少年”，之所以這么叫，是因?yàn)槲业谝淮谓佑|這樣的學(xué)生，他不愿意坐在教室里，不愿與人交流，心好像被封閉起來(lái)似的。那天，我?guī)е�他在課室之外散心，試圖讓他敞開(kāi)心扉，結(jié)果可想而知。當(dāng)我叫另外一位老師教他折紙飛機(jī)時(shí)，他仿佛看到了另一個(gè)世界，他還教我們老師折，送飛機(jī)給我。過(guò)后的那些日子里，他雖然還是不太合群，但起碼有了幾個(gè)要好的朋友，會(huì)一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動(dòng)，感謝他敞開(kāi)心扉，感謝發(fā)現(xiàn)他興趣所向的我們。

　　真正的讓我獨(dú)立的是下鄉(xiāng)之后，去機(jī)構(gòu)為期15天的教書(shū)，我深深感受到了為人師表，教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè)。原來(lái)人的潛力可以這么大，它讓我從膽怯害怕到獨(dú)當(dāng)一面，從不知如何備課教書(shū)到奮筆疾書(shū)查閱、思考，最終走上講臺(tái)。雖然仍舊緊張害怕，卻也能克制；偶爾學(xué)生的調(diào)皮會(huì)讓人咬牙切齒，也盡可能調(diào)節(jié)情緒。多少個(gè)夜里，忍受著熬夜改作業(yè)備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結(jié)果電話那頭的父親聽(tīng)見(jiàn)了，不解風(fēng)情的說(shuō)“還說(shuō)累，要不回來(lái)作農(nóng)，看哪個(gè)累？”當(dāng)場(chǎng)我就淚奔了，說(shuō)還要忙就匆匆掛了電話。其實(shí)那時(shí)的我只是初次教書(shū)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，困難重重；又獨(dú)自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收獲了濃濃的師生情，不是所謂多么昂貴的禮物，而是學(xué)生羞于表達(dá)，純潔的愛(ài)。電話那頭家長(zhǎng)說(shuō)“我孩子說(shuō)很喜歡老師你，你教了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西……”那一瞬間，我有多么溫暖只有我自己知道，因?yàn)樵谥�前的幾天里，有一個(gè)家長(zhǎng)的孩子補(bǔ)習(xí)效果不高，極度的否認(rèn)我，也給了一些相應(yīng)的建議，而我也適當(dāng)?shù)男薷模瑓s效果依舊，我一度開(kāi)始懷疑否認(rèn)自己。當(dāng)最后一天，上早上的課，被我留堂過(guò)的那個(gè)文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見(jiàn)到我時(shí)急切又害羞地問(wèn)“老師，你看了我寫(xiě)的紙條了嗎？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到紙條，里面寫(xiě)著“老師，我喜歡你�！庇谖叶�言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。

　　我很喜歡周杰倫唱《蝸�！愤@首歌，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過(guò)的淚和汗，都任風(fēng)吹干，堅(jiān)信著總有一天，我們會(huì)有屬于我們自己的天。

高二隨筆作文 篇3

　　今天早晨起床的時(shí)候，天氣有點(diǎn)兒陰沉，想著要不要去晨練，打開(kāi)房門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)空氣中的寒意比昨天還少一些。我想起了之前看天氣預(yù)報(bào)，這兩天天氣回暖，過(guò)兩天又要降溫了。

　　如此一想，我還是果斷地?fù)Q上了晨練服裝，蹬著單車出去鍛煉一下。

　　到達(dá)公園的時(shí)候，好多學(xué)員們都已經(jīng)開(kāi)始跳了起來(lái)。

　　我不慌不忙地走到一旁先做了一會(huì)拉伸，然后看著她們的舞步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)之前就留意到的狀況。

　　如今的晨練舞蹈團(tuán)似乎不知不覺(jué)中分成了三批，一批是幾個(gè)新來(lái)的學(xué)員，她們時(shí)常聚在一起練著新舞步，卻從來(lái)不上前去跟音樂(lè)跳；一批是非常熟練的老學(xué)員，就是基本舞曲都會(huì)跳，而且還時(shí)常比老師還先研究新舞步；還有一批就是我們這些青黃不接的學(xué)員，比新學(xué)員跳得熟練些，又沒(méi)法像老學(xué)員一樣更新那么快。

　　于是，老學(xué)員跳得時(shí)候，我們跟在后面笨拙的學(xué)著，我們跳得的時(shí)候，老學(xué)員覺(jué)得舞步太簡(jiǎn)單懶得跳。我們看到新學(xué)員在練的時(shí)候，也會(huì)跟著去復(fù)習(xí)一些基本步。

　　想到之前我們進(jìn)來(lái)當(dāng)新學(xué)員的時(shí)候，都是一兩個(gè)，兩三個(gè)的，沒(méi)有像她們這樣一整批人，所以練練一陣子就到老學(xué)員那跟音樂(lè)跳，反而是這樣的學(xué)法，大家倒是漸漸地熟練了起來(lái)。

　　有時(shí)候，還是勇敢地邁出新的一步，也許進(jìn)步更快。

高二隨筆作文 篇4

　　一杯可樂(lè)，一本《荊棘鳥(niǎo)》書(shū)未翻開(kāi)，安靜地聽(tīng)著周圍人語(yǔ)聲，默默地望著窗外的來(lái)來(lái)往往的人，當(dāng)一個(gè)最稱職的看客。可樂(lè)微微泛著刺激感在舌尖晃蕩，似有一種沉醉。

　　此刻，店里各色的人群，一家?guī)卓诘�，情侶的，死黨之類的`，當(dāng)然還有我這個(gè)看客，看著他人的舉動(dòng)，尤其當(dāng)你鎖定了一個(gè)感興趣好奇的人，不自禁地便會(huì)猜測(cè)其所有，僅為娛樂(lè)！外面總有一個(gè)賣(mài)羊肉串的攤子，不知道當(dāng)他聽(tīng)聞新疆某些人過(guò)激的行動(dòng)時(shí)，心中會(huì)是何感想……周圍的人一波又一波，我依舊在這里，看著他們的歡聲笑語(yǔ)，這些人算不算是生命中的過(guò)客？緣分，這是一種很奇妙的東西，好多人，未見(jiàn)一面，卻神乎其神地聊起了天，人生的每一個(gè)選擇讓你在那條不斷變更的路上遇見(jiàn)了不同的人，有時(shí)候，一次小小的選擇，注定讓你錯(cuò)過(guò)了一些人，同時(shí)也讓你遇見(jiàn)另一些人，所以，不必惋惜緣分未到，只是還沒(méi)遇見(jiàn)，未來(lái)的路上還有好多好多的人，也許你不知道自己的一生會(huì)有多少過(guò)客，但是珍惜好每一個(gè)瞬間就行，正所謂:珍惜每一個(gè)瞬間，每一個(gè)瞬間也就變成了永恒。好像每一次逛書(shū)店，總是忍不住去買(mǎi)書(shū)，已經(jīng)囤積了幾本書(shū)還沒(méi)看了，收藏書(shū)的癖好還是未變，正如我收集火車票（高鐵票）一樣。當(dāng)自己有假日時(shí)，正碰上別人很忙的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)自?shī)首詷?lè)，幸好我一直學(xué)得很好�？戳讼屡赃叺淖�位，空了，店里的人忽少了些，有我現(xiàn)在如此愜意自由的人可能并不算很多。外面的風(fēng)依舊在刮，雨是否會(huì)落下，我不說(shuō)話，因?yàn)樽蛉找呀?jīng)被天氣預(yù)報(bào)坑了一次。再坐一會(huì)就去幫姐姐買(mǎi)東西，啊！又要狂購(gòu)一番了。小孩子的精力總是旺盛不已，無(wú)所顧忌地我動(dòng)表我想，很傻很傻的階段要珍惜，時(shí)光的流逝有時(shí)會(huì)漸漸消磨你的傻氣，甚至將你的心凍至麻木，不要變成一具只為功利的人偶。一杯可樂(lè)快要見(jiàn)底了，也許和ta說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻快要降臨，冰涼冰涼的可樂(lè)讓整個(gè)人都清爽了不少，此刻的你們?cè)诟墒裁矗康热�？候車？聊天？�?xiě)作業(yè)？人生道路的風(fēng)景日益變化，你喜歡今日旅途的風(fēng)景嗎？

　　我很喜歡今日旅途的風(fēng)景！

高二隨筆作文 篇5

　　躺在病床上，我想我應(yīng)該寫(xiě)一下這一小段經(jīng)歷。

　　人生每一個(gè)階段，每一個(gè)日子，心態(tài)都會(huì)不一樣，如果不是當(dāng)下記錄，以后用回憶的心態(tài)來(lái)寫(xiě)，言辭肯定還是有偏差。

　　加班后的又一個(gè)清晨。

　　很早，5點(diǎn)多。

　　已經(jīng)是夏季了，這個(gè)點(diǎn)，天已經(jīng)朦朦亮。

　　因?yàn)榍巴硖�晚睡，所以鬧鐘后醒的很不情愿，整個(gè)人疲乏不堪。

　　又是最早的一班長(zhǎng)途，又是滴水未進(jìn)的出發(fā)。

　　侯車室內(nèi)，早已沒(méi)人炫早起拍照發(fā)圈的心情，只想著，上車，補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)。

　　有時(shí)候，明明很困乏，卻不一定能入睡。

　　輾轉(zhuǎn)顛簸著到了目的地。

　　6月1號(hào)，周四，已是上班的日子，醫(yī)院的人比那天假期明顯地多了很多。

　　按事先預(yù)約的時(shí)間，我們來(lái)到了指定樓層。

　　出示證件，票據(jù)，量了血壓，簽了些表格。

　　護(hù)士說(shuō)，先去人工臺(tái)交費(fèi)。

　　費(fèi)用有點(diǎn)高，比我們事先以為的，高了四五倍。

　　很心疼，卻也沒(méi)其他辦法。

　　交了費(fèi)，又簽了字，按指定樓層去找護(hù)士。

　　因?yàn)闃菍佑悬c(diǎn)高，本著節(jié)能的精神，醫(yī)院把電梯分成單層停與雙層停。

　　傻傻地分不清怎么乘，兩人后來(lái)直接爬了幾樓。

　　找到護(hù)士說(shuō)的地點(diǎn)，登記，指定床位。

　　接著就是等待，看診，抽血，檢查。

　　聽(tīng)護(hù)士說(shuō)當(dāng)天行程很滿，果然，我從早上8，9點(diǎn)，一直等到下午午睡后的一點(diǎn)多。

　　醫(yī)生也是個(gè)非常辛苦的職業(yè)。

　　一切都是未知。

　　我躺上門(mén)口那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的四輪擔(dān)架，把身上所有的金屬飾品取下，包括眼鏡。

　　看著天花板上一排排白熾燈滑過(guò)，聽(tīng)到車輪的滾動(dòng)聲。

　　進(jìn)電梯，出電梯。

　　沒(méi)戴眼鏡的我，看一切都微朦，可一切都很陌生，伴著微涼。

　　我有點(diǎn)緊張，看不到周圍，只知道自己隨著擔(dān)架車拐進(jìn)拐出，只到進(jìn)入一個(gè)小房間。

　　好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)房間里還有其他和自己一樣穿著病號(hào)服躺在四輪擔(dān)架上的女子。

　　為了消除緊張，我們互相交流，她以前來(lái)過(guò)，又年長(zhǎng)，心態(tài)比我好。

　　護(hù)士過(guò)來(lái)扎針，我不敢看，也看不清，只知道有點(diǎn)疼，比抽血疼。

　　后來(lái)就是打點(diǎn)滴，我一直以為是麻藥，這樣自己睡過(guò)去，就不會(huì)緊張了。

　　不是麻藥，我很累，卻清醒，喉嚨堵的發(fā)慌，覺(jué)得自己喘不過(guò)氣。

　　護(hù)士說(shuō)，深呼吸，我是太緊張了。

　　因?yàn)橹皇亲鰴z查，我比其他的女子先被推進(jìn)手術(shù)室。

　　不大的房間，很多米白色的機(jī)器設(shè)備，支支杠杠地，有的吊頂在天花板，有的從設(shè)備里洐生出來(lái)。

高二隨筆作文 篇6

　　清晨，天有點(diǎn)陰沉，空氣中帶著深秋的冷意。

　　公交站臺(tái)上，陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少人。

　　有爺爺奶奶搭著小書(shū)包帶孫子孫女上學(xué)的，也有一些低頭玩手機(jī)的上班族。

　　公交站臺(tái)的前一站剛好是一處紅綠燈，每當(dāng)有公交行駛到那的時(shí)候，就有不少人探著頭，透過(guò)一排綠化樹(shù)，看著那趟正要過(guò)來(lái)的公交車牌。

　　當(dāng)看清車牌時(shí)，如果是自己等的車，大多能收獲一兩聲：來(lái)了，車來(lái)了，太好了。

　　如果不是，不趕時(shí)間的人繼續(xù)低頭玩手機(jī)，而時(shí)間緊迫的人，則開(kāi)始有些不耐起來(lái)，或口中喃喃自語(yǔ)，或開(kāi)始打電話，叫朋友或者叫打車軟件中的車。

　　車子一輛輛的駛過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去。

　　公交站臺(tái)上的人，從多到少，從少到多，仿一個(gè)小島，接送不曾停過(guò)。

　　站臺(tái)上的等車人，到站的路人，形色各異，這也是我們生活中的一道風(fēng)景線吧！

高二隨筆作文 篇7

　　我們總是習(xí)慣想莫名其妙的很多東西。卻不喜歡和別人分享。比如說(shuō)我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在那里，寫(xiě)日記。但是我不喜歡旁邊有任何人打擾，或者是偷看。因?yàn)檫@樣做我會(huì)極其沒(méi)有安全感，甚至覺(jué)得很被冒犯。

　　可是大多數(shù)時(shí)候，我們又不得不承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。那么多，你借來(lái)的書(shū)，特別是從圖書(shū)館借來(lái)的，有期限的書(shū)，你是不是在和別人閑談的時(shí)候已經(jīng)看完了。那些你好久沒(méi)有聯(lián)系過(guò)的朋友，你是否曾經(jīng)想過(guò)，哪怕是僅僅一個(gè)念頭，僅僅是閃過(guò)的一個(gè)瞬間。是否想過(guò)和他們稍微聯(lián)系一下。

　　是不是你也覺(jué)得，那些人沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系你，你就不好意思主動(dòng)去聯(lián)系別人。不然就覺(jué)得好像有特殊的目的一樣。其實(shí)這樣的事情我是深有體會(huì)的。

　　高考完之后，我給一個(gè)從小到大一起長(zhǎng)大的朋友打電話，因?yàn)槲覀兒芫脹](méi)有見(jiàn)面了，因?yàn)閷W(xué)的專業(yè)不同，所以聯(lián)系也不是很經(jīng)常。高考完之后問(wèn)他被哪個(gè)學(xué)校錄取，他要去那里上學(xué)，我以為他會(huì)很高興很興奮的和我聊天�？墒俏覜](méi)有想到，他說(shuō)兩句話就問(wèn)我有什么事情。仿佛就是我有事情才會(huì)找他一樣。

　　有時(shí)候這樣對(duì)話也真的讓人感覺(jué)很無(wú)奈，卻又無(wú)可奈何。

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