教育隨筆《千里之行，始于足下》

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編收集整理的教育隨筆《千里之行，始于足下》，歡迎大家分享。

　　千里之行，始于足下。作為一名正式入職藍(lán)園兒不滿(mǎn)一月的新老師，在一些看似微不足道的事情中我逐漸懂得了這個(gè)道理，深刻領(lǐng)悟了打好基礎(chǔ)的重要性，也在工作的磨礪中堅(jiān)定了自己的初心。

　　新鮮的事務(wù)總是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，也是令人興奮的。然而沒(méi)多久，工作中的困難便蓋過(guò)了這份新鮮感。

　　“小何老師，我吃不下啦!”中午開(kāi)飯還沒(méi)到兩分鐘，綿綿小朋友便用他那可愛(ài)稚嫩的聲音“耍起賴(lài)”，一碗飯沒(méi)到三分之一，便不肯再吃，即使我軟磨硬泡，也不肯再吃一口。還有一名性格稍有些孤僻的孩子毛豆，躲在角落里，一聲不響地發(fā)著呆，滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯硬是一口沒(méi)動(dòng)。

　　吃飯，一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，競(jìng)?cè)浑y倒了“雄心壯志”的我.

　　我撓著頭，滿(mǎn)臉愁容。在一旁的章園長(zhǎng)看出了我的愁緒，給我拉到一旁輕撫我的肩膀，說(shuō)道:“小何，不要急。每名小朋友都有各自特點(diǎn)，要有不同的思路和方法�！蔽倚闹幸琅f困惑，帶著情緒“吐槽”道:“吃飯這么簡(jiǎn)單的事，還要什么方法嘛!”章園長(zhǎng)耐心地勸導(dǎo)我!:“是簡(jiǎn)單，但能否把簡(jiǎn)單的事做好，體現(xiàn)的是根本態(tài)度，也是一名老師的素養(yǎng)。”

　　我有些慚愧。反思自己，確實(shí)未重視這些所謂簡(jiǎn)單的事。但如果這些簡(jiǎn)單的事做不好，又何談做好其他事，當(dāng)一名稱(chēng)職的老師?

　　我回去思考很久，就如何讓孩子吃好飯這件事，電話(huà)咨詢(xún)了幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。第二天，我提前給綿綿乘好了飯，大約只有平時(shí)的二分之一。看到飯少了，綿綿吃飯沒(méi)了負(fù)擔(dān)一會(huì)兒就吃完了。“綿綿真棒!要不要再來(lái)一碗?”“小何老師，我還要!”可愛(ài)的聲音一下子便令我松了口氣。

　　隨后，我又拿出制作飯團(tuán)的器材，為毛豆做了幾個(gè)造型可愛(ài)的小飯團(tuán)，一邊逗毛豆玩，一邊讓她愉快地吃完了飯。

　　午睡前，看著孩子們圓滾滾的小肚子，我心中有著一股說(shuō)不出來(lái)的'成就感——確實(shí)是簡(jiǎn)單的事，但一名優(yōu)秀老師與普通老師的區(qū)別，或許就在于能否把簡(jiǎn)單的事做好。

　　這天午睡，我竟做了噩夢(mèng)，一下子驚醒過(guò)來(lái)。我用手扶著額頭，低聲道:“嚇?biāo)懒?.....”就在這時(shí)，一雙柔嫩的小手突然朝我擁來(lái)，我看了下，是扎著馬尾辮的毛豆。

　　因?yàn)樾愿窆缕У募由夏挲g尚小的緣故，毛豆說(shuō)話(huà)還不太利索，但她依然一字一頓地安慰著我:“小何老師，不怕怕�！边@一刻，我感到眼眶中有淚水在打轉(zhuǎn)。

　　是啊，任何一件事情都會(huì)有開(kāi)始，都會(huì)遇到困難和挫折。每一件偉大的事情背后，都會(huì)有許多小環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。只有腳踏實(shí)地一步步做好，始終不忘自己的初心，把小事做好，把簡(jiǎn)單的事做精，才能向著更優(yōu)秀的自己邁進(jìn)。

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