樂于表演孩子幼兒園老師隨筆

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是過去社會(huì)較為流行的一種文體，語言靈動(dòng)，婉而多諷。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編幫大家整理的樂于表演孩子幼兒園老師隨筆，歡迎閱讀與收藏。

　　表演區(qū)新增了許多材料，臉譜、頭飾、蝴蝶翅膀、巫師帽子等，游戲還未開展之前好幾個(gè)男孩子問我：“老師今天會(huì)不會(huì)開表演角？能不能用新材料？”“可以,只要今天表演節(jié)目的小朋友都可以佩戴新材料�！彼麄兟犃撕芨吲d，浩浩歡呼到：“好耶！”所以，在今天的表演節(jié)目中，由原來單一的女生表演變成了男女混合進(jìn)行表演節(jié)目。只見男演員先去拿了面具戴在臉上，并且炫耀著、詢問著朋友自己帶著酷不酷？反觀女孩子則是選了蝴蝶翅膀、皇冠等材料，完全沒有要去和男孩子爭(zhēng)奪面具的想法。在音樂想起之前，表演者都已準(zhǔn)備就緒，隨著《京劇臉譜》的音樂想起，男女混合的表演正式開始，他們邊唱邊跳，完全投入到了游戲情境中，觀眾也為他們的表演喝彩。

　　觀察了表演區(qū)幼兒的參與情況。發(fā)現(xiàn)與以往幼兒游戲時(shí)不同的是，更多的幼兒愿意加入其中，并且未出現(xiàn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，并霸占著那些惹人喜愛的玩具的這些情況。這些與活動(dòng)前老師的灌輸游戲規(guī)則：新材料要愛惜，一個(gè)人在拿另一個(gè)人等一等拿。以及根據(jù)幼兒年齡、性別特點(diǎn)及時(shí)添置材料、介紹材料的'用途密不可分。所以，在游戲中呈現(xiàn)的是男女都積極參與這樣一種態(tài)勢(shì)。足以看出環(huán)境對(duì)于幼兒開展游戲的重要性。教育學(xué)中也指出：教師應(yīng)在材料上求多求新,更應(yīng)善于發(fā)揮材料激發(fā)與引導(dǎo)幼兒探索的作用,采取多種策略,為幼兒創(chuàng)設(shè)支架性環(huán)境。同時(shí)，教師加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)反饋,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性環(huán)境,對(duì)維持幼兒的探索興趣與提高幼兒的探索能力也十分重要。但在活動(dòng)中，幼兒之間的互動(dòng)還是有所欠缺的，在今后可以嘗試以下途徑進(jìn)行引導(dǎo)：

　　1、與幼兒共同制定合作表演的主題內(nèi)容。

　　2、游戲結(jié)束，教師要加強(qiáng)與幼兒交流、互動(dòng)、反饋。

【樂于表演孩子幼兒園老師隨筆】相關(guān)文章：

孩子,讓老師來擁抱你隨筆05-26

樂于助人隨筆散文05-11

幼兒園老師隨筆及教育隨筆07-15

老師生活隨筆孩子教我成長(zhǎng)06-16

孩子的能力超乎老師的意料教育隨筆10-20

幼兒園老師的隨筆11-04

興趣不是孩子最好的老師散文隨筆08-29

小班的故事表演教育隨筆12-30

英語表演之教學(xué)隨筆12-07

趙本山表演小品-隨筆散文03-10