小學(xué)老師成長(zhǎng)敘事我小變化
人從來(lái)不要說(shuō)話說(shuō)的太絕對(duì)，總有一天自己會(huì)把自己的理論推翻的。小時(shí)候自己最不喜歡吃芹菜和芫荽，二三十的時(shí)候我最喜歡的吃的就是芹菜和芫荽;小時(shí)候最不喜歡和雞蛋水，現(xiàn)在每次上火我都喜歡喝雞蛋水；以前吃白菜，最不喜歡吃白菜更，現(xiàn)在我突然覺(jué)得白菜更最好吃…
剛來(lái)侯一的時(shí)候，我見(jiàn)老教師自己做全品作業(yè)(習(xí)題冊(cè))，我當(dāng)時(shí)都在想：有必要么？那么簡(jiǎn)單的題，又不是不會(huì)，干嘛要自己再做一遍啊，再說(shuō)全品作業(yè)都有教師專用書(shū)，直接有答案有解析，有做題那份功夫，能干很多其他事呢，我估計(jì)永遠(yuǎn)也不會(huì)這樣做的。上學(xué)期我很不理解，下學(xué)期我發(fā)現(xiàn)自己不能很好的掌握學(xué)生的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，下學(xué)期我就在想，是不是應(yīng)該把習(xí)題做一下，今年我主動(dòng)拿起一本學(xué)生用書(shū)，每次都是提前把習(xí)題做一遍，一下子對(duì)學(xué)生的問(wèn)題掌控了。原來(lái)永遠(yuǎn)也沒(méi)有多遠(yuǎn)，這么快就到了！
關(guān)于改作業(yè)我也嘗試了很多辦法:剛開(kāi)始我改的很慢，每天兩個(gè)班的家庭作業(yè)兩節(jié)課也改不完，課堂作業(yè)還得一兩節(jié)課，這樣一天除了上課就是坐著改作業(yè)，連備課的時(shí)間都沒(méi)有了。后來(lái)我想著我可以分給兩個(gè)課代表兩小組作業(yè)，這樣改作業(yè)就可以輕輕松松的控制在三節(jié)課里，但是這也有弊端，一則，課代表平常學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，二則，還得手寫(xiě)兩份答案給他們。最后我決定堅(jiān)持自己一個(gè)人搞定才是高效率的，沒(méi)想到時(shí)間長(zhǎng)了，自己改作業(yè)的速度也提高了，每天不把學(xué)生的作業(yè)搞定，心里總覺(jué)得不踏實(shí)。
上次和另外兩個(gè)數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)，在火車(chē)上我們討論到這些問(wèn)題，她們覺(jué)得自己寫(xiě)全品作業(yè)，自己改家庭作業(yè)也不可理解，甚至說(shuō)還有點(diǎn)傻，我只是尷尬的'笑了一下，抓學(xué)生成績(jī)方法有很多，我們只是采取了最原始最直接的一種，再說(shuō)，現(xiàn)在我已經(jīng)不覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)了。我的師傅一再的給我說(shuō)，要想出成績(jī)，人必須踏實(shí)！
以前我也是位不修邊幅的人，每天都是清水洗臉，用洗面奶都覺(jué)得費(fèi)勁爆，現(xiàn)在的我，每天不光用洗面奶，而且涂bb霜、畫(huà)眉毛，用卸妝油洗臉，偶爾還做做面膜。這些都是我以前所不理解的，從來(lái)沒(méi)有想到將來(lái)的有一天我會(huì)把這些作為必修課。
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