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幼兒園教育隨筆托班老師打我

時(shí)間:2022-09-30 13:41:42 隨筆 我要投稿

幼兒園教育隨筆托班老師打我

  在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆是散文的一個(gè)分支,是議論文的一個(gè)變體,兼具議論和抒情兩種特性。那么,怎樣才能寫出好的隨筆呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教育隨筆托班老師打我,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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  我們班有個(gè)聰明聽話的乖寶寶叫豪豪,他非常招人喜歡。由于他比我們托班的.其他小朋友大兩三個(gè)月,所以,他的“本領(lǐng)”相對(duì)來說比其他小朋友多得多。例如:能和老師聊天,會(huì)聊的五花八門,好玩極了。能自己玩自制玩具,自己鉆研各種玩具的玩法。也能和別的小朋友搶自己喜歡的玩具或者其他東西。但是,有一樣本領(lǐng)我沒發(fā)現(xiàn),那就是說謊。

  豪豪是坐校車來學(xué)校的。周一早上,所有小朋友都到了,就是沒見好好的蹤影。我跑去問跟著老師,才得知原因。跟車?yán)蠋熣f“豪豪早上一靠近車就哭,哭得很厲害,她媽媽問他原因,他說老師打他了,不想上幼兒園了,所以她媽媽就把它抱回家了”。聽到這個(gè)原因后真的是讓我百口莫辯,猶如晴天霹靂,我不知如何解釋。我只好回教室了,后來,我還是給豪豪媽媽打去了電話。我想把這個(gè)天大的誤會(huì)解開,我首先問了好好在家的情況,她媽媽說他平時(shí)很嬌慣,想法很多,理由很多,不想干的事會(huì)有很多種理由。我又慢慢解釋了打人事件,她媽媽笑著回答“我自己的孩子,我清楚,昨天他姥姥來我們家了,豪豪估計(jì)是想和姥姥在家玩,不想上學(xué),才說的理由”。她媽媽多次說道“沒事,沒事,我們的孩子,我了解他,你放心吧老師,下午他姥姥回老家了,我就送她去學(xué)!。這下子我心里輕松了好多,而且,下午豪豪媽媽果然把豪豪送回了學(xué)校,他不僅沒哭還高興地和媽媽說了再見。

  最后,我終于理解了孩子“善意的謊言”,其實(shí)童言無忌,說過的話都是心里最善良的話罷了,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說實(shí)話但又不要扼殺了他們的天真無邪。

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