小班老師教育隨筆愛護(hù)攜物
在學(xué)習(xí)、工作中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編幫大家整理的小班老師教育隨筆愛護(hù)攜物，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前幾天課間操的時(shí)候我們出去做操的時(shí)間，有個(gè)孩子跑過來告訴我，老師，那里有只小小麻雀，我就過去看看，原來是只剛出生不久還沒長(zhǎng)毛的小麻雀，不過已經(jīng)死了，孩子們都跑過來看，看到死去的小麻雀，一個(gè)勁的說：好可憐啊，好可憐啊！孩子們七嘴八舌的說它是怎么死的？有的說是從天上掉下來摔死的，有的說是被爸爸媽媽遺棄的，有的說是自己從窩里掉出來的，有的說是餓死的，孩子們的想象力還真豐富呢！
我就說這個(gè)小麻雀是很可憐，這么小就死了，肯定是它不聽爸爸媽媽的話，從窩里掉下來了，自己又太小了不會(huì)飛，就死在外面了。所以小朋友也要小心，在家里的.時(shí)候不能自己一個(gè)人跑出來玩，這樣很危險(xiǎn)，那我們把小麻雀給埋起來好嗎？幼兒一致說：好，我就和孩子們一起把小麻雀拿到我們種植區(qū)找個(gè)偏僻的地方把小麻雀給埋起來了，還給小麻雀插上了一個(gè)小棍，作為記號(hào)。
過了2天，我們到餐廳吃飯回來的時(shí)候，孩子們又大聲的喊起來：老師，小麻雀的媽媽也死了，怎么辦�。课揖秃秃⒆觽円黄鹑タ纯丛趺椿厥�？是一只大麻雀，也死了，孩子們又討論起來，它是為什么死了的？然后就跟我說：老師，我們?nèi)グ阉窳巳グ�，好可憐啊。我們就一起找到小麻雀的那個(gè)墳把它們埋在了一起，孩子就說，小鳥和它媽媽都死了，怎么辦��？看見天上還在飛的麻雀就說：看，它爸爸孩子天上呢，還有它爺爺奶奶，姥姥姥爺，舅舅舅媽等等。
這個(gè)時(shí)間好像是麻雀繁殖的季節(jié)，我們幼兒園有好多小麻雀，又過了一天，我們園大班的孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候抓到了兩只剛長(zhǎng)滿羽毛的小麻雀，老師就教育幼兒要愛護(hù)小鳥，你們喜歡小鳥嗎？大家都說：喜歡。那我們應(yīng)該把小鳥放在哪里�。糠旁谔焐�，有好多孩子都這么說。真是好孩子，知道保護(hù)愛護(hù)攜物，那我們一起把它們放飛好嗎？“好”
我就借這個(gè)事情告訴孩子們，攜物是我們的好朋友，小朋友要愛護(hù)它們，不能傷害它們，動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該和我們好好相處。對(duì)待動(dòng)物我們應(yīng)該充滿愛心，因?yàn)樗鼈円彩堑厍蛏系囊粏T，每個(gè)人在一生之中，都會(huì)與各種生命相遇：小貓、小狗、小兔子、小烏龜……這些攜物是我們的伙伴、朋友，甚至家人。每一個(gè)有愛心的人，懂得生命意義的人，都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛自己的伙伴。
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