教育隨筆-游戲中數(shù)學(xué)
無論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家都寫過隨筆嗎?隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖,傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎?以下是小編為大家收集的教育隨筆-游戲中數(shù)學(xué),僅供參考,大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)對孩子來說,很抽象。許多的不理解困擾孩子們。當(dāng)我們在教授孩子時(shí),孩子們那一雙雙明亮的大眼睛里黯然無光,更多的是茫然困惑。許多家長也很著急孩子不會(huì)算數(shù),說自己的孩子不開竅。我認(rèn)真看了《數(shù)學(xué)潛能》系列教材,如果家長能和老師配合好,按教材去做,孩子學(xué)好數(shù)學(xué)也不是那么的難,孩子年齡小,易學(xué)易忘。許多東西要反復(fù)練習(xí),把知識滲入游戲,更有利于孩子們掌握。
近幾天整理了幾個(gè)小游戲,覺得很不錯(cuò)。
游戲一:捉數(shù)
目標(biāo):能正確區(qū)分20以內(nèi)的單雙數(shù){兩個(gè)兩個(gè)點(diǎn)數(shù)總是多一個(gè)的數(shù)是單數(shù),兩個(gè)兩個(gè)點(diǎn)數(shù)正好點(diǎn)數(shù)完的數(shù)是雙數(shù)}
準(zhǔn)備:1--20的點(diǎn)卡{帶有表示具體數(shù)目小圓點(diǎn)的數(shù)字卡}每人一個(gè)。
玩法:
1.幼兒觀察自己的點(diǎn)卡,說說是數(shù)字幾?是單數(shù)還是雙數(shù)?
2.在提前清理好的游戲場地,請每個(gè)幼兒找個(gè)空地站立,教師發(fā)出指令,如“單數(shù)蹲下”“單數(shù)做高人,雙數(shù)做矮人”等,幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。
3.請5名幼兒做捕捉者,其他幼兒在場地內(nèi)做自由動(dòng)作,教師發(fā)出“!钡目诹,幼兒隨即站立。捕捉著根據(jù)教師發(fā)出的“捉單”“捉雙”的指令,捉出相應(yīng)數(shù)的幼兒,并說出捉與不捉的理由。
規(guī)則;
1.教師的口令發(fā)出后,捕捉者才能行動(dòng)。
2.捉錯(cuò)的幼兒要停止游戲一次。游戲游戲
游戲二:樹葉飛
目標(biāo):1.理解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的關(guān)系,認(rèn)識分合號。
2.鞏固復(fù)習(xí)2-10的組成分解,能熟練說出分合式。
準(zhǔn)備:在活動(dòng)場地地面貼一條線。數(shù)字卡片若干。
玩法:復(fù)習(xí)數(shù)字幾就請幾名幼兒參與游戲,比如復(fù)習(xí)8的組成分解,就請8名幼兒一組拉成圓圈走,邊走邊說“小樹葉,飛飛飛,落回大地找媽媽這片緊把那片追,這片緊把那片追。說道第二個(gè)追時(shí),立即停下來,讓幼兒觀察線兩邊的幼兒人數(shù)并進(jìn)行了記錄,說出8的分合式。并用數(shù)字卡片擺出來。游戲反復(fù)進(jìn)行。還可以請部分幼兒自由嘗試。利用積木。雪花片,珠子等對分合式進(jìn)行實(shí)際操作。
游戲三:數(shù)娃娃找朋友
目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性。
2.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)某個(gè)數(shù)的加減運(yùn)算。
準(zhǔn)備:
1.幼兒胸前各掛一個(gè)數(shù)字卡片,1----10數(shù)字卡片。
2.活動(dòng)前教幼兒兒歌,復(fù)習(xí)某數(shù)以內(nèi)的加減。
玩法:
幼兒手拉手圍城圓圈,每人胸前掛一個(gè)數(shù)字卡片,游戲開始按順時(shí)針方向邊走邊念兒歌:“一二三,三二一,數(shù)娃娃,笑嘻嘻,找找找,找朋友,找到一個(gè)好朋友!蹦钔旰螅處熣f“請找得數(shù)是6的好朋友!蓖瑫r(shí)舉起6的數(shù)字卡片,幼兒趕快去找與自己胸前的數(shù)相加或相減得數(shù)是6的卡片{另一個(gè)小朋友}找到后,兩人拉手一邊說:“好朋友,手拉手,咱兩相加[減}就是6.說完立正站好,相互檢查看是否正確,然后站到圈內(nèi),教師變換數(shù)后,游戲從新開始。
規(guī)則:
讀完兒歌后,小朋友要聽清楚要求,眼睛快速尋找并進(jìn)行加減運(yùn)算找到自己的數(shù)字朋友,教師沒說完不能動(dòng)。
游戲四:我們是好朋友
目標(biāo):
1.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)字游戲的樂趣。
2.引導(dǎo)幼兒練習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)。
準(zhǔn)備:
1.1----10的數(shù)字卡片數(shù)套,每人一張,字卡上有穿繩,可掛胸前。
2.《找朋友》的歌曲磁帶。
玩法:
1.全體幼兒把數(shù)字卡片掛在胸前,圍成圓圈,面向圈內(nèi)站好。教師請2---3名幼兒做邀請人。游戲開始后,幼兒拍手齊唱《找朋友》歌曲。
2.邀請人邊唱邊拍手做跑跳步,尋找比自己大1和比自己小1的兩個(gè)數(shù)的'朋友。歌曲第一段找比自己小1的,第二段找比自己大1的。
3.最后一句唱到“我們都是好朋友”時(shí),3個(gè)朋友桉數(shù)的順序站好。請站在圈上的幼兒看看邀請人找的朋友對不對,數(shù)字排列的順序?qū)Σ粚。然后,另請邀請人,游戲重新開始。
4.游戲玩幾次,幼兒互換卡片,再進(jìn)行游戲。
5.教師要讓幼兒都能參與游戲。
6.活動(dòng)結(jié)束后,數(shù)字卡可以放在活動(dòng)區(qū),供幼兒練習(xí)或游戲用。
游戲五:玩撲克
目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒與同伴進(jìn)行撲克游戲的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒練習(xí)某個(gè)數(shù)的組成。
準(zhǔn)備:有數(shù)字1----10的撲克4套,梅花,紅桃,方塊,黑桃各一套。
玩法:
幼兒兩人一組玩撲克。如6的組成。將撲克打亂后重疊放在桌子上,每人拿5張開始出牌,甲出一張牌,乙出一張牌,如果乙出的牌和甲的牌上的數(shù)是6,而且是同一花色,則甲的這張牌歸乙所有。當(dāng)甲出牌時(shí),乙看甲的牌對自己不利,也可不要。最后,誰手里的牌多誰為勝利者。
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