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托福高中生可以考嗎有什么學(xué)習(xí)方法

時間:2021-12-03 19:23:39 托福 我要投稿

托福高中生可以考嗎有什么學(xué)習(xí)方法

  高中生出國已不再是什么新鮮事,很多高中生都是可以考托福的了。下面是百分網(wǎng)小編整理的托福高中生可以考,希望對你有幫助。

托福高中生

  托福高中生可以考

  高中生比較適合考托?荚嚒

  TOEFL Junior,中文名稱”初中托福“或者也叫“小托福“。是美國教育考試服務(wù)中心專為全球11—15歲中小學(xué)生開發(fā)的權(quán)威英語能力測試。

  TOEFL

  Junior,即初中托福,俗稱為小托福。是ETS美國教育考試服務(wù)中心專為全球11—15歲中小學(xué)生開發(fā)的權(quán)威英語能力測試。該考試不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語能力認(rèn)證,更可以測評現(xiàn)階段學(xué)生的英語水平,為提高英語能力或者將來參加托福考試提供權(quán)威指導(dǎo).

  是ETS托福家族最新成員(Educational Testing

  Service,美國教育考試服務(wù)中心)。后者推出的最廣為人知的考試有:GRE(美國研究生入學(xué)考試);TOEFL(托福);TOEIC(托業(yè))。市場研究表明,一個精心設(shè)計(jì)的、能幫助學(xué)生尤其是中學(xué)生衡量英語能力的客觀的方法已成為全球需要。ETS為此開發(fā)了TOEFL

  Junior初中托?荚噥頋M足初中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求,該考試已經(jīng)在美國、日本、韓國等30多個國家展開。2012年6月30日,SLEP考試將正式被TOEFL

  Junior考試取代。

  高中生托福學(xué)習(xí)方法

  高中生準(zhǔn)備托福,有以下三大差距:1、詞匯量——托福考試的詞匯量要求在8000左右,而普通高中生的詞匯量在2500-3000,缺口甚大;2、讀寫能力——托福網(wǎng)考中的閱讀文章長達(dá)700詞一篇,寫作要求的詞數(shù)要求是至少300詞,絕大多數(shù)高中生不適應(yīng)這么大的讀寫量;3、聽說能力——托?荚嚨穆犃Σ糠终Z速很快,而且段子的長度也有數(shù)分鐘,這和高中生習(xí)慣的短對話和短文章有天壤之別,口語部分則是中國學(xué)生最陌生的環(huán)節(jié)。要解決這些問題,并非一朝一夕的功夫,對于任何高中生來說,想要取得80-110的成績,最短也需要二到四個月,而且時間安排很有講究,下面就時間安排這一點(diǎn),談?wù)勎业男牡谩?/p>

  首攻單詞關(guān)

  單詞是首先要攻克的難關(guān)。5000的缺口要想補(bǔ)齊,沒有長期的努力是絕對不行的,因此背單詞不是短期突擊的強(qiáng)化記憶,而應(yīng)該靠愚公移山的執(zhí)著,學(xué)生應(yīng)當(dāng)每天盡量多地背單詞,千萬不要認(rèn)為一天把40個單詞記得很牢就很有收獲了,理論上講,一天最好能背400個單詞,最少也不能少于200個,也就是在3個list以上。的確,背了以后基本會忘掉百分之九十甚至更多,但沒有遺忘就沒有記憶,單詞書當(dāng)然是要過得多多益善的,如果一天只背40個,要80天才能過一遍,可是如果每天400個,8天就能看完第一遍,就算一天只背200個,半個月以后也就可以開始第二輪了。

  聽力是重點(diǎn)

  聽力是托?荚?yán)镏攸c(diǎn)能力,聽力、口語和寫作這三個部分都涉及到聽,托?荚?yán)锖吐犃ο嚓P(guān)的分?jǐn)?shù)超過60分(總分120),而這恰恰也是中國考生不太擅長的一種能力——高中的考試?yán),聽力所占的分(jǐn)?shù)比例不大,主要靠的是閱讀,考生平時就忽略對于聽力的訓(xùn)練。

  閱讀:分類和速度

  閱讀并不是中國學(xué)生的弱項(xiàng),在托?荚囍校喿x方面的挑戰(zhàn)主要來自于詞匯,假如考生已經(jīng)攻克詞匯難關(guān),還需要做一項(xiàng)工作,就是閱讀題型的分類。任何考試都是有規(guī)律可循的,了解托福閱讀的題型可以幫助考生用更巧妙的.方法做對題目。

  高中生學(xué)習(xí)托福的好處

  好處一、 托福是美國高校最認(rèn)可的可以全面測試非英語國家考生英語水平的考試,權(quán)威性不容置疑。

  盡管近年來,雅思在全球的認(rèn)可度也在不斷地上升,但是托?荚囋诒泵酪唤y(tǒng)天下的局面還是沒有改變。美國眾多大學(xué)包括資深的名校對托福的信賴并沒有多大的改變。大部分學(xué)校都認(rèn)可托?荚嚳梢员容^客觀地衡量學(xué)生的英語能力。而且近年來,ETS不斷地對托福進(jìn)行了改革,使得該考試對學(xué)生的英語能力的考核更為全面,此外作為一個更加科學(xué)、嚴(yán)格、考試技巧被淡化的考試,托福更容易被學(xué)校認(rèn)可是一件非常自然的事情。

  好處二、 托福考試更利于申請獎學(xué)金,尤其是助教獎學(xué)金(Teaching Assistantship)

  獎學(xué)金,尤其是助教獎學(xué)金對留學(xué)生來說是非常重要的事情。擁有一個高分的托?荚嚦煽儗τ诹魧W(xué)生在申請獎學(xué)金方面有很大的影響。這要先從TSE(Test of Spoken English)考試說起。

  好處三、 托?荚嚳梢詭椭魧W(xué)生盡早體驗(yàn)留學(xué)生活

  托?荚囍杏泻芏嗔魧W(xué)生活場景的測試項(xiàng)目。這將使得考試成為未來校園生活的預(yù)演,而對留學(xué)生活感到神秘的學(xué)生也可以通過托福這個Visual Tour初步體會未來的校園生活。我們來看看新托福是如何將校園生活搬進(jìn)考場的。

  好處四、 讓國外大學(xué)對申請人的印象由“高分未必高能”向“高分高能”轉(zhuǎn)變

  過去大陸學(xué)生參加ETS的標(biāo)準(zhǔn)化英語考試時,時常有獲得高分甚至滿分的學(xué)生,但學(xué)校對高分學(xué)生往往有諸多負(fù)面的反映,比如TOEFL高分者卻連最基本的日常對話也不能進(jìn)行、上課聽不懂、不能用英文寫作報(bào)告和文章等等。因此,學(xué)校對大陸學(xué)生往往有“高分未必高能”甚至“高分低能”的看法,而現(xiàn)在的新托福是大陸學(xué)生為自己“正名”的機(jī)會。由于新托福將更注重考生交流的能力,更加貼近甚至是再現(xiàn)美國的大學(xué)生活,使得新托福的高分獲得者在未來的留學(xué)校園中游刃有余,國外大學(xué)也將逐步承認(rèn)這些“高分”者即是“高能”者。


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