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王者作文范文（精選15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的王者作文范文，希望能夠幫助到大家。

王者作文范文（精選15篇）

　　王者作文 1

　　誰(shuí)都不是一樣的，誰(shuí)都有獨(dú)特的一面，誰(shuí)都可以是王者，他獨(dú)特的那一面就是他的王者風(fēng)范。

　　一個(gè)人努力就會(huì)由笨拙變得出色，那他就是王者，一個(gè)人肯花時(shí)間去鉆研，學(xué)會(huì)找到自身的缺點(diǎn)，并改正掉，那他就是王者。打個(gè)比方，就比如我們班的楊鑫迪同學(xué)，之前的他，成績(jī)很不好，又不舍得努力，不舍得花時(shí)間去學(xué)習(xí)，不知道怎么去學(xué)，爸爸媽媽也因此為他花錢(qián)去報(bào)補(bǔ)習(xí)班。但是，你看現(xiàn)在的他，經(jīng)過(guò)老師的教育和同學(xué)的鼓勵(lì)與幫助，這不是成績(jī)好轉(zhuǎn)了些嗎，上課也有舉手發(fā)言。

　　再一個(gè)王者那就是擁有微笑的人。一個(gè)小小的微笑能讓人從困境中逃離；一個(gè)小小的微笑能讓人得到些鼓勵(lì)，鼓勵(lì)繼續(xù)向前；小小的微笑能在人傷心難過(guò)時(shí)得到些安慰；一個(gè)小小的微笑，就是所有場(chǎng)地上最美麗的風(fēng)景。所有人最不可缺少的，最需要的就是微笑。

　　誰(shuí)都可以改變誰(shuí)，誰(shuí)都可以被誰(shuí)改變，惡意可以被熱情和善良的心感化。就如現(xiàn)在電視上播的《變形記》上的每一期節(jié)目。農(nóng)村人不是用自己的所有精力，自己淳樸的語(yǔ)言，和藹可親、熱情的招待感化了那些頑劣的孩子了嗎？使他們走上正確的'道路。

　　老師也是一樣，用甜美的聲音來(lái)教導(dǎo)我們，老師的一個(gè)微笑，可以讓我們和老師更親近，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加努力，特別用功，那是因?yàn)槟闶怯羞M(jìn)步的，所以老師才對(duì)你笑。老師的笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的，那笑，是最甜美最溫柔最淳樸的笑！

　　有的人寫(xiě)文章，雖然里面沒(méi)有生動(dòng)的句子，優(yōu)美的詞語(yǔ)，華麗的語(yǔ)言，但是它有它的獨(dú)特，它有它獨(dú)特的美，有的人他沒(méi)有漂亮的外表，可是他有一顆樸實(shí)的心。

　　別浪費(fèi)這些，也許只有它們，才能滿(mǎn)足一個(gè)人對(duì)世界的需要，才能成為王者！

　　王者作文 2

　　小狗和兔子是鄰居，他們?cè)谕凰鶎W(xué)校上學(xué)，放學(xué)后他們也經(jīng)常一起玩，是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友！

　　可是，最近他們誰(shuí)也不理誰(shuí)了，上學(xué)也不一起走了。這是為什么呢？原來(lái)他們吵架了。前不久，森林里要選出新的王者，兔子說(shuō)：“肯定是獅子了，他長(zhǎng)得高大威武，王者非他莫屬！”小狗反駁道：“誰(shuí)說(shuō)的？老虎才是王者呢！老虎既有強(qiáng)大的力量，又有風(fēng)一樣的速度，他才是當(dāng)之無(wú)愧的森林王者�！薄扒校匣⒂猩读瞬黄鸬�！”兔子生氣的說(shuō)�！澳仟{子也沒(méi)什么好的�！毙」芬不鹆恕瓦@樣，他們你也不讓我，我也不讓你，一直吵下去，最后他們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　猴子老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，于是他找來(lái)了小狗和兔子，問(wèn)道：“你們知道王者最需要的是什么嗎？”“力量！”小狗和兔子異口同聲的回答�！肮　焙镒永蠋熜α耍骸白鳛橐幻跽�，最重要的是品德。一個(gè)人如果品行不端，再大的力量也沒(méi)有用。當(dāng)然，除了品德，還要有智慧�！毙」泛屯米铀坪跤悬c(diǎn)明白了。

　　“比如說(shuō)老虎，他不是就被狐貍騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎？”猴子老師繼續(xù)說(shuō)道：“你們?cè)倏创笙蟛�，他不僅力量大，還為人厚道正直，所以得到了大家的`信賴(lài)和擁護(hù)，老虎和獅子不也是對(duì)大象伯伯十分敬畏嗎？”小狗和兔子這下子都恍然大悟了，一起笑著說(shuō)：“老師，謝謝你，我們明白了，一個(gè)人不僅要有力量，更重要的是要有好的品德�！�

　　猴子老師笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那你們還要繼續(xù)爭(zhēng)論嗎？”小狗和兔子慚愧的低下了頭，不好意思的說(shuō)：“不會(huì)了，我們已經(jīng)明白了什么才是一名王者最重要的品質(zhì)。”說(shuō)完，他們一起手挽手走出教室去玩了，又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　王者作文 3

　　“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”。 ——李清照黃昏，殘陽(yáng)如血，鬼魅的紅染透了烏江的水，盈盈的江水倒映出一具威武的身軀和一張英俊的臉。這張臉，還是那樣的逼人。但此時(shí)已寂寞無(wú)語(yǔ)，滿(mǎn)地的死尸，遍地的斷刃以及那迎風(fēng)欲倒的“楚”旗，將這樣一張無(wú)語(yǔ)的臉刻上了英雄末路的悲涼。他笑了，笑得豪邁，笑的慷慨，但也笑的無(wú)奈。？

　　靜，詭異的靜，他沒(méi)有動(dòng)，四周的漢軍也沒(méi)有動(dòng)，甚至于數(shù)十萬(wàn)戰(zhàn)馬也沒(méi)有動(dòng)，并不是他們不想動(dòng)，財(cái)帛動(dòng)人心，更何況是封千邑，賞萬(wàn)金。但是他們面對(duì)的是他，那個(gè)曾指揮千軍萬(wàn)馬，橫掃天下的王者。雖然此時(shí)他已無(wú)千軍萬(wàn)馬，雖然此時(shí)人已傷，刃已卷，可王者永遠(yuǎn)是王者，永遠(yuǎn)的目空一切，永遠(yuǎn)讓人無(wú)法不為之撼動(dòng)……戰(zhàn)國(guó)，秦國(guó)入侵，楚國(guó)危在旦夕，一個(gè)老人，披甲上陣，為國(guó)殺敵。江東，始皇出游，萬(wàn)民空巷，一個(gè)少年，一個(gè)少年說(shuō)出了“彼可取而代之”的狂言。巨鹿，諸侯起義，聚首巨鹿城。一個(gè)青年，破釜沉舟，成就霸業(yè)一時(shí)……為了對(duì)得起那個(gè)老人，那個(gè)少年，為了對(duì)得起項(xiàng)家無(wú)逃兵，無(wú)降將的祖訓(xùn)，他選擇了殘酷的一劍。

　　有時(shí)候，一劍的到來(lái)，并不只代表一個(gè)靈魂的消亡，也代表了舊的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，新的時(shí)代的到來(lái)，他死了，但是他的死，成就了一批人的富貴夢(mèng)，成就了一個(gè)王朝背后的'浮華！一支華麗殘酷的樂(lè)章漫天飛行，告別那個(gè)刻骨銘心的英魂。編者按：再怎么找，也找不到那件泛黃的外套。我的童話(huà)被時(shí)間一件一件偷走，卻不料，在這個(gè)驟雨過(guò)后的下午，我找到了你——透涼的故事——我的童話(huà)。

　　王者作文 4

　　您鶴立雞群，昂首闊步向我們走來(lái)。太多的庸俗和愚昧，在那一瞬間灰飛煙滅；太多的傷感和惆悵，頓時(shí)如浮云一般，已被拋至九霄云外；太多的感激與敬佩，油然而生……

　　當(dāng)人們都在這個(gè)物欲橫流，道德滑坡的世界失去了方向時(shí)，你的到來(lái)如指路明燈，為愚昧的人類(lèi)指明了方向，“不義而富且貴，于我如浮云”，混濁的.大氣頓時(shí)被劈成兩半，人們發(fā)現(xiàn)了良知和誠(chéng)信，“德不孤，必有鄰”，人們拿起了誠(chéng)信作為基石，把“仁、義、禮、智、信”當(dāng)作頂梁柱，讓人類(lèi)幸福的家園巍然聳立。

　　然而生存中的競(jìng)爭(zhēng)必然帶來(lái)失敗，太多的坎坷，讓人類(lèi)變得如此羸弱，這時(shí)，您來(lái)了，早年喪父，家道沒(méi)落，作委吏，當(dāng)秉田，你的坎坷際遇，讓人們的心為之一震：原來(lái)，圣人的一生也并不是一帆風(fēng)順的。惆悵，沮喪，在灰飛煙滅的瞬間，讓我們懂得：即使在最危難的時(shí)刻，也要豎起生命的帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　畢竟，用太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的感激敬佩之情，不免顯得蒼白而無(wú)力，您對(duì)我們的教導(dǎo)是潛移默化的，您用文化的博大精深告訴我們：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”；用您充滿(mǎn)靈光的眼睛告訴我們“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”；用您的行動(dòng)告訴我們“仁，禮乃為人之本也”……

　　您在我的心中，“溫而厲，威而不猛，恭而安”，您在我心中，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。您似一棵蒼翠欲滴的大樹(shù)傲然挺立在我心中；您似一盆芬芳四溢的蘭花，散發(fā)出誘

　　人的芬芳在我心中；您似輕輕翠竹，中空外直，有著虛懷若谷的胸懷，有著秉直的品性……在我心中，您有王者之風(fēng)！

　　王者作文 5

　　松樹(shù)——樹(shù)中的王者，為什么是王者？因?yàn)樗幸簧礓J利的鎧甲和驚人的毅力，這兩樣法寶好像賦予了松樹(shù)無(wú)限的力量。松樹(shù)是樹(shù)中的王者，還是因?yàn)樗募静蛔儯３种约旱谋旧?/p>

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，繁花似錦。所有的樹(shù)木或者嫩芽初綻或者花團(tuán)錦簇，而松樹(shù)，只是努力把自己變得更綠而已。不過(guò)，它只有銳利的松針，即使踏青的人們想靠近它，也會(huì)被扎得哇哇大叫。所以，人們對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。

　　夏天，其他樹(shù)木枝繁葉茂，整個(gè)森林成了一片綠蔭，樹(shù)木不辭辛苦，孕育著自己青澀得小果實(shí)。而松樹(shù)的松針，只是變得越來(lái)越銳利。驕陽(yáng)下，人們喜歡乘涼。其他樹(shù)下都有人在玩耍，有老人在下棋，有媽媽在哄孩子，也有人在打牌。但是即使有人曬在太陽(yáng)底下，也不愿意靠近那棵松樹(shù)。松樹(shù)又孤獨(dú)的度過(guò)了燥熱的夏天。

　　一轉(zhuǎn)眼到了金黃色的秋天，這也是一個(gè)涼爽而快樂(lè)的季節(jié)。森林、果園碩果累累。農(nóng)民把各種蘋(píng)果、梨等又大又可口的水果，一車(chē)車(chē)的拉到集市上，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是心里樂(lè)開(kāi)了花。唯有那松樹(shù)，只有零零星星又小又硬的松果，引不起任何人的注意。

　　轉(zhuǎn)眼功夫又到了寒風(fēng)似虎的冬天，幾乎所有的樹(shù)木在春夏天里生機(jī)勃勃的樣子沒(méi)有了一點(diǎn)的蹤影。樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地，在狂風(fēng)中連樹(shù)干都在微微發(fā)抖。而松樹(shù)在嚴(yán)寒入侵森林的時(shí)候，展現(xiàn)出了自己真正的王者風(fēng)范。它沒(méi)有一點(diǎn)的害怕和擔(dān)心，而是巍然屹立，成為了森林里唯一的'綠色！

　　這時(shí)，人們?cè)倏匆?jiàn)松樹(shù)，會(huì)默默敬佩它的精神，這是忍受了一年的嘲諷，積蓄了一年的力量，才展示出的精神��！

　　松樹(shù)的精神就像一座閃爍的燈塔，深深的嵌在我的心里，鼓舞著我前進(jìn)的方向。

　　王者作文 6

　　這是一個(gè)晴朗的日子，一場(chǎng)籃球比賽開(kāi)始了，我的爸爸給我一張籃球賽的門(mén)票。我早早找到座位坐下來(lái)，恭候精彩的籃球賽。

　　只見(jiàn)裁判的一聲哨聲，場(chǎng)上的球員各自跑到了各自的位置，開(kāi)始了比賽。先是鷹之隊(duì)運(yùn)球，只見(jiàn)他們用最快的速度把球運(yùn)進(jìn)敵方禁區(qū)，一個(gè)非洲步扣籃得分。之后是虎之隊(duì)開(kāi)球，他們也不甘示弱，一記長(zhǎng)傳球直接傳入敵方三分線(xiàn)外，一名球員拿到球一記三分進(jìn)框。又是鷹之隊(duì)開(kāi)球，只見(jiàn)他們?nèi)齻€(gè)人來(lái)回傳球，迅速將球傳入敵方禁區(qū)，一記歐洲步上籃得分，真是漂亮……比賽越來(lái)越激烈，場(chǎng)上一個(gè)個(gè)球員如猛獸一般對(duì)著對(duì)方的球框奔去，只為了取得比賽的勝利；他們投的每一個(gè)球，只為了不辜負(fù)自己平時(shí)的百般努力；他們得的每一分，都是為了向大家證明自己的能力，自己能得到認(rèn)可。

　　就在比賽打得正激烈的時(shí)候，鷹之隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)老鷹，也是球技最好的人。突然因自己的.一時(shí)失誤，在運(yùn)球的時(shí)候扭傷了自己的腳，而換下了他，場(chǎng)上鷹之隊(duì)的隊(duì)員像群龍無(wú)首似的，在場(chǎng)上亂成一團(tuán)，場(chǎng)下的觀眾都喝起了倒彩，老鷹和鷹之隊(duì)的教練為他們捏了一把汗�；⒅�(duì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，瘋狂得分，分差與鷹之隊(duì)越來(lái)越小。突然，記分板上出現(xiàn)了虎之隊(duì)的比分反超了鷹之隊(duì)。就在這時(shí)，老鷹拖著受傷的腳站了起來(lái)，并向教練申請(qǐng)?jiān)賾?zhàn)一回，場(chǎng)上場(chǎng)下的人都驚呆了，突然有一個(gè)觀眾大叫著讓他重新返比賽，場(chǎng)下的觀眾也隨聲應(yīng)和著。教練只好答應(yīng)了他的條件。他在場(chǎng)上激勵(lì)了他的隊(duì)友們，大家重振雄風(fēng)，比分被一點(diǎn)點(diǎn)扳回來(lái)。最后10秒鷹之隊(duì)開(kāi)球，只見(jiàn)他們一記擋拆，一個(gè)隊(duì)友進(jìn)入禁區(qū)，他看見(jiàn)沒(méi)機(jī)會(huì)就傳了出去，老鷹拿球后一記三分壓哨，球進(jìn)了！場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲與歡呼聲。

　　為王者喝彩，是對(duì)王者的一種尊重與贊賞。

　　王者作文 7

　　花是美麗的象征，熱人都愛(ài)美，人人都愛(ài)花。有人愛(ài)嬌艷的月季，有人愛(ài)雍容華貴的牡丹，有人愛(ài)傲霜斗雪的寒梅，還有人愛(ài)出淤泥而不染的荷花。但我卻愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的'沙漠王者——仙人掌

　　仙人掌是一種熱帶植物，它長(zhǎng)著又長(zhǎng)又尖的刺，有著翠綠色的外衣，在陽(yáng)光下閃著碧玉般的光。

　　仙人掌她很堅(jiān)強(qiáng)。在夏天他能經(jīng)受注艷陽(yáng)高照的三伏天，在冬天能挺過(guò)嚴(yán)寒且高冷的寒冬，三九。在沙漠中，他又是與烈日搏斗的英雄，如若換成別的花兒，剛剛送去，就會(huì)因?yàn)槿鄙偎指煽荻馈６扇苏迫ゲ灰粯�，他迎著烈日生長(zhǎng)，把根深深地扎在地下，努力生長(zhǎng)著。沙漠里很少下雨，倘若是下雨了，也會(huì)很快被烈日蒸發(fā)，而仙人掌卻能抓住下雨的機(jī)會(huì)，努力吸取水分，迅速吸收，保存在身體里。

　　仙人掌他是寶。他雖然其貌不揚(yáng)，卻全身是寶。它可以作為一份良藥，消腫、消炎、清熱、解毒的醫(yī)藥功能。由此媽媽的手不小心撞到了桌子，腫了一個(gè)大包，還發(fā)了炎，連動(dòng)一動(dòng)都很疼。姥爺就把陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌去刺，把外皮剝下來(lái)，切成片，包在媽媽手上。過(guò)上幾天就完全消腫了。仙人掌的花有銀白色的，有淡黃色的小花，味道清雅，很好聞。它沒(méi)有米蘭的芬芳，也沒(méi)有牡丹的嬌艷，但一朵朵笑話(huà)確實(shí)那么的清新脫俗！仙人掌的果，香甜可口，可以作為“野味”食用。

　　我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它的花朵，雖然不叫嬌，卻有種別樣的美，愛(ài)它的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)自己的權(quán)限；我更愛(ài)它的心，雖然平淡無(wú)奇，卻還在努力著奉獻(xiàn)自己，這種高貴的品質(zhì)，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，每個(gè)人欽佩。

　　王者作文 8

　　沒(méi)有老師，一班中的王者亦能管好班。

　　老師有事去了‘班級(jí)丟給了靜。先是算分，僅僅是兩個(gè)人的工作，班里卻在頃刻之間爆炸了十幾枚導(dǎo)彈。靜快速地敲著板擦，渾身透著殺氣卻無(wú)人感受到——大家都忙著爭(zhēng)分呢。

　　靜由開(kāi)玩笑轉(zhuǎn)為不知所措，又集成了憤怒，她已想好了對(duì)策，一抹勝利的微笑蕩在嘴邊，聲音不大卻字字驚人，沒(méi)有板臉卻自露威嚴(yán)：“剛才拿去的獎(jiǎng)狀通通不算，下座位的小組和個(gè)人均扣分”教室頓時(shí)肅靜。

　　遙想早讀，我能把班級(jí)管好嗎？

　　早晨，當(dāng)我在講臺(tái)上忙得不知所措，或者扯幾遍嗓子卻仍敵不過(guò)臺(tái)下的吵雜聲，亦或是大家讀了，聲音越來(lái)越小，總需要老師來(lái)解圍。而我似乎只知道讀，我太需要管班的'霸氣和能力了！

　　后來(lái)進(jìn)入分座位環(huán)節(jié)，每個(gè)組分立成兩個(gè)以上幫派，對(duì)吵就此開(kāi)始。作為旁觀者我們甚是無(wú)趣，煩悶。偷偷試看靜，她的目光鎮(zhèn)定從容，似乎班長(zhǎng)不是她，她只是看戲的一員。

　　突然，她拍案而立，大喝一聲：“閉嘴！”全班愣了，剛才還滿(mǎn)面春風(fēng)怎么突然就……接著又是一聲：“放學(xué)！”

　　好一個(gè)當(dāng)斷則斷！多少人為拖拉所累；多少人被麻煩牽絆；多少人忘了快刀斬亂麻；多少人忘了拖拉癥是個(gè)借口；多少人忘了孫劉聯(lián)盟如何勝利。

　　我呢？亦被震住久久回不過(guò)神來(lái)。

　　有時(shí)，我會(huì)為了一個(gè)人耗很多時(shí)間；有時(shí)，我會(huì)為一件事舍近求遠(yuǎn)；有時(shí)，我因?yàn)槟\做一項(xiàng)作業(yè)到很晚……我更需要當(dāng)斷則斷的勇氣與氣魄。

　　一節(jié)課，使我明白什么叫王者風(fēng)范！

　　王者作文 9

　　創(chuàng)新，這個(gè)詞的意思對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不同，每個(gè)人心中都有一件想發(fā)明的東西，我也有，那就是一輛高級(jí)自行車(chē)。我發(fā)明的自行車(chē)有許多特異功能，下面請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　自行車(chē)的座椅是靠背形的，可以自己調(diào)節(jié)角度，椅子里還有一個(gè)全自動(dòng)人性化電腦，可以隨時(shí)為你導(dǎo)航

　　全自動(dòng)空調(diào)頭盔和脈沖驅(qū)動(dòng)裝置，空調(diào)頭盔之所以叫空調(diào)頭盔，那是因?yàn)轭^盔里裝有一塊制冷芯片，它會(huì)感應(yīng)我頭上的熱量并持續(xù)制冷，所以我?guī)项^盔后，會(huì)感到非常涼爽。我騎著高端自行車(chē)馳騁在寬闊的馬路上，但我卻沒(méi)踩踏板，哈哈，看蒙了吧！這是因?yàn)槲以谧孕熊?chē)的輪胎里裝上了一個(gè)脈沖驅(qū)動(dòng)裝置，它會(huì)自動(dòng)感應(yīng)公路的寬，長(zhǎng)，從而提供合適的速度和公路。

　　最新型風(fēng)阻設(shè)計(jì)。大家有沒(méi)有在騎自行車(chē)的'時(shí)候覺(jué)得你踩踏板越快，反而速度更慢呢。那是因?yàn)樽孕熊?chē)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不夠合理，風(fēng)的阻力會(huì)影響你的速度，而我只要在頭盔上按“變形”鍵，馬上，自行車(chē)的車(chē)型瞬間變成了流線(xiàn)體，想跑車(chē)一樣的體型，這樣就可以最大的減少風(fēng)對(duì)我們的阻力，騎起來(lái)就像離弦的箭一樣飛快，感受到前所未有的速度

　　我在公路上一個(gè)急剎車(chē)，之見(jiàn)前面堵車(chē)了，喇叭聲，人群的吶喊聲連綿不絕，只有我鎮(zhèn)定的在頭盔上按了一個(gè)“跳躍”鍵，頓時(shí)輪胎下伸出兩個(gè)彈簧，一蹦一跳的越過(guò)堵塞區(qū)域。

　　這就是我創(chuàng)新的自行車(chē)，也是我的科技?jí)粝�，我一定要奮發(fā)，成功造出我夢(mèng)想中的自行車(chē)。

　　王者作文 10

　　廣闊的非洲草原是獅子的故鄉(xiāng)。一只雄獅正靜靜地站在一塊土丘上，大自然的微風(fēng)輕輕吹過(guò)，那宛如絲綢般的鬃毛，隨風(fēng)飄動(dòng)，如一圈金色的頸圈，顯得威風(fēng)凜凜，一聲渾厚的吼聲響徹大地，宣告“我是這個(gè)動(dòng)物王國(guó)的主宰者�！�

　　草原上隱約有一只斑馬在遠(yuǎn)處出現(xiàn)，獅子的眼睛立刻露出了精亮的喜悅之色，終于等到了一頓美餐了，它一邊觀察周?chē)匦�，一邊悄悄地在草叢中潛行靠近獵物,距離獵物不遠(yuǎn)的地方它趴了下來(lái)，靜靜的等待獵物放松尋找最佳的`獵捕時(shí)機(jī)，眼睛透露出捕獵者兇狠的目光，時(shí)機(jī)成熟了它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前沖去，尾巴像鞭子一樣，抽打空氣“啪”的作響，身軀猛地一躍，一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)落下后，鋒利的牙齒緊緊地咬住獵物的喉嚨，獵物瑟瑟發(fā)抖使勁地掙扎著四肢，想重新獲得自由，可無(wú)論如何也無(wú)法逃脫獅口，最終成為獅子的美餐。它是漂亮的外形、威武的身姿、王者般的力量和夢(mèng)幻般的速度完美結(jié)合，配上犀利的眼神、鋒利的牙齒和巨大的吼聲，贏得了“百獸之王”的美譽(yù)。

　　獅子是群居動(dòng)物，但在小獅子可以自己捕食之后，雄獅就會(huì)將它們趕出獅群，對(duì)他們不管不問(wèn)，也不許它們返回獅群，小獅子將獨(dú)自面對(duì)惡劣的環(huán)境，猛獸的捕食。

　　因?yàn)橥跽呤菬o(wú)所畏懼的，獅子就是非洲草原的主人。

　　王者作文 11

　　每每看到，天空中有鷹矯健的身影劃過(guò)時(shí)，心中便會(huì)涌出一種澎湃的向往之情，令我久久不能忘懷……

　　鷹，鳥(niǎo)名。嘴彎曲而銳利，四趾有鉤爪，性?xún)疵�，食肉。這便是字典上對(duì)鷹的解釋。我還知道，他雖沒(méi)有艷麗多彩的羽毛，嬌小玲瓏的身軀，沒(méi)有空靈清脆、悅耳動(dòng)聽(tīng)的叫聲，但他有一顆敢于搏擊天空、直沖云霄的心！

　　紙鳶是風(fēng)箏的意思，而鳶呢是鷹的意思。在風(fēng)箏當(dāng)中，老鷹形狀的風(fēng)箏飛的最高最遠(yuǎn)，所以風(fēng)箏也叫紙鳶。即便是紙糊的老鷹，也依舊有一顆對(duì)天空充滿(mǎn)向往的火熱的心！

　　你知道鷹能在蔚藍(lán)的天空上劃出一道又一道優(yōu)美的弧線(xiàn)的背后隱含的他多大的努力與痛楚嗎？這些，你都不知道吧。

　　在教導(dǎo)小鷹飛行的過(guò)程中，母鷹會(huì)狠下心來(lái)把幼鷹的翅膀折斷，再?gòu)那捅凇嘌律先酉氯�。讓幼鷹在恐懼死亡的情緒下燃起求生的`欲望，忍著翅膀被撕裂的痛楚用力拍打翅膀飛起來(lái)。拍打翅膀是為了讓血液供血速度加快，使傷口在短時(shí)間內(nèi)快速愈合，讓翅膀變得堅(jiān)硬如鐵，更有力。而且過(guò)長(zhǎng)的翅膀也不會(huì)成為幼鷹飛翔的累贅。

　　也有些幼鷹因體質(zhì)較弱而被活生生的摔下懸崖，濺起一朵又一朵的血花�；蛟S你會(huì)說(shuō)：“真殘忍！”可弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰就是這樣，只有競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的才能生存下來(lái)，而弱者必然會(huì)被淘汰！世界就是這樣殘酷，只有活下來(lái)的才能成為生活的強(qiáng)者。

　　鷹，它不愿享受在豪華籠子里以自由為代價(jià)換取的榮華富貴。只因它是鷹，是真正的鳥(niǎo)中王者！

　　它向往的是——搏擊那蔚藍(lán)而高遠(yuǎn)的藍(lán)天！

　　王者作文 12

　　在杭州圖書(shū)館，無(wú)論行業(yè)領(lǐng)袖。城市白領(lǐng)、衣衫襤褸的拾荒者都平等對(duì)待，接受入內(nèi)讀書(shū)、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、接開(kāi)水的事情。為此，杭州圖書(shū)館被贊為“最溫暖圖書(shū)館”。

　　有人要發(fā)問(wèn)：別的讀者不會(huì)他們、歧視他們嗎？當(dāng)然有但是館長(zhǎng)褚樹(shù)青島一句“我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū)，但您有權(quán)利選擇離開(kāi)。”使反對(duì)者無(wú)地自容。

　　人在書(shū)本、知識(shí)面前是平等的，不論你是西裝革履的白領(lǐng)，或是衣衫襤褸的乞丐，文學(xué)殿堂的大門(mén)都會(huì)為你敞開(kāi)，北大保安甘相偉又是一典例。也許是恢宏大氣的“北京大學(xué)”的門(mén)檻，是活潑睿智的北大學(xué)子，激勵(lì)著甘相偉――知識(shí)改變命運(yùn)！現(xiàn)在想想衣食無(wú)憂(yōu)的我們，就甘心垂頭喪氣地說(shuō)“我不行’嗎？一所普通高中八百號(hào)學(xué)子，也只有一兩個(gè)幸運(yùn)兒。這比例聽(tīng)來(lái)讓本就不夠出類(lèi)拔萃的我們望而卻步，否定自我。剛?cè)敫咧�，老師讓我們談�(wù)劺硐敫咧�，卻又半開(kāi)玩笑地說(shuō)北大清華就別想了。當(dāng)時(shí)的我在想，真的有這么傻的人懷著這不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)嗎？現(xiàn)在的我在想，真的沒(méi)有人敢去做一次夢(mèng)嗎！

　　最可怕的不是嘗試后的'失敗，而是嘗試前的自我否定。哪怕是現(xiàn)在，看到《陽(yáng)光校園》，看到保安變成北大學(xué)子，我仍在否定，因?yàn)橹袊?guó)式的教育根深蒂固，教人要實(shí)事求是、循規(guī)蹈矩。這也是“中國(guó)制造”無(wú)法變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”的原因吧。我們從沒(méi)好奇過(guò)圓珠筆為何能流暢的書(shū)寫(xiě)，直到近年來(lái)中國(guó)終于能自己研制圓珠筆的滾珠。這條信息曾轟動(dòng)一時(shí)，國(guó)人都在疑惑：怎么連小小的圓珠筆都得靠外貿(mào)進(jìn)口技術(shù)嗎？筆頭能有什么學(xué)問(wèn)？

　　我不知道只知道沒(méi)人好奇圓珠筆是怎么工作的。橡皮怎么能擦掉鉛筆字、修正帶怎么能粘在塑料白帶上不掉下來(lái)，又印在作業(yè)本上的，一切都是那么理所當(dāng)然，規(guī)陳不變，沒(méi)有質(zhì)疑、思考、創(chuàng)新，便不會(huì)有科學(xué)進(jìn)步之說(shuō)。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們應(yīng)該沖破“理應(yīng)如此”的束縛，問(wèn)問(wèn)江水為何往下流，蠟燭為何帶來(lái)光明。要敢于做夢(mèng)，正如馬云所說(shuō)“人要懷有夢(mèng)想，萬(wàn)一成功了呢？”

　　王者作文 13

　　我們都知道，獨(dú)木無(wú)法成林，單絲無(wú)法成網(wǎng)。想要辦成某件大事，單憑自己的力量是很難做成大事的，所以我們?cè)谏钪谐３?huì)和大家組成團(tuán)隊(duì)，共同面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

　　記得我看過(guò)一個(gè)短片，短片的開(kāi)頭是在遼闊的非洲大草原上，有幾只水牛正在小湖邊悠閑地散步，卻不知前面正埋伏著幾只小獅子呢。那幾只小獅子彎下身子，雙眼緊緊盯著那幾只水牛，越來(lái)越近，越來(lái)越近了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，草叢中猛地跳出幾只小獅子，兇神惡煞地朝水牛撲過(guò)去。幾只水牛見(jiàn)狀，撒開(kāi)四蹄，飛一般地朝前面跑去。但，到眼前的`獵物怎么可以讓它跑呢？幾只獅子也在后面奮力地追趕，很快就跑在了水牛的前面�？墒沁@時(shí)，一只小水牛不幸被擠下了水，只有頭還浮于水面。它不停地掙扎，剩下的那幾頭幸免于難，它們頭也不回地趕緊跑開(kāi)了。幾只獅子見(jiàn)獵物掉了水中，便也跟著跳入了湖中，最前面的那只小獅子死死抓住那只小水牛，試圖將它托上岸來(lái)。于是它們一個(gè)拉著一個(gè)，最后成功地爬上岸來(lái)。

　　再說(shuō)一邊的水牛們，難道它們會(huì)棄自己朋友的性命于不顧嗎？當(dāng)然不會(huì)。那幾只水牛趕緊跑到了大部隊(duì)呼叫大家一起去營(yíng)救那只可憐的小水牛。

　　就在那頭小水牛十分危急的時(shí)候，小水牛的援軍到了。那是多么壯大的隊(duì)伍�。『脦资凰＞墼谝粔K兒，朝小獅子們氣勢(shì)洶洶地跑來(lái)，它們有力的四蹄重重地踏在草地上，揚(yáng)起一片塵土。幾只獅子望著如此強(qiáng)大的軍隊(duì)，驚地跳了起來(lái)，它們急忙丟下那只小水牛，逃也似地離開(kāi)了。但是水牛又怎會(huì)如此輕易地讓它們離開(kāi)。它們?cè)谛—{子身后緊追不舍。但小獅子們擁有強(qiáng)壯的后腿，不一會(huì)兒就把水牛們甩在了身后，逃之夭夭了。水牛們趕緊將小水牛扶起來(lái)，確認(rèn)沒(méi)有大礙后，就帶著它離開(kāi)了。

　　看完這個(gè)短片后，我十分感慨，并得到了這樣一個(gè)啟示：王者并不是一個(gè)人單打獨(dú)斗，而是許多人一起做某件事，這樣的人群，才是真正的王者。俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。生活中又何嘗不是呢？

　　王者作文 14

　　萬(wàn)物之中，每種生物都有他們的王者，狼群有狼王；猴群有猴王；百花之中有花中之王；百草之中有草中之王……但是，可以說(shuō)，他們只是個(gè)人種族中的王者，但有一種生物，它是天地之中萬(wàn)物的王者，這一抹總是翱翔在九天之外的孤傲身影，它應(yīng)該是天地萬(wàn)物所佩服的對(duì)象。

　　鷹沒(méi)有王者，不止因?yàn)樗鼈儾皇侨壕觿?dòng)物，更是因?yàn)樗鼈兠總€(gè)每只都是王者——不向任何生物屈服的王者，那怕是人類(lèi)。

　　因?yàn)槭峭跽�，它們從不生活在安全平靜的森林中，而是懸崖峭壁上；他們的幼雛不是在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大，而是專(zhuān)門(mén)被母親在雷雨天趕出山洞，攆下懸崖，它們?cè)谀赣H冷冷的注視下一次次飛起，又一次次被大雨壓下，自始至終，它們的母親從不曾幫過(guò)它們，也不曾鼓勵(lì)它們，只是冷冷地注視著，看著它們?cè)诖笥甑?打擊下，成長(zhǎng)成能夠獨(dú)擋一面的雄鷹、王者！

　　都說(shuō)鳳凰涅磐，浴火重生，鷹也一樣。鷹可以活到80歲，但當(dāng)它們活到40歲時(shí)，它們的羽毛開(kāi)始脫落，爪子和嘴也不再鋒利，現(xiàn)在在他們面前有兩條路：一、等著老死；二、再活40年。若想再活40年，鷹必須揪光自己的羽毛，拔掉自己的指甲，磨凸自己的嘴，然后等著它們重新長(zhǎng)出來(lái)，再變成一只威風(fēng)凜凜的雄鷹。

　　鷹是萬(wàn)物之王，那人類(lèi)歷史上，誰(shuí)是最英明的帝王呢？秦始皇？他晚年到處找尋長(zhǎng)生不老藥，還濫殺無(wú)辜，不是；漢武帝？他晚年與李延年是斷袖之癖，不是；唐太宗李世民？他晚年也和秦始皇一樣，到處找尋長(zhǎng)生不老藥，最后因吞食長(zhǎng)生不老藥而死，也不是；康熙？他還算是英明的君主，但卻處理不好自家事，從兩廢兩立太子就可以看出來(lái)，所以也算不上是……中國(guó)的歷史上，并沒(méi)有一世英明的帝王，那些尋找長(zhǎng)生不老藥的君主，若能記住“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”這句話(huà)，能明白只要給后代留下了盛世，給百姓留下了安寧，生死又如何？這個(gè)道理，怕是史冊(cè)上就不會(huì)記下他們晚年的惡行了。

　　何為王者，鷹當(dāng)之無(wú)愧。

　　何為君主，明真理者可以當(dāng)之。