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家長(zhǎng)攀比影響孩子成長(zhǎng)
大家小時(shí)候是不是常被父母訓(xùn)斥沒(méi)有誰(shuí)家小孩成績(jī)好？小編也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，嗚嗚嗚……如何讓孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們一味覺(jué)得攀比會(huì)讓自己的孩子成長(zhǎng)的更好，其實(shí)不然。那么，如何讓孩子健康成長(zhǎng)呢？小編在這里給大家支支招。
“別人家的孩子考上名牌大學(xué)，你才考個(gè)三類大學(xué)；別人家孩子找著好工作了，你每天還睡到太陽(yáng)曬屁股都不肯起床；別人家的孩子掙大錢當(dāng)老板了，你還打著那份一輩子升不了職的工……”每年春節(jié)，最可怕的恐怕不是三姑六婆的輪番提問(wèn)，而是，傳說(shuō)中“別人家的孩子”又出現(xiàn)了！
最近，一則廣泛流傳于微博的漫畫《別人家的孩子》引發(fā)眾多網(wǎng)友共鳴，其轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論達(dá)到13萬(wàn)多次，不少網(wǎng)友都表示自己有著被父母拿來(lái)和“別人家的孩子”比較的痛苦經(jīng)歷，痛恨這個(gè)無(wú)處不在的“奇特生物”。
父母想法
1、望子成龍心切
總想幫助自己的孩子加快成長(zhǎng)速度，生怕他們輸在起跑線上。這個(gè)起跑線并不是一個(gè)科學(xué)的確定的標(biāo)準(zhǔn)，而是有著共同心愿的家長(zhǎng)們互為參照物，設(shè)置在孩子們面前的一個(gè)個(gè)人為目標(biāo)。如有的小學(xué)生家長(zhǎng)要求自己的孩子各門功課的考試成績(jī)要達(dá)到85分、90分、甚至更高。這些標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)遠(yuǎn)高于教育部門規(guī)定的及格標(biāo)準(zhǔn)了，實(shí)現(xiàn)起來(lái)難度很大。可是即便達(dá)到了這些要求，當(dāng)家長(zhǎng)聽到班里還有人分?jǐn)?shù)更高時(shí)，就會(huì)不高興，認(rèn)為自己的孩子還沒(méi)有發(fā)揮出更好的成績(jī)。類似這種過(guò)高的期望值，使得家長(zhǎng)們形成了一種拿別人孩子與自己孩子做比較的習(xí)慣，以為這樣才能找到差距，激發(fā)動(dòng)力。
2、過(guò)分看重面子
總想讓自己的孩子在各方面都顯得盡善盡美，在對(duì)孩子的要求中不僅包括了孩子應(yīng)該做到和可能做到的，甚至還包括了家長(zhǎng)喜歡但沒(méi)有做到的。如一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，喜歡用簡(jiǎn)單的方法去獲取一些立桿見影的效果，喜歡安排孩子去學(xué)習(xí)一些他們不一定喜歡的課外項(xiàng)目，喜歡過(guò)分宣揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子取得的一些成績(jī)和進(jìn)步，喜歡掩飾孩子正常出現(xiàn)的一些困難和問(wèn)題。在某種意義上，與其說(shuō)是為了孩子，不如說(shuō)是為了滿足家長(zhǎng)自己的虛榮心。家長(zhǎng)對(duì)面子的過(guò)分看重，導(dǎo)致了他們總是在與別人孩子的比較中爭(zhēng)強(qiáng)好勝，尋求心理平衡。
3、從眾導(dǎo)致盲目
總想給自己的孩子創(chuàng)造盡可能好的生活和學(xué)習(xí)條件，讓他們能夠健康成長(zhǎng)，但又確實(shí)不知道應(yīng)該怎樣去做。有一些家長(zhǎng)看別人怎么做，自己也跟著怎么做。如別人孩子提早上學(xué)，自己也不甘落后，想方設(shè)法趕快給自己孩子報(bào)名。別人孩子參加英語(yǔ)班學(xué)習(xí)，也給自己孩子報(bào)英語(yǔ)班；別人孩子上奧數(shù)班學(xué)習(xí)，也讓自己孩子上奧數(shù)班。以為給自己孩子創(chuàng)造了和別人孩子一樣的條件，自己孩子就不會(huì)比別人孩子差。在這種苦心的驅(qū)使下，家長(zhǎng)就會(huì)比較多的去關(guān)注別人孩子在做什么做得怎樣，比較多的去顧及自己孩子還有哪些沒(méi)有趕上需要繼續(xù)跟進(jìn)。
每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，每一個(gè)孩子都是不一樣的，不能輕易下判斷說(shuō)孰優(yōu)孰劣。在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)們聚在一起卻喜歡拿自己的孩子來(lái)跟別的孩子進(jìn)行攀比。其實(shí)，從兒童心理的角度看，兒童是不喜歡被拿來(lái)攀比的，家長(zhǎng)拿孩子與別人家的孩子進(jìn)行攀比，對(duì)孩子的心理健康有負(fù)面影響。
這種負(fù)面影響主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、導(dǎo)致孩子內(nèi)心缺乏安全感
孩子都有嫉妒心理。當(dāng)父母對(duì)別的孩子好時(shí)，孩子就會(huì)認(rèn)為“爸爸媽媽愛(ài)的是別的孩子，而不是愛(ài)我”。孩子的“嫉妒”心理，主要是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的愛(ài)沒(méi)有讓他獲得安全感，因此孩子才會(huì)想要表現(xiàn)自己，證明自己是足夠得到別人關(guān)注的，這個(gè)關(guān)注就是愛(ài)的延伸。
2、孩子安全感的缺失
父母在給別的孩子肯定時(shí)，要注意自己的孩子反應(yīng)怎么樣，如果孩子很坦然，能接受自己的父母對(duì)別人的贊揚(yáng)，說(shuō)明他的自我價(jià)值感很充實(shí)；如果父母一表?yè)P(yáng)其他的孩子，孩子就出現(xiàn)強(qiáng)烈的反應(yīng)，那么父母就要反思，是不是自己給孩子的愛(ài)沒(méi)有給到點(diǎn)上，沒(méi)有讓孩子感覺(jué)到被愛(ài)？
3、容易造成孩子自卑
家長(zhǎng)的攀比通常是說(shuō)自己的孩子好或者不好。當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子很好時(shí)，孩子會(huì)覺(jué)得很高興，也很驕傲，當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)自家的孩子不好時(shí)，孩子就可能會(huì)覺(jué)得自己真的不好，產(chǎn)生自卑心理。自信的孩子就是你說(shuō)他好或不好，他都會(huì)很坦然，不會(huì)驕傲也不會(huì)自卑。父母可以說(shuō)孩子做的事對(duì)或者不對(duì)，但不能說(shuō)他這個(gè)人是好還是不好，父母要堅(jiān)信，孩子永遠(yuǎn)都是好的。
父母盲目攀比 孩子絕望無(wú)助
首先，攀比會(huì)壓抑孩子與人交流的欲望，破壞孩子自如交流的能力。孩子是很好奇，很單純的，他們不會(huì)注意到別人與自己的差別，他喜歡把注意力放到自己感興趣的事情上。但家長(zhǎng)用各種手段和語(yǔ)言提示孩子很差，拿別人家的孩子貶損他，次數(shù)多了，他們就會(huì)發(fā)生改變，心情不好，不愿意表達(dá)，不愿與人交往，沒(méi)有親密的朋友，不信任他人的善意。當(dāng)想說(shuō)出自己的看法時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己根本就不能自如地與人交流，這種情況會(huì)令孩子更加沮喪，他們更加愿意一個(gè)人呆在家里或者宿舍里。
家長(zhǎng)喜歡拿孩子進(jìn)行攀比其實(shí)是虛榮心在作怪，在滿足他們虛榮心的同時(shí)，也傷害了孩子幼小的心靈，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不好的。
雖說(shuō)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成長(zhǎng)成才，但有時(shí)過(guò)度的攀比心理反而不利于孩子的成長(zhǎng)，希望每個(gè)家長(zhǎng)都能從孩子的角度出發(fā)，正確引導(dǎo)孩子。
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