寶寶為什么喜新厭舊

　　寶寶為什么喜新厭舊

　　寶寶出生后，面對瞬息萬變的大干世界和洶涌而來的信息，可以說是應(yīng)接不暇，但總有一些刺激物輸入大腦，這部分就是引起寶寶注意力的源泉。

　　寶寶們的注意分無意注意和有意注意。無意注意是沒有目的，不需要自己控制，被動地被周圍的事物激。0—1歲寶寶的注意力多屬于這一類型。還有一種有意注意，就是有目的地去注意某一事物，對孩子來說，在大人的要求之下，去有意識地注意事物。據(jù)育兒專家介紹，新生兒注意力是5~10秒，3個月大的孩子的注意力是1—2分鐘，6個月是2—3分鐘，1歲半是5～8分鐘，兩歲是10~12分鐘，2～3歲時最長的時間是10分鐘以上，6歲左右能夠堅持到20分鐘左右。

　　注意力是智能五個因素中很重要的因素。孩子只有注意了，才能學(xué)到很多知識。因此注意力的培養(yǎng)也應(yīng)該從出生就重視起來。

　　丫丫3個月的時候，我們就開始了注意力的培訓(xùn)之旅。

　　丫丫和我臉對著臉說話，拍拍手，這樣她就能注意到我的表情和口型。我能感覺到她看到我時的轉(zhuǎn)瞬即逝，不過慢慢來，以后她會越來越關(guān)注我的，因為丫丫會發(fā)現(xiàn)我也在關(guān)注她。

　　有時候我們會拿著嬰兒床上的轉(zhuǎn)鈴，用它來吸引丫丫的注意力，丫丫的黑眼球會時刻隨著轉(zhuǎn)鈴的旋轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)動。當(dāng)然，丫丫最喜歡鮮艷的顏色，因此我們還有吹氣球游戲，我買了五顏六色的氣球給她，每吹起一個來就告訴她顏色，然后推到地上，她的眼睛會隨著氣球的軌跡移動呢！

　　有時候我們還會一起跳“交誼舞”，我抱著丫丫，或者我和丫丫一起看爸爸跳舞，丫丫都會很有興致，也很專注。

　　在訓(xùn)練丫丫的注意力時，我和丫丫爸發(fā)現(xiàn)了一些小竅門，在這里和大家分享一下。同時提醒媽媽們，可以把注意力的鍛煉放在寶寶進(jìn)行的各種日常活動之中，如喂食、玩耍等，這樣在不知不覺的互動交往中，讓寶寶的注意力走向穩(wěn)定。

　　語言引導(dǎo)。在和寶寶講話時，語速要慢、溫柔，如果他們一時注意力不集中，也不要氣餒，更不應(yīng)該和寶寶生氣，而是換別的吸引寶寶的事物來，要知道，新生寶寶只有幾秒鐘的注意力，他能堅持一下已經(jīng)很不錯啦！

　　重復(fù)加強(qiáng)注意力。寶寶注意力容易轉(zhuǎn)移，有時候是因為事物太多，他需要看的太多，但是，如果你能夠重復(fù)指定他來看，他就會慢慢加強(qiáng)對那個重復(fù)事物的注意力。如果重復(fù)注意起了效果還有獎勵，寶寶們會更加記憶深刻。

　　離寶寶近些，更近些。初生的寶寶眼睛面對的東西太多，有點應(yīng)接不暇，假如有一個事物能夠占據(jù)他的整個視線，那么他一定十分關(guān)注這個事物。建議爸爸媽媽們可以拿一個醒目的東西放到寶寶眼前20厘米處讓他看。

　　互動讓寶寶更專注。如果不存在互動，寶寶的注意力會很快轉(zhuǎn)移。如果媽媽能夠參與這種互動，和寶寶咿咿呀呀地“對話”，或者有肢體上的鼓勵，那么一旦有了這種互動，寶寶的興趣就會大大提升，注意力也會持久。

　　告訴寶寶事物的名稱。不管寶寶能不能聽懂，爸爸媽媽如果發(fā)現(xiàn)他的注意力集中某個事物上，就要不失時機(jī)地告訴他正確的名稱。比如說，奶瓶，就要告訴寶寶：“奶瓶”或“瓶”，而不是盛在里面的液體“水水”、“奶”……這樣能幫助寶寶建立正確的影像概念。慢慢地重復(fù)和強(qiáng)化后，寶寶會形成自己的認(rèn)知，在今后的學(xué)習(xí)語言的階段也會快速掌握事物名稱和發(fā)音。

　　注意力的培養(yǎng)在寶寶的成長中占有重要地位。寶寶養(yǎng)成較好的專注能力，對其終身的發(fā)展是受益無窮的。

　　如果在人多的地方，寶寶就很容易分散注意力，并不能專注到一個人身上。此時，要運(yùn)用你的聲音聯(lián)系，和寶寶建立溝通，讓寶寶能夠第一時間發(fā)現(xiàn)你。

　　如果一次給孩子玩太多的玩具，寶寶也會因為選擇過多而挑花了眼，不知道選什么。因此家長應(yīng)該少買玩具，玩具多了孩子會逐漸失去興趣；或者收起來一些，等孩子重新有了新鮮感，再拿出來，這樣孩子的注意力也會越來越集中。如：鐵缺乏，缺鐵性貧血的孩子臨床上容易誤診為多動癥；鉛中毒也會造成孩子的注意力不集中。另外，可樂、茶、咖啡，這些飲料里含有引起孩子興奮的東西，盡量不要給孩子喝。

　　當(dāng)然，每個孩子有個體差異，情況也不一樣，家長要根據(jù)自己孩子的個性特點，進(jìn)行有利于自己孩子的個性化的訓(xùn)練。

　　培養(yǎng)注意力方法

　　1、拼圖、下棋：讓孩子學(xué)會拼圖，并逐漸增加拼圖的快書。學(xué)習(xí)簡單棋類的玩法。

　　2、在聽故事前先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答。還可以要求他聽完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽。

　　3、經(jīng)常讓孩子幫助你拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求在一次中完成�！罢埬銕臀夷靡粋�蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個牙簽�！苯�(jīng)常讓孩子做傳口信的人。“告訴外公，今天晚上9點中央電視臺有他喜歡的節(jié)目�！睆暮喍痰牡介L一些的語句。

　　4、讓孩子聽和看錄音磁帶和圖書畫面內(nèi)容相一致的那種配套圖書。它和電視的不同之處在于，孩子對電視故事的理解取自于畫面，也就是用來看理解故事，并且長時間看電視對眼睛有損害。而這種圖書卻是以聽磁帶為主，用圖片來加深理解，這種以聽講為主的學(xué)習(xí)方法，對孩子將來的學(xué)校學(xué)習(xí)有非常大的幫助。孩子在聽、看的過程中不僅豐富了他的知識，提高了他對事物的理解能力，同時也培養(yǎng)了他安靜、集中注意力去聽講的好習(xí)慣。

　　5、增加一些專門的訓(xùn)練：

　　專業(yè)的注意力訓(xùn)練軟件

　　讓孩子把在紙上大小不同，次序也被打亂的1-100的數(shù)字，依次找出。讓孩子把1-100基至更多的數(shù)字按順序連接起來，組成各種有趣味的畫面。讓孩子把你規(guī)定的幾樣?xùn)|西看上1-2分鐘，然后撤掉其中的一個或兩個，請孩子猜出是什么東西被撤掉。

　　教孩子跟隨你說話，你完整地說一句話后，你說前面的半句，讓孩子來說后面的半句。

　　把幾種不同形狀的東西放在孩子看不見的口袋里，讓孩子閉上眼睛去摸，然后提問孩子：“有幾樣?xùn)|西？都是些什么？你怎么知道的？

　　家長若能按照以上方法對孩子堅持進(jìn)行訓(xùn)練，在短時期內(nèi)就可以大大提高孩子對事物的注意力。

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