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愛看書的我作文八篇
篇一：愛看書的我
雖然爸爸給我買了一個(gè)書架，但還是裝不下所有的書。我堆在房間里的書簡直讓人眼花繚亂，有科學(xué)類，小說類、作文類……我的房間里可以說是知識的海洋。
每次看書，我都看得如癡如醉，癡到什么程度呢？走路的時(shí)候看，有時(shí)上廁所也看。一次媽媽給我買了一本名著——《假如給我三天光明》，這本書是美國著名女作家海倫·凱勒寫的。讀著讀著，我不禁暗暗佩服作者那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我看作文書的時(shí)候，不是只追求那種故事情節(jié)，而是一邊看一邊把作文書上的好詞好句摘抄下來，再把這些好詞好句用到自己的作文上來。這樣才做到舉一反三、融會貫通。
因?yàn)槲覑劭磿�，不注意保護(hù)眼睛，只得請來一位“朋友”——眼鏡。有時(shí)媽媽不讓我看太多書，怕我的視力下降。可是愛看書的我哪會聽媽媽的話？趁媽媽不注意的時(shí)候，睡覺時(shí)也經(jīng)常偷偷看書，因此我的視力又下降了。
讀書好，多讀書，讀好書�！边@是冰心奶奶給我們少年兒童指導(dǎo)讀書的話。讀書是一件快樂的事情，讓我們用心去感受知識給我們帶來的快樂吧！
篇二：愛看書的我
我是一個(gè)文靜的女孩，今年12歲了，彎彎的眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛。我有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛看書。
有一次，家里的鹽用完了，媽媽便叫我去超市買鹽，正在聚精會神看書的我聽到要去買鹽，便極不情愿地放下書。因?yàn)橄肟禳c(diǎn)回來，所以便拿著錢急忙跑下樓梯向商場走去，
突然，我發(fā)現(xiàn)商場旁新開了一間書店，我不由自主地走進(jìn)書店看起來，咦！這不是我一直想買的百科全書嗎？我趕忙拿起書，坐在椅子上如饑似渴地讀了起來……早把媽媽叫我買鹽的事拋到九霄云外了，直到我看書看得脖子有點(diǎn)酸了，便抬起頭來看表。嘩！12點(diǎn)了，該回家吃飯了！我一個(gè)箭步?jīng)_向收銀臺交了錢，抱著書跑回家。媽媽見我回來了，便問我：“你到哪里去了？買包鹽要那么久嗎？”經(jīng)媽媽這么一說，我才想起買鹽的事，低下頭紅著臉說：“我去買書了�！眿寢屢宦牐鷼獾卣f：“真是個(gè)小書迷。”
這就是我，一個(gè)愛看書的我，你愿意和我交朋友嗎？
篇三：愛看書的我
每個(gè)人都有自己的愛好。有的人喜歡打籃球，有的人喜歡玩沙包，還有的人喜歡踢毽子等等，而我不喜歡這些，只喜歡看書。為什么呢？因?yàn)槲視r(shí)常記著兩句名言：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他的�！薄勘葋啠坝脛e人喝咖啡的時(shí)間來工作。”——魯迅。
有一次放假，媽媽把飯菜做好了讓我吃飯，而這時(shí)我正坐在床上看《哈利波特》，而且看得正高興，隨口應(yīng)和了一聲“知道了�！笨晌以娇丛接腥ぃ灰粫䞍何揖桶殉燥埖氖虑閽伒骄畔鲈仆馊チ�。不知什么時(shí)候媽媽上班回來，關(guān)切地問：“兒子，你吃飯了沒有？”我呢？這才回過神來，感覺肚子餓了，就低著頭說：“沒有�！眿寢屢荒樀臒o可奈何，小聲嘀咕著：“當(dāng)初真應(yīng)該給你起一個(gè)名字叫‘小書迷’�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�。
因?yàn)橄矚g看書，每次上廁所我也帶著書。邊看書邊上廁所，在廁所待一個(gè)半小時(shí)也是常有的事。
有一次，我上廁所時(shí)帶了一本書，邊上廁所邊看書，正看得入迷，忽然聽到媽媽在外面吼道：“臭小子，你什么時(shí)候出來？都一個(gè)多小時(shí)了�！眽牧�，我連忙把書藏了起來，匆匆忙忙地開了門跑了出去。而媽媽還在嘮叨著……
對我而言，書是什么？書是我，我是書。從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《十萬個(gè)為什么》到《福爾摩斯探案集》我都有瀏覽。它們有的讓我開懷大笑，有的讓我淚水漣漣，有的讓我開拓視野，有的讓我增長知識。更有趣的是，每天睡前我總會看書，睡覺時(shí)枕頭邊放一本書才能進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
篇四：愛看書的我
我有很多愛好，打球、游泳、跑步。。。。。不過比起來，我還是更喜歡看書。
因?yàn)槲液芟矚g看書，所以大家都是叫我“小書蟲”。要是我借到一本好書，我就會迫不及待地拿出來看，不管是吃飯，還是坐車，我都要翻開來瞄幾眼，甚至爸爸媽媽提醒我時(shí)，我都沒聽見，獨(dú)自陶醉在書海中。
有時(shí)候，看書真的讓我增長了不少知識。記得一年級的時(shí)候，我的小伙伴們在一起議論“ 為什么下雨天總是先看到閃電，后聽到雷聲”這個(gè)問題。我聽了心想：“哈，這個(gè)問題我正好在一本書上看見過！”于是，我不假思索地告訴了他們。小伙伴們聽了，都向豎起了大拇指，看著他們佩服的眼神，更激發(fā)了我看書的積極性。
有一天，媽媽陪我一起去圖書館看書，我看到了一本童話書，叫《大頭魚在雨天和晴天》。我看了內(nèi)容簡介，愛不釋手，覺得故事里的情節(jié)很感人，而且還十分生動有趣，我便纏著媽媽給我買，媽媽一開始說：“不行，家里的書已經(jīng)很多了，不能再買了！”可后來看著我一副快想哭的表情時(shí)，媽媽只好說：“唉，要是哪本好書被我兒子的火眼金睛給看見了，就肯定逃脫不了他的手掌心了！”
這就是我，一個(gè)愛看書的我，不知你喜不喜歡跟我交朋友呢？
篇五：愛看書的我
我今年九歲了，是一個(gè)愛看書的小男孩。我的身材不高也不矮，一頭烏黑的短發(fā)，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴小小的，生起氣來，翹得老高，媽媽總笑我可以掛起一個(gè)油瓶呢！
平時(shí)我最愛看書了，不管在學(xué)校，還是在家里我都喜歡看書。無論是《故事大王》．《科學(xué)故事》．《安徒生故事》．等我都愛看，于是媽媽給我起了一個(gè)外號——－“小書迷”。
今年“六一兒童節(jié)”，媽媽問我要什么禮物，而我卻毫不猶豫地說：“我只想去圖書館�！眿寢尨饝�(yīng)了我的請求，我高興得手舞足蹈。俗語說：進(jìn)來容易，出來難。這句話用在我身上最合適不過了。我一進(jìn)“圖書館”，就奔向放《故事大王》書的地方去，津津有味的端著一本書，認(rèn)真地看著，不知過了多長時(shí)間，媽媽叫我回家，說圖書館要關(guān)門了，我根本就沒有走的意思，還是津津有味地看著，眼前就好像出現(xiàn)了書中的畫面。不一會兒，工作人員悄悄地拍了拍我的肩膀，說：“小朋友，我們圖書館要關(guān)門了，你還是明天再來吧！”我只好依依不舍地跟媽媽回了家，但是我的心還在那無數(shù)本的書界里。
書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我以后一定要好好運(yùn)用書中的知識，把祖國建設(shè)得更加美麗。
篇六：愛看書的我
今天我買了7、8月份的《少年時(shí)代》，我央求媽媽，讓我看一會兒。媽媽同意了，她說：“只看十分鐘�！�
“好！”我一口答應(yīng)下來，飛快地拿起書，坐在板凳上，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。
時(shí)間不知不覺地過去了，我正看著書，忽然，一聲驚天動地的大吼：“都半個(gè)小時(shí)了，還不去睡覺！”這一聲大吼把我從書的王國里帶到現(xiàn)實(shí)的生活中來了。
“我把這個(gè)故事看完�！蔽绎w快地吐出幾個(gè)字，又看起書來。
“這個(gè)故事要看多久？”奇怪，雙子偵探說的這句話跟這案子有什么關(guān)系？原來不是故事書中雙子偵探的話，是媽媽在問我。
“這個(gè)故事比較長，不過我看得只剩一篇了，做事不可以半途而廢。就讓我把這個(gè)故事看完吧�！蔽艺医杩�。
“好吧�！眿寢専o奈地說。
“快點(diǎn)兒，一篇看完沒有？”媽媽的話語又在我的耳邊響起。
“來了，來了。”我雖然嘴上答應(yīng)著，可眼睛仍然離不開書本。
媽媽風(fēng)我沒有一點(diǎn)想去睡覺的意思，就把我的書奪走，把它藏起來，還威脅我：“你要再不去睡覺，我就把你的書燒了！”
沒辦法，為了我寶貴的書，我只好乖乖地跟媽媽一起去睡覺。我心中暗喜：幸好我剛看完。
篇七：愛看書的我
別看我今年才8歲，我可是一個(gè)十足的“小書迷”。不信，就來看看吧！
有一次體育課，老師一說自由活動，我就坐在操場的一角津津有味地看起了《西游記》。同學(xué)們的嬉鬧聲我置若罔聞，大街上的喧囂聲我也無動于衷，我完全沉浸在孫悟空大鬧天宮的情景中。正當(dāng)我陶醉在書中的時(shí)候，幾個(gè)小朋友喊我去玩，可我一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。其中，一個(gè)小朋友湊到我耳邊，大喊一聲：“田李君！”。我猛然一驚，才回到現(xiàn)實(shí)中來。我一邊看書一邊說：“我想看書，你們自己去玩吧�！闭f完，我又回到了孫悟空大鬧天宮的情境之中去了。他們只好失望地走了。
還有一次，該吃晚飯了，媽媽喊我去吃飯，我依依不舍地放下了《安徒生童話》，可我的心思都在情境里，夾在筷子上的菜，都掉了下來，我還沒注意到。直到媽媽敲了我一下，我才回到現(xiàn)實(shí)中。狼吞虎咽之后，我又暢游于童話世界里去了。平日里，作業(yè)做完了，我都要看幾個(gè)小時(shí)的課外書。有時(shí)上廁所的時(shí)候，我都要看一會兒書，入迷了，就忘記了出來。
聽了我的介紹，你們愿意和我交朋友嗎？
篇八：愛看書的我
有一次，下課鈴聲響了，韓老師讓同學(xué)們都出去玩一會兒，不要老是待在教室里。
我想起了前幾天媽媽幫我買的一本書——楊紅櫻的《背著房子的蝸牛》，還有幾頁就要看完了，就立馬從書包里拿出了那本書，津津有味地看了起來。
忽然，我耳邊傳來了韓老師生氣的話語：“快點(diǎn)出去活動，你們怎么都不愛護(hù)眼睛的呢？”
有很多同學(xué)聽了都往外面走了，而我確偷偷地把書放在口袋里，紅著臉跑出了教室。
我來到了草地上，找到了一棵合適的樹，坐在了樹下，又認(rèn)真地看起來。
正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，上課鈴聲響了，我還不忘把最后兩行看完后再進(jìn)教室。
你瞧，我是不是一個(gè)愛看書的孩子呢？
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