做實驗的作文八篇

　　【篇一：我的第一次實驗】

　　今天，我們?nèi)プ匀粚嶒炇依镒鰧嶒灐?/p>

　　自然實驗室在一樓。里面擺設(shè)很齊全，只不過有點臟。走進去的時候我看見椅子很整齊的放在桌上，剛進去的時候大家都在吵鬧。當時我只是想著把椅子拿下來就開始做實驗。我就把椅子拿下來準備坐上去。結(jié)果呢？你猜，我看到了什么？沒錯，正是一灘水。我這才想起來一定有人做過實驗弄了一灘水還沒干，于是，我趕緊換了一個位置。

　　我們很高興地開始了實驗。先把三個杯里裝滿水，在其中一個杯里放一勺鹽。這時我們很清楚地看到白色的鹽沉到了水底下。接著我們又用勺子攪拌了一下，我看到水慢慢的把鹽“吃掉”了。所以鹽在水里還是能溶解的。我們再把沙放到水里，我看到怎么攪拌水也沒有把沙子“吃掉”。所以我們再一次得出結(jié)論：沙在水里是不能溶解的。最后，我們把面粉放進去。面粉先是浮在水面上變成一小塊一小塊的，我們再一次把它攪拌了以后，它變成了“牛奶”，于是，它也是能溶解的。

　　后來我們又用面粉過濾，面粉是可以留在紙上的。

　　今天我們做得很好。

　　【篇二：一個有趣的實驗】

　　今天，第二節(jié)課是作文課，作文課是我最喜歡上的課了，我期待著這學期的第一節(jié)作文課到底寫什么。

　　老師在黑板前的一張小桌子上放了一個紙杯，玻璃杯和一個大臉盆。

　　實驗開始了，大家都七嘴八舌的議論，老師到底要做什么實驗。老師拿起桌上的紙杯，往玻璃杯里倒水，水滿了，老師拿起身邊的一張紙放在玻璃瓶口上，然后老師用手按住紙片，按緊了，老師就把水杯反了過來，這是教室里安靜的連一根針掉落的聲音都聽的見，老師手按得很緊，生怕水會漏出來。請大家做好準備，見證奇跡的時候到了，大家都心驚肉跳的，老師的手慢慢的放開了，可水卻不會漏下來，這是教室里響起了熱烈的掌聲。

　　實驗結(jié)束了，老師問大家誰想來做實驗？同學們都紛紛舉手，老師不知如何是好，這好用擊鼓傳花來決定誰來做試驗。

　　老師從柜子里拿出一條紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾揉成一個“小球”，讓同學們來傳，而老師自己把黑板當成了鼓來打。

　　老師敲擊黑板的時候，同學們正在興高采烈的傳著小球，聲音停了，毛柏力把手里的小球丟給了張博涵，張博涵拿到球后，滿面笑容的走到了黑板前。

　　第二次試驗開始了，張博涵先往玻璃杯里倒了三杯水，再把一張紙放在玻璃瓶口上，然后用手按住，可張博涵并沒有按的很緊，他只按了一會兒，就把手放開了，玻璃杯就這樣被張博涵反了過來，沒等大家反應過來玻璃杯里的水就漏了出來。

　　這時大家都哈哈大笑，過了一會兒有人主動的走出教室，去拿拖把來拖地，這時大家各自干各自的事，有的人在拖地，有的人在擦地板，也有人坐在座位上什么事也不干。

　　地拖好了正好悅耳的鈴聲響起了大家都依依不舍得走出了教室，這節(jié)課我雖然沒有做實驗，可我收獲到了當杯子里裝滿水的時候，杯子里的空氣都被排盡了，把杯子里的水倒立過來，杯子外的大氣壓大于杯子里的水的壓力，所以紙被緊緊壓在杯口，水就流不出來了，這讓我明白了一個大氣壓的原理。

　　這節(jié)作文課真是樂趣多多，快樂多多啊，也讓我明白了很多科學道理，我真喜歡上作文課��！

　　【篇三：一個有趣的實驗作文】

　　這是一個萬里無云的早晨，肖老師邁著輕快的步伐走進了課室，說：“你們知道這節(jié)課我們要做什么嗎？”我們齊聲回答：“不知道�！薄澳俏揖透嬖V你們吧�！毙だ蠋熣f：“這節(jié)課我們要做實驗！”yh教室里馬上像炸開了鍋。

　　老師要開始做了，班里立刻從七嘴八舌變成了鴉雀無聲，大家都全神貫注的盯著肖老師。

　　肖老師先拿起紙杯和玻璃杯，接著再用紙杯往玻璃杯里裝水，直到裝滿，這個動作做完的時候，老師說了一句話：“我不能保證這個實驗會成功�！苯又�拿起一張紙片，把紙片放在了裝滿水的玻璃瓶上，用力摁了一下，最后，老師緊張地把杯子反了過來，紙片竟然沒掉下去，然后把杯子倒了過來。班里立刻響起了熱烈的掌聲。

　　我覺得我們大家的身邊處處都是科學，而且我也很喜歡科學，所以我就問了老師是什么道理。老師說：“我們生活中有大氣壓，因為把水倒到里面，空氣就會排出，把紙片放在上面倒過來，大氣壓就會把紙壓住，紙片就不會掉下來了�！�

　　肖老師又用打鼓的方式把張博涵叫了上去，他按肖老師的方法做了，可是不知道哪里出錯了，紙竟然從上面掉了下來！我們先是大笑，然后一起把弄灑的水擦干凈。剛好音樂響起來了，下課了！

　　這節(jié)課真是一節(jié)有趣的實驗課！

　　【篇四：有趣的實驗】

　　今天是一個陽光燦爛的早上，我們看見桌子上有一個紙杯和一個玻璃杯，還有黃色的盆子，盆子里面有些水，肖老師：“猜猜我們今天要干什么，”有人說做實驗，還有人說寫作文，肖老師說：“要不要說出答案，”大家說：“要。”肖老師說：“是做實驗，”大家興高采烈。

　　實驗開始了，老師把紙杯從水盆子撈了二三下就把玻璃杯裝滿了，然后，肖老師把紙放在玻璃被上面按了二三下就到過來了，大家目瞪口呆的看，然后，又按了二三下就放開手放開了，然后，肖老師說：“看看誰知道這個實驗，”最后肖老師請了鄭翰清，鄭翰清說：“這個實驗做我做過很多遍了，倒過來不要有空氣，有空氣的話呢水就倒出來了！”最后，肖老師說：“我們要請個同學上來做個實驗，”最后，肖老師請了張博涵同學上去，張博涵滿面笑容的走上去，最后，水都灑了，我們大家匆匆忙忙的掃地。

　　今天，是一節(jié)有趣的實驗課，我們很開心。

　　【篇五：有趣的實驗】

　　叮！叮！叮！上課啦！肖老師滿面笑容地拿了一個紙杯、玻璃杯和一個金黃色的盆，同學們都在想，肖老師是要干什么的呢？

　　于是肖老師慢悠悠的請了一位同學來猜，這節(jié)課要干什么？大家都議論紛紛地說：“這節(jié)課很有可能要做實驗！”有的說這節(jié)課要玩游戲，肖老師公布了答案說：“這節(jié)課要做一個實驗。”

　　然后，肖老師拿著雪白的紙杯在玻璃杯里面裝了三杯水之后，接著肖老師在玻璃杯上拍了五下后就反了過來，奇跡的時刻開始了！水居然沒有流出來，肖老師帶著微笑面對這大家，大家都鴉雀無聲的看著肖老師，而我卻默默在心里想這可真神奇�。∮谑切だ蠋熣f：“那位同學要來做這個實驗，于是全班人都高高舉起了自己胖嘟嘟的小手，可是肖老師不知道邀請那位同學上來做實驗，于是肖老師打算跟我們玩一個有趣的游戲，叫擊鼓傳花！

　　我很期待這個游戲！

　　擊鼓傳花的游戲開始了！大家都很興奮，之見肖老師拿了一條紅色的紅領(lǐng)巾來代替花，游戲開始了！我慢悠悠的把紅領(lǐng)巾給了別人，接著梁格誠、宋鶴立、毛伯力、梁天恩、張博涵、就在這個時候音樂停了！花在張博涵的手里，張博涵一蹦三跳地走上講臺，于是張博涵按照肖老師的步驟全部做了，只是少拍了幾次而已，就在張博涵反過來的時候，水全部都倒了出來，我們教室里像炸開了鍋一樣，于是大家有的拿起掃把、拖把、抹布、紙巾，各自忙各自的，收拾了五分鐘后。

　　這節(jié)語文課我們不僅做了一個實驗！還明白了一個道理，而且我還收獲了很多，我還度過了一個愉快的一天！

　　這樣的實驗課，你喜歡嗎？

　　【篇六：一個實驗】

　　今天，老師在講臺上放了一個紙杯和一個玻璃杯和一個洗臉盆，我們好奇的目光全部都投向講臺，然后老師在黑板上寫了四個字《一個實驗》。我們耶的一聲，教室里像炸開了鍋，然后老師說：“今天我們來做個科學試驗，大家請看�！�

　　說著說著老師首先用紙杯往玻璃杯里灌三杯水，接著老師再把一張紙壓到玻璃杯上，然后老師再把玻璃杯倒過來，水盡然沒有被倒了出來！然后老師說：“現(xiàn)在大家可以上講臺做試驗�！蔽覀儬幭瓤趾蟮呐e起了手，老師看這么多人舉手，然后老師想了一個辦法，就是擊鼓傳花。但是問題就是擊鼓傳花的花用什么來做呢？然后老師的辦法有了，那就是用紅領(lǐng)巾來做。我們傳來傳去傳來傳去，最后，紅領(lǐng)巾傳到了我這邊來，然后我滿面笑容的走向講臺。

　　我首先用紙杯往玻璃杯里灌了四杯水，接著我把一張紙壓到玻璃杯上，然后我把玻璃杯倒過來，當我把手一放開的時候，水突然灑了出來！灑到了桌子上和地板上，同學們趕緊清理一下，有的用抹布擦，有的用拖把拖，最后清理完了。

　　生活中有許許多多的科學，就是要我們?nèi)ビ^察它，發(fā)現(xiàn)它。作文

　　【篇七：一個有趣的實驗】

　　今天，老師在講臺上放了一個紙杯和一個玻璃杯和一個洗臉盆，我們好奇的目光全部都投向講臺，然后老師在黑板上寫了四個字《一個試驗》。我們耶的一聲，教室里像炸開了鍋，然后老師說：“今天我們來做個科學試驗，大家請看�！�

　　說著說著老師首先用紙杯往玻璃杯里灌三杯水，接著老師再把一張紙壓到玻璃杯上，然后老師再把玻璃杯倒過來，水盡然沒有被倒了出來！然后老師說：“現(xiàn)在大家可以上講臺做試驗�！蔽覀儬幭瓤趾蟮呐e起了手，老師看這么多人舉手，然后老師想了一個辦法，就是擊鼓傳花。但是問題就是擊鼓傳花的花用什么來做呢？然后老師的辦法有了，那就是用紅領(lǐng)巾來做。

　　我們傳來傳去傳來傳去，最后，紅領(lǐng)巾傳到了我這邊來，然后我滿面笑容的走向講臺。

　　我首先用紙杯往玻璃杯里灌了四杯水，接著我把一張紙壓到玻璃杯上，然后我把玻璃杯倒過來，當我把手一放開的時候，水突然灑了出來！灑到了桌子上和地板上，同學們趕緊清理一下，有的用抹布擦，有的用拖把拖，最后清理完了。

　　生活中有許許多多的科學，就是要我們?nèi)ビ^察它，發(fā)現(xiàn)它。

　　【篇八：神奇的實驗】

　　一個陽光明媚的早上，剛上完國學課音樂停了，該上語文課了，肖老師拿來了一個小紙杯和一個玻璃杯還有一個黃色的洗臉盆，肖老師讓我們猜今天我們要干什么，有些同學說：“今天我們要做實驗，”有的說：“是玩游戲，”我自己覺得是寫作文。

　　游戲開始了，肖老師輕輕地走到了實驗臺，首先拿起一個紙杯倒了三杯，倒在了玻璃杯里，接著肖老師拿了一片紙蓋住了瓶口使勁按了三下，然后肖老師把他反過來，我的心里十分緊張，和十分不安，不過我也很期待下面的結(jié)果是怎么樣的，我感覺到同學們的全神貫注個充滿了好奇心，肖老師；“要不要松開手呢？，”仿佛我感覺到我們就像一個人一樣說話的整齊度說：“好啊，”肖老師松開了手就在這一瞬間，我們的心臟怦怦的跳的不停，就想跑了馬拉松一樣，肖老師松開了手最后奇跡發(fā)生啦，水竟然一滴都沒有掉下來，好厲害啊，就在這時我們用最熱烈的掌聲送給肖老師，肖老師說了聲謝謝。突然鄭瀚清說：“我知道原理就是裝滿水后杯子里面的空氣被排盡，把杯子倒立，杯子外面的空氣大于杯子里面的空氣，所以就可以緊緊的蓋住了，這就是大氣壓的原理”。林弘毅說：“是水的張力。”你們想不想玩實驗啊，公平起見就擊鼓傳花，傳給了張博涵，張博涵緊張的來到了實驗臺，首先張博涵拿起一個紙杯倒了四杯，又倒進了玻璃杯里壓了三下反了過去，我心里感覺一定會輸?shù)�，接著落了一點，沒等我反應過來，全部的水落了，教室像炸開了鍋一樣，全班的人都拿東西擦地板，肖老師說：“張博涵，你要按的水沒氣就行了�！�

　　我收獲到了我們的生活中有很多秘密在里面，只要你細心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)里面的秘密。

【做實驗的作文】相關(guān)文章：

做實驗作文10-22

做實驗的作文08-22

（精選）做實驗作文07-15

做實驗作文07-15

做實驗作文（必備）10-18

(精品)做實驗作文09-14

做實驗作文(精品)08-02

做實驗作文(通用)11-11

關(guān)于做實驗的作文08-17

做實驗作文(合集)01-06