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落英繽紛作文（精選13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的落英繽紛作文（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落英繽紛作文 1
我站在樹下，仰望，每一束陽(yáng)光都握著一片葉子，一個(gè)夢(mèng)想，一段美麗。在那兒搖曳著。望著，望著，我的眼睛變成了金色……——題記
坐在小店門前的臺(tái)階上，兀自望天，偶然瞧見一棵灰色的老樹絕望的揮舞著干枯的樹枝，被深藍(lán)色的天空越抓越高，像是在悲痛的祈禱。頭發(fā)被冷風(fēng)撩起，身邊片片的枯葉如同褪了色的蝴蝶，凄美地?fù)嵯蛏慕K端。彎腰拾起一片落葉，細(xì)數(shù)它的紋理，享受著生命的歷程，這一片葉，嘗盡了悲春傷秋，試想那灰蒙蒙的天空，清風(fēng)無(wú)事隨意飄蕩，樹的葉子紛紛落下，跌在地上，這片土地便成了葉冢。一片片，一葉葉，悲意重重。這個(gè)時(shí)候，望著滿天的葉雨，失神的想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡谋瘒@，詩(shī)人那凄凄慘慘的一生，此刻也化成落葉，落入泥土之中。
葉雨仍在繽紛的下著，但落葉早已不那么凄涼，葉舞紛飛，清風(fēng)徐徐，悠悠旋下，輕盈的覆蓋在泥土之上。一片片從從容容，平靜而優(yōu)雅的享受著死亡的升華，少了幾分凄美，多了幾許英姿，果然落英繽紛。
冬天總是一個(gè)令人感慨的時(shí)候，縱然“明媚鮮艷能幾時(shí)”卻也“落英紛飛耐人尋”。沒有今時(shí)的`凋零，怎來(lái)明日的芬芳。落葉鋪成的地毯，散發(fā)出它們最后的余香，悠悠散散，輕輕曼曼。
輕踏于落葉之上，細(xì)聽它們的親切耳語(yǔ)。用手指的余溫抹去葉上的冰霜，未幾便成露水，輕飄于殘膚之上，心卻不再神傷。落葉總有它的歸宿，何必為一時(shí)的衰敗而從此失望，落葉終要?dú)w根，不必去乞求什么重生的幻想。不曾為落葉，不會(huì)體味它的心傷，只愿一掙、一飄、一落，便成留香。
又是一年落英時(shí)節(jié)，卻早已不再彷徨，沉默于落葉之間，輕嘆世事的紛忙。不再去哀傷，不再去迷惘，抬頭望天，枯干的老樹后，是一片晴空悠長(zhǎng)。
落英繽紛作文 2
秋天到了，太陽(yáng)漸漸往南方遷徙。熱烈、濕潤(rùn)的夏天的感覺不復(fù)存在，涼爽、干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀，排著“八”字形的隊(duì)伍，追趕太陽(yáng)去了。校園里的小朋友蹦跳著穿上了五顏六色的秋裝。樹葉看見了，非常羨慕，情不自禁地?fù)淙氪蟮氐膽阎小?/p>
當(dāng)天氣剛開始變涼的時(shí)候，當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地里吹來(lái)的時(shí)候，梧桐樹、垂柳、桃樹、楓樹、梨樹等的葉子已經(jīng)奈不住寂寞和煎熬了，他們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝，有金黃的、鮮紅的、灰色的、黃中帶紅的……非常神氣、非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下、他們抖動(dòng)漂亮的外衣，展示自己的'風(fēng)采，生怕人們不知道似的。
一片黃色葉子掙脫出了樹媽媽的懷抱，飛向半空。它在半空中盤旋、翻滾，自由自在地飛翔。它飄舞著、飛揚(yáng)著，那么優(yōu)美動(dòng)人、那么安逸瀟灑。于是，兄弟姐妹們都不甘落后，紛紛飛向半空，它們沒有大雁一樣的翅膀，排“八”字。排“人”字，高而遠(yuǎn)，只能在樹媽媽的懷里搖晃、撒嬌。時(shí)而又像彩蝶一樣在飛，飛了一段距離，無(wú)可奈何地墜落到地面上。地面上的樹葉也不甘寂寞，一陣秋風(fēng)來(lái)，它們?cè)诘孛嫔媳寂苤�、追逐著、嬉戲著……它們�(yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多的情趣。
還有那四季常青的冬青樹、樟樹、松柏……在愈見猛烈的秋風(fēng)中，它們依然那么翠綠，那么光亮，那么精神，非常威武。我想：可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來(lái)贊頌它們―“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”
我愛秋天的樹葉，更愛這落英繽紛的熱鬧的秋天！
落英繽紛作文 3
深秋了，教學(xué)樓前的那顆樹上的葉子漸漸變黃，留戀著在樹梢上搖搖擺擺。離開是它們的宿命，輕飄身體在空中飄蕩，仿佛一個(gè)神傷柔弱的黃衣女子，翩翩起舞，然后緩緩地落地。
人們都說(shuō)，秋天是一個(gè)容易感傷的季節(jié)。那些戀戀不舍但又不得不的分別，讓秋天這個(gè)凋零的季節(jié)詮釋地淋漓盡致。
記得，我曾經(jīng)也是這樣地離開了我戀戀不舍的你的，離開你溫暖的懷抱，遠(yuǎn)離你的庇護(hù)，我走出你的羽翼，來(lái)到這個(gè)一個(gè)人的陌生的城。
一個(gè)人的城，四季冷暖。四季分明的氣候，讓我深深地了解到了人間最真實(shí)的最無(wú)奈的生活。陽(yáng)光明媚春天，溫暖的季節(jié)；炎熱悶躁的夏季，燥熱的季節(jié)；落英繽紛的秋季，感傷的`季節(jié)；寒風(fēng)呼嘯的冬天，寒冷的季節(jié)。
這個(gè)城的四季的空氣地像是被裝進(jìn)了四個(gè)盒子，在約定的時(shí)間把約定的盒子打開，季節(jié)的空氣就充斥了城市的每個(gè)角落，射入了我們的每一寸肌膚。我看著這個(gè)城市彌漫著的悲涼的空氣，看它在我慢慢地順著我的呼吸流進(jìn)我的每一滴血液。我的整個(gè)身體里流動(dòng)著感傷的血液，我的腦海里飄蕩著悲傷的離別思緒。
就在這個(gè)感傷的秋，我想起了去年離開你的心情。去年，我是自己決定離開你的。我離開了你，來(lái)到這個(gè)城，感受這里的四季冷暖。想念你的思緒瘋長(zhǎng)，想起你的溫暖，有一種無(wú)法言說(shuō)的悲傷飄零。
離開家是我自己做的決定。那年，我初長(zhǎng)絨毛，伸出好奇的小腦袋，離開你，揚(yáng)言要練習(xí)飛翔。你就靜靜地站在那里，看著我離開，什么也沒說(shuō)。
外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一路上跌跌撞撞。在每個(gè)失眠的夜晚想起你，想起你為我張開的遮風(fēng)擋雨的羽翼。終于明白，無(wú)論我走到哪里，家永遠(yuǎn)都是最溫暖的牽掛，最甜蜜的負(fù)擔(dān)。
回去看你，你看著我被荊棘劃破的滴血的傷口，什么也不說(shuō)，然后幫我包扎。完畢，你問(wèn)我怎么成這樣？我搖搖頭，什么也不說(shuō)。你拍拍我的頭說(shuō)，好好生活。
我又啟程，在為青春買單……
在很多個(gè)思念你的夜晚，我想起當(dāng)時(shí)離開你的心情……其實(shí)，我只是希望有一天，小小的翅膀終于羽翼豐滿。張開驕傲的翅膀，環(huán)繞著你飛翔。
手心里唯一留存的執(zhí)念，掌心的溫度慢慢地將它溫暖。由掌心漸漸地順著血液流動(dòng)的血管，在身體里流淌……
仿佛，我聽到你在我耳邊說(shuō)：你走時(shí)，我不去送你；你來(lái)時(shí)，我一定要去接你。
醒來(lái)，鏡子里模糊的雙眸……
哦，原來(lái)，不過(guò)夢(mèng)境一場(chǎng)。
落英繽紛作文 4
仿佛一直很安靜，那一樹紅花依舊盛開，然而早過(guò)去了，沒有留下一絲痕跡。夕陽(yáng)似一只蛋黃水淋淋掛在對(duì)面山頂上，記憶里一直有個(gè)身影在不遠(yuǎn)處張望，回過(guò)身只有寂寞的影子被拉得亢長(zhǎng)。
彼時(shí)，桃花粉艷，樹下一地殘紅。聽見有聲音說(shuō)，看，那桃花畫得多美啊！他便停下畫筆抬頭，一群女生中，唯獨(dú)他眼中只有她。四目相對(duì)時(shí)便覺不枉此生。那時(shí)他高三，她高二。
那以后他亦知道她是在戀愛中的，有一個(gè)帥氣的男友。他想，這應(yīng)該是她要的幸福吧，我們終究是不認(rèn)識(shí)的。
高三與高二的教室是隔著操場(chǎng)的，于是他便每天站在陽(yáng)臺(tái)上張望操場(chǎng)的那一邊，那個(gè)在人群中談笑風(fēng)聲的身影。趁那桃花還未凋零，他亦常去那樹下寫生，只是那畫中多了一個(gè)女子的身影，落英繽紛。而她也常靜靜地站在旁邊，帶著肯定的表情。他想她還是比較欣賞他的。
高三的`時(shí)間是很緊張的，而高二的學(xué)習(xí)是較松弛的。三月過(guò)后，桃花便了無(wú)蹤影，只剩下嫩綠的樹葉逐漸繁茂，他已不再去那樹下了。但仍每天站在這邊陽(yáng)臺(tái)上張望著那邊的她和那帥氣的男生出雙入對(duì)。他想我也許是不能給她幸福的。
后來(lái)在一個(gè)繪畫特長(zhǎng)班里他遇見了她。他問(wèn)，你也喜歡畫畫？她答，剛開始入門，還很差哩！他又問(wèn)，為了高考考藝體嗎？她答，不是，為了一個(gè)人，于是我也喜歡畫畫了。他知她心中是裝著別人的，于是結(jié)束了對(duì)話。后來(lái)他才后悔沒有問(wèn)她的名字。
一切都很平靜，沒有什么意外和精彩好發(fā)生。
他仍舊每天隔著操場(chǎng)張望，一直張望到高考，畢業(yè)，離校。他和她也再?zèng)]有交集，只是有一兩次的四目相對(duì)，但都隔了很遠(yuǎn)的距離。他似乎從那眼睛里讀懂了什么，然而他卻不敢相信。直到最后他甚至都不知道，他想這樣的單戀應(yīng)該很美吧！
再后來(lái)，他從朋友口中得知，她身邊的那帥小子是她哥哥。
她高三時(shí)，他有事回了一次母校。卻沒有見到她，他只在學(xué)校的展覽室里見到了一副似曾相識(shí)的畫。畫的是一個(gè)很熟悉的場(chǎng)景。桃花樹下，落英繽紛，一個(gè)男生正在寫生，背后一個(gè)女生，空中還有飄零的花瓣。
他想，那時(shí)她心中愿是裝著自己的。
這或許就叫做有緣無(wú)份吧。
落英繽紛作文 5
春花凋零的季節(jié)，記憶中的星辰也變得脆弱無(wú)奈。一個(gè)黃昏消逝，殘陽(yáng)涂抹了一段沉寂的記憶，思緒的柵欄里，只有一道傷逝的美麗。
獨(dú)倚窗前，凝望晚霞的嫁衣，寒風(fēng)卷起泛黃的落葉，落葉在風(fēng)中彷徨地顫抖。窗前緩緩地飄起一串晶瑩的肥皂泡，在夕陽(yáng)閃爍著迷離的色彩。呵，是樓下的小女孩在吹泡泡。
肥皂泡不斷地向上升起，突然撞在窗欞上，頃刻間破碎了，其余的也在空中相繼破滅，留下一層稍縱即逝的，淡淡的水霧……
我的心不禁猛地悵然若失，肥皂泡就這么消失了，在空中漂泊，甚至連自己的位置還未找到，生命便永遠(yuǎn)逝去了。
我突然有點(diǎn)害怕，其實(shí)我不也正如這些小小的肥皂泡嗎？我有選擇過(guò)自己的生活嗎？我的位置又在哪？
自懂事以來(lái)，似乎便一直隨著別人漂泊。沒有選擇，也沒有抱怨，我一直都在別人為我安排好的位置上生活。家，學(xué)校，學(xué)校，家，永遠(yuǎn)不變的"兩點(diǎn)一線"。我漫無(wú)目的的流浪，是否意味著我也將有天，會(huì)同肥皂泡一樣，無(wú)聲無(wú)息地消失？連位置都沒找到……
曾有同學(xué)評(píng)價(jià)我是一頭牛，一頭只會(huì)服從父母和老師，唯唯諾諾的牛，真的是這樣嗎？我自己實(shí)在無(wú)法回答，也許吧。然而除了這樣，我還能做什么呢？
也許安于現(xiàn)狀就是我最合適的位置，要通往自己的'理想，我也只有走這條路。肥皂牌也是如此吧，它的位置在天空，它的是生命是流浪，這是它的選擇，因而在破滅時(shí)，從不猶猶豫豫。我無(wú)悔我選擇的位置，寒冬縱然蕭條，卻孕育著活力的春天。我知道，在我成長(zhǎng)的道路上，一定有燦爛的陽(yáng)光。相約未來(lái)無(wú)悔的自己，在落英繽紛的季節(jié)……
落英繽紛作文 6
整日的無(wú)所事事，象穴居動(dòng)物一樣倦在家里，對(duì)著窗外發(fā)呆，或者陷入一陣迷茫的沉思。而縱多的景象沉淀的結(jié)果：茫然！我需要的是一個(gè)指南針，不是窗外流動(dòng)著的風(fēng)景。
只有傍晚的時(shí)光是屬于肢體運(yùn)動(dòng)的，或許這樣肉體的活動(dòng)才能感知心臟的跳動(dòng)吧！一貫的休閑裝，耳里塞著音樂(lè)，那條大道總是癡情的等待我的到來(lái)，恰到好處，從來(lái)都不離不棄，踏在這樣的柏油路上，有種溫潤(rùn)的感覺，經(jīng)歷過(guò)太多的東西，為何還能在這條道路上找到人景相和的恬然？
橋頭，一棵古樸的榕樹，深情的注視著江水的微漾。暮秋的風(fēng)蕭瑟而涼，榕樹的枝條在秋風(fēng)里單薄的飛舞著，只有深厚的根基把愛意詮釋，緊緊的擁吻泥土的芬芳。滿地飄飛的梧桐葉，也愈加憔悴了榕葉孤單的綠意。暮秋的夜風(fēng)吹皺紋一江的思緒。漣漣的江濤流淌，和著體內(nèi)的暗流相涌潮動(dòng)。也許只有水的韻味才是生命的`制高點(diǎn)，而自己只有感嘆的遺憾了。江面上一些零星的小島稀稀疏疏，把柔情的江水?dāng)r腰橫截。你曾說(shuō)：秋風(fēng)中那落淚的女子是否會(huì)臨水而歌？如今已是：今非昨，人成各！而我注定要為他人作嫁衣？甘為綠葉，去點(diǎn)綴別人的生活？難道明明之中自有宿命定乾坤？難道生活真的顛覆了我的世界觀？哀憐的潮涌襲來(lái)，淚早已把自己打濕，天遠(yuǎn)地渺，又有誰(shuí)會(huì)看見這個(gè)在秋風(fēng)中落淚的女子？
遠(yuǎn)處的山嵐在暮色里蒙朧的婉約著，畢竟秋深了，有一種凄涼的況味輕輕縈繞。城市的建筑古怪而突兀，在秋色里肅穆的環(huán)繞疊嶂。從前那些標(biāo)志性的建筑在時(shí)過(guò)境遷里，有一種落寞的凄美。宛如一個(gè)濃妝艷抹的美人卸妝之后的懈�。�
回來(lái)的路上，那些牽手而歸的家人，給清冷的秋涂上幾分暖色，那些遙遠(yuǎn)的點(diǎn)滴和夢(mèng)想如幽靈一般串出心底，直到把自己雕刻的支離破碎。雙手插在兜里，任憑晚風(fēng)撫弄我的長(zhǎng)發(fā)，仰望著清冷的白月光，讓孤寂一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入血液，燃燒了僅有的一點(diǎn)暖意。
街道的兩旁，大部分的店鋪都打佯了，冷噤的燈光昏黃的鋪墊著夜色的迷離，遠(yuǎn)處的燈火遙遙的隱入城市的末路，哪里是否有我內(nèi)心的某種渴望——離開這里，離開熟悉的人群，回到我曾經(jīng)渴望，無(wú)法明了的某個(gè)地方。
對(duì)面的書屋里漏出橘紅色的燈光，溫暖和煦，一如那些縱橫阡陌的文字流淌著生命的氣息。早已習(xí)慣了從文字里去尋找存在的價(jià)值，那些文字才是我骨子里追求的東西，只有它們才能給自己以拯救。才能讓浮躁的心獲得一些的安穩(wěn)，唯有逃離才是生活的出路，好想去一個(gè)只有自己一個(gè)人的世界里。而文字給了我這種假象。
空曠的廣場(chǎng)如此的清冷，昨日的喧囂已然褪去，寬曠的能聽的見自己的呼吸，曾經(jīng)在這里演繹的諸多片斷早已退出聊客的話題了，留下的只是指間抓不住的感覺，那些象煙花綻放的故事注定沒有結(jié)局。深夜的冷風(fēng)來(lái)回的嬉戲，和著心底的那股涼意彼此撫慰。遠(yuǎn)處隱約聽到離別的笙蕭。
到家時(shí)，沒有燈光。
落英繽紛作文 7
我們用別人來(lái)對(duì)比自己浮夸的年少，我們?cè)?jīng)珍惜的初戀變成最簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算。散落在街道上的落葉無(wú)力的旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)我們離自己的曾經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，直到變成永恒的地平線時(shí)，一切都消失掉，再也不可能到達(dá)自己心中的彼岸。
_____題記
“如果你的左腳痛，我的右腳就會(huì)痛起來(lái)。如果你被生活窒息，我的呼吸同樣停止。如果你對(duì)愛的表達(dá)出現(xiàn)了黑洞，我也沒法在完美的抒情中飛翔。如果你把靈魂出賣給惡魔，我的胸膛也會(huì)插上匕首。我們抱在一起，讓我們存在著，除此之外，沒有別的存在了。”
這是西班牙作家烏納穆諾所表達(dá)的天主教的愛情定義。
電視劇中的戀愛總會(huì)為我們上演一幕幕痛徹心扉的場(chǎng)景。當(dāng)感動(dòng)過(guò)后，我們會(huì)嗤之以鼻。那些愛情真的如此凄美？“弱水三千只取一瓢”“集萬(wàn)千寵愛于一身”“生生世世，不離不棄”面對(duì)這完美的誓言我們充滿不屑和懷疑，面對(duì)如此真摯的愛情我們?cè)缫牙淠�，然后感嘆“太假了�！�
是的，當(dāng)古代淪美的愛情通過(guò)熒屏矯揉地搬到現(xiàn)實(shí)，在我們看來(lái)如海市蜃樓般遙不可及。愛情的本質(zhì)在一代代的演繹中，早已消褪了曾經(jīng)該有的純潔。
當(dāng)我們受“賈寶玉和林黛玉”“梁山伯與祝英臺(tái)”“唐伯虎點(diǎn)秋香”等故事熏陶后，會(huì)陷入尋求心靈唯一的知己而不可自拔。對(duì)于浪漫才子徐志摩，他的風(fēng)流事跡讓我們稱贊有加，可當(dāng)我們真的去學(xué)習(xí)他的“愛情”恐怕就會(huì)亂套了，畢竟他一生所追尋的女孩太多，而讓自己深深陷入而無(wú)法解脫。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢微霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡�！�
十年過(guò)去了，而蘇軾對(duì)王弗依舊一往情深，哀思真摯。在這首悼亡詞中寫盡了自己對(duì)妻子的無(wú)限懷念和人世的滄桑。王弗不為蘇軾而生但為蘇軾而死，死后王弗的靈魂完完全全歸屬于蘇軾，即使雙方生死相隔，即使不能日日相守夜夜期盼，但往日的深情卻歷歷在目不能忘懷。
或許純粹的愛情只存在我們的追憶或理想或幻想中。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們往往很難去用心投入一份感情，因?yàn)樯畹膲浩群徒吁喽鴣?lái)的負(fù)擔(dān)，使我們不得不正視自己的人生和愛情。
真正的愛情是要經(jīng)的起平淡的考驗(yàn)。雖然我們都知道，可是在利益，猜疑，妒忌的沖突下，彼此的信任早被時(shí)間磨成平面鏡，最后終于經(jīng)不起另外那強(qiáng)大的沖擊而放手。
我不向往“今生非君不嫁，非卿不娶”這種一生一世的承諾。畢竟以后的`事情我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料，完全毫無(wú)保留的存在于自己的戀人面前是不可能的，而這樣的承諾也亦然無(wú)法是絕對(duì)的。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生離死別，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你�！�
既然知道如此喜歡沒有結(jié)果，不如放手錯(cuò)過(guò)這樣愛情。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)離開后你的生活還是一片晴天。這個(gè)世上誰(shuí)離開誰(shuí)都可以照樣存活，即使承諾過(guò)永遠(yuǎn)，即使之間的愛情刻骨銘心，但到最后也許也不的不說(shuō)再見。
人生有許多條留待選擇的路口。你是要邁向右邊或是左邊，是你的權(quán)利，盡管你并不知道那會(huì)通向哪里。我們?nèi)缃竦膼矍槎妓聘」饴佑�。我們驕傲的前行，卻會(huì)因?yàn)樯砩系拇潭尡舜耸軅�。我們�(nèi)绱藛渭兌鴪?zhí)著的追尋著自己喜歡的東西本沒有錯(cuò)，但是我們卻要認(rèn)真思量自己的未來(lái)。我們每個(gè)人都在愛與被愛中的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。我們需要學(xué)會(huì)勇敢學(xué)會(huì)面對(duì)，也需要學(xué)會(huì)錯(cuò)過(guò)。
冷眼看滄海桑田，變化多端的萬(wàn)物，唯有愛是永遠(yuǎn)存在的。我們不能過(guò)于極端的強(qiáng)求著愛情，毀譽(yù)愛情的本質(zhì)和完美。我們需要學(xué)會(huì)以純潔的心靈對(duì)待，學(xué)會(huì)放手錯(cuò)過(guò)著不屬于我們?nèi)缃竦膼矍椤?/p>
如今的錯(cuò)過(guò)是為了他日完美的相遇。當(dāng)我們有足夠的能力，我們能夠勇敢的承擔(dān)時(shí)，我們會(huì)用力抓住幸福，決不讓幸福消逝。
在落英繽紛的季節(jié)中，我們擦肩而過(guò)。在成熟絢爛的盛夏中，我們惺惺相惜。
落英繽紛作文 8
4月20日的校園是一個(gè)花的國(guó)度，地上滿是粉紅的花瓣。樹上的花兒紛紛飄落，代替花兒的是那翠綠的葉子。放眼望去，樹上葉子在歡唱，地上花瓣在飛舞。此時(shí)此刻的校園是充滿了詩(shī)意，充滿了春的氣息。
天橋上，草地間，綠樹下……隨處可見那嬌小的、粉嘟嘟的花瓣，校園里彌漫著一股清香。我走在黃色的樓梯間，一陣風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，頭發(fā)在陽(yáng)光下舞動(dòng)著，樓梯上的花兒隨著風(fēng)兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)。它們猶如一只只多姿多彩的蝴蝶，在我周圍一轉(zhuǎn)而過(guò)。我被花兒包圍了，像是站在粉紅色的風(fēng)暴中�；ò晷D(zhuǎn)著，在微風(fēng)的伴奏下，一會(huì)兒上飛飛，一會(huì)兒下躥躥，一會(huì)兒左跑跑，一會(huì)兒右舞舞。我一伸手，有一股涼絲絲的感覺，發(fā)現(xiàn)一片粉“家伙”正躺在我手上呼呼睡大覺呢！我端詳著它，花瓣的.邊緣已泛起了點(diǎn)點(diǎn)黃色，唉，沒有充足的營(yíng)養(yǎng)，等待著這些花兒的命運(yùn)就是??枯萎！那片在我手心的花瓣兒被風(fēng)兒帶走了，可花香還是充盈著我的鼻間。
我把地上那些花兒攏到一起，堆成了一座小山，捧起來(lái)，又合攏。讓花兒藏在手中，讓花香在手指間逗留。我沉默了許久之后，伸出雙手，一躍而起！與些同時(shí)，我張開雙手，那一瞬間是壯觀的，那一瞬間是絢爛的。千萬(wàn)片花瓣同時(shí)在我的手中飛散出去，又變成了一朵盛開的花兒，每一片花瓣都呈螺旋形地飄落下來(lái)，一眨眼間，又靜靜地睡在地上。我一下子沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)場(chǎng)景是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)。
落英，最終是被人掃掉。但那掉下來(lái)的一刻是絢麗多彩的，它那短暫的人生為此而繽紛�；▋�，落了！
落英繽紛作文 9
“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛�！薄短一ㄔ从洝返臐O者看到這樣的桃花林，正是這“落英繽紛”才勾起了他“欲窮其林”的興趣�！坝ⅰ笔窃�(jīng)的美好，而此刻即便是調(diào)落的也美麗得很，靜靜地編織著屬于它們的“繽紛”，一如我們“落英繽紛”的成長(zhǎng)路……
喜
小時(shí)候在幼兒園為慶�！傲弧眱和�(jié)，學(xué)校專門挑了一些小朋友表演節(jié)目，而我則被選中跳《好爸爸壞爸爸》的舞蹈，當(dāng)自己被化妝得不像自己，站在舞臺(tái)表演時(shí)，我笑得好高興！現(xiàn)在只要一聽到《好爸爸壞爸爸》這首歌就會(huì)想起小時(shí)候自己第一次上臺(tái)表演“光榮史”！
四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)剛好在學(xué)乘法，老師出了許多題讓我們練習(xí)。全班只有我一人將那繁瑣之至的算式寫全對(duì)了，得到了老師的表?yè)P(yáng)與同學(xué)的敬佩�？吹剿藢�(duì)我豎立的大拇指，我甜甜地笑了。
小學(xué)畢業(yè)班階段，一天到晚神經(jīng)兮兮地猜測(cè)自己進(jìn)入初中后會(huì)怎樣，在更多地競(jìng)爭(zhēng)選手中，我將何去何從？不過(guò)，會(huì)我高興的是我進(jìn)入初中依然能夠盡自己最大可能取得好成績(jī)。呵呵，為自己鼓掌！
哀
一直以來(lái)，我認(rèn)為我們家還是比較安定的，沒有經(jīng)歷什么生離死別的大悲大難，實(shí)屬幸運(yùn)。但也經(jīng)常會(huì)為一些小動(dòng)物而悲哀一下。
我家一直以來(lái)都喜歡養(yǎng)小貓小狗之類的，我喜歡放學(xué)到家先看到的'是迎我回來(lái)的小狗，喜歡文文氣氣，不折騰我們一家人的小貓。但是總有那么些壞人，殘忍冷酷無(wú)情，一到秋天，就下藥，抓狗，宰了吃或是賣錢。我家的狗也有幾只死于這種原因，每次失去那些親人們，家里就少了許多樂(lè)趣，心里暗自為那些壞人感到悲哀，同時(shí)也為動(dòng)物們感到悲哀，畢竟，它們敵不過(guò)人類，活不長(zhǎng)。
“佛經(jīng)中有一女子，美麗如蓮。每行一步，腳下便生出一朵睡蓮，長(zhǎng)開不敗。”每逢讀到這里，我常暗想：如果自己也生得如此美麗，也腳下生蓮，該多美��！如今回想起來(lái)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己身邊竟也是多姿多彩。無(wú)數(shù)的小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如片片花瓣，在身邊飛舞。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己所擁有的，雖是易逝的繽紛落英，卻因?yàn)樗鼈內(nèi)鲈谧约荷磉叄饶怯朗⒌纳徎利惽О俦�。即便將�?lái)零落散碎，它們所帶來(lái)的喜與哀，也是記憶中不可磨滅的一道風(fēng)景。
落英易逝，但正是這無(wú)數(shù)漫天飛舞的落英，共同點(diǎn)綴成我們美好多彩的難忘的成長(zhǎng)歷程。這更促使我們將它收藏在行囊中，雋永！
我們現(xiàn)身處落英的“朝花雨”中，但未必要像魯迅說(shuō)的“朝花夕拾”。珍惜你所擁有的落英，朝花莫待夕陽(yáng)方拾！
落英繽紛作文 10
這個(gè)世界上，唯不缺少的便是美。詩(shī)人黃庭堅(jiān)也曾有言：我欲穿花尋路，直入白云深處。是��！美麗來(lái)之不易，我們?cè)跄懿获v足欣賞？
就如同江灣城路，正打算打造首條落花不掃道路，用落英繽紛的晚櫻景觀留住春天。這是多么美妙的一個(gè)決定��！因?yàn)檫@樣，人們便會(huì)蘧然駐足，于是快節(jié)奏的生活也會(huì)因欣賞落櫻而慢下來(lái)。因此我認(rèn)為，這一道路的落英，同時(shí)也繽紛了所有人的心靈。
正是因?yàn)轷r花旖旎動(dòng)人，所以人們?cè)敢獗Ａ羲暾拿�，不隨手摘花；正是因?yàn)楣糯墓蕦m建筑輝煌，所以人們不愿毀壞遺跡，并且前來(lái)游覽欣賞；也正是因?yàn)橛旰蟛屎绲恼滟F稀有，所以人們?cè)敢怦v足欣賞。這就好比那條落花不掃的'道路一樣，人們?yōu)榱吮Ａ羲鼇?lái)之不易并且完整的美麗，因此才會(huì)決定櫻花落下卻不清掃。歸根到底，還是因?yàn)檫@一道路的落櫻，不僅為上海的江灣城路增添了一份詩(shī)情畫意，更繽紛了人們的心靈。
美學(xué)大師朱光潛在《談美》一書中揚(yáng)言：無(wú)法普及的美，不是美。這強(qiáng)調(diào)了美的終極歸宿是人群。因此，欣賞美麗，珍惜美麗，留住美麗，會(huì)讓我們每個(gè)人的生活都增添一抹甜甜的蜜。
試想一下，如果楊浦區(qū)綠化市容局命令當(dāng)粉紅色的花瓣落地時(shí)就要及時(shí)清掃，那么又怎么會(huì)有這粉紅色的地毯供人愉悅欣賞呢？又怎么會(huì)有人們駐足觀賞，并發(fā)現(xiàn)世間的美呢？又怎么會(huì)讓人們專程來(lái)賞櫻從而享受生活呢？因此，留住美麗，用心欣賞美，總會(huì)繽紛于你內(nèi)心的那一隅狹隘的空間。
當(dāng)代人們的生活節(jié)奏加快，根本無(wú)法抽出時(shí)間來(lái)放松自己，享受生活。而這一道路的落英，恰恰彌補(bǔ)了人們心中那小小的空虛與遺憾。駐足欣賞美，方可得那內(nèi)心的一絲愜意。楊浦區(qū)綠化市容局做法實(shí)在是溫暖人心。
一道落英，繽紛人心。美，是全人類共同的精神食糧。愿我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愿我們都過(guò)著如流星一般美麗的生活。
落英繽紛作文 11
我站在樹下，仰望，每一束陽(yáng)光都握著一片葉子，一個(gè)夢(mèng)想，一段美麗。在那兒搖曳著。望著，望著，我的眼睛變成了金色……
——題記
坐在小店門前的臺(tái)階上，兀自望天，偶然瞧見一棵灰色的老樹絕望的揮舞著干枯的樹枝，被深藍(lán)色的天空越抓越高，像是在悲痛的祈禱。頭發(fā)被冷風(fēng)撩起，身邊片片的枯葉如同褪了色的蝴蝶，凄美地?fù)嵯蛏?終端。彎腰拾起一片落葉，細(xì)數(shù)它的紋理，享受著生命的歷程，這一片葉，嘗盡了悲春傷秋，試想那灰蒙蒙的天空，清風(fēng)無(wú)事隨意飄蕩，樹的葉子紛紛落下，跌在地上，這片土地便成了葉冢。一片片，一葉葉，悲意重重。這個(gè)時(shí)候，望著滿天的葉雨，失神的想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡谋瘒@，詩(shī)人那凄凄慘慘的一生，此刻也化成落葉，落入泥土之中。
葉雨仍在繽紛的下著，但落葉早已不那么凄涼，葉舞紛飛，清風(fēng)徐徐，悠悠旋下，輕盈的覆蓋在泥土之上。一片片從從容容，平靜而優(yōu)雅的享受著死亡的升華，少了幾分凄美，多了幾許英姿，果然落英繽紛。
冬天總是一個(gè)令人感慨的時(shí)候，縱然“明媚鮮艷能幾時(shí)”卻也“落英紛飛耐人尋”。沒有今時(shí)的凋零，怎來(lái)明日的芬芳。落葉鋪成的地毯，散發(fā)出它們最后的余香，悠悠散散，輕輕曼曼。
輕踏于落葉之上，細(xì)聽它們的親切耳語(yǔ)。用手指的余溫抹去葉上的冰霜，未幾便成露水，輕飄于殘膚之上，心卻不再神傷。落葉總有它的歸宿，何必為一時(shí)的衰敗而從此失望，落葉終要?dú)w根，不必去乞求什么重生的幻想。不曾為落葉，不會(huì)體味它的心傷，只愿一掙、一飄、一落，便成留香。
又是一年落英時(shí)節(jié)，卻早已不再彷徨，沉默于落葉之間，輕嘆世事的紛忙。不再去哀傷，不再去迷惘，抬頭望天，枯干的老樹后，是一片晴空悠長(zhǎng)。
落英繽紛作文 12
每到秋冬季節(jié)，城市地面總會(huì)有不少落葉的堆積，不少城市為了加強(qiáng)對(duì)城市的容貌提升力度，專門建造了環(huán)衛(wèi)工人24小時(shí)在線輪班指崗，力求做到地面上沒有一片落葉的口號(hào)，可是這樣未免耗資太多了，并且也不可能做到地面上沒有一片落葉，根據(jù)北京青年報(bào)，從11月16日起，北京市屬公園首次嘗試不立即清掃落葉，打造出了20處最美落葉繽紛欣賞的景點(diǎn)，引來(lái)了無(wú)數(shù)市民前來(lái)拍照留念，鮮明的對(duì)比折射出了一個(gè)理念，換一種方式或許能得到令人意想不到的收獲。
的確，換一種處理的方法，收獲的也許是一筆巨額財(cái)富，相比那樣，試圖確保地面沒有一片落葉的城市管理方式，北京市屬公園的落英繽紛的做法10分新穎，不但節(jié)約了一筆用來(lái)保潔用的句子，而且還創(chuàng)造性的以此為契機(jī)把公園打造成落英繽紛的景點(diǎn)，讓民眾們更加的支持，不傷風(fēng)景，也不傷優(yōu)雅的賞秋旅游景點(diǎn)，反而為之帶來(lái)的一筆巨大的財(cái)富，非但如此，這樣的公園還能陶冶人們的情懷，培養(yǎng)人們的情操，是一個(gè)安撫這個(gè)物欲橫流的社會(huì)的好地方。
這個(gè)舉動(dòng)體現(xiàn)了當(dāng)今城市化管理者的創(chuàng)新精神和為凈化城市環(huán)境的良苦用心，這種管理方式是前所未有的，城市管理者應(yīng)該多多學(xué)習(xí)借鑒。
不但在城市管理上，在企業(yè)內(nèi)部管理，在生活上個(gè)人管理其實(shí)也是如此，我們應(yīng)當(dāng)有不少人未達(dá)到這一目的，用了不正確的方式或是目的都出現(xiàn)了問(wèn)題，在問(wèn)題中不斷的深化問(wèn)題執(zhí)法，其中越陷越深，結(jié)果是空號(hào)了，人力物力，財(cái)力等資源又沒有達(dá)到預(yù)期的效果，令人覺得非�？尚�。其實(shí)在這種時(shí)候我們就應(yīng)該具有創(chuàng)新的.思維，稍微換一種方式去處理，就可能會(huì)有意想不到的收獲這種思維方式對(duì)我們是非常重要的，為了能夠培養(yǎng)出這樣的理性思維這就要我們?nèi)ト邞]的去推敲要求我們?nèi)I心瀝血的去探索不斷重復(fù)就一定能培養(yǎng)出這樣的思維，并且運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中，發(fā)揮出巨大的作用。就像北京市世俗公園的做法一樣，如果大家都用舊方法，讓環(huán)衛(wèi)工人24小時(shí)在線，堅(jiān)守第1線的崗位會(huì)耗費(fèi)多少人力物力和財(cái)力，這是一筆巨大的資金呀，像北京市管理者的做法，就是創(chuàng)新意識(shí)所帶來(lái)的成果，節(jié)省了成本又一舉兩得。
換一種方式去處理，落英繽紛可謂是北京市管理者的大智慧。
落英繽紛作文 13
賞冬雪翩翩起舞，憶春花落英繽紛。那是一段有光有暖的日子，如海邊沙灘上的枚枚貝殼，隨意拾起一顆，傾耳去聽，是您和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀；仔細(xì)觀賞，紋路清晰美麗，是您純凈無(wú)私的陪伴。
清晰地記得，第一次見您時(shí)的樣子：一身工裝，脊背筆直、五官精致、眼睛明亮、唇角微微上翹，然而眼里卻絲毫沒有笑意。自我介紹后，您提了一堆要求：什么早上不許遲到、上課坐姿端正、作業(yè)完成標(biāo)準(zhǔn)、自習(xí)課時(shí)不許交頭接耳�！霸瓉�(lái)是個(gè)狠角色！”我和同桌在下面嘟囔著。
我們開始不約而同地對(duì)抗“陌生”的您。課堂上，一個(gè)個(gè)有如泥胎木偶，既不回應(yīng)也不配合，您不動(dòng)聲色，淡定從容。三天后的一堂課上，您突然停下“一言堂”式的講解，故作神秘地壓低音量問(wèn)我們：“你們知道中國(guó)誰(shuí)最有錢嗎？”同學(xué)們面面相覷，不知道你葫蘆里賣的是什么藥，有好事者憋不住了，坐在下面開始亂猜，可得到的評(píng)價(jià)都是否定的，大約停頓了3秒，您直接說(shuō)：“我就知道你們回答不上來(lái)，我揭曉答案吧，是你們呀！因?yàn)椤聊墙稹�，看你們這‘淘金’的本事多棒呀！”話音剛落，教室里笑聲一片——有接納更有敬佩，再看看您，嘴角上揚(yáng)，一副成竹在胸的模樣。從此以后，我們開始享受參與課堂的.快樂(lè)與成就感。
“我們又得冠軍了！”大家歡呼、跳躍，再看看您，也在分享著喜悅，臉上洋溢著孩子般驕傲的笑容。以前我們班的體育并不好，但您接班后，帶領(lǐng)我們打破壁壘：一起跳繩，只要超越您，就獎(jiǎng)勵(lì)“快樂(lè)水”；一起打沙包，誰(shuí)能完勝全場(chǎng)，就獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先“干飯”；一起練長(zhǎng)跑，誰(shuí)的耐力好，就獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先回答問(wèn)題權(quán)。超越您的同學(xué)越來(lái)越多，學(xué)校體育活動(dòng)我們成為主力的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。
有時(shí)快樂(lè)是揮灑汗水后的暢快，有時(shí)快樂(lè)是迷茫醒悟后的成長(zhǎng)。
那是一節(jié)棒壘球訓(xùn)練課，同學(xué)們都拿出最好的狀態(tài)。輪到我們跑壘時(shí)，簡(jiǎn)直就是疾馳，當(dāng)成功跑過(guò)一壘沖刺下一壘時(shí)，我重重地跌倒，奮力翻身想起來(lái)時(shí)，一雙大腳從我胸前邁了過(guò)去，我憤怒極了，身上的痛加上心里的痛，讓我崩潰到極點(diǎn)，一種屈辱使我的眼淚像斷線的珍珠一樣止不住。您走過(guò)來(lái)，半擁著把我領(lǐng)到您的辦公室，檢查傷口、擦拭碘酒，待我情緒好些，您漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我們出去走走�！�
操場(chǎng)上靜悄悄的，貼著您坐在訓(xùn)練場(chǎng)上，您和我講了許多自己童年的糗事，我的臉上有了笑容。你說(shuō)著說(shuō)著仰頭躺在了草坪上，說(shuō)小時(shí)候最喜歡這樣躺著了，又抬眸望定我：“聽說(shuō)你跑得可快了，你去那邊跑過(guò)來(lái)，我看看多快�！蔽冶е尷蠋煛按箫栄鄹！钡男膽B(tài)照做了，在距離老師一米的地方竭力減速，才停下了，嚇出一手心汗，差點(diǎn)踩到老師。您又說(shuō)：“重來(lái)一次，不許減速，不讓你停，不能停�！边@次我沒減速，在離老師半米左右時(shí)才聽到老師喊的停，急剎車已經(jīng)來(lái)不及了，為了不踩踏到她身上，我一個(gè)大跨步從老師身上邁了過(guò)去，收住腳，我趕忙跑回來(lái)道歉，用力把您扶起來(lái)，您拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地看著我問(wèn)：“這回，還生氣嗎？”瞬間我全懂了，臉騰地一下變得火辣辣的，心里卻舒坦極了，我誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝您，老師！”您說(shuō)：“謝謝成長(zhǎng)中的每一次經(jīng)歷吧，許多時(shí)候，你看到的不一定是事物的本質(zhì)，學(xué)會(huì)換位思考，很多事情就不會(huì)想不通了。”
人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。與您走過(guò)四季，見證著您課堂上的幽默睿智、操場(chǎng)上的以身作則、生活中的循循善誘。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶的每一幀都帶給我春天的愉悅，花褪殘紅，惟余一縷馨香，久久不去。
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