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親子溝通中的秘密暗號(hào)
親子溝通在一些家庭是溝而不通的：類(lèi)似分離焦慮，磨磨蹭蹭常常會(huì)掀起家庭風(fēng)波。本文作者卻用孩子的眼光去看世界，尋找到了打開(kāi)孩子心門(mén)的“秘密暗號(hào)”。家長(zhǎng)朋友們，學(xué)起來(lái)，做一個(gè)又酷又有愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
不知你有沒(méi)有留心觀察過(guò)小孩子：他們似乎天然就是對(duì)世界敞開(kāi)的：餓了就哭困了就睡，所有的情緒都表達(dá)給父母看;與此同時(shí)，他們所有的感官都是打開(kāi)的，用“眼耳鼻舌身”全身心的在探知世界，交流溝通。正是因?yàn)檫@樣，除了語(yǔ)言外，在與孩子日常的溝通中我常常會(huì)使用溫馨的“秘密暗號(hào)”，它可以是一個(gè)表情、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)聲音。它是我和孩子之間的一個(gè)特殊約定，是屬于我們兩個(gè)人的一個(gè)小秘密，是孩子獲得歸屬感與安全感的一個(gè)力量源泉。
秘密暗號(hào)之愛(ài)不分離
每個(gè)孩子都與媽媽有著特殊的聯(lián)結(jié)。在女兒田田要上幼兒園的時(shí)候，分離焦慮不可避免，我采取的方法之一就是設(shè)立“秘密暗號(hào)”。每天晚上和她一起睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)用手做一個(gè)ok的手勢(shì)，告訴她這是一只Mummy鳳凰，然后讓她也做相同的手勢(shì)，她是Baby鳳凰，然后我們兩個(gè)會(huì)用手講講話，用影子做個(gè)游戲，手與手親吻了再睡覺(jué)。第二天，上幼兒園，我和她分開(kāi)的時(shí)候，我們也不說(shuō)再見(jiàn)，就只是把手放在胸前做相同的鳳凰手勢(shì)，當(dāng)我送她入園第一次看到她舉起小手，流著眼淚和我做鳳凰手勢(shì)的時(shí)候，出來(lái)后我也淚流滿面，在那一刻，我感到了和她深深的連接，并由此獲得了很大的力量：我堅(jiān)信她也一樣，雖然還是會(huì)流淚，會(huì)不愿意分開(kāi)，但是在我們之間有一份神秘的連接，只有我們兩個(gè)知道，這是我們兩個(gè)人歸屬感的一個(gè)安全港灣。
有的時(shí)候，從幼兒園回到家里，我們?cè)诩依镆矔?huì)用這個(gè)秘密暗號(hào)，Mummy 鳳凰和Baby 鳳凰一起完成“對(duì)付”爸爸的游戲。比如當(dāng)爸爸“欺負(fù)”田田時(shí)，我就會(huì)神秘地做出鳳凰手勢(shì)，而她也很快領(lǐng)會(huì)到其中的意思，和我一起聯(lián)合起來(lái)“戰(zhàn)勝”爸爸�；蛘�，在陽(yáng)光好的時(shí)候，從幼兒園回來(lái)路上，我們兩個(gè)也會(huì)在地上玩鳳凰的手影游戲，說(shuō)說(shuō)幼兒園里發(fā)生了什么。就是這個(gè)秘密的鳳凰手勢(shì)，不僅幫助田田度過(guò)了分離焦慮期，對(duì)于我這個(gè)媽媽也是一個(gè)很大的內(nèi)在支持，使我從中也獲得了極大的力量。
直到現(xiàn)在，田田早已習(xí)慣了幼兒園生活，偶爾在分別時(shí)我們?nèi)匀粫?huì)心有靈犀地做出這個(gè)秘密的鳳凰手勢(shì)，開(kāi)心一笑。
最近，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)自己領(lǐng)會(huì)了暗號(hào)的力量，創(chuàng)造出屬于自己的秘密暗號(hào)�，F(xiàn)在她去姥爺家時(shí)，姥爺和她問(wèn)候的方式就是：她摸姥爺鼻子三下;她走的時(shí)候，再見(jiàn)的方式也是摸姥爺鼻子三下。這成了她和姥爺之間的暗號(hào)與連接。
秘密暗號(hào)之對(duì)付拖延
田田三歲半了，這個(gè)小小人兒已經(jīng)開(kāi)始拖延了。每天早晨起床，自己穿衣服的時(shí)候總是很慢很慢，穿好一件，要玩半天才穿下一件。雖然我們起得并不晚，但每次出門(mén)總還是和打仗一樣。怎么辦呢?家里有一個(gè)《百變帳篷》的繪本，講的就是早晨穿衣服拖延的故事：爸爸利用被子做帳篷，與孩子在帳篷里玩快速穿衣服的游戲，讓等在外面的媽媽大吃一驚。田田非常喜歡聽(tīng)這個(gè)故事，尤其對(duì)最后媽媽張大嘴夸張的樣子特別喜歡。于是我打算用“百變帳篷”作為一個(gè)暗號(hào)，同時(shí)用雙手把眼睛捂住，像繪本中的媽媽一樣，看看效果如何。一天的早晨，田田又是開(kāi)始穿一件就不穿了，在床上玩玩具。
這個(gè)時(shí)候，我突然用雙手捂住了眼睛，同時(shí)嘴里大聲說(shuō)：“百變帳篷，怎么有一個(gè)百變帳篷在床上啊?”
果然，田田聽(tīng)到以后，馬上放下了手中的玩具，快速地穿上襪子，嘴里叫著：“媽媽別睜開(kāi)眼睛!”等她穿好襪子后，又趕緊穿上了外褲。
在此期間，我適時(shí)地問(wèn)：“可以睜開(kāi)眼睛了嗎?”
“不行，不行!”最后當(dāng)她把衣服都穿好后，她興奮地叫到：“媽媽?zhuān)犻_(kāi)眼睛吧!”
這個(gè)時(shí)候，我放下手，睜開(kāi)眼睛，然后像繪本中的媽媽一樣，張開(kāi)嘴，大聲說(shuō)：“真的有百變帳篷啊，田田這么快就穿好衣服啦!”田田在旁邊得意的抿著小嘴笑。
自此以后，當(dāng)早晨她又開(kāi)始拖延時(shí)，我就用雙手蒙住眼睛，嘴里說(shuō)“百變帳篷”，直到“可以睜開(kāi)眼睛了嗎”，田田總會(huì)很快地穿好衣服。不僅僅是穿衣這件事，在吃飯上我也開(kāi)始使用同樣的暗號(hào)，在她吃飯玩耍時(shí)，用雙手捂住眼睛，她就會(huì)很開(kāi)心的快快地把碗里剩下的飯吃干凈。這個(gè)小小的用雙手捂住眼睛的暗號(hào)，為我們?cè)诩ち业脑绯亢皖^痛的就餐時(shí)間，帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡笑和輕松。
這是我關(guān)于秘密暗號(hào)的兩則小故事，故事之外，也想再說(shuō)幾句關(guān)于暗號(hào)背后的意義。
第一個(gè)暗號(hào)，是我們用以建立連接，獲得歸屬感與安全感的方式。田田還小，她的內(nèi)在力量使她先與爸爸媽媽這個(gè)小家庭里的人連接，隨著她的長(zhǎng)大，她會(huì)慢慢連接集體，國(guó)家，社會(huì)，乃至整個(gè)宇宙，雖然范圍會(huì)越來(lái)越大，但是其本質(zhì)不變，那就是發(fā)自真心的愛(ài)與關(guān)懷，人類(lèi)就是這樣獲得成長(zhǎng)的力量與勇氣。我相信我和田田之間建立的這份連接，會(huì)慢慢的彌漫，擴(kuò)散，在她以后需要獲得支持與歸屬時(shí)，無(wú)論媽媽在與不在，她都可以從心中找到很多這樣的力量源泉，我想這就是生命的傳承。
第二個(gè)暗號(hào)，我使用游戲化解對(duì)立。孩子的工作就是玩耍，游戲力是她們與生俱來(lái)的溶解在血液中的東西，而我們這些所謂的爸爸媽媽?zhuān)鎸?duì)生活工作的雙重壓力，誰(shuí)又能游戲的起來(lái)呢?如果我們能夠以足夠的尊重心與好奇心參與到孩子的成長(zhǎng)中，這份尊重與好奇最終會(huì)換來(lái)孩子成年后，對(duì)這個(gè)世界的信任與崇敬;這份童年時(shí)的玩耍之心，最終會(huì)滋養(yǎng)孩子的內(nèi)在，成為日后她們面對(duì)真實(shí)世界風(fēng)風(fēng)雨雨的支柱。沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)可以保證讓自己的孩子不經(jīng)受風(fēng)雨，況且，我們畢竟只能陪伴孩子走那么短短的一程，那么這份內(nèi)在的力量滋養(yǎng)就越發(fā)得彌足珍貴。
希望在每個(gè)孩子的心中，都珍藏有很多這樣溫馨的秘密暗號(hào)，當(dāng)她們需要力量與支持時(shí)，知道去哪里尋找與獲得。
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