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窗外的世界作文4篇
一:窗外的世界作文
已經(jīng)放寒假了,我無(wú)聊地應(yīng)付著堆積如山,好像永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。
我不經(jīng)意的抬起頭,發(fā)現(xiàn)窗外的世界是那么明亮,輕柔的白云像天使一樣在碧海藍(lán)天遨游。這時(shí),我隱隱感到我已長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,我飛出了窗子,飛入了五彩繽紛的窗外世界。
我飛啊飛,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲從我耳邊不停地吹過(guò)。在不知不覺(jué)中,我降落在一座美麗的大山上。山上有的是嬌艷的花,婆娑的樹(shù)、有的是奇崛的巖石,爽颯的風(fēng),飄逸的云朵。在山上,每一片風(fēng)景都十分迷人。各種各樣的野花遍地都是,紅的',黃的,白的,粉的,一朵挨著一朵,散發(fā)出濃濃的清香。有幾只蝴蝶在花叢中穿來(lái)穿去,你來(lái)我往玩得可開(kāi)心呢!我也迅速加入了游戲中,逮蝴蝶,追蝴蝶,累了就躺在草地上,感受那鳥(niǎo)語(yǔ)花香,任憑那爽颯的風(fēng)從身邊吹過(guò)。
沿著草地往前走,就走進(jìn)了一片小樹(shù)林,水杉、松樹(shù)、樟樹(shù)……各種各樣的樹(shù)應(yīng)有盡有。有許多不知名的小鳥(niǎo)從這棵樹(shù)上,又飛到那棵樹(shù)上,嘰嘰喳喳地演奏起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的森林音樂(lè)會(huì)。這時(shí),我喜歡依靠在奇崛的巖石旁用心去聆聽(tīng)這世上最美的語(yǔ)言。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌,一只先唱,另一只接著,纏纏綿綿,重重復(fù)復(fù)。透明的情意,像滑落在青石上的一線(xiàn)靈泉從歌聲里迸落。過(guò)午之后,山林入睡了,我繼續(xù)沿著草地往前走,這里的天,比別處的更可愛(ài),空氣更清新。如果把這畫(huà)面移到畫(huà)中,便是一副恬靜的深山小景。在不知不覺(jué)中,我走出了這座山,走進(jìn)了一只受人喜愛(ài)的熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)。還要等什么呢?趕快加入大家的娛樂(lè)吧!哇,好稀罕的游樂(lè)設(shè)施,我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哩!今天我痛痛快快地玩遍了場(chǎng)內(nèi)所有的項(xiàng)目,當(dāng)時(shí)的感覺(jué),那才真是爽。隨后,我來(lái)到祖國(guó)最東邊,感受世界最大洋—太平洋,那才是海天一色。我站在海天交接的地方,分不清哪里是海,哪里是天,那種神秘的感覺(jué)能讓人沉浸在某種境界里……。
“嘀嘀,嘀嘀”。一陣清脆的鈴聲又把我拉回到現(xiàn)實(shí)里,眼前的碧海藍(lán)天不見(jiàn)了,代替它的仍是那堆積如山的家庭作業(yè)。我一定要好好學(xué)習(xí),成就事業(yè),不為別的,就為走向真正的窗外世界。
二:窗外的世界作文
我坐在窗前,窗外下著雨。
雨落在窗玻璃上,濺出的不是水花,而是一種灰白色的霧氣。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)趴在窗子中,玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進(jìn)行著,無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方。雨花是一層白霧,蓋住了一切綠色的生機(jī)。我坐在窗前看風(fēng)景,雨水卻把我的風(fēng)景奪走了。潮氣、霧氣從墻角里,屋垣里一點(diǎn)點(diǎn)地滲進(jìn)了屋子里。這種正在彌漫的濕潮是我無(wú)法忍受的。
我撐起傘,決定走出去。
繞到自家的窗戶(hù)前時(shí),卻驚訝地發(fā)現(xiàn)在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準(zhǔn)確地說(shuō),那并不是一場(chǎng)較量。肉眼看到的現(xiàn)實(shí)是雨洗滌了窗子上的灰土,那些很久未清洗的窗臺(tái)、屋檐的瓦楞也重新煥發(fā)了年輕時(shí)的光彩。楊萬(wàn)里有“二月春風(fēng)似剪刀”的奇想,我卻猛然覺(jué)得此時(shí)雨點(diǎn)似琴手,我目睹了雨水在窗戶(hù)上制造音樂(lè)的過(guò)程。
往外走,窗外的一切與窗內(nèi)的所有都不同。聽(tīng)聽(tīng),這雨;看看,這雨:嗅嗅、聞聞,這雨,甚至,伸出舌頭,舔舔吧,我的身心都融入了這雨中。若是在屋內(nèi),無(wú)論我聽(tīng)得多投入,我和雨始終屬于兩個(gè)世界。我感知到了,這雨,撫摸著我的發(fā)梢,雨氣空瀠而迷幻,清清爽爽新新,有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味,還有一種,那一種草和樹(shù)沐浴后發(fā)出的特有的淡淡的土腥氣,一切的一切,都氤氳在涵蓋一切的空氣里。我第一次發(fā)現(xiàn),窗外的雨景竟是這樣的美麗動(dòng)人。
智利詩(shī)人聶魯達(dá)是個(gè)愛(ài)雨的人,他說(shuō),雨是一種敏感、恐怖的.力量。我猜想聶魯達(dá)說(shuō)這句話(huà)時(shí)一定在屋子里,如果他走進(jìn)窗外的世界,他應(yīng)該說(shuō),雨是一種神秘、美好的力量吧!
!這窗外的世界。
窗外,有一個(gè)與窗內(nèi)完全不同的世界。雖然,窗戶(hù)是透明的,隔著玻璃,你可以在窗內(nèi)看到窗外,但你看到的只是一個(gè)平面,而這個(gè)世界,是立體的。
所以,請(qǐng)不要迷戀窗內(nèi)的世界,否則,你只是個(gè)窗內(nèi)之人——所謂窗內(nèi)之人,就相當(dāng)于井底之蛙。你的天空只有窗口那么大,你的世界只有房間這么闊,你的視野,也就不過(guò)是房間里那個(gè)會(huì)播放的鐵盒子那么大了,這樣,你就感受不到真實(shí)的瑰麗。
所以,試著走進(jìn)窗外的世界,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”在窗內(nèi)讀了萬(wàn)卷書(shū),不如到窗外走萬(wàn)里路。去看九曲連環(huán)的黃河,萬(wàn)里綿延的長(zhǎng)城,瑰麗雄闊的敦煌莫高窟,甚至是巴黎圣母院、倫敦泰晤士河,一切盡在窗外的世界。
三:窗外的世界作文
沉默黑夜
小時(shí)侯,繽紛絢麗的色彩一直占據(jù)著我天真爛漫的心靈。一次偶然,在窗邊欣賞到那個(gè)沉默的黑夜,從此,我就被這純凈憂(yōu)傷的黑色吸引住了。
黑夜如水。
它就像是夜之女神向大地灑上一層幽黑的面紗,深沉與無(wú)奈,孤寂又冷漠?粗@靜謐的夜,亦如感受海一樣深邃的悲傷。曾經(jīng)以為那層黑紗上有一個(gè)個(gè)微笑的眼睛,而那所謂的星星,其實(shí)是閃著淚光的石頭。
喜歡這樣神秘完美的顏色。忽然間發(fā)現(xiàn),黑色代替了所有。
追尋蒲公英
小時(shí)侯,我會(huì)留戀路邊的野花。折下一段蒲公英,輕輕一吹,看那小小的身軀背著白色的行囊,迎著風(fēng)漫天飛舞。
幼小的心羨慕蒲公英自由飛翔,心目中你總是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),展開(kāi)翅膀帶著離開(kāi)家的勇氣和追逐夢(mèng)的信念,找到屬于自己的`理想天堂。風(fēng)陪伴著你,還有這一路的風(fēng)景。
你在茫茫的天地間飄來(lái)飄去。你飄到了我的窗前,似乎在對(duì)我訴說(shuō)著一切,也許你也想有個(gè)回歸心靈的家,可四處的漂泊流浪使你失去了前進(jìn)的方向。風(fēng)中聽(tīng)到了你的呼喚:“讓我在路上多停留一會(huì)兒吧,這里的風(fēng)景多么美好……不,帶我去心中的向往的天堂,風(fēng)雨讓我感到害怕……”
忽然間發(fā)現(xiàn),蒲公英快樂(lè)過(guò),彷徨過(guò),但始終追尋著自己最初的夢(mèng)。
永恒瀑布
小時(shí)侯,我會(huì)安靜地聆聽(tīng)山澗里傳來(lái)的輕快的滴水聲,連回聲也如此微妙。媽媽說(shuō),小水滴聚在一起,就成了一條小溪。于是,我記下了“小溪”這個(gè)詞,然后就會(huì)想起山澗里傳來(lái)的輕快的滴水聲音。
不知過(guò)了多久,小溪和同伴們匯集起來(lái),在山澗、樹(shù)林里流淌,不經(jīng)意間竟來(lái)到了懸崖邊。小溪猶豫,從高空落下可能會(huì)蒸發(fā),從此灰飛煙滅?墒撬瞾(lái)不及停留,身后的同伴推它前進(jìn),縱身一躍——這一瞬間化成了永恒,化成了一條瀑布。輝煌代替了暗淡,壯麗代替了渺小。忽然間發(fā)現(xiàn),最美的風(fēng)景,是在為生命綻放的那一刻。
很多時(shí)候,事情的改變往往就在那一瞬間。
看著窗外,忽然,長(zhǎng)大……
四:窗外的世界作文
下意識(shí)的動(dòng)作漸漸變成了無(wú)端的渴望,不知為什么,窗外的景色就像是勾住了我的心,讓我無(wú)法掙脫它的誘惑。
——題記
一直喜歡坐在靠窗的位子,是因?yàn)槲堇锏目諝馓珳啙崃税,十指尖都賽滿(mǎn)了壓抑。窗口就不同:春日撲面的縷縷清風(fēng),夏季花開(kāi)的滾滾濃香,初秋果實(shí)的絲絲微甜,還有冬天飄落的片片雪花……窗外的世界如此美好!
春天早晨,晨光熹微中,教師了充滿(mǎn)了考前備戰(zhàn)的緊張氣氛?倫(ài)打開(kāi)窗子,在復(fù)習(xí)疲倦時(shí)望望東方天邊初升的太陽(yáng)和那似錦如綢的朝霞;過(guò)了一會(huì)兒,晨練的.老人們出來(lái)了,鶴發(fā)童顏的身影依舊朝氣蓬勃;買(mǎi)東西的小販出來(lái)了,響亮的叫賣(mài)聲驚醒了晨睡的小鳥(niǎo);上學(xué)的孩童出來(lái)了,稚氣未脫的面龐上掛滿(mǎn)了對(duì)求知的渴望。
夏日午后,幾十個(gè)人的教室就像個(gè)大蒸籠,好不悶熱!啟窗外望,滿(mǎn)眼姹紫嫣紅,花香溢入,心也釋然平靜了。學(xué)前班的小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲,清脆的笑鬧聲和著蟬兒“知了、知了……”的吟唱,譜成了一篇夏的獨(dú)特樂(lè)章,文章此時(shí)寫(xiě)豈不最好?
秋的傍晚,面對(duì)堆積如山的作業(yè),心中不勝煩悶。索性敞開(kāi)窗戶(hù),晚風(fēng)習(xí)習(xí),催亂了幾頁(yè)稿紙,窗外半明半暗,隱約可見(jiàn)小樹(shù)林里楓樹(shù)的剪影,遠(yuǎn)處的萬(wàn)家燈火更是溫馨,疲倦的雙眼也得到了休息。深深地吸上一口氣,一股清涼沁人心脾;仡^望望桌上的作業(yè)本,也顯得萬(wàn)分可愛(ài),不再惱人了。
冬天入夜,暖氣片釋放著令人困倦的毫無(wú)生氣的暖意,剛剛寫(xiě)完作業(yè),已經(jīng)呵欠連天的我,把窗戶(hù)開(kāi)一條小縫兒,一股寒風(fēng)吹來(lái),不覺(jué)打了個(gè)寒戰(zhàn),困意全無(wú)。不是飄進(jìn)幾片冒著寒意的雪花,這是冬的孩子、是雪的精靈!
窗外的世界,四季交替。我愛(ài)春的青純,愛(ài)夏的成熟,愛(ài)秋的蕭瑟,愛(ài)冬的寂寞。
窗外的世界,牽動(dòng)我的情思。
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