榜樣作文優(yōu)秀（通用35篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的榜樣作文優(yōu)秀（通用35篇），歡迎閱讀與收藏。

　　榜樣作文 1

　　一天，明明和剛剛一起出去玩。

　　忽然，明明推推剛剛的肩膀說：“你看，那弱不禁風(fēng)的樹兒怎能受得住，小妹妹在哪兒玩跳皮筋呀”剛剛朝明明指著的地方看了看，剛剛一驚一乍地說：“不好，她也太不愛惜樹了吧，我們想辦法幫幫她，不要讓她折磨那小樹苗了�！�

　　他們嘀嘀咕咕了好一會(huì)，終于商量好了。他們又像離弦的.箭一樣沖回家，拿了透明膠、紙、筆和兩個(gè)小板凳就往屋外沖。小女孩看見他們的一舉一動(dòng)驚呆了，明明和剛剛一起把橡皮筋穿到兩個(gè)小板凳上說：“小妹妹，樹兒太小了，你在這玩跳皮筋吧。我們都要愛護(hù)小樹苗，他們才能長成參天大樹，保護(hù)我們的環(huán)境�！�

　　小女孩不好意思的笑了，趕緊收起皮筋，揉揉小樹說：“以后我也會(huì)像大哥哥一樣愛護(hù)你們的，你們渴了我會(huì)給你們澆水的，你們快快長大吧。”小女孩又興高采烈的跳跳這個(gè)哥們?yōu)樗�做的跳皮筋�?/p>

　　明明和剛剛正忙著給每一棵小樹穿一件漂亮的黑白外套，寫著：請愛護(hù)樹木。

　　明明和剛剛不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

　　榜樣作文 2

　　春天來了，我和幾個(gè)同學(xué)去長青公園踏春。

　　到了長青公園，我們發(fā)現(xiàn)美麗的草地上，有三個(gè)人在草 地上野餐，這我一眼就能看出這是一家三口。接著我們又往前走，去看五彩繽紛的“春天”。

　　尋完春后，我們回來又經(jīng)過了那一家人野餐的地方。這時(shí)他們已經(jīng)吃完，但是他們沒有走。爸爸 和媽媽去前面的商店買東西了，我們也不知道去買什么。這個(gè)小男孩應(yīng)該是負(fù)責(zé)收拾桌子，可是小男孩不知道把吃完的'東西扔到哪里去，只見小男孩一把把垃圾都推向了草坪。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽回來了，只見爸爸手里拿了兩個(gè)垃圾袋。哦，我恍然大悟，他們?nèi)ベI垃圾袋了。爸爸媽媽一起去草坪把小男孩扔掉的東西往垃圾袋里裝 。這時(shí)小男孩好像明白了什么，也像爸爸那樣一起撿剛?cè)映龅睦�圾，撿完所有的垃圾后扔到了垃圾箱里。他們一家人高高興興的走了 。

　　看了這件事后，我想起老師經(jīng)常對我們說的話‘言傳深教’，意思是：家長永遠(yuǎn)是孩子的榜樣，家長怎么做，孩子就怎么做。

　　榜樣作文 3

　　他，長得濃眉大眼，一對嘴角微微翹起，中等個(gè)頭兒，看起來實(shí)在太可愛了！我們都喜歡跟他玩。

　　每次上課，他都坐得端端正正，聚精會(huì)神地聽老師講課。他是我們組的語文組長，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。而且，他的學(xué)習(xí)成績在班上也名列前茅。

　　記得有一次，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗(yàn)。我本以為自己會(huì)考滿分，可是，卷子發(fā)下來一看，哎呀，怎么回事？怎么才90分呀？這次題比較難，班上考得都不怎么好，可他卻考了滿分。我真羨慕他，也更佩服他了。課間，他發(fā)現(xiàn)我垂頭喪氣地坐在那里，就主動(dòng)安慰我說：“沒關(guān)系，下次細(xì)心點(diǎn)就一定能考１００分！”他的話給了我極大的鼓勵(lì)，我滿懷感激地向他道謝，同時(shí)也暗下決心，下次一定要考滿分！

　　還有一次在語文課上，老師教給我們關(guān)聯(lián)詞。教完以后，又出了幾組關(guān)聯(lián)詞讓我們搶答分別是什么關(guān)系。老師剛說完一組“因?yàn)椤�…所以……”，我們還正在飛快地思考，他就胸有成竹地?fù)尨穑骸耙蚬�關(guān)系！”他的'思維可真敏捷啊！

　　他就是這樣一位學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，又樂于助人，不驕傲，愛思考的小男孩。你們知道他是誰嗎？他就是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣——邱永杰！

　　榜樣作文 4

　　過年了，人們有的在家休息，有的置辦年貨，有的回家探親……但是有些人卻堅(jiān)守在自己的崗位，默默無聞地勞動(dòng)著……

　　過年時(shí)，天氣依然是寒風(fēng)凜冽的冬天，氣溫已經(jīng)下降到零下。但是環(huán)衛(wèi)工人，警察，交通協(xié)管員……都堅(jiān)守在自己的崗位上工作。

　　先說說警察，站在馬路中間，指揮交通的警察，一年到頭都要早出晚歸指揮交通，刮風(fēng)下雨都不怕，再熱再冷也不休息。因?yàn)榫�察才有了良好的交通秩序，因�(yàn)榫�察才避免發(fā)生車禍。

　　再說說消防員，不管是發(fā)生火災(zāi)，還是有人遇到困難，消防隊(duì)員就會(huì)隨叫隨到。發(fā)生火災(zāi)，他們會(huì)奮不顧身，沖進(jìn)火場救人。有人遇到困難，他們會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去救人。如果沒有消防員，這世界將會(huì)變成一團(tuán)糟。

　　最后再說說環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人每天5點(diǎn)就要起來打掃衛(wèi)生，晚上10點(diǎn)才回家睡覺，每天不光打掃衛(wèi)生，還要鏟掉小廣告。正因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人每天都辛勤的打掃衛(wèi)生，大街上才會(huì)變的干干凈凈，才能是我們生活在一個(gè)陽光、潔凈的`環(huán)境。

　　那些人為了大家，寧愿犧牲自己休息，勤勤懇懇，任勞任怨，他們真是我的榜樣，我長大了，也要做像他們那樣犧牲自己，造福他人的人。

　　榜樣作文 5

　　榜樣，我們身邊有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，但我想說的不是負(fù)責(zé)任的班委，不是XXX，也不是XXX，而這個(gè)人就是一直默默無聞為大家服務(wù)的勞動(dòng)委員——靳珂鑫，她年紀(jì)和我相當(dāng)，但卻有一顆“愛班”的心。

　　一天下午，由于老師多講了一會(huì)課，放學(xué)已經(jīng)很晚了，值日生們好像都忘了今天值日似的，一股腦的全跑了，只有她——靳珂鑫，她沒有一句牢騷的話，默默的拿起掃把，認(rèn)真的開始打掃教室的每一個(gè)角落，我看了一眼，便放下手中寫作業(yè)的筆，提出來幫她一起打掃，但她卻拒絕了，說道：“沒事，不用幫忙，我自己能完成的。別耽誤你寫作業(yè)了�！甭牭搅诉@句話，我的.心猛的緊了一下，這是個(gè)多么好的同學(xué)呀！她不禁有寬大的胸懷，還處處為別人著想，難道她就不寫作業(yè)了嗎？我大不了今天晚上多寫一會(huì)罷了，我決定不管她怎么說我是幫定了。我慶幸我們班有這樣一位不想自己，光想著別人的同學(xué)，想到這里，我快步走到講臺(tái)的一邊找到擦桌子的抹布，開始干了起來，在我們倆的共同努力下，她掃教室，我擦黑板及抹桌子，很快教室被我們打掃的干干靜靜的。望著我們的勞動(dòng)成果，我們會(huì)心的笑了。

　　那天，我們兩個(gè)回家的很晚，但我們很快樂！

　　榜樣，就在我們身邊。

　　榜樣作文 6

　　每到周日兒子總喜歡約上三五同學(xué)到足球場，在綠茵場上來一次汗水的盡情揮灑，這個(gè)周末和平日里一樣，把兒子送到足球場我便回家準(zhǔn)備晚飯。

　　大約是一小時(shí)以后，兒子打來電話問我可不可以帶同學(xué)回家吃完飯，在兒子的心目中我就是個(gè)美食家，那個(gè)世界上做飯最好吃的人，所以讓同學(xué)們來家做客吃頓便飯，成了兒子時(shí)時(shí)想起的愿望，我很欣然地答應(yīng)，一來滿足兒子的小小愿望，二來今天晚上我還真的有事情，這樣有同學(xué)的陪伴兒子也一定不會(huì)感到寂寞！之后便開始忙碌的準(zhǔn)備起晚飯……

　　按照兒子的喜好做了幾樣小菜，孩子們沒讓這熱騰騰的.飯菜等太久，便聞著香味踏門而來，首先是孩子們的禮貌讓我感動(dòng)，一進(jìn)門便熱情地稱呼，再三問我要不要換鞋，寒暄之后洗洗手便蜂擁地圍湊到餐桌邊，“姨姨，你怎么不吃飯？”“姨姨，你做的飯真好吃！”孩子們這進(jìn)家十幾分鐘里言談舉止，讓我很是感慨。因?yàn)檫@是一頓臨時(shí)約飯，事先并沒有家長提前提醒孩子到同學(xué)家需要注意的事項(xiàng)，孩子們的表現(xiàn)讓我刮目相看，我想我的孩子去同學(xué)家也會(huì)表現(xiàn)這么優(yōu)秀嗎？也許會(huì)不盡人意，但是幸好孩子們的表現(xiàn)給兒子上了一堂生動(dòng)的課！

　　因?yàn)橛惺挛冶愦掖页鲩T，想想這群可愛懂事的孩子感覺今夜的風(fēng)輕柔柔的�？吹竭@，我們成年人感覺就是孩子們的一頓晚飯，應(yīng)該是結(jié)局了，呵呵，讓我刮目相看的是孩子們從我離開家后，很晚了我回到家里，本想著一桌殘?jiān)�剩羹等到明天再收拾，畢竟是一群孩子，這樣的場景也是情有可原的，但當(dāng)我回到家時(shí)，餐桌廚房又恢復(fù)了整齊地模樣，兒子已經(jīng)沉沉地睡去，我的疑惑也只有等到明天揭秘了……

　　兒子是個(gè)話癆和我無話不談，“媽媽我猜俺同學(xué)姜皓天在家一定沒少干家務(wù)！”“姜皓天一定是他爸爸媽媽的得力助手！”“你知道嗎，昨天吃過晚飯之后是姜皓天刷的碗筷，還用抹布收拾了餐桌�！惫�然優(yōu)秀的孩子都是別人家的，這又一次刷新我對這么大的孩子的認(rèn)知。簡單的家務(wù)會(huì)干不足以奇怪，讓人感到欣慰的是他們眼里能看到這些家務(wù)活，不得不承認(rèn)在這方面我的孩子是短板，幸好這群孩子來了，給我兒子樹立了榜樣，我想在以后的成長中兒子也會(huì)看在眼里，記在心里并付諸以行動(dòng)！一件小事兒子學(xué)習(xí)了，作為家長我也是受教了！他讓我思考今后的生活中應(yīng)該如何引導(dǎo)我的孩子學(xué)習(xí)和生活相得益彰。

　　在這個(gè)電子產(chǎn)品充盈的社會(huì)里，我們的孩子都成了宅男宅女，互相交流溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越來越少，這樣的榜樣也便成了物以稀為貴，不是我們的孩子學(xué)習(xí)成績好，便是我們大人眼里的焦點(diǎn)，當(dāng)然優(yōu)異的成績也是成長中不可或缺的一部分，就像這樣生活的榜樣，也是孩子們素質(zhì)教育的重要組成。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！卑岩涣７N子培育成參天大樹任重道遠(yuǎn)，感恩長路漫漫的遇見……

　　榜樣作文 7

　　榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。

　　金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)拢�觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

　　問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起；不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致�！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！辈芄�的詩令人好不痛快！

　　困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)�？曹操的一生，有不少罪過和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。

　　他是一位有名的'政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名！

　　他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠�，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！

　　他又是文學(xué)家，“投死為國，以義滅身，足垂于后�！薄胺蛴行兄�士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩句。

　　當(dāng)然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我�！比龂�志中記載其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒有人對不起我嗎？”這是一個(gè)反問句，自責(zé)的反問句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進(jìn)行自我安慰。

　　榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。

　　最后，我得出結(jié)論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣！，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈！

　　榜樣作文 8

　　李夢潔是我的好朋友，而我不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好才跟她交朋友的，而是因?yàn)樗�品德好，我才跟她交朋友的。那是因�(yàn)橐患�小事，改變了我對她�?看法。

　　記得有一次，李夢潔和周悅、魏冰慧在大柳樹地下玩著跳皮筋。正當(dāng)他們玩得高興地時(shí)候，忽然刮來了一陣風(fēng)，風(fēng)中夾雜著許多落葉和紙片。真好吹到了他們旁邊，李夢潔看到了之后說：“我們把這些廢紙和落葉撿起來扔到垃圾桶里吧？”魏冰慧說：“撿完他們就上課了，再說，這有沒有值周生，撿了也是白撿，再不過來，我們可就不帶你了�！崩顗魸嵳f：“校園的衛(wèi)生要靠我們共同去維護(hù)，不是為了加分而撿垃圾，也不是為榮耀而撿垃圾的�！敝軔傉f：“那還那麼多呢，一會(huì)兒也撿不完呀？”“我們只要快一點(diǎn)撿，一會(huì)兒就能撿完�！崩顗魸崍�(jiān)定地說�！昂谩比齻�(gè)人說完之后就立刻開始撿了起來�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�！鄙险n鈴打響了，她們也撿完了。風(fēng)吹拂過柳樹，柳樹擺動(dòng)著枝條像是在說：“你們真棒呀！”小麻雀嘰嘰喳喳地也在傳說著她們的事跡。

　　李夢潔這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們一定要好好想她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　榜樣作文 9

　　我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)煛泵恳粋�(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。

　　在班中王祎閣、班長和金奕霖是我的榜樣。王祎閣是以沉穩(wěn)著稱，而且她的學(xué)習(xí)還特別好，尤其是英語，英語課文讀得特別快很快就能背下來。我在她的前面坐了有一段的時(shí)間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學(xué)習(xí)她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)。我是從一件事中看出她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)的。

　　那是軍訓(xùn)結(jié)束以后的'第一二周棵活時(shí)大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著英語書，我走進(jìn)去悄悄到了她身邊可是她沒有發(fā)現(xiàn)，我輕輕拍拍桌子她才反應(yīng)過來到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現(xiàn)在幾點(diǎn)，你不吃飯了嗎？”

　　她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會(huì)書。”說罷便有埋頭看書沒有再理我。過了一會(huì)我吃了飯回來看見王祎閣在吵嚷的人群中看書，我便走過去問：“你吃飯了沒？”她沒理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：“又咋了？”我不好意思的說：“沒咋，就是問問你吃了沒，沒吃要快點(diǎn)去。”她簡單的回答了一句：“吃了，謝謝你�！背陈暫艽�，我只聽清楚一點(diǎn)，但我沒有問下去，因?yàn)檫@件事讓我認(rèn)識(shí)到什么才是真正的沉穩(wěn)。

　　班長的樂于助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)把他們的優(yōu)點(diǎn)全部當(dāng)成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績蒸蒸日上。

　　榜樣作文 10

　　每個(gè)人都會(huì)有他學(xué)習(xí)的榜樣。有的人的學(xué)習(xí)榜樣是英勇無畏的黃繼光，有的人的學(xué)習(xí)榜樣是舍身炸碉堡的董存瑞，還有的人的學(xué)習(xí)榜樣是精忠報(bào)國的岳飛。我也有自已學(xué)習(xí)的榜樣，我的學(xué)習(xí)榜樣卻是我們班的小明同學(xué)。

　　小明身材高高的，圓圓的鵝蛋臉，黝黑的膚色，鼻梁上架著一副大大的`眼鏡顯得文質(zhì)彬彬，大大的眼睛散發(fā)出智慧的光芒，一張能說會(huì)道的嘴。他給人的感覺十分聰明，事實(shí)也如此。

　　小明學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，每次都是名列前茅，我十分敬佩他。有一次，我到他家玩，發(fā)現(xiàn)他在專心致志看一本書，我推了他一把，他這才反應(yīng)過來，連忙說：“哦！原來是你來了，你到外面吃水果吧！我要看書，你不要打擾我�！蔽抑缓没伊锪锏氐酵饷娉运�果去了。過了一會(huì)兒，他突然大叫一聲：“唉！你快過來呀！過來呀！”我聽到了，以為他愿意和我玩了，連忙跑過去，沒想到，他指著書里的名言說：“你看，這本書里說‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’，這句話很有道理�！蔽蚁朐囂揭幌滤麆倓偟降子袥]有理我，騙他說：“我剛剛給你的零食到哪兒去了？”他說：“零食？不是被我吃完了嗎？”我哈哈大笑，對他說：“其實(shí)我根本沒有給你零食，只是我想看看你有沒有留意我而已！”

　　小明沒說什么，笑了笑，又繼續(xù)看他的書了，他刻苦鉆研的精神感染了我，我也跟著他一起看，我也被書中的內(nèi)容深深吸引。直到夕陽西下，我才猛然想起我還在他家，連忙跟他道聲再見就回家了。

　　小明真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我也要像他一樣，多看書、多積累好詞佳句，考試時(shí)才能做到下筆如有神。我相信我的成績也一定會(huì)像他一樣優(yōu)秀的！

　　榜樣作文 11

　　爸爸從前可是一位性格剛毅、不畏權(quán)勢的人。

　　記得有一年年底，我們村換高壓線。每家每戶都被停了電。但過了幾天，每家每戶的電都來了，唯獨(dú)我家的電還沒來�？粗鴦e人家燈火輝煌，而我家卻一片漆黑，心里真不好受。忽然，房間里有了一絲微弱的燭光。原來，爸爸憑著他的記憶，找著了一支蠟燭。這支蠟燭的`光輝真猶如雪地里送來的一盆炭火。接著，爸爸說，“今天，電工可能沒空。我們堅(jiān)持一下算了。”這些話猶如春風(fēng)拂面，使我煩躁不安的心沉靜了下來。

　　第二天下午，正在勞作的爸爸看見電工背著工具包，從我家門前走過。爸爸立刻放下手中的農(nóng)具，追上電工說：“請問，你們?yōu)槭裁催�沒給我家送電？”那電工說：“村長沒說讓我們送。”接著，拂袖而去。頓時(shí)，我驚住了。村長？村長是何等人物。但是他為什么要跟我們家作對呢？我忍不住自問。哦，對了。爸爸在前幾次的村會(huì)議上反對了他那不合理的看法。這一定是在報(bào)復(fù)。接著，爸爸對我說：“我去跟村長理論，你在家看門。”我立刻搖頭，說：“我也去�！卑终f：“那也可以�！苯又�，我們鎖好了門，向村長家走去。

　　在路上，我一直在為爸爸擔(dān)心。不知能否爭出個(gè)理來。但爸爸走在夕陽的光輝下，很高大，很威武，就像一個(gè)巨人，全身都在放射著耀眼的金光。

　　我門來到了村長家，爸爸開門見山地問：“為什么不給我家送電？”村長說了一大堆廢話。爸爸開始似乎有些招架不住。但沒過一會(huì)兒，他就理直氣壯地?fù)?jù)理力爭。終于，村長招架不住了，說了一句：“電工可能給忘了，我這就叫他去送電�！�

　　我們回到家，天已經(jīng)黑了。每家每戶的燈都亮了。但我覺得我們家的才是最亮的。因?yàn)槲覀兗矣幸晃话l(fā)著金光的巨人，他也在為我們家照明，而且他照的是人生的黑暗之處，他將光明帶給我們。晚上吃飯的時(shí)候，我問爸爸：“你為什么不怕村長？”爸爸回答道：“只要心里無愧，就沒有什么可害怕的了�！�

　　但爸爸自從做了出租生意以后，卻變得隨和了，簡直是個(gè)老好人。我經(jīng)常在他的車上，聽到一些聽上去讓人覺得很不順耳的話。起初，我已經(jīng)開始懷疑他是否是我的榜樣。不過，他的生意倒是越做越紅火。我這才恍然大悟，這些都是由于他的隨和。這時(shí)，我才想起一些心理學(xué)家說過的話，最郁悶的人就是學(xué)生以及中年人，中年人都是上有老。

　　榜樣作文 12

　　我的榜樣是我姐姐高中時(shí)的班主任，我姐姐高中在二中南校區(qū)上學(xué)，她的班主任叫"劉勇"，聽姐姐說，他們年級第一被開除了，原因是考試的時(shí)候帶手機(jī)被他們班主任發(fā)現(xiàn)了。從此再?zèng)]有這個(gè)年級第一了。這讓我聞風(fēng)喪膽---萬一我去了二南，會(huì)不會(huì)遇見這個(gè)老師？劉老師對學(xué)生非常負(fù)責(zé)，而且和同學(xué)們相處的特別融洽，所以學(xué)生們都親切地尊稱他”勇哥”。

　　我姐是理科生，她和我說的話有好多我都聽不太懂，在學(xué)校里"勇哥”非常喜歡我姐姐給予她很多關(guān)注，可惜我一次也沒有見過她的班主任老師。有一次放假我和媽媽去學(xué)校接姐姐進(jìn)了學(xué)校，終于見到了傳說中的"勇哥"，我看到他慈祥的笑容后，才放下了緊張的心。"勇哥"個(gè)子不算特別高，但也不是特別矮，中等偏上一點(diǎn)兒，身材很瘦應(yīng)該在110斤左右，有三十出頭的年紀(jì)，具體教什么課我也不確定。但是從我觀察姐姐和"勇哥"交談的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我覺得如果有一天我來二南上高中，就應(yīng)該來找這位"勇哥"。

　　姐姐告訴我他們班主任王樓道里一站，最刺頭的學(xué)生都會(huì)緊張的教室里跑，但是在平時(shí)的生活中"勇哥"又是一位能和同學(xué)們打成一片的大哥哥，所有的同學(xué)們都喜歡和這位"勇哥"做朋友。姐姐他們這一屆的學(xué)生都上大三了，可是誰也忘不了這位亦師亦友的"勇哥"。今年暑假姐姐聽同學(xué)說敬愛的."勇哥"積勞成疾不幸患上了疾病，那天姐姐哭了整整一夜。

　　我問媽媽："我還能去二南見到敬愛的劉老師嗎？"我媽說："可以的，現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)越來越發(fā)達(dá)了，沒有什么治不好的病，只要你努力學(xué)習(xí)三年以后你就會(huì)在二南見到"勇哥"的。"劉老師---我衷心的希望您的病可以早一天痊愈，我希望您能在二南等著我，我要您帶我渡過三年的高中生活！

　　榜樣作文 13

　　我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)熝伞�，每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多很多這樣的榜樣。

　　我的榜樣，不是手不釋卷的外賣小哥雷海為，不是精忠報(bào)國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國名將關(guān)羽。她只是我們班的班長龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實(shí)、心靈手巧。

　　知道她是怎樣當(dāng)上班長的嗎？讓我來告訴你吧！是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實(shí)的心打動(dòng)了語文老師。有一天，語文老師讓班長當(dāng)志愿者，幫忙寫詞語。原來那位班長卻推脫不去。龔麗娜二話不說，自告奮勇道：“我去吧！”語文老師很是疑惑：“你可以嗎？”“當(dāng)然！”她胸有成竹地回答。當(dāng)老師做完事情回來時(shí)，她已經(jīng)將詞語全部寫在黑板上了，不僅快速完成任務(wù)，而且字跡非常美觀。從而，她得到了老師的器重和信任。

　　春季這學(xué)期開學(xué)時(shí)，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷贊嘆：“多美的東西��！多么心靈手巧的一個(gè)孩子�。≌�是因?yàn)樗�做事認(rèn)真，才能勝任班長！”

　　班級里有人不服氣，說她的`學(xué)習(xí)又不是很優(yōu)異，根本不配當(dāng)班長。是呀！她的學(xué)習(xí)不是特別好，但是誰有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢？我這個(gè)副班長便一挺她到底。我率先說：“我自認(rèn)不如她，我對她佩服得五體投地！”

　　不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長后持之以恒、刻苦努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真是皇天不負(fù)有心人，期末考試中終于取得了好成績——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應(yīng)該是勤奮�！�…有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。

　　天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的，龔麗娜永遠(yuǎn)是我的榜樣！

　　榜樣作文 14

　　我們班有一個(gè)叫楊宇赫的同學(xué)。除了負(fù)責(zé)我們班的學(xué)生。“免作業(yè)證”除了鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)他們的熱情），每次我在課堂上改變作業(yè)，改變幾本書，他總是主動(dòng)幫忙發(fā)送。我也經(jīng)常提醒我一些話，像老朋友和朋友一樣，誠實(shí)、善良、自然，我非常欽佩。

　　在批改試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班草書中的每個(gè)人（楊宇和、張建濤、曹西躍、孫亞哲）的字體都有不同程度的進(jìn)步，但楊宇赫除外。我把他叫到辦公室。第一步是用刺激的方法讓他看字體好的學(xué)生的'試卷。據(jù)說我是隨機(jī)找到的。事實(shí)上，這是我提前找到的字體好的試卷。第二步，我讓我們班最誠實(shí)。內(nèi)秀的王宇航（數(shù)學(xué)班代表）看了楊宇和的試卷，指出了他能看到的話題。兩步后，我讓楊宇和放學(xué)后留下來和我談?wù)劇?/p>

　　放學(xué)后，我和另一個(gè)同學(xué)討論了這個(gè)問題，只聽了一份報(bào)告，楊宇和進(jìn)來了。當(dāng)我們討論這個(gè)問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楊宇和不見了。仔細(xì)一看，原來他在打掃衛(wèi)生，擦桌子。我說，你在做什么。他的話讓我感到羞愧。他說，我看不見這個(gè)房間，我有強(qiáng)迫癥。硬打臉。

　　的確，家里總是干凈的。我在學(xué)校呆的時(shí)間最長，但我沒有照顧這里。謝謝你，宇和，你是我的榜樣！

　　榜樣作文 15

　　在我們班上，有“故事大王”小陳，有“跑步健將”小余，有“繪畫能手”小曹……其中最讓我敬佩的便是我們班的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”小魏了，他可是我們?nèi)�班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　小魏體形瘦高瘦高的，看上去就像一根竹竿一樣。頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神。高高的鼻梁上面架著一副近視眼鏡，看上去就像是一位儒雅的博士。小魏作為我們班的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”可是名不虛傳。有一次課上，老師臨時(shí)有事離開了，讓我們自習(xí)。老師剛走，教室就炸開了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地聊起天來。他們有的在談笑風(fēng)生,有的在一起打打鬧鬧，還有的'在看漫畫書，只有小魏同學(xué)是一個(gè)例外。

　　只見他拿出了英語書和英語本，把英語書翻到了我們正在學(xué)習(xí)的那一單元，首先把單詞抄了一遍，然后把單詞默寫了一遍，最后又開始使用書上的句型來造句。不管教室怎么吵，怎么鬧，他始終埋頭苦寫。他就像是一個(gè)木頭人一樣，心無旁騖，始終保持著學(xué)習(xí)的姿勢，眼睛里透露出求知若渴的目光。把書上的知識(shí)復(fù)習(xí)完了，他又拿出自己買的學(xué)習(xí)資料做了起來。這時(shí)一位調(diào)皮的同學(xué)故意把筆朝小魏扔去，正巧打到了他拿著筆的右手，導(dǎo)致他的作業(yè)本被劃了一條線。我以為小魏要去找那位同學(xué)理論，便坐在位子上等著看好戲。誰知他只是用修正帶把線條涂掉，看都沒看那位同學(xué)，繼續(xù)寫自己的作業(yè)。這件事就云淡風(fēng)輕地過去了。我在旁邊目睹了這一切，不禁在心里為小魏同學(xué)豎起了大拇指。

　　小魏不僅在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)在家里也是如此。上個(gè)暑假我去小魏家找他玩，小魏領(lǐng)著我進(jìn)入他的房間，剛進(jìn)入房間我就聞了一股濃濃的書香，被房間里隨處可見的書震住了。只見他的書桌上，床上，書架上，沙發(fā)上都擺放著書。這些書不是優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記，就是科普類等對我們的學(xué)習(xí)生活有用的書。

　　你找不到一本孩子們喜歡的漫畫書。我走到他的書桌前，看到桌面上貼著一張暑作息表。時(shí)間安排得滿滿地，我算了算，他一天有9個(gè)時(shí)都在學(xué)習(xí)!小魏和我聊了一會(huì)兒，就開始寫作業(yè)了。我被他的勤奮好學(xué)精神感染了，不好意思再打擾他，也拿了一本書在旁邊讀起來。

　　小魏同學(xué)是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我也要像他一樣勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

　　榜樣作文 16

　　說起榜樣，我的理解是：能給人起帶頭作用的人就是榜樣，我要寫這個(gè)榜樣，并不是學(xué)習(xí)成績最好的，他的形象不是最高大的，他就是徐宇軒，為什么呢？

　　那天中午，我開開心心的往班外走。忽然七班的一位同學(xué)忽然吐了，一陣難聞的'味道彌漫在空氣中，所有人用異樣的眼光盯著他，那位同學(xué)一臉歉意，可是絲毫沒有得到同學(xué)們的同情。所有人都捂著鼻子，飛奔到“毒氣區(qū)”外，那位同學(xué)受到了“冷落”，灰溜溜的去拿墩布擦掉。這時(shí)徐宇軒就像冬日里的一輪太陽，過去說了一句：“我來幫你吧�！彼�不怕那同學(xué)嘔吐物的惡臭，過去一下又一下的擦著，我看著他的背影，他一下子在我心目中高大了許多。

　　看到這個(gè)場景，我又會(huì)想到了之前那一幕幕

　　那是在中午，我在樓道往下走，又一次看到了那熟悉的背影徐宇軒。今天不應(yīng)該他搬飯箱，可他搬的比誰都多。我問他：“徐宇軒，你怎么那么不明時(shí)非？今天不應(yīng)該你搬飯箱，你搬什么？”他一邊擦汗一邊說道：“值日生太忙，我?guī)退麄儼�。”聽完這話我覺得他好“傻”呀，可是仔細(xì)又一想，他用辛勤的勞動(dòng)幫助他人，這種助人為樂的精神是我自己在課本上學(xué)不到的，他真是我和大家生活的榜樣呀！

　　榜樣作文 17

　　一個(gè)參加過童話劇比賽，參加過演講偉人的故事比賽，還參加過古詩詞入選大賽的人是誰呢？他就是我的好朋友吳諾呈。

　　一天上午，張老師走進(jìn)教室問：“你們誰愿意參加演講‘毛主席的故事’比賽，為班級爭光呢？”聽到了消息的同學(xué)們立即圍了上去湊熱鬧，可并沒有一個(gè)人有要參加的意思，估計(jì)是大家擔(dān)心要是比賽要是出丑了怎么辦。我也圍了上去。這時(shí)，我看見好朋友吳諾呈舉起了手，他眼睛睜地大大的，露出了很自信的神情，仿佛自己永遠(yuǎn)不會(huì)輸似的`。看著他那自信的表情，我心想：從二年級到現(xiàn)在，從來也沒有參加過任何演講比賽，這次既然有好朋友愿意參加，那我也要嘗試一下，鍛煉一下也是好事的嘛。我也舉起了手。張老師看見有不少人舉起了手，就點(diǎn)了八個(gè)同學(xué)參加預(yù)賽。雖然只是參加預(yù)賽，并不是參加最終的決賽，可是我已經(jīng)向前跨了一大步了。

　　是誰讓我跨了一大步的呢？是吳諾呈給了我勇氣和自信，讓我勇于參與任何活動(dòng)或比賽，讓我勇于嘗試。

　　記得還有一次，我的語文老師給我們上了一節(jié)作文課，說：“這節(jié)課用來講作文，你們誰愿意把自己的作文拿給我公開點(diǎn)評？”同學(xué)們聽見了沒有一個(gè)敢舉手，因?yàn)槿绻�拿上去的作文一點(diǎn)都不好，那會(huì)多丟臉啊�？墒菂侵Z呈一點(diǎn)也不在意自己的作文是好是壞直接說：“張老師，拿我的作文去評講吧。”張老師說：“好的，你的作文拿上來吧�！眳侵Z呈小跑上講臺(tái)把自己的作文交給了張老師，張老師一邊點(diǎn)評吳諾呈的作文，一邊建議吳諾呈該這樣修改作文。只見吳諾呈連連點(diǎn)頭，注意力完全集中在張老師為他的講評上面了。張老師講評完了，問吳諾呈有沒有明白？吳諾呈站起來，激動(dòng)地回答：“我明白了，原來我加了太多不真實(shí)的地方，也沒有把握住重點(diǎn)�！笔前�，能得到張老師現(xiàn)場點(diǎn)評，那是多么不容易啊。大家都擔(dān)心會(huì)出丑，可他就不怕“出丑”。通過張老師的點(diǎn)評和建議，吳諾呈自己又反復(fù)修改，他的作文上了周報(bào)。

　　吳諾呈，不僅讓我找到了自信，還讓我明白了一個(gè)啟示：一個(gè)人的成功在于他的自信，無論什么困難，只要你敢于面對，那你一定會(huì)因自信而精彩。

　　榜樣作文 18

　　“子曰：三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”在我的生活中遇到了一個(gè)人，自從遇到她后，改變了我對人生觀的看法。她就是我六年級的語文老師——時(shí)老師

　　上課時(shí)，她是嚴(yán)厲的。教書育人是她的職責(zé)一，時(shí)老師開會(huì)讓班長先管紀(jì)律，把說話同學(xué)的名字記在黑板上。但班長是我的.死對頭，老師剛走班長就把我的名字寫在了黑板上。同學(xué)們都向我投來了疑惑的目光……老師回來了，看到黑板上一些同學(xué)的名字，她似乎生氣了眉頭緊皺著，走上講臺(tái)，她望著講臺(tái)下的同學(xué)眼里充滿了憤怒的火光。但似乎又有些不解的疑惑，但在上課時(shí)，什么也沒說，只是不住地看我，臉上露出失望的表情。下課了，老師把我叫進(jìn)辦公室，我本以為她會(huì)批評我，可是我錯(cuò)了她問我事情的經(jīng)過并叫來同桌，同桌的講述和我的基本一樣。第二節(jié)課，老師就重新評選了班長。她胸中深藏的正義和不偏不倚的態(tài)度讓我十分感動(dòng)，敬佩之情油然而生。

　　時(shí)間慢慢的過去，我們馬上就要迎來六年級第一次期中考試，同學(xué)們在自習(xí)課上，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師在一旁看著突然她的手機(jī)響了，是有人給她打電話，她小心的向外面走，生怕再弄出一點(diǎn)兒聲音，影響到同學(xué)們復(fù)習(xí)，老師曾經(jīng)告訴我們，不會(huì)的問題都可以找老師來解答，以免考試時(shí)大片題目不懂。她希望每個(gè)同學(xué)的成績都是理想的，發(fā)揮出自己最好的水平。

　　自從我遇見了她，我懂得了什么是榜樣，什么是一生銘記的榜樣。榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，榜樣是燈，照亮人生的道路，她尊重我們，有著與其她老師不同的閃光點(diǎn)。她是我們的榜樣，是我們前進(jìn)的方向。

　　榜樣作文 19

　　“何為榜樣？”，“一步，一聲，一篇章”。

　　“可否具體？”，“警察，教師，拾荒者�！�

　　“仍是不解？”“引領(lǐng)你向前奔跑，充滿希望�！�

　　——題記

　　最美警察

　　寒風(fēng)呼嘯，雪大片落下，地上積雪使出行的人們極不方便。

　　“小心地滑，來，大爺，我扶您上去……，這里車多，東西我?guī)湍�拿”，你做出停車的手勢，微笑致意，讓行人先走。這時(shí)，急救車的響聲傳入你的耳朵，你左右張望，一輛救護(hù)車駛進(jìn)你所管理的路段，你急忙地向那里跑去，指揮著車輛向兩側(cè)分開，為救護(hù)車讓出一條生命的通道�！靶∨笥�，往后退，小心”。你又退回到人行道，讓行人們稍候再過。救護(hù)車順利駛過，你松了一口氣，寒冬里，臉頰旁，一顆汗珠滴下。

　　你每天早早起來，來到這里，先勘察路段上有沒有多余的障礙物，再有條不紊地指揮早高峰的交通。這幾天，你來的更早，掃雪除冰，只為為人們提供安全便利的出行。

　　你是我的榜樣，你對職業(yè)的熱情，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　最美教師

　　你患了眼睛上的疾病，雙目視力嚴(yán)重下降，但你克服越來越嚴(yán)重的困難，每天堅(jiān)持給學(xué)生們上課。

　　在一次課上，你艱難地在黑板上寫著板書，眼前突然一黑，這種情況的多次出現(xiàn)，讓你鎮(zhèn)定自若：“大家先看課本，復(fù)習(xí)昨天的內(nèi)容�！睉{著感覺走出教室，滴入眼藥，擦干汗珠，回到教室，繼續(xù)講課。

　　這幾年中，你看不見書上的字，便請人將教材內(nèi)容錄在磁帶上，反復(fù)聽，直到背下來，再加以補(bǔ)充、歸納，然后講給學(xué)生們聽。

　　你是我的榜樣，你為了不耽誤學(xué)生們的課程，放棄了個(gè)人的利益，時(shí)刻都以大局為重，值得我們敬佩。

　　最美拾荒者

　　依舊是那干凈的道路，整潔的城市，那么的清爽怡人，那么的賞心悅目。

　　四季交替，道路上你的身影從未消失。炎熱的夏天，垃圾桶旁散發(fā)著惡臭，行人們不惜繞遠(yuǎn)，避開那小蟲遍布的.地方。只有你堅(jiān)守在那里，將垃圾倒入車內(nèi)，清掃地面上留下的污漬。一個(gè)小孩子蹦蹦跳跳地來扔垃圾，還未到達(dá)，遠(yuǎn)處的媽媽就已發(fā)現(xiàn)：“快回來，離他遠(yuǎn)點(diǎn)，到別處扔�！蹦懵牭�，輕輕地嘆口氣，彎下腰更賣力地繼續(xù)著這份工作。

　　多少年來，你做著自己份內(nèi)該做的工作，盡職盡責(zé)，毫無怨言，而社會(huì)回報(bào)你的只是不時(shí)就在耳邊響起的冷嘲熱諷和少得可憐的那幾句書面上的贊揚(yáng)。

　　你是我的榜樣，你默默無聞地做好這份工作，為城市的清潔貢獻(xiàn)著自己的力量，值得我們尊重。

　　每走一步，榜樣的聲音就會(huì)在我耳邊回響，我要向他們學(xué)習(xí)，努力認(rèn)真地書寫出屬于自己的篇章！

　　榜樣作文 20

　　長長的頭發(fā)扎成兩根小辮子，圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，走起路來蹦蹦跳跳，表示出自己的歡樂。她既是我的.好朋友，又是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她的名字叫小夢。

　　說到我的好榜樣，那是在一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的早晨。我和小夢一塊兒去放風(fēng)箏，比誰放的高，比誰放得遠(yuǎn)，可開心了。就在玩得正高興時(shí)，從遠(yuǎn)處的一棵大樹下傳來一陣陣哭聲，我和小夢走過去一看，并問清原因，才知道是淘氣大王小明把小可的寶貝風(fēng)箏給扔到樹上去了。小夢猶豫了一下，就不顧危險(xiǎn)，猴子般到爬到樹上去了。把風(fēng)箏取下來遞給小可，自己卻險(xiǎn)些從樹上摔下來。就在這時(shí)，小明又把小夢最喜愛的風(fēng)箏拿起來一溜煙跑了，我正準(zhǔn)備去追。小夢卻說：“算了，既然他喜歡就給他好了，我們兩人一起玩吧！”……遠(yuǎn)處的笑聲又一陣陣回蕩在山谷。

　　經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)小夢是一個(gè)樂于助人，會(huì)體諒別人的好孩子。怪不得左鄰右舍都很喜歡她，怪不得她會(huì)成為我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　榜樣作文 21

　　在我身邊有許許多多可讓我學(xué)習(xí)的榜樣，有做事負(fù)責(zé)的胡嘉恩，有寫字美觀大方的黃鵬程，有樂于助人的夏肇鎧，有做事細(xì)心的周雨涵，還有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的石雅晴……但要說最讓我敬佩的人是我們班的學(xué)霸——石雅晴同學(xué)。

　　石雅晴是我們班的學(xué)霸，每次考試成績總是名列前茅。她的語數(shù)英三科從來沒有下過九十分，老師也是常把她的名字掛在嘴邊，叫我們向她學(xué)習(xí)。她是一個(gè)語文課代表，做事可認(rèn)真了。周日下午，她回到班級，將自己的東西放好后就開始忙開了。你看她把同學(xué)們的周末作業(yè)登記本放在一邊，再把各個(gè)小組長交上來的周末作業(yè)放在一起。她認(rèn)真看了小組長登記的名字，問道：“你小組都交齊了嗎？和上面的名字會(huì)不會(huì)相符？”若是組長說還有人沒有交，她就會(huì)接著說：“那個(gè)人是什么原因沒有交？你登記名字了嗎？你交上來的有沒有疊整齊？要是不整齊的話，把雜亂的`交老師，那是非常不好的�！彼�還會(huì)再點(diǎn)一遍，看一看小組長有沒有登記錯(cuò)。有時(shí)我看她數(shù)了兩遍、三遍，直到完全相符了，才露出滿意的笑容。我問她：“難道你不相信小組長？為什么要數(shù)那么多遍？”她笑著說：“這是我的習(xí)慣，萬一組長數(shù)錯(cuò)了，老師發(fā)現(xiàn)了，他再去數(shù)那不是更加麻煩老師了？再數(shù)一遍，可以讓老師放心，幫老師節(jié)省時(shí)間不是多好嗎？”我恍然大悟，原來如此。后來，我也幫她一起數(shù)同學(xué)們交來的作業(yè)。

　　石雅晴同學(xué)不僅對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在別的事情上也可以完成的很好，比如說組裝機(jī)器人。就在上學(xué)期，石雅晴同學(xué)就在全國小學(xué)生比賽中取得了金獎(jiǎng)。你們說她是不是很厲害呢？

　　石雅晴就是我們班的模范，我暗暗下決心要向她學(xué)習(xí)，使自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　榜樣作文 22

　　我相信，在每個(gè)人心中應(yīng)該都有自己的榜樣，我今天就來分享一下，我心中的榜樣吧。

　　我心中的榜樣呢，其實(shí)，就是我們班級的班長。我們先從她的顏值說起吧。她的顏值是班級里數(shù)一數(shù)二的，稱得上是美若天仙，搞有我們?nèi)�班男生都喜歡她，但又不敢說，怕說了很尷尬，所以，只好埋在心里，但有不要臉的還去追她，試圖想把她占為己有，但都沒有成功。

　　接著，我們來講講他的生話習(xí)慣吧。因?yàn)樗�是女生，所以我們男生很難了解她，但是，我們還是想出了辦法，那就是利用全班都喜歡她的名號(hào)來和女生達(dá)成協(xié)意，然后從他們那里獲得情報(bào)。我得到的情報(bào)有這些：她睡前會(huì)喝杯水，早晨起來會(huì)喝杯水等。

　　接著我們來說說她的學(xué)習(xí)成績，說到她的.成績，真得是贊，門門一百，就算沒有一百也是最高分呢，如果有人超越了她，她就會(huì)傷心地哭。然后加倍努力學(xué)習(xí)，她的好成績不是想要就有的，而是靠她努力得來的，有時(shí)她也會(huì)教別人問題。

　　你們看，我的榜樣贊不？

　　榜樣作文 23

　　榜樣是什么？榜樣是指引我們前進(jìn)的一束光；榜樣是讓我們更上一層樓的階梯；榜樣是茫茫大海上的一座燈塔。我身邊的榜樣就是一位優(yōu)秀的姐姐。

　　我第一次見到她是在二年級，那時(shí)候我還很小，懵懵懂懂的，而她就是照進(jìn)我生活的一束光。

　　為什么說榜樣是指引我們前進(jìn)的一束光呢？三年級的我自主能力并不是特別強(qiáng)，那時(shí)的我還不會(huì)系鞋帶，直到我遇見了那個(gè)姐姐，她的生活井井有條，東西擺放有序，時(shí)間規(guī)劃合理，做事有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，總能把自己照顧得很好。我主動(dòng)向姐姐請教，她耐心教我各種生活技巧，還幫我養(yǎng)成了好習(xí)慣和做事情的.正確方法。經(jīng)過了和她一個(gè)月的學(xué)習(xí)后，我掌握了許多的生活技巧，做事情的效率也大大提高了，甚至?xí)�自己做早餐，上學(xué)也不再讓家長擔(dān)心。而這些轉(zhuǎn)變都源于姐姐的榜樣力量。

　　為什么說榜樣是讓我們更上一層樓的階梯呢？四年級時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績有些下滑�？粗�姐姐永遠(yuǎn)名列前茅，我對她敬佩不已。我虛心向姐姐求教，用姐姐教給我的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，確實(shí)高效很多，那也是我第一次感受到學(xué)習(xí)似乎沒有那么枯燥，學(xué)習(xí)中好像也有樂趣。在姐姐的榜樣引領(lǐng)下，我取得了優(yōu)異的成績。

　　為什么說榜樣是茫茫大海上的一座燈塔呢？那次我和姐姐一起參加春芽杯比賽，候場時(shí)我很緊張，怕把所有的舞蹈動(dòng)作全忘了。看著姐姐表演時(shí)舞姿優(yōu)美，笑容充滿自信。我既欽佩又欣喜。時(shí)間一分一秒地過去，我的內(nèi)心開始不安，越是努力回想舞蹈動(dòng)作，內(nèi)心越是慌亂。這時(shí)候，姐姐似乎看出了我的緊張，擁抱我輕撫著我的后背用平靜而有力的聲音在我耳邊說：“別緊張，像平時(shí)練習(xí)一樣表現(xiàn)，要相信自己。”不一會(huì)兒，到我上場了。當(dāng)我站在舞臺(tái)上的那一刻，所有的聚光燈都是為我而閃耀。當(dāng)我跳完以后，贏得了現(xiàn)場所有觀眾的掌聲。只有我知道，是姐姐自信的笑容和暖心的安慰撫平了我的緊張。

　　榜樣的力量是不可估量的，姐姐的榜樣力量像一束光，時(shí)時(shí)吸引著我。她帶給我有效的方法，無盡的朝氣，必勝的信念，讓我走向充實(shí)，走向優(yōu)秀。

　　榜樣作文 24

　　在我的生活中有許多的榜樣。有一個(gè)與眾不同的，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員，不僅成績好，還熱愛幫助別人，她就是張藝磬婕。她不胖也不瘦，一雙汪汪的大眼睛，嘴巴能說會(huì)道，樣子十分可愛。

　　張藝磬婕是一個(gè)學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的同學(xué)。每次老師提問題的時(shí)候，她都能積極舉手回答問題。有一次，我們背課文，我們怎么也背不下來。可張藝磬婕卻不同。不像我們這樣，她全神貫注地看著課文，眼睛眨都不眨一下，也不受外界的干擾，默默地看著書。到要背的時(shí)候，她主動(dòng)舉手起來要求背誦，一字不漏地背了下來，不是一臉的驕傲，而是滿臉的謙虛。下課了，我們都過去問張藝馨婕是怎么背下來的'，她說非常簡單輕松，背課文的時(shí)候要用心，多讀多看，把課文想像成一幅連綿不斷的畫面，再按照先后的順序把畫面的內(nèi)容一一說下來，不就可以了嗎？

　　張藝磬婕不光學(xué)習(xí)好，樂于分享，生活中也是熱愛幫助別人。有一次，我忘了拿文具盒，她知道后主動(dòng)給我鉛筆和橡皮，讓我用她，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。

　　她就是我的學(xué)習(xí)的榜樣，我應(yīng)該向她多學(xué)習(xí)，像她一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)又熱愛幫助同學(xué)，張藝馨婕同學(xué)永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　榜樣作文 25

　　生活中榜樣是不可缺少的，他不是遠(yuǎn)在天邊就，而是就在你的身邊，用心溫暖著身邊的身邊的每一個(gè)人。

　　記得五年前的一天，我和我表哥在新華書店挑書。書店里人山人海，我緊跟在哥哥身后，可不久，我就發(fā)現(xiàn)哥哥不見了，我和哥哥走散了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)一位身穿黑色運(yùn)動(dòng)服，帶著個(gè)黑色墨鏡的一位高大的一位叔叔發(fā)現(xiàn)了我，我看他像電視里的壞人一樣，下意識(shí)地往后退了兩步，他好像看出了什么似的，連忙走過來。我害怕地想著：完了完了，他不會(huì)要賣了我吧？我已經(jīng)走到了死角，出了一身汗。他走過來拍拍我的肩，輕聲說：“小朋友你怎么了？”我十分害怕，忙慌張地?fù)u了搖頭。但他仍然面帶微笑地說：“你有什么麻煩，或許我能幫你。”我心想：這個(gè)書店這么多人，想搶劫也沒那么容易，只要我不跟他出這個(gè)書店，他就不敢把我怎么樣。前后都是一死，不如信他一回，或許能幫助我。我對他小聲地說：“我和哥哥走散了�！彼�抓了抓頭發(fā)說：“跟我去個(gè)地方，可以幫助你�！薄叭ツ�？”“服務(wù)臺(tái)�！彼�淡定地說。我覺得他是真心想幫我，就跟他一起來到了服務(wù)臺(tái)，他對那個(gè)服務(wù)員說：“這位小朋友和他哥哥走散了，麻煩你找一下�！边@是，傳來了悅耳的聲音：“×××小朋友的哥哥請注意……”不久，哥哥跑過來，原來哥哥也一直在找我，我告訴哥哥是這位叔叔幫我的，哥哥連忙道謝，他只說了句“不客氣”。便走開了。

　　助人為樂的精神，在他的身上閃爍著耀眼的光芒，他激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，將來盡最大努力去幫助那些需要幫助的人。

　　榜樣是什么？榜樣是船舶，讓我揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，那就是她—— 一位列車員。雖然我們只有一面之緣，可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。

　　去年，我隨父親去奶奶家。上了車剛坐下，便有一位列車員阿姨，一手提著茶壺，一面微笑著向乘客問好，很快便來到了我所在的座位。我急忙拿出杯子，阿姨慢慢走過來，再一看：雪白的.皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼鏡，櫻桃似的小嘴旁兩個(gè)小酒窩總是深深的陷進(jìn)去，顯得朝氣蓬勃。忽然，只聽“啪”的一聲，我低頭一看，原來在我端詳阿姨的時(shí)候出了神，把杯子打翻了，又滾到了地上。我呆住了：這下可完了！都怪我太粗心了。

　　正在看書的爸爸一驚，像觸電一樣猛回過頭來，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對不起，真對不起。這孩子做事就是這么粗心”。沒想到阿姨聽了沒出聲，臉依舊笑咪咪的。更沒想到，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說：“同志，沒關(guān)系。我把這些撿起來，免得再傷人！”

　　她撿起碎片，沒走幾步，又回來了，忽閃著那對迷人的眼睛說“噢，你們的杯子打碎了，沒有了吧？”不一會(huì)兒，阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前，她手里拿著一直光潔明凈的杯子走到我跟前，給我倒已被滿滿的茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進(jìn)心田。

　　榜樣的力量是無窮的，我以后一定要向這位阿姨學(xué)習(xí)。

　　榜樣作文 26

　　他，坐在第五排，長著蓬亂的頭發(fā)，一雙深陷的眼中閃爍著對學(xué)習(xí)的渴望。嘴唇上的胡子是他最顯眼的特征。他是35號(hào)鄭萬隆，一位幽默大師兼學(xué)霸。此外，他還有一個(gè)外號(hào)搖號(hào)器來源于一節(jié)語文課。

　　那節(jié)語文課，陸老師裝了個(gè)搖號(hào)器，他憑借著小學(xué)時(shí)的運(yùn)氣，立下誓言：搖到我我直接倒立走路。結(jié)果搖到35號(hào)，弄得周圍的人哈哈大笑，他不服，便繼續(xù)發(fā)誓，慘遭搖號(hào)器針對，大家便因稱呼為搖號(hào)器。

　　他還是我們寢室的國寶，在我們大家因某事心情沉重時(shí)，他會(huì)講幾個(gè)笑話或者安慰下大家，緩解下氣氛，讓大家放松放松。記得有一次，我英語考差了，晚自習(xí)結(jié)束后回到寢室，躺在床上失聲痛哭，時(shí)不時(shí)喊著為什么？為什么！，在反省自己為什么老是那么粗心，以及為何考差了而痛哭。在月光中，我看見他坐在床上，低著頭，仿佛若有所思，隨后又開口了：老師不是常說，一次考試又算不了什么嗎？你不常說自己是因?yàn)榇中腻e(cuò)的嗎？那你想辦法將其改正過來不就行了嗎？沒什么好傷心的`，你一定可以的。我再給你講個(gè)笑話吧。然后他和寢室長一起講了個(gè)笑話，但是我忘了是什么了，只記得很好笑。在那一瞬間，心情立刻就開朗了許多，隨后進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，他好像還沒睡。第二天，他一大早就醒了，上課還是那么有精神，不知這精神是從哪來的。

　　他做事從來就沒有慌過，自信心不是一般的強(qiáng)。就如那次，他十篇文言文就只動(dòng)了兩篇，并且明天就要校對。如果換做是我，內(nèi)心是慌得很�？墒撬麉s沒有表現(xiàn)出一絲的慌亂，反而說道：怕什么，不就是文言文嘛？半小時(shí)的事情。我什么時(shí)候慌過？他真的沒有慌過，一次都沒有。

　　午睡結(jié)束后，他還是和往常一樣，拿一瓶牛奶，然后再不緊不慢地走向教室。坐到位置上之后，拿出筆，在書上飛快地移動(dòng)著，視線飛快地掃過書上的每一個(gè)字。讀懂后立馬開工。旁邊的同學(xué)走過，他不在乎，依舊埋頭苦干，早已進(jìn)入了忘我的境界。此時(shí)，他用手上唯一的武器筆與那麻煩的作業(yè)奮斗著，直到上課。

　　到了傍晚，他已經(jīng)將那作業(yè)給補(bǔ)完了！仍舊悠閑從容地走進(jìn)食堂了。

　　他，學(xué)習(xí)成績很好，會(huì)在寢室里分享自己的做題方法，也曾在教室里分享過自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是我學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)又是我的好伙伴。我也在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那忘我的精神，做事從來不慌的態(tài)度，這將會(huì)使我終生受益。

　　榜樣作文 27

　　我們的身邊有很多值得學(xué)習(xí)的好榜樣，但我覺得我們班的班長張小雅也是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　張小雅性格直爽，雖然她是個(gè)女孩兒，但是總是大大咧咧的。她的五官端正，頭發(fā)也不長每天總是梳成馬尾。她最大的特點(diǎn)就是：自從我認(rèn)識(shí)她以來，她從來都沒有穿過裙子，就連校服裙子也不例外。

　　大家也許都很好奇，我為什么想要向張小雅學(xué)。因?yàn)樗�總是那么樂于助人，我記得最深刻的一次就是，有一天，早�?：30左右，我已經(jīng)到了教室，我趴在走廊的欄桿上俯望樓下，我恰好看到了這樣一幕情景：張小雅背著書包，蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校。看起來十分高興。她走到樓梯口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一年級的小學(xué)生坐在樓梯的臺(tái)階上哭。只見張小雅掛著笑容徑直走向那位哭泣的小朋友，很熱心地詢問那位小朋友為什么哭，那么小學(xué)生邊哭邊說：“我剛才摔了一跤，腿很疼�！睆埿⊙藕荜P(guān)心的'問道：“哪里摔疼了呀？讓姐姐看看�！蹦俏恍∨笥寻蜒澩韧炝似饋�，說：“就在這兒�！睆垥匝诺皖^認(rèn)真看了看，趕緊把她扶了起來，去了校醫(yī)務(wù)室，應(yīng)該是請校醫(yī)給她處理傷口去了。張小雅幫人幫到底，從醫(yī)務(wù)室出來又把小學(xué)生送到了她的教室門口才回自己的教室。一回教室，她就很開心的跟我分享了她做的好事，我雖然沒有表達(dá)出來，但我真的是打心眼里的佩服她。

　　張小雅不僅樂于助人，她還很堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，對待同學(xué)總是團(tuán)結(jié)友愛。有一次做課間操的時(shí)候，她在中間巡邏，我的手不小心打到他的眼睛了，不一會(huì)兒，她的一只眼睛就通紅通紅的了。我和其他的幾個(gè)同學(xué)過去問候，我連忙向道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，張小雅，你沒事兒吧？”有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在批評我了，她們說：“你怎么這么不小心呀，你看！張小雅的眼睛都那么紅了，虧你還是她的好朋友�！睆埿⊙艆s說：“其實(shí)我一點(diǎn)兒事也沒有，早就不疼了，她還故意眨了幾下眼說：“你們看，一點(diǎn)兒事也沒有！”可是我還是看得出來，張小雅的眼睛應(yīng)該還在疼，但她自己硬撐的，她是不想讓大家擔(dān)心而已，我反而更有一點(diǎn)對不起她的感覺了。

　　張小雅的身上有那么多好的精神品質(zhì)，真是值得我們學(xué)習(xí)，我一定要好好地向她學(xué)。

　　榜樣作文 28

　　在人生這璀璨的銀河中，有許許多多星星，它們代表著我的每一個(gè)回憶：一件有趣的小事；一初令人回味無窮的美景；一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人……望著顆顆閃閃發(fā)亮的星星，我想到了“她”。

　　亮晶晶的星星如同她水汪汪的大眼睛，透出的是美麗、聰慧的目光。梳得直直的劉海，看起來格外可愛。她還有一張大大的嘴巴，笑起來嘴角都翹到眼睛上去了……但，我注重的并不僅僅是她美麗的外表，還有她那顆純潔、善良的心靈。

　　記得一次午休，一個(gè)同學(xué)的水杯被班上，何止是班上？全校出了名的搗蛋鬼打破了，安靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋，同學(xué)們都議論紛紛……那搗蛋鬼更是不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，正看著書的“她”趕緊把書合上，匆匆地趕到“案發(fā)現(xiàn)場”，急切又親切地安慰正哭著的同學(xué)：“不哭了……他打破的是水杯又不是你，沒受傷就好了……”說完又向惹禍的同學(xué)丟了個(gè)眼色，那位同學(xué)意識(shí)到了，趕緊連聲道歉：“對不起啊！大姐！我不是故意的呀！請你不要哭了，very sorry……”見同學(xué)停止了抽泣，她趕緊逗她開心：“不哭了，再哭，就拿只碗來接金豆豆了！”說完全班哄堂大笑，連那位同學(xué)也破涕為笑了。

　　還有一次，全校大掃除。同學(xué)們都帶上了拖把啊、抹布的，“刷刷刷……”在老師的安排下“動(dòng)工”了。我和她負(fù)責(zé)拖地。我看見她彎著腰，使出全勁拖啊拖，決不放過藏在哪個(gè)角落的灰塵，三兩下，灰塵軍隊(duì)就被她“殺”得全軍覆沒了……汗珠成群結(jié)隊(duì)地拼命往下流，可是，望著自己的勞動(dòng)成果，又開心地笑了。終于可以休息了！此刻，大家都筋疲力盡了，這時(shí)，一年級的老師來到我們班，對大家說：“同學(xué)們，我們班的`小朋友工作比較慢，質(zhì)量也不好，請幾個(gè)精英去幫幫忙，誰愿意去的，舉手！”教室鴉雀無聲。突然，一只無力的小手舉了起來，微微的聲音：“老師，我去！”是她，又是她，也絕對是她！也許是在她的帶動(dòng)下，一只只手陸續(xù)舉了上來……老師欣慰、滿意地點(diǎn)頭微笑。

　　她，你為什么就這么善良、這么淳樸？她外貌和內(nèi)心一樣美，純潔的美、真實(shí)的美！她，我的榜樣！

　　她，我最最尊敬的伙伴，我最最佩服的榜樣！你做的每一件好事，將會(huì)帶著我，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　榜樣作文 29

　　每一個(gè)人都有自己的榜樣，有的人的榜樣是一些體育健將，有的人的榜樣是某位大牌明星，有的人的榜樣是自己的父母，還有的人的榜樣是自己的老師。而我，可能和許多的人不同，他就是我在孩提時(shí)代里一個(gè)賣豆包的人。

　　在我的記憶中，我的父母都是十分愛吃豆包的，在他們太忙不能出去買時(shí)，我就只好小心地，一步一步地去買。

　　到了賣豆包的地方，我結(jié)結(jié)巴巴地要了一斤豆包。他見我如此緊張，便笑到：“那么緊張干什么？我又不吃你！”為了打消我的緊張情緒，在臨走時(shí)，又給了我?guī)讐K糖，并叮囑我說：“把豆包拿好，慢點(diǎn)走。”

　　有一天，我又光臨了他的小店，當(dāng)我拿著豆包回家時(shí)，媽媽問我：“拿回找的錢了嗎？”我一聽，心里“咯噔”一下，只好小聲地回答“忘了”。媽媽的.臉色一下子晴轉(zhuǎn)多云，便劈頭蓋臉的說：“快去��！等一下人都走了，誰能給你找錢？”

　　我緊忙跑下去找他�？墒�，早市那里一個(gè)人都沒有。我急的快哭出來時(shí)，突然有個(gè)人叫我：“孩子，你的錢！”我回頭一看，正是那個(gè)賣豆包的人，我忙拿過錢，說了聲“謝謝”就趕緊回家了。

　　事后，我去問他為什么找我錢，他說：“做人要以誠信為本，既然做了一回人，就一定要有誠信！”

　　后來，我把這句話一直記在心里，并一直履行它，這句話對我的教育相當(dāng)大，現(xiàn)在，無論他在哪兒，都是我永遠(yuǎn)的榜樣。

　　榜樣作文 30

　　在我們的人生旅途中總會(huì)遇到各種各樣的人，他們可能給予你幫助，也可能給你帶來困難。但是有一種人，他們就在我們的身邊，就好似人生路上的指示標(biāo)，為你指明前進(jìn)的路，這就是我們身邊的榜樣。

　　夏日，火辣辣的陽光照在地上，仿佛要把地面烤化。樹上的小鳥時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲無力的叫聲，仿佛在抱怨這炎熱的天氣。操場上，我們正頂著烈日，進(jìn)行著800米的考試。我邁著沉重的步伐，一步一步的向前跑去。豆大的汗珠順著臉頰流了下來。我漸漸慢了下來，心中不停有個(gè)聲音在跟我說：“放棄吧，別跑了�！边@時(shí)，她從后面慢慢跑到我身邊，同樣掛著汗珠的臉上露出一抹微笑，喘著粗氣，對我說：“來，加油，馬上就到終點(diǎn)了！”她從我身邊超過，我也緊緊跟著她的腳步，雖然累得氣喘吁吁，我最終還是咬著牙堅(jiān)持的沖過了中點(diǎn)。

　　她的堅(jiān)持與努力，使我倍受鼓舞，這難道不是我們身邊的榜樣嗎？

　　天空黑漆漆的，烏云遮住了整個(gè)大地。隨著一聲巨響，無數(shù)的雨滴就像斷了線的珠子一樣從天空落下。我撐著傘，正艱難的在雨中行走著。突然一個(gè)佝僂的身影闖進(jìn)了我的視線，我定睛一看，這不是對面樓的劉奶奶嗎？這么大的雨劉奶奶怎么會(huì)出來？我跟在她的身后，跟隨著她想一探究竟。只見她走到自行車架旁邊，慢慢蹲下身子。我湊上去一看，不禁目瞪口呆，原來幾只流浪貓正圍在她的身邊！雖然平時(shí)劉奶奶總是去喂一些流浪貓和流浪狗，但是這么大的雨劉奶奶仍然還想著這些貓們。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一副溫馨的.畫面，心中也不禁有一股暖流涌過。

　　劉奶奶的善良與愛心，使我感悟了許多，這難道不是我們身邊的榜樣嗎？

　　“我的錢包呢？有沒有人看到我的錢包？”我焦急的向周圍人詢問著，卻久久沒有人回應(yīng)我。我心里既著急又懊悔，埋怨自己因?yàn)榇中拇笠舛鴣G了錢包。當(dāng)我正垂頭喪氣的準(zhǔn)備離開時(shí)。一個(gè)聲音突然叫住了我：“小姑娘，你看這是不是你的錢包？”她笑瞇瞇的把錢包給我，又操著淡淡的外地口音，囑咐我看好錢包�？粗�她那質(zhì)樸的笑容，我也發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　她的真誠與拾金不昧，使我心存感激與敬佩，這難道不是我們身邊的榜樣嗎？

　　只要用心去發(fā)現(xiàn)，榜樣其實(shí)就在我們身邊，他們給我們樹立了一個(gè)好的形象。而我們也要去向他們看齊，去完善自己，創(chuàng)造一個(gè)美好的人生。

　　榜樣作文 31

　　都說朋友是自己的榜樣，是一面鏡子，從中你可以學(xué)習(xí)到課本中學(xué)不到的知識(shí)。我也有一位這樣的朋友，她成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)刻苦。她就是我的榜樣，曉曉。

　　一次數(shù)學(xué)課上，老師講二元一次方程。我沒認(rèn)真聽講，心想這些知識(shí)小學(xué)就學(xué)過了，為什么還要講呢？做題時(shí)認(rèn)真點(diǎn)就可以了。不料在接下來的一次考試中，因?yàn)榇中拇笠�，我算錯(cuò)了好幾道題。我找曉曉的滿分試卷來訂正。當(dāng)我走過她的課桌時(shí)，看見她用紅筆訂得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲怼Ｆ鋵?shí)她寫的答案原本就如同標(biāo)準(zhǔn)答案一般。我正納悶她為什么還要這么費(fèi)勁，這時(shí)曉曉走了過來，拍拍我的肩對我說：“怎么啦？有什么不會(huì)的題嗎？”我問她為什么要記這么多筆記。她笑了笑：“這些都是細(xì)節(jié)上的.問題，細(xì)節(jié)決定成敗，記了筆記，下次復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)有重點(diǎn)，理解就更深刻了。再說，認(rèn)真聽課不光要認(rèn)真記筆記，而且要修一顆純凈和完整的恭敬心！”回想起自己課上漫不經(jīng)心的狀態(tài)，我不禁羞愧萬分。原來成績不能靠吃老本，而是要不斷積累；原來學(xué)霸不光在勤奮刷題，而且一直在修恭敬心。想到這里，我更佩服曉曉了。

　　不僅在學(xué)校十分刻苦，曉曉就是在平時(shí)也毫不松懈。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我不方便回家吃飯，又不想去食堂，曉曉邀請我去她家吃午飯�？梢匀�學(xué)霸家里參觀，多讓人興奮��！用過午飯后，我和曉曉去休息。那是一間不大的臥室，一張書桌，一個(gè)放滿資料的書柜，和一個(gè)鋪著淡黃色床單的床，滿屋子書生的生活氣息。我跳到床上，隨手拿出一本漫畫書翻起來。轉(zhuǎn)身見曉曉卻端坐在書桌前，她正兒八經(jīng)地刷題呢。那模樣仿佛在考試。我說：“曉，都運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，休息一下吧，不如一起來看看漫畫，放松放松？”曉曉頭也沒回，頓了一下筆說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。即便運(yùn)動(dòng)會(huì)也不應(yīng)荒廢學(xué)習(xí)。漫畫你先看，我以后再說吧。”說完便接著埋頭專心刷題了�？粗鴷詴哉J(rèn)真的勁頭，我不禁被她深深地感染了，忙把漫畫書放回書包，開始溫習(xí)前幾天剛學(xué)的古文。一個(gè)中午，一個(gè)側(cè)面，我從學(xué)霸身上學(xué)到了珍貴的東西——無時(shí)無刻都努力學(xué)習(xí)，這已成了他們生命本能的存在。

　　“最可怕的不是別人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你刻苦�！边@句話用在曉曉身上正合適。的確，誰都不是天生的學(xué)霸，刻苦是后天養(yǎng)成的。從曉曉的一言一行中，可以看出她的優(yōu)秀是源于她的刻苦。

　　曉曉不僅是我的朋友，更是我的榜樣。謝謝你，曉曉！

　　榜樣作文 32

　　靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起我無端的思緒，我閉起眼，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我腦海中，是她！

　　考、考、考，老師的法寶！分、分、分，學(xué)生的命根！一到考試，同學(xué)們都像上戰(zhàn)場打仗似的，使出渾身解數(shù)。每個(gè)人都緊繃著臉，揮動(dòng)著手中亂舞的筆。考場上忽而嚴(yán)肅，忽而輕松，終于，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學(xué)們?nèi)�體起立，端正地站著，還能看見有的同學(xué)眼中的憂愁，有的同學(xué)眼中的期待。

　　我呢，昂首挺胸地走出考場。胸有成竹地對同學(xué)們說：“我這次肯定考好了，我覺得我這‘仗’打得非常漂亮�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都為我鼓掌，算是提前為我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終于，考試成績出來了！當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，仿佛晴天霹靂，我整個(gè)人崩潰了。于是，我雙手抱著頭，趴在桌子上號(hào)啕大哭起來，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我無臉再面對同學(xué)們了！

　　正當(dāng)我哭的不成樣子的時(shí)，微微抬起頭，看一下教室周圍，只有一個(gè)人在那一絲不茍地修改卷子。她是那么地認(rèn)真，那么地專注�？吹骄碜�，我又微微抽泣起來。突然，一只溫暖的手放在我的肩上，和藹可親的聲音傳到我的耳朵：“一次考試并不代表什么，關(guān)鍵是你對考試的態(tài)度。雖然這次你的成績很不理想，但只要你下定決心，認(rèn)真修改錯(cuò)的題目，仔細(xì)復(fù)習(xí)，下一次一定可以考好的！”

　　我抬頭一看，是她，我學(xué)習(xí)上的強(qiáng)勁對手！我瞬間驚呆了，心中一時(shí)五味雜陳。但是她那些鼓勵(lì)我的話，使我又重振旗鼓，再拾信心。

　　是啊，考試并不可怕，關(guān)鍵是你對待它的態(tài)度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。盡自己最大的努力使考試成為一場漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰(zhàn)勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長。

　　是她，在我最失意的時(shí)候給了我最大的.安慰；是她，在我最困難的時(shí)候激勵(lì)了我；是她，使我又有勇氣去打敗那一個(gè)個(gè)不理想的成績。她，就是我的指南針，為我指明了方向；她，就是我的一盞明燈，使我學(xué)習(xí)的道路再次光明了起來；她，就是我最好的學(xué)習(xí)伙伴；她，更是我的榜樣。

　　感謝你，我的榜樣！

　　榜樣作文 33

　　俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷�！�…我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長補(bǔ)短的。

　　在生活中，如果你身邊有一些小垃圾，并且，只要你俯拾一下就可以把它帶走，給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，你會(huì)這樣做嗎？比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，你在方便的時(shí)候會(huì)撿起來處理掉嗎？

　　或許，很多人都不會(huì)做這樣吃力不討好的事，但是我想說的是，我有一位同學(xué)，他就可以做到，在人來人往的'校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。

　　我曾經(jīng)對他這樣很不解，問他原因。他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來人往中，也沒幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么，不要覺得不好意思。

　　后來，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因?yàn)槲抑�道，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。

　　身邊榜樣是前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。

　　我更從同學(xué)那里學(xué)來了開朗、學(xué)來了陽光、學(xué)來了關(guān)愛與奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我覺得我輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到最大的就是——我擁有了一顆有激情、又有夢想的心。我敢想、敢做、敢成功！

　　前方的路還很長，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在身邊榜樣的鼓舞中，愉快前行！

　　榜樣作文 34

　　在我們每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，他無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，指引著我們前行的方向。而我的榜樣是他……

　　這天，我像往常一樣在教室中坐著，一道“世紀(jì)難題”，但這次，我并沒有像往常一樣清晰地做出來，我一個(gè)人坐在教室里靜靜地思考著……窗外下著朦朧細(xì)雨，“啪啪”地打在窗戶上，好像在嘲諷“我”，這使我糟糕的心情再次雪上加霜，草稿上密密麻麻的幾何體與代數(shù)式交錯(cuò)雜織，好像我腦海中紛亂的思路。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，身后傳來了一陣熟悉的聲音，剛準(zhǔn)備回頭，他就已來到我面前，剛準(zhǔn)備說話，他就迅速驗(yàn)算，只見他一手拿著筆在驗(yàn)算紙上進(jìn)行計(jì)算，另一只手拿著練習(xí)冊，嘴里還頭頭是道地說著許多公式�？匆娝麃砹�，我心中的'希望重新燃燒，我跟著他一起進(jìn)行著多種解題方法�？墒牵�好景不長，在其中一個(gè)方法中，我們出現(xiàn)了致命的問題分歧，我們爭執(zhí)不休，可最終問題并未解決，我的希望之火又破了，火狠狠地被滅了，我一頭栽在桌子上……

　　我發(fā)現(xiàn)我漂泊在大海上，正在駕駛一艘小帆船，在一望無際的大海上，只有我一個(gè)人在流浪著……可是我偶然發(fā)現(xiàn)窗外光漸漸暗淡下來，空氣漸漸低沉，我抬頭發(fā)現(xiàn)一朵朵黑云籠罩住了天空，我心一驚“完了，暴風(fēng)雨要來了�！蔽掖藭r(shí)想趕緊離開，但為時(shí)已晚，雨水漸漸大了起來，瘋狂地敲擊著我的小船，我的小船也在搖搖晃晃，一陣狂風(fēng)襲來把我的船也掀翻了。我驚恐地呼喊著：“不要，不要�！蔽颐腿灰惑@，發(fā)現(xiàn)他還在思考，突然一句“我做出來了！”

　　我不可思議地看著他，發(fā)現(xiàn)他身上已經(jīng)被汗水打濕，頭上還不停地滾動(dòng)汗珠，他趁熱打鐵，講述了這題的方法與思路，還分析了我的錯(cuò)誤……

　　我恍然大悟，連忙對他說謝謝，他說“沒事，同學(xué)之間相互幫助嘛�！蔽覀兌夹α耍�心里想以后一定像他一樣幫助他人。漸漸地，他成了我的榜樣。

　　謝謝你，同學(xué)，是你在我困難時(shí)幫助了我，是你在我寒冷時(shí)溫暖了我，是你在我迷失方向時(shí)指引了我，你就是我的榜樣！也是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　榜樣作文 35

　　雨滴打在玻璃上，好像玻璃也在汨汨地流著眼淚。霓虹燈影，輕籠這煙火人間。

　　街市喧囂不已，我覓得街市寧靜的一隅避雨。煩悶如同絲絲縷縷的鐵銹，鎖住我心底的寧靜；又如海水，沒過我的鼻尖。雨愈下愈大，屋檐抵不住雨勢，我不得已只能步入一家花店中避雨。

　　當(dāng)我淌著雨水的鞋踩在潔白的瓷磚上，心中陡增幾分忐忑。抬眼望了望店主，忽而闖入她眸中靜謐的星辰大海�！笆遣皇窃诘扔晖＃俊彼�笑著，那種笑有少女的恬靜，又有歲月的沉淀，似電影中的.長鏡頭，漾開一圈圈旖旎的漣漪。

　　我愕然愣住，不明她在這樣悶熱的雨天，為何如此寧和。我望著那些氤氳生香的花朵，憶起往昔：這家花店很久以前就坐落在這里了，雖然默默無聞，但一直都在我身邊。

　　“這些花兒真美。”我隨口夸贊。

　　“是呀，每當(dāng)看到這些花兒，我就平靜下來，能置身于喧鬧街市之中，‘出淤泥而不染’了，它們是我精神的寄托�！�

　　心中的某根弦被撥動(dòng)了，望著那燈紅酒綠，等到繁華落盡，又剩下什么呢？我忽然讀懂了她，讀懂了她的安逸、寧靜。她是這里的榜樣，她亦是我身邊的榜樣。我仿佛聽見了花瓣碰撞雨露的聲音，緩緩抬眸：縱然大雨給花朵帶來煩惱，但雨停之后，又是晴天，花朵又會(huì)綻放絢麗。

　　雨勢轉(zhuǎn)小，我揮手告別，再次回望她的身影，我發(fā)現(xiàn)，她教會(huì)了我如何在困境中求索，渡過難關(guān)。

　　困境之后，總會(huì)有甘霖，請拾回心底的那份寧靜。

　　我在心中祝福她，畢竟，她是一位真正的，在我身邊的榜樣。

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