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包書面作文五篇
篇一：包書面作文
今天，媽媽給我買了一套《浪漫IN科學(xué)》，其中一本讓我愛不釋手。于是，我想為它做件“新衣”。我興奮地拿出雪白的掛歷紙，剪刀和膠帶。
首先，我把紙攤平，接著，我把書放在正中央，把紙對(duì)折攤開會(huì)出現(xiàn)一道折痕。再接著我按照上下折痕剪二個(gè)長(zhǎng)方形�，F(xiàn)在，我要做左邊了。首先，我沿著封面用指甲掐邊，接著，我把上下二邊沿著折痕對(duì)折，再接著，我把最后的折痕對(duì)折，就大功告成了。右邊也是這樣。折完我才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)書面松松的。就去問媽媽：“媽媽，這書面這什么松松的？”媽媽說：“你把書面再折進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，用雙面膠膠住�！甭犃藡寢尩�.話，我又是折又是粘，果然，這書面變得服服帖帖了。最后，我在書上寫上《浪漫IN科學(xué)》。
我看著自己包的書面，高興地跳了起來。
篇二：包書面作文
昨天是回校日，老師分了新書，要求我們包書皮（品德書由于不經(jīng)常用可以不包），一回家找出去年保存未包完的書和名字貼，老師說的名字貼要班級(jí)和姓名的'，我這個(gè)名字貼只有姓名，媽媽說為了不浪費(fèi)就將就用著吧。
從書包里拿出新書，將名字貼貼在書本的左下角，然后將書皮按照新書大小進(jìn)行剪切，再將書皮兩層分開貼在書面上，我拉住書皮透明紙兩個(gè)角往上拉，媽媽用尺子輕輕壓上去，終于在我和媽媽共同協(xié)助下，一本書皮我好了，第二本第三本。
去年保存的書皮剛好用完，媽媽和我一起檢查包裝的書皮，有幾本書后面都起泡了，媽媽說：“我們倆的功夫都未到佳造成起泡的。”媽媽告訴我一個(gè)辦法，取來縫線針在起氣泡的地方戳個(gè)洞，然后再往四周壓下，真的有效果了。包好后，媽媽還告訴我：“平時(shí)不要在書本上亂畫，要注意保養(yǎng)書本，書本的整潔代表一個(gè)學(xué)生整潔的習(xí)慣�！甭犃藡寢尩脑捄�，我說：“媽媽，我一定會(huì)遵守的�！�
篇三：包書面作文
今年的五一勞動(dòng)節(jié)三年級(jí)要舉行包書面比賽。老師讓我們回家練習(xí)包書面。
我拿來一桶書面向爸爸拜師學(xué)藝。爸爸先教我定型，按照書的大小確定書面的尺寸，并要求多出兩格。接下來是裁剪，我怎么也剪不好，在爸爸再三提醒下，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，很快我領(lǐng)悟到方法，完整的剪下書面。然后是剪角，因?yàn)榘职终f如果不把書面的角剪掉書面就包不起來。于是我把書面四個(gè)角上剪下四個(gè)小正方形，現(xiàn)根據(jù)書的厚度把書面當(dāng)中的'兩側(cè)裁掉相應(yīng)部位。爸爸又說：“把四角的外側(cè)多剪點(diǎn)，剪的斜點(diǎn)才好包�！蔽揖桶呀羌粜绷艘稽c(diǎn)。終于到最后一步了，我把書面攤開攤平，先撕掉一半的內(nèi)襯，將書對(duì)準(zhǔn)量好的位置輕輕地蓋上，馬上用手壓書面，使書面完全貼牢。同樣的方法將另一面也貼好，這樣一本書的書面就包好了。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，在爸爸細(xì)心的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了包書面！
其實(shí)包書面很簡(jiǎn)單，只要細(xì)心包反復(fù)練就能學(xué)會(huì)。
篇四：包書面作文
一天下午第二節(jié)是“勞動(dòng)大比武”比賽，三年級(jí)比的是：包書面比賽。
下午，咱們來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，參加的人有：陳超凡，劉承啟，陳彬彬。開始比賽了，他們先弄好比書大一點(diǎn)的書面，把書放在書面上對(duì)好后，就在書面中間兩邊剪開小口，他們開始把粘在書面上的紙撕開，把書放在書面中間對(duì)準(zhǔn)，再把書面貼到了書的'封面上，然后再把兩邊也剪開小口折起來，這樣，書面算包好了。
我們?cè)谝贿吅埃骸凹佑�、加油！”最終我們班獲第一名！我們興高采烈歡呼起來！為同學(xué)們祝賀！
我們?cè)偃タ纯雌渌昙?jí)的比賽吧！二年級(jí)比賽的內(nèi)容是：系鞋帶比賽，他們?cè)谀抢锒甲龊昧颂崆氨荣惖臏?zhǔn)備，陳老師喊：“預(yù)備，開始！”同學(xué)們馬上就開始比賽了，他們先打了一個(gè)交叉再打個(gè)結(jié)，然后在打了一個(gè)想蝴蝶一樣的結(jié)，這樣就把鞋帶系好了。他們系好后就像接力賽一樣，一個(gè)跑過去另一個(gè)就跑回來，有的人跑的過程中鞋帶散開了，他又重新系了起來。
這次勞動(dòng)大比武，讓我們體驗(yàn)了勞動(dòng)的好處和快樂。
篇五：包書面作文
*年2月7日，是我們開學(xué)的日子，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校，到了學(xué)校我們互相打招呼，快一個(gè)月沒見到了，我們都感到很親切，到了上午9點(diǎn)鐘，老師把我們盼望了很久的新書發(fā)給我們，回到家里，我給新書包上封面，就像給新書穿上了一件新衣服，這樣書就不會(huì)弄臟了，書面上還有卡通人物呢！
剛開始的時(shí)候我不會(huì)包書面， 爸爸教我的：先把書前面的封頁放進(jìn)書皮里，放到位后，再把書后面的封頁也小心地放進(jìn)書皮中，并用雙手將封頁平穩(wěn)地推進(jìn)書皮中，然后把書皮和書本一起合上，看看后封頁到位的位置是在哪里，再撕下書皮的.上粘在上面的一條塑料條，把多余的書皮在合適的位置上折起粘在上面的膠帶上，推平使他粘帖合縫，這樣新書的書面就這樣包好了。
我終于知道包書面看起來很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來是那么的困難，他能鍛煉我們的動(dòng)手能力，訓(xùn)練我們的知識(shí)接收能力，耐心，手腳的協(xié)調(diào)和判斷能力，這真是一件有意義的事情。
我看了又看我包的書面，��！我的新書真漂亮，我開心極了，耶！
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