- 相關(guān)推薦
背后的力量作文
篇一：背后的力量
家中庭院里，曾有一株挺拔的大樹，茂密的樹冠，油亮的綠葉，高傲的身姿，是處于風(fēng)華正茂的“青年”。
不知與這樹生活了多少年了，對(duì)它一直是仰望著的`。畢竟是我們種的樹吧，長(zhǎng)得如此繁華茂盛，我們也倍感欣慰。
一次下雨天，放學(xué)了我小跑進(jìn)家中庭院里，一眨眼，看到那棵樹，快慰之情隨之涌來(lái)。好久沒(méi)有關(guān)心樹了，我想�？晌易屑�(xì)看那樹時(shí)，卻驚呆了：這是從前的它嗎？
這棵樹，被截去了一半，那半截欲斷的根在風(fēng)雨中瑟瑟搖擺著。古跡斑駁的樹干，像一位風(fēng)燭殘年的老人。可記憶中，它一直是繁茂的、旺盛的，曾被鄰居幾度好評(píng)。如今，怎么會(huì)淪落到這般地步？
我的心似乎裂了一條縫，悔痛的淚水混著雨水滴落在樹旁邊。輕撫著古跡斑駁的樹干，竟觸到了一片嫩嫩的葉！
我驚喜極了，仔細(xì)一看，真是一片嫩嫩的葉！玲瓏的身姿，羞怯的綠，在寒風(fēng)中，顯得多么亮麗！誰(shuí)說(shuō)樹枯死了不會(huì)復(fù)活？我分明看到了一抹新生的綠！
我被感動(dòng)了，這棵樹遭遇了如此大的打擊后，依然懷揣希望，依然煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)！是呀，日出日落，潮涌潮跌；大千世界，草枯草榮，這都是自然的規(guī)律，我們無(wú)需揠苗助長(zhǎng)，也不必急于求成，懷著一顆淡然的心，淡泊一切浮躁，堅(jiān)信自身價(jià)值，在短暫中尋求永恒，就一定能創(chuàng)造奇跡！
老樹背后的力量，深深打動(dòng)了我。世上沒(méi)有什么不可能，也沒(méi)有什么跨不去的坎。堅(jiān)信，讓希望不再渺茫！
篇二：感恩背后的力量
感恩背后的力量種子破土而出，背后是大地的滋養(yǎng)；花兒含苞欲放，背后是陽(yáng)光的親撫；小鳥自由飛翔，背后是天空的包容；紅旗高空舞動(dòng)，背后是風(fēng)兒的督促。每個(gè)學(xué)子背后，都有一股無(wú)形的力量支撐，那是老師的關(guān)懷啊！
春雨將大地洗禮一番，嫩芽悄悄探出頭，好奇地張望著世界，鏡頭切入教室內(nèi)，學(xué)生們?nèi)缤跎哪垩�，努力地汲取著老師播灑的養(yǎng)分。粉筆在黑板上留下了白色痕跡，粉末則簌簌地落在老師的發(fā)間、衣領(lǐng)上、鼻尖上，把老師的形象彰顯地更加偉大。講臺(tái)下面是學(xué)生們筆尖發(fā)出的“唰唰”的響聲，這和諧的一幕就在此刻定格。
烈日炙烤著大地，仿佛要把一切吞噬，蟬“知了，知了”地叫著，以此釋放身體的熱量，整個(gè)空氣中彌漫著一股燒焦的氣味。遠(yuǎn)處移來(lái)一個(gè)身影，近了，是老師，他拿著一摞教科書和一疊試卷，如一陣風(fēng)從我身邊經(jīng)過(guò)。他在這炎熱的夏日給我?guī)?lái)一陣清風(fēng)，瞬間吹走了我內(nèi)心的煩躁。他走進(jìn)教室便開始滔滔不絕地傳授知識(shí)，同學(xué)們坐在風(fēng)扇下還怨天尤人，有誰(shuí)注意到站著的老師已是汗流浹背，卻毫無(wú)怨言，任汗珠滾滾而落。
窗外樹葉在空中盤旋幾圈后飄然而落，單留下禿禿的樹干孤單而立。將視線收回，卻猝不及防地撞上老師嚴(yán)厲的目光，內(nèi)心開始打鼓，深知自己上課跑神又要挨訓(xùn)了。果然不出所料，老師徑直朝我走來(lái)，毫不給我留顏面，接著就是一頓猛批，讓我自覺(jué)慚愧，懊悔不已。老師那恨鐵不成鋼的心情，我深表感激，因?yàn)槲抑浪牧硪幻媸菍?duì)我的期望。
不知不覺(jué)，大雪紛飛的寒冬侵入大地，一切都變了，天地間銀裝素裹，周邊的聲音浸入雪中，世界瞬間變得好安靜。一只凍得通紅的手握著粉筆僵硬地比劃著，手的`主人是我們的老師，嗓子嘶啞的他拼盡全力發(fā)出最清晰的聲音，然而，嗓音卻愈加糟糕，此情此景伴隨著寒冷的氣流封凍在這一剎那。
春夏秋冬交相更替，年復(fù)一年永不停息，唯一不變的是出現(xiàn)在教室的那個(gè)身影，我們可敬可愛(ài)的老師。他的臉上的皺紋是被歲月的年輪軋的吧，他的頭發(fā)間冒出的銀發(fā)是被歲月的大手染的吧。他背著手在冥思，我想那是關(guān)于我們的吧，無(wú)意間看到他的眼睛腫得如核桃般大，昨天夜晚一定又挑燈熬夜批改作業(yè)了吧。他總是很嚴(yán)肅，在你分心時(shí)，他批評(píng)你；在你完不成作業(yè)時(shí)，他懲罰你；在你違反紀(jì)律時(shí)，他會(huì)兇悍地指責(zé)你。然而他又是慈愛(ài)的，在你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他表?yè)P(yáng)你；在你積極勞動(dòng)時(shí)，他贊美你；在你遭受病痛時(shí)，他照顧你。
老師，您以一個(gè)普通的身份演繹著一個(gè)又一個(gè)的傳奇，而您本身亦是一個(gè)傳奇。
【背后的力量作文】相關(guān)文章：
背后的作文09-15
背后的目光作文07-11
背后的目光作文08-31
背后的秘密作文08-10
背后的眼睛作文08-02
背后的作文【推薦】11-19
背后的身影作文10-06
背后的光芒作文09-23
背后的支撐作文08-23