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國(guó)培聽(tīng)課的感悟
今年，我有幸參加了”國(guó)培班“的學(xué)習(xí)，作為一名普通的教師，能有這樣的機(jī)會(huì)，我感到欣喜若狂，興奮不已：懷著那顆期盼已久的心，我踏上了南去的列車，近六個(gè)小時(shí)的顛簸來(lái)到石家莊，河北師大的工作人員熱情的問(wèn)候，主動(dòng)為我們提行李，送我們上了她們的校車，一車來(lái)自全省各地的教師高興地介紹著自己，認(rèn)識(shí)著他人，一路說(shuō)笑著隨著汽車駛?cè)肓撕颖睅煷蟆?/p>
一進(jìn)師大正門口，一眼就看見(jiàn)了”歡迎國(guó)培計(jì)劃教師入住河北師大”的巨大條幅，隨風(fēng)擺動(dòng)，放眼望去，在教學(xué)樓門口，在宿舍樓門口，甚至在餐廳門口都擺放著。身披綬帶的服務(wù)人員總是面帶笑容，或是指路，或是幫忙搬行李，跑上跑下的忙碌著，師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也都非常重視，不僅免費(fèi)提供了全套的被褥、暖瓶、臉盆等，甚至小到牙刷香皂等生活用品也一一為我們準(zhǔn)備好了，還專門為我們開(kāi)辟了吃飯窗口和餐桌，開(kāi)辟了專用教室，精選了既緊扣我們教學(xué)又開(kāi)拓我們視野的課程。不僅如此，院長(zhǎng)還親自帶隊(duì)走進(jìn)我們的宿舍，親自詢問(wèn)了我們的生活。這一切都是為了我們能更好地提高教學(xué)水平，更好地服務(wù)學(xué)生。感謝河北師大為我們作出的努力，我們一定會(huì)激情飽滿地完成這次培訓(xùn)，回報(bào)國(guó)家，回報(bào)師大，回報(bào)自己的家鄉(xiāng)父老！
今天是國(guó)培第一天，有幸聆聽(tīng)了劉毅瑋教授和封文波教授的講座，感覺(jué)受益匪淺。
劉毅瑋教授教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真她語(yǔ)言幽默和藹可親，一場(chǎng)講座她娓娓道來(lái)，引人入勝，通過(guò)劉教授講座，我認(rèn)識(shí)了教育智慧在與教學(xué)工作中的重要性很多在平時(shí)工作生活中存在的困惑豁然開(kāi)朗了。更重要的是，我認(rèn)清了自己很多在生活中一直認(rèn)為“
正確”的、值得去做的事情，其實(shí)是有悖于科學(xué)的，是應(yīng)該堅(jiān)決禁止的。用一句俗語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感受：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”！力爭(zhēng)以劉教授為楷模，做一位學(xué)生愛(ài)戴的智慧型教師！
封文波教授的講座是《高中生心理教育泛論》首先吸引我的是封教授儒雅的學(xué)者風(fēng)范，封教授的講座科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容翔實(shí)，通過(guò)此次講座我認(rèn)清了高中生心理教育的重要性，明白了高中生認(rèn)知及情感發(fā)展的特點(diǎn)，清楚了如何及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題，并且如何及時(shí)的合理的給予幫助，使他們走出陰影，擺脫重負(fù)，重現(xiàn)陽(yáng)光爛的笑臉，輕松自信的面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。講座期間，封教授幫學(xué)員進(jìn)行了一次自我剖析，使我們有了一次新的自我認(rèn)知。封教授的講座猶如一味心靈雞湯，讓人醍醐灌頂，回味悠長(zhǎng)。
國(guó)培感言：
自11月20號(hào)開(kāi)始學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)已經(jīng)40多天了。當(dāng)時(shí)記得很清楚，接到上級(jí)通知后，我有些疑惑，國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)什么呢？還是小數(shù)班，我是教語(yǔ)文的，卻讓學(xué)習(xí)什么數(shù)學(xué)，能學(xué)習(xí)到什么呢？領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：讓你學(xué)就去學(xué)吧，又沒(méi)啥壞處。我想也是，就去參加了為期2天的培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)培訓(xùn)時(shí)也有我這樣的教的不是數(shù)學(xué)的來(lái)培訓(xùn)數(shù)學(xué)的老師。王老師召集大家說(shuō)：你們有兩個(gè)選擇，或者不學(xué)讓你們領(lǐng)導(dǎo)再派人來(lái)學(xué)習(xí)；或者你們就這樣繼續(xù)學(xué)習(xí)。我一聽(tīng)就暗下決心，不就是學(xué)習(xí)嗎？既來(lái)之則安之，我就不信我學(xué)不會(huì)。
從那天與王老師馬老師面對(duì)面接受培訓(xùn)之后，我就覺(jué)得肩負(fù)很大的重任似的。王老師馬老師那樣的熱誠(chéng)與不倦的教誨讓我感覺(jué)時(shí)刻不能懈怠，每次模塊開(kāi)始，我都是屏息凝視認(rèn)真的觀看視頻，一字不漏的記下筆記。一個(gè)視頻我都是反復(fù)觀看，記不下來(lái)就按住暫停，或者重復(fù)收聽(tīng)。就這樣寫(xiě)作業(yè)時(shí)還是感覺(jué)捉襟見(jiàn)肘，我沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有給孩子上數(shù)學(xué)課的經(jīng)驗(yàn)例子可供我參考一二。
看著那些優(yōu)秀的老師把課堂的例子信手拈來(lái)，游刃有余的津津樂(lè)道，我真是急不可耐，真悔自己干嘛不是教數(shù)學(xué)的啊！我翻看教材，查資料，努力的讓自己融入其中，假如自己就這樣的給孩子上課會(huì)是怎樣，于是我的作業(yè)就這樣的出爐了。每次發(fā)過(guò)作業(yè)我都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不時(shí)的上網(wǎng)查看，看看老師給我的分?jǐn)?shù)才會(huì)如釋重負(fù)。還好馬老師王老師的眷顧與我，讓我的成績(jī)不至于很差。特別是4——6模塊的小結(jié)上我還被評(píng)為學(xué)習(xí)之星之一，我真是又高興又激動(dòng)。真的是這樣的，這在我以往的任何培訓(xùn)中都沒(méi)有的感覺(jué)。我真的感謝二位老師，國(guó)培學(xué)習(xí)，一路走來(lái)，有你們的相攜促進(jìn)才會(huì)有我今日的成長(zhǎng)，收獲頗多。在此真的感謝有此平臺(tái)讓我能一吐為快。感謝國(guó)培計(jì)劃！感謝二位輔導(dǎo)老師！感謝和我一起探討互相發(fā)帖的優(yōu)秀老師們！有幸認(rèn)識(shí)你們，深感教學(xué)的道路上有你們相伴才會(huì)一路光明，不斷提升！在此胡亂涂鴉一首，表達(dá)我此時(shí)的心情：
國(guó)培感觸：
自從與你相約，日子突然之間變得緊張而又意義，專家引領(lǐng) 名師講堂 交流研討。
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