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得知成績(jī)的我作文（精選21篇）
“知足者常樂(lè)啊！”在我們記憶中，總有一些老人，慈祥的笑著，坐在綠蔭下，搖著蒲扇，這樣感嘆著。兒時(shí)，只認(rèn)為這是句沒(méi)事兒就說(shuō)說(shuō)的閑話，如今，看的稍微多了些，才發(fā)現(xiàn)這句話實(shí)為真理。下面是得知成績(jī)的我作文，歡迎參考閱讀！
得知成績(jī)的我作文 1
期中考試過(guò)后，各科成績(jī)陸續(xù)出來(lái)了，前七門(mén)都考得不盡人意，但道聽(tīng)途說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)是92分。我不由自主得意了起來(lái)。
到了第二天，語(yǔ)文老師公布了成績(jī)，看著周?chē)淮蛄税耸畮追值耐瑢W(xué)中我的心幾乎提到了嗓子眼，最后終于點(diǎn)到了我的名字，“范凱”語(yǔ)文老師卻沒(méi)有想象中的笑容，卻只是緊皺雙眉的嚴(yán)厲神情，我一驚，我居然只考了72分，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻又是一聲怒斥：“這次怎么搞的，考了這么點(diǎn)分！”我的眼圈頓時(shí)紅了起來(lái)，心似無(wú)數(shù)把針刺穿了似的，回到了座位上，作為上等生的尊嚴(yán)已被傷害，淚水便似決堤的`河水似的，豆大的淚水不停地滾出來(lái)。
正當(dāng)我痛哭時(shí)，我想起了考前我趾高氣揚(yáng)的樣子，在寫(xiě)完之后不檢查的樣子，又想起了我在拼命玩樂(lè)時(shí)別人在努力鏡頭，而我笑他們的樣子，最后還想起了我在呼呼大睡時(shí)，別人拼命復(fù)習(xí)時(shí)的樣子，一切的一切都要?dú)w咎于我。
下課了。我仍在痛哭，而周?chē)陟乓娜耍瑓s又是在不斷刺激我，這時(shí)我也聽(tīng)到語(yǔ)文老師一改生氣和藹的聲音對(duì)我說(shuō)：“這次你考得是挺糟糕，但是一味傷心沒(méi)有用，你要振作起來(lái)，反思這次失敗是什么導(dǎo)致的，今后該怎么做？”說(shuō)完便拍了拍我的肩膀，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抬起頭，目光正對(duì)老師魚(yú)尾紋附著這雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛也正視著我，似乎傳遞著力量。
這時(shí)我的同桌邵建雄也對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀，你找出失敗的原因，再刻苦學(xué)習(xí)，就一定會(huì)考好的，讓他們瞧一瞧你的實(shí)力�！薄班�，我會(huì)的�！蔽覐�(qiáng)笑道。其他的同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)了我，終于我這顆心又開(kāi)始沸騰了，一抹臉上的淚水，望望四周，同學(xué)們的炫耀不再刺耳，而似我戰(zhàn)前的奏樂(lè)曲。
我匆忙拿起了筆，打開(kāi)試卷，查找丟分的原因，標(biāo)志著新一次的復(fù)蘇；老師看了我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)意的走了。
現(xiàn)在，我仍然奔跑，每當(dāng)我碰困難時(shí)，準(zhǔn)備說(shuō)放棄時(shí)，這時(shí)總是有這次考試似魔鬼在追趕我似的，我堅(jiān)定對(duì)自己說(shuō)：“快跑，快跑，你還要甩掉失敗呢！”
得知成績(jī)的我作文 2
77分！
七年級(jí)測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)試卷，發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，這回竟只考了77分，頓時(shí)，我傻了眼，似一個(gè)傻子坐在自己的位上。
回想起當(dāng)時(shí)：我一拿到數(shù)學(xué)試卷就不禁暗暗自喜：這張?jiān)嚲砩习俜种耸抢蠋熤v過(guò)的原題或同類(lèi)題，還以為自己能考好，可是……
放學(xué)了，我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望的唉聲嘆氣。可今天，回家的路竟如此漫長(zhǎng)。我做的很慢很慢，連蝸牛都能超過(guò)我，路旁的大樹(shù)“嘩嘩”作響，好似在嘲笑我……
到家了，一進(jìn)門(mén)，我就躲進(jìn)自己的.房間里。我心里難受極了：我還拍爸爸大聲的呵斥，也還拍媽媽難過(guò)的眼神�？煽偸且鎸�(duì)呀。
一直挨到睡前，我才把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，皺了皺眉頭但立刻又舒展開(kāi)了，又微笑著把試卷遞給爸爸，爸爸接過(guò)試卷看了看分?jǐn)?shù)說(shuō)：“既然數(shù)學(xué)是你的強(qiáng)科，你這純屬是粗心大意�！彼麑⒃嚲矸畔�，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭很平靜的對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒明天早晨我再簽字下次加油吧�！�
第二天一清早，我看見(jiàn)客廳的茶幾上放著兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流了下來(lái)。這份并不是試卷而是爸媽留給我的信條：
兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷，幫你分析了原因。相信你在今后的考試中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。早飯?jiān)诓斯窭�。晚上�?jiàn)。
這一次考試成績(jī)?cè)谖业囊饬现�。爸爸媽媽�?duì)待這次考試成績(jī)的態(tài)度更在我的意料之外。讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我最好的禮物就是一個(gè)教訓(xùn)：一定要把題目讀完，認(rèn)真對(duì)待每一道題，不能馬虎大意，試題寫(xiě)完后，認(rèn)真檢查，反復(fù)檢驗(yàn)，不再換同樣的錯(cuò)誤，讓這次考試作為前進(jìn)的起點(diǎn)。
得知成績(jī)的我作文 3
期中考試后兩天，早上上課了，音樂(lè)伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進(jìn)教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們?nèi)嗟姆謹(jǐn)?shù)冊(cè)，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅。
他首先掃視了全班，然后開(kāi)始上課。不知為何，班里原來(lái)都嘰嘰喳喳，怎么今天大家似都吃錯(cuò)藥似的，氣氛此時(shí)變得格外肅穆。
“我首先宣布下這次期中考試的成績(jī)，考得不是很好——這句話加重了語(yǔ)氣。全校倒數(shù)第一�！蔽覐闹新�(tīng)出了老師“嘶啞”的聲音以及老師的些許無(wú)奈！老師原來(lái)帶班可都是順數(shù)第一，考這樣的成績(jī)分明就是在沾污老師的榮譽(yù)。不過(guò)我更期待我的名次�！爸芮唷�647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的'呼吸開(kāi)始變得急促，心跳加速，我欲哭無(wú)淚，直至老師宣布周雅琴時(shí)542分。我想我居然連她也超不過(guò)，栽了！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創(chuàng)，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創(chuàng)退步了幾名……一個(gè)結(jié)果把我打下了低谷，我墜入了人生中的失敗與失落中。
我陷入了深思，簡(jiǎn)直不可思議。本來(lái)還想這次考好了，好好開(kāi)心開(kāi)心，炫耀自己，可沒(méi)想到開(kāi)心變成了傷心。留下來(lái)的只是默默的愧疚與無(wú)奈。
這時(shí)考了600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說(shuō)：“還有機(jī)會(huì)，別沮喪……�！薄皠e說(shuō)了�！蔽掖驍嗔怂脑�。此時(shí)我再也壓抑不住自己的情緒，大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說(shuō)你讀書(shū)行�。 钡易罱�(tīng)她說(shuō)，她這時(shí)候是安慰我，并沒(méi)有輕視。
晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓(xùn)了一頓，“兒子，老爸相信你的實(shí)力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學(xué)習(xí)不行就趁早不讀，免得浪費(fèi)錢(qián)�！彪S之我又把希望寄托在媽媽身上。誰(shuí)知道媽媽氣憤的說(shuō)道：“我們今年過(guò)年就回來(lái)，看你怎么在學(xué)習(xí)，真是太不似話了，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……�！蔽易约�?jiǎn)栕约旱�，“難道我真的無(wú)可救藥了嗎？”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“真是恨鐵不成鋼��！”
我后悔半學(xué)期沒(méi)怎么努力，但我始終自信能趕上去。
直到半個(gè)月后，我又重新調(diào)整心態(tài)考了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。103分。我覺(jué)得我還不至于到無(wú)可自拔的地步。我明白了一個(gè)人無(wú)論取得多大成績(jī)，都不要去驕傲，因?yàn)椤皼](méi)有最好，只有更好”。
我決定今后必須高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，更努力。
得知成績(jī)的我作文 4
“陳茗，89分……”“丁零零……”鬧鈴響了，我從床上坐起來(lái)，看看周?chē)囊磺�，原�?lái)還是在家里，幸好這是夢(mèng)，今天大概要發(fā)考試卷了，我心想。
到了學(xué)校，我忐忑不安地坐下，上次測(cè)驗(yàn)我考的很差，只有89分，雖然已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期，但我仍然記憶猶新。這次成績(jī)不知如何，我心里暗想。在我收作業(yè)時(shí)，我的好朋友章曉彥湊了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這次考的不錯(cuò)哦，好似是最高分，95.5耶！”我一陣暗喜，但對(duì)于她的話還是有些半信半疑。第三節(jié)課是語(yǔ)文課，老師抱著一摞厚厚的試卷走上講臺(tái)，看來(lái)是上次語(yǔ)文考試的試卷，我的`心一下子提到了嗓子眼，看著這摞試卷，心里不由得緊張起來(lái)，老師先把分?jǐn)?shù)段寫(xiě)在了黑板上，我的目光掠過(guò)黑板時(shí)，突然看見(jiàn)第一行字：95.5（1人）。看來(lái)章曉彥沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)呢，最高分是95.5分，不過(guò)這唯一的最高分是誰(shuí)呢？老師展開(kāi)她放在講臺(tái)上的試卷，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：“陳茗，95.5，刑宸，94.5……”聽(tīng)到我考了最高分，心里的石頭總算是落了地。卷子發(fā)下來(lái)后，我仔細(xì)地翻看了一遍試卷，這次發(fā)揮得不錯(cuò)，不過(guò)也有幾處因?yàn)榇中拇笠舛鴣G了分的題目。雖然考試的成績(jī)比起上次有明顯的提高，但還是有值得注意和提高的地方。
這次考試的結(jié)果讓我明白，考試成績(jī)的起落并沒(méi)有什么，正如《桃花心木》這篇課文中所說(shuō)的：在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中也是這樣的道理，挫折不應(yīng)該使我們膽怯，我們應(yīng)該越挫越勇，在克服每一次的困境中成長(zhǎng)。
……
得知成績(jī)的我作文 5
課堂里，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地談?wù)撝@次考試能考多少分，大多同學(xué)都十分緊張，唯獨(dú)只有倆個(gè)人不著急。
其中一個(gè)與幾個(gè)人談笑著，不緊不慢地?fù)u著手中的羽毛扇信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他就是——諸葛亮。張飛對(duì)諸葛亮說(shuō)：“亮仔，你咋學(xué)的就這么好，我都快急死了，聽(tīng)說(shuō)我這次考的特別爛，你每次都是100分，這次也一定是。”劉備點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“就是就是，不過(guò)就是不知道曹操考的怎樣，看他笑個(gè)不停，估計(jì)分也不怎么低�！标P(guān)羽拍了拍劉備說(shuō)：“你怎么能這樣，咋們都應(yīng)向著諸葛亮，你怎么胳膊肘往外拐。”“沒(méi)有沒(méi)有，我只是看看大局�！�
這邊，孫悟空正和他的老朋友說(shuō)：“我這次一定考的不好，俺老孫可不是學(xué)習(xí)的料，如果試卷一發(fā)下來(lái)我就把分?jǐn)?shù)一變，只要老師不發(fā)現(xiàn)就好�！碧粕�(tīng)見(jiàn)了念道：“阿彌陀佛，這是不道德的'行為，不應(yīng)這樣�！�
老師進(jìn)來(lái)了，用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)：“考試成績(jī)出來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們靜一靜。”原來(lái)老師是王熙鳳。
老師念道：“諸葛亮100分，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)；賈寶玉97分，賈寶玉不錯(cuò)呀繼續(xù)努力；唐僧95分，唐僧加油呀！……曹操你怎么考的才74分真該‘去死了’�！睆堬w咯咯咯的笑個(gè)不停。老師生氣地拍了拍桌子：“你以為你考了多少分，你也不怎么的——48分‘死吧’。”班里同學(xué)笑個(gè)不停，肚子都笑疼了�！巴瑢W(xué)們停停�！崩蠋焽�(yán)厲的說(shuō)：“劉備80分，關(guān)羽59分，魯智深44分……”此時(shí)，臺(tái)下臺(tái)下一片叫喊聲，賈寶玉洋洋得意，他從來(lái)還沒(méi)考過(guò)這么多的分，平常就是90來(lái)分。有人感嘆：林黛玉在考試前的幾天對(duì)賈寶玉說(shuō)過(guò)加油，愛(ài)情的力量真是無(wú)窮吶！關(guān)羽大叫：“為什么不多考一分，就差一分我就及格了！”曹操拍拍腦門(mén)：“真是粗心，以后可不能再驕傲了，諸葛亮又比我高，給予自己自信心，相信有一天打敗他�！蓖蝗霍斨巧畲蠛耙宦暎骸把剑∮衷伊��！�
考試成績(jī)出來(lái)前焦急等待，個(gè)個(gè)興奮；考試成績(jī)出來(lái)后有人喜，有人悲�？荚嚦煽�(jī)——學(xué)生們的命根。
得知成績(jī)的我作文 6
今天我懷著愉快的心情來(lái)到了教室，因?yàn)槲乙詾槲铱嫉貌诲e(cuò)，便早早地來(lái)到了學(xué)校，坐在座位上靜靜地等候老師報(bào)到我的考試成績(jī)。
成績(jī)公布時(shí)，我的心里似十五個(gè)吊桶打水——七上八下，報(bào)到我了，我仔細(xì)一聽(tīng)，要不是老師在教室，我恨不得站起來(lái)高呼一聲。放學(xué)了，我邁著輕快的腳步走在回家的路上。在路上，小鳥(niǎo)叫得地歡;小草格外的綠；小花格外的艷；我的心情格外的'歡快······到了家，我把我的考試成績(jī)大聲地告訴了家里的每一個(gè)人。爸爸聽(tīng)了，眼睛瞇成了一條縫，媽媽和奶奶聽(tīng)了，笑得合不攏嘴，我也高興極了，高興之余，我要感謝傳授我們知識(shí)的老師，如果沒(méi)有老師的精心教導(dǎo)，我們也不會(huì)取得好成績(jī)，我還要感謝關(guān)心我們的爸爸媽媽?zhuān)绻麤](méi)有爸爸媽媽的關(guān)心我怎么能取得這么好的成績(jī)，每個(gè)人都祝福我的成績(jī)似芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，也有人祝福我的成績(jī)更上一層樓。
以后我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答傳授我們知識(shí)的老師，還要報(bào)答我們的祖國(guó)和社會(huì)。
得知成績(jī)的我作文 7
在我的青春中，總是有不少感動(dòng)的事情，我每每面對(duì)這些事情，總免不了感動(dòng)地流淚。
“嗡、嗡、嗡�！卑殡S著空轉(zhuǎn)繩子的聲音，跳長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始了。這是每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)典班級(jí)項(xiàng)目，考驗(yàn)同學(xué)們的合作等能力。
為了在跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，我們班從兩星期前便開(kāi)始了準(zhǔn)備。首先是選拔跳長(zhǎng)繩的`運(yùn)動(dòng)員，我雖跳得不好，但也有幸參加到這個(gè)隊(duì)伍之中。隨后便是同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)兩星期的刻苦訓(xùn)練。每天中午利用空閑時(shí)間來(lái)跳一會(huì)。不過(guò)因?yàn)樘熨x原因，我們努力一周卻還是落后于其他班，跳繩總數(shù)總在180左右徘徊。仿佛徒勞的練了兩星期，我們班士氣受到了不小的打擊，有的同學(xué)已對(duì)此不抱有期望。
在比賽前幾分鐘時(shí)，我焦躁不安，畢竟練習(xí)了兩個(gè)星期還絲毫不見(jiàn)起色的情況不免會(huì)令人灰心喪氣，更何況我本來(lái)就是跳不好的。不過(guò)此時(shí)此刻，我也只能給自己鼓下勵(lì)，給自己加把勁，希望不會(huì)出現(xiàn)失誤。
跳長(zhǎng)繩比賽隨著裁判員的哨聲開(kāi)始了。我看著前面同學(xué)們邁著熟練的步伐跳了過(guò)去，不禁緊張起來(lái)，生怕自己有什么失誤。很快便輪到了我，我緊張卻不失水準(zhǔn)地跳了過(guò)去，沒(méi)有失誤！那個(gè)訓(xùn)練時(shí)老是與我腳過(guò)不去的繩子竟仿佛有意識(shí)的避開(kāi)了我的腳。第一次成功跳過(guò)去后，我給自己打了一劑定心針，“哈哈，我也是沒(méi)問(wèn)題的�！痹谶@短暫的三分鐘內(nèi)，不止是我跳好了，全班也僅有一次失誤。連平日里最調(diào)皮的同學(xué)，也嚴(yán)肅應(yīng)對(duì)。時(shí)間在這三分鐘內(nèi)仿佛走得特慢，慷慨得讓我們多得一些分?jǐn)?shù)。
跳繩比賽結(jié)束了。成績(jī)公布后，全班同學(xué)都沸騰了。我們的成績(jī)破了我們兩周以來(lái)無(wú)法超越的分?jǐn)?shù)——兩百大關(guān)。面對(duì)這個(gè)成績(jī)，我激動(dòng)得流淚了，這是因?yàn)�，無(wú)論成績(jī)高低，我們都努力了，超越了我們自己，打破了自己的記錄。
得知成績(jī)的我作文 8
自從進(jìn)了學(xué)校，考試就時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們。
從考試前的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，到考試后的心灰意冷，最后到看著成績(jī)的淚跡斑斑。然而。這只是一種過(guò)程，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程。而成績(jī)卻是一個(gè)慘痛的結(jié)果。一個(gè)讓人悲傷、后悔、落淚的`結(jié)果。
士兵不能保家衛(wèi)國(guó)，讓敵人入侵，那是罪該萬(wàn)死；警察不能除暴安良，讓惡人橫行，也是罪該萬(wàn)死；那么學(xué)生不能考出好的成績(jī)，讓周?chē)娜耸�，同樣是罪該萬(wàn)死。
考試前，同胞們暗暗努力，刻苦學(xué)習(xí)，廢寢忘食；接著，迫不及待，激情昂揚(yáng)、信心百倍地去迎接考試。
考試中，同學(xué)們?nèi)缒鞘肆_漢，神態(tài)各異。有得奮筆疾書(shū)，有的抓耳撓腮，有得則像是被曬死的小老鼠一樣，無(wú)奈的趴在桌子上等待……
考試后，同學(xué)們的神情更加多彩多樣，偷著笑的、偷著哭的、嘆息的、后悔的……比比皆是。然而，這些的晚啦！
我，對(duì)自己無(wú)言�？梢杂眠@樣的話來(lái)說(shuō)：做得不夠，考的不好，哭的不死。但我在學(xué)校里卻裝的平平淡淡，說(shuō)時(shí)說(shuō)，笑時(shí)笑，玩時(shí)玩。但前提是頂著重重壓力才能有如此效果。
所以，面對(duì)成記得我比較淡定，在內(nèi)心里多多少少有些波動(dòng)，這種淡定是歷經(jīng)沙場(chǎng)磨練出的。以前的我面對(duì)一些些慘不忍睹的成績(jī)，當(dāng)有錯(cuò)題時(shí)大動(dòng)肝火，恨不得給自己兩下子；當(dāng)老師把分加錯(cuò)時(shí)暴跳如雷，恨不得立刻改了過(guò)來(lái)；當(dāng)成績(jī)說(shuō)得過(guò)去時(shí)心花怒放，恨不得立即跑回家報(bào)告爸爸媽媽。
唉，無(wú)知��！哀愁怎么樣、暴跳如雷怎么樣、說(shuō)得過(guò)去怎么樣。如果我們?cè)谄綍r(shí)就踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，牢牢的掌握知識(shí)，會(huì)出現(xiàn)諸如此類(lèi)的現(xiàn)象嗎？
得知成績(jī)的我作文 9
在沒(méi)有散學(xué)典禮的暑假里，老師以校訊通的形式，把成績(jī)單一一發(fā)給了家長(zhǎng)，知道成績(jī)后的我，心情瞬間跌入到谷底。
“成績(jī)”，我想對(duì)你說(shuō)：“在考試的前幾天，我的心就開(kāi)始緊張了，老師說(shuō)用答題卡做題，還要求用鉛筆涂學(xué)號(hào)，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)這個(gè)，所以心里難免緊張，而且還害怕考不好，各種各樣的心里暗影深深地影響著我”。
“成績(jī)”，我還想對(duì)你說(shuō)：“在我得知分?jǐn)?shù)后，我難過(guò)了好幾天，還有每當(dāng)有人問(wèn)我分?jǐn)?shù)時(shí)，我都是支支吾吾地，然后再說(shuō)能不能不提分?jǐn)?shù)，也許分?jǐn)?shù)已成為我心里的痛，我還告訴媽媽不準(zhǔn)向任何人說(shuō)我的成績(jī)”。
成績(jī)的背后，我也知道我有很多的不足，還有很多需要改進(jìn)的地方，比如：考試容易緊張，做題時(shí)不認(rèn)真審題，還有的甚至都沒(méi)有理解題的意思就開(kāi)始做題了，這些問(wèn)題我會(huì)加以改正。
“成績(jī)”，我還要對(duì)你說(shuō)：“我的種種問(wèn)題，媽媽了如指掌，平時(shí)她糾正我錯(cuò)誤的時(shí)候，我總是選擇逃避，而且還堅(jiān)持自己是對(duì)的；我現(xiàn)在知道了媽媽的良苦用心，還知道了她做得一切都是為我好，如果當(dāng)初聽(tīng)了媽媽的話，也許我不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)，肯定比現(xiàn)在的`成績(jī)好很多”。
“成績(jī)”，跟你說(shuō)了這么多，我的心舒坦了很多，也許是因?yàn)槌煽?jī)的壓抑，使我總是高興不起來(lái)，做任何事情也都是畏畏縮縮的，生怕哪里做的不好，惹媽媽生氣了。其實(shí)在你到來(lái)的那天，媽媽都已經(jīng)不開(kāi)心了，雖然她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但我知道媽媽內(nèi)心是難受的。
以后的我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)從媽媽的建議，改正自己的問(wèn)題，努力到感動(dòng)?jì)寢專(zhuān)Φ礁袆?dòng)自己，努力到無(wú)能為力，加油，自己！
得知成績(jī)的我作文 10
這學(xué)期的期末考試結(jié)束了，我本來(lái)應(yīng)該好好的放松幾天，但我的腦子想的很多，想我的成績(jī)考好了時(shí)的畫(huà)面，還有成績(jī)考砸時(shí)的畫(huà)面。這些畫(huà)面就像電影片段一樣，一個(gè)畫(huà)面接著一個(gè)畫(huà)面，在我眼前浮現(xiàn)。我的心情更像天氣預(yù)報(bào)一樣，一會(huì)兒藍(lán)天白云，一會(huì)烏云密布。
忽然，我的腦海浮現(xiàn)出了三個(gè)小人，并排站在了我的面前，一個(gè)頭上戴著寫(xiě)有“語(yǔ)文”倆字的帽子，另一個(gè)帶著寫(xiě)有“數(shù)學(xué)”二字的帽子，還有一個(gè)是頭上帶著寫(xiě)有“英語(yǔ)”二字的帽子。他們分別代表我的三科成績(jī)，它們臉上的表情也不盡相同，有的對(duì)我微笑，有的對(duì)我瞪眼，可想而知，我的成績(jī)是有好也有壞呀！
突然，語(yǔ)文成績(jī)氣哄哄的走到我面前，大聲的說(shuō)：“你以為我不生氣呀？你以為我不丟臉呀？為什么別人的成績(jī)考的那么好，你好好的問(wèn)問(wèn)你自己�！甭�(tīng)了它的話，我心里特別不是滋味。這時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我說(shuō)：“是不是平常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，到考試時(shí)，臨陣磨槍?zhuān)@樣怎么能行，高分肯定離你而去。不過(guò)，勝敗乃兵家常事，只要你以后努力，下次的好成績(jī)就是你的！”我聽(tīng)了，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，都一起涌上了心頭。還好，英語(yǔ)成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)都帶著微笑的臉龐走到我面前說(shuō)：這次的成績(jī)考的還行，雖然沒(méi)有滿(mǎn)分，但也不差，繼續(xù)加油哦！說(shuō)完，他們給了我一個(gè)肯定的眼神，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
就在這時(shí)，媽媽叫了我一聲，她說(shuō)：“你想什么呢？一直在那發(fā)呆�！蔽艺f(shuō)：沒(méi)，沒(méi)什么。我這才從浮想聯(lián)翩中醒來(lái)，我再也不想我有這樣的經(jīng)歷了，我覺(jué)得成績(jī)差既對(duì)不起辛勤教導(dǎo)我的老師，更對(duì)不起為我日夜操勞的家人，以后我一定努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，才是對(duì)他們最好的報(bào)答！
得知成績(jī)的我作文 11
每個(gè)小孩心里都有一些“悄悄話”，我也不例外。今天，我就把我憋在心里足有四年的悄悄話告訴你們。
在我的家里，我的小學(xué)成績(jī)不算太好，總受全家人的'責(zé)罵，說(shuō)我考試總是馬馬虎虎，上課不聽(tīng)話……聽(tīng)得我心里直流淚，同時(shí)也覺(jué)得頭累心酸。睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì)在被子里悄悄地哭，老是小聲地自言自語(yǔ)，“成績(jī)比我還重要嗎？為什么，只要我一不考好，全家都要責(zé)怪我……”哭著哭著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線低下，全家人頓時(shí)火冒三丈，我便遭到最疼愛(ài)我的奶奶責(zé)罵：“死丫頭，我對(duì)你這么好，你竟然考得這么差，真是要把我活活氣死呀！”奶奶有點(diǎn)兒上氣不接下氣，差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去。我眼眶濕潤(rùn)，鼻子一酸，邊哭邊說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起�！卑职忠�(jiàn)了后，嘆了一口氣，“唉，你哭有什么用，如果你再考差，你就別想回來(lái)了！”“咚——”便把我趕出了家門(mén)。“叮鈴叮鈴……”鬧鐘響了，從鏡子里看著滿(mǎn)是淚痕的我，覺(jué)得有點(diǎn)失敗�！拔揖褪且粋�(gè)沒(méi)用的孩子，爸爸媽媽也不會(huì)要我的。嗚~嗚~”我邊哭邊睡，一直哭到了第二天早上。
到了學(xué)校，數(shù)學(xué)老師就叫我去她的辦公室一趟。“焦樂(lè)平，我想你也知道你的數(shù)學(xué)退步有多少吧。你看看，你上課一直不聽(tīng)講，考了多少分，81分……"數(shù)學(xué)老師一大早就責(zé)罵我，我心里很討厭她，卻不敢說(shuō)出來(lái)。難道，成績(jī)就真的比我重要，比我有價(jià)值嗎？
家人們和老師們，我知道，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)成績(jī)到底有多么的重要，但是，我希望你們多多體諒我，多多鼓勵(lì)我，多多了解我，我的成績(jī)一定會(huì)更好，會(huì)更棒！
得知成績(jī)的我作文 12
我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好 月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映在卷子上，也映在我蒼白的臉上。 ---題記
鏡頭一：勤奮+努力=？我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方，眼已哭得紅腫，淚還在流著，我沒(méi)有擦，讓淚水流到嘴邊，澀澀的。我不知道自己在窗前坐了多久，只知道現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)落下，月亮已升起，我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試，老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了，我不敢相信這就是我這么多天來(lái)，勤奮+努力的結(jié)果，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己眼前，我失敗了。靜靜的，靜靜的，一切聲音在我的耳里都成了無(wú)聲的，我突然明白，：勤奮+努力不等于成功，那么勤奮+努力=？
鏡頭二：譏諷+白眼+嘆息=淚水?huà)寢尳舆^(guò)試卷，很認(rèn)真，很認(rèn)真的'看著，看著，那分?jǐn)?shù)不知羞恥的在那里“炫耀”著，媽媽只嘆了口氣，轉(zhuǎn)身進(jìn)房了。從媽媽的眼神中我看到的只是失望與傷心，我真的好想好想對(duì)媽媽說(shuō)：“您打我，罵我吧，這樣我會(huì)好受些，您能不能告訴我？+？=成績(jī)，告訴我，好嗎？”無(wú)聲無(wú)息的淚水從我的臉上落下，落下。失敗一次次的將我包圍，而我在這個(gè)所謂的大家庭中卻體會(huì)不到一絲溫暖，得不到一句安慰，我沒(méi)有習(xí)慣失敗，但我卻已經(jīng)習(xí)慣了同伴們的譏諷與白眼，難道這就是差生們的待遇嗎？難道差生與優(yōu)生就不能站在同一條線上嗎？我的眼淚再次流下，苦苦的。苦苦的。
我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，那樣?jì)寢尩难劾锞筒粫?huì)只是失望與傷心，我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，那樣我的眼角就不會(huì)再有苦澀的淚水；我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)好，那樣我就不會(huì)再受到同學(xué)們的譏諷與白眼，我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，我真的，真的很想。
得知成績(jī)的我作文 13
成績(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越？還是愈來(lái)愈重的壓力？
我總在想成績(jī)真的那么重要嗎？按照父母的結(jié)論是：對(duì)，成績(jī)就是那么的重要，它決定的是一個(gè)人的未來(lái)和一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒(méi)有好的工作，就混不上飯吃！��！而我覺(jué)得成績(jī)的好壞無(wú)所謂，所謂的是你是否用心去學(xué)了。每次媽媽打電話來(lái)都是問(wèn)“最近學(xué)的怎么樣啊”？而我總是回答“還行”，每次都是反反復(fù)復(fù)的`這兩句話。每次說(shuō)完這句話時(shí)，都要自我沉思一會(huì)兒，“我真的學(xué)的還行嗎？”
這句話總是在我的腦海里反復(fù)的出現(xiàn)。
在學(xué)校里還要學(xué)習(xí)，回到家里還要學(xué)習(xí)，還有家長(zhǎng)施加的壓力。在此我想試問(wèn)家長(zhǎng)們：“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎？為什么你們每天給我們的確是壓力和煩惱呢？你們就不能為我們好好想想呢？你們知道你們每次給我們帶來(lái)的壓力和煩惱是多么的沉重嗎？有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，()你們就在我們的面前說(shuō)誰(shuí)學(xué)習(xí)好，我知道，這是你們給我們的刺激，可是，你知道嗎？這種刺激可能對(duì)某些孩子起作用，可是這種刺激對(duì)另外一部分孩子一點(diǎn)作用也沒(méi)有！甚至可能帶來(lái)的只有傷害，難到你們真的想讓我們受到了傷害才要善罷甘休嗎？我感覺(jué)這種生活好乏味也感覺(jué)好枯燥！！！
家長(zhǎng)們：希望你們能試著給我們一點(diǎn)兒時(shí)間休息，其實(shí)我們也想好好學(xué)習(xí)，可能因?yàn)槟銈兊拇碳ざ肮ΡM棄！給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)證明 給你們看，我們不比任何人差，不要給我們壓力，煩惱，刺激了，這樣的壓力是很沉重的，會(huì)讓我們接受不起的！
得知成績(jī)的我作文 14
前幾天期中考試，考試前緊張復(fù)習(xí)，考完后還是很緊張，因?yàn)槲遗驴疾缓脮?huì)挨k。直到試卷發(fā)下來(lái)后，我才長(zhǎng)舒一口氣。
那就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧！我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，考了108分，但有些地方錯(cuò)的太不應(yīng)該了。語(yǔ)文試卷主要分三部分：基礎(chǔ)知識(shí)部分、閱讀理解部分和作文。第一部分我減了0.5分，我不小心把一個(gè)拼音寫(xiě)錯(cuò)了，真是丟人呀，一年級(jí)小朋友都會(huì)的東西我竟然還出錯(cuò)。第二部分我丟分最多，不是回答不完整就是字?jǐn)?shù)太少，白白丟了那些分。不過(guò)，最令我生氣的還是作文。作文應(yīng)該是最不容易丟分的，只要寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)，把字寫(xiě)好就能拿高分。我的.字寫(xiě)得還算認(rèn)真，我覺(jué)得是字?jǐn)?shù)少了點(diǎn)，減了五分。真可氣！
哎！這還能怪誰(shuí)呢？只能怪我自己呢？只能怪我自己了，誰(shuí)讓我平時(shí)不認(rèn)真，總是馬馬虎虎，三心二意。還有，最重要的一點(diǎn)是我上課總不能認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的知識(shí)我是“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒�！倍椅矣譀](méi)有課下再?gòu)?fù)習(xí)、做筆記的習(xí)慣。還有就是：我喜歡讀書(shū)，但我好像在看熱鬧，平且看完一遍，絕不看第二遍。我還不喜歡積累好詞好句，書(shū)上的內(nèi)容我一般都是“過(guò)目就忘�！�
我打算盡我自己最大的努力改掉這些問(wèn)題，而解決問(wèn)題的方法我也大體確定了。我要努力改掉粗心這個(gè)壞毛病，使以前那個(gè)馬馬虎虎三心二意的我變得仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍。上課我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答未問(wèn)題。我還要多讀課外書(shū)，但絕不能只看熱鬧，還要多積累好詞好句。最最重要的是：要課后多復(fù)習(xí)，多預(yù)習(xí)，做好課堂筆記。
如果我一直按照上面所說(shuō)的方法去做，等到下次考試我一定會(huì)取得好成績(jī)！
得知成績(jī)的我作文 15
這一次考試總的來(lái)說(shuō)也就一般般，語(yǔ)文成績(jī)其實(shí)能更上一層樓，第二題選擇題試卷出乎意料地給了答案，最坑的是，我竟然沒(méi)看到就繼續(xù)往下做了，所以說(shuō)這三分我扣得還是很冤的；其次，在詩(shī)句鑒賞中，我不能熟練套用答題格式，導(dǎo)致答非所問(wèn)，這就是我自身的問(wèn)題了，雖說(shuō)筆記都詳細(xì)記錄過(guò)，但卻很少翻閱，話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，那連印象都不是很深刻，又怎能理解其中的真義呢？為此，格式不僅要記，還要理解，只有理解了，那記憶才會(huì)有事半功倍之成效；再者，就是作文分了，作文題應(yīng)深思熟慮，我隨意地?cái)M了一個(gè)標(biāo)題，不僅沒(méi)有亮點(diǎn)，還會(huì)有偏題的風(fēng)險(xiǎn)，下次應(yīng)小心謹(jǐn)慎。
而數(shù)學(xué)，雖說(shuō)考得不錯(cuò)，但也包含了絕大多數(shù)運(yùn)氣在內(nèi)，很多我不熟練的'題型沒(méi)有出現(xiàn)，否則就是一落千丈也不為過(guò)；還有就是做題太機(jī)械化，貌似做過(guò)的題目出現(xiàn)就系統(tǒng)的用原解題方法，結(jié)果丟了七分，實(shí)在是一大失誤，這一致命缺陷一定要改正。
我最弱項(xiàng)便是英語(yǔ)，絕大多數(shù)單詞只會(huì)背，而實(shí)際運(yùn)用卻一個(gè)都沾不上邊，看來(lái)必須得融會(huì)貫通才行。
本次生物也下降了，雖說(shuō)還是A，但也到了邊緣，下次是不是A就要看專(zhuān)心程度了�；瘜W(xué)這次錯(cuò)得很離譜，前23題選擇題只有第23題錯(cuò)了，但最后兩個(gè)大題目卻是從第一步開(kāi)始就推錯(cuò)了，導(dǎo)致幾乎全滅，不然稍微用點(diǎn)心，就可以到A了。歷史和政治，自然是多背，其他無(wú)法，物理是一門(mén)我認(rèn)為非常棘手的科目，至少我一直是C，從來(lái)沒(méi)變過(guò)，只能自己多理解，多做題了。
寒假計(jì)劃：讀必修，補(bǔ)選修，主數(shù)學(xué)，副英語(yǔ)，語(yǔ)文也要帶著看看，生物是我的主要選修，自然要整理再記憶，物理多做點(diǎn)題目就行了。
得知成績(jī)的我作文 16
今天，是我們學(xué)校發(fā)成績(jī)單的日子。
我早早地起床，吃過(guò)早飯媽媽就要送我去學(xué)校了。一路上，我一改平日里的活蹦亂跳，秒變沉默不語(yǔ)，想著自己的成績(jī)。
不一會(huì)兒，咱們就到了學(xué)校。我快步向自己的教室走去。剛到座位上，發(fā)現(xiàn)桌上面有幾張?jiān)嚲恚戳艘谎�，�?jiǎn)直亮瞎了我的眼睛，那成績(jī)比我平常的成績(jī)差太多了。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是同桌的。
我一直坐在椅子上，等待著試卷的到來(lái)。望著窗外藍(lán)藍(lán)的天，一朵朵云彩好似一朵朵綿羊，和煦的陽(yáng)光灑在我的臉上，十分愜意�？晌揖o張的手心直冒冷汗，我反復(fù)的深呼吸讓自己放松下來(lái)。
后來(lái)，我的三科試卷陸陸續(xù)續(xù)發(fā)到手上了。我第一時(shí)間就看了較為重要的語(yǔ)文試卷，上面用紅筆清晰的寫(xiě)出了驚人的90.5分。哎！還是自己馬虎，以前沒(méi)有這么低的。原來(lái)是錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題。
緊接著就是英語(yǔ)成績(jī)了，次次97分以上，不知道這次又會(huì)考了多少分。發(fā)卷人緩緩地把試卷遞了過(guò)來(lái)，我立刻拿出試卷急忙盯了一眼成績(jī)。耶！滿(mǎn)分。真為自己感到自豪。數(shù)學(xué)試卷也發(fā)了下來(lái)，成績(jī)還是一如既往的不錯(cuò)。
我的三科成績(jī)都出來(lái)了，都考得還可以，我審視著每一張來(lái)之不易的`試卷，讓我想起了我復(fù)習(xí)時(shí)刻苦努力的樣子。考前最后一晚是自習(xí)課。我認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)后，我開(kāi)始了自由復(fù)習(xí)。由于時(shí)間緊迫，我緊張地一邊快速地翻閱書(shū)本，嘴巴嘀咕著記在心里。至今，中指頭上寫(xiě)出的繭子還在手上，它--就是充滿(mǎn)回憶的紀(jì)錄片……
瞬間，記憶把我拉了回來(lái)，我再看看擺在眼前三張滿(mǎn)意的答卷，只要盡自己最大的努力就會(huì)功夫不負(fù)有心人。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我自豪了。
得知成績(jī)的我作文 17
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映在卷子上，也映在我蒼白的臉上.....
鏡頭一：勤奮+努力=？
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方，眼已哭得紅腫，淚還在流著，我沒(méi)有擦，讓淚水流到嘴邊，澀澀的。
我不知道自己在窗前坐了多久，只知道現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)落下，月亮已升起，我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試，老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了，我不敢相信這就是我這么多天來(lái)，勤奮+努力的結(jié)果，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己眼前，我失敗了。
靜靜的，靜靜的，一切聲音在我的耳里都成了無(wú)聲的，我突然明白，：勤奮+努力不等于成功，那么勤奮+努力=？
鏡頭二：譏諷+白眼+嘆息=淚水
媽媽接過(guò)試卷，很認(rèn)真，很認(rèn)真的看著，看著，那分?jǐn)?shù)不知羞恥的在那里“炫耀”著，媽媽只嘆了口氣，轉(zhuǎn)身進(jìn)房了。從媽媽的眼神中我看到的只是失望與傷心，我真的好想好想對(duì)媽媽說(shuō)：“您打我，罵我吧，這樣我會(huì)好受些，您能不能告訴我？+？=成績(jī)，告訴我，好嗎？”無(wú)聲無(wú)息的淚水從我的臉上落下，落下.....
失敗一次次的將我包圍，而我在這個(gè)所謂的大家庭中卻體會(huì)不到一絲溫暖，得不到一句安慰，我沒(méi)有習(xí)慣失敗，但我卻已經(jīng)習(xí)慣了同伴們的'譏諷與白眼，難道這就是差生們的待遇嗎？難道差生與優(yōu)生就不能站在同一條線上嗎？我的眼淚再次流下，苦苦的�？嗫嗟�......
我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，那樣?jì)寢尩难劾锞筒粫?huì)只是失望與傷心，我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，那樣我的眼角就不會(huì)再有苦澀的淚水；我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)好，那樣我就不會(huì)再受到同學(xué)們的譏諷與白眼，我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，我真的，真的很想.....
得知成績(jī)的我作文 18
隨著增長(zhǎng)速度的接近，增長(zhǎng)的麻煩隨之而來(lái)。看那個(gè)空地，以前是我們的操場(chǎng)，打彈珠，跳格子，還有三條腿的貓。我們童年玩得很開(kāi)心！現(xiàn)在，這個(gè)開(kāi)放的空間只是我們可以觀看的風(fēng)景...
當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí)，我的煩惱接踵而至。“科中和魯中的分?jǐn)?shù)都很高。如果這個(gè)時(shí)代成績(jī)不好，高中可能就不用讀了。你父母以后怎么填志愿？..... "老師的提醒一直在他耳邊盤(pán)旋。“你得振作起來(lái)，你成績(jī)不好，以后還要吃苦。你一定要問(wèn)清楚你不明白的地方……”父母的教育經(jīng)�？M繞在你的耳邊。
哪個(gè)學(xué)生不想提高成績(jī)？但畢竟每個(gè)人的能力有限，付出的努力也不一樣，所以收獲的“果實(shí)”也是干滿(mǎn)的。作為學(xué)生，我告訴自己“成績(jī)不能差”；小時(shí)候我告訴自己“不能讓父母失望”；在親戚面前，不能讓自己和父母丟臉！就這樣，煩惱越來(lái)越多，揮之不去！
有時(shí)候積極思考是必然的，也是一種自我安慰:“比起那些實(shí)力和自己差不多，但考試成績(jī)比自己低的朋友，也許煩惱會(huì)減輕；再說(shuō)了，如果成功就這么容易由我來(lái)實(shí)現(xiàn)，那就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)了！”這樣想雖然有道理，但是太幼稚了，有點(diǎn)像吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸。不去爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)自己送的。所以，煩惱還是像影子一樣，一直跟著我。這可能是庸人自擾，但不難否認(rèn)，這應(yīng)該是大多數(shù)中學(xué)生的`煩惱所在。
隨著科目的增加；難度加深；隨著分?jǐn)?shù)線的提高，煩惱就像股市一樣，不斷上漲，仿佛我們的快樂(lè)被鎖住了。但仔細(xì)想想，人生總有喜怒哀樂(lè)，但融合在一起，就成了“煩惱”的五味瓶。苦中有樂(lè)，酸中有甜。希望我們能抵御一切煩惱的侵襲，學(xué)會(huì)在苦中嘗到甜頭，在煩惱中健康成長(zhǎng)！
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，只能肆無(wú)忌憚的離開(kāi)自己，讓內(nèi)心充滿(mǎn)煩惱。
得知成績(jī)的我作文 19
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一件件往事涌上我的心頭。在在這些事情中，有悲傷的，又開(kāi)心的，有氣憤的……其中有一件事最讓我觸動(dòng)。
那是一個(gè)安靜而又祥和的日子，可同時(shí)也充滿(mǎn)著緊張——我們要月考了。這是我在初中的第一次月考，成績(jī)——代表著老師的看法和自己對(duì)于知識(shí)的理解。
9月28日，一個(gè)神圣的日子。這天我們要月考了。一大早，來(lái)到校園內(nèi)，書(shū)聲瑯瑯，每位同學(xué)都在做考試前的垂死掙扎。月考的過(guò)程，緊張而又刺激�？荚嚨臅r(shí)候，同學(xué)們一絲不茍的去答題，生怕答錯(cuò)，會(huì)使分?jǐn)?shù)下滑。
考試，很快結(jié)束了。事后，同學(xué)們都在討論：這次我能不能及格？這次我能不能進(jìn)年級(jí)前五名��？我能不能考出好成績(jī)啊？這一系列的結(jié)果都成了同學(xué)們擔(dān)心的問(wèn)題。而我也不例外，我的心是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我一直都是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。如果我沒(méi)有考好，我會(huì)不會(huì)受到老師的不重視，同學(xué)的嘲笑，父母的批評(píng)……我的心里這樣想著。
我過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子，成績(jī)下來(lái)了。語(yǔ)文88.5分，數(shù)學(xué)102分，英語(yǔ)118分。班級(jí)第一雖然保住了，可是年級(jí)排名呢？只是區(qū)區(qū)第五名而已。
回到家，我仔細(xì)分析了沒(méi)考好的原因，都是因?yàn)榇中拇笠�，沒(méi)看清題目等一些小問(wèn)題。如果我的.小毛病不改掉，那我的分?jǐn)?shù)怎么提高，成績(jī)?cè)趺瓷仙兀?/p>
成績(jī)，第一次月考的成績(jī)，讓我對(duì)排名有了更深刻的理解。要想成績(jī)上升，就必須嚴(yán)格要求自己。從現(xiàn)在起，不讓自己在松懈的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)。時(shí)刻想著：我要怎樣才能使成績(jī)上升呢？
這雖然是件小事，但卻反映著一件事的重要性，反映著一個(gè)人的生活態(tài)度。這決定了你以后的生活是否美好。
通過(guò)這件事情，讓我明白，成績(jī)?cè)趯W(xué)生眼中是一個(gè)重要的代表，而在長(zhǎng)大的我們的眼中，只是一個(gè)微不足道的數(shù)字。在以后的生活中我們還要細(xì)心，一絲不茍，不要讓小細(xì)節(jié)絆住你的腳步，成為你的絆腳石。努力改掉小毛病，才是最大的進(jìn)步。這就是觸動(dòng)我心靈的一件事。
得知成績(jī)的我作文 20
俗話說(shuō)得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。成績(jī)跟我們學(xué)生是緊密聯(lián)系在一起的，成績(jī)還可能關(guān)系到你的家庭地位。成績(jī)帶給過(guò)我快樂(lè)，也帶給過(guò)我憂(yōu)愁。
考得好時(shí)，走在路上感覺(jué)世間美好，人生值得。但是考差了以后，就連地上的樹(shù)葉你都要用腳去狠狠碾碎，借此發(fā)泄內(nèi)心的煩悶。
考得好時(shí)，你就像高高在上的老板，父母就是為你盡心盡力而且不要回報(bào)的打工仔。早上5、6點(diǎn)就起床為你做飯，為你料理好你所需要的一切。晚上還會(huì)專(zhuān)門(mén)接送，有的書(shū)包都是父母拎著，回去后又為你送上一杯熱騰騰，香氣四溢的牛奶。作業(yè)做得晚了，又會(huì)端來(lái)一份宵夜。對(duì)他們而言，你只用學(xué)習(xí)，你的生活由他們來(lái)為你安排。
考得差時(shí)，就會(huì)是另外一種情形了�？疾盍耍改笗�(huì)讓你去拖地、洗碗、刷廁所……這也讓我感受到了父母為我盡心盡力付出時(shí)，所有的辛苦。更讓我產(chǎn)生了愧對(duì)父母、愧對(duì)自己、愧對(duì)……的自責(zé)。
成績(jī)仿佛是一把弓箭，你的每一次努力都是在為此“拉弓”。當(dāng)你認(rèn)為自己已經(jīng)掌握知識(shí)與要點(diǎn)時(shí)，終于放心的射出了自己的知識(shí)結(jié)合而成的“利箭”，向成績(jī)的`靶上沖去！射中了，就如同你考出佳績(jī)時(shí)的歡喜，而射偏了，就如同你考差時(shí)的沮喪、不甘和憂(yōu)愁，多種負(fù)面情緒圍在你身邊影響著你。
成績(jī)也好似一把不知道有沒(méi)有破洞的雨傘，你的每一次努力就是為了撐開(kāi)傘。當(dāng)你決定走進(jìn)風(fēng)雨之時(shí)，撐開(kāi)傘發(fā)現(xiàn)傘是好的，那種歡喜就如同你考好時(shí)的心情。然而考差時(shí)就仿佛是你滿(mǎn)懷欣喜帶著傘走進(jìn)雨中，撐開(kāi)了卻發(fā)現(xiàn)大顆的雨水如萬(wàn)箭齊發(fā)般的砸向你，這時(shí)你的心里充滿(mǎn)了失望、沮喪，還有懊惱。
人的終生都立志于學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人立志終生學(xué)習(xí)且付出了行動(dòng)，又怎會(huì)沒(méi)好成績(jī)。希望我們不因成績(jī)而憂(yōu)，努力去學(xué)，盡力而為，讓每一次成績(jī)都為我們帶來(lái)歡喜。
得知成績(jī)的我作文 21
期末的考試的分出來(lái)了，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)考了98分，數(shù)學(xué)100分。因?yàn)閷W(xué)校不允許排名，所以沒(méi)有張榜公布。也好省得丟人了�；氐郊依�，我把我的分?jǐn)?shù)向姥爺匯報(bào)，說(shuō)著說(shuō)著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來(lái)，覺(jué)得心里很冤屈。
考試那天，每科的考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看題，認(rèn)為都很簡(jiǎn)單，所以答題很快，出考場(chǎng)的時(shí)候也很輕松，覺(jué)得一定可以拿到三個(gè)100分�？纯季淼哪翘�，我有些失落，因?yàn)榭鄣舻哪?分，都是因?yàn)樽约厚R虎造成的�？歼@個(gè)分，真有點(diǎn)對(duì)不起我的輔導(dǎo)老師——姥爺。盡管姥爺從來(lái)沒(méi)有要求必須考100分，可姥爺說(shuō)的是“考不考100分不重要，重要的是要把學(xué)會(huì)的東西做對(duì)了”，我錯(cuò)的題不是不會(huì)，而是馬虎，實(shí)在感到無(wú)法面對(duì)姥爺。出了校門(mén)，來(lái)接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的`情緒不對(duì)頭。我把分?jǐn)?shù)和扣分的情況跟媽媽說(shuō)了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說(shuō)：“這個(gè)分?jǐn)?shù)不錯(cuò)嘛，‘馬小虎’問(wèn)題以后改就是了�！钡诙�，媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，把老師對(duì)我的總體評(píng)價(jià)說(shuō)了一下，特別說(shuō)了語(yǔ)文錯(cuò)題的事。老師是單獨(dú)對(duì)媽媽說(shuō)的：這道題全班有20個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，其他同學(xué)做錯(cuò)了，我可以原諒，可于越做錯(cuò)了我不能原諒，因?yàn)樗俏已劾锏暮脤W(xué)生。我聽(tīng)后很是內(nèi)疚，覺(jué)得有些對(duì)不起老師。
說(shuō)老實(shí)話，這次的期末的考試，我的錯(cuò)誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴(yán)。今后，我一定虛心嚴(yán)謹(jǐn)，把“馬小虎”的毛病扔進(jìn)“垃圾箱”，做一個(gè)真正意義上的好學(xué)生。
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