憑什么作文

憑什么作文1

　　我今年讀五年級(jí)，我有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫張**一個(gè)叫趙**我跟她們走得很近，我也比她們大幾個(gè)月，趙**是班長(zhǎng)，張**是組長(zhǎng)，我也是組長(zhǎng)。人人平等，但我總感覺我受到了“不公平”。

　　一次下課我們仨一起出去交作文本子，但剛剛走到門外不到2米，班長(zhǎng)（趙**）就把我手中的一扥本子拿了過去：“我們倆去交，你快回教室吧�！闭f著把我推開，我想跟著她們，張**確一把把我推開了，說：“你走，你走嘛！走開！”我無奈只好灰溜溜得走開。

　　就在今天，星期五放學(xué)大掃除我們組長(zhǎng)和班長(zhǎng)要監(jiān)督掃地，因?yàn)樽詈笠还?jié)課張**要去鼓號(hào)隊(duì)，所以語文老師只叫了我和班長(zhǎng)去理卷子，我們理到放學(xué)快放學(xué)的時(shí)候，老師說：”你們倆先去教室，我布置下作業(yè)，待會(huì)放學(xué)再來理，反正你們還要監(jiān)督�！庇谑俏液桶嚅L(zhǎng)都回了教室。

　　放學(xué)，張**從鼓號(hào)隊(duì)回來，我們倆正好要去理試卷，張**就一直跟著我們，說：”你們?nèi)ツ�，我也要去�?我就說：“我們有事，你去和占**監(jiān)督掃地吧."說著準(zhǔn)備走（因?yàn)榘嚅L(zhǎng)不愿意讓她去我才這么說的）這事，張**就不高興了，就趴在陽臺(tái)那流一點(diǎn)點(diǎn)眼淚，我過去看，讓她也去，她卻又是一把把我推開，說：”我討厭你，哼。“班長(zhǎng)這時(shí)說：”張**，走啦�！闭f著，班長(zhǎng)把她拉過來。我也拉著她，她還是用力把我推開：“哼！”這時(shí)我心里有點(diǎn)難過……

　　回到家，我吃完飯，就回了房間，心想：憑什么，憑什么她可以對(duì)我不好，憑什么我要受這種委屈，憑什么我要天天跟張**的`手“打交道”，憑什么我要天天吃班長(zhǎng)的眼色。憑什么我要讓著她們，難道就是因?yàn)槲冶人齻兇髱讉�(gè)月?憑什么，憑什么�。�！誰又來說說這事為什么，誰又能理解我……

　　想著，我留下了幾滴眼淚……

憑什么作文2

　　在媽媽的推薦下，我讀了《讀者》中的一篇文章“你憑什么上北大�！�

　　這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：文章講述了一個(gè)女孩從上高中到入北大的讀書的經(jīng)歷。她從全班倒數(shù)第一名進(jìn)步為了年級(jí)第十二名，又一躍成為全校第一名，最后，她以優(yōu)異的成績(jī)考入了北大。她的成功告訴我們目標(biāo)執(zhí)著不變，加上勤奮刻苦就是能成就夢(mèng)想的法寶�！稓v史》課本居然背到5遍，期間的艱辛與堅(jiān)韌可想而知，盡管看到課本就想吐，但堅(jiān)持下來了，就成功了。而且他唯一的目標(biāo)就是上北大。目標(biāo)的.堅(jiān)定也是促使他不懈努力的動(dòng)力�！�…

　　從這篇文章中，我讀出了：你只要努力了，盡力了，就沒有什么不可能實(shí)現(xiàn)的事情，也沒有突破不了的目標(biāo)。

　　她發(fā)生改變的契機(jī)是因?yàn)楦呷�班主任在一次班�?huì)課上的講話：“你只是懦弱！你不敢嘗試！你不敢向考第一名的孩子一樣去努力，因?yàn)槟闩履闩�力了也比不上她！你寧可不去嘗試，是因?yàn)楹ε率�敗的風(fēng)險(xiǎn)。你連這一點(diǎn)失敗的風(fēng)險(xiǎn)都承受不起，因?yàn)樵谀阈牡�，你根本就沒有把握……”正是因?yàn)槔蠋煹倪@番驚世醒語，敲醒了懵懵懂懂的她，讓她從此勤奮好學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)了上北大的目標(biāo)。

　　“我知道有些人自以為很聰明很有才氣，看不起那些認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦努力的同學(xué)，總覺得人家是笨鳥先飛是先天不足�？墒俏蚁胝f，你只是懦弱！你是不敢嘗試，因?yàn)槟闩伦约号�力了刻苦了也比不上他們。你不敢去嘗試，只是因?yàn)橛惺�敗的風(fēng)險(xiǎn)，而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)�，在你心底，你根本就沒有把握，你只是懦弱……”。這些話如五雷轟頂，劈在我頭腦中，我也是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但是因?yàn)閼性��?jīng)的豪言壯志早已被懶惰麻痹了，沒有再次像作者那樣拼命狠狠的搏一搏，也許我應(yīng)該再試試。

　　心似平原放馬，易放難收。這我也知道，這種能力要養(yǎng)成很難呀！我又不是沒試過，當(dāng)同學(xué)下課都在玩的時(shí)候，我的下意識(shí)就告訴我該學(xué)習(xí)了，身體早已將我固定在板凳上，但是思想在哪放牧就不知道了，我很安穩(wěn)但不踏實(shí)，正是該有一樣?xùn)|西管住我的思想的時(shí)候了，幸虧我讀了《你憑什么上北大》讓我又獲得了自信，不能任自己的懶惰放肆下去，該奮斗啦！

　　光去刻苦是不行的，還得有方法。要堅(jiān)持曾經(jīng)成功過的方法不再放棄，要在忍不住的時(shí)候再忍一下就好了，記住了意志的力量，就是決定成敗的力量。無時(shí)無刻要告訴自己，我要走下去，我會(huì)走下去，一定的……

　　我相信我們都可以做到，只是少了奮斗。正是別人的事跡一遍又一遍地告訴了我們，奇跡也可以在自己身上發(fā)生的。我想，當(dāng)一個(gè)人在不斷超越自己的時(shí)候，內(nèi)心的快樂是別人無法理解的幸福滋味。

　　我不想再去看別人的奇跡，我要自己創(chuàng)造去！

　　從此，我要改變自己，向那篇文章中的作者學(xué)習(xí)。當(dāng)文中那個(gè)女孩兒能把高中五本歷史書翻來覆去背了六遍時(shí)，我可以嗎？我在心中問自己；當(dāng)她為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，我可以嗎？我又在問自己……

　　讀了這篇文章，對(duì)我的觸動(dòng)很大，我反復(fù)看了不下四遍，心里在對(duì)自己說：“看來我要多向考第一名的同學(xué)學(xué)習(xí)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要更加努力刻苦的攀登知識(shí)的高峰！”

憑什么作文3

　　在浩渺無邊的宇宙中，有一顆小小的星球，那里住著口頭禪王國(guó)的大兵小將。

　　口頭禪王國(guó)有一個(gè)區(qū)分等級(jí)的方法：只要被人類使用一次，就會(huì)升一級(jí)。當(dāng)你升到一百級(jí)時(shí)，你就可以取代國(guó)王的位置了。

　　這天,國(guó)王“哦”穿著便衣在微服私訪。他在大街上走了好一會(huì)兒，看到居民們都安居樂業(yè)，感到心滿足。可走著走著，國(guó)王聽到了一陣吵鬧聲，便走過去看個(gè)究竟。原來，“憑什么”和“不是我的錯(cuò)”撞在了一起，但死活也不肯給對(duì)方道歉。

　　就這樣，他們從早上吵到了現(xiàn)在。思量片刻，國(guó)王站了出來，說：“哦，這樣吧，你倆同時(shí)道個(gè)歉唄！”

　　“憑什么”和“不是我的'錯(cuò)”聽從了國(guó)王的吩咐，同時(shí)道個(gè)歉，成了一對(duì)親密無比的好朋友。他倆也合并成新的口頭禪——“憑什么不是我的錯(cuò)？

憑什么作文4

　　末名湖邊的桃花兒開了，就在前幾天。

　　我曾經(jīng)無數(shù)次夢(mèng)想過，花開的時(shí)候湖邊折枝的人群里有自己的身影。那個(gè)時(shí)候，我的心思和大家一樣單純而迫切，而我的目光卻是比你們更迷茫和恍惚。那年高三。

　　高一那年，我差點(diǎn)就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時(shí)候睡覺聊天看漫畫吃零食，跟著后面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然后自鳴得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)把你拉向無底的深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過的是明明知道自己在下滑在墮落卻無能力去改變。習(xí)慣的力量的確大到了讓我無可奈何，于是放棄了最后的掙扎與努力。現(xiàn)在想想，那只是懦弱，那只是懶惰！

　　其實(shí)，那個(gè)時(shí)候真的是應(yīng)該有一個(gè)人，指著我的鼻尖，戳著我的脊梁說：你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子？你知不知道自己在做什么，清不清楚自己想要什么，自己的明天會(huì)是什么？ 可是當(dāng)時(shí)沒有任何人！也許他們已經(jīng)放棄了我。

　　可是，再無所謂的人也會(huì)有自己的底線的，正如再深的澗谷也會(huì)有它的底谷。一切就像滑滑梯，一路上放肆張揚(yáng)地笑了下來，最后終于重重地摔在了下面，頭破血流。

　　也許，人只有在痛的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯(cuò)了哪一步吧，總要摔些跟頭，才能學(xué)會(huì)繞著道走。而這條再簡(jiǎn)單不過的道理，我卻付出了整整一年的青春時(shí)光才真正明白。一年，可以讓居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，可以讓愛因斯坦證出E=mc的平方，可以讓一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)跌跌撞撞地走向母親的懷抱�？墒沁@一年，我卻把自己廢成了一塊銹鐵。所幸，并不晚。

　　高二分科，我選了文。你無法想象我所在的中學(xué)有著怎樣爛的文科班——本科上線三人。本科上線三人是個(gè)什么概念？當(dāng)我現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)頗為自得地告訴我他們中學(xué)的班級(jí)北大清化一走幾十個(gè)的時(shí)候，我輕輕的笑了笑。我所在的文科班，是一個(gè)本科上線三人的文科班，更具有諷刺性的是，那三個(gè)人全部是復(fù)讀生。我就是在大家或無奈或無謂的目光里，毅然決然地在文科報(bào)名表上寫上了自己的名字。 那真是我一生中寫得最好看的一次。

　　我只是突然間覺醒了，覺得自己的一輩子不能就那樣過。事后很多人問我怎么回事，也許他們是想在我這里聽到一個(gè)傳奇般的浪子回頭的故事，而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這一句：我只是覺得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^。

　　可是我還是低估了過去的那一年給我?guī)�來�?影響。第一次月考，我考了年級(jí)第12名。也許這是一個(gè)聽上去差強(qiáng)人意的成績(jī)，可是，良知和理智還是足以提醒我，那是一個(gè)本科上線三人的文科班。如果你不能把所有的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊，12名和120名有什么區(qū)別？至今我還記得那次考了第一的那個(gè)女生。是一個(gè)不見經(jīng)傳的女孩子，瘦瘦小小，帶副厚厚的黑邊眼鏡，趴伏在書桌上的身影常常有些佝僂。而這個(gè)印象的得來，是因?yàn)樗�有的人永遠(yuǎn)只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一個(gè)來最后一個(gè)走的人。我一直對(duì)那種學(xué)生持有一種莫名的排斥與抵觸情緒，總想你們有什么了不起，不就是死讀書嗎，我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)早是市市里第一了。事實(shí)上直到那次考試成績(jī)出來的時(shí)候我仍然對(duì)她不屑一顧。

　　然后，我迎來了一生中最重要的一次班會(huì)。我不知道要用怎樣的份量去感謝我的班主任，因?yàn)槿绻�不是她的那席話，現(xiàn)如今的我在哪里都不一定。班會(huì)上，她說：“這次成績(jī)非常能說明問題。應(yīng)該考好的人都考好了�！比缓笏龗吡宋乙谎郏�我明白她的潛臺(tái)詞也就是說在她看來我屬于是沒有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然沒有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺中磨光了原本敏感的自尊，還是下意識(shí)里仍然對(duì)她的話不置可否，我當(dāng)時(shí)面無表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平靜的掃過我那里，然后繼續(xù)：“我知道有些人自以為很聰明很有才氣，看不起那些認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦努力的同學(xué)，總覺得人家是笨鳥先飛是先天不足�？墒俏蚁胝f，你只是懦弱！你是不敢嘗試，因?yàn)槟闩伦约号�力了刻苦了也比不上他們。你不敢去嘗試，只是因?yàn)橛惺�敗的風(fēng)險(xiǎn)，而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)�，在你心底，你根本就沒有把握，你只是懦弱……”。后面她又說了什么我已經(jīng)想不起來了，我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我是完完全全地蒙在哪兒了，因?yàn)樗�說的那幾句話�！澳阒皇桥橙酢�…”。當(dāng)時(shí)的感覺是雷轟一樣把整個(gè)人震住了，反反復(fù)復(fù)回蕩在腦子里就只有那么一句話：“你只是懦弱。” 她是正確的。

　　那種突然覺醒的震撼是語言無法描述的，也是我不想用文字去表達(dá)的。你只能通過結(jié)果來想象，也只需要通過結(jié)果來想象。那晚我在日記里寫，試試吧。我不去強(qiáng)求什么，我只想試試，試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個(gè)月會(huì)不會(huì)見效。當(dāng)時(shí)我根本不敢對(duì)自己承諾什么結(jié)果，也的確承諾不起。我只是抱著一個(gè)念頭，試一試。然后迎來了一生中最戲劇性的一個(gè)月。之所以說它戲劇性，是因?yàn)榫拖耠y以想象唐僧不再羅嗦悟空不再好斗八戒也不再貪吃一樣，我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)從早晨六點(diǎn)早自習(xí)上課到晚上十點(diǎn)半晚自習(xí)下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人可以是我自己。

　　其實(shí)并沒有那么簡(jiǎn)單的，真的沒有說起來那么簡(jiǎn)單的。我去一點(diǎn)一點(diǎn)地做的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：要想在幾天里改變一直以來形成的習(xí)慣，太難；而要想在一個(gè)月里創(chuàng)造出令人膛目結(jié)舌的奇跡來，也太難。習(xí)慣成自然啊，就像那句話說的，“心似平原放馬，易放難收”，野慣了的心，要想一下子收回來，談何容易？常常坐著坐著就忍不住了，心開始浮躁，眼神也開始飄離，好幾次差一點(diǎn)就要放棄。只是，在那個(gè)最危險(xiǎn)的邊緣晃蕩的時(shí)候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時(shí)候，再忍一下。其實(shí)說白了也就那么一句話：忍不住的時(shí)候，再忍一下。我承認(rèn)自己是一個(gè)骨子里相當(dāng)傲氣的人，我就是不相信我刻苦起來會(huì)不如哪個(gè)人，我就是不信我真的去做一件事情 的時(shí)候會(huì)做不到，我就是不信這世上真的有什么不可能的事情。 I Believe that nothing is impossible.

　　然后，我迎來了那次期待以久的期中考試。那的確是我一生中最特殊的一次考試，因?yàn)樗�關(guān)系著我此后的方向和道路選擇，風(fēng)險(xiǎn)太大，我怎么安得下心？

　　考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一，全市第一。你永遠(yuǎn)也無法想象那個(gè)結(jié)果于我而言多么重要。知道成績(jī)的時(shí)候我出乎尋常地平靜，只是默默地對(duì)自己說：記住了，這世上沒有什么事情是不可能的。Nothing is impossble.

　　其實(shí)所有的方法說白了都是沒有 方法的。只有一個(gè)詞：刻苦。

　　我再也沒有改變過那種態(tài)度和方法。我堅(jiān)守著我的不是方法的方法，也堅(jiān)守著我的名字在成績(jī)單上的位置，一直到高考前的最后一次考試。但是，真正的挑戰(zhàn)還沒有開始。即便我可以牢牢占據(jù)第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下幾十分，我知道，北大離我還是太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得連在夢(mèng)里都看得不真切。所有的老師都堅(jiān)信我將會(huì)是學(xué)校里有史以來考得最好的一個(gè)文科生，而在他們的概念里，考得最好的文科生，意味著你可以上山大，運(yùn)氣好點(diǎn)兒的話也許可以伸伸手還能夠上復(fù)旦甚至人大的門檻。

　　――而我，只要北大！

　　高三第二學(xué)期，我們搬進(jìn)了剛剛落成的教學(xué)樓。搬遷的那天，樓道里吵得很，拖桌子拉板凳的聲音在走廊里不絕于耳。我一個(gè)人不言不語地跳過窗子，踏上了二樓窗框外那個(gè)大大的平臺(tái)。對(duì)面是操場(chǎng)，初雪未融，空氣濕冷，光禿禿的樹枝直直地刺向天空。雪天的陽光涼涼地透過睫毛灑在眼睛里，眼睛靜靜地看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，我說了一句話，只說了一句話： “等著吧，我要你見證一個(gè)奇跡。”我知道，這世上的確沒有什么不可能的事情。Nothing is impossble.

　　我從來不知道壓力大到一定程度時(shí)居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個(gè)極其不安分的人，可是那段時(shí)間我卻表現(xiàn)得無比耐心沉穩(wěn)，踏實(shí)得象頭老黃牛。事實(shí)上無數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了，高中五本歷史書我翻來覆去背了整整六遍。當(dāng)你把一本書也背上六遍的時(shí)候你就知道那時(shí)什么感覺了。邊背邊掉眼淚，真的我是差一點(diǎn)就背不下去了，就要把書扔掉了。只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下。堅(jiān)持的確是世界上最偉大的一種品質(zhì)。那段時(shí)間我唯一的休息方式就是站在走廊里看遠(yuǎn)處的天空。后來發(fā)現(xiàn)在對(duì)面的建筑墻壁上有一行大大的紅字，是學(xué)校用來激勵(lì)學(xué)生的吧，我不確定�？删褪悄蔷湓捙阄易哌^了高三最后的日子——意志的力量，是決定成敗的力量。我用我所有的經(jīng)歷和體會(huì)去實(shí)踐而且證明了這句話：意志的力量，是決定成敗的力量。

　　呼嘯而至的風(fēng)卷著漫天的黃沙，在那個(gè)北方的春天里，我們一個(gè)個(gè)頭發(fā)蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替如同美國(guó)的執(zhí)政黨，規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中可有雙奇異而魔力無窮的手�；倘欢�又茫然的我們?cè)诰次放c期待中迎來又送走了一模、二模以至N模，每根神經(jīng)都被冷酷無情的現(xiàn)實(shí)錘煉得堅(jiān)不可摧，不論是吟慣了楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌脑?shī)情，還是習(xí)慣了信手涂鴉的畫意。在這個(gè)來去匆匆的季節(jié)里，一切敏感纖細(xì)都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣，徒留無數(shù)次的希望在無數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨，無數(shù)次的激揚(yáng)在無數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個(gè)人都比昨天更加明白理想和現(xiàn)實(shí)之間那道不可逾越的鴻溝，同時(shí)也比昨天更加拼命努力掙扎，試圖擠過那道窄窄的獨(dú)木橋，哪怕明知是徒勞。

　　——會(huì)是徒勞么？

　　當(dāng)這個(gè)錐心的問號(hào)在夜闌人靜的時(shí)候一次次猛烈扣擊起了心門，每個(gè)人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼著自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書本，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭――為的只是有朝一日的破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼帶，干燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個(gè)春天我不知道流行的是粉藍(lán)果綠還是黛紫銀灰。小鏡子被悄悄收起，因?yàn)椴蝗桃姷阶约恒俱驳拿嫒莺枉龅�的眼睛，因�(yàn)榕掠惺裁磿?huì)在汪洋恣意般在干旱已久的臉上縱橫開來――上帝，我是個(gè)女孩子啊。

　　上帝無言，只是微笑。微笑告訴我：你，心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己選擇了這條路平坦也好崎嶇也罷我得走下去。我要走下去。我會(huì)走下去。

　　于是所有的吶喊被咽下去，于是所有的豪情被收起來。我象一頭二月黃牛，默默踏步，無聲前行。當(dāng)拼搏被拼命所取代時(shí)，香格里拉已經(jīng)幻化為心中恒遠(yuǎn)而朦朧的夢(mèng)想，而所有的努力也只是為了讓這夢(mèng)想不再“美人如花隔云端”。

　　踏入考場(chǎng)的時(shí)候我很平靜�！氨M吾志而不能至者，可以無悔矣。”事實(shí)上我從來沒有想過自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校。與其說這是一種自信，莫如說這是一種預(yù)感。我只是想，哪怕北大只招一個(gè)名額，為什么不可能是我？這世上沒有什么事情是真正不可能發(fā)生的。Nothing is impossble.

　　事實(shí)上我懷念那段日子，并且永遠(yuǎn)感激它。不只是因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里我完成了自己的過渡與銳變，更是因?yàn)槟菚r(shí)的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為這一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。那真的是多少錢都買不來的財(cái)富。人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期像那時(shí)一樣專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無旁貸乃至與世隔絕地為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的堅(jiān)忍和耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬――尊敬你自己。是的，在這個(gè)過程中，我感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝朋友感謝所有關(guān)心我?guī)椭�我的人，但我最感謝的，還是我自己。

　　記�。鹤钪匾�的，只是你自己。

　　Nothing is impossible. 這是我在一點(diǎn)一滴的努力與嘗試中獲得到的東西。而且我也相信，這也將會(huì)是使我終生受益的東西。

　　在這里，請(qǐng)?jiān)试S我把自己最信仰的一句話再次重復(fù)一遍，并送給大家：

　　Nothing is impossble.

憑什么作文5

　　“外地人”“本地人”這類的詞語常常充斥著我的耳膜，我很奇怪同樣都是人，為什么要有這么多的分類？

　　在大多數(shù)的人腦海中，外地人幾乎都是不講素質(zhì)，沒有錢的人�？墒遣⒉皇撬�有的外地人都是這樣的，有些所謂的“本地人”還隨意侮辱，辱罵外地人，難道這樣的人素質(zhì)很高嗎？有一些人穿著高檔西服，可是呢？“投籃”“仙女撒花”“跨欄”等等“無所不能”難道這樣的人素質(zhì)很高嗎？在公交車上幾乎沾滿了老人，座位上全都是青年，請(qǐng)問讓座的有幾位？大街上全是零食袋，香煙殼難道這些都是外地人扔的嗎？

　　更可惡的是有一些人，分明是沒事找事。在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)去了育才小學(xué)。那個(gè)班中我?guī)缀鯖]什么朋友。因?yàn)樗麄兌加憛捦獾厝耍�有一個(gè)同學(xué)每次經(jīng)過我身邊都要故意捂住鼻子，同時(shí)還會(huì)說：“好臭。”甚至有一次我碰到一個(gè)同學(xué)的手，那個(gè)同學(xué)臉上浮現(xiàn)出了厭惡的表情，還連忙用衣服擦了擦手，我真的.好想哭，我明明每天都洗澡的。我寢室里的人每天都在我面前炫耀這個(gè)幾元，外國(guó)進(jìn)口的。我在這樣發(fā)霉的日子待了一年我都要崩潰了。這里邊幾乎都是本地人，可是這里邊的風(fēng)氣一點(diǎn)也不好，帶言情小說呀，撲克呀。五花八門，甚至還有一個(gè)寢室?guī)Я舜蚧饳C(jī)燒了一張床。這就是本地人嗎？

　　外地人的意思只不過是從外地來的人。并沒有別的意思，你們?yōu)槭裁匆�排斥外地人呢？要是你們到了別的地方去，你們也不是變成外地人了嗎？要是別人也這樣對(duì)你，你的心里又會(huì)怎么想呢？

　　我們大家既然生活在一起，就應(yīng)該互相幫助，平等地對(duì)待每一個(gè)人，你憑什么瞧不起別人？

憑什么作文6

　　所謂的憂郁消沉，大多時(shí)候只不過是我們自我放眾下的矯情。我們還很年輕，正是陽光明媚的時(shí)光。我們有著父母的疼愛，無憂無慮的生活，不愁吃喝。因?yàn)槲覀兡晟�，所以我們敢于放肆，勇敢的`去擁抱愛情，瘋狂的和朋友在青春里闖蕩。

　　可是，為什么我們大多憂傷。你說，我被感情傷了，愛情里是彼此的付出，傷心總是在所難免的，如果這些是你抑郁不振的資本，那么擁有愛情就是你這一生最大的悲哀。對(duì)于情感，不管是好是壞，我們都應(yīng)祝福它，在那段年華里的那段情里，你經(jīng)歷過，你不后悔。我希望你能在那里漸漸懂得，變得成熟勇敢。

　　你說，你人生迷茫。社會(huì)讓你失望，一切都不像你想像的那般。那只能說，你從未堅(jiān)持努力過，誰也沒說過社會(huì)是單純的，平淡的人生除了生，剩下的就是死亡。你很幸運(yùn)和大多數(shù)人一樣擁有自己精彩的人生。如果這是你憂郁消沉的理由，那么最該遭受譴責(zé)的是你的父母。父母把我們拉扯大，黑發(fā)催成白發(fā)，滿臉滄桑，身體飽受摧殘。你憑什么浪費(fèi)父母給你生的機(jī)會(huì)。你說，我身心飽受摧殘。不管你經(jīng)歷過什么，身體上有什么缺陷。你都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。也許我是旁觀者，不經(jīng)歷其中，不懂你們的世界。我相信這世界有靈魂，當(dāng)我們看到別人痛苦時(shí)，內(nèi)心也會(huì)有同感而疼痛。

　　這不是同情，是心靈的感觸。我想看到滿世界的人臉上都有著如陽光般明媚的笑。 告訴我，你憑什么憂傷。我寫給我看，讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我寫給你看，想讓你和我一樣。

憑什么作文7

　　生活當(dāng)中，我們每一個(gè)人都會(huì)與他人動(dòng)粗，說了一些粗口。然而俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，在你講出了粗口之后，你是否發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)傷害到了別人?在一個(gè)人獨(dú)自冷靜反省的時(shí)候，你有沒有想過，你憑什么開粗口?

　　開粗口的原因有很多，然而我在此并不去深究諸如“他惹我不高興”、“看他不爽”等種種原因，現(xiàn)在我僅僅希望你能捫心自問一句：“我憑什么開粗口?”開粗口的人總會(huì)罵一句經(jīng)典的話：“你不是人!”當(dāng)你罵出這句話的時(shí)候，你是否也曾有過這樣的思考：在這個(gè)世界上，罵人的人與挨罵的人都一樣是人，既然大家都是人，那你又憑什么否定其他人不屬于“人”這個(gè)族群呢?倘若別人真的不是人，那么對(duì)于具有相同特性的你來說，你又是什么呢?就算你是個(gè)“人”吧!在我們這樣一個(gè)群體當(dāng)中，倘若我們?nèi)�都不是人，那么也就是說整個(gè)群體只有你一個(gè)人是人，那么你還能成為社會(huì)的一份子嗎?再者，倘使你的“不是人”觀點(diǎn)成立的話，那你證明這個(gè)命題的依據(jù)又在何處?

　　我們都是生活在這個(gè)社會(huì)上的，無論我們有多么的不堪一擊，但我們始終都是相同的族群，都是在人類這樣一個(gè)大家庭之中的，人類并無等級(jí)的分別，僅僅是在能力上有高有低，有所鑒別。但是我們不能僅憑一人的能力便對(duì)別人的氣質(zhì)、名譽(yù)、性格甚至是命運(yùn)妄下定論!我們雖然居于人類一族，但我們每一個(gè)人要走的路線以及發(fā)展的事業(yè)也是不盡相同的�！奥劦烙邢群螅�術(shù)業(yè)有專攻，如是而已�！�(韓愈《師說》)每一個(gè)人都有自己未知的`領(lǐng)域，正因?yàn)槲粗�，所以我們不能輕易地妄下定論。正如做數(shù)學(xué)工作的不了解軟件工程，做軟件工程的不了解生物制藥一樣。故此，對(duì)于別人，我們是無權(quán)對(duì)其下定一個(gè)結(jié)論的。

　　開粗口的人還喜歡罵這樣的一些話，諸如“你全家都不是人”、“你不是人生養(yǎng)的”……之類的話，這些話的言辭極為惡毒，因?yàn)檫@些話不僅僅是對(duì)挨罵的人的一種侮辱，更不幸的是，就連與其有關(guān)聯(lián)的人也要遭逢唾罵，無辜牽連，尤以自己的家人為甚。對(duì)于此，我們便可以看出做父母的是多么的不容易啊!但這些話語是完全不經(jīng)過大腦思考的，是由大腦中的語言機(jī)制任意的組合而成的。換句話說，這個(gè)人在罵人的時(shí)候一定是忘記了調(diào)用自己的大腦先考慮一下這個(gè)命題是否成立。倘若這個(gè)人是做理解性工作的，那么這一定是這個(gè)人一生中最失敗的動(dòng)作，甚至可以以此來標(biāo)注他的失敗。有了大腦而不思考，則又忘記了科學(xué)的嚴(yán)密性，忽略了客觀事實(shí)的存在。既然是做理解性工作的，那凡事都應(yīng)該有一個(gè)令其發(fā)生的憑據(jù)。倘若無憑無據(jù)，有了引論和結(jié)論卻少了本論，那么這句話從根本上就是不成立的，也就是說這句話是一句徹頭徹尾的廢話。與其說是令人費(fèi)解，倒不如說這樣至少你還能保持一點(diǎn)工作者的形象。其實(shí)，我們每一個(gè)人都有家庭，既然大家都是有家庭的人，那么自然編隊(duì)自己的家庭成員有所尊敬，當(dāng)你對(duì)別人罵出了對(duì)其家庭不利的話時(shí)，你可曾想過：倘若是別人也以剛剛的態(tài)度以相同的話語回敬了你，是否非要在那時(shí)你才能感受到將心比心的含義?

　　開粗口的人啊!你是否也曾想到：開了粗口，你的心了是痛快了些許，然而你在別人心目中的形象地位是否又低了一個(gè)層次?剛剛開始相識(shí)，你給別人的形象往往高大而又偉岸，純潔而又透明，幾乎可以是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。但是，倘若你開了粗口，放開喉嚨高聲叫罵，方圓三里之內(nèi)全是你一個(gè)人滿嘴的粗口，言辭惡毒而又激烈哭爹喊娘或是雷厲風(fēng)行，此時(shí)的你是否猶如一潑婦罵街?此時(shí)的你是否會(huì)令自己生厭?

　　也許你的粗口是五行之國(guó)，但是作為一名具有傳統(tǒng)美德文化的中華子孫，我希望你能永遠(yuǎn)不要辜負(fù)了中華民族與優(yōu)秀的美德文化，努力做一名有內(nèi)涵，懂得生活的人，做好一名中華子孫�，F(xiàn)在，便請(qǐng)你靜下心來好好想一想，你憑什么開粗口!

憑什么作文8

　　人在關(guān)鍵時(shí)刻是靠不住的。我得出這個(gè)結(jié)論是在畢業(yè)考試放榜的時(shí)候。我的同桌叫秦?zé)o檜，是個(gè)左敝子，傲目笑臉，這種人在學(xué)校最容易招打，但他又不懂打架，爸爸是什么局的副局長(zhǎng)，他們家當(dāng)官都是祖?zhèn)鞯�，他爺爺以前就是縣長(zhǎng)，我家卻是外來戶，我爹媽在城郊種菜，也是祖?zhèn)鞯�，我爺爺一輩子在農(nóng)村種地，我有個(gè)叔叔在這城里教書，他對(duì)我爸說，現(xiàn)在種糧是虧本的活，家里的地荒了就荒了，不如來城郊租地種菜，于是我也跟著爹媽來了這座別人的城市，進(jìn)了這間學(xué)校，跟秦?zé)o檜同一個(gè)班，他成績(jī)很好，我是班里的差生，每次考試，秦?zé)o檜都會(huì)關(guān)照我，現(xiàn)在看來這是害我，但在當(dāng)時(shí)我很感激他，所以每次打架我都幫他打。

　　畢業(yè)考試前，我跟他約好，我遇到不會(huì)答的題目，就用手巴掌在自己臉上拍一拍，拍一下代表A，拍二下代表B，以此類推，拍到正確的答案，他就在他臉上按一個(gè)嘴唇的手勢(shì)，要是做OK的手勢(shì)，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我每次都非常信任他，他也信任我，我每次幫他打架，我都盡量打出水平，打出風(fēng)格，他在江湖上的事都是我?guī)退麛[平的。這一次我卻上當(dāng)了，可能是前幾天，他到女廁所去偷看班里的班花郝美麗拉尿，他有這種愛好，這笨蛋每次干這事時(shí)，都要帶上我的'帽子，扒地墻頭往下看，就這一次我把帽子忘在家里了，他懷疑我這是故意不借給他，才釀成這次慘劇，不出所料他被郝美麗發(fā)現(xiàn)了，他又故伎重演，說那是我干的，但郝美麗認(rèn)出了他那張沒帶帽子的臉，害得他很沒面子，老師把他的班長(zhǎng)也撤了，并為我平了反，沒想到他就因此懷恨在心，在畢業(yè)考試時(shí)，故意把錯(cuò)誤的答案透露給我，結(jié)果我只考了55分，他自己則考了個(gè)滿分100。要是我不是這么相信他，按我自己的實(shí)力，也不至于考得這么慘不忍睹，都怪我太老實(shí)，一個(gè)農(nóng)村來的孩子沒城府，容易相信人。我也只好認(rèn)了，不露聲色的等待升學(xué)考試。

　　真是冤家路窄，升學(xué)考試，我倆又分到一塊，我仍然坐在他旁邊，這一次他只要考個(gè)滿分就可以升上重點(diǎn)中學(xué)，少一分也不行，我呢，只要及格，就可繼續(xù)上學(xué)，我各科成績(jī)中最好的就社會(huì)，我老在社會(huì)上混嘛，有時(shí)秦?zé)o檜不懂的也要問我，這也是我倆一直合作得這么好的原因�？忌鐣�(huì)的時(shí)候，有一道題他不會(huì)做，他在自己臉上拍了又拍，問我正確答案，一副很著急的樣子，這反使我想起了上次畢業(yè)考試，我向他要答案的事，我便決定以其人之道還治其人之身，毫不猶豫就把錯(cuò)誤的答案當(dāng)正確的答案透露給了他，使勁的在自己臉上按那個(gè)約定的唇形。確實(shí)，人在關(guān)鍵時(shí)刻是靠不住的。結(jié)果，這一科他只考了98分，謝天謝地，我剛好及格，考了61分。

　　他未能考上重點(diǎn)清華附中，跟我一樣進(jìn)了牛欄前中學(xué)，他心中美麗的校花郝美麗則如大家所想進(jìn)了重點(diǎn)清華附中，據(jù)說她見到熟人就說，那個(gè)變態(tài)偷窺狂秦?zé)o檜沒考進(jìn)來，真是老天有眼。不知她從哪里得到的消息，說秦?zé)o檜做錯(cuò)的那道難題，我做對(duì)了�，F(xiàn)在秦?zé)o檜每次見到我，都一付咬牙切齒的樣子。同學(xué)，你憑什么這么恨我。

憑什么作文9

　　長(zhǎng)大的標(biāo)志：真誠(chéng)的眼淚越少，虛假的笑容越多。我的標(biāo)志：真誠(chéng)的眼淚越來越多，虛假的笑容不再有。鵬飛是我們學(xué)校出了名的打架王，上課不聽講，下課盡打鬧，處分不知道記了多少次，可就因?yàn)樗�的爸爸是校長(zhǎng)就沒被退學(xué)還讓他好好的上學(xué)，老師對(duì)他很無奈。

　　“小格！”我一進(jìn)門迎來的總是他的笑臉，鵬飛用著真誠(chéng)的眼光看著我：“小格，昨天的五張卷子借我怎么樣？”我可不怕他，可又怕他，我鎮(zhèn)定自若的說：“我不借！”鵬飛反問了一句：“為什么？”我暗笑：“老師說不能抄卷子�！冰i飛還是笑著臉對(duì)我說：“這不是抄這只是借鑒，小格求你了！”我看著他的真誠(chéng)眼神總是軟下心來：“好，好吧”我順手從書包里掏出三張卷子，并對(duì)鵬飛說：“數(shù)學(xué)借你，其它的找別人要”鵬飛好像撿到寶貝似的，拿著那三張卷子又蹦又跳，不一會(huì)他又拿到了那兩張卷子，我可真是佩服他呀。

　　一如繼往的上學(xué)，上課，作作業(yè)，時(shí)間流逝得總是在人眨眼間跑掉驀然放學(xué)的鈴聲已敲響，還是像以前那樣把書包真理好，和同學(xué)說什再見之后……“小格！”我猛的回頭發(fā)現(xiàn)我最好的朋友曉晴正向我這急速跑來，只見她來了一個(gè)猛剎車：“啊啊，呼！呵呵，小，小格，幸好你沒出去”，我見她這么著急就問她：“發(fā)生什么事了？”曉晴有點(diǎn)兒生氣地說：“你不知道，鵬飛又惹事了！他把一個(gè)九年級(jí)的男生給打了，校長(zhǎng)真處理這件事，校長(zhǎng)說要把在場(chǎng)的學(xué)生都留下來寫份兒檢討才能走，幸好你沒下去”，我有點(diǎn)兒欣慰的看著她，曉晴也給了我一個(gè)微笑并說：“瞧我多重視你！”我拍了拍她的肩膀說：“是啊，可是你怎么沒被留下來？”曉晴朝我做了個(gè)鬼臉說：“我跑得快”！

　　我和曉晴悄悄地走出學(xué)校大門，沒想到在校門旁邊看見了一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐穿著破舊的大衣現(xiàn)在正是冬天，看著他心里就有一絲憐憫，“哎！”我嘆了口氣：“要不我們捐點(diǎn)兒錢？”曉晴看了看我，傻瓜似的笑了笑：“你傻呀！”我瞥了她一眼：“你不捐我捐！”順手我掏了一張五塊錢放在了乞丐的手上，那個(gè)乞丐沖我笑了笑有點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)心里哭了。

　　我正看著乞丐曉晴就捅了捅我：“哎！校長(zhǎng)來了！”我轉(zhuǎn)過身去就見校長(zhǎng)正往學(xué)校大門這邊走，校長(zhǎng)看見了我笑了笑：“怎么還在這啊？”校長(zhǎng)又往前走了幾步看到了我旁邊的乞丐頗有深意的笑了笑：“小格同學(xué)捐錢呢！真是好學(xué)生！鵬飛你也學(xué)學(xué)人家小格又有愛心又有學(xué)問”，我不好意思的笑了笑只見鵬飛朝我撇撇嘴并給校長(zhǎng)做了一個(gè)鬼臉，，我心里暗笑沒想到鵬飛也這么可愛，我問道：“鵬飛你也捐點(diǎn)兒錢給乞丐？”鵬飛不滿的看著我：“錢都在他手里，”說完他指了指校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也不生氣朝我笑了笑：“好好，我也干點(diǎn)兒善事”說完校長(zhǎng)從他的手提包里拿出三百塊錢，曉晴附在我耳邊說：“真是校長(zhǎng)啊，大款啊”校長(zhǎng)走上前去把錢送到乞丐手上并和他握了握手好像在說些什么，校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過身來對(duì)我們說：“好了，別讓爸媽等著急了，該回家了”。

　　第二天又是繁碌的一天，放學(xué)后再次經(jīng)過校門口時(shí)，我特意在周圍繞了幾次，卻沒看到那為乞丐的身影，我嘲諷的笑了笑，又嘆了口氣。

　　第三天，我一進(jìn)門口再次迎來了鵬飛的笑容：“小格，嘻嘻”我還是照舊把數(shù)學(xué)卷子借給他并問道：“記得前天校門口的乞丐嗎？”鵬飛收回了笑容：“是我爸把他趕走的.”，這是給我的最滿意的答復(fù)，鵬飛繼續(xù)說：“我替我爸向你說句對(duì)不起”，我停了一會(huì)說：“你會(huì)說對(duì)不起？”鵬飛突然大聲的說：“我！鵬飛！只會(huì)給需要我說對(duì)不起的人說對(duì)不起！”說完他轉(zhuǎn)身離開教室。

　　第四天晚上當(dāng)我和曉晴沉浸在星期五晚上的愜意時(shí)，我們走在大街上，并發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影：鵬飛和那位乞丐，只見鵬飛手里握著紅色的東西鞠著躬和那位乞丐說話，曉晴推了推我：“哎！那不是鵬飛嗎？”我和曉晴走過去，鵬飛發(fā)現(xiàn)了我們，我看見它眼睛里還留有淚花，我笑道：“哭什么？”鵬飛又流起了淚斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說過要跟他說對(duì)不起”，我鎮(zhèn)定的問著他：“你就不覺得這很假嗎？”鵬飛緊盯著我：“假？！”我還是鎮(zhèn)定自若：“是啊，當(dāng)時(shí)你為什么不阻撓你爸爸？到現(xiàn)在才說對(duì)不起”，鵬飛看似有些生氣：“就因?yàn)樗�是我爸！也是校長(zhǎng)！他的權(quán)利至高無上！你傻嗎？跟他作對(duì)！”我聽了這句話忽然火山爆發(fā)，不由分說的抓住他的衣領(lǐng)：“你傻嗎？跟我作對(duì)”，說完我使勁推了他一下轉(zhuǎn)過身去帶曉晴回了家。

　　第七天，當(dāng)我推開教室門時(shí)，鵬飛并沒有笑臉迎接我，我也知道是怎么回事，可是……

　　第八天，當(dāng)我坐在我的座位上時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上面有封信，上面寫著：小格，星期五晚上我聽了你的話，越想越覺得我錯(cuò)了，我跑回家去跟我爸說沒先到他罵了我一頓，你說我錯(cuò)了嗎？我仔細(xì)查覺這封信，上面還有幾片小水滴的痕跡，等到第二節(jié)課下課后我又回了封信，鵬飛看完這回會(huì)心的笑了笑，

　　上面寫著：

　　看見窗外的櫻花樹了嗎？過一會(huì)它就要被砍掉了，因?yàn)樗�病了，病的不輕，自然生存之道：物競(jìng)天擇，適者生存，它不得不拋棄棄自己的生命，但是你看！它的樹枝上還有花苞呢！它沒有忘記自己的使命！盡管這世界上有多么可怕的事情，只要問心無愧，盡自己最大的力量，就能綻放這世界上最純凈的花瓣。

　　憑什么要跟自己說“再見”！你有理由嗎？

憑什么作文10

　　處在青春期，我們才剛剛開始觸摸這個(gè)社會(huì)，所謂社會(huì)的復(fù)雜、兇險(xiǎn)、艱辛、浮華等都是我們尚未能體會(huì)到的�？墒乾F(xiàn)在偏偏就有很多的中學(xué)生總是一副看破了紅塵的姿態(tài)，仿佛世上所有的假、丑、惡他都經(jīng)歷過，仿佛世上的萬物都傷了他一般，整天一副受傷且哀怨的樣子。他們喜歡用華而不實(shí)的空洞的文字訴說自己的'孤獨(dú)、憂傷以及所謂的‘“頹廢”。明明是很年輕的生命，卻偏偏一臉滄桑的模樣，絲毫沒有了半點(diǎn)青少年的活力與朝氣。

　　他們自以為這就是成熟。我想，這種所謂的裝出來的成熟恰恰暴露了他們的幼稚。這是一個(gè)故作姿態(tài)的青春期的悲哀。

　　我認(rèn)識(shí)的一個(gè)同學(xué)，他和這些人不同，臉上整天似乎都有笑容，是個(gè)挺樂觀、開朗的男生，成績(jī)挺不錯(cuò)，可總是起起伏伏。最開始我也沒怎么注意他，可是在認(rèn)識(shí)他一年之后，突然一次偶然的機(jī)會(huì)得知了他的父母親早在他10歲那年去世了的消息。那一刻，我不禁對(duì)他肅然起敬。我甚至都不敢想象，倘若我是他，我該怎么辦？可他卻以驚人的堅(jiān)強(qiáng)抵擋了這巨大的悲痛，并且一直保持樂觀，這該是多么難得。我?guī)缀跏菑奈匆娺^他哭，或許在他父母剛?cè)ナ赖哪菐啄辏�他也曾抱怨過命運(yùn)的不公，也曾對(duì)這個(gè)世界感到絕望，也曾在很多個(gè)夜里躲在被子里偷偷哭泣，可是，他畢竟挺過來了，以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)對(duì)待這個(gè)給予過他黑暗的世界。

　　我們比起他是幸運(yùn)且幸福的，我們至少還有疼愛著我們的父母，他都是如此的樂觀，我們又有什么資格說憂傷？再想想貧困山區(qū)的孩子們，他們甚至都沒有上課的教室，沒有書桌，可他們依然充滿希望，保持樂觀，那么現(xiàn)在坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)的我們又有什么資格說憂傷？再想想，那些衣不裹體，食不飽腹的人們，他們?nèi)詾闇仫柖�奔波著，那么，作為一個(gè)有著保障生活來源的我們又有什么資格說憂傷？……難道就因?yàn)楹透改傅囊淮螤?zhēng)吵？和同學(xué)的一次矛盾？或者學(xué)習(xí)上的壓力么？如果我們連這點(diǎn)挫折都承受不了，那又以什么去面對(duì)進(jìn)入社會(huì)后的大風(fēng)大浪呢？

　　當(dāng)然，也并不是說我們不能難過，不能憂傷，只是不要沉浸在這些情緒中長(zhǎng)期無法自拔。受傷了，難過了，哭過了，就不要再去想這些事情，迅速地再次以一個(gè)樂觀積極的心態(tài)投入生活。我想這才是真正成熟的人的做法吧！

　　愿我們的身邊多一些陽光的面孔，少一些頹廢的影子。

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