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什么的魅力作文
什么的魅力作文1
每個人都奢求聽到別人的贊美，因為那是對自身優(yōu)點(diǎn)的好評；每個人都希望別人指出自己的不足，因為那樣可以改正。但是，在這些話語中，最有魅力等等便是：既可以贊美，有可以使人奮發(fā)向上的鼓勵。然而，也正是老師的鼓勵，把我這個懵懂的女孩，引入了這個充滿色彩的時間里。
剛踏入素描界時，我還一無所知，面對任何東西，我都是充滿了好奇。在教室里，我看著已經(jīng)畫的身臨其境的模范畫時，打心底便對自己說：“要學(xué)好素描，畫的像他們一樣！”
隨著時間的推移，老師的教育，我躍過了素描大門的門坎，對素描有了了解，面對一個個幾何物體，已經(jīng)是不在話下了。可是不知道為什么，老師仍舊是天天讓我們畫幾何，以至于我在課前都知道老師讓我們畫的是什么了。漸漸的，幾何物體的枯燥，讓我對素描有了反感。天天陪伴我的只是黑白，與類似的物體。慢慢的，我不再像以前那樣對素描充滿信心，而是每次敷衍了事，只要大約就可以了。
突然，有一天，我本以為老師還會讓我們畫幾何，可是，出乎意料的'是老師給我們畫的居然是堆在一起的襯布。我望著那堆布一點(diǎn)也不感興趣。不就是布嘛，沒什么難的！我照著書上臨摹了起來。布和幾何到底是不一樣，幾何都是硬硬的直線條，而布卻是交錯的曲線條，和幾何有著天壤之別。我在素描面前低頭了，這一堆布我畫了一遍又一遍，失敗了一次又一次，我感到了黑白世界的乏味，即使我知道要努力，但我還是徹底低頭了。我煩躁的把鉛筆丟在了一邊，我不畫了！過了會兒，我感到有人把閑筆輕輕拾起，然后靜靜地走到我身邊。親切的話語向起了：“其實你的基本功還是不錯，可是你卻沒有認(rèn)真，努力的去畫。這幅畫雖然看似難，可它就只是由線條組成的，你用心去感受素描，你就會發(fā)現(xiàn)，它是很美的，很簡單的。來，努力些，你不因為這點(diǎn)困難打到了吧，握著筆，用心去感受素描，你可以的，老師相信你哦！”老師的笑容很美，我拿起了鉛筆，心平氣和的畫了起來。線條在我的手中流暢起來，一點(diǎn)點(diǎn)，一幅畫便慢慢成形了。那時我看見老師在朝我微笑，很美。
親切的話語，那是老師的鼓勵，那是驅(qū)使我從失敗走向成功的道路。
什么的魅力作文2
暑假，我來到珠海旅游，終于見到了夢寐以求的大海。
廣闊博大，恬靜溫柔。再也不是文字中無邊的暢想，再也不是憑空與別人思想的共鳴。仿佛圓了記憶中一個遙遠(yuǎn)、又觸不可及的夢。
那便是眼前這一片真真切切，浩瀚無垠的藍(lán)色大海。
是啊！滿視野的藍(lán)色。無暇、透明，純潔、安靜，足以融化自己的一種顏色，那是自然唯一賦予大海的顏色。
然而，大海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。所以，我面對的是大海博大的胸懷。
海風(fēng)是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走進(jìn)大海，用手輕撫著海水，隨波濤感覺大海的心跳。一個浪涌過來，你只需平視，便覺得面前豎起一座無聲的高墻，很快它占據(jù)了你的視線，直到遮住了整個天空。然而無論你是誰，都會被它托的老高，推的老遠(yuǎn)。
然而，一陣忙亂過后，你便體會到其中的節(jié)奏，那便是平靜的大海的心跳。隨浪涌動是一種情趣，是一種從未有過的奇妙感覺，你需要感受的是實實在在的生命跳動，是一種即使平靜，也如此博大，強(qiáng)烈的心跳。
海浪有節(jié)奏一波接著一波拍打著岸邊的.礁石，綻放出無數(shù)紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源。我走過去聆聽，于是，朝霧似的海水飛濺到嘴里，一種苦澀，遠(yuǎn)比淚水濃重的多。
然而，這時候竟不自不覺地產(chǎn)生出一種發(fā)自內(nèi)心的涼爽，那是海風(fēng)吹干了身上的海水。當(dāng)我迎著大海張開雙臂時，海風(fēng)是呼心領(lǐng)神會的過來輕輕地?fù)崦业娜�。那是一種世俗所無法領(lǐng)略的清晰。這微微潤濕還稍帶些咸味的空氣，只要深深地呼吸一口，似乎要驅(qū)散體內(nèi)所有的污濁和熱浪，頓時，就連大腦也變得一片空白。這時，額頭上那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的哀愁，也早被它吹得煙消云散。
這似乎是夢寐以求的歡暢，這一點(diǎn)點(diǎn)難得的大自然賦予人的愉悅，便在大海帶來的平靜中呼吸著。
有色、有味、有呼吸、有心跳，這才是真真切切的生命。然而，無論是誰，一見到這容納百川的大海，一見到這永遠(yuǎn)也無法盡收眼底。深邃的浩瀚世界，都會情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。
人總說自己是頂天立地好漢，但是，和大海擁抱的時刻，跟大海相比，自己變得太渺小了。
什么的魅力作文3
最愜意的時候，是夜晚睡覺前的時候。關(guān)上房門，翻出一盤磁帶插入收音機(jī)內(nèi)，大膽地打開喇叭，讓音樂充滿空氣，讓整個空間膨脹起來，接著會聞到一股清香從收音機(jī)里散發(fā)出來，甚至香味刺激到味覺，讓你嘗到音樂的味道，這，就是欣賞音樂的快感。
無限地遐想無需感官，每一個音符都是撞擊，侵襲著我的大腦神經(jīng)，讓我沉浸在無限的遐想之中。接著我就小心地把大腦中薄彩的畫面一個個剪切下來，組成一副美妙的畫卷。
聽，急促的鋼琴聲，宛如滔滔江水從高處直瀉下來，這就是《藍(lán)色狂想曲》。眼前一片黑幕，躁動的空氣忽然凝固起來，讓人壓抑，讓人心急。突然，遠(yuǎn)處傳來人的腳步聲，好似追趕著時間，不間斷地嘀噠嘀噠響。聲音越來越進(jìn)，似乎與他隔著一道門。剎那間，腳步聲停止了，轉(zhuǎn)來了一段輕柔、婉轉(zhuǎn)地曲子，真像一根細(xì)而堅韌地線從琴弦中拉出，柔軟、纖弱，卻有一股巨大的內(nèi)在張力。眼前換來了一道光明，我好像來到了森林里，看到了無數(shù)的樹妖正圍繞著一束美妙的光跳舞，舞姿是那么的優(yōu)美，好像微風(fēng)吹過樹梢的那樣的擺動。
我沉浸在夢幻的`世界里，愉快美好的遐想帶給我美好的回憶，也許，只有懂得欣賞它的人才能感受到它的神秘和內(nèi)在的吸引力。
悅其音，樂其聲無需思維，音樂鉆入我的大腦，把大腦中的困惑和煩惱稀釋成愉悅和快樂，宣泄著音樂的情緒。我的心在無限地張大，讓一天不愉快的苦澀，隨音樂的旋律而消融。
當(dāng)我和音樂交談時，我總會感到一種說不出的快樂，因為欣賞它就是在欣賞自己的人生。
抵擋住夢神的誘惑，我沉沉睡去，但不曾睡去的是我思維著的靈魂，以及音樂神秘的美……
欣賞音樂，是最快樂最愜意的事，當(dāng)你學(xué)會欣賞它神秘的美，就會覺得自己的靈魂得到極大的釋放，形體得到極大的解脫。當(dāng)你真正去欣賞它時，如果把自己放入到音樂中，就一定感到一種無限的遐想悠然而生，然后音樂會帶著你在天空中自由翱翔。學(xué)會欣賞欣賞音樂吧，也許會找到自己的人生。人生就像一首歌，有低沉的音符，也有激揚(yáng)的旋律，讓我們永遠(yuǎn)踏著高昂的節(jié)奏，快樂的享受人生吧！
什么的魅力作文4
雨，淅淅瀝瀝地下著。“滴答”， “滴答”調(diào)皮地在街道上，小草上跳躍著，好似一首由輕捷的手指與大自然的樂曲。甚是悅耳，甚是清脆，甚是美妙。只是，此時此刻，我的心里亂成一片，而它們，正在無形的給我施加壓力，腦海中時不時浮現(xiàn)出老師失望的目光�！皣W啦”我猛地拉上窗簾，大人阻擋不了如泉水般涌來的回憶。
昨天不知怎么的吃壞了肚子，半夜生疼生疼，怎么也睡不著。結(jié)果，早上起來時就7：40了。匆匆忙的穿好了衣服，急匆匆的扒了幾口飯，就朝學(xué)校奔去。誰知去時已經(jīng)上課10分鐘了 ，看著班主任逐漸變黑的臉，我心里唏噓了一下，完了，死定了。于是我顫顫巍巍的說“報……報告”�！斑M(jìn)來吧”她破天荒的說。正當(dāng)我得意的走進(jìn)教室時，無意間瞥見她那失望的眼神，心里咯咚一響—她，對我感到失望。“咚，咚，咚”一陣巨大的聲響將我的思緒拉回現(xiàn)實中�？粗巴獾挠曷兇�，我的心也慢慢飛了出去。我從沒有看過雨中的世界，卻不知她那樣“殘酷” 、“無情”。“刷刷”隨著幾聲雨的響聲，雨與柳葉之間擦肩而過。
它們之間的`摩擦愈來愈多，終于柳葉抵不住他們頻頻進(jìn)攻—受傷了。曾經(jīng)，它們用那引以為傲柳葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，就會立馬給人一種春意盎然的感覺�？墒乾F(xiàn)在她的葉子已經(jīng)破爛不堪，從何而來的生機(jī)勃勃？只會有凄涼，有悲傷。再看看樹邊的湖。調(diào)皮的雨點(diǎn)破壞了他的安寧，也影響了里面的小生物。瞧！魚兒，在水里驚慌的游著，昔日的歡樂氣氛早已不見了。再看看路邊草坪上的小草，青青的，綠綠的。從遠(yuǎn)處看，一大片，一大片滿是的。
可是，你仔細(xì)看會發(fā)現(xiàn)有很多的枝芽兒都被雨給打斷了……淚，悄無聲息的落下。雨，你是所有生物的噩夢。忽然，天晴了。一大束陽光從窗外斜射過來，天邊斜掛著彩虹。這時我發(fā)現(xiàn)雨并不討厭，甚至還有點(diǎn)兒可愛。畢竟“陽光總在風(fēng)雨后”，雨后便是晴天；快樂在經(jīng)歷風(fēng)雨后，才會更有意義。
在明媚的陽光下，街道閃閃發(fā)亮，好似是從天堂來的。相信，未來更美好。我輕輕地打開窗戶，新鮮潤濕的空氣迎面撲來。糟糕的心情一掃而空，現(xiàn)在只剩下美好。
再次望著柳樹，才發(fā)現(xiàn)柳葉即使殘缺，但，更顯得她凄涼的美，缺陷的美；魚兒們也在這次的磨難中增加自己生命的閱歷；小草也因為丟棄無用的枝芽兒，而長的更茂盛……所有的一切都有它的好處和壞處。自然，老師對我失望的眼神，也許是對我的一種提醒，不是嗎？為了老師我要更努力，讓她為我感到驕傲。想到這里，我的嘴角不自覺微微上揚(yáng)。笑，在陽光下格外燦爛。
什么的魅力作文5
總是會在上課的時候走神，不經(jīng)意或是故意，尤其是在科學(xué)課和音樂課上。在科學(xué)課上走神是覺得老師講得太簡單，聽了跟沒聽一樣；而音樂課則剛好相反，有字的天書課本還有老師玄妙的語言，聽了和沒聽也是一樣。
也總是會在走神的時候把視線移向窗外，透過玻璃和空氣仰望天空。
有時天空是墨色的，看不見云的身影。也有人告訴過我，他曾經(jīng)在某個漆黑的下午參加期末考并發(fā)揮失常，那天下午墨色的天空讓他聯(lián)想到了自己悲慘的遭遇和灰暗的心情，以及老師和家長在拿到試卷后的臉色。于是他在深思了若干天后一臉興奮地告訴我他得出了天空的顏色會間接影響心情的結(jié)論。
我不能確定墨色的天空是否一定會讓一個人的'心情變得很壞，但相比之下，我還是比較喜歡看蔚藍(lán)的天空，因為這時我能清晰地看見天空中飄過的每一朵白云。
坐在窗邊的那段日子，總是習(xí)慣性地在科學(xué)課上仰望天空。但即使打開窗戶，仍然覺得我和天空之間還像是隔著什么東西。遙遠(yuǎn)的距離吧，我想。
于是找了個機(jī)會在7樓的音樂教室仰望天空，這是整個學(xué)校最高的地方，也是離天空最近的地方。但是這里的窗子打不開。
轉(zhuǎn)過頭時看見有一朵白云正在窗子里緩緩地飄著。然后把頭轉(zhuǎn)回來，看見書上寫著一個，認(rèn)為自己找到了一處錯誤，想舉手跟老師說，又想想還是算了吧，于是又轉(zhuǎn)過頭，專心仰望天空。發(fā)現(xiàn)剛才的那片云彩已經(jīng)飄到了窗戶邊緣，卻又好像停了下來，一動不動，仿佛正被禁錮著。
有些奇怪，轉(zhuǎn)回來揉揉眼睛，再看。窗子里有鳥兒正在飛，飛到窗子邊緣時卻轉(zhuǎn)了一個頭，沿著原來的路線向相反的方向飛；沒過多久又轉(zhuǎn)頭，卻仍是在窗子的邊緣轉(zhuǎn)向。這窗子仿佛是一個框架，將鳥兒和云禁錮，努力掙脫卻總是無法掙脫。
我覺得，天空的魅力，就在于它不管是墨色還是蔚藍(lán)，總是能給一顆飛翔的心插上翅膀，讓它展翅翱翔�？墒墙淌依锏奶炜�，卻像是一個框架，禁錮著飛翔的心。
什么的魅力作文6
被風(fēng)吹起的櫻花花瓣在空中飛舞著，一位身著和服的慈祥母親，帶著微笑與孩子消失在飛舞的花瓣中。
我看到了櫻花是在日本的時候，在櫻花盛開的季節(jié)，我們便坐著車去賞櫻，在開滿了櫻花的樹下，一片花瓣飄落在我的手中，粉色的花瓣如一位羞澀的少女，我注視著花瓣，讓我生出一種憐愛它沒有玫瑰的熱情奔放，也沒有牡丹的高貴氣質(zhì)，有的只是一絲絲的嬌嫩。
風(fēng)又再一次的吹起了這位可愛的少女，將她帶到了她的母親那里，我轉(zhuǎn)過頭，看見了一位可愛的.孩子正奔跑在飛舞的櫻花中，她伸出手臂，想讓自己化為櫻花一般，我又向她的遠(yuǎn)處望去，一位身穿和服的母親正站立哪位孩子的身后，默默的注視著她。孩子將撿到的花瓣高興地去送給了母親，母親將花瓣戴在了孩子的頭上，她們微笑著看著對方，接著緩緩的走入了飛舞的花瓣中消失了。
我感到自己仿佛做了一場夢一般，那一對母女仿佛化為了風(fēng)，我將散落在地上的花瓣，回想起剛剛的那一對母女，她們仿佛是大地與櫻花樹一般，母親將自己的愛戴在了孩子的頭上，大地仿佛永遠(yuǎn)的守護(hù)著她的孩子一般，我將花瓣的放回了樹下，我感到我也如櫻花樹一般一直一直被母親守護(hù)著，在我最失望的時候，最寂寞的時候，最幸福的時候母親一直在我的身邊。
我回過神，母親正在笑著看著我。將手上的花瓣放在了我的胸前，我們一起走上了回去的道路，在一瞬間，我仿佛又看到了那一對母女。我轉(zhuǎn)過頭，那對母女卻消失了，我想那應(yīng)該就是對我們的祝福吧。
被風(fēng)吹起的櫻花花瓣在空中飛舞著，一位慈祥的母親挽著他的兒子走在了這飛舞的花瓣中，幸福從他們臉上發(fā)出光芒。而胸前的花瓣飄落到了地上，然后慢慢的在風(fēng)中消散了！
什么的魅力作文7
科學(xué)，使人深刻，使人莊重，使人能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙與神奇，進(jìn)入科學(xué)的世界，仿佛進(jìn)入科學(xué)知識的海洋，進(jìn)入奇妙的科學(xué)王國，在那里，你可以閉上雙眼，盡情地陶醉在這科學(xué)世界里。
這天，我親身體驗了科學(xué)的奇妙。在這節(jié)課上，有三個同學(xué)各做了一個科學(xué)小實驗，都很有趣。我最喜愛丁澤成同學(xué)演示的實驗，他的實驗是這樣的：他首先準(zhǔn)備了道具：水杯、硬紙片，接著，這恰似魔術(shù)的實驗就開始了，只見他如魔法師一樣夢幻般地拿出了一瓶水，再把水倒入道具水杯里，然后把紙片放在水杯上面，看似平平凡凡的動作，其實暗藏“玄機(jī)”，見證奇跡的時刻就要到了，就在這時，他臉上露出了一種詭異的笑，正在大家十分專注地觀看的時侯，他以迅雷不及掩耳之勢，利索地把水杯倒了過來，紙片和水杯頓時像吸鐵石一樣緊緊相“依”，杯子里絲毫沒有露出一滴水，臺下掌聲雷動。我百思不得其解：到底“何方神圣”在“作怪”呢？為了解開心中的疑團(tuán)，我一次又一次地親自實驗，翻閱資料，終于明白了其中的原理：原來是“幕后英雄”大氣壓在作怪，由于外面的.氣壓大，所以外面的氣壓會頂著紙片托起懷中的水，就造成了這樣一種“奇跡”。
也許，你癡迷于魔術(shù)，也許，你熱愛于科學(xué)，但是，魔術(shù)再神奇，再炫麗，畢竟是虛假的，而科學(xué)，是大自然構(gòu)造的一種真實的魔力是人類刻苦鉆研創(chuàng)造出來的成果�？茖W(xué)，正因為有了你，才讓世界更美麗，才讓一切不平凡。
所以，只有細(xì)心觀察，反復(fù)實驗，才能獲得真正的知識，正如詩人陸游所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
什么的魅力作文8
假如沒有音樂，社會將是一個無聲的世界；假如沒有音樂，生活就沒有了生機(jī)，沒有了樂趣，世界就不再豐富多彩。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)美麗的大自然，你會發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是多么美妙，有小鳥的唧唧，小蟲的啾啾，小雨的沙沙，小河的嘩嘩……這些聲音奏出一首美妙的交響曲。
有位教育家曾說過“沒有藝術(shù)的教育是個不完整的教育”。音樂是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設(shè)了音樂課。每當(dāng)音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強(qiáng)了我們對美的認(rèn)識。設(shè)想沒有音樂，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會缺少美感、節(jié)奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多么美好！
音樂沒有國界和民族的區(qū)分。音樂可以鼓舞我們的士氣，堅定我們的意志。就拿《國際歌》來說吧，偉大的導(dǎo)師列寧曾說過“不管你來自哪里，只要你唱起 《國際歌》，就能找到自己的同志。就能團(tuán)結(jié)在一起”。在第二次世界大戰(zhàn)中，許多士兵聽到了《 國際歌》受到了感染，團(tuán)結(jié)在一起，趕走了帝國主義侵略者。在我國的`八年抗戰(zhàn)中，全國人民在聶耳冼星海《國歌》的感召下，全國人民眾志成城，拋頭顱灑熱血，勇往直前，趕走了日本侵略者。音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂的陶冶下會顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽到音樂也會感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。
音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>
什么的魅力作文9
讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望……不管怎樣，音樂的'魅力，使我無法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進(jìn)入這座城堡的門，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當(dāng)你的心靈正被音樂徐徐漫過時，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？
聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！一段動人而美麗的愛情故事——《梁�！�，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動著你的心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細(xì)胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。
一個人，靜靜地坐在教室里聽音樂——享受；一個人，靜靜地走在江畔聽音樂——享受；一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受；一個人，靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。
音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨(dú)，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
什么的魅力作文10
一個人常常期待，下一秒迎面而來的他會不會帶來意外邂逅的櫻花氣息。我想我是愛上了，愛上那陌生人的氣息，正如他如紗般的魅力，我無法抵擋。
陌生，因為不熟悉，看人才會多一份幻想，多一絲憧憬。若是太過熟識，看人便看得太深透，時常將壞的無限放大掩去他的美。所以才被陌生人所吸引，被每一次單憑感覺，帶著詩意浪漫的相遇所吸引�；貧w人最原始帶著沖動魯莽的心，也許那一刻所見的魅力才是最真實的。
記得第一次站在街口，無所事事地踩著板磚前行。我不習(xí)慣抬頭前行，只是習(xí)慣盯著路面的紋案，也不是在掩飾些什么，就是無理的習(xí)慣。忽的'一撞，我有些發(fā)愣，沒來得及抬頭，只見站在對面的人穿著洗得發(fā)白的牛仔褲，雪白的球鞋上赫然印著黑腳印。我含糊不清地說了聲“抱歉”，又沒有抬頭，但這次是因為尷尬。那人也便貼著我的肩，一言不發(fā)，急急地走了，衣角上沾有青草味的爽膚水氣息。待我回頭，卻早已不知人群中哪個是他，也罷，我也便繼續(xù)前行。
只是，心中的悸動不可否認(rèn)地愈演愈烈。我很好奇，那從未謀面的人，帶著他的2氣息竟給我?guī)硪环菪募�。那一種很想了解又沒有膽量靠近的心情，如青春期躁動的分子不斷膨脹，產(chǎn)生的感覺有些痛，又有些歡喜，癢癢的，微妙變化著，不可言喻。也許這便是陌生人的魅力，那樣自私地帶走他人的心悸，卻又匆匆不讓你有探索下去的余地。
也許這樣最好，對于那些帶給我悸動的陌生人，原本便是如凋零的櫻花瓣，掃臉而過，除了一絲若有若無的清香外，空留人一臉的幸福又迷惑的面龐。
我相信或許當(dāng)我點(diǎn)一片花瓣輕輕揉捏，會發(fā)覺它其實并不清香，也不粉嫩，只是普普通通的花瓣罷了。擔(dān)當(dāng)這一切與我陌生時，它所擁有的魅力，卻讓我心儀。
這其實也是一種幸福。生活多一些粉紅的浪漫場景，也會變得容易。糾結(jié)，迷茫，好奇，渴求，終化作我的情隨風(fēng)而去……
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