回憶的作文

回憶的作文1

　　看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒，時(shí)間都去哪兒了？于是，我踏上了尋覓的路程……

　　門(mén)前的一棵小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)大了——哦，時(shí)間藏在樹(shù)苗里，自己去年的衣服現(xiàn)在已穿不下——哦，時(shí)間藏在衣服里；媽媽的`頭上頑皮的冒出幾根白發(fā)——哦，時(shí)間躺在白發(fā)里。

　　“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了生兒養(yǎng)女一輩子滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”是啊，時(shí)間都去哪兒了，樹(shù)苗里？衣服里？白發(fā)里？答案都是否定的時(shí)間正一點(diǎn)一滴地消逝，正如現(xiàn)在的我坐在考場(chǎng)里，“唰唰”地寫(xiě)著這篇文章，時(shí)間就在字里行間溜走。兒時(shí)的伙伴已悄然散去。又目睹了一屆初三的離開(kāi)，兩年后的我們也會(huì)和他們一樣，撒著淚水惜別曾經(jīng)那些稱(chēng)為“神經(jīng)病”的那幫人，兩年……真的……很短……

　　腳下，日子被踩出了平靜的聲音，我們，悄然不知的長(zhǎng)大了，后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑，現(xiàn)在，豐富的情感生活填補(bǔ)了曾經(jīng)的空白，讓過(guò)去留在回憶里。

回憶的作文2

　　春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個(gè)節(jié)日。或許是因?yàn)槟菚r(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節(jié)時(shí)家里才會(huì)改善一下生活；或許是一到過(guò)節(jié)就放假，總會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng)；或許兩者兼而有之�？傊�，過(guò)節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過(guò)節(jié)也都有一種心情的放松。當(dāng)然，最高興的還是我們這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮孩子。

　　春節(jié)的時(shí)候，雖然恰逢農(nóng)閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨(dú)中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端，是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人，才會(huì)有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋(píng)果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話(huà)題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。

　　我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來(lái)的，還是烙出來(lái)的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫(huà)出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨(dú)鐘。你看，新端上來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴!多少年過(guò)去了，雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿(mǎn)目，各種瓜果一應(yīng)俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒(méi)有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過(guò)節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜……

　　我喜歡中秋的意境，因?yàn)閺牟妥郎衔铱吹搅俗鎳?guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的水平變遷。你看，農(nóng)家餐桌上，除家禽肉類(lèi)，傳統(tǒng)的蔬菜等食品外，越來(lái)越多的餐桌上，出現(xiàn)了越來(lái)越多的肉類(lèi)、蔬菜、海鮮�！盁o(wú)酒不成筵席”，喜慶的日子，中國(guó)人總要飲一點(diǎn)酒。過(guò)去，多是二鍋頭等高度白酒，現(xiàn)在人頭馬、茅臺(tái)等國(guó)宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預(yù)示著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，百姓日子的紅火。經(jīng)過(guò)二十多年的'改革開(kāi)放，小康生活不再是藍(lán)圖上的規(guī)劃和設(shè)想，而是逐漸成為千家萬(wàn)戶(hù)實(shí)實(shí)在在的生活寫(xiě)真。我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)��?lái)新的感受，新的體驗(yàn)，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。中秋節(jié)到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒；也從內(nèi)心起期望祖國(guó)更加繁榮、昌盛�；蛟S，這就是我中秋情結(jié)的真諦。

回憶的作文3

　　那個(gè)秋天早已逝去，而那時(shí)的瑟瑟秋風(fēng)還留在我的心中，無(wú)法停歇，因?yàn)樗麕ё吡宋业闹劣H!——題記

　　秋天又一次來(lái)到世間，回首往事我已度過(guò)了十四個(gè)秋天。在我還是一個(gè)懵懂的孩子是，我喜歡秋天，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)它是一個(gè)收獲的季節(jié)。我總夢(mèng)想著收獲些什么，可伴隨著成長(zhǎng)，我需要承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越多，我對(duì)這收獲有了更深一層的理解。在學(xué)校，一到秋天到處都是落葉，一輪到我值日我就得犧牲幾十分鐘睡眠!收秋時(shí)膽小的我總被毛毛蟲(chóng)嚇回來(lái)。我似乎對(duì)秋天產(chǎn)生了幾分厭惡，就在零八年的那個(gè)秋天，我等待著收獲的時(shí)候，迎來(lái)的卻是我至親的離去!

　　從小，我認(rèn)為我的奶奶是個(gè)無(wú)所不能的人，每天，她除了上班，還把家里打理得井井有條。十多年來(lái)，我們一直生活在一起，從不曾有過(guò)任何矛盾。我以為這種生活會(huì)一直延續(xù)下去，可就在那個(gè)秋天，這一切都被奶奶一場(chǎng)突如其來(lái)的大病打破了。在那年中秋節(jié)，奶奶的生命幾乎走到了盡頭，她曾對(duì)媽媽說(shuō)，那是她最后與大家團(tuán)圓一次了。由于藥物的`維持，奶奶的生命又得以延長(zhǎng)了幾天，在這最后的幾天里，我們?nèi)�家備受煎熬……終于，死神還是降臨了!九月十六日，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘掉那一天，那一天我沒(méi)去上學(xué)，家里來(lái)了好多人在撕心裂肺的哭，而我再也哭不出來(lái)了!我只會(huì)沉默，一個(gè)人坐在屋檐下沉默。我不知該去做些什么，我只是恨這個(gè)秋天，為什么不能給予我一次完整的疼愛(ài)，為什么不能施舍給我更多的時(shí)間去享受這疼愛(ài)!

　　從那天起，家里的一切都變了。大家都有物是人非之感。那個(gè)秋天，是我銘記至今，是它讓我感覺(jué)到長(zhǎng)輩的一點(diǎn)疼愛(ài)都是奢望。

　　回憶，那個(gè)秋天，那深?lèi)?ài)著我的人啊，你在何方?

回憶的作文4

　　漫漫的人生路，回憶那些無(wú)聲的過(guò)往，不停地?fù)崦�著，卻怎么也拂不去思念的塵埃。如水的心弦撥動(dòng)著汩汩的情懷，一種叫懷念的思緒彌漫開(kāi)來(lái)，心中早想說(shuō)的，是縈繞在心頭的那句傷感的獨(dú)白：“流淌的時(shí)光，雖伴著美好的希望，但也流淌著無(wú)奈，流淌著憂(yōu)傷�！�

　　回憶的心弦無(wú)數(shù)次地?fù)軇?dòng)起小學(xué)時(shí)的片段，那些曾經(jīng)熟悉的臉龐有的已經(jīng)模糊，那些曾經(jīng)朝夕相隨的景物雖還歷歷在目，卻已籠罩上了層隱隱的陌生感。那個(gè)曾經(jīng)好學(xué)上進(jìn)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，現(xiàn)在卻不時(shí)在回憶的隧道里獨(dú)自徘徊，那些充滿(mǎn)天真、快樂(lè)的明媚時(shí)光，將深藏進(jìn)我心靈的深處，成為我永不再有的美好回憶……

　　唉，人生幾何？經(jīng)過(guò)幾番的忙碌后，才感嘆又一次在不經(jīng)意間給脆弱的記憶披上了一層淡紗。上學(xué)時(shí)的路，經(jīng)過(guò)小學(xué)的巷口，時(shí)常會(huì)不經(jīng)意地往小巷的深處張望，巷口矗立著的那個(gè)擦肩無(wú)數(shù)遍的“狀元坊”牌坊，現(xiàn)在看來(lái)，卻是如此的親切，它用歷經(jīng)滄桑的雙眼看著春去秋來(lái)的一批批莘莘學(xué)子，用厚重的心傾聽(tīng)者來(lái)自學(xué)海伊始的朗朗書(shū)聲，撫慰著桃李開(kāi)落的惆悵。時(shí)常有幾個(gè)早去的學(xué)生，行走在巷口金色的朝霞里，雖與他們不曾相識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們身上彌漫著我依戀的`母校氣息，我仿佛看到了當(dāng)年的我也是這般地穿過(guò)金色的巷子，奔向那熟悉的地方，只是現(xiàn)在，物是人非。心中想說(shuō)的，還是那句傷感的獨(dú)白：“流淌的時(shí)光，雖伴著美好的希望，但也流淌著無(wú)奈，流淌著憂(yōu)傷�！�

　　人生總面臨著一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)，和一段段逝去的過(guò)往，而情感會(huì)不時(shí)萌發(fā)出無(wú)盡的不舍與留戀。每一次踏上新的征程，所有的過(guò)往，都化作無(wú)聲的電影，交叉編織著懷念與希望。也許只有這樣，未來(lái)的人生路，才能走得更好、更充實(shí)。生活就像是一本書(shū)，平和地翻閱它，自然有喜有悲，當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折，流連在路的十字街口，不舍、懷念、向往、期盼，于是心中想說(shuō)的，還是那句傷感的獨(dú)白：“流淌的時(shí)光，雖伴著美好的希望，但也流淌著無(wú)奈，流淌著憂(yōu)傷�！�

回憶的作文5

　　每當(dāng)我想起中學(xué)時(shí)代的那個(gè)歲月，自己在班級(jí)中是個(gè)頭最低男生之一，年齡在班中也基本上是比較小的一位。學(xué)校在學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍的年代，人人穿一身綠軍裝，有的還戴上個(gè)綠軍帽，上衣口袋上再別上一支或兩支鋼筆，以示自己是個(gè)有文化的青少年。初中的生活是豐富的，學(xué)校在鐵路北邊的趙莊村有塊試驗(yàn)田，北鄰近范集村，南依鐵路，東接火車(chē)站，西邊緊邊虞城縣邊界的一個(gè)村落。每周都有兩天的時(shí)間上農(nóng)業(yè)課，大家積肥、拾糞，成了課余時(shí)間的必修作業(yè)。春夏秋冬，都有上交肥料的任務(wù)。玉米，大豆，棉花，紅薯，各色莊稼生長(zhǎng)得相當(dāng)旺盛，每到收獲季節(jié)，大家各自從家中找來(lái)農(nóng)具，收割的，裝車(chē)的，七手八腳，就把莊稼收割一空。那豐收的喜歡，在中學(xué)生的心間里流淌著無(wú)盡的幸福感。

　　學(xué)校試驗(yàn)田，收摘完后，學(xué)校開(kāi)始與附近的村落聯(lián)系農(nóng)活，開(kāi)始勞動(dòng)鍛煉，最后近的就是去劉堤口，良種場(chǎng)，楊莊，紀(jì)莊，彭樓，丁莊，杏園，張樓，劉樓，秦院等村莊勞動(dòng)，幫助生產(chǎn)隊(duì)收獲農(nóng)作物，如玉米，棉花，大豆，花生，最后的村莊就是五公里以外的吳寨，李河樓，大家還從家中自帶干糧，那咱全心全心為人民服務(wù)的精神，深深地在心中扎下了根。不少女生，生在城鎮(zhèn)，沒(méi)干過(guò)農(nóng)活，有的臉曬黑了，手上磨出了水泡。從沒(méi)有人叫苦喊累。大家比學(xué)趕超幫的風(fēng)氣，十分濃厚。

　　學(xué)校還開(kāi)展了學(xué)工活動(dòng)，為了走自力更生的辦校道路，學(xué)校創(chuàng)邊了校辦工廠，校辦磚窯廠。當(dāng)時(shí)的校黨委書(shū)記耿廣田，校長(zhǎng)劉運(yùn)昌，兩位校領(lǐng)導(dǎo)是身體力行，率先垂范，特別是劉運(yùn)昌校長(zhǎng)，不顧自己身體有病，仍然堅(jiān)持在工作每第一線(xiàn)，當(dāng)學(xué)校磚窯廠，第一窯磚出窯時(shí)，劉運(yùn)昌校長(zhǎng)親自登上窯頂察看磚的煉制情況，腳下一不小心，踏空了，燒傷了右腳，那個(gè)年代，看到這校拼命工作的校長(zhǎng)，讓全體師生非常敬佩。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論雨雪交融的日子，都可以看到劉運(yùn)昌校長(zhǎng)的一瘸一拐的身影。磚出窯時(shí)候，學(xué)校給每位學(xué)校下達(dá)了分配任務(wù)，每人兩車(chē)磚的任務(wù)，高中生還好，個(gè)子大，身體壯，學(xué)校分配的任務(wù)，幾乎全部按時(shí)完成�？墒�，中學(xué)生就不一樣了，我們個(gè)人低，體質(zhì)弱，一車(chē)磚，少說(shuō)也有500公斤，家在城鎮(zhèn)的學(xué)生，沒(méi)架子車(chē)，農(nóng)村的學(xué)生有架子車(chē)，正好，搭配合作，家住城鎮(zhèn)的學(xué)生用人力，家住農(nóng)村的學(xué)生借來(lái)架子車(chē)，開(kāi)始分批拉磚。我的兩車(chē)磚，在表哥程志剛的幫助下，順利完成了任務(wù)。有的女生，體質(zhì)弱，年齡小，無(wú)法完成任務(wù)，干脆從家中叫來(lái)姐姐和哥哥幫忙，也把拉磚任務(wù)完成了，之后，學(xué)校又買(mǎi)來(lái)了瓦，不到一年功夫，老師宿舍和學(xué)校禮堂全部建成了，這就是勤工儉學(xué)的典范之舉。學(xué)校為了改善食堂生活，開(kāi)辦了飼養(yǎng)場(chǎng)，剩飯剩菜，全部留給了豬，每到學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校舉行大會(huì)餐，平時(shí)不住校的我，也開(kāi)始享受集體生活的溫暖，大家共進(jìn)午餐，香噴噴的飯菜，真讓平時(shí)極少吃到肉的我們實(shí)實(shí)在在過(guò)把癮。

　　我的中學(xué)時(shí)代，告別了我兩年的中學(xué)生活，之后，我開(kāi)始在高中的四年學(xué)習(xí)中疲于奔命。在時(shí)間的夾縫里，我拼命挽回那些年學(xué)工學(xué)農(nóng)造成的損失，在知識(shí)的海洋，我和表哥同時(shí)借宿在大堂兄家，不分晝夜地苦讀數(shù)理化，文史知識(shí)，有時(shí)偶爾因困乏而朦朧睡去的傍晚，總是回到我的中學(xué)時(shí)代，并癡迷于幻想和讀書(shū)的日子，有時(shí)候想象那洋溢著青春氣息的中學(xué)時(shí)代的畫(huà)面，腦海中重現(xiàn)的童年伙伴，讓我深深感受到中學(xué)時(shí)代是我最值得珍惜的時(shí)代，我們尚未接觸到談情的年齡，可是，年齡偏大的女孩，有時(shí)候總是管不住自己，有的和老師打情罵俏，讓我們年齡小的男生，總覺(jué)得看不習(xí)慣。那時(shí)候，有的成熟男生，為了鍛煉自己自制力，開(kāi)始愛(ài)看紅樓夢(mèng)了。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得在中學(xué)時(shí)的對(duì)什么是愛(ài)情，沒(méi)有人能說(shuō)得出那種愛(ài)是不是一種真正的愛(ài)情，有的權(quán)當(dāng)是寄托學(xué)習(xí)枯燥的轉(zhuǎn)移場(chǎng)所，畢業(yè)了，我們班首對(duì)愛(ài)情情種，趙世森和劉愛(ài)珍，居然中學(xué)一畢業(yè)就結(jié)婚了，那個(gè)時(shí)候，男的17，女的16，這是我們班最早結(jié)婚成家的典范，如今已經(jīng)是兒孫成群了。為了不讓大家受這種早婚的影響，學(xué)樣開(kāi)始對(duì)愛(ài)情類(lèi)小說(shuō)進(jìn)行收繳，這樣以來(lái)，基本上遏制了那種浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春和感情的行為的再度發(fā)生，即使有這種行為，也是私下偷偷摸摸進(jìn)行的。老師在期末考試成績(jī)單中，可以直接調(diào)查出有戀愛(ài)史的一對(duì)，劉保成和祁秀麗，入校以來(lái)成天倆人在一起交流英語(yǔ)，結(jié)果呢，雙方學(xué)習(xí)成績(jī)下降，并成績(jī)一落再落，老師開(kāi)始向他們的和全體同學(xué)發(fā)出警告：在中學(xué)時(shí)代最好不要談?wù)摳星榈氖拢�因�(yàn)檫@影響學(xué)業(yè)。劉保成祁秀麗他們就是例證。

　　我上高中的時(shí)候，對(duì)我感觸最深的就是那種純潔的友誼，當(dāng)然這種友誼包括異性的和同性的，在交往的時(shí)候應(yīng)該管住自己，不要使自己有非份之想，好好利用同學(xué)關(guān)系促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。那個(gè)時(shí)候，男女同學(xué)極少說(shuō)話(huà)，面上楚河漢界分得是相當(dāng)清晰，不敢越雷池半步。我的前桌劉長(zhǎng)軍，經(jīng)常和陳冬梅交頭接耳，友誼發(fā)展得卻非常慢，其實(shí)對(duì)漂亮女生，誰(shuí)沒(méi)有想法呀，都想交個(gè)朋友，特別是掃地值日的時(shí)候，我也喜歡和女生一起值日，擦窗戶(hù)從不讓女生做，我都是搶先干活，在班中，我個(gè)子低，大腦袋，在女生面前表現(xiàn)非常老實(shí)，說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總是感覺(jué)臉紅。這種感覺(jué)，一直持續(xù)到我高中畢業(yè)。

　　從小學(xué)，中學(xué)，直至高中，我都是學(xué)校的走讀生，中學(xué)和高中時(shí)候，因?yàn)橄矚g一個(gè)女孩子，從板凳后邊經(jīng)常，伸出腳尖，去蹭女生陳冬梅的腳后跟，嘻嘻，時(shí)間長(zhǎng)了，我們私下也是你踢我，我踢你，學(xué)習(xí)上也是暗暗叫勁，那個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)居然在班級(jí)前進(jìn)了十五名，到了高考的時(shí)候，我的預(yù)考成績(jī)?cè)谖目瓢嗝�列前三名。讓班主任朱廷坤感到很意外和吃驚，地理成績(jī)前七名，讓候慶升老師更覺(jué)得不可思議，因?yàn)槲也辉诤顟c升老師的開(kāi)小灶的范圍之內(nèi)。其實(shí)，他們沒(méi)有感覺(jué)到，我在和一名女生比高低呢，這也許是初發(fā)的愛(ài)情力量，可惜，我考取了省城的一所中專(zhuān)學(xué)校，她卻落榜了。畢業(yè)后，才知道，她在虞城縣一家糧食部門(mén)上班了，老公是鐵路職工，生了三個(gè)兒子。我的初戀之人，有了個(gè)完美結(jié)局。

　　每當(dāng)在晨曦霞光四射的清晨，有時(shí)候我會(huì)偷偷地在課本的扉頁(yè)上寫(xiě)下一行行美麗的`詩(shī)文，描繪心中按捺不住萌動(dòng)，有的時(shí)候也虛偽的構(gòu)想那如詩(shī)如畫(huà)的愛(ài)情境。夏日雨水清洗后的日子，喜歡拿一個(gè)魚(yú)桿到村里的池塘里垂釣，想象著如何去感受那魚(yú)躍龍門(mén)的生活，秋季的清晨，喜歡到剛剛破土的麥田中追逐那還未來(lái)及散去的霧霾。冬季雪花飛去后的晴天，喜歡一個(gè)人走在廣褒的大地上，留下那一串串看似寧?kù)o的腳印，并竭力想象那腳印走過(guò)去的是一條長(zhǎng)發(fā)飄飄的剪影。年少的心，少年的夢(mèng)，青年的幻想，總是在我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)著，暢想著，做夢(mèng)也想當(dāng)個(gè)商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)員，這種渴望，就是因?yàn)樽约菏莻�(gè)農(nóng)民的孩子，沒(méi)有城鎮(zhèn)的戶(hù)口本，有夢(mèng)想，覺(jué)得這也是一種幸福，回味那幸福的感覺(jué)是好像就在昨天。

　　曾經(jīng)向同學(xué)好友借一本徐志摩的精美散文來(lái)讀，因?yàn)樽x書(shū)，把我推向一個(gè)美好的夢(mèng)想意境中，時(shí)時(shí)刻刻讓我那份孤獨(dú)的夢(mèng)，不時(shí)充盈著幻想和激情，更充盈著向往和希望。我十分懷念中學(xué)那個(gè)純真歲月，一直在我的夢(mèng)境中時(shí)時(shí)縈繞，揮也揮不去……

回憶的作文6

　　當(dāng)我七八歲的時(shí)候，常常就想著“一家六口能永遠(yuǎn)生活在一起，誰(shuí)也不離開(kāi)這個(gè)大家庭。”望著夜空一閃一閃的星星，我總是很自信地對(duì)自己說(shuō)。

　　因?yàn)槟菚r(shí)，我擁有一個(gè)完整而幸福地家庭：那個(gè)從小就抱我竄家走戶(hù)的爺爺，他總是微笑地對(duì)著我；陪伴爺爺一同帶我到處玩耍地，自然也少不了奶奶的份兒了，他倆總是樂(lè)呵呵的；最讓我感激的，就是媽媽?zhuān)瑳](méi)有她，我又怎么能來(lái)到這世界呢，又怎么會(huì)擁有這個(gè)完整而幸福的家庭呢；說(shuō)到父親，沒(méi)有誰(shuí)比得上他疼我了，自小，他總是用溫和的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)，時(shí)而還和我如朋友般的玩鬧；一個(gè)幸福的家庭又怎么能少一份生機(jī)呢？自然這個(gè)少不了調(diào)皮弟弟的份兒，每天有事無(wú)事也來(lái)一場(chǎng)“吵”的，家里無(wú)一日安寧，但一天不“吵”卻沉悶下來(lái)了……

　　你說(shuō)，有著這樣的一個(gè)大家庭，你舍得讓當(dāng)中的一員離開(kāi)嗎？

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我頭腦真有點(diǎn)幼稚，只要稍微動(dòng)腦想想也知道，人怎么能長(zhǎng)壽而不死呢！

　　直到兩年前的一天，才打破了我那個(gè)天真的夢(mèng)。當(dāng)時(shí)，我真的真的很痛恨上天：“為什么要造人，而又讓他離開(kāi)這個(gè)世界？難道就不能如我所愿，一家六口永遠(yuǎn)生活在一起嗎？”

　　也許爺爺?shù)倪@么一走，使我那天真的.頭腦清醒過(guò)來(lái)了，讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。固然，爺爺?shù)碾x去，對(duì)家里的每一位成員來(lái)說(shuō)，大家都傷心、難過(guò)。但想想：人終有一天也會(huì)離去，既然都過(guò)去了，想再多也沒(méi)用。反則，應(yīng)感到欣慰，畢竟我曾經(jīng)擁有過(guò)這么一個(gè)幸福家庭，享受過(guò)這么一段快樂(lè)時(shí)光。

　　過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！不要為留戀而傷心，應(yīng)該更開(kāi)心的活下去，最起碼我還有疼我的奶奶、溫和的爸爸、慈祥的媽媽以及調(diào)皮的弟弟。

　　一家五口在燈光下吃飯，何嘗又不是一種幸福呢？

回憶的作文7

　　新年，每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)詞匯，心里不禁得涌上幾分激動(dòng)。

　　拿紅包，這沒(méi)有比什么更讓小孩子興奮的事情了。每每接過(guò)親戚的紅包，我總是如獲珍寶般接過(guò)，又總是忍不住從衣袋里拿出來(lái)，看上幾眼，又放回去。要知道，用這些錢(qián)可以買(mǎi)許多我喜歡的書(shū)籍呢。

　　天一擦黑，夜神匆匆趕到人間，我們一家人圍坐一桌吃年夜飯。我和弟弟一聽(tīng)到外面的花炮聲和歡笑聲，就急忙扒了幾口飯，帶上準(zhǔn)備好的花炮跑下樓。

　　瞧，大家都帶來(lái)了各種各樣的花炮聚在一起。有會(huì)發(fā)光的'霹靂彈，一點(diǎn)即飛的蝙蝠彈……令人眼花繚亂，小孩子一邊點(diǎn)燃花炮，一邊朗誦著王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，千家萬(wàn)戶(hù)……”

　　一顆顆禮花伴隨著孩子們的歡笑聲，陸續(xù)升上夜空，像一根根火柴，霎那間，劃亮了整片夜空；像一朵朵閃亮絢麗的花，盛放在天空，在孩子們的心里綻放，月亮星星也為之失色。在焰火聲中，孩子們又長(zhǎng)大了一歲，新的一年又一次開(kāi)始……

　　新年，溫馨而喜悅，快樂(lè)而難忘，它如一枚發(fā)亮的貝殼，珍藏在我的心中。

回憶的作文8

　　秋季的蕭風(fēng)吹走了沉浮的最后一絲炎涼。無(wú)盡的塵埃隨之也慢慢拉下灰幕。夾含有著絲絲涼意的光芒也不知何時(shí)偷換了昨日的陽(yáng)光。終結(jié)了它日的翻頁(yè)，塵封了一段甜美的回憶。

　　其實(shí)三秋并不是那樣的美好，甚至我很恐懼。一段秋的歷程，就代表一段生命的枯竭�；ㄩ_(kāi)花落，葉子終歸會(huì)生死相依。舍棄的樹(shù)的枝桿上被人雙手掠奪過(guò)的殘花敗柳。誰(shuí)人會(huì)去理菜，誰(shuí)人會(huì)去同情。誰(shuí)人會(huì)聽(tīng)到樹(shù)的無(wú)奈在秋季的高空盤(pán)旋，誰(shuí)人會(huì)聽(tīng)得到果子的哭泣融合到了靜靜的風(fēng)聲中被湮滅。誰(shuí)人會(huì)聽(tīng)得到殘葉的怒吼打破了蕭瑟的深秋，可能它還不夠，還想回到過(guò)去，還想披上陽(yáng)光，品味甘雨，沐浴青華，享受人生�？墒请S著風(fēng)，伴著沉塵。他的回憶，他的經(jīng)歷，就永遠(yuǎn)的被塵封在枯黃的相冊(cè)之中了，不久就會(huì)被雨碎，不久就會(huì)被風(fēng)化……

　　這時(shí)，陽(yáng)光的照射也會(huì)很吝嗇，似乎顫抖著看得人揪心，壓的人心慌，逼的人喘不過(guò)氣。當(dāng)你看到滿(mǎn)處的花在風(fēng)中搖拽。深深的對(duì)你點(diǎn)頭沉危。當(dāng)你看到漫天的黃葉扯開(kāi)身姿，飄飄欲仙。片片的樹(shù)林如一夜盡然。全然一片枯黃和橘紅。這無(wú)不是生命的最后一頁(yè)精彩。捍衛(wèi)了人生的亮麗。秋季的天空是很高的，你可以一眼無(wú)跡。當(dāng)然我的眼中肯定有著深思的探索，有著無(wú)奈。胸膛內(nèi)心跳直追我的脈搏，壓縮我的血流，溫暖的身心已經(jīng)在這時(shí)開(kāi)始澎湃了，向著抓狂，向著失心所控的深淵邁去。但是我已經(jīng)無(wú)法在壓制了，極限的沖破使我早已經(jīng)放蕩了。游弋在黃昏的幕下東來(lái)東往。南北徘徊。隨處的`滿(mǎn)目瘡夷粉碎了在秋葉中四處張望，尋找自由。向往甜美，渴望明媚的快樂(lè)樂(lè)章。牢牢的套上了一件舊的珈鎖。鎖寫(xiě)你的思念，鎖住你的渴望。這時(shí)真的很累很累。做夢(mèng)偶而也會(huì)夢(mèng)到能夠坐在開(kāi)滿(mǎn)花的校園中，常徒步靠著橋欄扶手聽(tīng)雨。能和你一起玩轉(zhuǎn)，能一起坐看春雨朝露�？墒菈�(mèng)碎后都被灰暗的沉霧纏繞。被漆黑的黑夜吞沒(méi)。沉的無(wú)影無(wú)蹤，怎樣也找不回來(lái)了。只有眼睜開(kāi)接受秋晨的第一絲曙光。雖然沒(méi)有那么刺眼但是多多少少的刺心還是有的。刺痛了我的心。又一束陽(yáng)光，就多一次傷心。卻少了一份年輕。我多么想曾回到過(guò)去，回到從前，時(shí)間卻急急忙忙的把我推下向前去。但我無(wú)奈中只能等候黑夜，至少有安靜。沒(méi)有人打擾，只有著胸膛的心跳與心房的完美結(jié)合。感受溫暖的血流呼醒了我的身體。那么我才不會(huì)冰冷的窩在角落慢慢現(xiàn)實(shí)。當(dāng)日光淡淡的給塵世披上一層青紗，當(dāng)你細(xì)聽(tīng)著蟲(chóng)兒們竊竊私語(yǔ)，還有身旁的孤影悄悄守護(hù)著你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒溫馨，也有點(diǎn)兒后怕。心里還有強(qiáng)烈的觸感。有彷徨，有思念，在銀月下靜靜趟著。微微的舒展開(kāi)身體，慢慢合上眼。聽(tīng)著掛表滴答滴答入睡了。只為了能再一次在夢(mèng)中見(jiàn)到你。

　　忽然眼前一亮，看見(jiàn)了，我看到了你。你眉目如當(dāng)年流轉(zhuǎn)我心間。同時(shí)還有我的背影。那是躺在星空下的草地上。一起數(shù)著星星，陪著星星對(duì)我們一起去眨眼淚�？蓯�(ài)的模樣深深印入我的腦海中。大手拉小手放在我的手心。顯得分外的甜蜜。面容不改依然充滿(mǎn)著孩子氣，生氣時(shí)的小嘴仿佛要掛上小半瓶糖漿來(lái)哄你。一起輕聲對(duì)唱歌曲。一起浪漫守護(hù)。晚上，記得送你回家的小路上，小氣的路燈總會(huì)惹你生氣。因?yàn)槟銜?huì)害怕，會(huì)孤單。不知怎么了，這些事越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越朦朦朧朧。當(dāng)我臉頰有點(diǎn)暖和時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)真的追不上了。而那夢(mèng)境已成為了過(guò)去。終會(huì)被沙塵厚厚的掩蓋。而夢(mèng)醒時(shí)分的那種感覺(jué)，那種麻木，那種無(wú)可奈何，那種撕心裂肺，會(huì)纏繞著你。我只想時(shí)間能夠過(guò)的快一點(diǎn)�？禳c(diǎn)到黃昏，快點(diǎn)到夜晚，快點(diǎn)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)。只為和你相遇。

　　可是12小時(shí)的歷程在這個(gè)季節(jié)。在我的身上，它過(guò)的很慢。還要?dú)v受枯竭，飽受頹廢。雖然有點(diǎn)荒唐，但是確實(shí)，至少在精神上，思想上，更多在內(nèi)心世界上。想想是多么的空虛，多么的枯黃。甚至奄奄一息。如秋葉一樣的灰色內(nèi)心。黃昏般的世界，總沒(méi)有華麗，總是交織雜亂泛著板死的枯黃色，直到載著我的一切，直到不能在融入什么。人總會(huì)經(jīng)歷什么，人生的秋天總是重倒復(fù)折的。

回憶的作文9

　　時(shí)光如此蹉跎，一去不返的是什么，什么是永恒，什么又是承諾。豆蔻年華幾人匆匆而過(guò)，無(wú)忘時(shí)光剎那而過(guò)。有什么被我們深深記得，是什么讓我們撕心裂肺的愛(ài)過(guò)，琢磨，琢磨，思索那番結(jié)果。

　　上天賜予了一場(chǎng)相識(shí)，讓我們走到一起；青春賜予的是一次努力的機(jī)會(huì)，讓我們坐在那里朝著希望前行，不必孤單。在這個(gè)地方，我們都是天使，會(huì)將自己的美麗綻放，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，努力飛翔。

　　一桌一椅一少年，一筆一紙一斜陽(yáng)。我們就這樣相遇，我們奮筆疾書(shū)，盡力宣泄那些在皮下沸騰的汗珠，我們無(wú)知敢沖，拼命珍惜生命的每一分鐘。有夢(mèng)的孩子最美了，我們站在屬于自己的舞臺(tái)上書(shū)寫(xiě)我們的人生，我們很渺小，是茫茫人海中的一粒沙，一絲塵，但我們?cè)谄幢M全力的閃爍著自己的光芒。

　　時(shí)光會(huì)老去，我們也會(huì)。我們?cè)跊](méi)日沒(méi)夜的與時(shí)間在做一場(chǎng)追逐，我們賭的是我們的未來(lái)，也許我們還小，不懂夢(mèng)想是什么，也許我們還小，不懂愛(ài)是什么，但是我們希望去品嘗，去品嘗生活的殘陽(yáng)與光芒，我們盡力的向成功邁步，哪管他什么世事無(wú)常。

　　豆蔻年華怎能忘，匆匆時(shí)光幾何長(zhǎng)？面對(duì)未來(lái)，我們一無(wú)所知，面對(duì)現(xiàn)在，我們依舊茫然。我們希望一直單純下去，沒(méi)有勾心斗角，不需要考慮物質(zhì)的生活，精神的壓迫�？上�我們不能，我們也沒(méi)有權(quán)利去改變我們未來(lái)要經(jīng)歷的社會(huì)。我們總要一遍去心傷一遍去成長(zhǎng)，總要在年少是從容經(jīng)歷，在年老時(shí)暗自尋找來(lái)時(shí)的足跡。

　　有些日子，心中有光，堅(jiān)守一種信念，雖不可說(shuō)是少年們獨(dú)有的風(fēng)范，但這是少年們必有的風(fēng)范，那些為理想不顧一切的日子縱然苦累，但也會(huì)匆匆而逝，等到想要抓緊也只是徒勞無(wú)功，當(dāng)我們站在理想的面前，如果能多留一滴汗珠，請(qǐng)別吝嗇的讓它盡情留下，如果能多一秒的堅(jiān)持，請(qǐng)別在前一秒轟然倒塌。

　　青春，多少人的想執(zhí)筆的'話(huà)題，卻又幾人能將它的苦澀甜蜜一絲不落的訴盡，有人為了青春無(wú)悔便不用青絲一縷顧及愁緒，怎知那本就與“無(wú)悔”的意義偏離，真正的無(wú)悔是在于未來(lái)是否無(wú)悔，是在于是否真正對(duì)的起自己，是否真的問(wèn)心無(wú)愧。青春，無(wú)論我們做過(guò)什么，做錯(cuò)些什么，都是存于歲月紀(jì)念冊(cè)中最精美的那一頁(yè)，這時(shí)季我們走過(guò)的路都被深深銘記然后埋在心底。

　　孤窗外曾有你埋下伏筆，古路旁暗許你安然無(wú)恙。那年大雨幾人猶記，千年淚滴尋無(wú)蹤跡。幾多歡喜，幾多愁緒。抹不去是曾經(jīng)的過(guò)去，落不下是還未拿起的筆。落葉在何許，花開(kāi)在何季。豆蔻之年華，無(wú)忘之回憶。

回憶的作文10

　　人的一生就像一本相冊(cè)，每一天就是一張照片，空閑的時(shí)候把相冊(cè)拿來(lái)翻翻，便會(huì)勾起許多回憶。

　　我的家里擺著一張照片，那是我的小學(xué)畢業(yè)照，看著這張照片，想到了畢業(yè)的時(shí)候。“孩子們，你們一定要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，然后考上理想的中學(xué)”每當(dāng)小學(xué)老師這么說(shuō)的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得老師很啰嗦像一只聒噪的知了，并且認(rèn)為畢業(yè)的時(shí)候我不會(huì)掉一滴眼淚，不會(huì)舍不得老師，但是我想錯(cuò)了。

　　在我畢業(yè)的那個(gè)夏天，由于我的朗讀不錯(cuò)就被老師選為在畢業(yè)典禮上配樂(lè)詩(shī)朗誦小組中。在練習(xí)的時(shí)候我很認(rèn)真，很投入，也很期待畢業(yè)典禮的到來(lái)盼星星，盼月亮，終于等到了畢業(yè)典禮，那天早上，校門(mén)口擺著許多的'花籃，大門(mén)上還掛著一條紅色的條幅，上面寫(xiě)著“20xx-20xx學(xué)年度畢業(yè)典禮”幾個(gè)金色的大字。

　　我像第一次踏入學(xué)校一樣，鄭重地跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，心里想：“這是最后一次踏入小學(xué)的大門(mén)了。”我們?cè)谥付ǖ囊粋�(gè)教室里做最后的準(zhǔn)備，把每一句話(huà)都練到最好，幾分鐘之后，我們上了臺(tái)，開(kāi)始了配樂(lè)詩(shī)朗誦，隨著詩(shī)詞和音樂(lè)，我的回憶被慢慢地勾了出來(lái)。

　　冬天時(shí)，老師早起為我們盛好熱湯;深夜里，老師晚睡為我們批改作業(yè);考試前，老師晚走為我們解答最后的問(wèn)題......老師種種的好在我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)，似乎那句“孩子們，你們一定要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)�！币膊皇悄敲瘩�噪了。

　　節(jié)目結(jié)束后，我回到了自己的班級(jí)，班主任遞給了我一張綠色的紙，上面寫(xiě)著“精益求精”。到現(xiàn)在我才明白老師的真正用意是：讓我把全部精神投入到學(xué)習(xí)中，做到精益求精，不該錯(cuò)的不錯(cuò)，不要再馬馬虎虎。

　　校領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)之后，我們就踩著紅地毯向?qū)W校門(mén)口走，手里拿著一支百合，和幾支勿忘我，我抱著花，拿著證書(shū)，淚水模糊了視線(xiàn)，裝作很堅(jiān)強(qiáng)，結(jié)果還是掉下了不舍的淚。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那一天是我這十四年中最值得回憶的一天!

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