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童心不老作文（通用60篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童心不老作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童心不老作文 1
童心是什么?童心就是不管你再老，也有孩子般的心情;童心就是當(dāng)你長(zhǎng)大了，也能純真未泯;童心就是等你真正成熟了，也有小孩子的興致，有一顆永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永遠(yuǎn)向上的心。
童心是無(wú)價(jià)的，許多人在現(xiàn)實(shí)中，慢慢失去了它，然而，在他們的生活中，也失去了天真爛漫的童年，他們不能再用一雙可愛(ài)的眼睛去看世界，不能用一顆純凈的心靈去感受生活，從此，失去了感悟生活的心態(tài)。沒(méi)有童心的人，就想一朵永遠(yuǎn)不能綻放的花蕾。
我的生活里，有一位童心未泯的老奶奶，她頭上的白發(fā)，是茫茫歲月留下的痕跡。老奶奶的生活每天都過(guò)的有滋有味，她老人家，天天都樂(lè)哈哈的，每次我見(jiàn)到她，都會(huì)被那燦爛的笑容所感染。
下午放學(xué)，當(dāng)我又路過(guò)哪里時(shí)，眼前所呈現(xiàn)的情景，令我驚訝：這位可愛(ài)近人的老太太，和她的朋友們玩起了“老鷹抓小雞”三位老奶奶，就想小孩子一樣，盡管她們的動(dòng)作已經(jīng)不那么靈活，迅速了，但是那顆心，卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。老奶奶 看見(jiàn)我的經(jīng)過(guò)，面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“閨女，下學(xué)回來(lái)了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)她笑一笑。直到回了家，我的眼前還依然能浮現(xiàn)那個(gè)情景，和老人親切的笑容。
在每個(gè)人內(nèi)心的`深處，都有一段美好卻又短暫的回憶，它屬于我們的童年，是無(wú)法取代的記憶，就想夜空中璀璨的星星，一閃一閃的，永不熄滅。就算我長(zhǎng)大了，我也要像這位老奶奶一樣，做一個(gè)童心不老的人，讓生活在受天真的熏陶后，變得美麗而快樂(lè)。保持一顆童心，不讓無(wú)情的時(shí)光帶走美好的童年。
童心不老作文 2
有一句話是這樣說(shuō)的，小時(shí)候的我們擁有一塊錢(qián)就像擁有了整個(gè)世界，長(zhǎng)大后的我們擁有了整個(gè)世界卻還得到的少，小時(shí)候我們雖然什么都沒(méi)有，但是我們卻擁有著一顆純潔的沒(méi)有任何瑕疵的童心！
在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)過(guò)這樣一篇，上面那觸目驚心的大紅字我到現(xiàn)在還記憶猶新：世界不老的秘訣就是富有童心。很多年以后我長(zhǎng)大了，從前的事情都開(kāi)始變得模糊，直到我漸漸淡忘了那13個(gè)字。
14歲那年的某一個(gè)時(shí)間，窗外連續(xù)三天都淅淅瀝瀝的下著小雨，終于在第四天的早晨，天空射出了第一道光線，洗漱了一下，我懷著愉快的心情一蹦一跳地下樓，貪婪的呼吸著雨后的新鮮空氣。這時(shí)目光里出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的場(chǎng)景，一個(gè)小男孩蹲在地上嘟嘟囔囔的不知道在說(shuō)些什么。小弟弟你在干嘛呀？我向他露出了極為友善的微笑大姐姐，你喜歡蝸牛嗎？他眨著眼睛問(wèn)我。蝸牛？！不喜歡！討厭的生物！我腦子里飛快地想著，然后對(duì)他笑了笑說(shuō)：姐姐不太喜歡，怎么啦？他幽怨的看了我一眼說(shuō)：為什么不喜歡啊，它們多可愛(ài)。我干笑了兩聲便不再理他，剛準(zhǔn)備走的時(shí)候，他突然拉住我的衣角，將稚嫩的小手捧到我面前，而里面赫然慢著一只大蝸牛！看著他移動(dòng)的`面積上留下的不明無(wú)色物體，我面色一陣發(fā)青：干...干嘛啊你姐姐，你不喜歡它嗎？它好像迷路了，我們一起送它回家吧我心里冷笑道，這破蝸牛哪來(lái)的什么家啊，但是我仔細(xì)想了想，弟弟還這么小我不能傷害他潔白的心。于是我硬著頭皮接住了弟弟遞過(guò)來(lái)的蝸牛，它背著大大的花色蝸牛殼艱難地邁著步子，兩只觸角時(shí)而露出時(shí)而縮回，看著它那傻樣我不禁笑出了聲，旁邊的弟弟得意地看著我說(shuō)：怎么樣？我就說(shuō)嘛，你一定會(huì)喜歡它的，我們老師說(shuō)過(guò)，所有的動(dòng)物都是稀少的，你別看蝸牛是個(gè)很普通的小動(dòng)物，可是你要知道我們?nèi)绻缓煤帽Ｗo(hù)它，說(shuō)不定哪一天，它也會(huì)向大恐龍一樣消失不見(jiàn)呢，等到大自然上的動(dòng)物全部消失，世界開(kāi)始慢慢衰老的時(shí)候，唉！他學(xué)著大人的模樣深深嘆了口氣繼續(xù)說(shuō)道：也許啊，那時(shí)你們這些大人才知道它有多可愛(ài)，你們有多么需要愛(ài)它的心!我輕聲笑了于是便打趣的問(wèn)他：那么，我考你一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，我的小大人可知道那是什么心嗎？他哼了一聲吹了吹額頭上的幾根劉海慢條斯理地說(shuō)：是童心啊笨蛋！就在那一瞬間，好像有什么東西瞬間擊中心靈，眼眶不覺(jué)的濕了。
偶爾在上學(xué)的路上，我會(huì)經(jīng)過(guò)小時(shí)的樂(lè)園，那里總會(huì)時(shí)不時(shí)地傳出來(lái)一句：讓世界不老的秘訣，是富有童心。這句話像是在提醒著他人又像是在警告著自己。
童心不老作文 3
每個(gè)人都有一顆天真的心，你的心里藏著，大人的心里也藏著。
我的爺爺今年七十多歲了，一頭黑白相間的頭發(fā)�？墒求w格還是那么健壯。我的爺爺有一顆不老的童心，為什么呢？有一天我來(lái)到爺爺家，坐在家里很無(wú)聊，干點(diǎn)什么好呢？爺爺突發(fā)奇想說(shuō)道：“不如我們倆比賽跑步吧！獲勝者獲得一支雪糕，輸者罰做十個(gè)俯臥撐，行不行？”“行！”便一口答應(yīng)了�！叭⒍�、一預(yù)備，跑！”我便像一陣風(fēng)似的飛跑著，爺爺也不甘示弱，在我后面緊追不舍。二米、一米……耶！我贏了！爺爺氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“啥？比賽結(jié)束了？”我被爺爺弄得哭笑不得，我突然想起來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你不是說(shuō)輸者要做十個(gè)俯臥撐嗎？”爺爺裝作不知道地說(shuō)：“我有說(shuō)過(guò)這件事情嗎？”“爺爺要耍賴��！”我邊說(shuō)邊哈哈大笑。爺爺像小孩子一樣生氣地說(shuō)：“哼！‘寶寶’不跟你玩了，找別人玩去�！闭f(shuō)完，這位“寶寶”就走了，我便躡手躡腳地跟了上去，偷笑著……
還有一次，我在家中寫(xiě)作業(yè)。爺爺突然“不見(jiàn)了”，我便焦急地尋找，東找找，西找找。我說(shuō)道：“爺爺，你在哪里？別藏了快出來(lái)吧！”找了10分鐘還沒(méi)有找到。我急得都快哭了。神出鬼沒(méi)的爺爺就在我的'后面，“咚”嚇了我一跳，原來(lái)是爺爺呀！“你這個(gè)‘調(diào)皮鬼’躲到哪里去了？害得我找你找了這么久�！睜敔敵饋�(lái)：“就不告訴你，就不告訴你……”我撲哧一笑。爺爺嘟起小嘴來(lái)說(shuō)：“有什么好笑的！"使我笑得更歡了……。
雖然有時(shí)候我的爺爺很"調(diào)皮"，但是我還是最?lèi)?ài)我的爺爺，因?yàn)槲业臓敔斢幸活w不老的童心。
童心不老作文 4
童年的記憶里，是一張廢舊報(bào)紙折出的易壞的紙飛機(jī)，是被籬笆上的泥土染臟的白裙子，是一座落在沙灘上被踩壞了的沙子城堡，是一塊割破手指的玻璃碎片……童年，那段有心的日子。
小時(shí)候，有種漂亮的東西叫做“夢(mèng)”；上學(xué)了，老師告訴我們這種東西叫“理想”；長(zhǎng)大了，有的理想成為了光輝的現(xiàn)實(shí)，而更多的則成為了令人貪戀的曾經(jīng)；變老了，成為現(xiàn)實(shí)的變成了永恒，成為曾經(jīng)的便淪為了遺忘；至于最后我們都死去了，那閃閃發(fā)光的理想啊，有極少數(shù)被永久的流傳下去，剩下的，都是荒蕪。
童心是童年的靈魂，若人生擁有百年時(shí)光，我愿用十年光陰換我一刻童心。我的生活被學(xué)習(xí)與書(shū)本占據(jù)，我也曾無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄這些枯燥乏味的東西，但可憐的.是，每次千辛萬(wàn)苦聚集起來(lái)的反抗勇氣都被父母看到試卷上紅紅的“a”字時(shí)充滿興奮與期望的目光在一剎那擊的潰不成軍。書(shū)本告訴我：人生苦短但不能及時(shí)行樂(lè)，只有讀書(shū)考學(xué)才能在社會(huì)上擁有未來(lái)，不是每個(gè)人都叫比爾·蓋茨所以不是每個(gè)人都可以像他那樣不去上學(xué)就能創(chuàng)造微軟奇跡。是的，書(shū)本說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是誰(shuí)能告訴我怎樣挽留不回頭的童心？
在多年之后，我憑著優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成為了一個(gè)有頭有臉的人物，穿梭在上流社會(huì)的各種酒會(huì)中，在別人夸贊“年輕有為”的話語(yǔ)中扯出機(jī)械式的精致笑容，用各種名牌化妝品掩蓋住原有的容貌時(shí)，我會(huì)不會(huì)突然在兩個(gè)追逐的孩子身上醒悟……我再也不會(huì)用充滿海水味道的沙土堆出七扭八歪的城堡，再也不會(huì)用亮閃閃的糖紙疊出漂亮的“貴婦人”，再也找不到藏在口袋里舍不得花的幾塊錢(qián)，再也無(wú)法從斜跨的小背包里找到媽媽那只劣質(zhì)的口紅用來(lái)涂滿地板，再也沒(méi)有耐心折一罐子的千紙鶴送給好朋友做生日禮物，再也不能用清爽的短頭發(fā)、簡(jiǎn)約的白t恤和洗得泛白的牛仔褲代替一身古板老氣的黑色女式西裝……
那你知道最諷刺的是什么嗎？是這些東西都被一張張紅的刺眼的百元大鈔代替了。是啊，人們都告訴我，沒(méi)有什么東西用錢(qián)買(mǎi)不到。
這個(gè)時(shí)候，我會(huì)不會(huì)突然痛哭流涕。我會(huì)不會(huì)猛然發(fā)覺(jué)其實(shí)堆滿柜子的證書(shū)文憑比餐巾紙還廉價(jià)。
老來(lái)回頭，勿忘童心，勿要后悔未曾珍惜那流逝不回的的童年。
童心不老作文 5
“來(lái)來(lái)來(lái)，我跟你拍！”不知從何時(shí)開(kāi)始，班上又竟開(kāi)始流行起小學(xué)三年級(jí)時(shí)愛(ài)玩的拍手游戲，甚至連女生也自愿要求加入。好吧！難道大家忘了班主任大人說(shuō)的話——拍手的，一律對(duì)著樹(shù)，拍到它滿意為止。
望著那一群一群的“拍手幫派”，我的思緒不禁飄回了從前——那段熱衷于“拍手游戲”的`童真歲月。不知是誰(shuí)發(fā)明的，也不知是誰(shuí)定的規(guī)則，一幫男生開(kāi)始了拍手游戲，不會(huì)忘記那時(shí)每個(gè)人臉上認(rèn)真的神情，輸了，能難過(guò)得捶胸頓足，贏了，也能得瑟一整天。
而眼前的同學(xué)，似乎也把這當(dāng)成一種神圣的競(jìng)賽，在成長(zhǎng)的蛻變中，唯有童心，依舊如故。
端午節(jié)，學(xué)校發(fā)了粽子，但全班的關(guān)注點(diǎn)卻不在它，而在包粽子的那一根繩上。把繩子洗干凈，打一下結(jié)，雙手交織著，便又是男生最?lèi)?ài)的翻花繩，就連老師也不禁感嘆道：“你們多大了呀？”可就偏偏還有幾個(gè)“不怕死”的回答道：“老師，不管我們多大，心是不會(huì)長(zhǎng)大的，永遠(yuǎn)三歲！”老師嘆了口氣。繩子還是被沒(méi)收了。
還記得，當(dāng)年在操場(chǎng)舉行的翻花繩接力賽，一個(gè)班42個(gè)同學(xué)全員參加，一開(kāi)始還是些普通招式，后來(lái)輪到我，“戰(zhàn)火”升級(jí)，已經(jīng)成了超級(jí)變態(tài)的玩法，我對(duì)著那幾乎打了結(jié)的繩子啃手指，不知如何下手，還是我可愛(ài)的閨蜜搭救了我一把。
別看班主任大人現(xiàn)在嚴(yán)厲，可籃球決賽那次，她卻令我們大開(kāi)眼界。當(dāng)時(shí)，比分進(jìn)入白熱化階段，領(lǐng)先的我們，因?yàn)殛?duì)員的體力不支，漸漸被趕超，心急之下，班主任喊道：“比賽贏了，周末沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)！”她身旁的老師弱弱地提議，是不是不好吧？她從容作答：“沒(méi)事，孩子們開(kāi)心就好！”籃球隊(duì)員似乎更有動(dòng)力了，連投出兩個(gè)三分球，毫無(wú)懸念地獲勝了。班主任竟穿著高跟鞋跳了起來(lái)，沖著隊(duì)員跑過(guò)去，笑得像個(gè)孩子。
她那回的笑容如此熟悉，像極了小學(xué)時(shí)的班主任，那時(shí)每逢放假，我們準(zhǔn)會(huì)約上幾個(gè)好朋友，不打一聲招呼就到班主任家瘋玩，因?yàn)橹览蠋熂抑杏谐圆煌甑拿朗�，所以去時(shí)總是放空肚子，吃飽了，就坐下一起畫(huà)畫(huà)，聊天，老師會(huì)以笑容迎接我們，那笑容好似一朵綻放的向日葵，溫暖，美好。
也許老師們總和同學(xué)呆在一起，她們的童心，也漸漸復(fù)蘇了吧？
年齡會(huì)與日俱增，但童心永不會(huì)消失。
童心不老作文 6
池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天……唱出了我的心聲，是那么天真無(wú)邪，瞬間穿入我的心間，讓我再次拾起那珍貴的童心。
記得小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)母親總是在學(xué)校門(mén)口等待著我的出來(lái)，臉上掛著甜甜的笑容，每當(dāng)雨天時(shí)，母親總是帶著藍(lán)色的雨傘，用那雙溫暖的雙手溫暖了我柔骨化綿的小手，我問(wèn)媽媽為什么總是帶著藍(lán)色的雨傘呢、媽媽說(shuō)：“因?yàn)閶寢屜胱屇憬窈蟮娜松ｉ熖炜��！敝赡鄣奈姨ь^沖媽媽微微一笑。母親倆的笑聲遲遲回蕩在雨聲中，童心在媽媽手里、
小時(shí)候喜歡爺爺?shù)暮�，他總是將我抱在懷了，用那滿嘴胡茬的嘴親吻我的小臉頰，然后輕輕的在我臉上來(lái)回蹭癢癢的，逗的我咯咯地笑個(gè)不停，“爺爺”為什么我沒(méi)有胡子呢？我也想要像爺爺這樣的胡子，我歪著腦袋刁鉆古怪向爺爺問(wèn)個(gè)不停，爺爺慈祥的笑著說(shuō)：等你長(zhǎng)大了以后胡子就會(huì)有了呀！笨丫頭，爺爺撫摸著我的頭發(fā)，我卻信以為真。
爺爺?shù)拇葠?ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了我的頭發(fā)里，哦！童心在爺爺?shù)暮永铩?/p>
時(shí)間如流水一樣，深深的記憶永遠(yuǎn)流淌在我的'心里不會(huì)被歲月的車(chē)輪而磨滅，那些美麗的瞬間一一灌入在我的心里。
現(xiàn)在，媽媽不解當(dāng)年那妙曼的身姿早已空曠如煙，爺爺?shù)募沽涸缫驯粺o(wú)情的歲月沖刷在了漩渦里。多年的操勞，爺爺?shù)氖执植谙袼蓸?shù)皮一樣，裂開(kāi)了一道深深的口子，·手心被磨出了厚厚的老繭，流水般的歲月無(wú)情的在他降紫色的臉龐刻下一道深深的皺紋，當(dāng)黑色的頭發(fā)和胡子也變成灰白色，而我卻問(wèn)爺爺我為什么還沒(méi)有長(zhǎng)胡子呢？爺爺深深的吸了一口煙，眼睛望到不遠(yuǎn)的一座小山，“長(zhǎng)大會(huì)有的�！笨谥械臒燂h飄而起。
我的童心，裝進(jìn)了理解承載著善良！
夕陽(yáng)下，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，我捶著媽媽的背，“閨女”媽老了，媽媽的神情里充滿著無(wú)奈，略帶一絲憂傷，我靈機(jī)一動(dòng)：安慰的說(shuō)媽您在女兒心中永遠(yuǎn)青春永駐。我微笑著，眼里卻透出更多的難過(guò)，我的手捶的更賣(mài)力了，媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了，靜靜的閉上眼，享受余暉中的愛(ài)。
我的童心，裝進(jìn)了責(zé)任與孝心，時(shí)間的流逝，童年漸漸遠(yuǎn)去，而我卻長(zhǎng)大了，童心也長(zhǎng)大了，給我留下了永不磨滅的真情。
童心不老作文 7
兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。
——題記
在我的記憶中，家鄉(xiāng)是小小的，我也是一個(gè)小小的姑娘，而我的那顆小小的童心則是丟在一片小小的田野中。
那時(shí)，小小的我總是喜歡在下午去那片田野。田野很小，我也很小，只有我們兩個(gè)，相互作伴。我望著它笑，它便開(kāi)出一朵牽�；▉�(lái)回應(yīng)我。我總是蹦蹦跳跳地過(guò)去，看看那朵開(kāi)出的是雌花還是雄花。若是雌花呢，我就會(huì)坐在那兒，等待它花落下之后結(jié)的小果實(shí)。它的果實(shí)是像大蒜一樣的，扁而圓。小小的我曾以為那就是大蒜，還試吃了一下。“呸！苦死了，一點(diǎn)兒也不好吃�！蔽以谀瞧镆袄镆贿呁轮囝^一邊說(shuō)著。若是雄花，就會(huì)被我插在頭上，花枝招展地打扮起來(lái)。在那片小小的田野走起屬于自己的貓步來(lái)。
除了牽�；ǎ环N會(huì)結(jié)紫紅色的小果實(shí)的植物便是我的最?lèi)?ài)了。以前，不諳世事的我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“紫珠”，我曾幻想過(guò)：“紫珠”是一位小小的仙女，為了拯救蕓蕓眾生，特地下凡來(lái)幫助人們。為了不被眾人所發(fā)現(xiàn)，便化身為這晶瑩剔透的'“紫珠”。可這想法沒(méi)過(guò)多久就被接下來(lái)淘氣的舉動(dòng)而取而代之了。我找到了一根草莖，我用它穿過(guò)一顆顆“紫珠”，沿著田野叫：“賣(mài)糖葫蘆嘍！賣(mài)糖葫蘆嘍！”真是快樂(lè)無(wú)比。但很快，我又扔下了“紫珠”。跑到一個(gè)地方，用手扒拉扒拉……
“哇！”我情不自禁地叫了出來(lái)。這是一個(gè)大南瓜呀！可這南瓜是哪里來(lái)的呢？我絞盡腦汁地想(其實(shí)是鄰居種下的)，會(huì)不會(huì)是天上的仙女送給我的呢？是不是一個(gè)大力士把它抱起來(lái)的呢？哎呀！不想了。反正在我的田野上就是我的了。我一直對(duì)踩南瓜的游戲躍躍欲試，今天，總算是滿足了我的愿望了。我一只腳踩了上去之后，南瓜看起來(lái)遙遙晃晃的，我又把腳縮了回來(lái)。不管了，我一個(gè)箭步跨了過(guò)去，一躍，南瓜在我的腳下了。呵！還真有點(diǎn)“危樓高百尺，手可摘星辰”
的感覺(jué)呢！可沒(méi)過(guò)幾秒種，南瓜馬上就裂開(kāi)了。嚇得我急忙跑回家。小小的我還是傻傻地以為是南瓜生氣了。
現(xiàn)在，那片小小的田野早已不復(fù)存在了，可我總是固執(zhí)地認(rèn)為當(dāng)年我一定有什么東西落在那兒了。現(xiàn)在想想，也許是我那個(gè)小小的童心丟在那兒吧！
童心不老作文 8
童年就像一只鳥(niǎo)兒，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛著。不用擔(dān)心沒(méi)有食物吃，因?yàn)橛袐寢屧�，不用�?dān)心孤獨(dú)，因?yàn)橛谢锇樵�。童年就像一幅�?huà)，畫(huà)上有我天真的笑臉，幼稚的一舉一動(dòng)。
我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的。
奶奶家有一個(gè)大后院，里面有很多果樹(shù)。哈哈！果子一熟，我可就大飽口福啦！我3歲半那年，正值金秋季節(jié)，樹(shù)上飄落了幾片黃黃的葉子，天真好奇的我俯身拾起一片落葉，覺(jué)得挺美。玩賞了半天，我萌發(fā)了一個(gè)想法：這個(gè)樹(shù)葉曾是樹(shù)伯伯身上的，把它種進(jìn)土里，一定可以長(zhǎng)出一棵大樹(shù)！我撿了許多葉子，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)坑，把樹(shù)葉埋進(jìn)了泥土里。我覺(jué)得，媽媽生下了我，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，我種下了樹(shù)葉，樹(shù)葉也一定會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的！我天天蹲在種樹(shù)葉的地方，等待我的大樹(shù)，直到寒冷的冬天。我縮著身子想：樹(shù)葉大概怕冷，不愿意出來(lái)。明年春天，明年春天一定能長(zhǎng)成大樹(shù)的！我固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，直到柳樹(shù)發(fā)芽，花兒盛開(kāi)。
后來(lái)結(jié)果是怎么樣的，我不大記得了。只知道我當(dāng)時(shí)埋下的不是樹(shù)葉，而是一顆晶瑩剔透的.童心��！
那個(gè)為了吃到一根棒棒糖，死皮賴臉的在地上打滾；那個(gè)為了玩，不惜把一件新的漂亮的衣服弄臟，回家準(zhǔn)少不了一頓罵；那個(gè)天真的以為只要把糖埋進(jìn)土里就能長(zhǎng)出更多的糖；那個(gè)生病了不愿打針不愿吃藥；那個(gè)不顧夏日的炎熱，跟好朋友在水池里玩的熱火朝天；那個(gè)看見(jiàn)一只蝴蝶死了就傷心的直掉眼淚；那個(gè)不小心吞了一粒西瓜籽就害怕會(huì)長(zhǎng)出西瓜秧······那個(gè)人，就是孩提時(shí)的我��！這一切的一切，回憶起來(lái)，都恍如是夢(mèng)一場(chǎng)。
翻開(kāi)相冊(cè)，尋找孩提時(shí)的照片。孩童時(shí)那種天真無(wú)邪；那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)；那雙清澈明亮、不慘一點(diǎn)兒雜質(zhì)的眼睛浮現(xiàn)在我的腦海中，相比之下，審視一下自己逐漸被風(fēng)化的心靈。我們和成年人在一起，學(xué)習(xí)的是對(duì)方的自私、冷漠和虛偽；和孩子們一起，感染的是她們的純真、熱情和誠(chéng)實(shí)。這句話一點(diǎn)都不過(guò)分，現(xiàn)在有多少人缺少一顆晶瑩剔透的童心，變得冷漠、自私、無(wú)情。我真希望有一天，童心撞上地球！讓每一個(gè)人變成一個(gè)充滿童心、充滿愛(ài)的人！
童心不老作文 9
陽(yáng)春三月，一切晴好。
漫步在鄉(xiāng)間的小道上，陽(yáng)光在陪伴，心兒愉悅地歡跳著。步子越走越輕快，越走越有節(jié)奏。哦，這是小時(shí)候在田間最?lèi)?ài)走的所謂的“舞步”——無(wú)非就是踏幾步，轉(zhuǎn)個(gè)圈，再把手往前甩幾下罷了，再加上嘴里哼著的不成調(diào)的小曲。
久違了，我可愛(ài)的童心！
蹲下身來(lái)，把鼻子湊近誘人的迎春花，享受她的芬芳；重新站起來(lái)，踏個(gè)方步，踮起腳尖與樹(shù)上匆忙工作的鳥(niǎo)兒?jiǎn)杺�(gè)好；繼續(xù)往前跳啊跳：草兒冒尖了，樹(shù)兒抽芽了，鴨兒們剛熬過(guò)一個(gè)冬天，正煩悶得要死，便“噗通”一聲，狠狠地來(lái)它一個(gè)“扎猛子”，隨即冒出頭來(lái)，心滿意足地左右甩甩，接著晃動(dòng)臃腫的身板，一扭一扭地向橋下?lián)砣ァＵ龖?yīng)了那句古話：“春江水暖鴨先知”��！
我的嘴角不著痕跡地向上一揚(yáng)。
久違了，我可愛(ài)的童心！
沿著青石板臺(tái)階走下河邊，屈膝用手舀起一捧綠水，清如明鏡；輕輕松開(kāi)手，任其見(jiàn)縫插針地順著我的指縫間緩緩下落，感受春水“滴答滴答”明澈的`聲音。拾起草間還沾滿泥土氣息的石塊，輕揚(yáng)手臂，用勁一擲，看石塊飛至湖中心無(wú)力下垂后漾起的圈圈漣漪逐漸擴(kuò)散，搖擺，水中映著的藍(lán)天，白云，偶爾飛過(guò)的喜鵲也都隨之晃呀，晃呀……
久違了，我可愛(ài)的童心！
穿過(guò)密密的小竹林，越過(guò)縱橫交錯(cuò)的水渠，田埂里布滿我歡樂(lè)的身影。微微附身親吻高至腰間的油菜花金黃的花蕊，唇吻邊癢癢的，卻有一種活力在飄蕩。垂手在淺淺的水溝中隨意盛起一瓢漂浮著草尖尖及碎泥屑的渾濁的泥水，靜等水瀝干，眼前赫然呈現(xiàn)著一條軟綿綿的長(zhǎng)尾巴小生靈的倩影——可愛(ài)的小蝌蚪哇！我伸出右手食指，疊在左手掌心間，感受著生命的靈動(dòng)。良久，我忽然決定了，伸平左手，小蝌蚪順勢(shì)往下一滑，重歸于水的家園。我心懷可惜地望著它逝去的背影，忽的后悔了，想伸手抓牢，卻只握起了一把濕軟的泥。小蝌蚪帶著我的童年，一去不復(fù)返；想重拾，只留得混沌一片。
遠(yuǎn)眺西邊，彩霞映著紅日緩緩落下。大橋上一片燦爛。久違了，我的童心——像小鳥(niǎo)那樣歡跳著的童心！
童心不老作文 10
有些東西錯(cuò)過(guò)了也許就不會(huì)再回來(lái)，可是那份美好卻永遠(yuǎn)留在心頭，生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，靜靜地等待，再一次甜蜜地邂逅……
春天到了，萬(wàn)物從冬天的死寂中復(fù)蘇，一個(gè)個(gè)又都充滿了活力，隨處可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌唱；觸到碧綠柔軟的嫩草；嗅到園中迷人的花香；甚至就連微風(fēng)吹到臉上都能感受到如此舒爽……一切都令人賞心悅目。
我一個(gè)人，靜靜地看著生機(jī)勃勃的景象，漫步在公園里，感受著春天帶給我的快樂(lè)與舒暢。
走到秋千旁，那雖是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的秋千：一塊橡膠板和兩條鐵鏈子，可是我卻坐了上去，用腳尖微微踮地后收起，那秋千就輕輕搖擺起來(lái)，輕輕的搖擺，正當(dāng)我感受著微風(fēng)拂面的氣息時(shí)，一聲稚嫩的童音打斷了我的美好意境，我拗頭去看，旁邊的小女孩正在蕩著秋千，笑得那樣天真。頓時(shí)我心中的`某個(gè)地方被觸動(dòng)了，周?chē)囊磺凶兊檬质煜�，我蕩著秋千，也像那孩子一樣，咯咯地笑著，仿佛又回到了小時(shí)候，在春天到公園蕩秋千的時(shí)候，擁有童心與無(wú)限歡樂(lè)的時(shí)候！我跳下秋千，快步走在石子小路上，我甚至忘了自己來(lái)公園的目的，而是在開(kāi)始尋找，尋找那被我摒棄已久的一顆童心和一段甜蜜美好的時(shí)光。
在一片芳草如茵的地方，我停了下來(lái)，那兒有碧綠的青草點(diǎn)綴著幾朵怒放的花兒，我想，那兒也許會(huì)有我要的。坐在了草地上，軟軟的令人舒坦的感受涌上心頭，沒(méi)錯(cuò)，是小時(shí)候的感受，是一種久違的感受，占據(jù)了整顆心，頓時(shí)十分舒坦。低頭輕聞迷人的花朵，“啊！”我不禁叫了起來(lái)，那不是我的記憶么？是我曾經(jīng)最美好的記憶的見(jiàn)證�。∫磺卸际悄菢拥赜H切，那樣地迷人，那樣地令我如癡如醉。我在尋找，那摒棄已久的童心，我知道它一直都在，只是沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)，它已在我心上生根、發(fā)芽，成為我生活的一部分，只是靜靜地在等待我去發(fā)掘，去感受……
我跑著，笑著，感受著久違的童心，一切的一切在此時(shí)此刻不僅有無(wú)限的活力，更多的是一種可愛(ài)，一種甜蜜，一種幸福。讓我靜靜地去感受。一切都是那樣的熟悉和親切，一切都是那樣的令我喜愛(ài)，令我珍惜，令我眷戀……
沒(méi)錯(cuò)，那就是我要找的，再次遇見(jiàn)了我的童心，再次遇見(jiàn)了——我的幸福。
童心不老作文 11
流年斗轉(zhuǎn)，天邊洇開(kāi)了紅色染料，在這朦朧中，夏天的狂熱就這樣消退了。多年以后，再想起那個(gè)夜晚，那片海灘，那顆明亮的星，嘴角便只剩下笑容了吧？
那次，我來(lái)到了地中海，穿著小碎花連衣裙，小口吃著香甜的冰激凌，細(xì)碎的劉海伏在額頭上，撐著腦袋，像是在想什么。其實(shí)我什么也沒(méi)想，我只是在等待夜晚的到來(lái)。
“早就聽(tīng)說(shuō)這里的星星又大又明亮呢！”我伸著懶腰，對(duì)著手中的洋娃娃說(shuō)，“可惜……沒(méi)有人愿意陪我一起來(lái)，他們，都要好好學(xué)習(xí)呢……”的確，我，在別人眼中是個(gè)另類(lèi)，在他們死糾著可憐的分?jǐn)?shù)不放的時(shí)候，我能悠閑地在窗邊渡步；在我看來(lái)，他們卻是一群沒(méi)有童年的人——當(dāng)然，他們也認(rèn)為我是個(gè)過(guò)于放縱的人�！斑@次‘放縱’之后就要好好學(xué)習(xí)了呢！”手中的`洋娃娃似是點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著看著我——它永遠(yuǎn)是最懂我的。
夜晚到來(lái)了，空寂無(wú)人的沙灘上只剩下兩個(gè)人：我和我的洋娃娃。時(shí)間一分一秒地流逝，“滴答，滴答”這是秒針走動(dòng)的聲音。跑那么快干什么呢？仿佛一切都要趕在別人前面，但人們看時(shí)間時(shí)是不會(huì)注意到它的，有幾個(gè)人看時(shí)間會(huì)精確到幾秒呢？星星們就在這“滴答”聲中愈漸明亮了起來(lái)，變得燦爛，耀眼，又大又明亮。我看著，好像自己也變成了一顆星，一顆名叫“童心”的星星，它比別的星星都要明亮，但瞬間就變得黯淡無(wú)光了，這個(gè)過(guò)程極快，好像一下從赤道附近掉到了南極洲，我的周?chē)切撬薅穷w像怪獸一樣的紅色巨星。你看，那時(shí)天琴座，那是天鷹座，還有其他的什么星座都不重要了。我在這滿天繁星中看到了怒吼的獅子，香甜的蘋(píng)果，柔軟的棉花糖，我就在這些中匿笑，沒(méi)說(shuō)一句話，偷偷喝著“星星奶茶”，吃著“星星火腿”，看著有千萬(wàn)顆繁星結(jié)合而成的“繁星樹(shù)”，這時(shí)“童心星”也突然間亮起來(lái)了，而且越來(lái)越明亮，一瞬間，光芒蓋過(guò)了所有的繁星。
夜晚就在這時(shí)拉下了帷幕，太陽(yáng)又升起了，火紅的，卻不如昨晚的繁星明亮。
樹(shù)影斑駁。之后我便真的好好學(xué)習(xí)了，誰(shuí)也不會(huì)想到，在那個(gè)夜晚，那片海灘，我曾經(jīng)變成一顆星，它的名字叫做——
童心。
青春你不說(shuō)話，我的從前要從哪里開(kāi)始找��？時(shí)間你慢點(diǎn)走，不過(guò)不怕，我與童心，來(lái)日方長(zhǎng)。
——后記
童心不老作文 12
hello!大家好！感謝你在每周日上午8：00收看《奔跑吧！童心！》本節(jié)目由小桔燈電視家播出。由蒙牛酸酸乳大力贊助。愛(ài)旅游找途牛。本節(jié)目由充電五分鐘，通話兩小時(shí)的oppo r7s贊助。我是《奔跑吧！童心！》主持人——黃恬睿。上周日我們隨著諸暨小桔燈大部隊(duì)來(lái)到了國(guó)家休閑景區(qū)，一個(gè)高端大氣上檔次的風(fēng)景區(qū)——淀塘畈！
這次去淀塘畈，主題又是什么呢？主要流程又是怎樣的呢？讓欠來(lái)采訪一下周老師吧！“周老師，您好！”“主持人你好！”“請(qǐng)問(wèn)這次的主題是什么？流程又是怎樣的'？”“嗯!主題的話以‘燒烤我在行’為主，流程的話，應(yīng)該是先爬中國(guó)龍……”“周老師，謝謝您的配合，但還是先保密一下吧！”“嗯，好！”
“走嘍！爬網(wǎng)去嘍！”同學(xué)們興高采烈地開(kāi)始攀爬中國(guó)龍了，但有些同學(xué)因有恐懼感，所以在下面等待正在攀爬的同學(xué)們“凱旋歸來(lái)”�，F(xiàn)在，隨著我去采訪一下陳婷同學(xué)吧！“你好，請(qǐng)問(wèn)，爬了中國(guó)龍，有什么心得嗎？”“嗯……沒(méi)有哎！主要是速度要快，才夠刺激！”好！那么就隨著鏡頭去爬一爬這個(gè)中國(guó)龍吧！雖然看起來(lái)很容易，但還要親自嘗試一下才知道！攀爬ing，攀爬ing，攀爬ing……別看這個(gè)挺容易的，但其實(shí)還是蠻難的！
爬完了中國(guó)龍，就去看看這邊的蕃薯基地進(jìn)展的怎樣了吧！“哇，陳婷，你不僅爬中國(guó)龍厲害，連挖地瓜也好厲害呀！女漢子！”“謝謝！”這時(shí)，何佳躦也挖出了一個(gè)心形的蕃薯�！巴�，也是醉了哎！邊個(gè)形狀也是夠夠的了！”“嗯！這個(gè)還是丟了吧！”
挖了地瓜，自然要輕松一下嘍！去玩一會(huì)娛樂(lè)項(xiàng)目吧！“走！先去玩海盜船！”我隨著陳婷同學(xué)和何佳躦同學(xué)走上了海盜船，坐在了最后一排。“�。 薄鞍�！”尖叫聲此起彼伏，搞得我也怕怕的。
下了海盜船，同學(xué)們就回到基地開(kāi)始燒烤了。現(xiàn)在，為、“老師，這個(gè)熟了沒(méi)？”“油呢？”“孜然給我”“撒點(diǎn)鹽！快！”“快翻一下！”“這個(gè)是誰(shuí)的？”此起彼伏。
好啦，感謝你收看本期《奔跑吧！童心！》咱們下周日再見(jiàn)！拜拜！
指導(dǎo)老師：周老師
點(diǎn)評(píng)：文章描寫(xiě)的讓人身臨其境，綜藝范現(xiàn)場(chǎng)直接范十足呀。這種寫(xiě)作方式有創(chuàng)新，創(chuàng)意很棒！氛圍十足。
童心不老作文 13
走進(jìn)花季，感受了世界的斑斕，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛，缺少的是甜美的無(wú)憂無(wú)慮，不見(jiàn)了夢(mèng)幻的歡樂(lè)游戲，于是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎？久違的童心！
彩蝶飛舞，白云滿天，那高高飛在天空的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)是我們心中的憧憬，那搖擺的秋千帶著我們銀鈴般的笑聲充盈著各個(gè)角落。小小的心中有著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，也承載了許多希冀。仰望藍(lán)天，我似乎與白云共舞，在天際神游；我打開(kāi)心扉，與風(fēng)兒對(duì)話，與小鳥(niǎo)共鳴；我彎下身子，與蟲(chóng)草握手，與花兒點(diǎn)頭。呵，擁有童心的世界真美妙！
擁有童心的天空是一片純粹的'藍(lán)，沒(méi)有任何喧囂與塵埃，沒(méi)有猜忌與自私，有的只是一種無(wú)與倫比的輕松與純真。在這片風(fēng)和日麗的天空里，有著一種別樣的風(fēng)情，有著童心帶給我的一種灑脫與自由。
擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)。草叢間跳動(dòng)的蚱蜢是我們的快樂(lè)，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂(lè)的點(diǎn)綴。我們光著腳丫，享受著青草的撫摸，然后帶著一身的污泥在草地上留下一串快樂(lè)的音符。在這方自由自在的天地里，有著一種獨(dú)特的趣味，有著童心帶給我們的快樂(lè)與美好。
擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚(yú)兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進(jìn)水中去捕捉石縫深處的蟹蚌，脫下衣服跳進(jìn)塘中游泳，在父母的指責(zé)聲中悻悻爬起……這條小河帶著我們的歡笑流向遠(yuǎn)方……
擁有童心的世界是夢(mèng)幻與游戲的天堂。白雪公主和七個(gè)小矮人占據(jù)了整個(gè)腦海，手里捧滿了童話書(shū)，樹(shù)枝上掛著飛不高的紙飛機(jī)。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎？隨著一首丟手絹的歌謠，全身都抖落著快樂(lè)的音符。童心帶給我們的是憧憬與想象。
呵，擁有童心的世界真美妙！我痛了就哭，樂(lè)了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個(gè)真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來(lái)的模樣，生活不再簡(jiǎn)單，我開(kāi)始小心躲著別人。說(shuō)真話，大人會(huì)說(shuō)你胡鬧；編造一個(gè)美麗的諾言，大人會(huì)說(shuō)你成熟懂事。于是，我開(kāi)始懷念那個(gè)滿載童心的世界，那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的世界。時(shí)間久了，我漸漸發(fā)覺(jué)：擁有童心，真好！
童心不老作文 14
水呀，“咕嚕咕�！钡亓髦�，是時(shí)光的河，慢慢地跑遠(yuǎn)了。木馬車(chē)呀，“吱呀吱呀”地響著，是時(shí)間的車(chē)，帶著回憶輕悄悄溜了。澄澈水上頑皮的小泡泡們，“嘭”的一聲爆了，雨兒“嘩啦啦”地落下，它們是看不見(jiàn)的絲線，牽起我的童心走了……
我是未來(lái)的孩子，是青春的種子，卻在這時(shí)，丟失了我的童心。迷茫的我，乘上時(shí)光的船，追上“時(shí)光之河”，在水中，我努力地找啊找啊，找回童心。
我愛(ài)生命，愛(ài)綠色。小時(shí)候的我總愛(ài)跑到蔥郁的小山坡上坐下，摘一根離我最近的茅草根，剝開(kāi)塞進(jìn)嘴里，讓淡淡清香與一股甘露一起滑入喉嚨，浸入心肺。躺在山坡上，偷偷兒拔一個(gè)楊伯伯的白玉蘿卜，順手牽下一個(gè)郭奶奶的小番茄，更會(huì)“賊”一般在何爺爺?shù)暮J上刻下一個(gè)倒“�！保� 那些回憶，多么美好呀！一切的.一切，都是甜甜的。
我又重新站在山丘腳下，黃色的油菜花接天連葉般挨得緊緊的。我撒開(kāi)腿跑上山坡，我曾跑過(guò)的地方，都長(zhǎng)著密密的青草，盛開(kāi)著淡雅又帶著婀娜的花兒。
我踩著以前的腳步，起先，好生疏，以前的熟悉的腳印現(xiàn)在像陌生人一樣，后來(lái)的我快走起來(lái)，我覺(jué)得好似一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我向前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，草更綠了，花更艷了！我干脆奔跑起來(lái)，踩著熟悉的腳步，我像小時(shí)候一樣甩掉鞋子，在草地上奔跑，此時(shí)我仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的我！模樣那般清晰。
我停下腳步，發(fā)現(xiàn)前方一望無(wú)際的茅草根！它們搖著腦袋，像山中精靈，好奇地向我招手，我摘下一棵含在口中，它依舊那么甜，而且比以前更甜！更香，它像一把鑰匙，打開(kāi)了我塵封已久的童年之門(mén)，它像一種配方，調(diào)制了童年的快樂(lè)！
我發(fā)現(xiàn)，楊伯伯的白玉蘿卜，依舊那樣白，那樣嫩，郭奶奶的小番茄紅得那么耀眼，摘一個(gè)嘗嘗，依舊那樣酸中帶甜！何爺爺?shù)暮J又大又漂亮，我又躡手躡腳躲在那里，輕輕地在上面刻了一個(gè)“福”，我的心被快樂(lè)溢滿！我仿佛找回了童心，我看見(jiàn)，童心在茅草根中打滾兒，我向它跑去，像在海中找到了一根浮木。我將童心，裝進(jìn)心里，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的心一直在這兒，從未離去。
水開(kāi)始倒流，木馬車(chē)開(kāi)始往回跑，水流回到了水面，雨變成了云，一切都倒退了，因?yàn)槲艺一亓送模瑺科鹆送牡氖帧?/p>
童心不老作文 15
在奶奶家與妹妹玩耍，經(jīng)過(guò)哥哥房間時(shí)，我聽(tīng)到了“乒乒乓乓”的聲音。 我和妹妹便偷偷地扒開(kāi)一條縫往里一看，地上擺滿了綠油油的塑料士兵，就如同“世界大戰(zhàn)”一般。一些士兵坐在坦克上，一些士兵坐在玩具車(chē)上，這時(shí)又傳來(lái)了乒乒乓乓的聲音，我仔細(xì)一看，原來(lái)是哥哥在模仿槍聲，不一會(huì)兒槍聲停止了幾名綠色的士兵，應(yīng)聲倒地，不一會(huì)兒哥哥開(kāi)始自言自語(yǔ)，我仔細(xì)一聽(tīng)才知道哥哥模仿士兵們的對(duì)話。
突然一輛綠色的皮卡車(chē)開(kāi)了出來(lái)，士兵們連忙躲到了“掩體”后面，皮卡車(chē)上跳下兩三個(gè)士兵，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上尋找敵人的蹤影，正當(dāng)他們排除掩體時(shí)，幾聲槍響，那些士兵都一個(gè)個(gè)應(yīng)聲倒地。哥哥起身從身旁的盒子里拿出了十多個(gè)士兵和一個(gè)帳篷，哥哥將十多個(gè)士兵擺成方陣讓他們面對(duì)帳篷，帳篷內(nèi)放著兩個(gè)像軍官的塑料小人，仿佛在秘密地議論著什么 。
一會(huì)兒雙方士兵收到指令，往敵人的方向進(jìn)發(fā)，在半路雙方相遇了，發(fā)生了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，每隔幾秒都有雙方的士兵“犧牲”，每當(dāng)一名士兵犧牲時(shí)，哥哥都表現(xiàn)出十分傷心的樣子，仿佛他們真的犧牲了。哥哥在玩的時(shí)候，一會(huì)兒趴在地上看，一會(huì)兒蹲在那里看，有時(shí)還拿著小人揮來(lái)?yè)]去，仿佛他就是一名指揮官。一會(huì)兒一方戰(zhàn)敗，所有士兵都犧牲了，而勝者也只剩下了幾個(gè)士兵，哥哥將犧牲的士兵放在盒子里低下頭，為那些犧牲的士兵默哀，將勝利的一方放在對(duì)面的帳篷里表示勝利了。一會(huì)兒，哥哥又將士兵拿了出來(lái)，準(zhǔn)備下一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，哥哥模仿士兵的語(yǔ)氣、一會(huì)兒傷心一會(huì)兒高興樣子引得我和妹妹哈哈大笑。當(dāng)我們的'笑聲被哥哥發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們走進(jìn)來(lái)，哥哥愣了一下，臉一下紅到脖子，不好意思的看了一下，看到我們，他十分害羞，急忙出了房。
雖然哥哥已經(jīng)成年了，一個(gè)18歲的大男孩，此時(shí)此刻，卻像一個(gè)幼稚的小男孩一樣玩耍著他心愛(ài)的游戲，他表現(xiàn)出來(lái)的幼稚可愛(ài)可不像平時(shí)我們認(rèn)識(shí)的大哥。這就是平時(shí)在親戚面前老成不愛(ài)講話喜歡學(xué)習(xí)的哥嗎？雖然哥哥是一個(gè)小大人，卻依然有著一顆童心，干著一些小孩干的事情，玩著只有小孩才玩的游戲。希望老哥永遠(yuǎn)保持一顆童心，我喜歡這時(shí)的哥哥。
童心不老作文 16
窗內(nèi)的我正在無(wú)精打采地在草稿紙上畫(huà)著粗糙的幾何圖形。瞥了一眼窗外的孩子們正無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著，窗沒(méi)有關(guān)，他們的笑聲聽(tīng)得很清楚，真有些妒嫉。我低下頭，心思已不在題目上了，我在咒罵：“中國(guó)傳統(tǒng)教育真是可惡！我們的童年就被他們這樣無(wú)情地剝奪了。”望著窗外的孩子們，我不禁為他們擔(dān)憂；“遲早有一天你們的童心也會(huì)被它摧殘的�！�
正在我的思緒不知道飛到了哪里時(shí)，“呯！呯、呯、呯……”一陣響聲把我的思緒打亂了。
“大哥哥！我們的蹦蹦球被我不小心扔到你家了，請(qǐng)你幫忙找一下行嗎？”一個(gè)單童稚的聲音傳入我的耳中。我看了一下他，一個(gè)五六歲的小孩，一雙大眼睛不好意思地看著我，他不停地抓著后腦勺，一張紅撲撲的臉上鑲著幾處污泥，多么可愛(ài)的小男孩��！
“好吧！”我不由自主地答道，雖然作業(yè)本堆成了小山，但面對(duì)這樣一個(gè)小男孩的簡(jiǎn)單的要求，我怎么忍心拒絕呢，我把桌子拉開(kāi)，又趴在地上在床底找了一番，花了我很長(zhǎng)時(shí)間，最后在那個(gè)不起眼的垃圾筒里我找到了它，一個(gè)只有大姆指一般大小的蹦蹦球，小孩子真有趣，這么小的蹦蹦球，也用得著找了這么長(zhǎng)時(shí)間，是我早就重買(mǎi)一個(gè)。我想到，我走出房間把蹦蹦球在水龍頭下沖洗了一遍又用抹布擦干后還給小男孩。
小男孩向我笑了一下：“謝謝你！大哥哥！”說(shuō)完，手伸進(jìn)了口袋里摸出一塊糖來(lái)�！按蟾绺�，給！”他甜甜地笑了一下，我不好意思地接過(guò)來(lái)，不由自主著抓著后腦勺�！按蟾绺纾隳樁技t了，”小男孩開(kāi)心的地說(shuō)。說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了繼續(xù)他的游戲。
多么純真的舉動(dòng)了，多么無(wú)聊的心靈呀！我好像五六年沒(méi)有體會(huì)過(guò)這樣的感覺(jué)似的，心里感覺(jué)甜甜的`。原來(lái)重要不是你是否在擁有童年，而是你是否具有一顆天真無(wú)邪的童心呀！
簡(jiǎn)評(píng)：質(zhì)樸的文字中包蘊(yùn)著深刻的意蘊(yùn)。明白如話的記敘中隱藏著很多的寫(xiě)作技巧：開(kāi)窗與球進(jìn)，小男孩的撓頭與“我的”撓頭，前后響應(yīng)，相映成趣；窗內(nèi)窗外的鮮明的比照；我為小男孩洗球等的細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，引人入勝，讀來(lái)頗有回味。
童心不老作文 17
“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……”伴著童年的歌曲，我們懷念那亮亮的星子，懷念那已逝的童年，只愿重新?lián)碛心穷w真摯的童心。
在那向日葵盛開(kāi)的歲月里，我們對(duì)萬(wàn)物好奇，充滿求知欲；我們純潔、善良、充滿愛(ài)心。但我們卻也貪玩且不知節(jié)制；我們做事只憑主觀意愿而不計(jì)后果。以此看來(lái)，我們要重拾的那顆童心，應(yīng)是“取其精華，取其糟粕”后的一顆提純淬煉過(guò)的，更閃亮的童心。
在這個(gè)發(fā)展日新月異、景象萬(wàn)千變化，又值全球化發(fā)展迅猛的日子里，我們面對(duì)著數(shù)不清的挑戰(zhàn)，其中確同樣蘊(yùn)含著數(shù)不清的機(jī)遇。在這個(gè)時(shí)候，我們必須懷揣一顆對(duì)萬(wàn)物充滿好奇、充滿求知欲的心，積極主動(dòng)地接受新鮮優(yōu)秀的文化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為自己充電。只有這樣我們才能有能力應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，才能充分發(fā)揮自己的才智去面對(duì)機(jī)遇。那顆充滿對(duì)萬(wàn)物好奇，充滿求知欲的童心是我們積極應(yīng)對(duì)生活的一大法寶。
當(dāng)今時(shí)代，生活中處處充滿各形各色的誘惑，而我們也被熏染的遺忘了那顆純真、善良、充滿愛(ài)心的心。當(dāng)我們看見(jiàn)了老人，我們會(huì)猶豫，我要不要讓座？讓別人讓吧！當(dāng)我們看見(jiàn)了小偷將手探入了周?chē)说钠A，我們會(huì)想：還是不要多管閑事了吧，萬(wàn)一被報(bào)復(fù)怎么辦？當(dāng)我們看見(jiàn)路旁的流浪漢，我們不會(huì)像童年時(shí)，急匆匆跑過(guò)去投上一枚硬幣，我們會(huì)懷疑他們是不是騙子……我們被沙塵蒙蔽了雙眼，我們不敢，不愿去相信去履行真與善。我么此時(shí)最應(yīng)重拾那顆純真、善良、充滿愛(ài)心的.童心。只有我們敢于，愿意相信真與善，世間彩繪歐越來(lái)越多的真與善。
同時(shí)，在這物欲橫流、有險(xiǎn)灘泥淖的世界里，我們卻不能繼承童心里那不負(fù)責(zé)任、做事憑主觀意愿、不計(jì)后果的部分。如果我們只憑一己私欲而莽撞行事，結(jié)果只會(huì)使深陷泥淖。
童年時(shí)我們被保護(hù)在父母的羽翼下，如今我們初見(jiàn)風(fēng)雨，就決不能一味守著亙古不變的童心。我們應(yīng)該繼承那適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代，美好的一部分，對(duì)于鄙陋的我們要舍棄。擁有一個(gè)提純的童心，他助我駛向夢(mèng)的彼岸。
童心不老作文 18
下午兩點(diǎn)，我在家里無(wú)所事事地躺在床上，媽媽看著百無(wú)聊賴的我，便讓我和爸爸去小區(qū)操場(chǎng)上跳繩。雖然我極不情愿，但還是跟著爸爸出去了。
那正是一天中最炎熱的時(shí)候，我躲到了樹(shù)蔭底下。但在爸爸嚴(yán)厲的目光下，我還是一個(gè)接一個(gè)地跳起了繩。也許是因?yàn)槲液镁脹](méi)有跳繩了，僅僅跳了五百個(gè)就已經(jīng)花了5分鐘，爸爸看著不爭(zhēng)氣的我，長(zhǎng)嘆了一口氣，自己走到了樹(shù)蔭下，口中說(shuō)著讓我繼續(xù)給跳一組。
突然，他仿佛聽(tīng)到了什么聲音，伸長(zhǎng)了耳朵仔細(xì)聽(tīng)，于是我也停了下來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)沙啞的`叫賣(mài)聲闖進(jìn)了我的耳朵：“賣(mài)鐵環(huán)，賣(mài)鐵環(huán)……”
我看見(jiàn)爸爸兩眼放光，緊接著跑到小區(qū)門(mén)口，站在了一個(gè)年過(guò)六旬的老人前。這個(gè)走街串巷叫賣(mài)的老人騎在一輛三輪車(chē)上，上面裝滿了鐵環(huán)與鉤子，在一個(gè)不起眼的角落里，還放了一個(gè)陀螺。爸爸看到這些后就更加興奮了，開(kāi)心得像個(gè)五歲的小娃娃，立馬走上前去，詢問(wèn)價(jià)格。“鐵環(huán)十元，陀螺五元�！崩先嘶卮鸬�。
沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)爸爸就抱著一副鐵環(huán)和一個(gè)陀螺向我跑來(lái)，一邊跑還一邊說(shuō)：“過(guò)來(lái)，到這邊來(lái)，我來(lái)教你滾鐵環(huán)�！闭f(shuō)著，他把陀螺交給我，然后把鐵環(huán)立直，用鐵鉤輕輕地勾住鐵環(huán)，再用手輕輕一推鐵環(huán)，鐵環(huán)便開(kāi)始滾動(dòng)。爸爸先繞著操場(chǎng)跑了兩圈。然后用鐵鉤提起鐵環(huán)，讓我也來(lái)試一下。剛開(kāi)始，我還有一些不熟練，常常把鐵環(huán)滾到一旁的草叢中，經(jīng)過(guò)多次嘗試后，漸漸地我能帶著鐵環(huán)繞著整個(gè)小區(qū)跑。
時(shí)間過(guò)得很快，天色漸暗，爸爸和我?guī)еF環(huán)和陀螺回家了。一進(jìn)家門(mén)，媽媽剛想張嘴數(shù)落我們，可是看見(jiàn)我手里的陀螺，便一把拿過(guò)去，拉著我到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始把玩陀螺，還嚷著要比試一場(chǎng)。只見(jiàn)媽媽捏著陀螺的軸，輕輕一擰，陀螺便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，十秒鐘、半分鐘、一分鐘、一分三十秒……一分四十三秒后，媽媽的陀螺才停止轉(zhuǎn)動(dòng)。輪到我來(lái)玩陀螺了，我的成績(jī)令人不忍直視，才五十八秒。最終媽媽贏得了比賽。
小孩子有童心顯然是理所正當(dāng)?shù)�，但我卻第一次感受到大人的那一份童心未泯，童趣勃發(fā)。在爸爸媽媽的那一份童心面前，我怎么感覺(jué)自己仿佛成了一個(gè)大人呢？
童心不老作文 19
童心好像存在于最無(wú)拘無(wú)束的幼兒園美好時(shí)光，似陽(yáng)光下的冰凌，純潔剔透，而又綻放光芒。
玉米地里的玉米桿雖然結(jié)了玉米棒，但依然筆直挺拔。一根根玉米須垂下，顏色還淡，尚不可采摘。我那時(shí)還小，童真的心在怦怦跳動(dòng)，常常把玉米須說(shuō)成是胡子。那雪白的小玩意兒還真有那么點(diǎn)像呢！我踏進(jìn)泥地里，也不顧濕滑，伸手一抓，一大把的玉米須放在鼻子下面，充當(dāng)老爺爺?shù)暮�。這么一點(diǎn)兒小東西就能玩上一個(gè)下午甚至一整天，我嘗試著改變它的造型，甚至試圖混點(diǎn)泥巴涂抹改變它的顏色……最后顏色倒沒(méi)變，鼻子聞了許多泥土外加青草的.氣息。小時(shí)候那么容易滿足，快樂(lè)那么容易尋找，腦中總是蹦出許多花樣。
夏天，總能在田間輕而易舉找到它們的身影�；ò晟夏且稽c(diǎn)點(diǎn)的紅艷，似乎在極力裝飾夏天這片土地上略帶樸素的綠色。此刻，夕陽(yáng)正灑落在田野上，那鮮明的艷紅又多了一絲溫暖的柔和。我和小伙伴們?yōu)榱巳局讣�，正在采鳳仙花，不一會(huì)兒就有了一大袋�；氐郊依�，清幽的月光灑下銀紗，寧?kù)o而和平的夜，伴著敲鳳仙花的聲響愈發(fā)顯得靜謐。敲碎鳳仙花的全過(guò)程不能加一點(diǎn)水，不然指甲就很難染成艷麗而深的顏色了。將已經(jīng)敲爛的花瓣輕輕敷在指甲蓋上，淋一點(diǎn)汁液，用白紗布包好，經(jīng)過(guò)一夜時(shí)間的洗禮，明早一拆開(kāi)，潤(rùn)潤(rùn)的，指甲也在微微粉色中透出一種橘黃。我滿心歡喜，常常自我陶醉。奶奶不但不反對(duì)我干這種現(xiàn)在看來(lái)“不務(wù)正業(yè)”的事情，反而還常常幫我敲碎鳳仙花，和我一起染指甲，嘴中還念叨著她少女時(shí)代的故事。原來(lái)奶奶也有一顆童心呢！
現(xiàn)在成了中學(xué)生，童心應(yīng)該還有，只不過(guò)所剩無(wú)幾，只有在最放松的時(shí)候才會(huì)從嘴角溢出一點(diǎn)光芒。我仍然喜歡玩從小玩到大的游戲——“家家酒”。雖然我內(nèi)心不斷告訴自己這很幼稚，但是在鄉(xiāng)野中看到兒時(shí)的朋友在玩耍時(shí)又忍不住加入，興致勃勃。把鮮草“榨”成汁，裝在瓶瓶罐罐里，泡一些不知名的花兒進(jìn)去，花浮在水面上旋轉(zhuǎn)著，似一把小花傘。抑或去采一些小漿果，放在包心菜葉子里，擺在桌子上。一天有好幾道“流水席”，她們的童心還在。
畢小龍?jiān)f(shuō)：“從前的時(shí)光很慢，青山靜謐，林也安然�！毕Ｍh(yuǎn)去的童心能重回，我要將它們好好珍藏放在心的瓶子里。
童心不老作文 20
很久以前，童年曾掌握在我們手心；如今，童年已搭乘生命的航班，漸漸離我們遠(yuǎn)去，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)航的起點(diǎn)有一顆東西在閃耀，那，便是童心……
一
風(fēng)，靜靜地吹著，給人一絲涼爽；靜靜樹(shù)，地站著，給天真的我們一片嬉戲的樂(lè)園！
天真的孩子在樹(shù)下奔跑、嬉笑著，卻不料一陣大風(fēng)吹來(lái)，將地上的細(xì)沙吹進(jìn)了孩子的'眼睛里！哪知，可愛(ài)的孩子卻認(rèn)為是那棵大樹(shù)括出了那一陣大風(fēng)，一個(gè)勁地大叫：
"大樹(shù)，大樹(shù)，你不是個(gè)好孩子，我要回家告訴媽媽去你欺負(fù)我！"后來(lái)，媽媽也告訴我，大樹(shù)不是個(gè)好孩子！
二
春天，兒時(shí)的渴望便寄在了那結(jié)滿小桃子的桃樹(shù)上，總是圍著那高大的桃樹(shù)，不停地問(wèn)：小桃子呀小桃子，你還要多久才長(zhǎng)大"呀！我還要等著吃你呢！快點(diǎn)長(zhǎng)吧！"
終于，孩子們耐不住等待，趁著媽媽不在時(shí)，偷偷地摘了二三個(gè)青色的小桃子下來(lái)，在吃之前還喃喃道：小桃子，"不要怪我哦！要不是你長(zhǎng)得太慢了，不然，這么小的桃子我還不吃呢！"說(shuō)完，一口咬了下，哪知卻咬得滿嘴的苦澀和毛刺。
孩子大叫起來(lái)：你不是小桃子，小桃子"不是這樣的！它是甜甜的！一定是媽媽騙我，哇，這不是桃子樹(shù)！"媽?zhuān)?/p>
后來(lái)，媽媽告訴我，這只是沒(méi)長(zhǎng)大的桃子，桃子和人一樣，需要經(jīng)過(guò)苦后，才能?chē)L到甜，我似懂非懂地點(diǎn)了頭！
三
我愛(ài)坐奶奶膝下，聽(tīng)著奶奶講牛郎織女的故事，傳說(shuō)在七夕節(jié)這天，牛郎織女會(huì)在天上相會(huì)。
于是，我捺不住好奇心，想一睹牛郎織女重逢的場(chǎng)景。在七夕節(jié)的晚上，我偷躲在高高地草叢中去觀看�？墒牵攘嗽S久，牛郎織女沒(méi)等來(lái)，卻等來(lái)了滿身被蚊子叮咬的小包包和爸爸媽媽呼喚我的聲音。
我急忙跑過(guò)去，對(duì)著奶奶說(shuō)：奶奶，"你講的故事是假的！我剛才躲在草叢里等了很久，根本沒(méi)看見(jiàn)牛郎織女！"聽(tīng)了我的話，爸媽和奶奶都哈哈大笑，而我卻一頭霧水。
后來(lái)，我才知道，那只是個(gè)傳說(shuō)！
如今，伴隨著童年的離去，我已慢慢長(zhǎng)大，但童心，我怎么可以忘記！我如此珍惜你，你可別伴隨著童年的腳步，悄悄溜走哦！
童心不老作文 21
我，坐在飄窗上。就那么靜靜地坐著，手里捧著一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容并不有趣，只是充滿哲理的一些枯燥的概念。閉上眼，任微風(fēng)拂過(guò)，卷起我的發(fā)梢。我仿佛聞到院子里上果子甜甜的香氣，我仿佛聽(tīng)到那稚嫩聲聲的歡笑。想到這。我笑了，眼眶卻濕潤(rùn)了。
繾卷膠卷，重播默片，在記憶的長(zhǎng)河中，慢慢地，慢慢地倒退、倒退。回到了我曾經(jīng)的鄉(xiāng)村野田，那里很美，是我兒時(shí)最?lèi)?ài)的地方。
早晨，“喔喔喔”是清晨最美妙的鈴聲，伸伸懶腰，坐在床上，睡眼惺忪，揉揉眼睛，陽(yáng)光照在我的頭上，眼光太燦爛以至于我睜開(kāi)雙眼，于是瞇著眼睛爬出小床。頭蓬蓬的，一臉的沒(méi)睡醒，但是精神卻是振奮，飛奔出家門(mén)，看到門(mén)前地上有被人遺棄的“狗尾巴”便順手?jǐn)y來(lái)，當(dāng)做魔法棒握在手里，門(mén)前的公雞在吃米，我毫不客氣的追上去，打擾它們的早餐時(shí)分，它們顯然是被我嚇到了，一蹦一蹦撅著屁股逃走了。
一陣風(fēng)拂過(guò)，果香飄入我的鼻尖，摸摸肚子，早飯還沒(méi)吃呢！潛到二嬸子的后院，帶著小堂弟在他家覓得長(zhǎng)長(zhǎng)的'竹竿，我們舉著桿子，站都站不穩(wěn)，伸桿子去夠果子，累得滿頭大汗只打得些零零碎碎的枝葉下來(lái)。擦擦額頭上的汗，往褲子上一抹，再奮力舉起桿子，終于打到了三兩個(gè)小的果子，用袖口一擦，就往嘴里送�；貋�(lái)的嬸子看到地上的一片狼藉，抓起竹竿來(lái)追我們，可我們?cè)缫蚜镒�，留下陣陣笑聲�?/p>
走累了，坐在地上看著遠(yuǎn)處的天空出了神，我想到了天上的仙女，還有……突然我意識(shí)到我好像出門(mén)很久了，趕緊拍拍身上的煙塵，起身跑回家。奶奶摸著我依舊蓬亂的頭，說(shuō)了我?guī)拙�，慈祥地笑著。晚上的星夜很美，�?tīng)奶奶講故事，聽(tīng)著笑著，不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
這是我兒時(shí)充滿童趣的回憶�，F(xiàn)在，看看自己身旁的一切，我楞住了，扔下書(shū)，匆匆下樓，我看到院中的孩子是那么歡樂(lè)，那么自由。不禁想起《傅雷家書(shū)》中的一句話：“永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”是啊，赤子之心不正是率直、純真、善良、好奇而富想象力的心嗎？為什么要故作成熟，放棄原本最純真的赤子之心呢？
童心不老作文 22
在西餐廳里，我不經(jīng)意地瞥向窗外，恰好對(duì)上了一個(gè)陌生人的目光。他友善地微笑了一下，就那一剎那，我的腦袋嗡嗡作響，耳朵充血發(fā)沉。
那是我還很小的時(shí)候啊，出于一顆純真的童心，我非常愛(ài)笑，甚至經(jīng)常像這個(gè)陌生人一樣，對(duì)別人發(fā)出源于內(nèi)心的微笑。我也不管跟人家熟不熟，人家討不討厭我，我都笑得像個(gè)傻子，嘴巴張得很大，好像在向別人展示牙齒。這樣的時(shí)刻總是很愉悅，因?yàn)閶寢屧o我講過(guò)：地上的一個(gè)人露出笑容，天上的一百個(gè)天使也會(huì)跟著一起微笑，我天真地認(rèn)為，是有屬于我的一百個(gè)天使存在的，而且就在我笑的時(shí)候，她們同樣發(fā)出水晶一般清新爽朗的笑聲。
我對(duì)任何一件美麗的事物都笑，對(duì)一幅可愛(ài)的`油畫(huà)，一叢鮮艷繽紛的花兒（蜜蜂差點(diǎn)兒鉆進(jìn)我的鼻孔）、一堆自己拔出來(lái)的新鮮蘿卜……久而久之，笑就成了一種可愛(ài)的習(xí)慣，成了一種我喜歡的表達(dá)方式，成了我和那一百個(gè)天使間最珍貴的秘密。我甚至對(duì)陌生人笑，不理我也好，莫名其妙也好，而且我還發(fā)現(xiàn)，同樣的笑只有在孩子身上才有，大人的笑嘛，難見(jiàn)純真，多半摻了雜質(zhì)。
長(zhǎng)大以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)人們對(duì)我的笑回應(yīng)甚冷淡，甚至有說(shuō)些不好聽(tīng)的話。我更是奇怪：我做錯(cuò)了嗎？難道愛(ài)笑就是幼稚、有童心也有錯(cuò)？
一天，我到一位親戚家拜訪。阿姨見(jiàn)我總笑，便打趣道：“這孩子真有意思，笑瞇瞇的�！蔽揖桶盐业囊话賯�(gè)天使跟她“隆重”介紹了一番。她聽(tīng)罷，沒(méi)有反對(duì)我的說(shuō)法，還很真誠(chéng)地說(shuō)：“有天使跟隨，是最大的福氣。應(yīng)多笑才是，你別擔(dān)心別人的說(shuō)法，你一點(diǎn)兒也不幼稚，你看阿姨我，不也有一顆愛(ài)笑的童心嘛！”我的心深深地受了感動(dòng)，原來(lái)我并沒(méi)有錯(cuò)。阿姨這番話像一片溫暖的陽(yáng)光，沐浴著我，心底里倏地盛開(kāi)了一朵可愛(ài)的花。你能感受到嗎？這給一個(gè)迷茫困惑的孩子，是多么有力的鼓舞啊！
在這一瞬間，一次次的笑在我眼前涌現(xiàn)。愛(ài)笑的童心，曾經(jīng)我擁有過(guò)，不知現(xiàn)在還能否保留它？除我之外也還有人擁有，也許就是你，不論是孩子還是大人（像那個(gè)送我一朵笑的陌生人），都有擁有童心擁有笑的美麗，都有著跟隨自己的一群天使。
童心不老作文 23
“噢”、“噢”!“干的好!”“干的真漂亮!”一陣歡呼聲將我?guī)Щ亓艘郧暗挠洃浿�，我禁不住大笑起�?lái)。因?yàn)槟翘煳覀兺品恕胺饨ㄍ醭�，�?dāng)了一次英雄。
那年冬天，下雪了，門(mén)外的雪厚厚的，屋頂上也蓋著一層，好像要將房屋壓塌一樣。我出門(mén)與小伙伴做游戲，我們先打雪杖，那個(gè)叫，不亦樂(lè)乎呀!不一會(huì)兒，每個(gè)人身上都是白白的結(jié)晶體——雪。突然我埋沒(méi)了許久的童心大發(fā)起來(lái)。提議:讓我們做一個(gè)“雪皇帝”吧!大家齊聲叫好。于是，×××去鏟雪，×××堆雪球，×××砌城墻。我?guī)椭痢痢磷鲅┣颍炎龊玫难┣蚍旁谝黄�，我用手使勁拍拍，誰(shuí)知，雪球炸成了花，沒(méi)辦法，用雪補(bǔ)上。終于，我們的`“皇帝”做好了。童心未泯的我們又想出了砸“皇帝”。此言一出，所有人開(kāi)始準(zhǔn)備。我們趴在雪堆上，用手做成一個(gè)個(gè)球向“皇帝”砸去。一個(gè)個(gè)雪球砸過(guò)去，像漫天飛舞的雪的的子彈，飛一般向“皇帝”砸去，我們熱火朝天，砸了又砸，先是城墻挨了幾個(gè)大雪球，但它還是堅(jiān)守崗位，我們樂(lè)此不疲，繼續(xù)和“封建王朝”戰(zhàn)斗，我們像一個(gè)個(gè)勇士，拿著武器——雪球，向“封建王朝”進(jìn)攻，終于，在我們每個(gè)人的強(qiáng)大攻勢(shì)和攻擊下，城墻轟然倒塌，我們歡呼，我們?nèi)杠S，可還沒(méi)有完，“皇帝”還在那兒呢，我們進(jìn)攻的對(duì)象變成了手無(wú)搏雞之力的“皇帝”，我們的雪球向他砸去，突然，不知誰(shuí)的大雪球，將“皇帝”的頭砸了個(gè)正著，“皇帝”的腦袋馬上變成一朵盛開(kāi)的白牡丹�！拔覀�?nèi)嗣駝倮?”“封建王朝”被推翻了!我們每個(gè)人都高興極了。
“噢!”“噢!”“干的好!”“干的真漂亮!”……歡呼聲一直持續(xù)到黃昏……
然而，現(xiàn)實(shí)又將我勾了回來(lái)。童年已經(jīng)過(guò)去，但童心永遠(yuǎn)不會(huì)消失。想當(dāng)年，是多么富有童心的我們，像×××小時(shí)“神游山林”，“鞭打蛤蟆”，體驗(yàn)著童心的快樂(lè)。童心無(wú)處不在，只要我們能發(fā)現(xiàn)童心，就不會(huì)被年齡淹沒(méi);只要我們能保持童心，就可以讓快樂(lè)回歸!行動(dòng)起來(lái)吧!童心不是童年的專(zhuān)利，它是我們一生的寶藏，有待我們?nèi)グl(fā)掘，趁現(xiàn)在的大好時(shí)光，趕快去世界尋找童心吧!
童心不老作文 24
有一種心境叫愛(ài)著你的愛(ài)，苦著你的苦，幸福著你的幸福。只是有的人藏在心底，有的人掛在嘴角。但只需要一粒童真的火星，就劃破整一片老陳的昏暗。
春節(jié)過(guò)后的時(shí)光，未來(lái)得及融化的晶瑩的冰雪松松淺淺地嵌在外婆家老屋的瓦縫里，一滴滴留溜落，在水缸的沿上，水面上，砸開(kāi)一個(gè)個(gè)漣漪。
我只覺(jué)得自己在涂抹著之“脂粉”。學(xué)會(huì)放下耳機(jī)去靜靜地做題；學(xué)會(huì)舍棄自己喜歡的慢跑去追求老師口中的速度；學(xué)會(huì)躲避父母的責(zé)備，努力做一個(gè)“好孩子”。一層層的脂粉，讓我看不清心靈的深處。在這這次考試失利后，就怏怏地縮在外婆家的陽(yáng)臺(tái)里。眼前自然是書(shū)，只是也無(wú)心看了。字型仿佛會(huì)變換，扭曲著揉成一團(tuán)后撞向眼睛，帶來(lái)一陣酸楚。
同來(lái)的還有剛上小學(xué)的表弟，冰雪聰明去頑劣不堪。小鹿般的眼睛里映出整個(gè)世界，晶瑩地像是幻境。聽(tīng)他“咚咚”的腳步聲在走廊的那一頭響起，我本能地伸手關(guān)門(mén)。不料他一個(gè)側(cè)身，輕巧的.擠進(jìn)來(lái)。又是來(lái)拉我入伙。我自以為已經(jīng)長(zhǎng)大，早就厭倦了他的鬼把戲，便也只是有氣無(wú)力的驅(qū)逐：“姐姐考砸了，你出去玩吧�！币魂囎拥某聊�。他不說(shuō)一句話的，瞳孔里我看得見(jiàn)自己，隨即嘴角猛地一提，“不管你比賽輸贏，你總是我的姐姐�！�
稚嫩的聲音，聽(tīng)來(lái)蠻不講理的話語(yǔ)，卻著實(shí)讓我喉嚨一個(gè)哽咽。童心看不見(jiàn)老成，也看不見(jiàn)脂粉，自己的嘴邊也終于傾出了幾日緊鎖的笑意。此時(shí)我才不慌不忙地回一句：“是啊，比賽總有輸贏，就像你以前從來(lái)沒(méi)贏過(guò)我。”話音一落就忙于躲避他揮舞的拳頭了。
生命本是一片純凈的田園，我們是生的旅人，來(lái)了又去，不留痕跡。我自以為用脂粉掩蓋，或躲進(jìn)小屋里，就有孤寂，就是老成。所幸，有一個(gè)孩子輕叩柴扉，帶來(lái)了童真的陽(yáng)光。他也不顧我是著錦繡抑或是短褐，只是坦露童心相待。我和他看著遠(yuǎn)處遠(yuǎn)處屋脊上一只黑色的貓悄然走過(guò)，然后消失的像一縷煙。是的，甚之旅人，素顏修行，本應(yīng)不是衣冠。當(dāng)老陳遭遇童真，也不過(guò)只有脂粉殆盡。原以為老成就是成長(zhǎng)，現(xiàn)在，原來(lái)我也不能有資格說(shuō)長(zhǎng)大。
童心不老作文 25
有時(shí)候，孩童的一些言行，是愛(ài)的原始表達(dá)，簡(jiǎn)單而純樸，純潔而可愛(ài)，其中卻蘊(yùn)含著令大人們深思的哲理。
愛(ài)在童心時(shí)，是一種毫無(wú)污染的，直叫人滴淚的感恩，一種對(duì)生命的最無(wú)瑕的詮釋?zhuān)瑢?duì)蕓蕓眾生的深切關(guān)懷。
我要講述的是外甥的點(diǎn)滴，點(diǎn)滴中充滿了愛(ài)的言語(yǔ)和生命的回答。
小樹(shù)受傷了
外甥今年4歲了，姐姐給他買(mǎi)了輛小自行車(chē)，三只輪子的那種，院子成了他的賽車(chē)場(chǎng)，因此常是丁零般的`笑聲，像一支美妙的音樂(lè)蕩漾在院子的每個(gè)角落。
那天中午，姐姐在廚房燒菜，我在房間溫習(xí)功課，外甥則自個(gè)兒在院子中逛來(lái)逛去，騎在自行車(chē)上的他像只小蜜蜂一樣穿梭在院子的花花草草之間。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到窗外一陣陣“哇哇哇”的哭喊聲。糟糕，一定是外甥摔倒了！我放下書(shū)本，沖出屋外，只看到外甥對(duì)著一棵樹(shù)皮受了點(diǎn)損壞的小樹(shù)瘋狂的哭，小自行車(chē)則倒在旁邊。“怎么了，韜韜?”我跑過(guò)去抱住他。“我撞著小樹(shù)了，小樹(shù)受傷了�！蓖馍爸�。
這時(shí)候姐姐也聞聲趕到，“收起車(chē)，回屋里去吧�！苯憬憷馍堇镒撸l(shuí)知他卻賴著不走，“要給小樹(shù)敷敷傷才行�！毙〖一飯�(jiān)持著。
第二天，大家都看到了院子里有棵小樹(shù)，上面纏著一圈白色紗布。
小麻雀也是人
七月的南方，常常多雨水。那一天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，屋檐積了些雨水，外甥于是跑出去玩，玩著玩著，外甥手里捧著一只小雛雀，對(duì)我說(shuō)：“大姑姑這只小雀雀仔快死了，你救救它吧！”
我仔細(xì)看了看那只小麻雀，黑黑的羽毛都讓大雨打濕了，估計(jì)是被風(fēng)打下來(lái)的，渾身沾滿了泥巴。“快，快，快，把它扔出去，很臟的�！蔽掖叽僦�。外甥一看我的態(tài)度那么冷漠，急了。他輕輕地把小麻雀放在沙發(fā)軟墊上，然后，一只手叉著腰，另一只手指著小麻雀，儼然一副小大人的姿態(tài)：“大姑姑，你壞，看到小雀仔要死了也不救，還叫我扔出去，小雀仔也是人�。 �
聽(tīng)到外甥這樣說(shuō)，我哭笑不得，可心里卻很沉重，有點(diǎn)慚愧，面對(duì)小大人的“指導(dǎo)”我默然了。
其實(shí)不管孩童的語(yǔ)言是多么的單純，行為是多么的幼稚，他們的童真卻是可貴的，可敬的。
愛(ài)在童心，聽(tīng)生命在歌唱。
童心不老作文 26
陽(yáng)光透過(guò)枝葉，斑駁灑下一地碎金，淡淡的云彩，青黛色的山巒，相互交織著，似乎在叮嚀。把那吐露出的心聲，化為婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)鳴，在山谷中回蕩
桌上，《小王子》靜靜放著，銀灰色的封面上，一位裹著黃圍巾的男孩坐在星球上，遙望著遠(yuǎn)方，望著那浩瀚無(wú)虛的星辰，卻有一輪紅日伴著黃色的天幕徐徐落下，那是小王子在觀看日落，也是他最后一次看日落了。他在旅行中遇見(jiàn)了許多人和動(dòng)物，體會(huì)到了悲歡離合，人生五味。最后來(lái)到了地球，邂逅了那個(gè)飛行員，在來(lái)地球的第二天永遠(yuǎn)地走了，也將自己扎根在那位飛行員的記憶中。
那天，整個(gè)世界似乎都被陽(yáng)光籠罩著，鐵欄桿反射出的光刺痛了我的眼睛，也刺痛了我的心。我的作文紙上布滿了紅色的筆跡，“文章乏味，卻少童心”八個(gè)字躍入眼簾，似乎怎么都抹不去、蓋不掉，一條條橫線、一道道紅叉叉極不和諧地插入了文章中。卻沒(méi)有一道勾與一條波浪線�！拔恼乱稽c(diǎn)都沒(méi)有童趣，干巴巴的，就像一鍋沒(méi)有調(diào)味料的湯!記什么流水賬，寫(xiě)這種作文的人都是沒(méi)有童心的人!”那一刻，心像被一根鋒利的刺扎進(jìn)，生疼得無(wú)法喘息，心里不停念著，一些叱責(zé)自己的話語(yǔ)，淚水糊住了視線，老師的字也模糊了……
回到家后，門(mén)“嘣”地一下關(guān)上了，我甩下書(shū)包，將頭埋在了臂彎里哭泣著，淚水緩緩淌下，滴在地板上，如同綻出一朵朵花，折射出晶亮的光。
良久，良久，啜泣聲停止了，臉上還掛著道道淚痕。窗外，夏風(fēng)颯颯，撩動(dòng)著樹(shù)葉的情緒，蟬鳴叫著，花草不語(yǔ)，隨手捧起一本《小王子》翻看，漫無(wú)目的地讀著。眼睛卻越來(lái)越大，嘴角微微上揚(yáng)，臉慢慢貼近了書(shū)本，“啪”伴著書(shū)本合上的聲音，我露出了久違的笑容，腦海中卻有個(gè)問(wèn)題：有些東西是眼睛看不見(jiàn)的'，必須用心靈尋找，這又是什么呢?想著想著，目光落在了那格外扎的八個(gè)字上，‘’……童……心?對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!就是童心!童心不就看不見(jiàn)，摸不著的!眼睛看不見(jiàn)必須用心去感受，對(duì)!就像……時(shí)光在筆尖流淌，只有一片沙沙聲……
當(dāng)我每次翻閱時(shí)，那如水的文字總能讓我心間溢滿了如童稚般的快樂(lè)，或許還會(huì)有一絲絲關(guān)于成長(zhǎng)的傷感。
童心，一定要用心去尋找哦!它在兒童的世界里，是一抹亮色;在成人的世界里，則是一塊無(wú)盡的珍寶。
童心不老作文 27
有時(shí)候孩童的一些言行，是愛(ài)的原始表達(dá)，簡(jiǎn)單而純樸，純潔而可愛(ài)，其中卻蘊(yùn)含著令大人們深思的哲理。
愛(ài)在童心時(shí)，是一種毫無(wú)污染的，直教人滴淚的感恩，一種對(duì)生命的最無(wú)暇的詮釋?zhuān)瑢?duì)蕓蕓眾生的深切關(guān)懷。
我要講述的是外甥的'點(diǎn)滴，點(diǎn)滴中充滿了愛(ài)的言語(yǔ)，生命的回答。
小樹(shù)受傷了
外甥今年四歲了，姐姐給他買(mǎi)了輛小自行車(chē)，三只輪子的那種。單位院子成了他的賽車(chē)場(chǎng)，因此常常是叮鈴般的笑聲，像美妙的音樂(lè)蕩漾在院子的每一個(gè)角落。
那一天中午，姐姐在廚房燒菜，我在房間中看書(shū)，外甥則單個(gè)兒在院子中逛來(lái)逛去，騎在自行車(chē)上的他像只小蜜蜂一樣穿梭在院子花花草草之間。不一會(huì)，我聽(tīng)到窗外一陣陣“哇哇哇”的哭喊聲。糟糕，一定是外甥摔倒了！我放下書(shū)本，沖出屋外，正看到外甥對(duì)著一棵樹(shù)皮受了點(diǎn)損壞的小樹(shù)瘋狂地哭，小自行車(chē)則倒在旁邊�！霸趺蠢�，韜韜？”我跑過(guò)去抱住他，“我撞著小樹(shù)了，小樹(shù)受傷了”，外甥喊著。
這時(shí)候姐姐也聞聲趕到，“收起車(chē)，回屋里去吧”，姐姐拉著外甥往屋里走，誰(shuí)知他卻賴著不走，“要給小樹(shù)敷敷藥才行”，小家伙堅(jiān)持著。
第二天，大家都看到了院子里有一棵小樹(shù)，上面纏著一圈白色紗布。
小麻雀也是人
七月的南方，常常多雨水。那一天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，屋檐下積了些雨水，外甥于是跑出去玩耍，玩著玩著，他雙手捧著一只小雛雀跑到我跟前：“大舅舅，這只小雀仔快要死了，你救救它吧！”
我仔細(xì)看了看那只小麻雀，黑黑的羽毛都讓大雨打濕了，估計(jì)是被風(fēng)打落下來(lái)飛不了了，渾身沾滿了泥巴�！翱�，快，快，把它扔出去，很臟的�！蔽掖叽僦�。外甥一看我的態(tài)度這么冷漠，急了。他輕輕地把小麻雀放在沙發(fā)軟墊上，然后一只手插著腰，另一只手指著小麻雀，儼然一副小大人的姿態(tài)：“大舅舅，你壞，看到小雀仔要死了也不救，還叫我扔出去，小雀仔也是人哇！”
聽(tīng)到外甥這樣說(shuō)，我哭笑不得，可是心情卻很沉重，有點(diǎn)慚愧，面對(duì)小大人的“教導(dǎo)”，我默然了。
其實(shí)不管孩童的言語(yǔ)是多么單純，行為是多么幼稚，他們的童真卻是可貴的，可敬的。
愛(ài)在童心時(shí)，聽(tīng)生命在歌唱。
童心不老作文 28
餐桌上，妹妹突然開(kāi)口說(shuō)：“姐姐，這些盤(pán)子好像一朵花。”一朵花？我隨即便指正道：“這些盤(pán)子上的圖案本來(lái)就是一朵花呀？你看�！钡野l(fā)現(xiàn)在妹妹的世界里，身為姐姐的我顯然錯(cuò)了。“不對(duì)不對(duì)，這些盤(pán)子放在桌上好像一圈花瓣�！彼呛堑赝敌χ�，我也笑了，為妹妹那顆稚嫩的童心。自以為腦子里裝滿知識(shí)，其實(shí)也塞滿了刻板，我在心里想。
或許，老天是公平的。天真的孩提也許不具備各種五花八門(mén)的知識(shí)，沒(méi)有研究過(guò)花朵在光合作用時(shí)的復(fù)雜生理過(guò)程，但兒童的大腦卻留有許多想象的空間，留有許多的未知和好奇，仿佛一朵花在綻放初有的淡淡的香，在流動(dòng)的風(fēng)里蔓延，單純、簡(jiǎn)單卻是自然界最迷人的造物。然而或許長(zhǎng)大后他們會(huì)因知識(shí)閱歷的豐富而欣喜自己可以去釀出香水的芳香，會(huì)用各種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行各種劑量的調(diào)配實(shí)驗(yàn)，最終即使成功了，但那香氣卻已然失去最初的韻味了。
有一天，妹妹擦著嘴角的面包屑跑向了我，手里拿著一個(gè)吃過(guò)的面包，“姐姐你看，我吃出了一個(gè)月亮，你覺(jué)得這個(gè)面包的形狀像不像彎彎的月亮？”
后來(lái)，我慢慢意識(shí)到自己正漸漸誤入那個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”的隊(duì)伍里，那顆童心之光仿佛以漸暗的色調(diào)淡出我的視野。倘若隨它去，那未免會(huì)有一種莫名的失落和沮喪。
而后的日子里，我偶爾會(huì)自發(fā)從學(xué)習(xí)班散步到附近的公園，看一看那些圍著花朵玩耍的兒童都在做些什么，一個(gè)女孩從我身邊跑過(guò)，拾起了泥土上掉落的一朵花，她沒(méi)有嫌棄泥土的骯臟，嘟著嘴吹著花瓣，看著花瓣隨風(fēng)微微顫動(dòng)的`柔美。她身旁的母親看著她，眼神里有一種驚喜。我不覺(jué)笑了，我想那位母親可能也在追尋和守護(hù)孩子的童心吧。而我，此刻因觀察小女孩也或多或少享受到了些許清淡的芬芳。一陣微風(fēng)拂過(guò)女孩稚嫩的臉龐，我無(wú)意識(shí)地蹲了下來(lái)，望著滿地的花兒，使勁地呼吸風(fēng)兒送來(lái)的花香。那女孩吹走了掌中的花瓣，手里緊緊攥著那根剩下的莖，又跑去繼續(xù)拾起泥土里的另一朵花兒，此刻，她的快樂(lè)多簡(jiǎn)單，童心蘊(yùn)在一朵花里。
腦子里不由出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面：是小時(shí)候相冊(cè)里的一張照片——小女孩擺著可愛(ài)的姿勢(shì)，手中拿著一朵粉色的喇叭花……好像一切都回到了從前，我追尋著童心，它不曾丟失，仿佛帶著清淡的花香，在不遠(yuǎn)處。
童心不老作文 29
你知道么？有一種青春，它無(wú)關(guān)年齡，永不逝去；有一種快樂(lè)，它無(wú)關(guān)身份，永不腿色。他的名字叫童心。
曾幾何時(shí)，它是那么自然的陪在我們身邊。
夏日炎炎的午后，打扮清爽，興致勃勃地沖出家門(mén)，把姥姥千叮嚀萬(wàn)囑咐的“早點(diǎn)回來(lái)”拋到身后。那時(shí)候，可以和小伙伴們蹲在花叢中玩上一下午，就算只研究那些花花草草，也不會(huì)覺(jué)得厭煩。而那用水灌螞蟻的惡作劇，相信淘氣的孩子們應(yīng)該都不會(huì)陌生吧。
在那樣的無(wú)憂時(shí)光中，一顆快樂(lè)而活潑的童心始終不離我們左右。
不知何時(shí)，它卻慢慢開(kāi)始對(duì)我們疏遠(yuǎn)。
每個(gè)人都渴望進(jìn)步，希望自己能經(jīng)過(guò)磨練，得以成長(zhǎng)。我也逃脫不出。于是收斂心性，乖乖的坐在一間又一間的教室里，寒窗苦讀。老師換了一個(gè)又一個(gè)，身邊熟悉的朋友也已不在�？墒窃谶@流水般匆匆遠(yuǎn)去的'年華里，卻總覺(jué)得少了什么。是的，那時(shí)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，并曾經(jīng)伴了我許久的寶物�？墒�，它的名字是什么？我怎么也想不起來(lái)了。究竟，我把它忘在那里？
直到與它再次相遇，方才恍然大悟。
能找回它，多虧了我的爸爸。假期的閑暇時(shí)光里，我與爸爸相約去釣魚(yú)。本來(lái)，我對(duì)釣魚(yú)這種慢活兒沒(méi)有什么興趣，可爸爸說(shuō)老呆在書(shū)本和電腦前面，不怕呆傻了？我才不會(huì)呢！可是，我沒(méi)有這么說(shuō)，也許散散心，也不錯(cuò)？到達(dá)目的地之后，拿桿上餌什么的自然是爸爸的事，看著他自得其樂(lè)的樣子，我忽然憶起了一個(gè)蹲在花叢中，舉著剛剛折下來(lái)的狗尾巴草，笑得燦爛的孩子。那時(shí)……我？思索間魚(yú)標(biāo)浮動(dòng)，爸爸一拉桿，一條銀光帶著水花甩在了岸上。好小的魚(yú)，沒(méi)幾兩肉�？墒且惶а郏覅s看見(jiàn)爸爸笑得瞇起的眼睛。我一愣，那一剎那，有什么東西在腦海深處翻騰。是的，我終于想起來(lái)了。我的那樣寶物，無(wú)關(guān)年齡，無(wú)關(guān)身份，只要擁有它，就會(huì)擁有快樂(lè)。它的名字叫童心。
于是在那四濺的水花中尋回了它。直至那時(shí)我才了然，少年老成，是一個(gè)多么悲哀的詞語(yǔ)。明明擁有一顆童心可以享受快樂(lè)，明明擁有它與變得成熟并不矛盾，為何，還要將它遺忘甚至丟掉！如果為了成長(zhǎng)而丟掉童心，那么，這不是成長(zhǎng)，是對(duì)成長(zhǎng)的逃避。
那么現(xiàn)在試著開(kāi)啟你塵封的記憶，將走失已久的童心尋回吧。
擁有童心的青春永不逝去，擁有童心的快樂(lè)永不退色。
童心不老作文 30
龍洞山農(nóng)敘《西廂》，末語(yǔ)云：“知者勿謂我尚有童心可也”。余以為：“當(dāng)然不可!無(wú)童心安能作出此等至文?”
天下至文，未有不出于童心者!何哉?存童心者，不受思想之框，不受社會(huì)之蝕!無(wú)拘無(wú)束，為文而文。故能創(chuàng)制體格，凝煉文字，隨心而文，暢抒其意。
哲人李贄又說(shuō)：“夫童心者，真心也!”故文中有真心，文字皆為聞見(jiàn)道理之言，發(fā)人深省，讓讀者共嗚，甚至洗滌讀者之靈魂。將讀者之靈魂，從世俗的泥沼中超拔出來(lái)，升騰到童真的空間，予人一片心靈的凈土。故讀者無(wú)不拍手叫絕，奉為至文。
大詩(shī)人李白，始終存一童心，千金散盡又何妨，自言臣是酒中仙。故能灑脫飄逸，哺出傳世佳作。而失童心者，所言皆為假言，所情皆為矯情，浮夸無(wú)實(shí)，予人冗繁之感。
童心，人心之始也。人之初，性本善;故童心者，善心也!存善心，能造福于世，行善者也樂(lè)于施善之中。
蘇軾落魄之際，愿將房屋贈(zèng)予一翁媼，后又因此致窮困而死。但吾堅(jiān)信東坡絕無(wú)悔意，因?yàn)樗谴嫔菩恼�，縱使放棄生命也要幫助他人。他是快樂(lè)的，能死于行善，能在生命之終依然幫助他人，此為心懷童心者之快事!正如列夫?托爾斯泰所言：“有童心的`人，生活充滿喜悅與甜蜜”。
童心者，癡心也!蒲松齡曾言：“性癡，則其志凝;故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良，世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。”癡心之人，其意必專(zhuān)。如陳景潤(rùn)，專(zhuān)于數(shù)學(xué)，致走路撞上電線桿;愛(ài)因斯坦，專(zhuān)于物理，致就睡衣行于路上;華羅庚，專(zhuān)于推算，嘗將手表燉于鍋中。此三人皆各為一界之精英，正所謂大智(若愚)者也!
故余不禁問(wèn)道：當(dāng)今世界安能失童心?
從政者若失童心，必貪腐;從商者若失童心，必被利益熏心，大發(fā)不義之財(cái);科研之人若失童心，必難專(zhuān)于科研，難有成果;藝術(shù)家若失童心，必難有驚世之作;百姓若失童心，社會(huì)風(fēng)氣必每況愈下，混亂無(wú)序。故童心決不可失!
然當(dāng)今中國(guó)，雖經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快但童心流失速度更快!若不注重保護(hù)童心，吾國(guó)將會(huì)成為一工廠，充斥著機(jī)器般的人與虛偽的工頭，何談復(fù)興，何談中國(guó)夢(mèng)?
夫童心者，本心也!本心失，人豈能為人，國(guó)豈能強(qiáng)大!
童心不老作文 31
秋天的時(shí)光如蝴蝶般蹁躚而來(lái)，紛飛的旋律在夕陽(yáng)下獨(dú)自歌唱。夕陽(yáng)影下，獨(dú)自并肩而坐的兩小童的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他們?cè)V說(shuō)著，幻想著，掉進(jìn)漩渦里的童話。
黑夜不經(jīng)意似的悄然降臨，萬(wàn)家燈火亮了起來(lái)。被路燈照亮的夜晚顯得那么迷人。“看�。 弊诼飞系膬蓚�(gè)孩子指著天空上一閃一閃的星星，編著自己的童話�！拔覀兛梢宰叫强丈�，和月亮姐姐說(shuō)說(shuō)話。她一定會(huì)請(qǐng)我們吃桂花糕，讓我們住在星空里和星星玩耍。”哥哥溫柔地對(duì)妹妹說(shuō)，他的眼神好似一束溫馨的月光，照著妹妹稚嫩的`臉龐。
“不，哥哥，你看云層里多舒服啊。我們就把云朵當(dāng)床，用彩虹做門(mén)，鑄造一個(gè)柔軟的家！”妹妹的幻想總是帶著舒適的味道。
月光輕柔地透過(guò)云層，給這兩顆純真的童心鍍上了一層銀色的光輝。
一聲嘈雜打破了兩兄妹的幻想。一個(gè)劍眉倒豎，滿臉橫肉的男人找過(guò)來(lái)了�！靶⊥冕套樱皇俏沂震B(yǎng)你，你現(xiàn)在早餓死啦！還敢在路邊編什么童話，這能當(dāng)飯吃嗎？回家給你姨媽做飯去！”
哥哥瞪了大叔一眼，默默地拉著妹妹回家去了。那大叔一雙惡毒的眼睛始終不離開(kāi)他們身上。嘴里還在絮絮叨叨地念著：“哼，幻想什么，只不過(guò)是一種虛無(wú)縹緲的東西，吃上飯比它更重要！”
天上的月亮好圓好圓，但其中似乎也蘸著淚花，目送兩個(gè)孩子遠(yuǎn)去。
兩個(gè)孩子在廚房做晚飯，耳邊回蕩著那個(gè)大叔惡毒的話語(yǔ)，他們悄悄地絮叨著：“我們一定要逃出這個(gè)家，到一個(gè)有幻想的地方去！”
月亮若有所思地望著兩個(gè)小小的身影在充滿濃煙的廚房里忙碌著。
夜，漸漸瘦了，露出了乳白色的晨曦。一匹粉綠色的小馬踏著朝陽(yáng)，額頭上帶著月亮的標(biāo)志。它一路唱著歌，來(lái)到村莊——“黑夜里的童心是一束光，有童心的孩子跟我走……”它一路唱著歌，飛奔著，來(lái)到了兄妹倆所住的家！
“童心是一束星光，有童心的孩子跟我走……”它再次唱起熟悉的歌謠。兄妹倆聽(tīng)見(jiàn)這優(yōu)美的歌聲，飛奔下樓：“我們有童心！”粉綠色的小馬讓他們倆騎在它背上，在全村莊人們訝異的目光下，漸行漸遠(yuǎn)，飛向了云端。
每天晚上，人們總會(huì)聽(tīng)到從云朵里發(fā)出的嬉笑聲，那肯定又是兄妹倆在快樂(lè)地編著幻想無(wú)邊的童話！
黑夜里的童心，如月光般,照亮人間，射出一束束純潔的光芒！
童心不老作文 32
為什么說(shuō)我是個(gè)大孩子呢？因?yàn)槲沂且粋�(gè)初中生，按道理說(shuō)是長(zhǎng)大了的孩子，內(nèi)心世界里僅有更成熟。但我的內(nèi)心里并沒(méi)有太多成熟，而童心還在回蕩。
過(guò)年了，過(guò)年了，小孩子們都很歡樂(lè)，因?yàn)橛屑t包拿，還能夠穿新衣裳、放煙花。這是個(gè)人人都?xì)g喜的日子。晚上，家家戶戶都在放煙花。天空中紅的，黃的，藍(lán)的……各種顏色交織在一齊，令人眼花繚亂。仔細(xì)看：有的像掛滿銀花的火樹(shù)，有的像劃過(guò)天空的流星，有的像璀璨無(wú)比的花球……把整個(gè)天空照得通明。我和弟弟妹妹吵著爸爸媽媽帶我們?nèi)シ艧熁�，他們說(shuō)讓我們自我去放，拿了錢(qián)給我們自我去買(mǎi)小煙花來(lái)放。其實(shí)這時(shí)我最懂他們心里是怎樣想的，那么大人了，還放小孩子玩的煙花，多丟人啊。雖然我也是小大人了，但煙花的誘惑還是抵擋不住。
我?guī)е艿苊妹靡积R去買(mǎi)來(lái)了煙花，人手一把火機(jī)。到小區(qū)里的球場(chǎng)去放，那里來(lái)往的人挺多的`，我怕別人嘲笑我，那么一大個(gè)姑娘了還放煙花。所以我就叫弟弟妹妹回家在門(mén)口放，他們死活不肯，我只好隨他們了。我們買(mǎi)了“大黃蜂”、“滿地珍珠”和電光棒。放時(shí)，“滿地珍珠”嘭地噴出了許多漂亮的珍珠，“大黃蜂”“唧——”一只黃蜂旋轉(zhuǎn)著飛向空中，電光棒呲呲地綻放金黃色的火花，像小星星一樣閃閃的。我們都沉浸在煙花爆竹的歡樂(lè)中，先前怕別人嘲笑的擔(dān)心都拋之腦后，此時(shí)的內(nèi)心只覺(jué)得很歡樂(lè)�；丶胰�，奶奶說(shuō)我還小得很，還跟弟弟妹妹玩煙花，我心里真不是滋味，煙花那么好玩，只允許小孩玩，就不允許我玩啊。
第二天，我?guī)е艿苊妹萌シ排谡蹋覀內(nèi)齻�(gè)膽子挺大的。每人買(mǎi)兩盒擦炮，點(diǎn)著了甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘭地一聲炸了；找來(lái)一個(gè)瓶子，點(diǎn)著炮仗丟進(jìn)去，瓶子被炸飛了，我們都咯咯地笑了起來(lái)；弟弟是個(gè)搞怪的人，把炮仗點(diǎn)燃趁我和妹妹不注意丟在我們身旁，我們被嚇一大跳，此時(shí)十分生氣想把他揪過(guò)來(lái)教訓(xùn)一下，可是弟弟那搞怪的笑把我們逗得也笑起來(lái)，我們氣也消了。放炮仗真是趣味！
我覺(jué)得跟弟弟妹妹放煙花，放炮仗是過(guò)年最好玩的事，還有時(shí)候我和弟弟玩過(guò)家家，玩教師和同學(xué)的游戲，這些也挺好玩的。這就是我，童心未泯。
童心不老作文 33
又是一年元宵節(jié)，我與母親一同去賞花燈。到了門(mén)口，只見(jiàn)能擁擠，花燈樣式萬(wàn)千，好不熱鬧。
母親牽著我，一邊向四周張望，一邊默默點(diǎn)頭，已然沉浸在用里。突然，母親停下了腳步，她在一個(gè)糖畫(huà)攤前停了下來(lái)。我顧著母親的目光看過(guò)去，看到攤主正用融化了的糖汁，在石板上飛快地來(lái)回澆鑄著——是一朵荷花。我看母親像是很喜歡，便是：“買(mǎi)嗎？”她似是有些遲疑，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出錢(qián)，把“花”買(mǎi)了下來(lái)。
我和母親離開(kāi)糖畫(huà)攤，匯入了人流。我見(jiàn)母親舉著“花”走了許久，遲遲不見(jiàn)吃，心中疑惑，不禁問(wèn)：“怎么不吃呀？”她看了看我，笑了笑，從包里掏出手機(jī)，對(duì)著“花”拍了幾張照片，說(shuō)：“吃！”才拿起來(lái)咬了一口。
我們又向里走去，走了一會(huì)兒，看見(jiàn)一個(gè)攤位前圍了很多人，我貪熱鬧，便拉著母親跑了過(guò)去。這是一個(gè)花燈攤。攤主面前擺著一個(gè)個(gè)樣式迥然的小花燈，其中最引人注目的，便是擺在正中間的“八仙過(guò)�！睙��！鞍讼蛇^(guò)海”燈的燈座是一片祥云，祥云上站著八個(gè)神仙——張果老、呂洞賓、何仙姑……八仙神態(tài)各異，活靈活現(xiàn)。好一幅八仙爭(zhēng)相過(guò)海的圖景。我和母親越看越滿意。母親說(shuō)：“把它買(mǎi)下來(lái)吧�！薄班�！”我急忙點(diǎn)頭，生怕母親反悔。于是這燈變成了我們的燈。
母親一手拿燈，一手牽著我，眉眼都掛著笑，或是一時(shí)太過(guò)開(kāi)心，嘴里還哼著小曲兒。一路上我和母親都在說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝P(guān)于這盞燈的趣事。直到燈會(huì)結(jié)束，我們向家走去，一路上，母親臉上仍掛著笑容。
回到家后，母親一看到父親，便迫不及待地對(duì)他說(shuō)著燈會(huì)上發(fā)生的趣事。父親也不打斷，在一旁靜靜地聽(tīng)著，臉上掛著溫柔的.微笑。說(shuō)到“八仙過(guò)海”燈時(shí)，母親為了讓父親感受這盞花燈的魅力，還關(guān)了家里的燈。花燈一打開(kāi)，那柔和的光便籠罩著我們。燈光映在母親的臉上，讓她的笑容看著更加明艷了。
“看，我就說(shuō)好看吧！”母親自豪極了。
“是，你的眼光最好了�！备赣H應(yīng)和道。
父親話音剛落，我便看到母親的笑容越發(fā)燦爛了。此時(shí)此刻，母親真像一個(gè)孩子。
對(duì)啊，母親曾經(jīng)不也是一個(gè)孩子嗎？我真為母親能享受簡(jiǎn)單的幸福而感到開(kāi)心。在未來(lái)的日子里，愿父母童心永駐，快樂(lè)永隨。
童心不老作文 34
窗外是湛藍(lán)的天空，一抹抹小小的白云鑲嵌在這悠悠藍(lán)天之中。孩子們那無(wú)憂無(wú)慮的笑聲也猶如天籟之音般向我飛來(lái)，似乎要與我共舞……
可是，這一切又于我何干呢？中學(xué)生可不比小學(xué)生��！看著書(shū)桌上那宛若珠穆朗瑪峰高度的練習(xí)冊(cè)，我有些失神了。可不是嘛！最近幾天幾乎忙得天昏地暗，腦袋早已被那繁雜的公式覆蓋得不成樣子�？蓻](méi)想到連語(yǔ)文老師都要來(lái)趟這趟渾水，說(shuō)是要寫(xiě)一篇關(guān)于“童心”的習(xí)作。
我忽然有些迷茫了，童心是什么？
心里有些煩悶，干脆出去走走，散散心。兀自低著頭，任由那麻木的雙腳走著。腦海中一片空白，不知究竟是時(shí)間改變了我，亦是我改變了時(shí)間？驀地，停下，抬頭。發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中，竟來(lái)到了小時(shí)最喜愛(ài)的小公園。三五個(gè)小朋友聚在一塊兒，嬉戲、打鬧著，洋溢著快樂(lè)的笑容掛滿臉上。我笑了，很釋然。很輕松地笑了。腦海中，一抹細(xì)小的記憶一現(xiàn)即逝。不知怎么的，我停了下來(lái)，佇立觀望這群可愛(ài)的小天使。他們跳著、笑著、跑著：看，那個(gè)小男孩居然想憑一己之力爬上那邊的雙杠，小小的臉上盡顯著不服輸?shù)膱?zhí)著；哎呀，那個(gè)扎辮子的小女孩不小心摔倒了，摔得可真慘啊，連臉上都沾了些許泥土，可是她不哭也不惱，自己笑嘻嘻地站了起來(lái)；嗯，真好聽(tīng)，一個(gè)小小樂(lè)團(tuán)齊聲唱起了“蟲(chóng)兒飛”，一個(gè)個(gè)美妙的音符悠悠迸出，連帶著他們的那一絲絲快樂(lè)甜味……我沉醉在了這悠悠童聲之中。
不知何時(shí)，我竟也加入到了這群小天使之中，與他們共同玩耍、嬉戲。臉上更不知何時(shí)掛上了那久久不曾出現(xiàn)過(guò)的愉悅表情。只是快樂(lè)的、輕松的、滿足的、單純的.罷了。一下子，腦海中那塵封已久的不知名物體迅速蔓延開(kāi)來(lái)，似乎想要籠罩我的全身……心中一下子豁然開(kāi)朗。
我想，我知道什么是童心了。
悠悠藍(lán)天，可愛(ài)白云是童心；堅(jiān)持到底，永不言敗是童心；無(wú)所生氣，樂(lè)觀向上是童心；輕聲哼唱，放開(kāi)歌喉是童心……但試問(wèn)在時(shí)光荏苒速度下的童心又何處去了呢？是時(shí)光的流水沖淡了童心，抑或是時(shí)光的無(wú)情忘卻了童心？相信親愛(ài)的你們，一定會(huì)懂得的。
童心不老作文 35
童年的日子五彩繽紛，許多事情隨著時(shí)光流逝已經(jīng)被淡忘了，但我六歲的那年在樹(shù)杈上摘櫻桃的滋味卻令人難以忘懷，至今想起來(lái)仿佛還記憶猶新。
那年五一節(jié)時(shí)，家里的二舅請(qǐng)我們到他家吃櫻桃，一進(jìn)他家，只見(jiàn)墻角邊長(zhǎng)著兩棵十分茂盛的櫻桃樹(shù)，滿樹(shù)的櫻桃一簇壓著一簇，一簇比一簇紅艷，樹(shù)枝都?jí)旱锰Р黄痤^，站在樹(shù)下伸手就能摘到櫻桃。
我早就已迫不及待直沖到大樹(shù)下像只敏捷的'猴子，一骨碌爬上了櫻桃樹(shù)，爸爸把一個(gè)籃子遞給我，讓我摘下櫻桃放進(jìn)籃子里，可我哪管那么多，摘了一串就往嘴里塞，嗯！甜滋滋的，味道好極了！我吃了一會(huì)兒，解了饞才開(kāi)始正式“工作”起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，紅通通的櫻桃就裝了滿滿一籃，洗干凈后大家便爭(zhēng)先恐后吃起來(lái)，我們?cè)捯矝](méi)多說(shuō)，都在大口大口地吃櫻桃，過(guò)了六七分鐘櫻桃被一搶而空，只剩下幾片綠色的葉子和一些櫻桃枝。
我覺(jué)得這樣吃還不過(guò)癮，于是又爬上樹(shù)去，在樹(shù)上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)六杈的樹(shù)杈，便躺在上面，蹺起二郎腿，一只手拉著樹(shù)枝，另一只手摘櫻桃，真像一位活潑好動(dòng)的公主，四周都是一串串火紅的櫻桃，不知摘哪一處好，在一簇綠油油樹(shù)葉下，我發(fā)現(xiàn)了一串特別紅亮的櫻桃，還沾著晶瑩的水珠，一見(jiàn)就讓人直流口水，可它離我比較遠(yuǎn)，我使出全身力氣把手伸得特別遠(yuǎn)，終于摘到櫻桃了，可不幸的是由于用力太猛，身子一歪我一不小心從樹(shù)上翻了下來(lái)，幸虧另一只手還抓著樹(shù)枝，大樹(shù)比較矮，人沒(méi)摔著但把我嚇了一跳，櫻桃早被我拋到九霄云外了，也許摔壞了吧，真是“偷雞不成倒蝕一把米”。
還有一次，我突發(fā)奇想在家里拿一個(gè)小鋁盒，抓了一把臟鹽，不管三七二十一就往鋁盒里丟，到自來(lái)水管下淘鹽，盆里放了水我用手?jǐn)嚵藥紫拢獬嗡�。“咦！”鹽怎么不見(jiàn)了，這下我可慌了手腳，只好回家找媽媽?zhuān)野堰@件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后，哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，鹽不像米，它是可以融化的東西，你把它放在水里都化光了！”
童年的夢(mèng)是一條七彩的河，童年的夢(mèng)是一條七色的路，童年的夢(mèng)是一座發(fā)亮的橋，童年的夢(mèng)是一個(gè)大大的櫥柜。童年是一個(gè)稚嫩的夢(mèng)，在這夢(mèng)里五彩繽紛的事讓你眼花繚亂、目不暇接，珍惜童年的夢(mèng)吧！
童心不老作文 36
童年生活是豐富多彩的，是令我快樂(lè)、振奮的。雖然童年在離我而去，但我的心仍舊被有趣的童年生活幸福著。
我是一個(gè)淘氣、頑皮、小心眼的女孩子。記得小時(shí)侯，姐姐、我、弟弟拿著竹竿去院子里打活核桃。一個(gè)個(gè)大大的綠外殼的核桃讒得我直流口水，不管三七二十一，我連忙叫姐姐朝個(gè)兒大的打（因?yàn)榻憬惚任腋咭粋�(gè)頭）。
只見(jiàn)姐姐對(duì)準(zhǔn)“靶子”使勁一打，糟，打飛了，只見(jiàn)一個(gè)大大的核桃白白地“犧牲”在了池塘里。姐姐換了一個(gè)方位又打，“哎喲”，我大叫一聲，原來(lái)核桃“送貨上門(mén)”，打在我的頭上。
姐姐和弟弟高興得叫起來(lái)“下來(lái)了！打下來(lái)了！”姐姐剛放下竿子，弟弟飛毛腿似的沖過(guò)來(lái)跟我搶?zhuān)耶?dāng)然不甘示弱，近水樓臺(tái)先得月，等他跑到我身邊，這讓我讒延欲滴的東西已被我穩(wěn)穩(wěn)地攥在手里，弟弟只好眼巴巴地望著我。
我假惺惺地對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，沒(méi)關(guān)系，還有比這更大的呢！你看這，千瘡百孔的有什么好？你在這等著，讓我先去嘗嘗，看看味道怎么樣�！睙o(wú)奈，姐姐只有拿起竿子接著打。
等我得意地吃完那鮮嫩的核桃回來(lái)，令我大吃一驚的是，姐弟倆已擺好“滿漢全席”，滿地的核桃殼。弟弟見(jiàn)我回來(lái)，一邊津津有味地吃著核桃，一邊意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，味道怎么樣？”哎，我真是自作自受。
現(xiàn)在，我雖然長(zhǎng)大了些，但依然童心未盡。我對(duì)少兒頻道是情有獨(dú)鐘，特別是動(dòng)畫(huà)片《天眼》《哆啦A夢(mèng)》是我的最?lèi)?ài)。
有時(shí)我還會(huì)大搖大擺地走到媽媽面前加厚聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“我是動(dòng)感超人忠實(shí)的'崇拜者-----蠟筆小新！”媽媽哭笑不得地說(shuō)：“什么呀！都這么大的人了，一天還看動(dòng)畫(huà)片�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我還真有點(diǎn)不好意思，心里嘀咕著：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我還真想回到童年，再過(guò)一個(gè)六年生活�！�
我向往童年，更愿意靜靜地坐下來(lái)回味童年，或者翻一翻以前的日記，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種說(shuō)不出的樂(lè)趣。
童年，是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的！
童年，是活潑愛(ài)動(dòng)，豐富多彩的！
童年的快樂(lè)，童年的難忘，童年一切的一切，都留在了我的記憶里，伴我童心飛揚(yáng)，陪我一起到老。
童心不老作文 37
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；一天又一天，一年又一年，等待著新的童年。都說(shuō)一首歌寄宿著一代人一塵不染的童心，現(xiàn)在回憶起來(lái)，仍然是那樣的耐心尋味……
兒時(shí)的我，有一顆花樣的童心，我總是特別喜歡好吃的，喜歡自然的聲音。
記得兒時(shí)最喜歡冬天。記憶中的冬天永遠(yuǎn)是最溫暖的，最溫馨。春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都掛上了五顏六色的彩燈，懸在屋檐上，那時(shí)寒風(fēng)宛如一個(gè)淘氣可愛(ài)的精靈，手一揮魔法棒，哈哈笑了起來(lái)，大概是看見(jiàn)我因?yàn)闊舯伙L(fēng)吹得搖搖擺擺，怕得一步并作兩步的跑到家里去了罷。春節(jié)時(shí)，街上總會(huì)有賣(mài)各種美味小吃，在大人眼里，它們都像一個(gè)張牙舞爪的惡魔，好像一吃便會(huì)生病的感覺(jué)，但對(duì)我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)自然是最好吃不過(guò)了。瞧——老板熟練地將羊肉串、土豆片、貢丸等食品放在燒烤架上了，翻身，撒上辣醬粉和孜然粉，等到開(kāi)始“滋滋滋”的聲音時(shí)，再拿出來(lái)，遞給我們。當(dāng)時(shí)看到這些總是流著口水，不過(guò)也總是被爸爸媽媽強(qiáng)行拉了回去。
冬天，除夕夜時(shí)，總會(huì)碰到點(diǎn)兒雪，飄飄灑灑地落到山上、河里、地上；吃好飯，爸爸一放煙花，就更美了。五彩繽紛的煙花，直竄向云宵里去了，“啪”的一聲，在空中能綻放出一朵盛開(kāi)的花來(lái)，與半空中的雪花構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，仿佛神仙下凡了似的，那時(shí)的我，總會(huì)手舞足蹈的`拍著手，連連叫好。煙花放完后，我會(huì)和幾個(gè)小伙伴們一起去抓青蛙，用繩子將木頭繞好幾圈，再系上一個(gè)完美的蝴蝶結(jié)，再用木條編成一個(gè)木盒，放在遠(yuǎn)處，一個(gè)人爬到樹(shù)上去了解“戰(zhàn)況”，另一個(gè)在一旁指揮，而我就在一旁負(fù)責(zé)拉繩，雖然裝置很簡(jiǎn)單，但總能抓到一兩只；只聽(tīng)“拉”的一聲，我把繩一拉，便抓到了一只。不過(guò)現(xiàn)在還是很好奇，冬天了，為什么還有三四只青蛙在外面？?jī)簳r(shí)的我以為它們可能成仙了罷！
童心是一袋棉花糖，不管怎么咀嚼都是甜的，且入口即化，甜到人們的心里去；童心是一個(gè)小精靈，給你帶來(lái)了新的發(fā)現(xiàn)與樂(lè)趣；童心是一條繩結(jié)，心連著心，永不分離，刻骨銘心。
一顆花樣童心。
童心不老作文 38
每個(gè)人都有自己的童年，也都擁有一份童心。每當(dāng)回憶往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)童年時(shí)那么的美好；每當(dāng)用童心看待事物的時(shí)候，會(huì)發(fā)覺(jué)一切是這么的美妙。
記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，我的小時(shí)候舅舅買(mǎi)了幾根大雞腿，貪吃的我看到雞腿就像不要命了的似的'，瘋狂地向放在桌子上的雞腿跑去，只見(jiàn)我一手拿一根雞腿狼吞虎咽的吃了起來(lái)，將嘴里塞得滿滿的，全家人都笑得不亦樂(lè)乎，而我卻不以為然，心想：笑什么笑，一會(huì)兒我就能吃完。但當(dāng)時(shí)的我只有兩三歲那么大，怎么能夠把這兩根對(duì)我來(lái)說(shuō)巨大雞腿吃掉呢？到底是最后吃不下了，只好求救于老爸和老媽。
還有一次，那是在一個(gè)炎熱的夏天，三四歲的我剛從醫(yī)院打針出來(lái)，我看到了一個(gè)冰糕店，于是就嚷著讓媽去給我買(mǎi)冰糕，這時(shí)媽媽從口袋里拿出了一張一毛錢(qián)的紙幣給了我，我歡歡喜喜的借過(guò)錢(qián)，就拿著這靜靜躺在我手中的一毛錢(qián)高興的跑向冰糕店�？蓱z啊，當(dāng)時(shí)我哪知道一毛錢(qián)是什么概念。到了那里，那里的叔叔說(shuō)買(mǎi)不到，最后便失望地找到了媽媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了她，她卻哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這一毛錢(qián)是買(mǎi)不……”最后才知道自己被愚弄了。從那時(shí)起，我便下定決心要對(duì)人民幣好好研究一下，經(jīng)過(guò)那件事之后，我就在也沒(méi)有讓這樣的事在我身上發(fā)生過(guò)，我最多是用這種手段來(lái)騙一騙其他的小孩子。
更有時(shí)，我自己無(wú)聊了便會(huì)望著天發(fā)呆，時(shí)不時(shí)還在自己的腦海中編著美麗的童話故事。有一個(gè)故事我一直記憶猶新：空中的星星和月亮都是每一個(gè)天使拿著燈籠在為世人照明。以前上沒(méi)有光，大地一片黑暗，有一個(gè)天使情愿的拿著燈籠站在天空的正中央，正是因?yàn)檫@燈亮要照著這整個(gè)世界，所以她必須在那里辛勤的工作，他的同伴們?yōu)樗鹆艘粋�(gè)名字叫做“月亮”。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，其他的天使怕月亮寂寞，也陸陸續(xù)續(xù)的拉著較小的燈籠來(lái)陪月亮，后來(lái)人們?yōu)橘澝浪麄兙徒兴麄儭靶切恰薄@些美好的童話故事，我想也只有在小時(shí)候才會(huì)想象得出來(lái)吧！
童心是這么的美好，能夠讓人們忘掉一切的煩惱，每一次都是笑著面對(duì)著生活。讓我們擁有這份童心，找回那慢慢逝去的童心。
童心不老作文 39
時(shí)代變遷，星移斗轉(zhuǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間向人證明著，純樸、真誠(chéng)與童心在任何時(shí)候都是至美的品質(zhì)。
童心是一種心態(tài)，是思想。對(duì)于一株小小的草木，一只撲火的飛蛾而言，人的一生漫長(zhǎng)而似乎無(wú)邊際，有時(shí)我們會(huì)因艱辛而抱怨時(shí)間失去太慢，有時(shí)又會(huì)感到恍惚，憶起過(guò)去的美好瞬間，感慨時(shí)光飛逝。但在這很質(zhì)樸的矛盾中，我們也發(fā)現(xiàn)，是一顆熱血的，堅(jiān)韌的，樂(lè)觀的心在調(diào)節(jié)我們的心緒，讓我們懷念過(guò)去，但不沉溺于一去不復(fù)返的光陰。讓我們珍惜當(dāng)下。切切地注視此刻的世界，又目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。讓我們憧憬未來(lái)，又不至于浮躁自負(fù)，這樣的一顆心便是永恒的。摯誠(chéng)的，使陌生人也感到親切的`童心。
童心是可愛(ài)的，是簡(jiǎn)單的。小孩子們擁有的童心最完整。因此有了“我的眼睛裝得下高山大海，卻裝不下兩滴眼淚�！庇辛恕拔掖蛑蛛娡玻裰糁皇��！笔怯變簣@畫(huà)紙右上角總出現(xiàn)的太陽(yáng)，是喜歡下雨，是三色冰淇凌，要一個(gè)色一個(gè)色的吃。童心是小孩兒無(wú)憂無(wú)慮，更使疲憊多年的老人得以真正的單純的快樂(lè)。陸游有過(guò)“僵臥孤村不自哀”的凄苦頑強(qiáng)。卻也在童心閃爍時(shí)寫(xiě)出“花前自笑童心在，更伴群兒竹馬嘻”的詩(shī)句。老舍有過(guò)一生的奔波和苦難的收尾，卻也曾感慨“小孩使世界擴(kuò)大，使隱藏著的東西都顯露出來(lái)�！�
有人說(shuō)，靈魂無(wú)非是一顆成熟了的童心，而因?yàn)槌墒觳粫?huì)再失去。行路難，難于上青天。人生有太多壓力，失望和曲折，但正如傅雷在家書(shū)中教育兒子說(shuō)的那樣：人不能被過(guò)去不好的回憶所束縛，沉浸在曾經(jīng)的痛苦與迷茫，只會(huì)一直損失。季羨林爺爺在散文《忘》中寫(xiě)道：忘是一項(xiàng)極好的技能，使時(shí)間撫平我們?cè)?jīng)所受的挫傷，讓它淡去，使我們?cè)谄D險(xiǎn)重重的人生中不斷向前，追尋新的樂(lè)趣。而童心正是這樣的，即便成熟，即便歷盡千帆，仍是少年的能力，童心是一劑治愈傷痕的靈丹妙藥。朱光潛說(shuō)，人生快樂(lè)倘若想完備，一定要多一點(diǎn)孩子氣。
童心不是傻，不是盲目樂(lè)觀。而是在經(jīng)歷了人生多種多樣的挫折與歷險(xiǎn)后，仍愿意選擇陽(yáng)光，積極、開(kāi)懷大笑的品質(zhì)。童心是勇敢，是堅(jiān)韌、是偉大人格的證明。多一點(diǎn)童心，少一點(diǎn)乏味的疲倦，世界，四季如春。
下次過(guò)節(jié)，不用祝我快樂(lè)，請(qǐng)祝我勇往直前！請(qǐng)祝我多一點(diǎn)童心，請(qǐng)祝我的真，永遠(yuǎn)童真。
童心不老作文 40
為什么說(shuō)我是個(gè)大孩子呢？因?yàn)槲沂且粋�(gè)初中生，按道理說(shuō)是長(zhǎng)大了的孩子，內(nèi)心世界里只有更成熟。但我的內(nèi)心里并沒(méi)有太多成熟，而童心還在回蕩。
過(guò)年了，過(guò)年了，小孩子們都很快樂(lè)，因?yàn)橛屑t包拿，還可以穿新衣裳、放煙花。這是個(gè)人人都?xì)g喜的日子。晚上，家家戶戶都在放煙花。天空中紅的，黃的，藍(lán)的……各種顏色交織在一起，令人眼花繚亂。仔細(xì)看：有的.像掛滿銀花的火樹(shù)，有的像劃過(guò)天空的流星，有的像璀璨無(wú)比的花球……把整個(gè)天空照得通明。我和弟弟妹妹吵著爸爸媽媽帶我們?nèi)シ艧熁�，他們說(shuō)讓我們自己去放，拿了錢(qián)給我們自己去買(mǎi)小煙花來(lái)放。其實(shí)這時(shí)我最懂他們心里是怎么想的，那么大人了，還放小孩子玩的煙花，多丟人啊。雖然我也是小大人了，但煙花的誘惑還是抵擋不住。
我?guī)е艿苊妹靡黄鹑ベI(mǎi)來(lái)了煙花，人手一把火機(jī)。到小區(qū)里的球場(chǎng)去放，那里來(lái)往的人挺多的，我怕別人嘲笑我，那么一大個(gè)姑娘了還放煙花。所以我就叫弟弟妹妹回家在門(mén)口放，他們死活不肯，我只好隨他們了。我們買(mǎi)了“大黃蜂”、“滿地珍珠”和電光棒。放時(shí)，“滿地珍珠”嘭地噴出了許多漂亮的珍珠，“大黃蜂”“唧——”一只黃蜂旋轉(zhuǎn)著飛向空中，電光棒呲呲地綻放金黃色的火花，像小星星一樣閃閃的。我們都沉浸在煙花爆竹的歡樂(lè)中，先前怕別人嘲笑的擔(dān)心都拋之腦后，此時(shí)的內(nèi)心只覺(jué)得很快樂(lè)�；丶胰�，奶奶說(shuō)我還小得很，還跟弟弟妹妹玩煙花，我心里真不是滋味，煙花那么好玩，只允許小孩玩，就不允許我玩啊。
第二天，我?guī)е艿苊妹萌シ排谡蹋覀內(nèi)齻�(gè)膽子挺大的。每人買(mǎi)兩盒擦炮，點(diǎn)著了甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘭地一聲炸了；找來(lái)一個(gè)瓶子，點(diǎn)著炮仗丟進(jìn)去，瓶子被炸飛了，我們都咯咯地笑了起來(lái)；弟弟是個(gè)搞怪的人，把炮仗點(diǎn)燃趁我和妹妹不注意丟在我們身旁，我們被嚇一大跳，此時(shí)非常生氣想把他揪過(guò)來(lái)教訓(xùn)一下，但是弟弟那搞怪的笑把我們逗得也笑起來(lái)，我們氣也消了。放炮仗真是有趣！
我覺(jué)得跟弟弟妹妹放煙花，放炮仗是過(guò)年最好玩的事，還有時(shí)候我和弟弟玩過(guò)家家，玩老師和同學(xué)的游戲，這些也挺好玩的。這就是我，童心未泯。
童心不老作文 41
噼里啪啦，傾盆大雨落下。又“呲啦——”一聲，世界暗沉下來(lái)，渺遠(yuǎn)的光，給我書(shū)、練習(xí)模糊的輪廓�！鞍ァ蹦爿p嘆，收拾的動(dòng)作發(fā)出猛烈的響聲，像在發(fā)泄什么。
下樓時(shí)，我們一聲不吭，只聽(tīng)得腳步的沉重、雨聲的雜亂，手電的光影把我們兩個(gè)負(fù)隅前行的大怪物映照出來(lái)。
你匆忙的`步子踩中了水坑，濺到我的校褲上，我也不甘示弱地踩回去。你一腳、我一腳，顧不得濕透的鞋襪。沒(méi)一會(huì)兒就氣喘如牛，——書(shū)包實(shí)在太重。
可又像抖落了什么包袱，腳步能穩(wěn)健如飛。我緊緊握住你的手，怕微風(fēng)和歡聲笑語(yǔ)把我吹走。幸好風(fēng)不大。
走在人行道上，又有路燈，少了一腳踏進(jìn)水里的危險(xiǎn)。我和你，并不想談?wù)摏](méi)寫(xiě)完的作業(yè)或沒(méi)復(fù)習(xí)的知識(shí)，就把目光投向馬路。雨小了很多——車(chē)燈繪出精妙纖巧的線條。你說(shuō)：“像鉛芯�！�
“像棉線�！�
“像別針�！�
“像垂落的蛛絲�！�
“像米粉！”我們的肚子都“咕嚕咕�！苯袉�。淡黃的光輝耀你淺紅的頰，像甜甜的蘋(píng)果。
雨越來(lái)越小，天空漸漸呈現(xiàn)出深藍(lán)色，像藍(lán)黑墨水，像我摔青的膝蓋。這時(shí)已經(jīng)不是雨絲，而是雨滴了。這些雨點(diǎn)，像小貓的爪，只是輕撓一下，癢癢的，卻沒(méi)有聲音。
你突然念道：“沾衣欲濕杏花雨。”
我便扯你的袖，笑問(wèn)：“哈！春天還遠(yuǎn)著，哪有杏花��？”
你也不惱，只是笑，然后戳我額頭。我好像是成了查理的巧克力工廠，皮膚是暖熱的巧克力河，每一滴雨都溶入甜甜的巧克力中。
雨終于停了�！耙前滋�，說(shuō)不定能見(jiàn)到彩虹�！蹦阏f(shuō)。我就把路燈下流光溢彩的水坑指給你看：“在這呢！”
你走路不專(zhuān)心，一下子踏進(jìn)“泥沼”，我丟掉傘捧腹大笑，你竟一下子把我拉了過(guò)去。我們就像是兩個(gè)未完成的泥人了。
童心是小鳥(niǎo)。它趁下雨為我們施展快樂(lè)魔咒，還銜走我們的沉重?zé)⿶馈Ｎ绎w快跑回了家，像是能一步八千里、書(shū)包像羽毛一樣輕那樣。我不擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)不完了，因?yàn)槿~片只要一抖，負(fù)擔(dān)露珠就消失了。在我的夢(mèng)中，天空是粉紅的，下的是糖果雨，流的是巧克力河，樹(shù)上結(jié)的是甘甜的知識(shí)。
童心不老作文 42
童年，是每個(gè)人最單純、最珍貴的時(shí)光，每個(gè)人的童年都是一篇?jiǎng)尤说耐�，一首怡人的歡歌。然而，如今的許多孩子，他們本應(yīng)擁有自己美好的童年，卻被無(wú)情地扼殺了。
有這樣一個(gè)故事：孩子在花盆中紫羅蘭的旁邊發(fā)現(xiàn)了幾顆嫩綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)去的，沒(méi)想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。孩子滿懷歡喜，滿懷期待：“媽媽?zhuān)�，花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗！以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的！”母親皺了皺眉頭：“傻瓜，那些苗苗過(guò)不了幾天就會(huì)死的�！倍⒆訁s表現(xiàn)出堅(jiān)定的信心，“會(huì)的，會(huì)的，一定會(huì)的�！币惶�，孩子放學(xué)回家，看到花盆中只有那株耀武揚(yáng)威的紫羅蘭，孩子哭了，母親卻不以為然：“小瓜苗影響紫羅蘭的生長(zhǎng)，被我拔了，有什么好哭的�！焙⒆訁s哭得更大聲了。
故事中母親的一席話也許是無(wú)心的，然而它卻像一根根尖針，徹底地刺傷了孩子的心。小瓜苗也許真的長(zhǎng)不大，但我們何必要拔掉它，拔掉孩子心中美好的憧憬呢？孩子的心靈是一張純真的圖畫(huà)，有著美麗的色彩，然而有些父母卻無(wú)意中抹去了孩子心中的美好。他們不是故意的，但是他們這種無(wú)意的行為卻深深地傷害了孩子的心。孩子由于涉世未深，看待問(wèn)題的角度也與大人不同。
當(dāng)孩子看待問(wèn)題時(shí)，大人也應(yīng)該站在孩子的角度，孩子的立場(chǎng)去看待問(wèn)題。不要扼殺孩子小小的夢(mèng)想，應(yīng)該小心地呵護(hù)他們好奇的`心靈，應(yīng)該從孩子生活中的一點(diǎn)一滴，一言一行中善待他們的童心。童心，不是孩子特有的，任何年齡階段的人都可以擁有童心。只是在不同的成長(zhǎng)歷程中，有些人將它一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨盡了，有些人卻細(xì)心地呵護(hù)它，讓它在自己的思想里慢慢開(kāi)花、結(jié)果。擁有童心的人，必然是樂(lè)觀者，即使會(huì)失敗，也人擁有樂(lè)觀的心態(tài)；擁有童心的人，必然是不老者，即使年華已逝、容顏蒼老，也會(huì)擁有不朽的思想和心靈。孩子是家長(zhǎng)的希望，祖國(guó)的未來(lái)，“關(guān)注”孩子但不要“關(guān)住”孩子。家庭，社會(huì)應(yīng)善待孩子的“童心”，給他們正確的引導(dǎo)，讓其插上理想的翅膀，越飛越高。因?yàn)橥氖呛⒆觽兲剿魇澜绲脑瓌?dòng)力。
童心不老作文 43
一天早上，我迷迷糊糊地起了床，“�。∵@是哪呀！”我驚叫起來(lái)，我來(lái)到了一片荒草地，那長(zhǎng)滿了一人多高的雜草。
忽然，我看見(jiàn)了一座城堡若隱若現(xiàn)�！皣W啦啦！”從一個(gè)窗口上落下了一把梯子，有一個(gè)聲音響了起來(lái)：“這是童心城堡，只有擁有童心的人才能從這把梯子上去！如果你到達(dá)了這座城堡的頂端，你的童心就會(huì)永不泯滅�！碧葑佑稚扉L(zhǎng)了些，我一抬腳登上去，梯子就一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)。我想，這童心城堡里會(huì)有些什么呢？
升到窗口，我邁了進(jìn)去，突然，一只長(zhǎng)著人頭的大鳥(niǎo)從我的頭上飛過(guò)，嚇了我一跳，等我回過(guò)神來(lái)它還沒(méi)飛出窗子，我連忙問(wèn)它：“你知道去城堡的頂端怎么走嗎？”大鳥(niǎo)停了下來(lái)把我打量了一番：“你如果要去城堡的頂端，在路上一定會(huì)遇上幾條用尾巴走路的魚(yú)，它們會(huì)告訴你的。”我謝過(guò)人頭鳥(niǎo)以后就往前走。
童心城堡里的路彎彎曲曲，像是在走迷宮，老是到不了頭，我走了一圈又一圈。嘩，前面閃出一道磷光，我立即追上去，是幾條用尾巴走路的魚(yú)，它們一邊用尾巴跳動(dòng)一邊用嘴巴一張一合地和我打招呼，一條長(zhǎng)者胡子的魚(yú)說(shuō)：“我猜你一定是要去城堡的頂端吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就得上刀山下火海，路，那你就要自己?jiǎn)柫�。”剛說(shuō)完這些魚(yú)就消失了。
我剛剛走了一會(huì)兒，好幾個(gè)長(zhǎng)著一雙潔白翅膀的小天使，她們聽(tīng)說(shuō)我要上刀上下火海，很想跟我去看看。我們走呀走，快走到盡頭了，一片火海橫在我眼前，我閉上眼睛，網(wǎng)火海里一跳，我感覺(jué)像是泡溫泉一樣，其實(shí)火海的.上面是火，下面是水，我舒舒服服的游了過(guò)去，小天使張開(kāi)翅膀飛了過(guò)去，我們繼續(xù)尋找刀山，快到盡頭了，一道寒光閃過(guò)，我們跟著寒光往前跑，因?yàn)楹馓炝�，我追不上，小天使給了我一對(duì)翅膀，寒光突然停了下來(lái)，我看到山頭上叉著密密麻麻的刀，小天使都嚇的暈了過(guò)去，我不管三七二十一往山上跑去，我每踩一把刀，那把刀就會(huì)彈到山石里，我一走刀又彈了起來(lái)。
過(guò)了刀山，我到了城堡的頂端，那個(gè)聲音又響了起來(lái)：“恭喜你通過(guò)了考驗(yàn)，你的童心永不泯滅”說(shuō)完我就回到了地上，童心城堡又消失了。
童心不老作文 44
在我的印象中，童心是一顆豐美的紅蘋(píng)果，童心是藍(lán)天中隨時(shí)變成各種形態(tài)的云，童心是最美的春天。
我的外公是有一顆童心的。
在他看電視的時(shí)候，常常會(huì)大聲地嚷嚷。尤其是在看棋牌類(lèi)的節(jié)目時(shí)，他是有主見(jiàn)的。若是電視里打牌的人不按他想到那樣出牌，他就生氣了。倘若那人輸了，他就罵，又帶著“我就說(shuō)吧！”的得意；但要是那人贏了，他就不說(shuō)話了，有些驚訝又一邊虛心地學(xué)習(xí)著。要是看歌舞戲劇，那是要唱的。歌聲響亮極了，高興起來(lái)了，還跳舞呢�？吹叫侣劺铮嘘P(guān)于中國(guó)的，哪里發(fā)洪水啦，哪里地震啦，他會(huì)持續(xù)關(guān)注救援的情況，我可以看出，他有一點(diǎn)小小的擔(dān)心。但如果是他極討厭的日本有災(zāi)情，他就會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，活像個(gè)老頑童。
天氣好的時(shí)候，他就和他的朋友出去玩了，仿佛一刻也不愿悶在家里。我們給他打電話時(shí)，還沒(méi)等我們說(shuō)完，他就急不可耐地掛掉了電話。而電話另一頭的我們只好嘆一口氣。
每逢過(guò)年，我和父母就去南京陪爺爺奶奶過(guò)年了。往常大年初三我們就回家了，可今年我又去了蘇州的阿姨家玩，爸爸媽媽也忙于各種聚會(huì)。誰(shuí)也沒(méi)有想到陪伴外公。歡樂(lè)的.假期在我看來(lái)那么短暫，而對(duì)外公來(lái)說(shuō)卻是漫長(zhǎng)的。外面的世界到處洋溢著喜慶的氣息，家里的門(mén)上掛起來(lái)春聯(lián)，窗上貼上了紅花，電視機(jī)里的人們載歌載舞，熱鬧非凡……可外公心里空蕩蕩的。多好第一個(gè)年啊，卻過(guò)得冷冷清清的。沒(méi)有家人陪伴的年哪兒還稱(chēng)得上是“年”呢？等我歡歡喜喜地回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)外公好像變了，他似乎失去了他最獨(dú)特的東西――童心。
電視仍是看的，只是不再嚷嚷著了，有時(shí)看著看著就睡著了。他不再經(jīng)常出門(mén)，總說(shuō)冷。
于是我反省著，是我太少關(guān)心外公了嗎？是我太少陪伴他了嗎？一個(gè)小孩在擔(dān)心一個(gè)老人失去了童心，多好笑啊�？晌也辉敢饨邮堋巴夤狭恕边@樣的事實(shí)。
童心多好��！童心像鮮紅的蘋(píng)果，像純潔的云，像……而一個(gè)人失去了童心呢？外公一個(gè)人看著雨不停地下，不停地回憶過(guò)往的事，臉上鮮有歡笑。
童心使人笑對(duì)生活之苦難。
童心不老作文 45
一路走著，擁有著也失去著，有些東西擁有了是努力換來(lái)的，有些東西失去了卻是時(shí)間帶走了，我們不愿遺忘卻是再也回不來(lái)了......
有些事情，沒(méi)做錯(cuò)過(guò)了就再也做不了了；有些話，沒(méi)說(shuō)出口留在心中卻錯(cuò)過(guò)了那個(gè)美好的年華再也說(shuō)不出來(lái)了。小時(shí)候，好像世界一切的一切都是那么的美好，眼中沒(méi)有猜疑也沒(méi)有互相的爭(zhēng)吵，白云藍(lán)天還是那個(gè)白云藍(lán)天，腳下的水流留再久也還是那種清澈。
也記得小時(shí)候因?yàn)椴桓哂只蛟S是經(jīng)常扔石頭到隔壁家的院子里，于是經(jīng)常就是我撒著腳丫子一路狂奔跑到自家的院子躲到父母身后，讓父母來(lái)幫我趕走那些追我的狗狗，樣子好不狼狽。被追也不止一次兩次，也時(shí)常會(huì)跑著跑著摔倒，狗狗們跑到我身邊也只是用舌頭使勁的舔一下我的.臉，也并無(wú)惡意，但我也總喜歡和隔壁家院子里的狗狗這么瘋來(lái)瘋?cè)�。這好像是一個(gè)小孩子認(rèn)為的獨(dú)到的樂(lè)趣。但現(xiàn)在再回去，狗狗也已經(jīng)老了，趴在院子里整天也不怎么愛(ài)動(dòng)了，沒(méi)用石頭砸，用腳很輕的碰一下也不愿意站起來(lái)嬉鬧，于是就和狗狗那么對(duì)視著，一下午，眼里莫名會(huì)有淚花，我竟然還可以發(fā)現(xiàn)，狗狗的眼角居然也有水滴。人生，好像真的就這么再也回不去了，連可以找尋回憶的地方都不會(huì)再有了。
小時(shí)候在學(xué)校上課也會(huì)是肆無(wú)忌憚想到什么說(shuō)些什么，老師也不會(huì)說(shuō)，同學(xué)們也只是笑笑，青春年少，多好啊。但如今，上課再也不敢胡亂回答問(wèn)題了，怕老師批評(píng)，也怕同學(xué)說(shuō)無(wú)知，更怕自己再也理解不了這個(gè)內(nèi)容了。
以前，真的是格外歡喜，有什么就可以說(shuō)什么，想到啥就可以去做啥，生活好像也并不是那么難�？v使是和小伙伴間發(fā)生了矛盾，也是你一拳我一拳一笑了之；但現(xiàn)在呢，真的變化好多，矛盾或許可以使人縱使只隔一堵墻也似乎是遠(yuǎn)隔千里，你在天這邊我在地那邊，再無(wú)思想的火花碰撞，也再無(wú)言語(yǔ)，彼此比陌生人還要陌生，陌生人或許在哪一天還可以認(rèn)識(shí)，但我們，就那么一瞬之間，說(shuō)不認(rèn)識(shí)就不認(rèn)識(shí)了，可我們——從前是認(rèn)識(shí)的呀。
以前的一切，想來(lái)或許是世間最美好的年華，可以幻想世間的一切，也可以天天笑著過(guò)日子。如今想來(lái)，好像真的就是，有點(diǎn)童心就能幸福呢。
童心不老作文 46
“風(fēng)穿過(guò)黝黑深邃的小道，直抵神廟深處，那走道筆直卻長(zhǎng)到看不見(jiàn)出口。
千尋只覺(jué)得那深處有什么靈性而銳利的目光在上上下下打量著她。她說(shuō)不出什么感覺(jué)，有一些害怕，腳都發(fā)軟，只是堅(jiān)信不能闖進(jìn)去�！�
這是《千與千尋的神隱》的一個(gè)片段，這段不知道被我重復(fù)看了幾遍，連母親也很驚訝，我竟是童心復(fù)發(fā)，看起動(dòng)畫(huà)片了？
晚上閉眼時(shí)，我又仿佛見(jiàn)到片中無(wú)邊無(wú)際的草色，和小山坡上的怪石，我居然躺在草中，指尖劃過(guò)草葉的柔軟讓我覺(jué)得自己似乎也是一株草，遠(yuǎn)處朱紅色的廟宇孤獨(dú)地叉在綠色中，遙不可及。
這夢(mèng)也讓我記憶起兒時(shí)在公園里的嬉鬧時(shí)光，繡山公園櫻紅色的小野花，秋湘色的紅葉，紅色的小田魚(yú)在水中“若空游無(wú)所依”……那時(shí)的我觸摸著自然，感受到一種最磅礴而親切的力量。草地上立著“不要摘花，它們會(huì)痛的�！弊屛疑钚挪灰伞�(dòng)物、植物都是有生命的呀。
那是一顆自然養(yǎng)出的童心。
老師也曾講，“假若不節(jié)能環(huán)保，大自然母親會(huì)生病的，會(huì)懲罰我們的！”我亦深信不疑，敬畏著自然。
“千尋被父母拉著穿過(guò)了小道，走出那雄偉卻造型奇異的廟宇。他們來(lái)到了熱鬧的街上，街上只有他們?nèi)�，燈籠高掛，招牌點(diǎn)亮著，街邊滿是熱乎的`美食，父母見(jiàn)無(wú)人開(kāi)始大吃，千尋不愿，走開(kāi)了，回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)兩只餓暈頭狂拱的家豬�！�
不知何時(shí)，走出去與自然面對(duì)的機(jī)會(huì)越發(fā)少，那顆童心好像也逐漸失掉。本來(lái)心的柔軟也僵掉。路上看到一只小狗被呼哮而過(guò)的出租車(chē)壓斷身體，沒(méi)多想，認(rèn)為無(wú)益，選擇忘記，就同沒(méi)看到那血肉模糊的一幕般，沒(méi)給予同情。
直到看到《千與千尋》時(shí)，這些事才慢慢地從心深處溢出來(lái)。才發(fā)現(xiàn)心里積壓了許多值得感受的事，那些與自然親近的感覺(jué)，那些幸運(yùn)與不幸的事，包括那只命葬車(chē)輪下的小狗，讓心忽得被刺痛了。
我已麻木了多久？目無(wú)世界，眼里只有固執(zhí)的學(xué)習(xí)，有時(shí)寧愿在家無(wú)所事事，也不愿出門(mén)。
那天看完《千與千尋》，思考了好久，那顆敏感的敬畏自然，敬畏這高高穹頂?shù)耐�，我該把它尋回�?lái)了……
童心不老作文 47
她的童年生活是難忘的。
當(dāng)最后一個(gè)兒童節(jié)被上帝派來(lái)的雨兒使者帶走時(shí)，她有些彷徨、空虛、低沉。滴答滴答的纏綿細(xì)雨為她心中低沉的旋律伴奏，不知從何時(shí)起，串串晶瑩淚珠從她的臉龐滑落。
然而，歲月如梭，白駒過(guò)隙。當(dāng)炎炎夏日輾轉(zhuǎn)為瑟瑟秋日之時(shí)，她與摯愛(ài)“童年”分手了。曾經(jīng)的一切不過(guò)是一程煙水，美麗虛無(wú)卻刻骨銘心，在她的心上留下了一道不可治愈的傷口。
時(shí)間是最好的療藥，卻亦是一瓶淡忘劑。
初中生活開(kāi)始了。每當(dāng)最后一縷晚霞消失在天邊，夜幕悄然降臨，月亮星辰掛在窗外，迎來(lái)的不再是一天努力之后的解脫，而是再一次為將來(lái)而努力的勤耕苦讀，童年種種已被埋在心底，黯然失色。
一次夜間，靜謐包圍著她，唯能聽(tīng)見(jiàn)她與弟弟的喃喃細(xì)語(yǔ)。
年僅七歲的弟弟問(wèn)她：“姐姐，你知道什么是同心嗎?”她的心一陣悸動(dòng)，仿佛羽毛劃過(guò)的輕柔。童心?難道她的童心已隨童年的逝去而漸漸泯滅了嗎?弟弟見(jiàn)她久久未開(kāi)口，便說(shuō)：“同心就是心連心啊!姐姐，你不知道嗎?”弟弟的童言稚語(yǔ)令她心房充溢著溫暖。
她的臉上露出了淡淡的笑容，她撫了撫弟弟的.頭：“我還以為你說(shuō)的是兒童節(jié)的童，心靈的心。姐姐已經(jīng)失去了童年，童心也快要泯滅了，你現(xiàn)在有一顆純真的心，它是你寶貴的童心，你要珍惜，不要讓童年虛度、童心泯滅!”或是對(duì)童年的懷戀，或是對(duì)自己的慰問(wèn)。她不知道弟弟是否能聽(tīng)懂，但聽(tīng)了弟弟的回答，她徹底怔住了。
“姐姐，那我借給你一顆童心吧!”一句簡(jiǎn)單樸質(zhì)的話，令她熱淚盈眶，心跳似乎驟然停止，久久不能回神。她不敢相信這是一個(gè)7歲的孩子可以說(shuō)出來(lái)的話，她下意識(shí)的擁住弟弟，臉上浮現(xiàn)了笑容：“你借給我了，那你呢?你就沒(méi)有童心了!”
“我可以再和童年借一顆啊!這樣我們都有啦!”弟弟天真的說(shuō)。
聽(tīng)了弟弟的話，她的臉上浮現(xiàn)了幸福的微笑，那樣純真，醉人，似朝陽(yáng)暮霞。
從此，她閑暇時(shí)間會(huì)像以前一樣，與鄰家小朋友玩耍，去買(mǎi)天揮灑汗水，在炎炎夏日戲魚(yú)，在獵獵冬日嬉雪……
若時(shí)間將再次消磨她的記憶，泯滅她的童心，她將毫不畏懼，因?yàn)榈艿芙杞o了她一顆似璀璨明星的童心，高傲的佇立在夜幕下，永不泯滅。
童心不老作文 48
父母總是會(huì)聽(tīng)到，一定要走進(jìn)孩子的心里，可是到底要如何才能走進(jìn)孩子的心里呢？要知道，父母根本沒(méi)有那么多的后天能力去領(lǐng)悟孩子的童心��？父母的童心對(duì)孩子的幫助的是很大的，
孩子的童心應(yīng)該是受到尊重的，也應(yīng)該是讓父母?jìng)儊?lái)保護(hù)的。如果一個(gè)合格的父母，則會(huì)懂得如何走進(jìn)孩子的童心。而那些呆滯的父母，則根本不懂得什么是童心。
做一個(gè)了解孩子童心的父母，就要懂得給孩子充分的理解。要知道，孩子的世界是我們成人無(wú)法掌握的。所以，如果你遇到孩子有奇怪的行為或者是現(xiàn)象，如果沒(méi)有讓其他人受到傷害，這個(gè)可能，就是孩子的開(kāi)發(fā)的能力，好奇的能力在做怪的，因此，在這個(gè)時(shí)候，給你的建議，就是好好地理解孩子，用理解的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的孩子，讓其更好地做出一些反應(yīng)來(lái)，從而也可以刺激你的孩子有更好的想象力的同時(shí)，也可以提升其智力的發(fā)育。當(dāng)然，如果孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤或者是傷害了他人的行為，則需要你理解后，給予正確的指導(dǎo)或者是引導(dǎo)。
尤其是孩子表現(xiàn)出來(lái)的心理上的變化，家長(zhǎng)要做好理解的準(zhǔn)備。如果你用成人的標(biāo)準(zhǔn)去判斷的話，則會(huì)讓孩子更不舒服的。
家長(zhǎng)對(duì)其孩子也要有很好的靈敏的感受的。在這里，其家長(zhǎng)如果一直是停留在理解的程度上的話，也不會(huì)對(duì)孩子有什么好的表現(xiàn)的。這個(gè)時(shí)候，不妨給孩子更主動(dòng)的接觸，也就是家長(zhǎng)用更主動(dòng)的方式來(lái)接觸一下孩子的童心。那么，這個(gè)時(shí)候，就是你需要開(kāi)發(fā)你的靈敏的感受了。在這里，其孩子就會(huì)有一個(gè)好的處理的辦法。而且你主動(dòng)去接觸了孩子的童心，也會(huì)讓孩子的心里溫暖著，感受到你給予他的濃烈的愛(ài)。
這個(gè)是很關(guān)鍵的。要知道，你的.主動(dòng)的愛(ài)和你的被動(dòng)的愛(ài)，孩子當(dāng)然也有自己的判斷能力，他們更喜歡的，自然就是其主動(dòng)示愛(ài)的你了。
母親給孩子的愛(ài)是孩子最感激的，可是，如果你給孩子的愛(ài)是過(guò)分的，多余的，則會(huì)讓你的母愛(ài)也變成負(fù)擔(dān)的。所以，這里，提醒媽媽們，你可以愛(ài)孩子，可是，不能過(guò)分地愛(ài)孩子，否則也會(huì)讓孩子走入歧途，你也不會(huì)充分地理解孩子的童心的。
孩子們還小，家長(zhǎng)在選擇孩子的期望的時(shí)候，也不要過(guò)高。例如，你不要期望你的孩子能夠在一個(gè)禮拜掌握某一種樂(lè)器，這樣的期待，只會(huì)讓你感覺(jué)到累，你也不會(huì)再公平地理解孩子的童心的。
童心不老作文 49
書(shū)中的主人公——洪雪弟的童年就像一條小河，從他生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，那么著急，他無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊他的心，讓他覺(jué)得自己似乎沒(méi)有長(zhǎng)大。洪雪弟從小就和親婆生活在一起，但是有一天，他的父母把他接到了上海，離開(kāi)了親婆。雪弟在九歲時(shí)，依然尿床了，在姆媽的強(qiáng)烈要求下,他只好自己洗被褥,用腳在木盆里反復(fù)踩踏……這下，雪弟長(zhǎng)了記性，再也沒(méi)有尿床過(guò)了。無(wú)奈之下，阿爹還是把親婆給接了回來(lái)。有一天，雪弟闖禍了，他向一位瘋老太，扔了西瓜皮，這可把在睡覺(jué)的瘋老太給惹怒了，他一路趕到學(xué)弟家中，卻沒(méi)有找到，便氣哄哄地走了。親婆從孫子那明白了真相，準(zhǔn)備親自同雪弟去道歉，結(jié)果，雪弟不僅沒(méi)受到批評(píng)，而且收獲了人間最珍貴的寬容與快樂(lè)。在故事的最后，不幸的事還是發(fā)生了，親婆因不小心摔倒，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世，雪弟痛哭了一番，因?yàn)樗チ俗约鹤钣H的人……
雪弟對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，他睜大了眼睛，觀察、思考，小小的心靈不時(shí)被溫暖，被感動(dòng)，被震撼，被啟迪……回想自己的童年，與雪弟大似相同，都充滿陽(yáng)光、朝氣、快樂(lè)、悲傷等刻骨銘心的感覺(jué)。我記得，在那個(gè)下午，與父母一起歡樂(lè)游戲時(shí)美好的時(shí)光：我和爸爸在草地上玩手抓球，雙方都熱情滿滿，十分興奮!爸爸先發(fā)球，我注視著球的弧度，來(lái)判斷接球的位置，雙腳一蹦，右手的高度正好可以接住球，右手從后往前使勁用拍子包住球，牢牢掌握住球的運(yùn)向，不讓它逃跑，終于，我興致勃勃的接到了第一個(gè)球。接著，輪到我發(fā)球了，我自信的拋出一個(gè)高球，便不由自主的.說(shuō)出了手抓球的廣告語(yǔ)：拋出你的煩惱，抓住你的快樂(lè)!我反而更來(lái)勁了，還帶了花樣來(lái)發(fā)球，玩得不亦樂(lè)乎的我在陽(yáng)光下快地奔跑，夕陽(yáng)的余暉映在我的頭上，心底蔓延出無(wú)限的歡樂(lè)……童年里的時(shí)光最美好，天真的童心透明澄澈，這一切，對(duì)于我而言，都是珍貴的回憶。
快樂(lè)的童年是人生中不可缺少的一部分，童心閃爍，鑄造無(wú)限力量;童心搖曳，留下滿滿回憶!
童心不老作文 50
“孩子的心靈是單純的，他們內(nèi)心世界我們大人永遠(yuǎn)無(wú)法理解。”這是爸爸經(jīng)歷過(guò)幾件小事后發(fā)出的感慨。
暑假的一天，我大聲地唱著動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》里的兒歌：“為什么小孩要聽(tīng)話？為什么爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)繛槭裁纯匆?jiàn)冰淇淋就讓我的口水流不停……”正在看書(shū)的爸爸插了一句：“閨女，那是欲望！讓孩子聽(tīng)話是管控欲，爸爸對(duì)媽媽有支配欲，看見(jiàn)甜食流口水是因?yàn)榫芙^不了美味的誘惑。”我爭(zhēng)辯道：“爸爸你說(shuō)的不對(duì)，那是愛(ài)！是父母對(duì)孩子的愛(ài)，爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)，小孩對(duì)美食的愛(ài)。”爸爸看著我愣了半晌沒(méi)說(shuō)話。
上個(gè)星期天，我們一家人去哥倫布廣場(chǎng)玩兒，門(mén)口有一個(gè)衣衫襤褸的老人在乞討，弟弟見(jiàn)他可憐，想找媽媽要兩個(gè)硬幣給他。媽媽說(shuō)：“兒子，現(xiàn)在好多乞丐都是假的，他們白天要飯，晚上到飯店喝酒，咱不要多管閑事了�！钡艿苷J(rèn)真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)偃缑總�(gè)人都這么認(rèn)為，那些真正需要幫助的人不就是得不到幫助了嗎？就算是假的，我們也只不過(guò)損失了很少的錢(qián)�！眿寢屄�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了弟弟五元錢(qián)，看著老人連連作揖說(shuō)著含混不清的感謝話，我們都覺(jué)得做了一件有意義的'事。
還有一個(gè)周末，原計(jì)劃全家去老家的，可是老天爺偏偏下起了雨，爸爸、媽媽覺(jué)得很掃興，情緒不太好，我們姐弟倆卻又唱又跳：“下雨啦、下雨啦，麥苗說(shuō)我要發(fā)芽；下雨啦、下雨啦，花朵說(shuō)我要開(kāi)花；下雨啦、下雨啦，小樹(shù)說(shuō)我要長(zhǎng)大……”爸爸看著我們，慢慢開(kāi)始笑了，轉(zhuǎn)臉對(duì)媽媽說(shuō)：“心隨境轉(zhuǎn)則憂，境隨心轉(zhuǎn)則喜，我們應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)，保持一顆樂(lè)觀純真的童心才是啊�！�
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。童心是無(wú)暇的，它充滿著天真和爛漫；童心是純潔的，它充滿著好奇和探索；童心是美好的，它充滿著友愛(ài)和幫助。當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到鉆石比玻璃球貴重的時(shí)候，這個(gè)人已經(jīng)可悲地長(zhǎng)大了。童心是一朵小花，期盼陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)；童心是一潭清泉，需要藍(lán)天白云的輝映；童心是一張白紙，渴望真誠(chéng)友善的書(shū)寫(xiě)。
爸爸經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“童心、蟻食、龜欲、猴行，既是健康的基石，也是快樂(lè)的源泉�！边@句話我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)！
童心不老作文 51
2019年剛對(duì)我們說(shuō)“再見(jiàn)”，2020年就迫不及待地向我們“跑來(lái)”了。但它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，過(guò)年時(shí)沒(méi)有像往年一樣張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，而是給我們?nèi)祟?lèi)來(lái)了個(gè)“突擊考試”。新型冠狀病毒的襲擊給我們來(lái)了個(gè)許多措手不及。
我們的開(kāi)學(xué)延遲了，但這并不是不學(xué)習(xí)的理由，雖然我們不能去學(xué)校上課，但是，我們可以在家上學(xué)，線上學(xué)習(xí)。
這幾天下來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)與在家里學(xué)習(xí)有所不同。在學(xué)校我們一直都是不厭其煩地去學(xué)新課，很少可以學(xué)一些關(guān)于生活中的知識(shí)，但在家時(shí)，我不僅學(xué)到了一些對(duì)生活很有幫助的東西，還做成了人生中第一個(gè)蛋糕，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解了一些平常沒(méi)有學(xué)過(guò)的'東西，例如：古代六藝分別是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，還有八雅、八俗分別的意思......只是還有一點(diǎn)不同的是在家不能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，而在學(xué)校學(xué)習(xí)能讓人更清晰地領(lǐng)略到新的知識(shí)。
我在家線上學(xué)習(xí)這段時(shí)間慢慢積累了一些攻克困難的方法，上課時(shí)找一個(gè)本子做題，老師線上評(píng)講時(shí)，我把老師講的解題思路和課堂筆記抄下來(lái)，以后復(fù)習(xí)可以翻開(kāi)來(lái)看。如果遇到不懂的題目，一定要問(wèn)老師，不要不懂又不問(wèn)，上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成課后作業(yè)，不拖欠。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年志則國(guó)志”，好好學(xué)習(xí)，不偷懶，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，這正好是一個(gè)鍛煉自我管理的好時(shí)機(jī)，不要以為老師看不見(jiàn)我們就可以把上課不當(dāng)回事，表面上說(shuō)是在上課，其實(shí)是在一旁做其他事，根本沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為真讓人無(wú)法理解。
老師家長(zhǎng)不是你的監(jiān)視器，管得住你一時(shí)，管不住你一世，我們讀書(shū)不是為他們讀，而是為自己將來(lái)的發(fā)展鋪路。請(qǐng)你從這一刻起管住自己提醒自己，按時(shí)有效率地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，抓緊每一分，每一秒，不讓時(shí)間浪費(fèi)掉，做好自己。
最后，我想對(duì)奮戰(zhàn)在前線的抗疫英雄說(shuō)：你們是最棒、最美的！雖然我們不能與你們一起并肩作戰(zhàn)，但我們會(huì)永遠(yuǎn)在你們身后為你們加油，同時(shí)也不會(huì)給你們添麻煩的。
中國(guó)加油！武漢加油！白衣天使，我們向你致敬！
童心不老作文 52
隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)功課的不斷增多。似乎那個(gè)笑得肆無(wú)忌憚的童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)。直到有一天，看不到了它的影子。我坐在門(mén)前，看著鄰居家的小孩鬧成一團(tuán)。而自己，就像一滴水，滴進(jìn)了油里，任憑怎么努力，還是融入不了他們。
小時(shí)候和外公一起捉知了、蟋蟀的日子；纏著媽媽問(wèn)為什么的日子；聽(tīng)外婆講故事的日子；和爸爸一起乘車(chē)兜風(fēng)的日子……恍惚間那么遙遠(yuǎn)了。
某一天，弟弟和妹妹來(lái)我家。手里拎著一捅積木。我坐在沙發(fā)上看電視。他們趴在我寬敞的寫(xiě)字臺(tái)上玩著積木。聽(tīng)著他們那些有點(diǎn)幼稚可笑的對(duì)話，我不禁露出了一絲訕笑：“小孩子就是小孩子啊�！蔽业卣f(shuō)。
“姐姐你不也是小孩子嗎？”
妹妹的一句話塞得我啞口無(wú)言。弟弟趁熱打鐵地在一旁鼓動(dòng)我，把我也拉入了他們的行列。開(kāi)始擺弄齊了那些花花綠綠的積木。很快，一座豪華的“房子”就搭起來(lái)了。
弟弟妹妹在旁邊拍著手叫好：“姐姐你太棒了！”就在那一刻，我久違了的童心似乎在身體的某一個(gè)角落里作文破土而出。他們拿著小小的布偶，喜氣洋洋地住進(jìn)了“新房子”。我望著他們笑了。
爸爸是個(gè)老頑童，似乎有著用不完的活力。他最?lèi)?ài)向我炫耀他那“光輝”的'童年。在某一天的某個(gè)地方，他重逢了一個(gè)二十多年沒(méi)見(jiàn)的初中同學(xué)。接近不惑之年的他們又坐在一起，說(shuō)著小時(shí)候的事情。比如說(shuō)逃學(xué)去釣魚(yú)，玩玻璃彈子玩到忘了上課，賄賂同學(xué)幫忙做作業(yè)之類(lèi)的……談到最后還不見(jiàn)了人影，原來(lái)是兩個(gè)人跑去釣魚(yú)，尋找他們所謂的童心去了。
我想，連爸爸都能像回到童年似地丟下工作“瘋”一把，我怎么就不可以！我叫來(lái)了弟弟妹妹來(lái)到后門(mén)的一大片菜地里。陽(yáng)光還是一如既往的明媚，天空還是一如既往的湛藍(lán)，只是忙碌的快要麻木的我們不曾發(fā)現(xiàn)。
帶著久違的童心，世界是那么純粹而真實(shí)。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑，墻角的昆蟲(chóng)在歌唱。剎那間，我明白了：童心是一種想象，童心是一種創(chuàng)造，但它，更是一種心態(tài)。
丟下繁雜的作業(yè)，原來(lái)童心一直在我心底最深處，隱匿著，我不曾發(fā)現(xiàn)。
童心不老作文 53
童年是一首美好的詩(shī)，讓人百讀不厭。童年是一次快樂(lè)的旅程，讓人回味無(wú)窮。讀趙麗宏的《童年河》時(shí)，主人公洪雪弟的童年，給我留下了深刻的記憶。
書(shū)中的主人公——洪雪弟的童年就像一條小河，從他生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，那么著急，他無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊他的心，讓他覺(jué)得自己似乎沒(méi)有長(zhǎng)大。洪雪弟從小就和親婆生活在一起，但是有一天，他的父母把他接到了上海，離開(kāi)了親婆。雪弟在九歲時(shí)，依然尿床了，在姆媽的強(qiáng)烈要求下,他只好自己洗被褥,用腳在木盆里反復(fù)踩踏……這下，雪弟長(zhǎng)了記性，再也沒(méi)有尿床過(guò)了。無(wú)奈之下，阿爹還是把親婆給接了回來(lái)。有一天，雪弟闖禍了，他向一位瘋老太，扔了西瓜皮，這可把在睡覺(jué)的瘋老太給惹怒了，他一路趕到學(xué)弟家中，卻沒(méi)有找到，便氣哄哄地走了。親婆從孫子那明白了真相，準(zhǔn)備親自同雪弟去道歉，結(jié)果，雪弟不僅沒(méi)受到批評(píng)，而且收獲了人間最珍貴的寬容與快樂(lè)。在故事的最后，不幸的事還是發(fā)生了，親婆因不小心摔倒，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世，雪弟痛哭了一番，因?yàn)樗チ俗约鹤钣H的人……
雪弟對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，他睜大了眼睛，觀察、思考，小小的心靈不時(shí)被溫暖，被感動(dòng)，被震撼，被啟迪……回想自己的童年，與雪弟大似相同，都充滿陽(yáng)光、朝氣、快樂(lè)、悲傷等刻骨銘心的感覺(jué)。我記得，在那個(gè)下午，與父母一起歡樂(lè)游戲時(shí)美好的時(shí)光：我和爸爸在草地上玩手抓球，雙方都熱情滿滿，十分興奮！爸爸先發(fā)球，我注視著球的弧度，來(lái)判斷接球的位置，雙腳一蹦，右手的高度正好可以接住球，右手從后往前使勁用拍子包住球，牢牢掌握住球的運(yùn)向，不讓它逃跑，終于，我興致勃勃的接到了第一個(gè)球。接著，輪到我發(fā)球了，我自信的拋出一個(gè)高球，便不由自主的說(shuō)出了手抓球的廣告語(yǔ)：拋出你的`煩惱，抓住你的快樂(lè)！我反而更來(lái)勁了，還帶了花樣來(lái)發(fā)球，玩得不亦樂(lè)乎的我在陽(yáng)光下快樂(lè)地奔跑，夕陽(yáng)的余暉映在我的頭上，心底蔓延出無(wú)限的歡樂(lè)……童年里的時(shí)光最美好，天真的童心透明澄澈，這一切，對(duì)于我而言，都是珍貴的回憶。
快樂(lè)的童年是人生中不可缺少的一部分，童心閃爍，鑄造無(wú)限力量；童心搖曳，留下滿滿回憶！
童心不老作文 54
人們都說(shuō)，童心無(wú)處不在。有的人把童心藏在游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車(chē)?yán)�，起伏的尖叫就是童心，有的人把童心藏在�?yáng)光下的泡泡里，在泡泡中舞蹈就是童心，有的人把童心藏在風(fēng)箏里，在天空中翱翔就是童心……如果你要問(wèn)我把童心藏在哪里，那我告訴你，我把童心藏在我家樓下的秋千里。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)去的地方就是我家樓下的小花園。我并不愛(ài)看花，獨(dú)獨(dú)愛(ài)的是那個(gè)涂著黃色油漆、有些生銹的秋千。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，它已經(jīng)變得有點(diǎn)生銹，在鮮花的簇?fù)硐�，靜靜地站立著，仿佛是一位慈祥的老奶奶，敞開(kāi)懷抱，等待著前來(lái)玩耍的孩子們。
讀幼兒園時(shí)的我每次路過(guò)小花園，都會(huì)把雙手伸向媽媽?zhuān)搪暷虤獾卣f(shuō)：“我要蕩秋千�！蔽揖o緊地抓住兩邊的'鐵鏈子，當(dāng)媽媽把我推向蔚藍(lán)的天空時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地閉上雙眼。那一刻，我仿佛是一只幼小的雛鷹，終有一日能夠飛上藍(lán)天。睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我低下頭看，只見(jiàn)媽媽在向我招手，怒放的鮮花在向我微笑，而秋千似乎想把我推上云端......這種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)總讓我陶醉，流連忘返。
秋千在蕩漾，我的心也在蕩漾。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，要搬家到其他地方去上小學(xué)。臨走前一天，我跑到樓下的小花園里蕩了最后一次秋千。我坐在秋千上，哼著小調(diào)，交叉著雙腿，小腳有規(guī)律地打著節(jié)拍。最后，我使出力氣，雙腿用力往下一蹬，奔向天空，那熟悉的場(chǎng)面再次迎面撲來(lái)。
帶給我童年快樂(lè)的秋千唱出了“吱呀吱呀”的歌謠，這是在說(shuō)再見(jiàn)向我告別嗎？我笑了笑，摸了摸身下早已退漆的鐵板，悄悄地對(duì)秋千說(shuō)：“再見(jiàn)了，老朋友！我要走了，但你放心，我不會(huì)忘記你的�！币魂嚽屣L(fēng)吹來(lái)，秋千來(lái)回晃了晃，似乎是在點(diǎn)頭致意。
小時(shí)候，我有許多玩伴，有睜著大眼睛的褐色玩具熊，有梳著金色長(zhǎng)發(fā)的芭比公主，還有一上一下的翹翹板，可是，我就是只喜歡這個(gè)秋千。它蕩走了我的煩惱，蕩漾了我的童心。
現(xiàn)在，我的老朋友——秋千已經(jīng)換上綠色的新衣。每次經(jīng)過(guò)原來(lái)的小區(qū)時(shí)，我都能看見(jiàn)那個(gè)秋千在陽(yáng)光的沐浴下，快樂(lè)地蕩漾。我不禁會(huì)想起兒時(shí)的我正坐在秋千上歡笑，童心正在蕩漾……
童心不老作文 55
我看到過(guò)一句話：人生最美好的事情是回憶。是的，這一點(diǎn)也不錯(cuò)，人生中會(huì)有許許多多的事，不一定每一件都得記清，但是難忘的總是會(huì)不斷回憶的。這一生中最令人難以忘懷的不就是天真爛漫的童年了嗎？我最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽小時(shí)候發(fā)生的事情，有趣得很，甚至在現(xiàn)在他們還想再次嘗試兒時(shí)的游戲。這樣的嘗試是不是有些幼稚呢？這樣的幼稚還是源于“童心”二字�，F(xiàn)在的老人大多被稱(chēng)作“老頑童”，或者說(shuō)是“家有一老如有一寶”，在草地上可以看見(jiàn)爺爺奶奶和晚輩們一起踢球，爬山，跳繩等等。這樣的現(xiàn)象同樣是來(lái)自內(nèi)心！
今天中午媽媽和奶奶包餃子吃，妹妹趁媽媽不注意揪下來(lái)一團(tuán)面，然后興沖沖地像計(jì)劃成功一樣的跑出來(lái)，躲到一個(gè)小角落里四處張望一下，見(jiàn)沒(méi)有人看著她，就又躡手躡腳的出來(lái)，活脫脫就像是《熊出沒(méi)》中的光頭強(qiáng)。她坐在一個(gè)椅子上，先是把面團(tuán)揉揉捏捏，就像是對(duì)著面團(tuán)撒氣一樣，好像還真是那么回事，她氣鼓鼓地撅著嘴巴，可是一看手中的面團(tuán)就“咯咯”地笑出了聲。沒(méi)過(guò)多久，妹妹就“喜新厭舊”了，她見(jiàn)旁邊的椅子上沒(méi)有一點(diǎn)圖案，便異想天開(kāi)把本來(lái)就很小的面團(tuán)有模有樣地分成了差不多大小的幾份，依次貼在椅子上，這么點(diǎn)小的小孩哪懂得對(duì)稱(chēng)美呢，隨便亂粘亂貼一陣就是嘍！椅子背上，椅子面上，椅子腿上，到處是零星的.小白點(diǎn)，原本看起來(lái)古香古色的椅子，轉(zhuǎn)瞬間就變成了這樣一副“頹廢”模樣，可是當(dāng)事人卻煞有介事的點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在肯定，又像是在贊揚(yáng)。
童心啊，多么的可愛(ài)，多么的惹人憐愛(ài)！那個(gè)撅著的小嘴，咧嘴的笑容，認(rèn)真的分割，隨便的粘貼，嚴(yán)肅的點(diǎn)頭，這些都是童趣。當(dāng)然，大人同樣是這樣。記得有一次媽媽在樓上開(kāi)起了妹妹的玩具小車(chē)，還覺(jué)得自己很拉風(fēng)，就這樣來(lái)回轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，臉上漾起了笑的漣漪，孩子氣一下就出來(lái)了。我問(wèn)媽媽坐上面干什么呀，媽媽說(shuō)：“我心情不好，開(kāi)會(huì)兒小車(chē)兜兜風(fēng)，不行��！”我也不語(yǔ)，只是在一旁樂(lè)開(kāi)了花。
童心啊，十分可貴，這樣的快樂(lè)實(shí)在是太難得了，孩子的童真是與生俱來(lái)，因?yàn)樗麄兗儩�，毫無(wú)瑕疵，而大人們的童心則來(lái)自于他們自身，那份快樂(lè)是模仿不來(lái)的！
童心不老作文 56
初三的時(shí)候，我很幸運(yùn)地收到了一本很特別的書(shū)，那本曾經(jīng)是她送給她自己的生日禮物，現(xiàn)在送給了我，讓我很感動(dòng)。她是一個(gè)有些安靜但又不失活潑的女孩子，當(dāng)我看到書(shū)扉里滿滿的她的字跡時(shí)，心里有一種很奇妙的感覺(jué)涌上心頭。那天晚上我一口氣看完了那本書(shū)，覺(jué)得只有這樣才能保鮮。而現(xiàn)在，我想重溫。
喜歡它，不僅僅是因?yàn)樗�，還有，它本身的東西。{愛(ài)德華的奇妙之旅}，就這樣闖入了我的世界。
這只讓人好奇的兔子有著不同凡響的生命力，瓷做的身子給人幾分滑溜溜的可愛(ài)。它超級(jí)自戀，但有著一顆很熱情的心，生活在一個(gè)很美滿很幸福的家庭里，它不能自由活動(dòng)，他的經(jīng)歷都是很被動(dòng)的，從和家人旅行時(shí)不小心落到海中到漁夫的家，再離別，重逢，都時(shí)時(shí)刻刻牽著我的'心。
這里面同樣不缺乏對(duì)人性的思考，那些淋漓盡致地顯擺出來(lái)的反面事件，人物也一樣存在。如盧修斯，只喜歡錢(qián)的家伙。但，這也是另外的滋味。
我回憶起以前的童話了，那些美麗的公主，英俊的王子，那些永遠(yuǎn)只會(huì)生活于童話中的人物，曾幾何時(shí)，給了我們這些小孩美好的幻想。我們想象著這些人物的美，討厭壞蛋，討厭巫婆，討厭拜金主義者，這些人物仿佛是好人好透，壞人壞透，給人一種不全面的武斷，這會(huì)不會(huì)影響我們的判斷力呢?
我認(rèn)為，童話的結(jié)局會(huì)讓我們對(duì)生活太刻意。就好比我們小時(shí)侯可能無(wú)法理解保爾的心態(tài)，但卻能聽(tīng)到一句膚淺的，我喜歡小兔子愛(ài)德華吧!
這便是小孩的幼稚了，說(shuō)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)就是童心。很多小孩想成為童話中的主角，成為那些具有非凡力量的英雄人物，可以做很多很多了不起的事情，受到很多很多的贊揚(yáng)�，F(xiàn)在的我們?cè)诳囱郧樾≌f(shuō)或是青春偶像劇時(shí)不也是一樣會(huì)做夢(mèng)成為男女主人公，沉溺那些天真的情節(jié)里，不時(shí)發(fā)出笑聲!
那時(shí)的我也會(huì)想象著自己是愛(ài)德華，然后很有情節(jié)發(fā)展性地去旅行，做一切現(xiàn)在看來(lái)很幼稚的事，到現(xiàn)在說(shuō)不定還會(huì)回憶呢。
但童話就是童話，基于能給予我們更廣闊的空間去想象時(shí)，也很另類(lèi)地推動(dòng)小說(shuō)的發(fā)展吧!
不同的是，童話是幼時(shí)的我們童心的發(fā)展產(chǎn)物，而小說(shuō)是現(xiàn)實(shí)的童話，發(fā)展了的童話。
希望，那只小兔子，現(xiàn)在快樂(lè)。
小兔子愛(ài)德華，你一定要快樂(lè)啊!
童心不老作文 57
“如何看待自己的生活”這應(yīng)該是人們常問(wèn)的問(wèn)題吧！
我們是不是對(duì)自己內(nèi)心最真實(shí)，最樸素感情給遺忘呢？——童心，每次比別人說(shuō)自己是一個(gè)幼稚的人，我都會(huì)很高興，因?yàn)槲覜](méi)有丟失這份人類(lèi)最純真的感情。
現(xiàn)代生活的人常常將自己的最樸素，最真實(shí)的一面收藏在心底，用一種被世人認(rèn)為的——成熟，來(lái)面對(duì)發(fā)生的事。對(duì)待嚴(yán)重的事總是抱有埋怨的心態(tài)，甚至?xí)驗(yàn)樯钌系牟蝗缫�，工作上的不稱(chēng)心，學(xué)習(xí)上的困難而輕生，自殘。難道這樣的行為是成熟嗎？不，這是最苯的行為！
在生活中總是不知足，總是不滿足自己眼前的一切，到失去的時(shí)候才開(kāi)始后悔，這樣的過(guò)程會(huì)好過(guò)嗎？不，一點(diǎn)都不好過(guò)
面對(duì)這些事情，我相信孩子們會(huì)比那些認(rèn)為自己是成熟的人處理得更好，因?yàn)樗麄兪怯猛膩?lái)面對(duì)的，是簡(jiǎn)單的滿足，是用平常心來(lái)對(duì)待每一件事情的。
童心？童心會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色嗎？不，它永遠(yuǎn)都深藏在我們的心靈最底處。
想的愈開(kāi)，笑的愈美；笑的.愈開(kāi)，活的愈好�！段⑿κ巧脑慈�
當(dāng)我們面對(duì)生活中的不如意之事，不妨笑一笑，不妨轉(zhuǎn)個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，或許你能從中體驗(yàn)到生活的意境，明白到自己的愚蠢，這時(shí)，應(yīng)該重拾信心，把握未來(lái)，勇敢的向前方挑戰(zhàn)…。。
認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)問(wèn)我：“為何可以笑得如此燦爛，你對(duì)事情真的不抱一絲的介意？”“不，我對(duì)事情并不是都抱有隨便應(yīng)付的態(tài)度，我只是知道自己應(yīng)該如何去清洗自己的大腦，如何去理清我的思路�！蔽沂莻�(gè)不善言表的家伙，因此遇事，我只會(huì)拿出我的招牌“笑”，似乎我的笑容已深深地把我給感染了，把我身邊的人給吸引了。
“你這樣太幼稚了”
幼稚？一個(gè)熟悉而又漸漸遠(yuǎn)離的詞語(yǔ)，竟然重新回到我的身邊…
年小的我，似乎都伴隨著幼稚這個(gè)詞語(yǔ)長(zhǎng)大的。幼小的心靈，幼小的手，幼小的身軀，都被它所哺育了……。
我輕輕地笑了，幼稚，我喜歡！因?yàn)槲液ε挛視?huì)被長(zhǎng)大的成熟霸占了它那幼小的位置，我害怕，我會(huì)在某一天失去童真，那時(shí)我一定會(huì)漫無(wú)目的的四處尋走它的歸所……。
童心不老作文 58
爺爺?shù)耐?/p>
表弟說(shuō)家里太無(wú)聊，硬要去公園玩沙。爺爺受不了他的軟磨硬泡，只好答應(yīng)帶我和他去公園。
一進(jìn)公園，表弟就拿著兩個(gè)鏟子奔向沙堆，我和爺爺坐在沙堆旁的長(zhǎng)椅上，看他玩。“嘿嘿嘿！”爺爺不時(shí)發(fā)出旁若無(wú)人的大笑，“驍毅啊，瞧瞧他堆的城堡，那哪是個(gè)城堡啊，不是就一個(gè)沙堆中間開(kāi)個(gè)洞嘛！我小時(shí)候，堆沙技術(shù)那可是絕對(duì)的一流�！北淼苈�(tīng)到了，不高興的把沙堆推倒，花了更長(zhǎng)的時(shí)間堆了一個(gè)更大的，更像城堡的“建筑”，然后看著爺爺，道：“這樣像了吧？”“這還不錯(cuò)，但比起小時(shí)候我的杰作，還差些，來(lái)，我讓你看看什么叫真正的一流技術(shù)�！睜敔斣僖沧蛔×耍呤鄽q的他就這么徑直走到沙堆旁，也不蹲著，就坐在沙地上，向表弟要了把鏟子，就風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)工了。
爺爺那專(zhuān)注的表情，嘴角時(shí)不時(shí)泛起的笑容和邊上正照著他的樣子重新堆沙的表弟一般，他還不時(shí)自言自語(yǔ)：“城堡的頭應(yīng)該是尖的，邊上要有圍墻……”爺爺拿著沙子浸浸水，又把它們搓成一個(gè)圓柱，一會(huì)兒拿著鏟子把城堡多余的.地方挑掉，一會(huì)兒又慢慢把破碎的地方細(xì)細(xì)補(bǔ)齊�？吹梦也铧c(diǎn)笑出了聲，心中暗道：真是一個(gè)十足的老小孩。
花了比表弟多兩倍的時(shí)間，爺爺才站起來(lái)，看著地上這個(gè)不算精致的小城堡，不時(shí)又蹲下來(lái)，繼續(xù)修改一番，過(guò)了一會(huì)兒，才站起來(lái)看著我，故作莊重地說(shuō)：“裁判同志，你認(rèn)為哪一個(gè)作品好呢？”說(shuō)著偷偷指了指自己的沙堡，偷笑了一陣。我邊笑邊學(xué)著爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣道：“爺爺同志的作品更勝一籌！”爺爺又“嘿嘿嘿”地笑了起來(lái)，看看表弟，表弟從鼻子里“哼”了一聲，大聲說(shuō)：“不服，再來(lái)！”
我突然十分佩服爺爺，年齡已過(guò)七十，卻依舊保持著一顆童心。此時(shí)的爺爺似乎比以往更可愛(ài)。我坐在長(zhǎng)椅上，笑著看他們比賽。其實(shí)只要有著一顆未泯的童心，任何人都能享受到兒時(shí)的快樂(lè)，哪怕你是一位年過(guò)七十的老人。
夕陽(yáng)漸漸染紅了天空，然而沙地上的爺孫倆卻依舊沒(méi)有停止，爺爺那極富個(gè)性的“嘿嘿”聲和表弟童真的笑聲盤(pán)旋在沙地上空，許久不散……
童心不老作文 59
今天，我們的生活中充滿了幸福和歡樂(lè)，可又有誰(shuí)知道，這背后又隱藏著多少風(fēng)吹雨打呢?在遙遠(yuǎn)的東方，有一個(gè)堅(jiān)不可摧的民族，它的名字，叫中國(guó)!而與共同它經(jīng)歷各種風(fēng)霜雨淋的，是中國(guó)共產(chǎn)黨，是他，為我們營(yíng)造了今天的美好生活!我們的童心永遠(yuǎn)向著黨!
在不知不覺(jué)中，我們好不容易才成立的新中國(guó)已經(jīng)有六十多歲了，而黨，也有九十多歲了，歲月如流，可還是讓所有中國(guó)人難以忘卻這段艱辛的歷史。
俗話說(shuō)“自古英雄出少年”，穿越歷史長(zhǎng)河。在我們中華民族的革命歷史上，涌現(xiàn)出了許許多多勇敢的少年英雄。他們有的為了我們中華民族的興旺和強(qiáng)盛，與敵人進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拼搏;而有的為了實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想，舍生忘死，直到獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命，這怎么能不令人肅然起敬，引為我們學(xué)習(xí)的楷模呢?
他們中，有抗日英雄王樸，他面對(duì)敵人寧死不屈，英勇獻(xiàn)身的故事讓我深深感動(dòng)了，他這種愛(ài)國(guó)主義精神和浩然的民族正氣令人敬佩;有黨的好女兒劉胡蘭，她面對(duì)死亡堅(jiān)貞不屈，大義凜然，從容地躺在敵人的鍘刀下英雄就義，毛主席還特別題詞“生的偉大，死的光榮”;有勇敢的放牛娃王二小，將敵人引到八路軍的包圍圈后壯烈犧牲……還有無(wú)數(shù)個(gè)感人肺腑的英雄少年世紀(jì)，永遠(yuǎn)鼓舞著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向上。
人們都說(shuō)，紅領(lǐng)巾是由革命先烈渲染而成。作為新時(shí)代的一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，二十一世紀(jì)的.小主人，是建設(shè)祖國(guó)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)他們這種“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)集體，愛(ài)人民”的偉大精神，珍惜這來(lái)之不易的美好生活，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚(yáng)少先隊(duì)員們的崇高理想。在這和平繁榮的今天，我們應(yīng)該像他們那樣，從小做一個(gè)有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律，愛(ài)祖國(guó)的少先隊(duì)員，將來(lái)長(zhǎng)大了，要為國(guó)家出一份力，報(bào)效祖國(guó)。這樣才對(duì)得起那些英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士們哪!
《閃閃的紅星》中曾經(jīng)唱到“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬(wàn)代……”是啊，對(duì)共產(chǎn)黨，我們無(wú)限感激，我們一定要跟黨走，一定要心向黨!
童心不老作文 60
歲月的劃痕，在時(shí)光中一閃而過(guò)。當(dāng)我在打開(kāi)小學(xué)日記的時(shí)候，真是讓我回味無(wú)窮，就好像回到了小學(xué)，回到了從前。童年猶如一陣清風(fēng)，輕輕的拂過(guò)我們的臉頰，稍縱即逝;而童心，永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。生命最重要的地方，就是童年，保留著一顆火熱、直摯的童心，就好像擁有了永恒的童年。
在每一個(gè)人的心里，總有一段小時(shí)候難已忘記的事情，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代，它在每個(gè)人心里，像星星一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。在我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都有一顆屬于自己的童心，在我看來(lái)只要你有一顆發(fā)現(xiàn)童心的心，那么你就會(huì)看到每個(gè)人都有童心。現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的童心吧!
在家里有童心的是我爸爸，有一次，我在網(wǎng)上看動(dòng)畫(huà)片，老爸就說(shuō)：“看那個(gè)有什么好玩的，來(lái)我給你疊個(gè)玩玩�！蔽抑缓藐P(guān)了電腦，漫不經(jīng)心的走了出來(lái)，只見(jiàn)老爸拿著他新疊好的飛機(jī)在玩，我說(shuō)：“老爸，你這么大了還玩飛機(jī)?”老爸卻毫不在意的說(shuō)：“你看這可不是一般的飛機(jī)，它叫蝙蝠飛機(jī)，這種飛機(jī)上有一些以前飛機(jī)沒(méi)有的東西�！币宦�(tīng)這話，我急忙上前觀看，這飛機(jī)果然不同，它的翅膀是波浪形的，而且飛起來(lái)要比普通的紙飛機(jī)要飛的遠(yuǎn)，飛的平穩(wěn)多了。
老爸還經(jīng)常去外面撿來(lái)好多好看的石頭說(shuō)拿來(lái)玩游戲用。還有老爸還喜歡玩玻璃球，在床上把好多球放在一起，再拿出一個(gè)來(lái)再用手去彈單獨(dú)的一個(gè)球，然后那個(gè)球就像飛一樣的飛了出去，正好把前面的球給撞到球門(mén)里去了�？吹竭@一看到這一幕，我突然想到起了現(xiàn)代的'足球賽。
不只是爸爸，還有我們班主任，Mr許在愚人節(jié)那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在上他的課之前和同學(xué)們說(shuō)好了怎么捉弄Mr許，就是本來(lái)是上歷史，可我們卻把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)擺在桌子上，又在黑板上寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，這時(shí)Mr許就來(lái)了，我們一起說(shuō)：“老師，今天不上歷史，上英語(yǔ)�！笨蒑r許沒(méi)上當(dāng)，我們的班長(zhǎng)說(shuō)有些同學(xué)沒(méi)做完作業(yè)，老師說(shuō)：“沒(méi)做完的站起來(lái)�！蔽覀兺瑢W(xué)一起站了起來(lái)，這下Mr可上當(dāng)了，我們一起哈哈大笑(包括Mr許)，都要把房子給笑翻了……
一切美好的東西上都有童心的痕跡，一切美麗的東西都與童心本質(zhì)相同的。但今人無(wú)奈的是，人們隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷逐漸感覺(jué)到：擁有童心不易，保全童心更難……
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