文具盒里的爭吵作文(合集20篇)
文具盒里的爭吵作文1
書包里有很多學習用品,它們幸福地生活在一起。
有一天,水杯、鉛筆、橡皮因為要看誰的本領大所以爭吵起來。水杯傲慢的說:“小公主每天都要喝光我肚子里的水,要是沒了我,小主人渴了怎么辦?所以我的本領大。
看看我的樣子,不像橡皮一樣又矮又胖。”橡皮生氣了,叉著腰昂著頭說:“小主人每天都要用我擦錯別字,要是沒有我,主人寫錯字了怎么修改呢?所以我最厲害,我的本領大,我不像鉛筆那樣細得像一條細絲,一點兒也不好看!便U筆氣得直冒煙,低著頭說:“小主人每天都要用我寫作業(yè),做筆記,要是沒了,我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢?所以我的本領最大!而且我的身材最好,不像你 們兩個這么胖。”它們吵著吵著誰也說服不了誰。他們?nèi)フ夷昙o最大的書包爺爺去評評理。他們齊聲說:“書包爺爺快評評理,誰的`本領最大。”水杯先出口了:“書包爺爺會說是我的本領大!”橡皮又生氣了說:“書包爺爺,我的本領是不是最大的?”鉛筆有又服氣了說:“你們兩個都說錯了,我的本領最大!”他們又吵起來了。書包爺爺說:“你們別吵了,你們都是有優(yōu)點的。水杯,你可以在主人渴了的時候給主人止渴;橡皮,你可以幫主人擦掉錯別字;鉛筆,你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長處的,但也不能爭吵,你們要取長補短!”
鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺?shù)脑挘呃⒌氐拖铝祟^。
文具盒里的爭吵作文2
從前有一個書包,書包里住著許多好朋友:鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發(fā)生了爭吵,它們都覺得自己的本領最大。
鉛筆昂著頭,挺著腰,傲慢地說:“哼,我的本領最大,要是沒有我,小主人就沒法寫字了,你們倆自然也就沒有用處了!毕鹌ぢ犃算U筆的話,氣的直跺腳,眼睛瞪地老大,不服氣地說:“我的本領才最大呢!要是沒有了我,小主人用鉛筆寫錯了怎么擦?尺子畫錯了怎么改?”尺子聽了它們的話,非常生氣地說:“什么?我的本領才是最大的'。要是沒有了我,小主人怎么能畫出直線呢!”就這樣,它們?nèi)齻吵來吵去……最后,鉛筆請了書包爺爺來評理,它問:“書包爺爺,你來給評評誰的本領最大?”還沒等書包爺爺回答,橡皮就搶著說:“哼,肯定是我啦!”“是我!是我!是我!”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的對話后,和藹可親地說:“孩子們,你們都各有自己的長處,像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯、尺子可以畫線。同時也都有各自的短處,你們要取長補短才能進步!”小伙伴們聽完書包爺爺?shù)脑挘瑧M愧地低下了頭……
這個故事告訴我們“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”我們每個人都有自己的優(yōu)點,同時也有自己的缺點,我們要取長補短,才能不斷進步!
文具盒里的爭吵作文3
在文具盒里,住著橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐,它們在這豪華的公寓里生活的一直很愉快。
一天,橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐不知為什么在公寓里發(fā)生了爭吵。
只聽見橡皮大師大聲嚷嚷說:“我可以幫主人擦寫錯字,主人沒有我是不行的。”鉛筆小弟跑過來說:“我的功勞最大,我在上伸伸腰、踢踢腿,一會兒一朵美麗的小花就畫出來了。”橡皮大師聽了生 氣的說:“你畫錯了,寫錯了,還不是用我仔仔細細的擦嗎?所以我的功勞最大!边@時正在熟睡的鋼筆小姐聽見了伸了個懶腰說:“我可以幫主人寫出美麗、漂亮又整潔的字。哼!你們吵什么呢?我 才是主人的好幫手!比齻人吵來吵去,還是分不出誰的功勞最大。文具盒姐姐發(fā)話了說:“你們別吵了,你們都有自己的長處和短處,應該看到別人的長處,正視自己的短處,互相尊重。”
聽了文具盒姐姐的.話,他們都慚愧的低下了頭,異口同聲地說:“我們以后還是和睦相處吧!不要在吵架了,幫助人完成學習的任務。”從此文具盒里又恢復了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文4
一天晚上,我在家里睡覺,文具盒里開始爭吵了,橡皮大叔說:“誰的本領最大?”文具們一起說:“我!”“功勞大得看誰能幫助小主人寫作業(yè)!毕鹌ご笫逭f。
文具盒里大家開始爭吵起來,文具盒媽媽說:“你們各自說說自己的作用,我來為你們評評理!毕鹌ご笫迓刈邅恚f:“我的.本領最大,小主人寫錯了字,都是用我擦掉的!
橡皮大叔還沒說完,尺子小弟邁開大長腿,把橡皮大叔推下去,說:“我的本領最大,小主人畫線和角,都用我!
鉛筆哥哥大叫說:“我的本領才最大,小主人寫字都用我,沒了我,小主人怎么寫字呀?”
鉛筆哥哥說著說著,鋼筆妹妹把鉛筆哥哥拽下去,說:“小主人平時都用我寫字,我的本領才最大。”
它們爭吵得不可開交,鉛筆盒媽媽說:“你們別吵了,你們的本領都很大,小主人少了誰都不行,只有大家同心協(xié)力,才能把小主人的學習服務好!
文具盒里的爭吵作文5
晚上,夜深人靜的時候,文具盒突然發(fā)生了一場爭吵。
只聽見文具盒里的文具在爭論誰的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說:“我的功勞最大,要是沒有我,主人就寫不了作業(yè),考不了試了,那該多慘!薄昂f”,鋼筆惱怒了,“我的功勞才是最大的,從三年級開始到出去工作的時候都要用到我,鉛筆老兄你都out啦”!跋拐f,我的功勞才是最大的,每天我都不怕累,幫忙擦錯字,要是沒有我,小主人肯定會錯字成堆的.,”橡皮擦說。直尺在一邊也不服氣說:“我的功勞也很大,連線題、重點詞語也是我?guī)兔Ξ嫷哪,?shù)學課上我也是主人的得力小幫手!
聽到這里,文具盒奶奶終于忍不住開口說:“孩子們,你們都很重要,少了哪一個都不行,小主人都需要我們。大家相互爭吵和拆臺,將會使小主人受累;只有齊心協(xié)力,才能更好的為小主人服務。”大家終于認識到了自己錯誤,齊聲說:“對不起,我們錯了,文具盒奶奶。以后,我們將團結(jié)一致為小主人服務!
從此,它們再也沒有吵過架。
文具盒里的爭吵作文6
文具盒里住著好多文具:鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、削筆刀……他們朝夕相伴相處的還很不錯。 一天,文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說:“我是主人的得力
助手,我的主人一斤讀三年級了他的學習總少不了我,無論是寫作文、寫數(shù)學、練字都得用上我,我是不是很厲害呢?”鉛筆悄悄說:“我才是最了不起呢我們一次都給主人寫字”尺子細聲細語說: “我才是最了不起的無論主人直花線還是花波浪線都得用我”削筆刀說:“主人肖什么東西都得用上我”橡皮吞吞吐吐說:“上學前班到現(xiàn)在主人都得有上我,主人寫錯了字我還能給主人擦呢!”
文具盒被吵的`污濁了耳朵說: “不要吵了,所有的文具都被嚇住了,終于停止了爭吵。文具盒放慢了語言”一門都不要吵了,只是看到了自己的優(yōu)點看不到一們的長出,大家團結(jié)起來,才能 很好的發(fā)揮自己的服務。文具們聽了都很慚愧今后不再自大了要互相團結(jié)。
文具盒里的爭吵作文7
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵……
我的鋼筆在和格尺爭吵,三根鉛筆也在爭吵,它們在爭吵什么呢?讓我們進入童話世界,讓我來講一講吧!
先說格尺和鋼筆吧,格尺說:“為什么我的頭是平的,而你的頭是尖的?”鋼筆說:“因為我要寫字,而你只是為小朋友打打格,所以,我的頭是尖的,而你的是平的,所以,我的用處大,而你的用處很小。”格尺反駁說:“不對,是你的用處小,是我的用處大,因為我還有刻度,而你沒有刻度,我可以為孩子們測量物體,而你卻做不到,所以我的用處大!边@時我聽見了他們的爭吵,就打開文具盒,看見他們正吵得不可開交,就說:“你們不要再爭吵了,讓我來為你們講和吧!蹦銈兌际俏业暮没锇,你們各有各的用處!颁摴P和格尺聽后,就不再爭吵了,手拉手玩游戲去了!
讓我們再看一看三支鉛筆在干什么,他們也在爭吵,在爭吵一件事情,為什么它們的長度不同。鉛筆老大說:“我最長,小主人最喜歡我!崩隙f:“小主人最喜歡我,我中等長!崩先f:“我最短,小主人喜歡我,是因為小主人經(jīng)常用我寫字,所以看得出來,小主人最喜歡我!边@時,我又發(fā)現(xiàn)了這三根鉛筆在吵架,就趕快勸說:“別吵了,讓我為你們講和吧,你們?nèi)齻人我都喜歡,只是我每次隨便拿一支,不是只看模樣才拿出誰寫字,因為你們長的都一樣,只是老大是新來的,老二是前不久剛來的,老三是很久以前來的,你們應該讓老三換到老大的`位置上,老二還是老二,老大換到老三的位置,你們都是我的好伙伴。”這三個人聽了主人的話,就不再爭吵了,就向?qū)Ψ降懒饲,然后一起玩去了?/p>
就這樣,文具盒中的文具就不再爭吵了,就安安靜靜地過自己的生活去了。
文具盒里的爭吵作文8
“我好,我好,是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭吵?原來在小李的文具盒里。夜深了,它們開起了辯論會。
“在這些文具盒里,我的功勞最大!便U筆驕傲地挺起胸脯:“看,看那些一二年級的小朋友學畫畫、學素描的,還不是都用我!我是最耐用的,還是木頭的呢!”
“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼,“別趾高氣揚了,要說,還是俺的功勞大。要是沒有我,你拿什么擦掉作業(yè)本上的'錯誤呢?要是沒有我,你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉!要是沒有我……”
“夠了!”中性筆打斷了橡皮的話:“喂,橡皮老兄,我你能擦得掉嗎?還有鉛筆老弟,三四五六年級,以及初中,高中,大學,研究生,博士生……都用我,你有什么能耐?”
修正液氣得“心臟”咔咔直響:“你有什么能耐,就憑你,我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”,就你那些本事,還好意思說出來!”
尺子氣得火冒三丈,“你們都不如我,我不僅能量刻度,還能劃出優(yōu)美的圖形,劃出重點句子也少不了我!”
“哼,把你能的,我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了,數(shù)學、美術課卻不了我,我才是最具實力的,頂天立地的!”
文具們個個都生氣了,它們你吵我,我吵你,整個文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交,住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是,文具盒公公說話了:“都別吵啦,其實呀,誰都各有各的用處,個有個的短處,誰都不是最有能耐的,功勞最大的。尺有所短寸有所長。你們不應該一味的自夸,而應該發(fā)現(xiàn)別人的長處去彌補自己的短處,這樣,你才會不斷地走向完美。
文具們聽了,你看看我,我看看你,個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
文具盒里的爭吵作文9
“我功勞最大!”
“我最大!" "我才是!”
咦?這是怎么回事呢?原來,文具盒里的文具們在爭吵呢!他們個個理直氣壯地認為自己功勞最大。
“要是沒有我......”鉛筆哥哥慢悠悠地說道,“人們就無法畫出美麗的`畫......”
“等等!這還不得靠我!‘橡皮也毫不示弱,“沒有我,怎么擦出潺潺流水,悠悠白云,青青大山......” 喲!這牛勁兒吹的挺大的! "停!"若不是尺子兄弟攔住,橡皮弟弟可要沒完沒了啦,“我們的功勞可不比你們小,上數(shù)學課,要用到我們尺子,量長度靠我們,說團結(jié)力量,我們比你們好多了!”
“等等!"久違了的黑筆說,"如果有我,我就可以警告人們不要寫錯,字寫認真了,做事就認真了,做事認真了,做人就正直了,做......” 扯遠了,扯遠了! “呵呵......”文具盒爺爺摸著胡子,笑道:“孩子們,你們都有很大的功勞,你們助新一代的學生們吸取知識甘露,這功勞無人能奪,只要你們團結(jié)互助,取長補短,相信你們會更出色!” 聽了這些話,文具們不禁低下了頭......
從此以后,文具盒里就再也沒有爭吵了,留給人們的是一份真誠、一份光榮!
文具盒里的爭吵作文10
一個寧靜的夜晚,突然,文具盒里發(fā)出一陣陣吵鬧聲,咦,是怎么一回事呢?哦,原來是鉛筆小妹和鋼筆大哥在爭誰的作用大呢!
鉛筆小妹得意洋洋地說:“瞧你,全身上下一片黑,多丑!論年齡,你比我大!論學問,你一天到晚跟著主人飽讀詩書,應該也讀到過關于怎樣梳妝打扮的文章吧,為什么還是那樣土里土氣的.呢?”
鋼筆大哥聽了,差點連墨水都噴出來了,不甘示弱地說:“就你這個小妖精,還敢這樣數(shù)落我?我在江湖上闖蕩了這么多年,過的橋比你走的路還要多,你為主人作出的貢獻還不如我的一個零頭。你這小家伙沒大沒小,還敢數(shù)落我?”
鉛筆小妹聽了鋼筆大哥的指責,眼淚都珠子直往下掉。她怒氣沖沖地說:“哼,你也別……別小看我,我……我能寫字,還能畫畫,你呢?”鋼筆大哥把頭一揚,斜著眼睛說:“哼哼,就算你寫的字、畫得畫再漂亮也會被我的擦子小弟給消滅!”
正當他倆吵得不可開交時,文具盒爺爺說話了:“孩子們,你們都別吵了!我和我們的小主人生活了那么多年了,他的心思我最清楚。其實,你們各有各的作用,這些作用都是對方替代不了的。對他來說你們都同樣重要!
“是啊,”擦子小弟也說話了,“爺爺說的話真有道理。再說了,重不重要,有什么好爭的?”
聽了擦子小弟的話,鋼筆大哥和鉛筆小妹的臉一下子紅了。就這樣,鋼筆大哥和鉛筆小妹合好了。日子也一天天過去了,文具盒里再也沒有吵鬧聲了。
文具盒里的爭吵作文11
“我對小主人最重要!”“我才是!”不知道怎么回事,我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看,原來是我的文具盒里爆發(fā)了一場爭戰(zhàn)。
你看,鉛筆穿著花衣裳,一條細長的腿氣的直發(fā)抖;橡皮披著土黃色披肩,挺著一個大肚子,手還叉在腰上;大高個兒尺子也來了,他身穿透明的長袍,氣得跳來跳去?,他們瞪圓眼睛、提高嗓門,吵得可兇了!
首先發(fā)言的是鉛筆,她扭著細腰,瞟了大家一眼說:“我的本領最大,小主人開始寫字的時候,用的'就是我!毕鹌す笮φf:“要是沒有我,你就會把小主人帶進錯字的海洋了!”,尺子忍不住地說:“我的本領最大,我不僅能幫小主人畫出筆直的線,還能幫小主人量出物體的長度!
文具盒實在聽不下去了,說:“你們都非常重要,沒有鉛筆就無法寫字,沒有尺子就畫不出直線,沒有橡皮就無法改正錯別字,所以你們都很重要!
從此以后文具盒里再也沒有爭吵了!
文具盒里的爭吵作文12
我有一個文具盒,里面住著鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領,常常在一起齊心協(xié)力地幫助小主人考100分,小主人的作業(yè)也常常被老師表揚。
可是,有一天它們吵架了,它們在爭論誰才是功勞最大的那一個。
鉛筆大哥自豪地說:“這次書法比賽,小主人因為我,得了第一,所以我的功勞最大!
橡皮妹妹不服氣地說:“鉛筆大哥,你這話就說錯了,我每天像清潔工似的,把主人寫錯了的字擦得一干二凈,不然小主人的作業(yè)早就錯字連篇了,所以我的功勞最大!
尺子弟弟早就忍不住了,不甘示弱地說:“你們的功勞不算大,我的功勞才大。數(shù)學課上,是我?guī)椭魅水嬛本和圖形的。還有語文課上,也是我?guī)托≈魅水嫷暮迷~好句的呀,所以我的功勞最大!
卷筆刀姐姐不滿地說:“你們都說錯了吧,小主人用鉛筆大哥寫字的時候,你的筆鈍了或者斷了,不是我?guī)湍阆鞯膯?所以我的功勞最大。?/p>
鋼筆妹妹不滿地說:“去年畫畫大賽,是我?guī)托≈魅说拿,所以我的功勞最大!?/p>
素描粘土得意洋洋地說:“小主人畫素描時,也是我?guī)退?,所以我的功勞才是最大的!
它們越吵越激烈,它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語重心長地說:“孩子們,你們別吵了,你們想,以前你們齊心協(xié)力地幫小主人做作業(yè),小主人也常常被老師表揚。如果你們鬧別扭了,小主人就會常常受到老師的批評!
小刀先生也說:“你們都是文具家族的好孩子,就不應該吵架啊。聽了文具盒爺爺和小刀先生的話,它們都非常羞愧地低下了頭。
從此,它們更加團結(jié)了,齊心協(xié)力地幫助小主人。
文具盒里的爭吵作文13
“我的功勞最大……”在文具盒里傳來了爭吵聲,我們一起去看看吧!
原來文具們在爭功勞呢!鉛筆小姐說道:“我在這里最有用處,要是小主人沒有我,那小主人就寫不了字,所以我的功勞最大。”
“誰說只有你能寫字?我也可以寫字,到了高年級,你就只能待在文具盒里,而我就被小主人拿去用了。”鋼筆大叔不服氣地辯論道。
“你們在說什么?”原來是橡皮來了“我沒聽錯吧!我的功勞才是最大的,要不是上次做數(shù)學作業(yè)我把錯答案擦了,小主人能得到老師的稱贊嗎?”
他們請來了直尺先生來評判誰的功勞最大,直尺先生聽了,說:“你們都別吵了,我的功勞才是你們當中最大的!
“什么?什么?我們沒聽錯吧!你哪有什么用處。俊彼麄兛床黄鹬背。
“要是沒了我,小主人拿什么來畫直線?”直尺先生驕傲地說道。
“我的功勞最大!薄拔业腵才最大!蔽木邆兂车貌豢砷_交,文具盒爺爺說:“你們都別吵了,你們的用處都大,要是沒有你們,小主人該怎么辦?”
他們聽了,都低下了頭,互相握了握手,并說:“我們下次再也不這樣了!
文具盒里的爭吵作文14
一天,我突然聽見文具盒里有東西在爭吵,回是誰呢?我仔細一聽,!是橡皮弟弟。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭吵,一直喋喋不休。
鋼筆哥哥說:“我的作用最大,主人要練字得靠我呢!不是我的話,主人的字才不會這么好看呢!”鉛筆姐姐說:“我的`作用才最大呢!主人如果沒有我的話,主人現(xiàn)在還不會寫字。畫畫呢!”尺子妹妹說:“我的作用更大呢!如果主人沒有我的話主人畫線段就畫不了,也就不會用你們了!”橡皮弟弟說:“你們算個屁!我的作用是主人寫錯字我可以幫他擦掉,這樣還可以繼續(xù)寫,你們能和我比么?”#¥%@&……%*%¥……&%¥¥%¥……
這時在一旁的修正帶奶奶說話了:“你們別吵了,你們說的沒錯,你們有你們的好,但是不是只有你一個才有優(yōu)點的,要取長補短,懂了么?”“懂了。”它們異口同聲的回答道。
文具盒里的爭吵作文15
晚上,月亮圓圓的,到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒,比一比誰的本領大。
鉛筆向前走了幾步,說道:“嘿,我的本領最大。我每天小主人寫字,讓她得了第一名呢!你們的本領肯定沒有我大。”
橡皮不服氣,高聲喊到:“胡說!我的本領才大呢!每次小主人寫錯了字,都是我?guī)退恋?,你呢?就在旁邊站著,就是不幫忙。我的本領才叫大!”
“你們都說錯了!”直尺也很不滿。
“我的本領最大?荚囈螽嬛本,鉛筆你,畫得彎彎曲曲,而我讓小主人畫得直直的,考試才考出了好成績!我的本領才叫大呢!”
鉛筆早已生氣了,指著直尺大聲說:“如果考試就把你放在哪兒的話,肯定會扣分的。我呢?幫你把直線描了下來。難道你沒有看見嗎?”
就這樣,它們吵來吵去,鬧得不可開交。最后,它們評不出說的本領最大,只好去找文具盒姐姐評一評。
到了文具盒姐姐那兒,鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說起來。文具盒姐姐聽明白后,她說:“鉛筆、橡皮、直尺,你們個個都很重要。沒有了哪一個,小主人都不會這么快樂啊,你們不要再吵了,還是好好相處吧!”
聽完后,它們都羞紅了臉,然后又和好了。
文具盒里的爭吵作文16
有個小朋友名叫天天,他的文具盒里的家族有:水筆家族和鉛筆家族。他們平常都很友好,但是,有一天卻為了爭哪個家族的本領最大而爭吵起來。
水筆家族里的一支藍筆說:“我們家族的本領最大,天天最喜歡用我們來寫字了!”
鉛筆家族里的兩支自動筆不甘落后地說:“胡說,如果天天拿著你們寫字,寫錯字了怎么辦?都不能擦掉,只能重新書寫,一張好好的紙就被涂得亂七八糟;天天如果拿著我們寫字,寫錯字了也沒有關系,只要橡皮弟弟幫忙擦掉就可以重新書寫了,多整潔呀!”正在成員們吵得不可開交的時候,不知從哪里傳來一陣聲音:“你們都是一家人,何必要吵呢!”
成員們驚訝且異口同聲地問道:“誰,誰,是誰在說話?”說完,他們就在文具盒里搜索起來,可他們發(fā)現(xiàn)文具盒里除了他們就沒有別的人了。于是他們齊心協(xié)力地打開文具盒的蓋子,從里面走了出來。他們看見天天的`書桌上只有字典爺爺一個人,他們就問:“字典爺爺,剛才是您在說話嗎?”
字典爺爺說:“是的,你們?yōu)槭裁匆臣苣兀俊?/p>
成員們說:“我們是為了爭哪個家族的本領最大而吵架!
字典爺爺問:“那你們知道哪個家族的本領最大了嗎?”
成員們紛紛搖頭。
字典爺爺說:“所以你們要取長補短、和睦相處呀。就比如鉛筆家族,你們雖然寫錯了字可以擦掉,但是,天天經(jīng)常用你們嗎?再比如水筆家族,雖然天天經(jīng)常用你們,但你們寫錯了字可以擦掉嗎?”
成員們慚愧地低下了頭。第二天,從文具盒里飄出了一陣陣歡聲笑語,字典爺爺開心的笑了!
從那以后,水筆家族和鉛筆家族再也沒有發(fā)生過任何爭吵。
文具盒里的爭吵作文17
有一天夜晚,小芳躺在床上睡著了。突然,文具盒里發(fā)出一陣奇怪的爭吵聲。
鉛筆得意洋洋地說:“我的本領最大,要是沒有我,主人就不能按時完成作業(yè),老師會批評她的!
尺子聽見了,不服氣地爭吵著:“你們根本不算什么,如果沒有我,主人畫線段的時候就會畫得歪七扭八的。”
這時,橡皮聽了,也大聲爭辯:“我的本領才最大。在主人寫錯字的`時候,我總是挺身而出,幫助主人修改錯誤!
文具盒聽不下去了,鄭重其事地說:“別吵了,你們難道忘了‘人心齊,泰山移’,‘二人同心,其利斷金’嗎?”
尺子、鉛筆和橡皮聽了,覺得很有道理,就不好意思地說:“對,不論我們少了誰,主人都沒法好好完成作業(yè)。我們應該團結(jié)友愛,共同為主人服務!
文具盒說:“我們都是主人的必需品,少了誰都不行!贝蠹衣犃擞X得很有道理,就說:“我們一起齊心協(xié)力幫助主人吧!”就這樣它們握手言和了。大家齊心協(xié)力地幫助著主人度過一個又一個學期,日復一日,年復一年,主人的成績也在不斷進步。
文具盒里的爭吵作文18
夜深了,小主人已經(jīng)進入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗戶上,文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話?哦,原來是文具們在比誰的功勞大呢!
鉛筆大哥走出來說:“要比功勞我最大!小主人每天寫字、做數(shù)學題、寫英文,哪一樣都少不了我!這學期期末考試,小主人作文考了一百分,全是我的功勞!”
橡皮小姐眨了眨眼說:“你別吹牛了!你每一次寫錯字,都是我?guī)湍銛[平的!記得那一次,小主人沒考一百分,差一點就把你扔了,幸好我讓小主人消氣,要不然你早就沒命了!要說功勞誰最大,當然我最大了!”
尺子小弟挺了挺身子說:“要比功勞誰最大,我的也不小!小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢!怎么樣?我的本領也不小吧!
這時,文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過來說:“孩子們,都別爭了,你們都有自己的本領和功勞,不要驕傲,努力為小主人工作吧!我相信你們一定會成功的!”
大家聽了文具盒老爺爺?shù)脑,齊聲回答:“好的.,沒問題!我們會非常努力做好自己的工作!放心吧!”
文具盒里的爭吵作文19
小明話的《大佛》在藝術節(jié)上得了獎。他把獎章放在文具盒里。文具盒里的文具個個都想戴,可是該給誰呢?
尺子先發(fā)話了:“如果沒有我,那些線條能畫好嗎?線條能畫得那么優(yōu)美嗎?”說完,便把獎章?lián)屃诉^來。橡皮擦聽了,也把獎章抱著,說:“我為了主任,把我那潔白無暇的身子弄臟了,現(xiàn)在,我已經(jīng)變得骯骯臟臟了!”就在他們爭的面紅耳赤的時候,他們發(fā)現(xiàn)鉛筆沒有來搶功。他們想:鉛筆為了主任,已經(jīng)把原來的`16厘米變成了6。5厘米了,他怎么不來搶功呢?于是他們?nèi)栥U筆:“你為了主任,付出了這么高的代價,你怎么不爭功呢?”鉛筆聽了,說:“沒有尺子,我不能畫出優(yōu)美的線條;沒有橡皮擦,我不能改正錯誤。所以,我知難而退!彼麄儽汇U筆的一番話說得目瞪口呆。從此以后,鉛筆、尺子、和橡皮擦變得一條心。
你一定會問,那是誰戴了獎章呢?還是你這位聰明的讀者想想吧!
文具盒里的爭吵作文20
“當、當、當”大鐘敲了十二下,一個又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲,聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來,用眼角瞟了一下大家,驕傲地說:“哼,要論功勞,當然我最大啦!上課的時候,主人可以用我畫畫、寫字!
“別吹牛了!”橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣,用手指著鉛筆頭,瞪著它氣勢洶洶地警告道:“我可是你的.黃金搭檔,如果你犯了錯,還得我跳出來把錯誤們趕得遠遠的。”
“你們那叫什么功勞,都別吵了,干脆把地位讓給我吧!鉛筆,別忘了,每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽!”卷筆刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。
“哈哈,誰的功勞也比不過我,在數(shù)學課上,主人拿著我,我還教主人畫直線呢!”
就在它們爭論不休的時候,聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說:“孩子們,不要吵了,你們都有自己的用處,少了誰也不行。俗話說,單絲不成線,獨木不成林,如果你們少了誰,怎么為小主人服務呀!”
它們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。
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