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蘇教版初中七下《童年的朋友》同步訓(xùn)練題
(45分鐘)
(一)積累運(yùn)用
1．給加點(diǎn)字詞注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
咕噥( ) 詛咒( ) 顫動(dòng)( )
兩頰( )____(chéng)罰發(fā)____(liǔ)
____(xiāng)銀馬____(zōng)
2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A．縐紋 詛咒 船艙 發(fā)綹
B．豐潤(rùn) 駝背 敏捷 應(yīng)付
C．腔調(diào) 懲罰 跨耀 咕噥
D．歪紐 氣憤 光芒 柔和
3．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)到老來(lái)，我可詛咒它了。
(2)字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)。
4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．晚飯過(guò)后，與會(huì)代表們興致勃勃地觀賞了美麗如畫(huà)的南通夜景。
B．聽(tīng)到這里，一股暖流涌上我的心頭，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
C．文學(xué)作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。
D．青藏鐵路建設(shè)者攻克了大量的世界性技術(shù)難題，取得了今非昔比的巨大成就。
(二)語(yǔ)言運(yùn)用
5．“外祖母說(shuō)話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)”一句運(yùn)用了________的修辭手法，作用是_______________________________________________。
6．指出下列句子各屬于人物描寫(xiě)中的哪一種。
(1)她用一只手從地上把頭發(fā)兜起來(lái)提著，挺費(fèi)勁地把稀疏的木梳齒兒梳進(jìn)厚厚的發(fā)綹里。( )
(2)“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說(shuō)!”( )
(3)她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的。( )
(4)她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖。( )
7．對(duì)下面病句修改不正確的一項(xiàng)是( )
A．由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(去掉“由于”)
B．2007年3月14日，十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。(“通過(guò)并審議”改為“審議并通過(guò)”)
C．北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。(在“舉辦”前加“宣布”)
D．這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。(“控訴”改為“揭露”)
(三)語(yǔ)文常識(shí)
8．《童年的朋友》選自_______，作者_(dá)______，_______(國(guó))作家。他的自傳體三部曲是____________、____________、____________，他還有長(zhǎng)篇小說(shuō)____________。
二、整體感知
9．外祖母問(wèn)“我”昨天怎么把牛奶瓶子打破的時(shí)候，為什么“往沙發(fā)那邊瞧”，還要“我”小點(diǎn)聲說(shuō)10．課文三次寫(xiě)了外祖母的眼神：“她的嘴唇歪扭著，黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒，”“那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，”“但通過(guò)她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒�！边@些描寫(xiě)表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心世界三、課內(nèi)閱讀
在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。
11．“她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人”一句運(yùn)用了________的修辭手法。寫(xiě)出了作者_(dá)___________的思想感情。
12．本段中的破折號(hào)的作用是________________________________。
13．讀了本段文字后，你認(rèn)為作者為什么說(shuō)外祖母是自己的朋友14．本段文字在整篇文章中起________________________的作用。
參考答案
一、(一)1．gū nong zǔ zhu chàn jiá 懲 綹 鑲 鬃
2．B 點(diǎn)撥：A．縐——皺；C．跨——夸；D．紐——扭。
3．(1)原指祈禱鬼神加禍于所恨的人，后泛指咒罵。(2)豐茂滋潤(rùn)。
4．D 點(diǎn)撥：D項(xiàng)中的“今非昔比”是指“現(xiàn)今好于往昔。形容變化很大”，用在這兒不恰當(dāng)。
(二)5．比喻 把語(yǔ)言比作鮮花，非常富有美感，使外祖母的形象顯得更加美好
6．(1)動(dòng)作描寫(xiě) (2)語(yǔ)言描寫(xiě) (3)神態(tài)描寫(xiě) (4)外貌描寫(xiě)
7．D 點(diǎn)撥：A項(xiàng)無(wú)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“由于”；B項(xiàng)“通過(guò)并審議”詞序顛倒，不符合事物的發(fā)展規(guī)律，應(yīng)該是“審議并通過(guò)”；C項(xiàng)缺少了謂語(yǔ)或者說(shuō)謂語(yǔ)不當(dāng)；D項(xiàng)不是用詞不當(dāng)，而是缺少賓語(yǔ)，“控訴”改為“揭露”后仍然缺少賓語(yǔ)。
(三)8．《童年》 高爾基 蘇聯(lián) 《童年》 《在人間》 《我的大學(xué)》 《母親》
二、9．外祖母怕“我”母親知道后，“我”會(huì)受到責(zé)罰，表現(xiàn)了外祖母對(duì)“我”的愛(ài)。
10．第一次體現(xiàn)了外祖母對(duì)生活中的種種不幸憤憤不平；第二次表現(xiàn)了她的寬容和快樂(lè)；第三次體現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
三、11．排比 對(duì)外祖母高度評(píng)價(jià)、無(wú)限敬重和把外祖母看作真正朋友
12．解釋說(shuō)明 點(diǎn)撥：破折號(hào)后面的內(nèi)容解釋外祖母為什么是“我”最珍貴的朋友。
13．因?yàn)樗菍?duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了“我”，使“我”充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
14．點(diǎn)明主旨 點(diǎn)撥：本段寫(xiě)了外祖母對(duì)自己一生重要的影響，照應(yīng)“童年的朋友”這個(gè)題目。
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