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不再孤單作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的不再孤單作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不再孤單作文1
在友誼的小路上，盡管我已穿梭十余年之久，卻總感覺自己像一個涉世未深的兒童。
從上小學(xué)到現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)的方面，我尚能像魚兒在海中遨游一樣來去自如。但當(dāng)面對著同學(xué)們笑臉的時候，我卻遠(yuǎn)沒有那種游泳時輕松。
我還記得當(dāng)我們?nèi)昙壷邪藗�班去柏鄉(xiāng)軍訓(xùn)時，天很藍(lán)，像大海一樣能包容萬物，風(fēng)很輕，傳遞著同學(xué)們的歡聲笑語。也許因?yàn)榕奶煨园�，我和全班大多�?shù)的女同學(xué)都能聊的來，但在我的認(rèn)識中，我能確定的，把我真正當(dāng)做朋友的只有一人。
我們倆人的組合十分奇特，我內(nèi)向，她開朗。在休息的三十分鐘里，我們兩人總是不自覺走到了一起，操場上，小路邊，食堂里，到處留下了許多笑聲和回憶。
不過有一天她卻是與別人走在了一起，看著她臉上歡快的笑容，我獨(dú)自默默地走著，像一個獨(dú)行俠。我走向班級中女生扎堆的地方，卻發(fā)現(xiàn)跟不上她們的腳步。從小，我就害怕孤獨(dú)，空曠的操場上，夾雜著雨后泥土芬芳的風(fēng)，吹在厚重的衣服上，卻仿佛吹在我的心里，冷嗖嗖的。
獨(dú)自游蕩的路上，我看見了以前的小學(xué)同學(xué)，看著她們身邊同班的朋友，不禁覺得自己很失敗。
“你在干嘛呢？”一只手放在臂膀上，把我嚇了一跳，扭頭看才發(fā)覺是同班的一個女生，我卻忽然牛頭不對馬嘴的說了一句：“你，會交朋友嗎？”說完后卻又猛然一陣臉頰發(fā)燙。她驚訝地看了我一眼，調(diào)侃地說著：“這有什么難的？人天生都會吧，放開自己，輕松接納他人應(yīng)該就行了吧！走啦，我去買東西吃了�！蔽乙荒樅诰�的'看著她遠(yuǎn)走的背影。覺得自己像是被釣魚者釣到的一條傻魚。但回頭一想，又覺得還真是這么一個道理。
從那之后，我便試著放開自己，先把寢室中的室友當(dāng)做“小白鼠”。但隨著我的行動，我居然也交到了不少的朋友。
回到校園后，我一把摟住了那個帶給我啟發(fā)的女孩，在她瞪大眼睛的同時，開心地嚷道“現(xiàn)在我在友誼的街道中，可是不再孤單了！”
不再孤單作文2
事情的滋潤，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多溢多彩，成長的步伐更加堅(jiān)定有力。友情就是我成長的踏腳石。
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固有很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的'書。我們可以和不同的人有不同的友誼�？坦倾懶牡挠颜x也如仇恨一樣，沒齒難忘。
記得在小學(xué)三級時，我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)里的小學(xué)，去新學(xué)校前我的心理充滿了對家鄉(xiāng)和親人的不舍，到了新學(xué)校，我的心中充滿了忐忑與好奇，面對著新學(xué)院、新老師、新同學(xué)，不由生出了一種孤獨(dú)感，在這個學(xué)校里和我同村的人很少，缺少熟悉的人，面對這陌生的一切，我開始慢慢的把自我封閉起來，在他人在校園內(nèi)玩耍時.
到了第二年，又換了一個新教室和同學(xué)，我逐漸認(rèn)識了三個新朋友，開始我和第一個朋友是同桌，在慢慢的了解中，我們都有一些共同點(diǎn)，這應(yīng)該就是我們能成為朋友的原因。我們兩個人都喜歡在空閑時抓些小蟲子來玩，看的電視節(jié)目也都相同，我們就成為了好朋友。后來又逐漸通過他人類其他兩位朋友，另外兩個朋友很好動活潑，在他們的影響下，我的內(nèi)心也變得快樂起來，經(jīng)常一起在校園里嬉戲玩鬧，整個人也都變活潑開朗，那種孤獨(dú)的感覺一去不復(fù)返。
在小學(xué)的那段時光，是我上學(xué)過程中至今最快樂，最無憂慮、自由美好的時光，和朋友一起在中午樹木花叢邊捉蜜蜂，一起看螞蟻搬家，一起看蝸牛賽跑……這些美麗的記憶我會銘記于心，作為我們友誼的見證。
朋友是我不再感到孤獨(dú)，使我明白長留史冊的不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友的坦誠交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
不再孤單作文3
因?yàn)橛心�，我的生活變得更加美麗；因�(yàn)橛心�，我的天空更加湛藍(lán)；因?yàn)橛心�，我心中的花兒變得更加燦爛。謝謝你——我最好的朋友，幫助我，鼓勵我，和我一起走過九年級，和我一起面對挫折、戰(zhàn)勝困難。
記得剛開學(xué)時，你不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識你，或許以前見過面吧，但是彼此并不知道對方罷了。直到有一次考試成績下來時，老師要把班里的座位調(diào)一下，恰好，我們兩個人中間只隔了一道走廊。剛開始只是偶爾的借東西，用完了就趕緊還回去，也沒有那么熟；漸漸的、時間長了、我們開始提起聊天，一起說笑；最后，我們就這樣成了朋友，每天形影不離，不管走到哪兒，我們都會在一起，讓班里好多的.同學(xué)羨慕呢。
因?yàn)樯暇拍昕�，有中招考試，所以需要收集個人信息，報(bào)名參加中招考試，原本個人信息在學(xué)校就打好了的，但老師說還要加上父母的信息，所以要自己回家輸機(jī)。問題來了，我家沒有電腦，雖然離網(wǎng)吧很近，但是我媽媽不讓去，只好找其它方法了。拿手機(jī)，聊天，哦，我知道了，可以找她，我給她說了以后，他愉快的答應(yīng)了，星期六下午，我去了她家，然后，把資料輸完機(jī)以后天色也不早了，我就在她家吃了飯，晚上在她家就宿和她在一張床上睡覺、和她說天說地地。雖然這不是第一次和別人敞開心扉的聊天，但這是在九年級的第一次，因?yàn)樵谏暇拍昙壍臅r候分班了，對于我們班的學(xué)生來說，已經(jīng)不再像在從前那那樣熟悉了，所以很難在班里敞開心扉的說話。同時，我也明白了在班里不能總是太沉默，應(yīng)該多與同學(xué)交流，不應(yīng)該太內(nèi)向。
我很榮幸，在我人生的道路上能認(rèn)識你，有你這么一個好朋友，和我一起走過初中生活中最困難的一你年，給予我鼓勵和幫助，因?yàn)橛心悖瑥拇宋也辉俟聠巍?/p>
不再孤單作文4
我記得，以前的我是一塊冰。是那么的孤單而冷漠，心底是那么冰冷，陰暗而潮濕，沒有人愿意與我這樣一個冰冷的人為友。但自從遇到了你，我就變了。你就像那冬日里的陽光，溫暖了我，也融化了我冰封的心，使我從此不再孤單……
兩年前，我們在此相識。你的微笑，你的灑脫，及你那閃亮的眸子，像陽光一般灑向我的心田，是那么溫暖。與其說是班主任特意安排，倒不如說這是天意。我走入教室時，發(fā)現(xiàn)桌旁的你，眼底不禁泛起一絲驚訝，你真誠、友好地向我微笑，嘴邊微露出你那可愛的小虎牙。我心里像被什么東西敲了一下，愣住了。多么純凈的笑容啊——如一縷陽光，融化了整個冬天。我知道，我心里的那塊冰已融化成水了。
那天的雨是那么的細(xì)、那么的密，整個城市都仿佛被煙霧籠罩著一般，朦朧而帶有一絲憂傷。我獨(dú)自站在書店門口，等雨停了再回家。洶涌的人潮在我身邊穿梭，我的目光毫無焦距地看著這密密斜斜的雨，心生一股寒意，不禁哆嗦了一下，心里暗咒這天氣。這時，一把藍(lán)色的傘躍入了我的眼簾，傘上的印花小兔子正沖我調(diào)皮地眨著眼睛。傘下的你也慢慢抬起頭來，打趣地看著我。我從你的眼中看到我滿臉的驚訝，和我眼底隱藏不住的驚喜。你瞇了瞇你那像月牙一般的'眼睛，著沖我吐吐舌頭，調(diào)皮地說：“怎么了？怎么一個人在這兒？”我無言地看著微笑的你，但我倆的手卻已緊緊地握在一起，手里傳來的你掌心的溫度是如此溫暖。我想，即使我是一座冰山，但又有你的溫暖，我也會被融化為水汽，幻化成雨后最美麗的彩虹！
傘下，你的左臂、我的右臂被雨淋了，可心里卻暖暖的�！鞍�！你看雨停了�！蹦闩d奮地說道。我不由地抬起頭，看到天上隱約浮現(xiàn)的彩虹，嘴角不禁勾起一抹微笑。我們的手握得更緊了。我們在著雨后的彩虹下相視而笑，因?yàn)槲抑�，有了像你這樣的朋友，我便不會再孤單。
不再孤單作文5
成長路上，擁有你們，從此，我不再孤單。
有一首歌叫做《越長大越孤單》以前也沒怎么覺得，自從上了初中以后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)莫過于此。小學(xué)時期與朋友的瘋鬧已經(jīng)銷聲匿跡，換來的是沉重的學(xué)業(yè)，做不完的作業(yè)，少了當(dāng)初的那份歡笑。
在初中的校園生活中，陪伴最多的，莫過于老師，一位知心朋友。學(xué)習(xí)生活中，不懂的問題有老師的解答，有同學(xué)熱心的幫助，即使有再多的難題，也都可以迎刃而解，輕松搞定。而此時，我也定會從愁苦轉(zhuǎn)變成興奮。
離開了父母，生活就要開始變得獨(dú)立，學(xué)會自己解決事情。當(dāng)然，也會有自己解決不了的事情。那天晚上，窗外的風(fēng)呼呼的刮著，似乎要將身前的玻璃沖碎，我不禁將身上的被子裹得更緊了些，可依然擋不了身邊的寒意，忍不住咳嗽了幾聲，，恰巧那幾天感冒，一遇到冷空氣便會止不住咳嗽，我盡量將頭埋在被窩，以免打擾到他人休息，可是卻還是吵醒了一位室友，他聽到我劇烈的咳嗽聲，起身將柜子里的一個小毛毯拿了出來，給我蓋上，還將保溫杯里的溫水給我倒了一些，對我說“你看你，叫你不知道照顧自己，感冒這么重也不知道吃藥，晚上還蓋的.這么單薄，今晚要是沒有我，看你咋辦”雖然都是略帶責(zé)備的話語，但卻包含了滿滿的關(guān)心。給與我溫馨，喝過熱水之后，我感覺好多了，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在漫長的成長路上，有了朋友，即使在孤獨(dú)的旅程也會變得充滿樂趣，雖然不知道畢業(yè)之后的我們會將何去何從，但至少我會珍惜所擁有的現(xiàn)在，朋友，我當(dāng)你一世朋友，朋友，有了你們，從此我便不再孤單。
越長大越孤單，現(xiàn)在想想，其實(shí)也沒有什么，珍惜眼前的幸福，活在當(dāng)下。從此，我不再孤單。
不再孤單作文6
挾著桂花香的泥土氣息，盈滿了整個田野，一群活潑的孩子玩著笑著，醉在這迷人的芳香中。
記得第一次漫步田野，本來一顆天真的心長滿了雜亂無章的小草。我懷著煩躁的心情踢著石塊，游走在田地后的園子里，這里有幾棵開滿了花的桂花樹。樹下哼著小曲，自娛自樂，那是記憶中的你。一頭烏黑豎直的短發(fā)，整齊細(xì)密的牙齒和輕快矯健的身影�？吹轿胰绱藧瀽灢粯�，你哼著小曲向我漫步走來，開朗活潑的你立馬和我熟悉起來。教室里、田野上、桂樹下，都能見到我倆快樂的身影。九月的桂花香帶走了心中的煩躁與孤單，也帶來了一個活潑的朋友——你。
金色的童年承載了無數(shù)如花般美好的回憶，時光卻抹不去你和我之間發(fā)生的故事。記得那時，我和你是學(xué)習(xí)上的“腦殘隊(duì)友”，不知不覺有了相同的愛好。我們在桂花樹下玩，和你的小伙伴一起在野地里撒歡，棕色的厚實(shí)土地留下了一串串活潑的腳印。玩累了，在桂花樹下開始了我們的“無聊會談”，一邊歇息，一邊聊聊做了哪道腦殘題……。蘊(yùn)藏暗香的桂樹縈繞而來，兩個小伙伴浸在桂花香的世界中。
碎屑的`流年含了很多童年時的眼淚，而你，如桂花一樣，熏香了我平淡的憂傷。
放學(xué)之后，我因老師犀利尖銳的批評，心中的傷感如一汪溪泉盈涌而出。抹了抹眼角的淚水，找到同樣被訓(xùn)的你，沒想到，你卻一個“厚臉皮”，開心地對我笑道“沒什么了”，又帶我去桂樹下玩。我的鼻子充滿著酸澀，而桂花香氣撲鼻，使我們兩人深感美好和溫暖。你哼起了小曲，調(diào)皮地說：“咱下次能行�！蹦樕系男θ萑缡㈤_的桂花一般燦爛。絲絲縷縷的馨香沁人心脾，溫暖了我的心田。
境遷的歲月流轉(zhuǎn)，童年漸漸從指尖消逝，你不得不揮揮手與我告別，與我們的童年告別。但在逝去的金色童年中，你是消除不去的快樂和懷念，也是刻在我心中永恒的美好回憶。
你似那童年美麗的桂花樹，讓孤單的我有了花一般美好的友誼。
不再孤單作文7
黑夜，路燈在我的身下拉出一條長長的影子，冷風(fēng)吹過，我倒吸了一口涼氣，從身到心都是冷的。細(xì)碎的時光流過，我恍惚的走過一條條街道，回到家。
家里一片溫馨，我拖著沉沉的腳步，砰的推開門，進(jìn)入自己的房間內(nèi)，眼中漸漸出現(xiàn)了一層霧氣，伏在床上脆弱的哭。思緒又回到了學(xué)校里……
上小學(xué)時，我是一個多愁善感、少言寡語的人。同學(xué)們視我為白開水一杯，平平淡淡、沒有任何滋味。誰愿意和白開水樣的人交朋友呢？，在偌大的學(xué)校里，我找不到一位好友。
就這樣，心中的孤單似水中的漣漪，一圈一圈的蕩漾開來，令我悲傷。其實(shí)我何曾不想交朋友啊，可是，沒有這份勇氣，我恨自己的懦弱，可又無能為力。只能一個人在房間里孤單的流淚。
直到遇見了她
她就是微，我的新同學(xué)。她很外向，新來不到幾天就和同學(xué)混熟了，每天跟同學(xué)嘻嘻哈哈的。我很羨慕她，盼望她的生活，但我還是無法從自己封閉的空間里跳出來，所以只能倚在門上看她的歡笑。她在玩的時候注意到了不合群的我，招呼著我過來跟她一起玩。我驚奇的問：“這可以嗎？”她綻起燦爛的笑顏：“當(dāng)然可以啦，我們是同學(xué)嘛�！边@句話溫暖了我冰冷的封閉的心，我加入了她的行列。她對我很好，每天叫我巧克力來韓國泡菜去的，莫名的，我心里不再孤獨(dú)，心中的冰在融化著。我和微越走越近，最后成為一對形影不離的.知心朋友。漸漸的，我也變得外向起來，對同學(xué)們笑逐顏開。同學(xué)們也給我起一些親昵的外號：韓國小包子、韓國大饅頭、韓國瘦竹竿……和我特別親密，我感覺我在班里的位置漸漸變了，變成了同學(xué)們眼中開朗活潑的女孩。我的心里充滿了歡喜。
原來我封閉的空間已經(jīng)完全打開，心中的孤寂煙消云散，取而代之的是美好的友誼。我不再孤單！
不再孤單作文8
時光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已邁過了三年的初中生活，我不禁有些悵惘，有些感嘆，正如那句“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西！”一樣。
靜靜地倚著窗戶，空氣中彌漫這大雨滂沱只后濕潤的泥土的香味，遠(yuǎn)處一叢茂密的蒲公英舞動著妖嬈的身姿，竭力要向路人顯示自己的存在。突然，想起多年前的自己就像眼前的蒲公英一樣，存在感如此渺小，只因?yàn)樗�，從此我不再孤單�?/p>
夏日還是一如既往地那么俏皮，一天里臉色變了又變，不知道是生氣還是開心。晴朗的'年后，陽光明媚，和風(fēng)吹拂，我靜靜來到學(xué)校的大樹后，蹲在樹下，極力讓粗壯的樹干掩映自己瘦弱的身軀，想起上課時老師的茍責(zé)以及對自己學(xué)習(xí)的不聞不問，我躲在樹后，失聲痛哭起來，好想有個朋友在身邊安慰，可自己從來都不善交際，形單影只，心底高高筑起的那道無所謂的防線在頃刻之間崩塌，我不明白自己活著的價值是什么，曾經(jīng)一個人躲在角落里哭泣，曾經(jīng)去努力，但努力的結(jié)果卻縷遭現(xiàn)實(shí)的打擊，我有些抱怨上天的不公。
雨嘩嘩地打在臉上，自己早已失去了痛覺，心似被撕裂一樣地痛，忽然，一雙鞋踏著水花映入眼簾，頭頂沒有被雨打的感覺，仰起頭去看，原來是班里受歡迎的一個女生撐著一把傘站在我面前，他伸出了手，我躊躇了一下，但很快便毫不猶豫的握住了她的手。
雨過天晴，我和她成了好朋友，我們無話不談，我開始逐漸去融入他的朋友圈，原本所有人并不像我想的那樣難處，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我學(xué)會了微笑，交了不少的朋友。從此我回了開心。
朋友，因?yàn)橛心�，我不再是一個人，因?yàn)橛心阆喟�，我在人生的道路上不再孤單�?/p>
不再孤單作文9
曾經(jīng)的我，童心未泯，也許孤單過，但那又算什么呢？最后總能如雨過天晴般，驅(qū)走心中的孤單。
過去的我，還未深刻的理解它的內(nèi)涵，只是片面上的意思，惟有往昔這種淡而澀的情感。
現(xiàn)在的我，已深刻理解，也許未曾有詞典的全面，但它比詞典來的更有意義，更有價值。因?yàn)樗切撵`深處最真的情感。
“孤單不是放棄，而是挑戰(zhàn)”這句話，雖然不是著名的人說的.，可是它一直滋潤著我的心房。
我只記得，母親是我一生當(dāng)中，最堅(jiān)強(qiáng)的人，她曾跟我說過：即使世界上再多的困難，再多的孤單，他們也有弱點(diǎn)。心中溫暖親近的人，當(dāng)孤單籠罩時，它將會被溫暖所融化，可心中冰冷的人，孤單來臨，只能被孤單拖入黑暗的地窖。我相信母親的話，我更相信人人都需要陽光，就好比一個，假如是一根筷子，它只可能被折斷，當(dāng)無數(shù)根筷子一同時，即使是被折斷，它也會再一次燃起希望之火。
進(jìn)入七年級，我們隨著歲月的流逝，我們在長大，我們懂事了，我們是小小的大人了，在今后的日子了，我覺得自己變了許多。我變的開朗了如果你現(xiàn)在內(nèi)向，那么你就會自卑，變得脆弱，相信吧，內(nèi)向不是一生的方向，只要你于他人交流戰(zhàn)勝內(nèi)向，就不在孤獨(dú)了。我們要有堅(jiān)定不移的信念，相信我能行，我能戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，要敢于學(xué)會微笑，學(xué)會開朗，要有樂觀的意識，學(xué)會微笑吧，你需要它。
讓孤單成為我們所遺棄的阻擋，勇敢去追求人類新的夢想。
我們用微笑掃平孤單的烏云，去迎接更加輝煌的朝陽。
學(xué)會開朗吧，不要關(guān)閉自己心靈的窗戶，不要再孤獨(dú)。
我品味著孤單，在黑夜朦朧中，我悄悄地吸收孤e57單，將它留下。
不再孤單作文10
誰都孤單過，我也一樣孤單過，但我并沒有永遠(yuǎn)孤單。
我是一名中學(xué)生，有一次，爺爺奶奶讓我到城里上學(xué)。剛開始，我很高興，因?yàn)楦杏X到城里上學(xué)自己的地位就會高人一等，然而并不是我想象的那樣。在城里上學(xué)的第一個星期前爺爺奶奶給我買了幾件新衣服，我非常高興，心里想上城里上學(xué)真好。
我一步走進(jìn)了城里的學(xué)校，在那里，自己的衣服和生活都不如別人，在鄉(xiāng)下，自己新買的幾件衣服只要穿出去，別人就會給一聲“你衣服真好看，哪買的？”但在城里，自己穿的衣服在城里的孩子看來，都是下等的衣服，城里老師只管學(xué)習(xí)好的同學(xué)，對學(xué)習(xí)差的同學(xué)一問都不問。
在城里上了半學(xué)期，快要放假了，連班里的幾十個同學(xué)的名字都記不住，太多了，同學(xué)太多了，一班有七八十個，我怎么記的住。有一次，老師叫我回答問題，可叫不出我的'名字，在這都有半學(xué)期了，老師連我的名字都不知道，我真是感到孤單！在班里我沒有幾個好朋友，就算我想和他們交朋友，他們也不肯跟我玩，一到下課，別的同學(xué)都出去玩，就我們幾個鄉(xiāng)下的孩子坐在自己的位上一動不動，非常的孤單，于是我決定下一個學(xué)期轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)的中學(xué)上學(xué)。
開學(xué)的第一天，一位位同學(xué)，一位位老師都是那么的熱情，我又重新找回了幸福，坐在班里同學(xué)位主動和我交朋友，讓我感覺到了高興、幸福，感覺回到家鄉(xiāng)真好。老師也是認(rèn)真的工作，一上課班里老師就問問這個你冷不冷、問問那個你渴不渴。在家鄉(xiāng)的中學(xué)又讓我找到了溫暖，找到了幸福，找到了快樂，我從此不再孤單，我有很多好朋友，到了下課連老師都成了我的朋友，我真高興、真愉快，不像在城里一下課自己冷冷的坐在位上。在家鄉(xiāng)上學(xué)我的學(xué)習(xí)成績提高了，心情也舒暢了。我不孤單了，把以前的孤單和傷心都拋到腦后了，我真高興。
我終于又找回了幸福，找回了愉快，扔掉了孤單，我想對孤單說：你走吧！走的越遠(yuǎn)越好，我以后不再要你了！
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