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名字的來歷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的名字的來歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名字的來歷作文1
每個(gè)人的名字，都是父母送給自己的一份珍貴的禮物，每個(gè)名字都有屬于他自己的來歷、含義，那我的名字的含義是什么呢？
先讓我自我介紹一下吧！我叫鄭欣悅，是個(gè)普普通通的女生�！班嵭缾偂�，我先不去問爸爸媽媽，自己琢磨一下自己名字的含義吧！“鄭”，那是因?yàn)槲倚锗�，這個(gè)就不用說了吧！“欣”，“欣”是什么呢？應(yīng)該是是家人們想要讓我做一個(gè)懂得欣賞別人的人吧！“悅”——這個(gè)字應(yīng)該是家人們想要讓我每天喜悅、每天愉悅，做一個(gè)無憂無慮，快快樂樂的小女孩�？磥�，我的.名字好像有很美好的含義哦！
上面是我自己琢磨的，不知道這個(gè)名字的真面目到底是什么，就去問爸爸媽媽吧！我屁顛屁顛地跑到媽媽身邊，好奇地問：“媽媽！我的名字的含義（來歷）是什么呀？”媽媽擺出一副毫不在乎的樣子說：“管他呢！叫著好聽就行了！”嗯……那我琢磨的都是錯(cuò)誤的嗎？
算了！就當(dāng)我琢磨的都是正確的吧！那我自己琢磨的這些含義來比一比。做一個(gè)懂得欣賞他人的人，我好像沒有做到哦！可能……在同學(xué)們的眼里，我就是個(gè)自大狂吧？每天喜悅，每天愉悅，我也好像沒有做到，也倒是的！誰沒有傷心過？有沒有難過過？我做不到也應(yīng)該是理所當(dāng)然的吧？但反過來想一想這好像又是個(gè)借口……額……我突然覺得我好像“背叛”了家人們（哭笑不得）……
算了！名字的來歷是什么不用去管，關(guān)鍵是在于要過好每一天！嘻嘻……
名字的來歷作文2
我姓劉，名叫瑞婷。很多人都問我的名字有何意思，但我一直以來也沒有加以理會(huì)。直至老師要我們作一篇文章關(guān)于我們名字的由來時(shí)，我才有一點(diǎn)關(guān)心我的名字。我決定向我爺爺查個(gè)究竟，因?yàn)槲业拿质怯伤〉摹?/p>
名字的“劉”是姓，為什么要姓“劉”呢？因?yàn)榘职中铡皠ⅰ保袊暮⒆恿?xí)慣跟父親同姓。
為什么我是”瑞”呢？因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)寒風(fēng)刺雪的冬季，下著毛毛細(xì)雨。俗話說：瑞雪照風(fēng)云。”瑞”代表著瑞雪，但瑞雪是那么淳樸，所以我改為”瑞”。希望我做一個(gè)淳樸善良的人。至于”婷”字呢？也是有一翻解釋的。因?yàn)槲沂桥⒙�，就�?dāng)然希望我亭亭玉立啦！婷的字面意思是完美、美好。也就是要我做一個(gè)對(duì)什么事都一絲不茍的人，而且不但要做得好，還要做的完美、有自己的思想，和別人不一樣。我名字的整體意思是讓我做一個(gè)淳樸善良，做事踏實(shí)，有遠(yuǎn)大理想的人。
自從我知道自己名字的由來后，我覺得它有很大的'意義。我很喜歡我的名字，它將激勵(lì)我長大以后，做一個(gè)像爺爺說的那樣：淳樸、善良、完美、踏實(shí)的人，不要辜負(fù)爺爺和家人對(duì)我的期望與希望。
你現(xiàn)在知道我名字有什么秘密了吧!你也說說你的名字有什么秘密吧！
名字的來歷作文3
每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的名字，而我的名字是獨(dú)一無二的。爸爸在網(wǎng)上查過，全國沒有第二個(gè)人叫謝興豪的，這讓我驕傲。
“謝興豪”這個(gè)名字是爸爸給我起的。我的名字第一個(gè)字很容易確定，因?yàn)槲沂莻�(gè)男孩，我姓謝是跟我爸爸的姓，第二個(gè)字也很容易確定，因?yàn)槲野职值妮叿质恰氨尽�，再下面一輩是“興”，所以“興”當(dāng)然就是我的'輩分。最后一個(gè)字可麻煩了，爸爸、媽媽查字典，又發(fā)動(dòng)所有的親戚，選了蘊(yùn)、瓏……很多響亮又有寓意的字，希望我智慧啊、成龍成材啊等等，不過，爸爸還是不滿意，朝思夜想，就連上班的時(shí)候也要把前一天想好的名字拿來和同事們討論分析。但是，最后還是爸爸拿的主意，不管怎么樣，生個(gè)兒子是全家的自豪，長大以后更希望我能讓爸爸媽媽自豪，希望我能為國家做貢獻(xiàn)。媽媽一聽也很滿意，興豪、興豪，既高興又自豪，名字叫起來也響亮，所以，我名字最后一個(gè)字就用了“豪”字。
從爸爸媽媽給我起名字的事中，我體會(huì)到爸爸媽媽非常愛我，媽媽生下我以后，他們都很高興，通過給我起名字對(duì)我寄予很大希望，希望我長大了能造福社會(huì)，能讓他們驕傲。我想，這個(gè)名字對(duì)我也是個(gè)鼓勵(lì)，它將時(shí)刻提醒我努力學(xué)習(xí)，一往無前、不怕困難，這樣才能做一個(gè)讓爸爸媽媽引以自豪的兒子。
名字的來歷作文4
我與九年前的一個(gè)上午，伴隨著響亮的啼哭聲，順利的來到了這個(gè)世界。當(dāng)全家人聽到這個(gè)消息后都非常高興，給我起了一個(gè)最好聽又意義豐富的名字，那么我到底叫什么名字呢?
我叫梅若溪，梅，是跟著老爸一個(gè)姓。看到這個(gè)姓，我便不由得想起了一句詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。大概爸爸媽媽也希望我長大以后成為一個(gè)不怕困難的女生呢!若，就是希望我長大以后能夠變得聰明，善良。溪呢，家人覺得小溪每天都快樂地流淌著，他們也希望我像小溪一樣快樂的生活著。
我還有一個(gè)小名叫丫丫。一提到這個(gè)小名，我就想到我們班的同學(xué)總給我起外號(hào)：腳丫丫、樹丫丫。每當(dāng)聽到他們叫我外號(hào)時(shí)，我總是很生氣。有一次，我回家告訴我媽媽，媽媽說：“因?yàn)橥瑢W(xué)們想和你做朋友，所以才會(huì)變著法兒的想吸引你的注意力�！甭犃藡寢尩脑�，我又笑了。當(dāng)同學(xué)們?cè)俳形乙淮巍把狙尽睍r(shí)，我開心地答應(yīng)了。
哈哈，我的名字真不錯(cuò)吧!既有父母的.夢(mèng)想和對(duì)我的期望，也包含著我自己的奮斗目標(biāo)呢!
名字的來歷作文5
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：?jiǎn)栕约旱陌职謰寢屪约好值膩須v。
回到家里以后，我拿起一支筆當(dāng)話筒，一本正經(jīng)的問媽媽：“媽媽，請(qǐng)你告訴我我名字的來歷。”“去，往一邊兒玩兒去，別當(dāng)誤我做飯�！眿寢尣荒蜔┑膶�(duì)我說�！鞍パ剑瑡寢�，老師讓我們問家長自己名字的來歷呢，你就配合一下吧。”我懇求道�！霸瓉硎沁@樣呀，好吧，那就讓我姍姍道來吧�！�
“媽媽，當(dāng)你們看到我出生時(shí)可愛的樣子時(shí)，有沒有在腦海中浮現(xiàn)出一些簡(jiǎn)單的名字呢？”“有哇，那就是你的小名——延研。這個(gè)名字是我想出來的，所以我對(duì)你的名字一直都很滿意�！眿寢屨f。
“那我的鼎鼎大名‘延炳奇’又是怎么來的呢？”我繼續(xù)追問道�！澳莻�(gè)名字是你爸爸翻爛了一本新華字典才找到的。那時(shí)，你爺爺還專門找過來了一個(gè)算命的人，那個(gè)算命的.人對(duì)我說：‘你的這個(gè)孩子命中缺火�！裕覀兘o你找了一個(gè)帶有火字旁的字。結(jié)果，你爸爸在字典里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)‘炳’字，它不但帶有火字旁，而且還有光明、顯著的意思，于是，我們把炳字加進(jìn)了你的名字�！痹瓉硎沁@樣呀，我以為媽媽要讓我變成饞貓呢！我心里想著�！岸隳莻�(gè)‘奇’字是你爺爺想出來的，目的是想讓你當(dāng)一個(gè)出眾的、與眾不同的人�！眿寢寣�(duì)我說。
原來，我的名字包含著這么多含義呀！但是，無論是什么含義，都表示著爸爸媽媽對(duì)我的愛。我立志，長大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的希望。
名字的來歷作文6
我的名字叫董得通，是爺爺和奶奶給我取的，他們?yōu)榱私o我取名字，還費(fèi)了不少精力呢？
從我降生那一天開始，家里人就把給我起名字的事情提上了日程。爺爺經(jīng)常拿著字典翻看，找一些有意思，又好聽的字給我組名字，有時(shí)候奶奶也在一旁參與討論。終于在我生下來六個(gè)月時(shí)，確定了我的名字。
為了給我起名，爺爺、奶奶經(jīng)常爭(zhēng)論不休。起初奶奶說叫“董璟得”，意思是在人世間很光彩的意思。爺爺鄭重其事地說：“依我看就叫“董得通，‘董’是我們家的`姓；‘得’是得到，滿意、高興的意思；‘通’是沒有阻礙，可以穿過，能夠四通八達(dá)�！甭犃藸敔�?shù)脑挘棠贪櫫税櫭碱^，便不住地點(diǎn)頭稱贊。后來，爺爺說，之所以起這個(gè)名字是讓我在學(xué)習(xí)上有成就感，以后，能通向成功的路。
現(xiàn)在我的名字已經(jīng)上了戶口本，入了全國網(wǎng)絡(luò)信息庫，還有了屬于自己的身份證，正面是中華人民共和國國徽，另一面是我的名字、相片，身份證號(hào)碼。以前，我的年齡小，不知道為什么叫“董得通”。聽了爺爺、奶奶這么一說，心里滋生了一陣陣感激、感恩之情�？臻e時(shí)，我打開字典看了又看，果然有道理。
一個(gè)名字，一個(gè)符號(hào)，承載著長輩對(duì)我的期盼，我還有不努力學(xué)習(xí)的理由嗎？
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