【熱門】小木偶的故事續(xù)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小木偶的故事續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小木偶的故事續(xù)寫作文1
自從小木偶有了人類所有的表情以后，小木偶非常高興，在街上走了一次又一次。
忽然，小狐貍出現(xiàn)在它的眼前，小木偶害怕地跑回家去了，生怕小狐貍來搶它的.什么。以后，小木偶看見小狐貍就跑，一直到跑回家里去。小狐貍知道后，回到大森林里叫來它的同伴們，大聲說：“你們給我聽好了，我們的目標(biāo)是：捉住小木偶，把它嚇一嚇，因為它想搶我的紅背包……”
第二天早上，陽光明媚，小木偶來到街上，看見了一只小狐貍，它準(zhǔn)備往回跑時，又看見了一只小狐貍。小木偶害怕極了，臉都青了，這時，一只袋鼠媽媽正在這兒走過，小木偶可憐巴巴地說：“袋鼠媽媽，你能用你的袋子送我回家嗎?”袋鼠媽媽很同情小木偶，所以把它送了回家!
小木偶的故事續(xù)寫作文2
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情后，小木偶就繼續(xù)在街上行走，他又遇到了小紅狐，小紅狐在想搶他的東西，就說：“小木偶，能把你的糖讓我嗅一下嗎?就一下!”“好的�！毙∧九加直或_了。小紅狐一拿到糖就不要命的逃跑。但是小木偶有一雙靈活的木腿，很快就追上了小紅狐，他把小紅狐的尾巴拉住。
“放開，放開!”“吵什么?”一把熟悉的聲音在他門耳邊響起�！皥蟾婢伲麚屛业奶��！毙〖t狐撒謊。這次可把熊給搞混亂了。這時，小紅狐的.爸爸來了，“你又干什么啦，什么搶東西，上次已經(jīng)跟你說了，不要再搶別人的東西�！薄斑@么說，上次那個背包是小木偶的。”熊說�！皩�，是我的�！毙∧九颊f。小紅狐只好把紅背包還給了小木偶。
小木偶的故事續(xù)寫作文3
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，小木偶就會做人類的所有表情了。
有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看見了老婆婆，于是，他對老婆婆說：“老木匠只給了我一種表情那就是笑，所以那天我還不會那些表情，我才會做的�！崩掀牌劈c了點頭對小木偶說;“原來是這樣啊”!小木偶又去找穿警服的熊，熊說：“你還想偷小紅狐的東西嗎?”
小木偶嚴(yán)肅地說：“我沒偷，那天我還不會做人類的所有表情，自從藍(lán)鼻子小女巫給我表情后我就會做了。”穿警服的'熊說;“我不應(yīng)該相信小紅狐，它撒謊一點都不臉紅，那天我也不應(yīng)該打你對不起�！崩夏窘痴f的沒錯，笑是很重要的。
小木偶的故事續(xù)寫作文4
小木偶有了人類的'所有表情，就向警察局跑去，走在路上，忽然有一輛車飛過，把小兔子撞到了。小木偶看見了便跑過來把小兔子拉起來。小兔子問“小木偶，你現(xiàn)在去哪里?”“到警察局去”小木偶回答到。小兔子說“我和你一起去、”于是，他們兩個便向警察局走去。
小木偶和小兔子到了警察局找到了熊警官，向他說明了事實，熊警官說“真是對不起，請原諒。”小木偶原諒了熊警官，熊警官主動帶著他們兩個去找小紅狐，小紅狐無耐之下把紅背包還給了小木偶。
小兔子和小木偶告別了熊警官愉快的回家了。
小木偶的故事續(xù)寫作文5
藍(lán)鼻子小女巫給了他人類擁有的表情后，又給了他一個藍(lán)色的背包。藍(lán)色背包里有生活用品，還有一些食物。然后他跟藍(lán)鼻子小女巫打完招呼后，又走了。小木偶又來到昨天的那條大街上，小紅狐看見了，又想把他的.小藍(lán)背包給騙走，當(dāng)小紅狐說話的時候，小木偶一把拽住了小紅狐，把他帶到熊警官那里去�！靶芫伲蛱焓悄愕难劬ζ垓_了你，昨天我只有一種表情，今天，小女巫給了我人類擁有的所有表情。所以說，昨天，應(yīng)該是小紅狐來搶我的包�！毙〖t狐氣憤的說。熊警官聽了，說：“那又怎么能證明呢？”正在這時，昨天遇見的小兔和老婆婆又來了，這時他們站了出來，說：“昨天是小紅狐來搶他的包�！本僬f：“嗯！”然后立馬把小紅狐抓走了。
小木偶的故事續(xù)寫作文6
小木偶激烈的說：謝謝你，不僅然我讓我可以哭、笑、生氣。而且不用再被人冤枉了。說完，他立刻在找回被冤枉過的哪位熊警官，好讓它還小木偶一個公道。終于找到了那位熊警官了，它解釋了在解釋，最終得到了熊警官的信任。他一起去找狐貍，找到了狐貍，熊警官舉起手上的背包說：這個背包是誰的。
我的.、我的、我的。小木偶和狐貍搶著回答。熊警官又問：誰給你們的。狐貍說：我媽媽給的。小木偶說：是老木匠給我的。熊警官先去老木匠那，問這個背包是不是你給小木偶的，老木匠說：是的。這下狐貍被熊警官抓去監(jiān)獄了。熊警官不好意思的說：對不起，我上次誤會你了。小木偶說：沒關(guān)系。
小木偶的故事續(xù)寫作文7
小木有了人們所有的表情后，它去了小白兔的家，老奶奶的`家和熊警察的家。
小木偶先去熊警察的家拿書包。到了熊警察的家，小木偶按下門鈴，等待著熊警察開門。等了很長時間，熊警察從警察局回來啦！熊警察見是搶書包的那個小木偶，又想把小木偶給甩出去。小木偶緊張地說：“你誤會了，事情不是你想的那樣，是老木匠只給了我一個表情。所以，你誤會我了�！毙芫煺f，我這就把紅狐貍找來，讓它拿書。
小木偶又去了小兔子家，寫了一張紙條，上面寫著：我那天是真的頭疼。請相信我。他又去了老奶奶家，也寫了同樣的話。然后，小木偶得到大家的原諒，與大家成為了好朋友。
只要大家能解釋清楚，互相理解信任，就沒有什么誤會。
小木偶的故事續(xù)寫作文8
藍(lán)鼻子小女巫這時來了，她在小木偶的腦袋上點了幾下，小木偶就放聲大哭起來，這時他會哭，會笑，會著急，也會像別人表示同情和關(guān)心了。
“謝謝！”小木偶高興地說。
這時，小木偶決定去找小紅狐要回背包。走著走著，他發(fā)現(xiàn)小紅狐正用老木匠給他放進(jìn)紅背包里的錢買雞吃呢！
“喂，小紅狐，快把我的背包還給我！”小木偶嚴(yán)厲地說。
“這本來就是我的'啊！”小紅狐還在撒謊。
這時熊警官來了：“吵什么呢？”
“他搶我的背包。警官，你上次誤解我了，是他偷了我的背包�！毙∧九甲隽艘粋�受委屈的表情。最后。熊警官讓小紅狐把背包還給了小木偶。
小木偶的故事續(xù)寫作文9
小木偶說我有所有的表情了，小木偶欣喜若狂。他去找小紅狐。要回自己的書包沒想到小紅狐通情達(dá)理，說對不起我把書包給你，其實，她心里隱藏著陰謀。她把書包給了小木偶，小紅狐說咱們玩猜謎游戲好嗎？小木偶說好。在玩的時候小紅狐趁小木偶不注意給小木偶一拳頭。小紅狐拿起書包就跑，小木偶用他靈活的`雙腿追趕小紅狐，小紅狐跑著跑著撞上熊警官。干嘛這么慌張，小紅狐說小木偶還是本性難移，小木偶憤怒的說那是我的書包。
熊警官，看看小木偶又看看小紅狐，把小紅狐仍等很遠(yuǎn)說對不起，小木偶說沒事，又說我只會笑是因為老木匠只給我一種表情那就是笑，現(xiàn)在我會笑，哭，是因為……
小木偶的故事續(xù)寫作文10
小木偶有了人類的各種表情之后，它來到了一片樹林，接著小木偶發(fā)現(xiàn)一根樹枝，樹枝里一下子蹦出一個小妖怪，這個小妖怪鼻子尖尖的，耳朵也尖尖的，把小木偶嚇了一跳，緊接著又來了一個比這個還可怕，小木偶問道：‘我和你無怨無仇你為什么要抓我�！莾蓚�妖怪說：‘你不用管了，到了那里你就知道了�！f完小木偶被那兩個妖怪帶走了。小木偶睡著了，等它醒來的'時候，發(fā)現(xiàn)藍(lán)鼻子小女巫就在它面前，小木偶興奮的話也說不出來了，從此，小木偶跟著藍(lán)鼻子小女巫一起幸福的生活著。
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