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關(guān)于知己的作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于知己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知己的作文 1
我們長(zhǎng)大了，心事也越來(lái)越多了。也發(fā)現(xiàn)能懂自己的人越來(lái)越少了。即使是從小到大的玩伴也不在親密無(wú)間了，于是我們開(kāi)始沉思、開(kāi)始尋找。然而結(jié)果的結(jié)果除了失望還是失望。
我從小的文學(xué)夢(mèng)在這個(gè)理科班里顯得那么微不足道，顯得那么癡心妄想。沒(méi)人會(huì)在乎我的靈感、我的思想。她們眼中除了物理就是化學(xué)。我只有選擇獨(dú)處。于是我變得孤僻、怪異、格格不入。
偶然，我進(jìn)入了她的空間，我無(wú)意中看了她寫(xiě)的.那些文章，讓我驚訝不已。那些文字在我心中激蕩、跳躍，讓我興奮。仿佛心中那道塵封已久的門(mén)被打開(kāi)了。于是我和她開(kāi)始接觸，我驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們有好多好多共同之處。有相同的想法、思想法。 我們想到戈壁、荒漠去遠(yuǎn)足。去領(lǐng)略胡楊三千年美麗的傳說(shuō)，去看看戈壁無(wú)盡的荒涼。我們都很喜歡安妮寶貝，她不一樣的生活，不一樣的思維。她靠文字為生，以文字為伴。
我們對(duì)彼此說(shuō)出了內(nèi)心深處的話，原本行同陌路的兩個(gè)人，一時(shí)間成了無(wú)話不談的知己。這是不是就叫緣分呢？
知己的作文 2
窗外的大雨拍打著玻璃，仿佛下一秒這玻璃就會(huì)碎掉，我佇立窗前，望向窗外，心里煩悶壓抑的情緒幾乎讓我瘋掉。我已經(jīng)在家呆了半個(gè)多月了，自從十五天以前我的腳受傷以后我就沒(méi)出過(guò)屋子，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有老師，我的生活仿若一潭死水，沒(méi)有波折。
“咚咚咚咚”“一陣急促的腳步聲將我從多愁善感中拽了出來(lái)。接著便是”砰砰“的敲門(mén)聲�！闭l(shuí)啊“我不耐煩的去開(kāi)門(mén)，心里咒罵這個(gè)不解風(fēng)情的人�！笔俏遥肿雍笆煜さ穆曇糇蚤T(mén)外響起，”子寒“我快步去開(kāi)門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我也楞住了。
三天前子寒要幫我補(bǔ)課，我推脫不了，只好答應(yīng)。今天下大雨，我本以為子寒不會(huì)來(lái)了，可沒(méi)想到-----子含混身濕漉漉的，盡管拿著傘，可看樣子全用來(lái)遮她手上的書(shū)包了，她刺猬樣的頭發(fā)服服貼貼的蓋在額頭上，水珠不斷沿發(fā)絲向下滑落，嘴唇凍的青紫，不斷打著噴嚏，衣服裹著她的身子，不停的打著哆嗦。我趕忙讓她進(jìn)屋。
“雨這么大，不來(lái)也沒(méi)關(guān)系的'，我不在乎這一天”
“不行，還有十幾天就考試了，功課補(bǔ)不齊怎么辦，快，我拿來(lái)了幾套卷子，做做看。”
“那你先把水擦擦，不然會(huì)感冒的�！蔽彝龖n心重重的說(shuō)
“好，那你快做卷子”
我望著子寒的背影，心頭涌上了一陣感激之情，子寒和我是幾十年的朋友，吵過(guò)架，拌過(guò)嘴，但彼此卻一直在惺惺相惜，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
“怎么還不學(xué)習(xí)，還有100多天就中考了，你成績(jī)要是下降怎么辦？”子寒站在門(mén)口，一邊用毛巾擦頭發(fā)，一邊勸戒著我。
“子寒，你對(duì)我真好！”
“傻丫頭，我們是好朋友嘛！”
“子寒，我成績(jī)上升了耶，我進(jìn)前五十了耶！”我摟著子寒歡呼，“真的？”子寒緊緊抓住我的肩膀，“恩”我用力點(diǎn)頭�！疤袅恕弊雍d奮的直轉(zhuǎn)圈，臉上洋溢著的幸福與快樂(lè)比我這個(gè)當(dāng)事人還多。“子寒，你真不愧是我最最要好的朋友。”
人生得一知己足矣，有了子寒，也許真的填補(bǔ)了我心靈上的空虛，或許這才是真正的友情，是一段現(xiàn)代版的高山流水��！
知己的作文 3
在這個(gè)傍晚，我突然感到了孤獨(dú)。
我在想，在這個(gè)城市里，有幾人算是我的朋友，有幾人了解我，有幾人可以撫慰我的心傷……
許久以來(lái)，我都在思考，何為知己？許久以來(lái)，我都在沉默，掩埋我的傷心，我的愁思，我的孤獨(dú)到我的內(nèi)心的最深處。我不知道，我的朋友們，他們讀懂了我多少，不知道我的知己是不是明白我的心，我的感受。我想，就算是知己，也不可能把我了解的很透徹。因?yàn)�，我�?duì)自己都不是很了解，不知道自己在追求什么，要的是一種什么樣的生活。向往那些指點(diǎn)江山的生活，可是又向往簡(jiǎn)單樸素的生活；渴望在風(fēng)云變幻的世界搏擊，又希望可以在田園里悠然自在的過(guò)完一輩子，什么都不去想，什么都不必?zé)⿶馈墒�，這些我都沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。我不知道自己在做什么，不知道這是不是所謂的迷茫，不知道……
昨天晚上，已是深夜，突然沒(méi)來(lái)由的想起遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友，很是想念，但是不知道說(shuō)什么，不知道這是一種怎樣的情感，莫名其妙的就涌上心頭。我在想，就是一條信息嘛，于是就告訴了她我的`真正的心緒……今天早上，她問(wèn)了我很多，我心中的孤獨(dú)感卻越發(fā)的重了起來(lái)……沒(méi)有酒可以醉，沒(méi)有人可以傾聽(tīng)，沒(méi)有安慰，沒(méi)有忠言，沒(méi)有笑語(yǔ)，沒(méi)有調(diào)侃……什么都沒(méi)有，世界上只有一個(gè)心跳在孤獨(dú)的跳動(dòng)……一種傷感，憂愁涌了上來(lái)……
我記得那天在群里，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我的舍友，他的眼神好憂郁，另一個(gè)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)那是由于和我住一塊。我沒(méi)說(shuō)什么。其實(shí)，正經(jīng)點(diǎn)說(shuō)，我感覺(jué)，這句話我是同意的。因?yàn)槲矣X(jué)得我是憂傷，但是不知道我的舍友是否可以讀懂我的憂傷，因?yàn)槲乙幌蛞荒樀男θ�。其�?shí)我在用我的笑容來(lái)掩飾我的憂傷。這是一種奇妙的憂傷。我想他應(yīng)該沒(méi)有讀懂。
我望向窗外，此時(shí)華燈初上，北京的夜生活開(kāi)始了……另一種繁榮在夜幕下盛開(kāi)著。孤獨(dú)，讓我在黑夜里，感到了無(wú)比的寧?kù)o，我深舒一口氣，打開(kāi)了音響，耳畔響起了帕格尼尼的音樂(lè)……
知己的作文 4
知己是別離于情人，愛(ài)人，親人之外的。但卻又是最親近的人，無(wú)話不談，之間淡淡的連系殘留在指尖的筆墨。當(dāng)我�？吭谒季w的海洋，我的思緒只有在你的心口開(kāi)放，我的思海只有你一個(gè)人能夠解讀，藏在無(wú)邊無(wú)際的人海中的孤獨(dú)。
翻開(kāi)唐·王勃《杜少府之任蜀洲》：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！蹦恳曋@些文字，我們的孤獨(dú)有誰(shuí)能夠了解，與生俱來(lái)的的孤獨(dú)！詩(shī)人記載了無(wú)盡的悲哀，記載了跨時(shí)代的孤獨(dú)。而我只能記下這個(gè)時(shí)代你我的孤獨(dú)。
我們相識(shí)在輝煌的'青春，那些追隨風(fēng)自由腳步的日子里，你的知性我的感性，搓揉成了彼此生命中的一杯茶，清冽，淡雅。那貫徹心靈的愉悅，總讓人在不經(jīng)意間想起、回味。你我脫離于塵世的成熟，或許是前世的感悟太多，如今擁有了歲月斑痕的靈魂，我們只有嘲諷著愚昧的同齡人，卻也不得不進(jìn)入生活。我知道你的理想，你想要?dú)w隱于山嶺中，感悟心靈的力量。
你知道么？在你這樣的年齡，我也有過(guò)，也深深的沉迷過(guò)，我挫敗于身邊形形色色的色彩，我卻總格格不入，搭不上更高的地方，只有尋以愛(ài)情做慰藉心靈的藥物，現(xiàn)如今我已經(jīng)被愛(ài)情絆住了步伐，我已經(jīng)不能回去少時(shí)的我，我只有默默祝福你能擺脫我欲望的路途，我已醉入欲望的泥潭，一步步陷入死亡。
你說(shuō)年齡只是羈絆我們視眼的沙子，只有心靈的年齡才是交流的評(píng)判。你的年少成熟，我相信在你閱讀了極多的書(shū)籍之后，也已經(jīng)推開(kāi)了心靈的大門(mén)，感謝你，在心靈外你與我一致承認(rèn)，青春是需要刺激的；空虛的青春沒(méi)有欲望的調(diào)劑，又如何通達(dá)愉悅的極致呢？
當(dāng)我知道你的年齡的時(shí)候，我在詫異的神情之后感到格外的幸福，因?yàn)槲抑滥闩c我是同類(lèi)，雖然我們選的路不一樣，我是入世你是隱世，但這不會(huì)破壞我們之間一樣的遭遇。如今我的身邊充滿了如此多的悲哀，可我的悲哀在你的不幸之下顯的有多渺小，我不止一次的質(zhì)疑上帝，哪怕上帝是不可置疑的。
你的命運(yùn)多忐忑，你的周?chē)鷽](méi)有了解你的人，更沒(méi)有我如此好的條件去排外，你只有默默的承受，承受這狹義城市的冷漠，誤解。當(dāng)你路在黑暗之中，你愛(ài)上了黑暗，你寧可于黑暗做摯友，卻不再相信希望，我的那一縷光亮在你的黑暗籠罩的內(nèi)心又能照亮多少溫暖的回憶。
知己的作文 5
記得，我還懷著一顆期待卻又略帶膽怯的心，不知怎樣邁進(jìn)初中的門(mén)檻時(shí)，那種復(fù)雜，無(wú)法言喻的心情。
如今，轉(zhuǎn)眼一年了，當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫的我，現(xiàn)在，還是顯得不夠成熟。但，在這一年的時(shí)光里，我沒(méi)有虛度。人緣頗佳的我，結(jié)交了不少好朋友。我們一起探討學(xué)習(xí)，一起談天說(shuō)地，一起分享成功的喜悅，和分擔(dān)失敗的痛苦。尤其是你，我永遠(yuǎn)的藍(lán)顏······
在我的印象里，我和你沒(méi)有太多的追逐背影，或許，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了把天真隱藏。但，也留下一些難忘的小插曲。那一次，你向我討教文學(xué)，我故作深沉，把問(wèn)題延伸到好遠(yuǎn)，目的是讓你捉摸不透，好對(duì)我產(chǎn)生崇敬。直至今天，想起你那雙眉緊蹙，一副小哲人的樣子，都覺(jué)得好笑之極。也許，當(dāng)我們老去，我都不會(huì)忘記你當(dāng)時(shí)的樣子。因?yàn)槎ǜ裨诹宋业?記憶里，給我少年時(shí)期的記憶里鍍上了一層金黃。
也許正如測(cè)試的那樣，我們是知心朋友，是知音，是知己。還記得你曾說(shuō)過(guò)的嗎？我是你的紅顏知己，或許是我曲解了意思，心中總是認(rèn)為不妥�？涩F(xiàn)在，我要告訴你，你是我永遠(yuǎn)的知心朋友，永遠(yuǎn)的藍(lán)顏······
知己的作文 6
我曾和一個(gè)女孩那么要好過(guò)……
我和她是最好的知己，干什么都黏在一起，同學(xué)們都叫我們連體嬰，我們都笑嘻嘻的接受了，那時(shí)我們還是同桌。
在老師的分座位下，我們變成前后桌，盡管不是同桌，我們還是無(wú)話不說(shuō)，可是我感覺(jué)，我們之中隔了一道墻，那時(shí)我們還是前后桌。
我們就算吵了架，幾分鐘，我們又和好如初，那年我們才一年級(jí)。
就是相隔了一個(gè)寒假，我和她徹底分開(kāi)了，不是因?yàn)槔蠋煟撬D(zhuǎn)校了，那時(shí)我很傷心，從此我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，看著一對(duì)有一對(duì)的好朋友在我的面前走過(guò)，我抬起頭，忍住即將掉下的眼淚，那時(shí)我一遍又一遍的打著她家的電話，可是得到的是一次有一次的空號(hào)。
直到三年級(jí)分班，我遇見(jiàn)了我現(xiàn)在的好朋友，四年級(jí)遇到了另一個(gè)好友，現(xiàn)在，當(dāng)背叛不請(qǐng)自來(lái)，我又哭了，四年級(jí)的那個(gè)好友變得我不認(rèn)識(shí)了，可能是青春期吧！她和我說(shuō)好秋游一組，可她和別人一組。
和她再次談話時(shí)，發(fā)現(xiàn)她句句撒謊，好朋友不是無(wú)話不說(shuō)的嗎？我和另一個(gè)朋友背靠背，哭出聲來(lái)，時(shí)光不能倒流……年少時(shí)的那些承諾，到現(xiàn)在成了年幼無(wú)知的.想法。
我哭了，我的心碎了，人生難得一知己，我的知己又將在何時(shí)出現(xiàn)……
知己的作文 7
放學(xué)了，一天緊張的課程終于結(jié)束了，可是又是一堆的作業(yè)在等著我。實(shí)在不想又看著那成堆的書(shū)本，于是我準(zhǔn)備去小區(qū)的`花園里“輕松”一下。剛打算掉頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一位朋友，總算是有伴一起玩了！我興奮地跑上前和他打了一聲招呼，他愁眉苦臉的樣子，讓我很奇怪。
“現(xiàn)在的學(xué)業(yè)任務(wù)太重了！我每天寫(xiě)作業(yè)都要到晚上十一、二點(diǎn)�！蔽业呐笥颜f(shuō)，“你呢？你們班情況如何？”我答道：“嗯，也有過(guò)，可是我不是每天都這樣，我大多數(shù)時(shí)候會(huì)在十點(diǎn)前完成作業(yè)。”他不由羨慕：“你們太幸福了。我每天完成了老師的作業(yè)，還有課外輔導(dǎo)班要參加，唉，頭發(fā)都快白了�！蔽乙徽骸拔乙惨粯�，我們是難兄難弟啊……”于是，我們打開(kāi)了話匣子，一起發(fā)泄著學(xué)習(xí)的苦，心情暢快了不少�？墒菚r(shí)間不早了，作業(yè)還沒(méi)動(dòng)筆，我們只得依依不舍的各自回家了。
心情舒暢了，煩惱消失了，有一個(gè)知心的朋友是多好啊！一個(gè)知己可以把一個(gè)性格內(nèi)向的人變得開(kāi)朗，把一個(gè)膽小的人變得勇敢，有了一個(gè)知己，就像有了一個(gè)世界！
知己的作文 8
我喜愛(ài)聽(tīng)雨聲。聽(tīng)雨聲一曲，心情便平和起來(lái);聽(tīng)雨聲一曲，心中的煩惱便煙消云散;聽(tīng)雨聲一曲，我便展開(kāi)無(wú)限聯(lián)想……所以，雨聲便是我的知己。
夜晚，我獨(dú)自坐在桌前，面對(duì)著一天下來(lái)的疲憊，以及堆積如山的作業(yè)。再加上近期的煩惱與壓力，心里沉重著、焦慮著。
這時(shí)，雨聲從窗外傳入耳朵，淅淅瀝瀝的雨聲歡快而動(dòng)聽(tīng)。這雨聲聽(tīng)起來(lái)不急不緩，如少女撫琴，一滴滴落在我心上。隨著雨聲演奏的樂(lè)曲，我感覺(jué)心里竟平靜了許多啊!于是，我放下手中作業(yè)，拿出日記本開(kāi)始記錄下一天中的煩惱、快樂(lè)和心中的壓力。它們就這樣被寫(xiě)在了日記本上，我頓時(shí)感覺(jué)心里什么也沒(méi)有了。這期間，雨聲一直做伴，煩惱也不知不覺(jué)被雨帶走。而我的壓力、煩惱與快樂(lè)也只有雨能傾聽(tīng)。所以，我視雨為知己。
暴雨時(shí)，下的.暢快淋漓，劈劈啪啪的拍打著窗戶。雨順著窗戶流下，好似瀑布;雨打在地面上，好似魚(yú)吐泡。此時(shí)，什么也不顧，打開(kāi)窗戶把所有困擾的煩惱以及快樂(lè)喊出!這只有只有雨能傾聽(tīng)!所以，我視雨為知己。
我以雨聲為知己!它，解我煩憂、給我安靜、予我舒心。
知己的作文 9
我有一個(gè)知己，她也是我最好的朋友。她長(zhǎng)著滿頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮。圓圓的臉上 有著一對(duì)水靈靈的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴�？雌饋�(lái)可愛(ài)極了。我和她是從幼兒園開(kāi)始認(rèn)識(shí)的，為此我倆親如姐妹。
有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子。便講笑話來(lái)安慰我。過(guò)了一會(huì)兒，我的煩惱都跑光光了。這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：王夢(mèng)竹，你要試著去自己嘗試克服困難，一路平坦并不好，有時(shí)讓你走一個(gè)斜坡，也是對(duì)你的考驗(yàn)。就在這一個(gè)小地方?jīng)]有站穩(wěn)，摔了一跤，就不想再站起來(lái)了。以后那不順心的事多得讓你數(shù)不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個(gè)地方倒下，就不想再站起來(lái)，這可不是我認(rèn)識(shí)的王夢(mèng)竹呀！聽(tīng)了這段話我又重回了自信。讓我一直在前進(jìn)的動(dòng)力也就是這一段深刻的話。
這就是我的知己，也是我最好的朋友，為了我，她可以不顧一切。而我為了她也可以不顧一切。我倆就這樣互相幫助，互相信任對(duì)方。如今，我和她分開(kāi)了，她在城市，我在鄉(xiāng)村。在想她的.時(shí)候，我就會(huì)熱淚迎眶。我的知己，我最好的朋友，你能不能再和我見(jiàn)面呀！哪怕一面也行。對(duì)了，我忘記告訴您們她叫什么了。她就是我的好友“王天一”。
知己的作文 10
你是一顆紅心，永遠(yuǎn)別在我的心頭。你是善良的，從沒(méi)有傷害過(guò)我。無(wú)論我做了什么，無(wú)論我對(duì)你是冷漠還是殘酷。
有那么多人，你可以選擇。有那么多的機(jī)會(huì)，你可以逃避傷害�？墒牵銋s沒(méi)有。你只在海的彼岸，遙望在這一頭的我。那么的`安靜，沒(méi)有語(yǔ)言，可卻勝似言語(yǔ)。
曾經(jīng)，我沒(méi)有期盼。只是在一味的逃避你對(duì)我的好，逃避世俗的眼光，逃避不愿接受的閑言碎語(yǔ)。
如今，我們各奔一方。你依舊是一個(gè)人漂泊，而我，也早已為人妻。
那時(shí)從沒(méi)有過(guò)芥蒂的你，如今，擔(dān)心我的生活。生怕我受到傷害，你想打電話，卻只能看著號(hào)碼發(fā)呆。
也許，我們行一認(rèn)識(shí)就是個(gè)錯(cuò)誤的美麗。你是我人生的一個(gè)過(guò)客，我是你人生的一株苦蓮花。
因?yàn)橐环莸南肽�，我們都�?huì)變成罪人。所以，你我只能以陌生人自居。還能清晰的記得你的笑容，也還能清楚的記得你說(shuō)過(guò)的話。你說(shuō)，你等我一輩子，直到終老。但無(wú)論如何，一輩子雖短，但等一輩子很長(zhǎng)。等，是最煎熬的。
生活，從沒(méi)我想象的那么容易。它是那么的艱辛，甚至艱辛的我都不知道如何度過(guò)它的每一秒�？墒�，我還是得這么辛苦的過(guò)著。沒(méi)有人理解，也沒(méi)有人愿意去承受和分擔(dān)我的痛楚。而我，只能分擔(dān)我的快樂(lè)給別人。
知己的作文 11
相識(shí)滿天下，知心能幾人？人人都有知己，我也有一個(gè)知己，它叫一毛。
我家有一只小貓，它長(zhǎng)著兩只大眼睛，一只是有著太陽(yáng)般光輝的黃色，一只是像大海般透澈的藍(lán)色，粉嫩嫩的小鼻子旁有著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的胡子，小巧玲瓏的耳朵警覺(jué)的觀察著四面八方，看起來(lái)聰明機(jī)靈，它就是一毛。
每當(dāng)我回到家時(shí)，它總會(huì)乖乖的在門(mén)口迎接我，還會(huì)喵喵的表示對(duì)我的.友好，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它最喜歡吃的小魚(yú)干，等它吃完后，它還會(huì)溫柔地蹭我的腳，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人”我就會(huì)輕輕地?fù)崦９�，看它一臉享受的表情，總讓我笑得合不攏嘴。
每當(dāng)我練琴時(shí)，它都會(huì)用它那水汪汪的大眼睛注視著我，在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒！”它還一直安靜欣賞我地表演，它就像一位忠實(shí)聽(tīng)眾，認(rèn)真聆聽(tīng)我的演奏，能有這樣的一位聽(tīng)眾，真是再幸福不過(guò)的事情。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，就是我最不認(rèn)真的時(shí)候。做作業(yè)時(shí)，我總分心，就去找一毛玩，但一毛一點(diǎn)都不配合，總在我的腳旁安靜的坐下，一動(dòng)也不動(dòng)，好像在提醒我要專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。一毛真是一個(gè)督促我的小老師。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。一毛，你讓我品嘗到了知己的滋味，我們是永遠(yuǎn)的知己。
知己的作文 12
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這是高適對(duì)知己的勸慰；“行到荊門(mén)上三峽，莫將孤月對(duì)猿愁”，這是王昌齡對(duì)知己的關(guān)切；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，這是王維對(duì)知己的惜憐……
多么醇厚，多么感人至深！
知己猶如一棵小樹(shù)，春天澆水，夏天茂盛，這棵小樹(shù)苗漸漸地長(zhǎng)成一棵郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)；知己好似一塊重圓的破鏡，完整在一起時(shí)充滿著歡悅和激動(dòng)，破碎時(shí)卻充滿擔(dān)憂和思念
知己猶如“野火燒不盡”的野草，盡管熊熊烈火燃燒著，可根還是毀滅不了，還是生生不息；知己如“唯見(jiàn)林花落”的.黃鶯，即使我在枝頭，你在林蔭，心靈卻是彼此相通；知己猶如“茅檐喜并居”的鄰里，雖然隔著一道門(mén)，但時(shí)常與自己下下棋，互述各自年輕的過(guò)往；知己猶如……
知己不多的人才真正有知己，而真正知己是精神、靈魂上的相通，你快樂(lè)時(shí)，他與你相視而笑；你失落時(shí)，他會(huì)給你安慰，他總是默默地觀察你的一舉一動(dòng)。
知己間的關(guān)系會(huì)變嗎？也許會(huì)一成不變，也許會(huì)隨著時(shí)間的推移而褪色，但你要始終堅(jiān)信：莫愁前路無(wú)知己！
知己的作文 13
書(shū)上說(shuō)：知己難求，一個(gè)人一生能有一個(gè)知己就足以。而現(xiàn)實(shí)生活中有幾個(gè)人能擁有真正的知己，哪怕只有一個(gè)
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大。官場(chǎng)阿諛?lè)暧�、商�?chǎng)你奸我詐、生活周而復(fù)始，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越表面化、越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。
相愛(ài)的兩個(gè)人可以突然分道揚(yáng)鑣，父子、母女、兄弟、姐妹可以瞬間結(jié)怨，不顧血脈親情，老死不相往來(lái)。親情、愛(ài)情都這么殘酷，友情就更不用說(shuō)了。在這樣的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，你還會(huì)有能說(shuō)心里話的人嗎？你還敢說(shuō)嗎？
網(wǎng)絡(luò)就完全不同了，沒(méi)有權(quán)利爭(zhēng)奪、沒(méi)有利益沖突甚至沒(méi)有情感糾葛。只要雙方有共同語(yǔ)言、共同愛(ài)好、共同見(jiàn)解、共同的為人處世原則就足以了。至于對(duì)方是做什么的？哪里人?多大？結(jié)婚了沒(méi)有？等等這些都不再重要。
網(wǎng)絡(luò)知己最好不要見(jiàn)面更不要視屏或者互發(fā)照片，不僅可以避免因個(gè)人對(duì)外形的喜好而失去一個(gè)真正的知己，也可以避免相互愛(ài)慕，產(chǎn)生愛(ài)情。愛(ài)情很美好，但是太短暫、太傷人，沒(méi)有人能保證它的長(zhǎng)久。
擁有這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)知己，可以無(wú)拘無(wú)束的.暢所欲言、可以敞開(kāi)心扉的談天說(shuō)地，沒(méi)有后顧之憂、沒(méi)有恩恩怨怨。我很想有這樣一個(gè)美麗而溫暖的網(wǎng)絡(luò)知己，你一定也想吧！
知己的作文 14
古人云：“知己難求�！笨墒俏覅s那么幸運(yùn)，因?yàn)槲艺业搅艘晃缓弥�，好朋友�?/p>
那是我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇到他的，從此，我就和他結(jié)成了形影不離的好朋友。每當(dāng)我觸摸著他的肌膚時(shí)，總會(huì)從心里油然起一種喜愛(ài)之情。他是那么的忠實(shí)于我，不會(huì)背叛我，更不會(huì)離開(kāi)我。每當(dāng)我閑暇時(shí)，總喜歡找出他，與他一起玩耍：當(dāng)我傷心時(shí)，他會(huì)安慰我，使我破涕大笑；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，他會(huì)一起分享我的快樂(lè)，和我一起高興；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)幫我排憂解難，使我解決難題……以前，我有什么問(wèn)題總會(huì)空著，可我現(xiàn)在則會(huì)找到他，和他一起討論我不懂的問(wèn)題，使我明白了許多許多……
他是我的朋友，更是我的知己。當(dāng)我有什么想法，我一定會(huì)從他的言語(yǔ)中他會(huì)贊同或批評(píng)我的想法。我想什么，他都知道似的。每當(dāng)我坐在他的面前，嗅著他身上散發(fā)出來(lái)的淡淡香氣，聽(tīng)著他教給我的知識(shí)、道理，還真知道了不少東西呢。我的知識(shí)一天天增長(zhǎng)，還有他的'一份功勞呢。
書(shū)，我的好朋友，好知己，你在成長(zhǎng)路上一直伴隨著我，帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，教給我許多道理。朋友們，放飛我們的夢(mèng)想，成就我們的人生。讀書(shū)，使我們的生活變的富有。記住吧，閱讀使人生變的更美好！
知己的作文 15
書(shū)是我們的良師益友；書(shū)是我們隨時(shí)想去就去的家園；書(shū)還是我們可以傾心交談的知己。就如臧克家說(shuō)的“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。
三四歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了又小又薄的童話故事書(shū)——《幼兒畫(huà)報(bào)》讓我看，書(shū)里的一幅幅精美的插畫(huà)讓我十分喜歡，愛(ài)不釋手。雖然那時(shí)我不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是每天晚上，媽媽都會(huì)讀一個(gè)小故事給我聽(tīng)。
漸漸地，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼拼音、查字典，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，讀的書(shū)也越來(lái)越廣了。不僅有童話、漫畫(huà)、科技書(shū)，小說(shuō)也成了我書(shū)架上的新朋友。但我最喜歡的是——《實(shí)用文摘》。
我有一個(gè)阿姨的女兒叫丫丫，她去年上初中了，有好多好多的書(shū)。于是，阿姨就給我拿了幾本丫丫姐姐最?lèi)?ài)看的書(shū)給我看。剛拿到書(shū)時(shí)，我還以為是什么雜志、漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我立刻被它的題目、它的`內(nèi)容吸引住了，津津有味地讀了起來(lái)。有時(shí)媽媽叫我好幾次，我都沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看我的書(shū)。
書(shū)陪伴著我一起成長(zhǎng)，教會(huì)了我做人的道理，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我的心靈得到了凈化，讓我有了奮斗的目標(biāo)，讓我的生活增添了許多樂(lè)趣。
知己的作文 16
皮卡丘仔仔真是我的知己。
胖乎乎的它穿著一身黃色的衣裳，讓它看起來(lái)顯得特別的陽(yáng)光。頭上戴著一頂咖啡色的偵探帽，眼里有種可愛(ài)的嚴(yán)肅。臉上燦爛的笑容仿佛春天里怒放的花朵。它總是高高地昂著頭，抬著下巴，一副打了勝仗的樣子，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。特別引人注目的是它的耳朵，一只朝向天，一只往下垂，看起來(lái)多俏皮呀！真是增一分嫌怪，短之一分嫌丑。
每天我回到家，一看見(jiàn)那可愛(ài)的笑容，就忍不住把它抱起。它的小眼睛認(rèn)真地看著我，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)我說(shuō)。我心中的疲倦立刻煙消云散。呵呵，它好像真有火眼金睛呢！一眼就能瞅處我的“喜怒哀樂(lè)”。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)與它分享；當(dāng)我憤怒時(shí)，我會(huì)向它傾訴；當(dāng)我傷心時(shí)，我也會(huì)向它哭訴……
也許，有人會(huì)感到“可愛(ài)”中略顯不足，因?yàn)樽凶屑炔粫?huì)說(shuō)話，又不會(huì)走路，但我覺(jué)得仔仔是我一個(gè)可愛(ài)的'朋友，一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。
不——，用“朋友”來(lái)形容未免太不貼切了。
皮卡丘仔仔更像是一個(gè)具有生命的娃娃，一個(gè)將陪我走過(guò)童年的朋友，隨我成長(zhǎng)的知己
知己的作文 17
都說(shuō)知己難求，其實(shí)他們可能時(shí)時(shí)伴隨在我們左右。
在僻靜之處，他們指出了我們的不足，在眾人面前，他們則是維護(hù)我們的聲譽(yù)。當(dāng)我們成功了，他們能為我們感到快樂(lè)，當(dāng)我們失敗了，他們則會(huì)將鼓勵(lì)給予我們。
他們能記得我們想要做的每一件事，并會(huì)幫助我們將這件事做的更好。在我們心情煩悶的時(shí)候，他們能夠無(wú)微不至地關(guān)懷我們，并會(huì)叮囑我們周?chē)娜艘埠退麄円粯诱疹櫸覀�。在他們到遠(yuǎn)方度假的時(shí)候，我們總能收到他們寄來(lái)的一封溫馨洋溢的信，這使我們感到溫暖和安慰。
如果我們感到孤獨(dú)，他們總會(huì)千方百計(jì)地抽出時(shí)間來(lái)陪伴我們，讓我們獲得新的勇氣和力量。他們總是和顏悅色地對(duì)待我們，但又不會(huì)在我們面前嘮嘮叨叨。
我們?cè)谒麄兠媲翱梢猿ㄩ_(kāi)心懷直抒胸臆，根本用不著偽裝自己或擔(dān)心自己失態(tài)。他們體貼我們，但又不會(huì)占有我們；他們關(guān)心我們，但又不會(huì)約束我們。
他們也許是我們的父母、兄弟、姐妹，他們也許是我們的.同學(xué)、同事、鄰居；他們也許與我們相隔萬(wàn)水千山；但是，無(wú)論何時(shí)何地，我們總能感到他們就在我們身邊。
有幾個(gè)這樣的知己，人生還有什么不滿足呢？
知己的作文 18
從小到大，書(shū)一直伴隨我們，書(shū)里那淡淡的清香，也伴隨我們成長(zhǎng)。它給予我們豐富的知識(shí)，在我的生活中增添了許多多彩的東西。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我特別喜歡書(shū)的類(lèi)型童話，童話即有趣，內(nèi)容又豐富，他們緊緊勾住我。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)是神奇的，它讓我知道為什么蜘蛛會(huì)吐絲？為什么顏色新鮮的野菜不能吃？為什么
其實(shí)許多童話都是有道理的.，比如：《賣(mài)火柴的小女孩》，它讓我知道了不能道聽(tīng)途說(shuō)，要機(jī)智應(yīng)對(duì)，鎮(zhèn)靜自如；《丑小鴨》，它告訴我只要努力，就一定能成功
每個(gè)年級(jí)讀的書(shū)不同，理解力也各不相同。比如：三、四年級(jí)我們看有利于我們有益的書(shū)或意志電影；五年級(jí)我們我看一些曹文軒的書(shū)，如《草房子》等等，有時(shí)候看一些楊紅櫻的《會(huì)笑的貓》；升到六年級(jí)開(kāi)始閱讀中外名著，《假如給我三天光明》、《巴黎圣母院》
書(shū)不僅是我們學(xué)習(xí)的，它還是需要我們?nèi)ピ杏�，去理解，這樣即使一本不好的書(shū)，在你心中它就是一本好書(shū)。書(shū)是我知識(shí)的來(lái)源，是我進(jìn)步的階梯，是我書(shū)是我無(wú)聲的知己！
知己的作文 19
從小到大，書(shū)里淡淡而獨(dú)特的香味一直伴隨著我成長(zhǎng)。它給了我豐富有趣的知識(shí)，給我的生活增添了一筆華麗的白紙。
剛開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，喜歡上了一本書(shū)，《365夜問(wèn)題故事》，解決了我很多疑惑，比如：飯?jiān)趺磥?lái)了？人是怎么出生的？人為什么會(huì)說(shuō)話？諸如此類(lèi)。它的內(nèi)容有趣易懂，不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多單詞，也讓我明白了很多道理。這讓我從小就為閱讀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上小學(xué)后，我喜歡上了童話般的書(shū)。我總是纏著媽媽給我買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，但是我買(mǎi)的書(shū)總是被吞掉。看完就扔到一邊買(mǎi)了，但是吃不飽。到了高三，我拿起這些書(shū)，才知道這些童話真的受益匪淺�！顿u(mài)火柴的小姑娘》中主人公可憐的'人生經(jīng)歷令人同情；《海的女兒》讓我知道愿意為別人的幸福而犧牲意味著什么；
書(shū)是我的知己，是我的精神食糧，是我前進(jìn)的階梯。沒(méi)有書(shū)，我現(xiàn)在也不會(huì)取得好成績(jī)。書(shū)中的人物一直陪伴我成長(zhǎng)，激勵(lì)我成長(zhǎng)，看著我進(jìn)步�，F(xiàn)在，書(shū)是我的私人物品，我不能沒(méi)有書(shū)。書(shū)永遠(yuǎn)是我沉默的好朋友！
知己的作文 20
古代，經(jīng)濟(jì)的閉塞和枷鎖般種種禮教的桎梏，在人與人之間筑成一道道鴻溝，古人覓知己“眾里尋他千百度”也是在情理之中的。我們慶幸生活在這樣一個(gè)開(kāi)放的年代里，此地此時(shí)此景，“人生難得一知己”的慨嘆似乎有些過(guò)時(shí)。然而在我們這群追逐前衛(wèi)的弄潮兒中，有這樣心理的也不乏其人，從共性的角度上講，他們都犯了同樣的錯(cuò)誤，狹隘地理解了知己的含義。
知己者志同道合，有人卻把他曲解為和自己有著相同的個(gè)性，甚至在任何問(wèn)題上都贊成自己看法的人。殊不知“天下沒(méi)有兩片完全相同的葉子”，用如此苛刻的條件尋知己，結(jié)果只能尋到自己的影子。持有這種觀念，實(shí)際上是個(gè)人主義在作祟，一切以自己的利益為中心，用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，把自己的'思想硬加在別人頭上。如此這般卻慨嘆“人生難得一知己”，難道沒(méi)有幾分“孤芳自賞”的偏執(zhí)和病態(tài)嗎？
知己并非難得，打開(kāi)你的心扉，敞開(kāi)你的胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)性S多和你有著同樣高尚的情趣和志向的人，僅因此兩者就可以打破時(shí)間、空間對(duì)知己的限制。
知己的作文 21
當(dāng)我仰望你的美麗時(shí)，沉睡心如緩緩開(kāi)出的小花，小心翼翼地綻放著滿滿心思的花骨朵兒，沐浴這份淋漓的.溫柔。月明星更稀，些許云朵點(diǎn)綴，夜幕不比白晝遜色。
午夜的鐘聲，異乎的詭異，卻也是不可或缺的伴奏。月夜，敲擊在琴鍵上的音符，跳躍著譜寫(xiě)來(lái)自月光的小夜曲。
漸行漸遠(yuǎn)，思緒伴隨著深夜的晚風(fēng)，不知所向。
月色終究不同于白晝。映照著孤寂與落寞，沉沉睡去，卻見(jiàn)曲徑通幽處，禪房花木深。
破門(mén)而入，聞古琴悠悠，檀香繚繞，并無(wú)燈盞卻能覺(jué)察腳下臺(tái)階。如水一般的銀輝，朦朧間，琴音漸止，卻又是另一番景色。
仲夏之夜，蟲(chóng)鳴和音之聲，思緒飄遠(yuǎn)。知己難尋，可遇而不可求，與你漫步，海邊細(xì)沙上平行的腳印，如伴隨彼此的時(shí)間，交匯在某個(gè)次元的空間，我們?cè)谝黄�，如癡如醉，如此忘我。月光下，身影相疊，海風(fēng)吹開(kāi)云朵，朦朧微醺。以身相許，與時(shí)間，空間，與你。此刻，靜止的熱烈的，相交的靈魂。
與你相遇在今晚的海邊，是月色因你而動(dòng)人還是你因這月色而讓我動(dòng)心？
知己的作文 22
讀一本好書(shū)，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂，也能使一個(gè)人的靈魂變得高尚。讀書(shū)，能讓我煩躁的心情變得平靜，讀書(shū)真好。
每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我就能全身心地投入到書(shū)的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會(huì)立馬消失，身邊的一切都如停止了一般，只剩下我去感受作者寫(xiě)作時(shí)的那種心情，那種境界。
林海音在《竊讀記》中寫(xiě)過(guò)，她每天都會(huì)去書(shū)店偷偷看書(shū)，下雨天和人多時(shí)是最好的讀書(shū)借口，一看就是幾個(gè)小時(shí)�！蹲弑樘煜聲�(shū)為侶》和《我的“長(zhǎng)生果”》也都是和讀書(shū)有關(guān)的文章。她們可以只拿一本書(shū)，環(huán)游世界，也可以從小人書(shū)一直慢慢讀到世界名著……這一切，都源于作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
雖然我沒(méi)有辦法拿著一本書(shū)，用不同的心情翻來(lái)覆去地看，也不能一看就是幾個(gè)小時(shí)。但是，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也很深。
在書(shū)中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的'句子，好像作者明白我的內(nèi)心想法，我們好似一對(duì)從未謀面的知己。在書(shū)中，我也能找到快樂(lè)，那些幽默、通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。
讀書(shū)，就像是在與一位良師益友溝通交流。書(shū)會(huì)告訴我做人的道理，也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事、如何面對(duì)人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。書(shū)是我一生中的知己，讀書(shū)真好。
知己的作文 23
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我非常喜歡星期一七點(diǎn)升國(guó)旗的時(shí)候，因?yàn)槲蚁矚g放的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。那樣悲壯的旋律，用心聽(tīng)才能體會(huì)其中奧妙。
當(dāng)我聽(tīng)得如醉如癡時(shí)，感慨道，“真好聽(tīng)！真不愧是國(guó)歌！”我清楚地感覺(jué)到，我身邊的同學(xué)是怎樣不可思議地用看怪物的眼神看著我。
其實(shí)生活就是這樣奇妙。
或許是因?yàn)樾愿�，興趣愛(ài)好等等不同因素，因人而異，價(jià)值觀世界觀都有所不同，才構(gòu)成這個(gè)豐富多彩的世界。
阿潘是我們班的學(xué)霸，是我的`后位。有一次晚自習(xí)他情緒很低落，都不抬頭，趴在那里，誰(shuí)也不理，也不寫(xiě)作業(yè)，看不清楚他是發(fā)呆還是發(fā)燒。
我興致來(lái)了，敲敲他桌子，阿潘，你怎么了？
他抬頭瞥了我一眼，又重新趴下，他說(shuō)，別理我，我厭世。
我被他的后半句話逗樂(lè)了，你什么世？
他瞪我。我立馬正色道，不要怕，很正常，我也經(jīng)常有這種情緒。
他瞬間來(lái)了精神，引我為知己，倒豆子似的將心里話一股腦往我這兒灌。我瞬間成了他的紅顏知己。
知己的作文 24
大文豪蘇軾說(shuō)過(guò)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)�！庇纱丝梢�(jiàn)古人對(duì)竹的喜愛(ài)之情。
竹子生長(zhǎng)的速度非常驚人，我仔細(xì)打量了一番后，發(fā)現(xiàn)，它有茂盛的枝葉，筆直又蒼翠的竹干，非常精神。它的竹干呈翠綠色，質(zhì)感十分光滑，令人愛(ài)不釋手，難怪古人如此喜愛(ài)竹子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉“沙沙”作響，像一位技藝高超的樂(lè)師正在彈琴，又像一位少女在翩翩起舞。
竹子不僅美，它還可以食用呢！富有韌性的竹干還可以編織竹筐，竹葉還可以入藥……竹子真是渾身是寶啊！
竹子還是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，它與松、梅合稱(chēng)“歲寒三友”，在冬天，它們還蒼翠欲滴，不畏風(fēng)雪。
“三人行，必有我?guī)熝�。”竹子身上有許多值得我學(xué)習(xí)的'地方，它于我，亦師亦友。
我以竹為知己，不單單在它長(zhǎng)相，還有它的精神，在我失敗時(shí)，它幫助我，鼓勵(lì)我，支持我勇往直前。
竹子，我的知己，我要學(xué)習(xí)的榜樣，它引領(lǐng)我成長(zhǎng)，它的翠綠挺拔，它的無(wú)私與堅(jiān)強(qiáng)，成了我成長(zhǎng)路上一道亮麗的風(fēng)景。
知己的作文 25
后漢室有一個(gè)人叫朱暉，他讀大學(xué)期間結(jié)識(shí)了朝廷忠臣張堪，看倆人甚為投機(jī)。
張堪對(duì)朱暉的才學(xué)和人品非常相識(shí)，恰好是同鄉(xiāng)變，有意提攜他，被朱暉婉言謝絕了。但張堪一直把他當(dāng)做知己，推心置腹的對(duì)朱輝說(shuō)：“你真是一個(gè)自持的人，值得信賴(lài)，我愿意把時(shí)間與妻兒托付于你。”面對(duì)張堪把它當(dāng)做生死之交的話語(yǔ)，就會(huì)心里非常感動(dòng)，只是恭敬的答到：“豈敢，豈敢。”
朱，張二人揮手作別后，便失去聯(lián)絡(luò)，再?zèng)]有碰面。后來(lái)張堪死了，他為官清廉，死后并沒(méi)有什么豐厚的遺產(chǎn)，其家人的'生活頓時(shí)變得窘迫起來(lái)。朱暉知道后便權(quán)全力接濟(jì)張堪的家人。
朱輝的兒子不解：“我們以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)與張堪有什么深交，你為什么如此待他們家人？”朱暉說(shuō)：“張堪生前曾對(duì)我知己相托之言，嘴上未知可否，心中已經(jīng)答應(yīng)了、”
“既然你們互為知己，為何常年不見(jiàn)往來(lái)？”
朱暉答到：“當(dāng)初它身居高位，并不需要我的幫助。如今他離去了，家人的生活很不好，才需要我這個(gè)朋友出面幫助啊�！�
后來(lái)，朱暉做到尚書(shū)令。他和朋友陳楫也十分投機(jī)。陳楫謝世后，朱暉也是盡一切力量照顧妻子，他時(shí)常對(duì)兒們一定不要學(xué)我如何做關(guān)，但不妨學(xué)學(xué)我如何做人。
知己的作文 26
“你不夠義氣，我不想再見(jiàn)到你�！边@是你對(duì)我說(shuō)的最后一句話，之后我們就形同末路。
我那天沒(méi)有反駁你的指責(zé)不是因?yàn)槲夷J(rèn)，而是我不信你竟然會(huì)對(duì)我說(shuō)出這樣的話。你的`指責(zé)讓我對(duì)朋友的定義產(chǎn)生了疑惑。當(dāng)我抱著課本猛K時(shí)，你跟別人玩得正高興。我知道那時(shí)叫你學(xué)習(xí)很掃興，所以我一直等到你玩累了才勸你學(xué)習(xí)。你卻說(shuō)只要我懂就行，但我當(dāng)時(shí)真的不懂。直到考試那天。
考試那天我終于了解了你的意思。原來(lái)你要我?guī)湍阕鞅�。我記得曾不止一次地跟別人表明我的立場(chǎng)，我不喜歡做些自欺欺人的事。而你也表示贊同我的做法，可是你卻要我?guī)湍阕鞅�。我們認(rèn)識(shí)十年了，從普通朋友到別人眼中的知己。當(dāng)人家在談?dòng)袥](méi)有知心朋友時(shí)，許多人都說(shuō)朋友很多，知心卻沒(méi)有。我們會(huì)說(shuō)有，那時(shí)我們不需要指出對(duì)方，我們只需會(huì)心一笑。那時(shí)我們都當(dāng)彼此是知己。而現(xiàn)在，我才了解原來(lái)那一切都是假象。
我很傷心，不只為失去一位朋友，更因?yàn)樾闹械囊环菁耐�。我祝你早日找到你認(rèn)為夠義氣的朋友，我也會(huì)試著找到我真正的知己。
知己的作文 27
對(duì)我而言，音樂(lè)，就是一個(gè)無(wú)比貼心的知己，是我最重要的那個(gè)朋友——沒(méi)有之一。
音樂(lè)無(wú)處不在，它不會(huì)像人一樣離開(kāi)，它會(huì)一直在你身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離你而去，只要像我一樣去試著傾聽(tīng)萬(wàn)物，音樂(lè)，也就無(wú)處不在。
從鳥(niǎo)兒的叫聲到水流的聲音，從音樂(lè)播放器中的歌聲到人們口中的一支支小曲，這都是音樂(lè)，不是嗎？
合上眼，靜下心，音樂(lè)就像一泓清泉，自心頭留下，洗去多余的不滿和煩躁，留下了許多好心情。
我以音樂(lè)為友，因?yàn)槲夷芾斫馑材芰私馕�，這樣的好友可遇而不可求。它會(huì)給你帶來(lái)好心情，帶你進(jìn)入美好的聲樂(lè)世界，這樣的知己也就只有音樂(lè)了吧。
你如果用一種不同的'角度去看它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。婉轉(zhuǎn)的聲音是美妙的韻律美；忽上忽下的音調(diào)，又勾勒出一種曲線的美；一個(gè)個(gè)活躍的音符，更是一種靈動(dòng)的形象美……��！音樂(lè)的美無(wú)處不在。
我交音樂(lè)為友，不僅僅是為了讓自己擁有一個(gè)好心情，更是為了去創(chuàng)造美，去欣賞美，為了以一種傾聽(tīng)的角度，去感受音樂(lè)的美麗。
傾聽(tīng)音樂(lè)，它就是你的知己。
知己的作文 28
小時(shí)候，總是不明白老人們，為什么都說(shuō)：“找一個(gè)真正了解自己的人做朋友，那么難。”當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為是他們認(rèn)識(shí)的人太少了�，F(xiàn)在才明白不是他們認(rèn)識(shí)的人少，而是真正懂自己的人在這世上只有一兩個(gè)甚至沒(méi)有。
伯牙鼓琴這個(gè)故事大家都知道吧。鐘子期死，伯牙破琴絕弦，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。假如你喜歡畫(huà)畫(huà)，可你畫(huà)的畫(huà)沒(méi)有一個(gè)人能看懂，那你畫(huà)這畫(huà)還有什么意義。
曾經(jīng)有一個(gè)朋友，我們有很多共同話題，在討論中觀點(diǎn)也一致，當(dāng)時(shí)我以為我遇到知己了�？晌覀�?cè)谝患虑樯弦l(fā)沖突了，覺(jué)得他還是不懂我。之后也漸漸不聯(lián)系了。我這個(gè)人比較挑剔，只有一個(gè)人和我每件事都意向相同，我才可以將他作為知己�，F(xiàn)在想想真的好后悔，一個(gè)知己不一定非要與你意向相同，在別人不理解你的時(shí)候，知己理解你就可以了。
有的人在世上沒(méi)有一個(gè)知己，而有的人明明有一個(gè)懂自己的人卻不懂得珍惜。
我的這一生，或許再也不會(huì)有一個(gè)知己了�；叵肫鹪�(jīng)視為知己的朋友，除了后悔還是后悔，倘若我當(dāng)初大度一點(diǎn)也許現(xiàn)在正舉杯暢飲，討論，或許我不懂他。人的.一生既漫長(zhǎng)又孤獨(dú)，愿你遇到自己的知己，要懂得珍惜，因?yàn)槎约旱娜藳](méi)有幾個(gè)。
知己的作文 29
每個(gè)人都有自己的朋友，人也因?yàn)橛辛伺笥巡挪粫?huì)顯得那么孤單。
在我看來(lái)，朋友可以分很多種。
有一些人的出現(xiàn)，只是你漫漫人生中的`過(guò)客，他們只是為了陪你走過(guò)一段旅途，讓你在這段日子中有回憶可說(shuō)。
有一些朋友，他們可能并不常出現(xiàn)，但是每次你有困難或者需要幫助，只要告訴他，他就一定會(huì)幫你處理，像是護(hù)花使者，更像是，你現(xiàn)實(shí)生活中的小叮當(dāng)。
還有一些朋友，他們會(huì)陪著你說(shuō)說(shuō)笑笑，在你生活的每一天，似乎都會(huì)有他們存在，一起上下學(xué)，一起吃飯看電影，讓你枯燥的生活顯得更多樂(lè)趣，也不至孤單。
另外一些朋友，算是可遇不可求，他們可能不會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)幫你解決一些瑣事，也或者不是你日常生活中抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，而他們的存在，只是為了懂你。伯牙子期，高山流水，人生得一知己，該是一件多么珍貴的事情。
朋友分很多種，但是只要是真心，我們都應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)樵谶@世界上，沒(méi)有人對(duì)你的好是理所應(yīng)當(dāng)，我們應(yīng)該珍惜眼前，不要等到失去了再后悔。
知己的作文 30
雖然她不是我從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)的知己，但三年級(jí)下學(xué)期，我們只用了僅僅一周的時(shí)間便成為了最好的朋友。
事情是這樣的，一天下午我在班門(mén)口玩，感覺(jué)好無(wú)趣，我看見(jiàn)孫祺然竟然站在我旁邊!我剛才怎么還沒(méi)見(jiàn)到她?她什么時(shí)候來(lái)的?咦，我怎么還旁若無(wú)人?趕緊說(shuō)話呀，我一拍頭說(shuō):“哦，孫祺然你好!我們可以做朋友嗎?”她說(shuō)：“雖然我們沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，但在我心中你一直是我的朋友呀�！彼请p大眼睛一眨一眨像星星一樣，那櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴巴微笑著，我趕緊伸出手，她也伸了手，就這樣我們四目對(duì)視了一個(gè)課間，成為了朋友。她的`優(yōu)點(diǎn)可多了，不管我犯什么錯(cuò)她都原諒我，在我迷茫時(shí)，她好像就知道我該怎么辦，用一雙大眼睛使勁看著我。有一次，我摔碎了她的筆，還吵了她一句：“干嘛把筆放到桌角?”明明是我錯(cuò)了，本以為她會(huì)和我吵，可我卻收到了她一句：“對(duì)不起，鞏凡溪我錯(cuò)了!”我心里好塞呀!“對(duì)不起，真正錯(cuò)的人是我!”她自然的笑了笑，我也笑了。
孫祺然你是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友!
知己的作文 31
我有一個(gè)知己，她也是我最好的朋友。她長(zhǎng)著滿頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮。圓圓的臉上 有著一對(duì)水靈靈的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴�？雌饋�(lái)可愛(ài)極了。我和她是從幼兒園開(kāi)始認(rèn)識(shí)的，為此我倆親如姐妹。
有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子。便講笑話來(lái)安慰我。過(guò)了一會(huì)兒，我的煩惱都跑光光了。這時(shí)他對(duì)我說(shuō)："王夢(mèng)竹，你要試著去自己嘗試克服困難，一路平坦并不好，有時(shí)讓你走一個(gè)斜坡，也是對(duì)你的考驗(yàn)。就在這一個(gè)小地方?jīng)]有站穩(wěn)，摔了一跤，就不想再站起來(lái)了。以后那不順心的事多得讓你數(shù)不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個(gè)地方倒下，就不想再站起來(lái)，這可不是我認(rèn)識(shí)的王夢(mèng)竹呀！"聽(tīng)了這段話我又重回了自信。讓我一直在前進(jìn)的'動(dòng)力也就是這一段深刻的話。
還有一次，在考試的時(shí)候，我忘帶尺子了。自己著急的像油鍋里的螞蟻。這時(shí)，她不顧一切的把自己新買(mǎi)的一把尺子，弄成了兩截。給了我一截。這時(shí)，我心想：多么漂亮精致的尺子呀！怎么讓她給弄折了呢！如今我把那一截折了的尺子保存了起來(lái)，因?yàn)檫@里有我倆的友誼。
知己的作文 32
從小，我們無(wú)論干什么，都會(huì)互相想著對(duì)方；無(wú)論去哪兒，我總是首先讓她知道。
很慶幸，我認(rèn)識(shí)了她。她是我的鄰居，她有著一雙烏黑的大眼睛，水靈，俏皮起，總有說(shuō)不完的話。
傍晚，我們坐在草地上聊起了心事。我的家境并不寬裕，為了供我上學(xué)，母親的'手上結(jié)滿厚厚的繭子，原來(lái)清瘦的臉上顯得更加憔悴。我深知母親掙錢(qián)不容易，平時(shí)總是很節(jié)儉。那天我們聊了很久。
每次，我遇到傷心事是她替我分憂，也是她讓我的生活充滿了向往。一路的坎坷也是她和我一起走過(guò)，而她從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)我，也很樂(lè)意聽(tīng)我說(shuō)。每次，我有一些小小的請(qǐng)求，她都會(huì)盡她最大的能力幫助我。只要我一遇到不開(kāi)心的事，她都會(huì)想盡辦法逗我笑，我們?cè)谝黄鹜嫠＃奶�，變成一�?duì)形影不離的好朋友。
我很感謝她，是她讓我知道了什么是友情，什么是有福同享，有難同當(dāng)。每次她都好像知道我要干什么，我一個(gè)小動(dòng)作，她都知道我是什么意思，做事都能想到一塊去。
我和她多么的要好，不管干什么總是要第一時(shí)間告訴她。我們會(huì)是一輩子的鄰居，一輩子的知己。
那些記憶深處的友情小花會(huì)時(shí)時(shí)色彩鮮艷地盛開(kāi)在我記憶小溪的兩旁，那份純真的友誼是我們不可或缺的回憶。
知己的作文 33
翻讀厚厚的記憶，游走在寂寞的邊緣，用疲憊的思緒為夢(mèng)再跋涉一次。寂寞的心散落一地，輕輕拾起記憶，不知如何黏上。她那瘦小的憐影依舊映入我的眼簾。
她沒(méi)有阿娜多姿的倩影，亦沒(méi)有古韻女子的柔情�？墒撬袀�(gè)被世人歌頌了幾千年的名字――筆。伏在桌上的她，總是靜靜的等候我這個(gè)歸人。
她是我的知己，一生不變的知己。十幾年的春秋，度過(guò)的.似水年華，她依舊用時(shí)間告訴我――一生相隨。是的，我早已離不開(kāi)她。纏綿的愛(ài)意，一一攤在紙上。我用她抒寫(xiě)夢(mèng)想，她依舊“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。殘缺，但很美，美得讓我如癡如醉，美得讓我心痛交集。可是她含淚告訴我――這是我的使命。我們不離亦不棄，相依相伴亦相惜。此時(shí)花開(kāi)花落，一百次的悲喜只不過(guò)是嘆息一聲。可是在花落之際，有知己的陪伴，少了幾分傷感。今生離別來(lái)世相聚，一萬(wàn)次的珍重只不過(guò)是熱淚一滴�？墒窃陔x別之際，有知己的陪伴，少了幾分凄涼。夜，孤獨(dú)，她陪我侯到天明；滄海，困苦，她陪我走到滄田。在無(wú)數(shù)的黑暗中，她給予我的不僅僅是光明，還有手中余溫未盡的溫暖。
知己的作文 34
唐代著名詩(shī)人李白詩(shī)中寫(xiě)道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”初唐四杰之一王勃的《送杜少府之任蜀州》中寫(xiě)道：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！边@都能證明如果人生沒(méi)有了知己，那李白又怎能寫(xiě)出千古傳誦的佳句？那王勃又怎能寫(xiě)出膾炙人口的詩(shī)篇呢？因此，人生需要知己。
《伯牙絕弦》中的伯牙為子期這位知己逝世而砸了琴，永不再?gòu)椙佟＿@個(gè)千古流傳的高尚情誼，為后人所贊頌。如果沒(méi)有了知己，就不會(huì)有這個(gè)為后人所贊頌的高尚情誼流傳后世。因此，人生需要知己。
知己會(huì)在你危難時(shí)，伸出援助之手；知己會(huì)在你面對(duì)困難時(shí)，鼓勵(lì)你前行；知己會(huì)在你傷心時(shí)，不停地安慰你；知己會(huì)在你被人誤會(huì)時(shí)，第一個(gè)出來(lái)幫你澄清。知己不會(huì)看你走向無(wú)法自拔的'道路、知己不會(huì)鼓勵(lì)你去干壞事，知己只會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候，提醒你該怎樣做、知己只會(huì)將你從萬(wàn)丈深淵里解救出來(lái)。
知已能夠與你同榮辱，共進(jìn)退，有福同享，有難同當(dāng)，哪怕風(fēng)再大，雨再大，也視若無(wú)睹，因?yàn)椤档茫?/p>
知已能夠與你團(tuán)結(jié)一致，心靈相通，哪怕分歧再大，最終也能接納對(duì)方，達(dá)到同舟共濟(jì)，因?yàn)椤獩](méi)有什么能比知已間的情誼更至高無(wú)上的了。
因此，人生需要知己。
知己的作文 35
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。知己，聽(tīng)我說(shuō)，雖然我們離得遠(yuǎn)，但是心卻彼此相通，謝謝你的出現(xiàn)，謝謝你給予我的一切。
知己，聽(tīng)我說(shuō)，謝謝你在我傷心時(shí)，給予我安慰。有一次，我考試沒(méi)考好，是你陪我一起坐在墻角，共度悲傷。你鼓勵(lì)我：“這只是一次小測(cè)試，沒(méi)什么大不了的，下次你一定會(huì)考好的�！闭怯辛四氵@句話，我才變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
知己，聽(tīng)我說(shuō)，謝謝你在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭Ｓ幸淮紊厦佬g(shù)課，我的畫(huà)筆整盒散落到地上，滾到了教室的每個(gè)角落，我一時(shí)顯得十分無(wú)助，是你陪著我共解困難，和我一起耐心地尋找畫(huà)筆。正是有了你的'幫助，我才能及時(shí)完成美術(shù)作業(yè)。
知己，聽(tīng)我說(shuō)，謝謝你在我收獲喜悅時(shí)，與我一同分享。有一次我的朗誦獲得了全市大獎(jiǎng)，你和我來(lái)到走廊上一同歡聲大笑。不僅如此，第二天你還買(mǎi)了一本精致的筆記本送給我，祝我再接再厲。正是因?yàn)橛辛四愕淖８�，我才�?huì)取得一次又一次的豐碩成果。
知己，聽(tīng)我說(shuō)，我要向你道謝，謝謝有你！正是因?yàn)橛辛四�，我的人生才�?huì)更加精彩！
知己的作文 36
天空中的太陽(yáng)格外燦爛，我的心卻是涼涼的，就如同一塊大石頭。
回憶那天的下午，真的很糟糕，正如你所說(shuō)的：歡呼的鈴聲變成了哭喪之鈴，憋在心里的話是很難受的�，F(xiàn)在想起來(lái)，還是很后悔，恨自己當(dāng)初沒(méi)跟你說(shuō)的明白，傷了你的心，在這兒對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起。
也許，你忘記我們的快樂(lè)時(shí)光，我們不是約好了每天晚上放學(xué)時(shí)一起走嗎？然而你不但變了，脾氣也變了。小時(shí)候，我們從不為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。然而如今，多少天了，不管下雨也好，刮風(fēng)也罷，就算下了冰雹，我也沒(méi)有放棄，依然在那里等。每每這時(shí)，我就擔(dān)心，你會(huì)不會(huì)早走了。時(shí)間久了，才發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有等我，從來(lái)都沒(méi)有。
有幾次，我就在你身后，你和某某同學(xué)在前面一起歡笑，我打心里為你高興，可你也不能忘了約定。從那日起，中午見(jiàn)到你，我也裝作是看不見(jiàn)的，你一定是忘了童年的回憶。然而，哪怕我記性差，我也不會(huì)放棄你——我的朋友。
每當(dāng)我傷心絕望時(shí)，只要腦海里想起你那溫柔而快樂(lè)的笑臉時(shí)，我的.心也會(huì)快樂(lè)起來(lái)；每當(dāng)遇到不會(huì)的題，這時(shí)，耳朵就會(huì)響起你那如同海洋一般美妙的聲音，它給我鼓勵(lì)，讓我精神起來(lái)。
時(shí)間一去無(wú)還，一分一秒地前進(jìn)，多么希望你會(huì)珍惜，而我們還是最好的知己。
知己的作文 37
“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。”人生在世，能擁有一位知音，與其惺惺相惜，是莫大的幸福。一把琴，有了伯牙子期的合奏，便有了靈氣；一桿筆，有了王羲之的演繹，它便擁有了價(jià)值；一張紙，有了齊白石的.詮釋?zhuān)愕玫搅擞郎?/p>
千里馬并不少，可真正能賞識(shí)他的伯樂(lè)卻異常罕見(jiàn)。假如，俞伯牙沒(méi)有遇到鐘子期，或許他會(huì)把那把七弦琴一直彈下去�？墒撬矔�(huì)寂寞抱憾一生。沒(méi)有人能聽(tīng)懂他的琴音，也沒(méi)有人能通過(guò)琴聲走進(jìn)他的內(nèi)心。如果韓信沒(méi)有遇到蕭何，他就不會(huì)有這么慘的下場(chǎng)。可是，他會(huì)一輩子只是一個(gè)小吏，碌碌無(wú)為，把才干埋藏于歷史塵埃中。相識(shí)滿天下，知音得幾人。人一生會(huì)有很多朋友，可是真正相知的又有幾人。歷史上知音的故事都可謂千古絕唱。李白早年意氣風(fēng)發(fā)，晚年凄涼。但他為人狂放不羈，“天子呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙”。他被大家看做一個(gè)瘋子，被人排斥，如果他擁有一個(gè)志同道合的知音，一生因該會(huì)很愜意吧。蘇軾一生跌宕起伏，他清高自詡，桀驁不馴，敢于直面官場(chǎng)黑暗。如果他有一個(gè)知音，哪怕被發(fā)配到荒涼之地，也沒(méi)有遺憾了吧。
千金易覓，知己難尋。人之一生，知己難覓。
知己的作文 38
君嘆知己難求，不如憐取眼前人。一題記
不知道你有沒(méi)有這種種感覺(jué)，有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，身邊既使有很多朋友，但卻總覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人懂自己，不能稱(chēng)為知己。人海茫茫，你不停與陌生人擦肩而過(guò)，曾被一面之緣的陌生人幫助過(guò)，也被一些老友的真情感動(dòng)過(guò)。
遇見(jiàn)過(guò)很多人，心靈卻仍舊孤獨(dú)。你是否也曾想過(guò)，這個(gè)世上還存在著另一個(gè)和你很像的人。你們年齡相仿，有著共同的習(xí)慣和愛(ài)好，甚至是有著相似的經(jīng)歷，他就是另一個(gè)你自己，你想象中的知己。你固執(zhí)地相信，終有一天，你們會(huì)在那個(gè)老街某個(gè)轉(zhuǎn)角碰到，然后相互吸引，成為對(duì)方的知己。但現(xiàn)實(shí)往往不比想像美好，當(dāng)你走過(guò)了許多地方，見(jiàn)過(guò)了許多人后，還是沒(méi)有碰到一個(gè)你想象中的知己，你就開(kāi)始感嘆知己難求。
要知道，伯牙子期，高山流水，僅僅是少數(shù)，真正的知己并不一定要是素未謀面的陌生人，也可以是你身邊的朋友。他可以是你的同桌，你的'好朋友，好閨蜜都可以，只要他能對(duì)你的缺足和不足直言不諱，對(duì)你的成功，不會(huì)羨慕嫉妒，只會(huì)鼓勵(lì)祝福，成功富足不遠(yuǎn)離，落魄狼狽不嫌棄。他們?cè)谝黄饡r(shí)，心有默契，從不厭倦。離別后順其自然，從不強(qiáng)求。
知己的作文 39
這天下午，我和往常一樣翻開(kāi)日記本，一張淺藍(lán)的紙出現(xiàn)在我的面前。這是我的好朋友王新蓮生日那天寫(xiě)給我的信。我拿起信，不厭其煩的把它從頭至尾看了一遍，算起來(lái)這封信我已經(jīng)看了不下十遍，其實(shí)信的內(nèi)容簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單了，開(kāi)始是感謝我送給王新蓮生日禮物，后來(lái)就是在敘舊，雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單，但從中我能真切的感受到我和王新蓮之間的友情。
收到信的那天晚上，我當(dāng)即給王新蓮寫(xiě)了一封回信，信的內(nèi)容也和王新蓮的信差不多，信的最后一句話是，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)論以后我們相隔多遠(yuǎn)，我都會(huì)永遠(yuǎn)記�。耗闶俏业暮门笥�！在這句話中，我毫無(wú)保留的寫(xiě)出了我的實(shí)感。
這句話我不單單是說(shuō)給王新蓮聽(tīng)的，其實(shí)也是說(shuō)給六（4）班全班成員們的。同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，我希望你們能好好珍惜小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的.時(shí)光。寫(xiě)完這句話的最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我深深的嘆了一口氣，想起我和王新蓮平時(shí)一起玩、一起寫(xiě)作業(yè)的情景，和她分離，我還真有點(diǎn)舍不得。
第二天我把回信交給了王新蓮，她看完后也是深深的嘆了一口氣。沒(méi)關(guān)系，反正“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” 嘛！俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，但只要我們六（4）班的同學(xué)們相互記著彼此，總有一天會(huì)相會(huì)的。
知己的作文 40
你圓溜溜的，像個(gè)天真可愛(ài)的小胖子。在我們的腳下盡情嬉戲、奔跑，玩得不亦樂(lè)乎。就這樣，你成了我不可分割的一部分，足球——我的知己。
足球的原名叫塌鞠，在那遙遠(yuǎn)的古代，塌就是踢的'意思，鞠就是球的意思，合起來(lái)就是踢球。
我走在校園的足球場(chǎng)上，總是能看到一個(gè)個(gè)“足球小將”正在比賽，看到他們英姿颯爽的模樣，我也躍躍欲試。我按照平常積累出的經(jīng)驗(yàn)，奮力一踢雖然沒(méi)有進(jìn)網(wǎng)，但球還是挺有勁兒的。
每年學(xué)校都會(huì)舉辦一次足球聯(lián)賽，這時(shí)班上的男生爭(zhēng)先恐后的報(bào)名參加，想在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)取好成績(jī)。當(dāng)我看到他們每踢出的一腳，我的心就會(huì)越來(lái)越緊張，可球被踢進(jìn)球門(mén)時(shí)又是那么激動(dòng)，忍不住為他們喝彩。而邁出的每一步都是夢(mèng)想的第一步。
以前，我并不是很喜歡足球，覺(jué)得踢來(lái)踢去沒(méi)意思，而且那是男生玩得游戲，女生怎么會(huì)感興趣呢?
現(xiàn)在，一提起足球我立馬變的熱血沸騰、精神抖擻、兩眼發(fā)光。這時(shí)我的腳就會(huì)不由自主的往球場(chǎng)跑隨著一聲令下，我可以和我的好兄弟——足球，在球場(chǎng)上飛躍了起來(lái)。那調(diào)皮的足球竟然在天上耍起了“輕功水上漂”�！捌粒M(jìn)球了!”
如今，足球已經(jīng)成為我尋影不離的好伙伴了!如果說(shuō)人生得一知己足以，那我——得一足球足以!
知己的作文 41
一個(gè)超級(jí)懂我的知己，但她可能更喜歡她的另一個(gè)朋友，可能是因?yàn)樗牧硪粋�(gè)朋友是她的組員吧。和她待的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。
我的朋友從上個(gè)學(xué)期一直沒(méi)和我玩兒，如果說(shuō)玩兒了多少次應(yīng)該只有五次或者六次，反正沒(méi)有超過(guò)十次。上上個(gè)學(xué)期還保證過(guò)，但過(guò)了一學(xué)期感覺(jué)她什么也不記得了。每一次想到這里都不由自主的`哭，不知為什么她會(huì)變成現(xiàn)在這樣。上個(gè)學(xué)期她一直關(guān)注著自己的組員。每節(jié)下課我都會(huì)去問(wèn)。你去玩兒?jiǎn)�？可她總是說(shuō)等一下。但我也等了。可是上課了。所以我不再去打擾她。
有一天我的知己?jiǎn)柫艘幌抡f(shuō)：“你不和我們玩兒了嗎？” 我當(dāng)時(shí)都要哭了，但我只是回了一句“沒(méi)有”，而且是冷漠的說(shuō)，如果是開(kāi)心的回答，我心里會(huì)非常的難過(guò)！我一提到這件事，都是憋在心里，然后到晚上，躲在被子里哭，被子都被我哭濕了！
在那天過(guò)后，漸漸和好，可是她還是偏向她的另一個(gè)朋友，三個(gè)人一起走。我的朋友和她的朋友牽著手走了，再次把我落下，我一點(diǎn)也不開(kāi)心，所以我就回去了，她卻沒(méi)發(fā)覺(jué)！我真是傷心透了！之所以她是我的朋友，她可能不適合做我的朋友！她也可能是這樣想過(guò)，但是我其實(shí)是一個(gè)重感情的人，我是不可能放棄的。即使她不喜歡我，會(huì)讓她喜歡上我的。
我相信我認(rèn)定了的朋友一定不會(huì)是壞性格的。因?yàn)槲伊私馕业呐笥�，相信我的眼光�?/p>
知己的作文 42
人生難得一知己，真正的知己，是陪你走風(fēng)雨的朋友，他/她不會(huì)放棄你，也不會(huì)離開(kāi)你，就那么默默的呵護(hù)你，開(kāi)心時(shí)，他/她景上添花，失意時(shí)，在你空間默默，留下安慰你的話，悄悄離開(kāi)的人！陪你走到最后的人，這個(gè)人就是你的知己！
他/她很懂你，他/她不會(huì)問(wèn)你為什么，也不會(huì)問(wèn)你怎么了，他/她只是默默守候在你身邊，無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，他/她對(duì)你的.友誼，都不改變，這就是知己，真誠(chéng)是友誼的橋梁，信任是友誼的永遠(yuǎn)，理解是友誼的紐帶，寬容是友誼的永久！希望我們成為最好的知己！
知己不是陪你走平坦路的人，知己是在你失意時(shí)為你擦干淚水的朋友，遇到了請(qǐng)你珍惜，珍惜每個(gè)有緣人，永遠(yuǎn)的我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的快樂(lè)，永遠(yuǎn)的珍惜！我雖不完美，但我懂得珍惜你，我雖不富有，但我有你真心的朋友!
相遇只是美麗，相知讓人珍惜，一生的相守，無(wú)需諾言，用心呵護(hù)就可以了，相信相遇就是美好，認(rèn)識(shí)你真好，你是我美好的相遇。親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的兄妹，讓我們用真誠(chéng)，把友誼在空間升華！彼此成為最好的知己！給人生留下美好的回憶！
相遇是美好的緣分，思念是真摯的情感，靜夜里讓明月帶給你，我對(duì)你的思念，遠(yuǎn)方的你，天熱防暑，天涼加衣，保重身體，遠(yuǎn)方的我永遠(yuǎn)的祝福你，祝你吉祥如意，幸福安康，永遠(yuǎn)平安！
知己的作文 43
“音樂(lè)，大到排山倒海，小到動(dòng)人心弦�！币魳�(lè)老師曾說(shuō)過(guò)的這句話已深深地印入我的腦海里。
“閉上眼睛，音樂(lè)是美的享受，你們要投入進(jìn)去�！本o接著，前方的音響傳來(lái)悅耳的聲音，我們都閉上眼睛，放下一整天的疲憊和所有的煩心事，融入，再融入……
這首歌很舒緩，音律簡(jiǎn)易卻不單調(diào)，是一種柔和、幸福的享受。我們的雙手在空中輕輕打拍，一臉陶醉。這種感覺(jué)好似同聲音一般傳到我的腦海，旋律似乎構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)面，美妙無(wú)比……
一曲過(guò)罷，同學(xué)們無(wú)一睜開(kāi)眼睛，可能都沉浸在這畫(huà)面之中了。
此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)音樂(lè)是這般美妙，我長(zhǎng)舒一口氣，作業(yè)，考試，一切煩心事都煙消云散了，剩下的只是排山倒海與動(dòng)人心弦的旋律。
下課后，大家開(kāi)始期待音樂(lè)課了，在“語(yǔ)數(shù)英科”后，來(lái)一次放松，來(lái)一次身心的洗滌。
忽然間發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)已成為了我的'知己。在我傷心時(shí)，音樂(lè)如微風(fēng)般撫過(guò)我的心田，讓我感受到幸福與放松；在我失眠時(shí)，音樂(lè)如明凈的清泉撥動(dòng)我緊繃的神經(jīng)；落寞時(shí)，音樂(lè)如跳躍的浪花，帶給我歡樂(lè)與激昂……它們變換著旋律，變換著節(jié)奏，帶給我無(wú)窮的啟迪。
回到家后，我把自己熟悉的歌聽(tīng)了一遍又一遍，再次閉上眼，又一幅神奇的畫(huà)面在眼前浮現(xiàn)，我不禁怔了怔，原來(lái)只要你用心，它都會(huì)是一種享受，音樂(lè)就是不知不覺(jué)成為了你的知己，親切又深情。
知己的作文 44
在家時(shí)，有時(shí)候睡不著的話，我便會(huì)坐起來(lái)，深情的看著我的同桌，然后與它一起玩耍。
他很乖，當(dāng)媽媽來(lái)檢查我是否睡覺(jué)的時(shí)候，它總會(huì)羞答答地把眼睛閉上。這樣?jì)寢尵筒粫?huì)知道這么晚了，我還在同它一起玩。它渾身都是黑色的，眼睛非常明亮。只要我一來(lái)，它就會(huì)睜開(kāi)眼睛用唱歌的方式來(lái)歡迎我，但凡我一走，它就會(huì)抽泣地慢慢地把眼睛閉上了。
同桌對(duì)我很好，總會(huì)熱情地教給我許多知識(shí)。有時(shí)候當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)出非常有哲理的話時(shí)，看到媽媽驚詫的神情，我總會(huì)在心里偷偷的.嬉笑，心想：她肯定不知道是我的同桌教會(huì)了我這么知識(shí)。
雖然他對(duì)我很好，但是媽媽仍然不喜歡他，說(shuō)他不是一個(gè)好同學(xué)，他一定會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)。
他真的會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)嗎？可能會(huì)吧，但我還是很喜歡跟他在一起玩，因?yàn)楦谝黄鹜鏁?huì)讓我感到輕松，它會(huì)讓我快樂(lè)，它是最了解我的人。媽媽說(shuō)，如果你再和它玩的話，那你就完了。我想：我交它這樣一個(gè)藍(lán)顏知己難道不可以嘛？如果說(shuō)交一個(gè)學(xué)習(xí)很好但非常吝嗇的朋友，那還不如叫一個(gè)學(xué)習(xí)很差但心眼特別好而且特別懂自己的朋友呢！
想必你也猜到它是誰(shuí)了吧，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，它就是我的電腦，我的藍(lán)顏知己。跟它在一起玩，好處會(huì)學(xué)到，但壞處只有玩的時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候才會(huì)學(xué)到，所以，電腦不但是我的同桌，也是你們的同桌。
知己的作文 45
人生幾時(shí)得知己，是否都仿似浮云般難得知己。
——題記
這樣的生活不知道要延續(xù)多久，冰冷的一切不可觸摸，沒(méi)有溫暖。常說(shuō)“天下遍布知己”那你能告訴在哪嗎？是不是一定要勾心斗角的，一定要爭(zhēng)風(fēng)吃醋，一定要炫耀。也許一切會(huì)很長(zhǎng)遠(yuǎn)，我也只可等待。
生活在這里，步步為營(yíng)般的生活，走錯(cuò)一步，他們便投來(lái)一束束憎惡的眼光，我在乎別人怎么看，我只在乎我過(guò)得好不好，越是這樣我越是感到不安。在這所學(xué)校里，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，他們會(huì)是蒙著面紗的虛偽人，步步得小心，走錯(cuò)一步，在這里的一切都?xì)Я恕?/p>
你不會(huì)在意我的決定，也不會(huì)關(guān)心我，你說(shuō)我們是好朋友，我笑了，對(duì)呀，好朋友就是在你需要的時(shí)候才想起的嗎？是你需要一個(gè)人當(dāng)炮灰的時(shí)候才想起的嗎？面對(duì)你，曾一起經(jīng)歷好多，現(xiàn)在想想，也不過(guò)如此。
人生的知己幾時(shí)得，在你患難的時(shí)候才會(huì)封知己。
我不在乎他們的眼光，請(qǐng)勇敢地走進(jìn)我的世界，我最親愛(ài)的，我期待以后的生活，未來(lái)的親愛(ài)的，我們是不是需要想想，坐下來(lái)談?wù)劇?/p>
患難的.知己，未來(lái)的親愛(ài)的，一個(gè)像秋天，你是否會(huì)像夏天？
期待的是你走進(jìn)我的生活，看到我們經(jīng)營(yíng)的友誼，難道，你的勇氣被凍住了嗎？
未來(lái)的每一天里，有你的陪伴是否會(huì)感到溫暖許多。
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