共享時(shí)代作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的共享時(shí)代作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
共享時(shí)代作文1
如今，隨著科技日益漸進(jìn)，越來(lái)越多的共享資源流入了我們的生活。有好處，亦有壞處。對(duì)于這種狀態(tài)，到底又會(huì)有什么影響呢？和我們的生活有什么關(guān)系呢？琳瑯滿目的共享單車，共享書(shū)店，共享籃球……這些共享資源正在改變著人們的生活理念，它們的出現(xiàn)到底是好是壞？
要說(shuō)現(xiàn)在，最流行的，最多見(jiàn)的共享資源應(yīng)該就是“小黃車”“摩拜”一類的共享單車了。
它帶給我們更加放松的生活。路上，隨處可見(jiàn)小黃車，小區(qū)里也總有著它們的身影。它們?yōu)槭裁磿?huì)這么流行？在我看來(lái)，共享單車對(duì)我們的`空氣，環(huán)境有很大的益處，同時(shí)，可以讓工作了一天的人們放松精神，親近大自然，欣賞一下自己或許從未欣賞過(guò)的回家路上的風(fēng)景，讓我們徹底脫離生活的牽制，放飛真正的自己。還有啊，共享單車可是減肥，鍛煉身體的好方法，每天騎一會(huì)兒，既鍛煉了身體，又欣賞了風(fēng)景，一舉兩得，何樂(lè)而不為？
它還帶給我們更加方便的生活，下載一個(gè)軟件，用手機(jī)一掃碼，便可騎車上路，人們上班更加方便了，不用再擔(dān)心會(huì)不會(huì)有停車位，會(huì)不會(huì)堵車的事情了。少了點(diǎn)煩惱，多了點(diǎn)開(kāi)心。
但是，它的出現(xiàn)似乎有利也有弊。
在使用共享單車的同時(shí)，我們也都注意到了，總有很多輛共享單車是上了兩把鎖的，和很多輛被掛了牌的。這些共享單車的情況，不禁引起我們的深思。它們的出現(xiàn)到底是有益還是無(wú)益？
有益？共享單車，包括共享書(shū)店，共享雨傘……等一系列的共享資源都給了我們很大的用處。共享單車讓我們平時(shí)的出行更加的方便；共享雨傘讓我們不用再被下暴雨的天氣困��；共享書(shū)店讓我們能隨時(shí)接受知識(shí)的熏陶。這些共享資源讓我們的生活方便了很多很多。讓我們能在一天的連環(huán)轉(zhuǎn)后能有效的，輕松地，好好休息一番，讓我們?cè)谟行枰獣r(shí)及時(shí)得到幫助。
無(wú)益？共享事物的出現(xiàn)，單說(shuō)共享單車，就有很多會(huì)報(bào)廢，被人占為己有，照這樣下去，共享單車該改名叫“我享單車”了，這樣的情況令我們有些改觀，如果再這樣下去，共享資源或許就成為我們的歷史了。
共享，共享，意思是大家共同享用。而不是只有你，只有我才可以享用。平時(shí)我們借用共享資源時(shí)應(yīng)抱著“這是我們大家的”不破壞，不占為己有的心理。或許，占為己有共享資源會(huì)讓我們省下一筆錢(qián)，可這樣做，同時(shí)也會(huì)讓我們喪失做人最基本的品德——誠(chéng)信，得不償失。所以，不要為自己的一點(diǎn)小得而喪失做人最基本的原則。共享單車的原意是好的，不要讓自己后悔！
為了自己，為了他人，讓我們一起享受共享時(shí)代！
共享時(shí)代作文2
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)。從最始的摩拜單車和小黃車，到現(xiàn)在越來(lái)越多的共享書(shū)店，共享籃球，無(wú)不在改變著人們的生活理念。
可是，共享資源到底對(duì)我們來(lái)說(shuō)有哪些改變呢？我不知道。
展眼現(xiàn)在的大街小巷，隨處可見(jiàn)人們正在使用或準(zhǔn)備使用的共享單車。共享單車讓人們的出行更方便，更快捷，可是，一些不和諧的景象讓我停下了腳步。眼前，在一塊用油漆畫(huà)出的區(qū)域里，零零落落地放著幾輛單車，擺放有些隨意，有的更是直接躺在地上的`，更有幾輛像多米諾骨牌一樣，一輛疊著一輛堆在了一起。望著眼前橫七豎八的單車停放著，我皺緊了眉。
正當(dāng)我想做些什么的時(shí)候，突然，身后傳來(lái)一聲低沉的聲音：“小姑娘，讓讓好伐，謝謝喔。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著身后不知何時(shí)站著一位大叔。大叔的額頭上掛滿了汗珠，黝黑的臉上微透著紅。他左右手各拉著一輛單車。我連忙讓開(kāi)站到一旁：“大叔，您這是在干嘛？”大叔一邊把新拿來(lái)的單車放進(jìn)指定區(qū)域中，一邊回答我：“現(xiàn)在的年輕人啊，騎完車就把車停到小區(qū)里去了。我，我把車都拿出來(lái)放好�！贝笫逡贿叞衍嚪稣贿叴謿饣卮鹞��！芭��！蔽逸p輕地回答著，站在一旁，不知要不要幫著做些什么。大叔把車扶正后，站起身，抹了一把額頭上的汗，指著不遠(yuǎn)處說(shuō)：”那兒，蹲著的是這個(gè)小區(qū)的保安，他在修壞掉的車呢。“順著他指的方向，我走上前去，走近了才發(fā)現(xiàn)，在一堆的單車中，有一位穿著制服的大叔。他正拿著扳手，在輪胎和車鏈連接處用力地?cái)Q著。只見(jiàn)他兩手一起握著扳手，用力地甚至有些微微顫抖。過(guò)了一會(huì)兒，保安似乎放棄了，他把車子放入一旁明顯不能用的車子的行列中，站起身，輕輕拍了拍手上的灰。我這才發(fā)現(xiàn)保安叔叔的手上沾滿了黑色的油，掌心也因?yàn)橛昧Χl(fā)紅。他向我尷尬地笑了笑：“有些車修修還能用，我就幫忙修了，修不好的就被專門(mén)的車子送走回收了。”我望著兩位大叔純樸的臉，一時(shí)竟有些鼻子發(fā)酸，不知該說(shuō)些什么。
回家的路上，我不禁有些疑惑，共享資源真的給我們帶來(lái)便捷嗎？如果我們都像現(xiàn)在這樣，不珍惜這些資源，那，這些資源遲早會(huì)變成另一種污染。我不禁有些悵然，曾經(jīng)的“禮儀之邦”去哪兒了？難道我們就一定要這么自私嗎？
我回頭望去，那兩位大叔還在忙碌，不過(guò)，似乎又有位小伙子一起加入了……
共享時(shí)代作文3
踏出家門(mén)口，蒙蒙細(xì)雨拂面而來(lái)。今日起得很早，因?yàn)橐獏⒓幼魑谋荣惾�，心里微微有些不安。很快走到了小區(qū)門(mén)口，迎面所見(jiàn)便是幾輛自行車。
這并不是小區(qū)住戶的私人財(cái)產(chǎn)，而是當(dāng)下正熱門(mén)的共享單車。
正巧遇見(jiàn)了一個(gè)年輕人擦著單車的座椅，欲要騎車離去。看他并不生疏的動(dòng)作，掃二維碼，開(kāi)鎖，擦去雨水，騎車離開(kāi)，一連串的動(dòng)作一氣呵成，然后便離開(kāi)了我的視線。
這樣的場(chǎng)景每分每秒都在發(fā)生，這也證明了一點(diǎn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。
不局限于單車，書(shū)店，籃球等等都已經(jīng)開(kāi)始了共享。我不禁感嘆起時(shí)代的快速發(fā)展，卻也沒(méi)有停下腳步，我還要去參加比賽哩！
于是我回頭望了一眼已經(jīng)路過(guò)的'幾輛共享單車，這才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不止幾輛，好多輛呢。但小部分大概是沒(méi)能禁住細(xì)雨寒風(fēng)的撩撥，倒下了，倒在了一旁花圃里。
怎的沒(méi)人去扶？
這個(gè)念頭一閃而過(guò)，我加快了腳步，起風(fēng)了，怪冷的。
接著沒(méi)走多久，又是一家共享書(shū)店映入了眼簾。大清早的人們都忙著趕路，書(shū)店里空無(wú)一人，略顯蕭條。我還沒(méi)移開(kāi)目光，身后便已響起一陣車鈴聲。
原來(lái)?yè)醯懒�，我連忙讓路，又是一輛共享單車呼嘯而過(guò)，一抬眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了路口。路邊一輛輛共享單車或快或慢騎過(guò)我身畔，馬路中央不少汽車都有著共享的字樣。就在不遠(yuǎn)處，幾個(gè)年輕人一道開(kāi)鎖，將要相伴騎著共享單車出行。至于各種各樣的共享電瓶車，共享電能車便是不用再提。
我置身于這個(gè)時(shí)代，共享時(shí)代。看著眼前一派欣欣向榮之景，我微微有了點(diǎn)笑意。風(fēng)似乎也沒(méi)那樣冷，我停下腳步，到車站了。
車站就在路口，我一眼便望得見(jiàn)四面八方。對(duì)過(guò)是一個(gè)老人，他看上去精神的很，幾下子就將共享單車都移到了一條線上。原來(lái)是人們停得不規(guī)范，老大爺幫著移車呢。我不由得多看了幾眼。
很快車來(lái)了，我挾著一絲寒冷上車而去。坐在窗邊，又是一幕場(chǎng)景。兩個(gè)年輕人交接著一輛共享單車，臉上洋溢著笑容。
我也笑了。公交車上挺暖和，我放開(kāi)了環(huán)在胸前的手。汽車再一次發(fā)動(dòng)，我的旅途終于開(kāi)始。終點(diǎn)在哪？在另一個(gè)共享時(shí)代。
時(shí)代潮流之下，細(xì)雨微風(fēng)之中，我是偌大世界的一角，卻以遼闊接受了共享，不再迷茫。
共享時(shí)代作文4
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活變得越來(lái)越便利，出現(xiàn)了許多新時(shí)代產(chǎn)物。而它們大多有一個(gè)共性，是對(duì)所有人開(kāi)放，共享使用。
比如最近經(jīng)常占據(jù)話題熱點(diǎn)的小黃車、摩拜單車等。它們只需掃碼，付少量的錢(qián)，就可以使用。在結(jié)束騎行后，更是可以直接停放在結(jié)束的地點(diǎn)，等待下一人的使用。但任何事物都有它的兩面性，勢(shì)必會(huì)有一些沒(méi)有公德心的人利用這個(gè)話題嘩眾取寵。據(jù)報(bào)道稱，兩名男子直播了自己把小黃車扔進(jìn)河里的全部過(guò)程。而底下的評(píng)論卻全是職責(zé)、批評(píng)他們。很快，他們就得到了相應(yīng)的處罰。不錯(cuò)，他們確實(shí)紅了，但卻是以這種極不光彩的方式。更有一些人偷車，把它們占為己有。這些都是與我們產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)的資源，所以也經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，這些共享的東西很難在二三線城市、市民素質(zhì)不高的地方存活下去，并非沒(méi)有道理。
不過(guò)隨著共享資源的出現(xiàn)，也有一些人用自己的方式給它助力。記得有一則新聞報(bào)道了一個(gè)女生。說(shuō)她有一次遇到了車號(hào)磨損的問(wèn)題。沒(méi)有這個(gè)，就不能解鎖，那她該怎么辦？她從自己包里拿出了一支馬克筆，依稀辨認(rèn)出了上面的數(shù)字，小心仔細(xì)地畫(huà)了上去。果然，自行車成功解鎖，而這似乎也令她十分有成就感，她便從此一發(fā)不可收。于是，每天早上，都有她拿著筆，細(xì)心勾勒數(shù)字的身影。這一舉動(dòng)讓她獲得了不少的稱贊，而她本人卻只認(rèn)為這是一件應(yīng)該做的事情。
在這之后，街道上隨處可見(jiàn)人們自發(fā)停放的共享單車。也許受到了共享理念的啟發(fā)，陸續(xù)推出了許多共享的東西，如共享雨傘、充電寶等。但這兩樣，聽(tīng)說(shuō)都被叫停，原因就是因?yàn)樗鼈凅w積和自行車比更加小，就有人選擇了不歸還。這兩樣正是人們平常最需要的'，就因?yàn)檫@樣的人而不能再獲得這項(xiàng)便利。所以說(shuō)，要讓生活更便利，共享資源邁出了有很大的一步。為了繼續(xù)使用這樣的資源，我們?cè)搹母�，或是從一些自己力所能及的小事做起。提高市民的整體素質(zhì)不失為一個(gè)好方法，難點(diǎn)就在“整體”這兩個(gè)字上。這樣以后，共享資源的范圍可以擴(kuò)大得越來(lái)越廣，不僅是小部分地區(qū)。
在這共享時(shí)代，主張正義的人畢竟還是大多數(shù)。這似乎是在考驗(yàn)我們，但從另一方面看，這似乎也是一個(gè)提高素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。
共享，讓生活更便利。共享，讓生活更美好。
共享時(shí)代作文5
每天的清晨，當(dāng)你在微涼的晨風(fēng)中匆匆趕去上學(xué)或上班時(shí)，是否注意到熙熙攘攘的人群和車流中，多了幾抹顏色？那些統(tǒng)一顏色的自行車，就是時(shí)下流行的共享單車。
共享單車，作為“新四大發(fā)明”之一，無(wú)意給人們的生活帶來(lái)了便捷。顧名思義，共享單車就是按騎車時(shí)間支付租金，每個(gè)人都可以騎的單車。目的地不方便停車？走路花太長(zhǎng)時(shí)間？這些問(wèn)題，可以用共享單車解決。
在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們無(wú)疑已經(jīng)踏入了一個(gè)新的階段——共享時(shí)代。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能跟上時(shí)代的腳步？
首先我們應(yīng)當(dāng)信任這一項(xiàng)目。就以共享單車為例。在共享單車剛推出時(shí)，許多人懷疑，私家車已經(jīng)普及，且公共交通基本覆蓋了全城，為什么還需要共享單車？隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的人已經(jīng)證實(shí)了共享單車帶給生活的便捷。城市確實(shí)需要共享項(xiàng)目，所以無(wú)須質(zhì)疑共享時(shí)代來(lái)臨的正確與否。
其次，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)這一項(xiàng)目。當(dāng)我聽(tīng)到陸續(xù)有共享單車的二維碼或車鎖被破壞時(shí)，對(duì)此產(chǎn)生懷疑。而當(dāng)我回到鄉(xiāng)下，親眼目睹了這一場(chǎng)景——有些車被拆了車輪，殘留的部分被毫不留情地扔在荒草里；有些車被刮花了二維碼，鎖上了自己的車鎖，作為私家車使用；還有些車被惡作劇地在座椅上插上了鋼針，黑色的皮向外翻，里面的填充物裸露出來(lái)——這些場(chǎng)景深深映入我的眼睛。共享的設(shè)施雖不是自家的，但是社會(huì)的。社會(huì)的`公共設(shè)施需要靠大家維護(hù)。
最后，我們應(yīng)當(dāng)積極去使用這一項(xiàng)目。共享單車不僅方便了我們的生活，而且對(duì)環(huán)境保護(hù)也起到了很大作用。如果目的地不遠(yuǎn)，我們可以選擇共享單車，還可以適當(dāng)使用公共交通系統(tǒng)搭配，成功做到低碳出行。還有共享圖書(shū)的普及也會(huì)減少圖書(shū)的印刷次數(shù)，幫助人們減少費(fèi)用的支出，是一舉多得的項(xiàng)目。
如果做到了以上三點(diǎn)，你已成功踏入了共享時(shí)代。若全民都已完成時(shí)代的接軌，將會(huì)是城市的改變。共享設(shè)備將融入車水馬龍的街頭，各式各樣的場(chǎng)館，每家每戶的書(shū)架，繁華都市的每個(gè)角落。
這是一個(gè)什么樣的時(shí)代？
這是一個(gè)“共享時(shí)代”。
共享時(shí)代作文6
“真的不去買(mǎi)一輛自行車？”我看著馬路上川流不息的車輛，視線又停在了路邊隨處可見(jiàn)的共享單車上。
“沒(méi)事兒的，這不路邊都是嘛�！眿寢尣灰詾槿坏�?cái)[擺手，從口袋里掏出手機(jī)，掃一下二維碼，車就解鎖了。她心情極好的哼了幾句，“走啦�！闭f(shuō)罷推著車到了路口。
我躊躇著，決定還是騎了輛共享單車，慢吞吞地跟在媽媽身后，天是蔚藍(lán)的，像一條晶亮的小溪懸掛在頭頂上。潔白的云朵就象飄落在水面上的白色花瓣，激起了陣陣漣漪。就是這圈圈水痕弄得我很不舒服。腳下的自行車好像……少了些什么。
爺爺?shù)淖孕熊嚭芷婆f，踩起來(lái)吱吱呀呀地很難聽(tīng)。就是爺爺這輛破自行車，帶我騎過(guò)了整個(gè)孩童時(shí)光。
本來(lái)這車后面是沒(méi)有后座的，爺爺起了個(gè)大早去市集安了個(gè)后座，又舉高采烈地給我?guī)Щ貋?lái)一串冰糖葫蘆�，F(xiàn)在想來(lái)嘴里仿佛就嘗到了葫蘆的酸甜香味。然后帶著我騎著自行車，爺爺吹著小曲兒，低沉的嗓音緩慢地爬滿了整個(gè)麥田。
橋上，爺爺扶著自行車推上橋。偶有大船經(jīng)過(guò)，我便激動(dòng)地喊：“大船！大船！”常經(jīng)過(guò)的船夫也認(rèn)識(shí)我，向我揮揮手。我便高興地跳下車，跑下橋去追。我沒(méi)有回頭。因?yàn)槲沂冀K知道，爺爺會(huì)來(lái)找我的。
沒(méi)錯(cuò)，我相信，我跑到哪里，爺爺都會(huì)來(lái)找我。騎著自行車發(fā)出的.“吱呀”聲，就是爺爺來(lái)找我的腳步。天邊的晚霞就像暈開(kāi)的彩色顏料，爺爺呼喚的聲音驚動(dòng)了電線上的鳥(niǎo)兒，低吟著歌而離去。
可是自行車生銹的鏈條像時(shí)間一樣了吞噬掉我的童年。爺爺去世了。最忙的爸爸媽媽把我接回了城里。我想念鄉(xiāng)下寬大的小院。我走了，爺爺?shù)淖孕熊囈簿蜅壷昧恕?/p>
思緒被拉回現(xiàn)在，共享單車，缺少了一種人情味兒�，F(xiàn)在人們對(duì)共享的東西很感興趣，很方便，很便宜。人們也在開(kāi)發(fā)新的共享業(yè)務(wù)，共享籃球，共享充電寶，共享書(shū)店……卻缺少了一種生活的本味。我們真的要加入，溶入進(jìn)這“共享時(shí)代”嗎？匆匆，忙碌變成人們生活的代言詞。簡(jiǎn)單、快捷變成人們生活的主旨。這，真是好嗎？
路邊的小草被呼嘯而過(guò)的汽車改變了方向，張牙舞爪地想追隨而去。迷茫地望向遠(yuǎn)方，晶亮的河被落日映染成紅。
晚風(fēng)軟軟地吹過(guò)來(lái)。
共享時(shí)代作文7
21世紀(jì)初，這是一個(gè)共享時(shí)代，科技在不斷的發(fā)展，資源也在不斷地消耗，于是，越來(lái)越多的共享資源產(chǎn)生了，這是時(shí)代的產(chǎn)物，它改變了人們的生活，促生了一種時(shí)代精神。
共享給我們帶來(lái)了資源上的節(jié)約。我們生活在一個(gè)和平年代，衣食無(wú)憂，學(xué)習(xí)成了我們的義務(wù)，在初中及小學(xué)，不再需要學(xué)雜費(fèi)，但課本的印刷，紙張制作的'資源也很讓人頭疼，共享出現(xiàn)了，趣味橫生的圖書(shū)，學(xué)習(xí)資料等等都出現(xiàn)在了圖書(shū)館里。上課所用的音樂(lè)書(shū)，一直保管在音樂(lè)教室里，嶄新的封面，平整的紙張，誰(shuí)又知道這些書(shū)其實(shí)被上一屆的學(xué)生使用過(guò)呢？而這些書(shū)又將在我們新一屆的手中保存下來(lái)。是的，這些書(shū)我們并非人手一本，但我們從中獲取的知識(shí)是一樣的，這是共享的便利。當(dāng)我們需要這些書(shū)時(shí)，可以去圖書(shū)館翻閱，雖然我們不曾擁有它，但是從中收益。這促進(jìn)了人們的分享理念，還養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣，善待物品，圖書(shū)館里的書(shū)雖然有些年代久遠(yuǎn)，但依舊沒(méi)有損壞，排放整齊而有規(guī)律，雖然這不乏管理員的功勞，但大家的變化是很大的。這些物品是共享的，從哪兒來(lái)的，回哪兒去。我們從中獲得的精神正是這個(gè)時(shí)代的精神，并且共享還使書(shū)本資源的短缺得到了緩解。
共享使我們成長(zhǎng)。常有外國(guó)人對(duì)中國(guó)小孩的印象是自私自利，這是計(jì)劃生育的后遺癥，但共享的資源會(huì)使我們成長(zhǎng)，在共享時(shí)代下成長(zhǎng)的我們，更能體會(huì)分享。在體育課上，籃球，足球，羽毛球拍等等體育器材都是大家一起使用，雖然沒(méi)有人監(jiān)管，但我們從來(lái)不會(huì)損壞它們更不會(huì)獨(dú)占它們。有一次體育課上，看見(jiàn)兩個(gè)小朋友在細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地討論著�！拔蚁氪蛴鹈颍 薄翱晌乙蚕氪�！”一個(gè)小朋友委屈地說(shuō)著：“那好吧，這次先給你玩�！钡@時(shí)，一個(gè)學(xué)姐走來(lái)，手里拿個(gè)球拍，柔聲安慰他們說(shuō)：“你們可以兩個(gè)人一起打羽毛球啦！”她笑盈盈地將球拍遞給了他，自己從旁拿走了一個(gè)排球，那兩個(gè)小孩更高興了，用著清脆的童音齊聲說(shuō)著：“謝謝！”
共享時(shí)代，我們共享的是便利，是快樂(lè)，即使共享確實(shí)會(huì)有一些弊端，但我們的確在這些缺陷中成長(zhǎng)，共享則在我們的成長(zhǎng)中完善，它成了人與人之間的一架橋梁，從中傳遞的是溫暖。
共享時(shí)代，這是一個(gè)充滿善意的時(shí)代。
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