沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文，希望能夠幫助到大家。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文1

　　星期六，我在金筆作文班上課時(shí)，趙老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)準(zhǔn)備好一張紙和兩支筆�！壁w老師的話音剛落，教室里就頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我想：“趙老師的葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥呢？”

　　想著想著，正在大家百思不得其解的時(shí)候，趙老師在黑板上寫(xiě)下了“方圓畫(huà)”幾個(gè)字，這時(shí)，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。方圓畫(huà)這個(gè)游戲的'規(guī)則是：左手和右手分別拿著一支筆，然后用左手畫(huà)方，用右手畫(huà)圓。在知道了比賽規(guī)則以后，趙老師首先讓自告奮勇地唐梓蕎上講臺(tái)來(lái)給大家做示范，而唐梓蕎卻畫(huà)出了一個(gè)英文字母“D”。這時(shí)，引得大家哈哈大笑。

　　第一輪的比賽正式開(kāi)始了，李治鐿和李康馨開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)他們拿著兩根粉筆，兩只手同時(shí)畫(huà)了起來(lái)，他們畫(huà)完以后，只見(jiàn)李康馨畫(huà)了一個(gè)正方形和梯形，引得全班哄堂大笑了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)了第一輪的比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，爭(zhēng)著想?yún)⒓拥诙�輪的比賽，而最后，趙老師選了王雨露和劉奕宸上講臺(tái)比賽，他們吸取了第一輪同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，兩只手分別拿著粉筆，將方圓畫(huà)一氣呵成，可還是畫(huà)得不像方也不像圓。

　　最后，趙老師讓我們?cè)谙惹皽?zhǔn)備好的紙上畫(huà)方圓畫(huà)，這時(shí)，我心想：“不就是畫(huà)方圓畫(huà)嗎，這簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！庇诹�，我便迫不及待地開(kāi)始畫(huà)了�？僧�(dāng)我真正拿起筆畫(huà)的時(shí)候，只要左手畫(huà)方，右手也會(huì)畫(huà)成方，顧著右手畫(huà)圓，左手也會(huì)畫(huà)成圓，真有一種顧此失彼的感覺(jué)。這時(shí)，趙老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，這個(gè)游戲難嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好難呀！”現(xiàn)在，同學(xué)們都再也不說(shuō)方圓畫(huà)簡(jiǎn)單了。

　　生活中，處處需要規(guī)則，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”這就好像我勻在畫(huà)方圓畫(huà)時(shí)，如果同時(shí)畫(huà)的時(shí)候，就畫(huà)得不是很好，因此，我們要遵守規(guī)則，這樣我們的生活才會(huì)有秩序。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文2

　　古語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！笔堑模�馬路上、圖書(shū)館、超市里、學(xué)校中……我們的生活處處有規(guī)則存在。遵守規(guī)則，人性會(huì)美。

　　去年冬天，我和媽媽去三姨家。那天天氣非常寒冷，北風(fēng)呼呼地刮著，還下著大雪。公交車(chē)站牌前有很多人在等車(chē)，由于天氣太冷，人們的臉都凍得紅紅的.，不住地走來(lái)走去。我和媽媽等了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有看見(jiàn)車(chē)過(guò)來(lái)�！翱赡苈坊�，司機(jī)開(kāi)得慢吧�！蔽业哪槂龅煤孟裼袩o(wú)數(shù)根細(xì)針刺到了一般疼，趕緊把臉藏在了媽媽的懷里取暖。

　　車(chē)，終于來(lái)了。我趕緊拉著媽媽?zhuān)�一個(gè)勁兒地叫著：“媽媽?zhuān)�快上！快上！”可是媽媽始終沒(méi)動(dòng)，反而拉住了我，用手指著上車(chē)的人說(shuō)：“你看，那些上車(chē)的人，不是也很冷嗎？但是他們非常地謙讓?zhuān)�上得那么有序。我們要學(xué)會(huì)先來(lái)后到��！”我聽(tīng)了之后，只好和媽媽排隊(duì)上了車(chē)。

　　一路上，我欣賞著車(chē)外面的美麗雪景，樹(shù)變白了，草變白了，地也變白了，粉妝玉砌，分外妖嬈。突然，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，我們?nèi)�部向前一沖，我的頭撞到了前面的椅子上�！鞍�！疼死我了，發(fā)生了什么事？”我忍著疼，問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，有一位叔叔闖紅燈了，幸好司機(jī)剎車(chē)快，才沒(méi)有撞上。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你看，就像這位叔叔，沒(méi)有遵守交通規(guī)則，多危險(xiǎn)啊！貪急圖快是要不得的�！甭�(tīng)了媽媽的這一番話，我終于知道了規(guī)則在生活中的重要性。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，雪也在慢慢消融，街道上的車(chē)也越來(lái)越多了，人們?cè)谙硎苤�生活的富裕與幸福的時(shí)候，是不是應(yīng)該更加重視生活中無(wú)處不在的規(guī)則呢？畢竟，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”嘛！

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文3

　　規(guī)則是有關(guān)部門(mén)制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規(guī)則，人與車(chē)各行其道才會(huì)有條不紊；學(xué)校也一樣，同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則、學(xué)校常規(guī)，教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條不紊。

　　說(shuō)到遵守規(guī)則，我不禁想起了一件事。記得那天下午，放學(xué)了。我一心想著趕快回家看看我養(yǎng)的蠶是否吃飽了，是否餓了------我心一急，沒(méi)有想到學(xué)校規(guī)定校園內(nèi)不能騎自行車(chē)，而是直接騎上車(chē)就走。校門(mén)口，站著正在站崗的值日生。呀！糟了！校園里不能騎自行車(chē)。這下子，要扣分了！我馬上跳下車(chē)，推著自行車(chē)慢慢地走出校門(mén)。而那位值日生只是看了我一眼，并沒(méi)有說(shuō)什么，但或許他也看到了我校園卡上的班級(jí)及姓名。那時(shí)，我僥幸地認(rèn)為，他既然沒(méi)有說(shuō)我，并讓我出了校門(mén)，應(yīng)該不會(huì)再追究了。誰(shuí)知道，第二天早上，在樓梯旁的.黑板上赫然寫(xiě)著：某班同學(xué)在校園內(nèi)騎自行車(chē)，影響極其不好。因此扣該班紀(jì)律分�？吹竭@，我暗想：糟了！果然，回到教室后，老師把我叫進(jìn)了辦公室。辦公室里有一個(gè)人。我一看，這不就是昨天放我走的值日生嗎？老師叫他確認(rèn)是不是我，他點(diǎn)了點(diǎn)頭后就離開(kāi)了。然后，老師批評(píng)了我，并嚴(yán)肅地教育我要遵守規(guī)則。中午，回到家里，我憤憤不平地跟爸爸說(shuō)起了這件事，還附上一句：“就這么點(diǎn)小事，至于嗎？”誰(shuí)知，爸爸不但沒(méi)有同情我，還狠狠地批評(píng)我說(shuō)：“是你不遵守規(guī)則，值日生只是在維護(hù)校規(guī)而已。再說(shuō)，如果人人都跟你一樣，那校園不就會(huì)一片混亂嗎？”對(duì)呀，我怎么就沒(méi)有想到呢？以后，我一定要多注意。

　　俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。只有人人遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；而背離了規(guī)則，社會(huì)將會(huì)一片混亂。讓我們一齊自覺(jué)遵守規(guī)則，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文4

同學(xué)們，大家好！

　　我今天演講的題目是《沒(méi)有規(guī)矩不成方圓》。

　　也許在我們的幻想中。所有的學(xué)生都不用上學(xué)，天天都可以出去玩。今天在比薩斜塔前歪著身子照張像，明天在夏威夷海上撒泡尿。而大人們每天要去上學(xué)，也要讓他們嘗嘗在學(xué)校里的滋味。但是我們所幻想的一切都不能發(fā)生呢？因?yàn)檫@些太離譜了，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩，世界還不被我們鬧翻了？

　　說(shuō)到?jīng)]規(guī)矩，令我想到了在我們生活中的一件事。

　　因?yàn)槎�、三兩排靠窗的同學(xué)共用一個(gè)窗戶(hù)嘛，所以到底是把窗戶(hù)讓給第二排，還是第三排，這就成了一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題。為什么說(shuō)這是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題呢？因?yàn)槿绻�把窗�?hù)讓給第二排，第三排就會(huì)提建議，反之，第二排就會(huì)抗議。而且，不是明爭(zhēng)就是暗搶?zhuān)�總之分歧很大很大�?/p>

　　下課時(shí)，第二排會(huì)和第三排把窗戶(hù)推地“嘎吱嘎吱”響，為了爭(zhēng)奪“窗戶(hù)擁有權(quán)”而搞得兩敗俱傷。因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨，所以變得很熱，效果非常地不好，于是就有了暗搶。上課的時(shí)候，第二排會(huì)趁第三排不注意時(shí)，悄悄地把窗戶(hù)拉過(guò)去，結(jié)果因?yàn)樗枷腴_(kāi)小差而不知道老師剛才講的`題目怎么做，所以就在第二排苦思冥想的時(shí)候，第三排又把窗戶(hù)拉了回去……

　　像這樣的拉鋸戰(zhàn)，一點(diǎn)也不利人利己，所以就在這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)偉大的英雄——規(guī)矩。有了規(guī)矩，一切都好辦。比如說(shuō)今天一天窗戶(hù)全歸第二排，明天一天窗戶(hù)全歸第三排，這樣一來(lái)所有的麻煩都迎刃而解，所以我越發(fā)越覺(jué)得規(guī)矩在我們的生活變得重要起來(lái)。

　　吃喝拉撒，這是我們身體基本的規(guī)矩；按時(shí)完成作業(yè)，這是做作業(yè)的規(guī)矩；排隊(duì)打飯，這是關(guān)于紀(jì)律的規(guī)矩。總而言之，還是那句話：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

　　謝謝大家，我的演講完了。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文5

　　“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話大家都應(yīng)該知道吧，可是我卻不把它當(dāng)回事看。

　　上個(gè)星期四，我們?nèi)ボ娦Ｓ?xùn)練。一到籃球場(chǎng)，我們就立刻放下“行李”，開(kāi)始聊起來(lái)。突然，一位徘徊行走的教官大叫道：“都給我站起來(lái)，站軍姿！”那吼聲比雷聲還響，震得我心有不由得“咯噔”了一陣子，震得我全身沒(méi)有一處不發(fā)抖！

　　別看站軍姿那么簡(jiǎn)單，可有些同學(xué)就是不老實(shí)。盡管他們很小心，但不少還是被教官的.“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，被拎到了后面。我有感覺(jué)到教官的兇狠，

　　“好戲”還在后頭呢！由于我們班姚智煒的眼睛太大，稍稍往上一看，就被教官誤認(rèn)為是對(duì)他翻白眼，還被教官叫到前面做“拳臥撐”。我本以為這樣就了結(jié)了，可沒(méi)想到，我們?nèi)�班也連帶著受罰了。我們罰的是俯臥撐。我左腳向前一步，趴下，再把腿退回去。這時(shí)，教官又發(fā)話了：“時(shí)間不多，就罰半個(gè)小時(shí)吧！”��？半個(gè)小時(shí)還不多？我臉上沒(méi)什么變化，肚子里卻是一股怨氣。1秒鐘、2秒鐘、3秒鐘……我突然感覺(jué)時(shí)間好長(zhǎng)、好長(zhǎng)！我累極了，但還是堅(jiān)持著。只見(jiàn)一個(gè)面目猙獰、兇神惡煞的教官向我走來(lái)，我害怕極了，連大氣都不敢出。教官走過(guò)來(lái)，好像沒(méi)有注意我，我稍稍有點(diǎn)放松了，但，還是提心吊膽的，等到教官朝另一方向走去，我這才舒了口氣，心里的那塊大石頭總算落地了。大概過(guò)了十來(lái)分鐘吧，我們就起來(lái)了。我們好像趴了一個(gè)世紀(jì)似的，背都直不起來(lái)了！

　　這次軍訓(xùn)回來(lái)，我總算真正體會(huì)到了“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理。規(guī)矩。是多么重要��！

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