2030年的我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的2030年的我作文，歡迎大家分享。

2030年的我作文1

　　20xx年5月1日的早晨拉開了帷幕，清脆的音樂聲把我從睡夢中喚醒："主人，早飯已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，您還有什么吩咐？"智慧機(jī)器人"丁丁"親切地對我說。"我想看看我們國家的`宇航員登上冥王星的情景，網(wǎng)上正直播呢！"剎那間，墻壁電腦立刻找到了網(wǎng)址，開始轉(zhuǎn)播。"哇，太美了！"我看著被電腦6D畫面處理之后的冥王星，發(fā)出陣陣贊嘆聲。

　　戀戀不舍地離開了新聞欄目，我和"丁丁"便鉆進(jìn)了萬能實(shí)驗(yàn)室中，拿著分子、離子、礦物質(zhì)等等做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)難題被我和瑪麗--我的助手攻破。不一會兒，我們就合作研制出了一種能使人永遠(yuǎn)不得病的噴劑。有了這種噴劑，病將從這世上消失。為了使人民早點(diǎn)受益，我能過"綠色通道"立刻申請了專利，不久，全世界各藥廠開始生產(chǎn)了。

　　"主人，該休息了。""丁丁"提醒我。我和瑪麗乘著噴氣式飛船向公園奔去公園里到處都是鳥語花香，到處都是歡聲笑語。小鳥在歌唱，小溪地伴奏，仿佛在歌頌我們祖國翻天覆地的變化。透過樹林，一幢幢摩天大樓拔地而起，一排排廠房鱗次櫛比。我不禁感慨：祖國這26年的變化可真大�。�

　　"當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)"，哦，原來是鬧鐘手表在提醒我："10點(diǎn)鐘了，該去拜訪海王星上的朋友了。"于是，我便和"丁丁"迅速返回，準(zhǔn)備起程趕往海王星。

2030年的我作文2

　　看了這個(gè)題目，你一定會奇怪，作文又不是一個(gè)人，我怎么跟它挑戰(zhàn)呢？說實(shí)話，我已經(jīng)把作文當(dāng)成自己的對手了。

　　讓我來跟你講講吧！別看我現(xiàn)在作文寫得還行，在以前，我的作文算是比較“爛”的，過了好久，肚子里都擠不出一點(diǎn)墨水來，從上午到晚上，才三三兩兩地寫了幾句話，所以經(jīng)常被老師給批評。

　　記得有一次，老師要我們寫一篇有關(guān)寫景的文章，恰好我又不熟悉這一類的作文，所以我就要“開夜班”了，寫完以后，自我感覺良好，第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，我的心“怦怦”直跳，就像懷里揣著個(gè)兔子似的，那時(shí)，我有一種很不好的預(yù)感，好像災(zāi)難要降臨到我的頭上，果然，過了一會兒，老師大喊一聲：“龔尉，你給我出來！”看到老師那嚴(yán)峻的面孔，我的腳發(fā)抖般地向前走去，老師拍著桌子，大聲吼道：“語句又不通順，字詞一個(gè)一個(gè)的`錯(cuò)……”

　　自從有了這次教訓(xùn)，我下決心以后要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力向上，我堅(jiān)信，只要努力，什么事都能做成功。

　　然后，在以后的日子里，我天天一放學(xué)就回家看課外書籍，或上網(wǎng)查優(yōu)秀作文，我還天天堅(jiān)持寫日記，寫得不好就重寫，果然，功夫不負(fù)有心人，老天讓我的作文提高了很多，我的作文經(jīng)常在班上傳閱，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。

　　此時(shí)此刻，我只想對著天空大喊一聲：“作文，我戰(zhàn)勝了你！”

2030年的我作文3

　　教室里多么安靜啊，能聽到同學(xué)們的呼吸聲，還能聽到雨點(diǎn)滴落在窗玻璃上發(fā)出的滴答聲。原來我們在進(jìn)行啞劇表演呢！

　　老師事先說好了規(guī)則：在表演啞劇時(shí)，不許發(fā)出聲音，仔細(xì)觀察，用心體會。其中，我覺得“乒乓球”賽最好看，可你們會問：乒乓球?yàn)槭裁匆�加雙引號呢？看看下面的內(nèi)容就知道啦！

　　老師拿著一本作文本，當(dāng)作球拍，把空氣當(dāng)作乒乓球，請了納詩同學(xué)與他對打。

　　一開始，納詩同學(xué)險(xiǎn)接到老師的“子彈發(fā)球”，可剛“回?fù)堋边^去，又被老師的“入蹲式扣殺”打回來，納詩同學(xué)逐漸招架不住，以1比0敗了一局。老師的.手比了個(gè)V字，嘴巴動了動，好像在歡呼著什么，樣子天真得看上去像個(gè)小孩子一樣。第二局開始了，納詩竟反擊老師的得意之招──“外旋發(fā)球”，可沒想到老師也留了幾招，老師用“回旋蛇球”，打得納詩氣喘吁吁。老師趁此機(jī)會，用“巨熊翻牚”此招，把納詩打得奄奄一息。她只能拱起手來，甘拜下風(fēng)。老師贏了，高興得像小孩子一樣，在講臺上一下子蹦到這邊，一下子蹦到那邊，臉上露出勝利的微笑，而納詩同學(xué)則羞得滿臉通紅。大家看了此情景，忍不住笑了起來。

　　這樣的作文課，我還是第一次接觸，不僅有趣，還讓我們積累了豐富的寫作素材，這樣寫起作文就不會平淡無味了！這樣的作文課，我喜歡。

2030年的我作文4

　　你問我最喜愛的是什么？我最喜愛的當(dāng)然是為我的學(xué)習(xí)立下汗馬功勞的文具盒。

　　我的文具盒外表漂亮：兩只小鳥在前面嘰嘰喳喳地叫著，為它們的朋友帶路；中間，熊媽媽載著兩只熊寶寶，歡快地向前駛?cè)�；后面，一只可愛的小精靈，一邊走，一邊左瞧瞧，右瞧瞧，好像在等待著他的好朋友。它們走得那么匆忙，穿得那么漂亮，笑得那么高興，仿佛要去出席隆重的宴會。

　　我的文具盒不但外表漂亮，而且內(nèi)涵豐富。一打開文具盒，你就會聽見文具們的吵鬧聲。首先是鉛筆發(fā)話：“我的功勞最大，你們這些鄉(xiāng)巴佬，看看我漂亮的.外形吧！我苗條的身形，身上美麗的條紋，再加上我頭上的帽子——橡皮擦，簡直酷斃了！如果小主人在畫畫時(shí)沒有我的幫助，就什么也畫不成，所以我的功勞最大！”鋼筆聽完后，黑著臉說：“憑什么說我們是鄉(xiāng)巴佬，憑什么說你的功勞最大，我看你才是鄉(xiāng)巴佬�？次乙簧黹W閃發(fā)光的裝束，一副紳士的樣子，比起你的樣子好多了。如果小主人做作業(yè)時(shí)沒有我，她得交白卷，所以我的功勞最大！”直尺不以為然地說：“我的功勞最大，小主人用我來畫線段，把我身上畫出一條條傷痕，真是‘舊傷未愈，又添新傷’，所以我的功勞最大！”“我的功勞大，我的功勞大……”文具盒里鬧開了鍋。這時(shí)文具盒哥哥說話了：“不要吵了，你們的功勞都一樣大，少了誰也不可以，我們要團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)！”文具們都慚愧地低下了頭，一場唇槍舌戰(zhàn)才得以平息。

　　在失望的時(shí)候，你是照進(jìn)我心房的陽光；在開心的時(shí)候，你是替我高興的伴侶；在低落的時(shí)候，你是鼓勵我的朋友。我愛你，我的文具盒！

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