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孩子自制力差怎么辦
一、寶寶2歲時(shí)，家長(zhǎng)就要開(kāi)始注意培養(yǎng)孩子自制力
寶寶兩歲的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)始有自己的自主意識(shí)，他會(huì)開(kāi)始表達(dá)自己的想法，并試圖做出一些“叛逆”的舉動(dòng)，因此當(dāng)你跟他說(shuō)這樣不行、那樣不行時(shí)，他未必會(huì)聽(tīng)，他還是會(huì)獨(dú)斷專行。這些都是因?yàn)閷殞毿闹沁�不成熟的表現(xiàn)。
這個(gè)階段，家長(zhǎng)就要開(kāi)始注意培養(yǎng)孩子的自控力了，不能放任他“胡作非為”，要多與孩子活動(dòng)，多抱抱他、親吻他，給他安全感。跟他交流，不要斥責(zé)他，耐心教導(dǎo)他什么是危險(xiǎn)。培養(yǎng)孩子的自制意識(shí)。
二、家長(zhǎng)少發(fā)脾氣，做好表率
一個(gè)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的影響太重要了，如果父母經(jīng)常在孩子面前發(fā)脾氣、吵架，孩子在這樣的氛圍中耳濡目染，也就變得脾氣暴躁、缺乏耐心。俗話說(shuō)的好，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)常都是通過(guò)模仿大人來(lái)習(xí)得常識(shí)，家長(zhǎng)自己的自控力就差，孩子怎么可能從家長(zhǎng)身上學(xué)到如何控制自己的脾氣。
因此，家長(zhǎng)一定要做好表率。孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，不能立馬對(duì)孩子發(fā)脾氣，要冷靜地與孩子分析、解決問(wèn)題。孩子都是很聰明的，他會(huì)從你的行為中知道原來(lái)應(yīng)該這樣做，然后慢慢的，他自己就會(huì)去模仿，久而久之就養(yǎng)成了良好的自制能力了。
三、立規(guī)矩
立規(guī)矩是為了培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，在家父母可以跟孩子“約法三章”，例如按時(shí)吃飯、10點(diǎn)睡覺(jué)等等，家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督孩子遵守規(guī)則，如果孩子認(rèn)為不公平，那你就要表明身份，跟孩子溝通這是小朋友要遵守的規(guī)則，然后你要和他講大人也有一些規(guī)則要遵守，并且你也要按照規(guī)則來(lái)做。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，孩子自然就會(huì)逐步約束自己。
四、不要溺愛(ài)孩子
家長(zhǎng)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子，時(shí)時(shí)圍繞著孩子，事事幫孩子做好，孩子想要什么就給他什么。這樣只會(huì)讓孩子更加肆意妄為，根本沒(méi)有什么自制力而言。李天一就是一個(gè)典型的例子。
當(dāng)孩子提出要求時(shí)，即便是合理的要求，家長(zhǎng)也要拐著彎地給孩子，而不是直接給孩子，例如家長(zhǎng)可以讓孩子通過(guò)做家務(wù)來(lái)獲取自己想要的東西，讓孩子知道想要得到就得付出。以后，孩子想要什么東西就不會(huì)無(wú)理取鬧，反而會(huì)控制自己的脾氣好好和你商討?yīng)剟?lì)呢！
五、家長(zhǎng)的教育理念要一致
在教育孩子的原則上，家里人要統(tǒng)一觀念，不能這邊剛跟孩子說(shuō)好了，轉(zhuǎn)頭，就又窩奶奶懷里訴苦了。老一輩的教育觀念和年輕父母存在差異，因此父母一定要和長(zhǎng)輩溝通好，使用統(tǒng)一的原則來(lái)教育孩子，不然不難培養(yǎng)孩子的自控能力。
六、說(shuō)服教育+及時(shí)表?yè)P(yáng)
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心地進(jìn)行說(shuō)服，不能一味地訓(xùn)斥、壓制。當(dāng)然，在說(shuō)服過(guò)程中，不能只是你在說(shuō)，也要讓孩子說(shuō)，讓孩子表達(dá)出他的想法，然后你來(lái)指出孩子哪里做錯(cuò)了。這樣孩子才會(huì)明白自己到底哪里做錯(cuò)。當(dāng)孩子表現(xiàn)出良好的自控行為時(shí)，家長(zhǎng)不要吝嗇表?yè)P(yáng)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，樹(shù)立孩子的自信心。
培養(yǎng)孩子的自控能力十分重要，特別是對(duì)學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)，擁有良好的自控能力，孩子上學(xué)后，在學(xué)校自然也就少“惹是生非”。
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