孩子不高興就躺在地上家長(zhǎng)該怎么辦

　　我兒子今年快4歲了，從小就很任性，現(xiàn)在更是變本加厲，有什么事他不高興了，就摔東西，還躺在地上打滾，因?yàn)檫@個(gè)事跟他講過(guò)道理，也打過(guò)他，但臭毛病就是不改，幼兒園老師也反映他在學(xué)校里不聽(tīng)話(huà)，難溝通，我該怎么教兒子改掉這種壞毛病�。�

　　心理專(zhuān)家回復(fù)：

　　躺下來(lái)的感覺(jué)很好，一個(gè)孩子躺下了，父母就顯得更高大，同時(shí)孩子的反抗與攻擊似乎就停止了。在角斗場(chǎng)上，一個(gè)人躺下了就表示認(rèn)輸，棄權(quán)。如果父母用這個(gè)方式理解孩子，那么孩子的躺下就不再是撒潑，反倒應(yīng)激起我們的愛(ài)憐。

　　從心理學(xué)的角度來(lái)看，孩子發(fā)脾氣是種心理需求的表現(xiàn)。嬰幼兒隨著生理、心理的發(fā)育，開(kāi)始逐漸接觸更多的事物。他們對(duì)這些事物的正確與否的認(rèn)識(shí)，不可能像成人那樣進(jìn)行理性的分析再做出行動(dòng)的決定，都憑著自己的情緒與興趣來(lái)參與，盡管這些事物往往是對(duì)他不宜、不利，或者是有害的。因此，當(dāng)寶寶遇到挫折或是不舒服的時(shí)候，很自然的就通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)，比如摔東西或是拉媽媽的頭發(fā)。但是這樣的行為只能是偶爾出現(xiàn)的情況，并不能作為寶寶慣有的一種習(xí)慣。

　　在情感上感到饑餓的孩子，與他人溝通的能力都比較弱。明明是想和小朋友表示友好，卻不知怎么表達(dá)。有的孩子為了引起爸爸媽媽和其他小朋友的注意，會(huì)故意做出一些表現(xiàn)異�，F(xiàn)象，像咬人、打人、撒謊、哭鬧等行為。有攻擊力傾向的寶寶并不一定都是個(gè)性強(qiáng)悍的，反而是因?yàn)閮?nèi)心比較脆弱，用武力來(lái)保護(hù)自己罷了。

　　如何改掉孩子不高興就撒潑的壞習(xí)慣

　　聰明的父母應(yīng)當(dāng)觀(guān)察一下，孩子躺下后不理他，他多久能自己起來(lái)。孩子起來(lái)后一定不會(huì)再繼續(xù)胡鬧。心理學(xué)會(huì)說(shuō)過(guò)度關(guān)注孩子的躺，結(jié)果造成孩子行為被強(qiáng)化，同時(shí)讓孩子感覺(jué)他勝利了。因?yàn)樗�做什么都不如躺下�?lái)對(duì)父母的影響大。如果要讓躺的行為減少，做到對(duì)躺不關(guān)注、也不滿(mǎn)足，可能是原則。當(dāng)孩子還站著的時(shí)候?qū)�孩子說(shuō)，“如果你要躺下我就走開(kāi)”，孩子會(huì)想一個(gè)人躺著沒(méi)什么意思，他會(huì)選擇不躺。在我的親子講座里也會(huì)播放一個(gè)視頻，一個(gè)孩子躺在地上哭，母親與一只大狗走開(kāi)的時(shí)候，孩子首先是不哭了，爬起來(lái)找媽媽?zhuān)�看到母親的時(shí)候又馬上躺下，這樣周而復(fù)始，讓人開(kāi)心大笑。并非孩子天生就知道這招，而是躺下后父母改變了態(tài)度才讓孩子重復(fù)著躺下的行為。

　　孩子發(fā)脾氣時(shí)最需要的是得到他人的理解和包容。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該先安撫孩子的心靈，讓他（她）冷靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，找出發(fā)脾氣的原因。把事情的本質(zhì)找出來(lái)，然后再耐心地教他怎么做，分析不對(duì)的地方。在寶寶的情緒得到了安慰后講道理，比一遇到問(wèn)題就說(shuō)教，效果要好得多。

　　有些時(shí)候，媽媽也可以就勢(shì)躺下，感覺(jué)躺下后與孩子交談會(huì)不會(huì)不一樣。對(duì)5歲以下的孩子，要把與孩子的交流與教育游戲化，要用這樣的語(yǔ)言：“如果你躺著，媽媽也只能躺著”。在墻上貼張紙，很有興致地記錄今天孩子躺下多少次，拍點(diǎn)照片， 充滿(mǎn)好奇與驚訝評(píng)價(jià)他的姿態(tài)與造型。當(dāng)孩子躺的意義成了父母的取悅與歡笑，孩子慢慢會(huì)懶得再躺。

　　久而久之，寶寶就知道發(fā)脾氣的方法沒(méi)有效果了，就會(huì)停止用該方法來(lái)達(dá)到自己的目的。之后在爸爸媽媽的耐心教導(dǎo)下，再慢慢地學(xué)會(huì)自我控制情緒。

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