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常見的作文結(jié)尾
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的常見的作文結(jié)尾,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
怎樣寫作文的結(jié)尾
寫好寫事作文的結(jié)尾,能為讀者留下一個(gè)完整鮮明的印象,給讀者以首尾圓合、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。
常見的作文結(jié)尾,概括起來有以下幾種:
一、自然結(jié)尾法。即用事物的自然結(jié)果作為文章的結(jié)尾,事物敘述完了,文章隨之結(jié)束。
二、點(diǎn)題結(jié)尾法。這是一種常見的結(jié)尾方法,例如《美麗的小興安嶺》一課,作者按總述—分述——總述的結(jié)構(gòu),在總述和分述了小興安嶺一年四季變化和土特產(chǎn)及名貴藥材后,用“小興安嶺是一座巨大的寶庫,也是一座美麗的大花園”結(jié)尾,總結(jié)了全文,點(diǎn)明了文章的中心。
三、發(fā)問結(jié)尾法。即結(jié)尾時(shí)以發(fā)問的形式(反問或設(shè)問)提出問題。
四、交代結(jié)果結(jié)尾法。即結(jié)尾時(shí)交代文中所記事物的結(jié)果,如小學(xué)語文《找駱駝》一文的結(jié)尾寫道:“商人聽了,照老人的指點(diǎn)一路找去,果然找到了走失的駱駝。”
五、抒發(fā)感情結(jié)尾法。即結(jié)尾時(shí)作者對(duì)描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感,飽含贊美之情。
六、啟發(fā)式結(jié)尾法。即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā),作者用恰當(dāng)?shù)脑~語能使讀者思考回味,使人有一種“言已盡,意無窮”的感覺。
七、展望未來結(jié)尾法。即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾,展望未來,鼓舞人心,激勵(lì)斗志。
八、概括全文結(jié)尾法。即用簡練的語言對(duì)全文進(jìn)行小結(jié)、歸納,揭示文章中心。如《我的伯父魯迅先生》的結(jié)尾:“的確,伯父就是這樣的一個(gè)人,他為自己想得少,為別人想得多。”
九、寫出感受,總結(jié)全文的結(jié)尾。如《馬》一文的結(jié)尾寫道:“我現(xiàn)在看到拉貨車的馬,還打心眼里感到親切。真的,再也沒有像馬這樣忠實(shí)的動(dòng)物了!
十、表達(dá)感情和愿望的結(jié)尾。如《關(guān)懷》的結(jié)尾說:“窗外陽光燦爛,菜花的香氣一陣陣撲進(jìn)教室來,春天這樣美好,周總理這樣關(guān)懷我們,我們感到又溫暖,又幸福!
十一、首尾呼應(yīng)的結(jié)尾。這種結(jié)尾方法有多種形式,有的是用相同的句子呼應(yīng),還有一種是開頭設(shè)問,結(jié)尾回應(yīng)開頭的設(shè)問。
十二、給讀者留下思考和回昧的結(jié)尾。最常見的是結(jié)尾用個(gè)省略號(hào)。用省略號(hào)結(jié)尾,可以促使讀者去思考、回味,但使用的時(shí)候必須注意的是,文章本身要有可以給人深思、回味的內(nèi)容,不能結(jié)尾時(shí)沒話可寫,就隨便來個(gè)省略號(hào)。
十三、象征性結(jié)尾。有些文章的結(jié)尾,用具體事物去表現(xiàn)某種特殊意義,這種特殊意義具有一定的象征性。
十四、描寫式結(jié)尾法。這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章,同學(xué)們寫作時(shí)要注意描寫要為突出中心服務(wù),切忌毫無目的的描寫或?yàn)榱嗣鑼懚鑼憽?/p>
十五、號(hào)召性結(jié)尾。有些文章的結(jié)尾發(fā)出號(hào)召,提出希望。
十六、評(píng)價(jià)式結(jié)尾。結(jié)尾對(duì)人物或事物進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià),表達(dá)作者的看法,突出文章的中心。
不管以什么方法結(jié)尾,都應(yīng)該簡潔明了。如果長篇大論,就會(huì)沖淡正文,喧賓奪主,給讀者以畫蛇添足之感,文章的感染力就大大削弱了。
拓展:作文結(jié)尾技巧
一、文末扣題
常見方法。
比如六年級(jí)上冊(cè)語文教材中《唯一的聽眾》的結(jié)尾:
后來,拉小提琴成了我無法割舍的愛好,我也能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上,我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時(shí),我總會(huì)不由得想起那位耳聾的老人,那清晨里我唯一的聽眾……
二、圓合呼應(yīng)
作文的基本章法不外起、承、轉(zhuǎn)、合。作文結(jié)尾即體現(xiàn)一個(gè)合字。
比如《回報(bào)》結(jié)尾:
看著他們走遠(yuǎn)的背影,我開心地奔向雨中。側(cè)耳細(xì)聽,雨聲似乎像一支歌,唱得人心里暖暖的。這是一支愛的歌,一支回報(bào)的歌。在優(yōu)美的歌聲里,我張開雙臂,旋起了曼妙的舞姿……就與第二自然段的天色陰得如黑夜,不一會(huì)兒,一場驟雨急速而下相照應(yīng)。
三、提煉拔高
結(jié)尾除扣題外,還起到卒章顯志的作用,就是作者對(duì)情、理、意的表達(dá)。
語文書中也有優(yōu)秀范例,如著名女作家畢淑敏寫的《學(xué)會(huì)看病》的結(jié)尾,就明白地表達(dá)了作者讓兒子自己看病的良苦用心:
孩子,不要埋怨我在你生病的時(shí)候的冷漠。總有一天,你要離我遠(yuǎn)去,獨(dú)立面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的,就是向你口授一張路線圖,它也許不那么準(zhǔn)確,但聊勝于無。
四、洗練意長
不管什么結(jié)尾,都應(yīng)簡潔明了,耐人尋味。
《桃花心木》的結(jié)尾:
現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。種樹的人不再來了,桃花心木也不會(huì)枯萎了。
《燈光》的結(jié)尾:
事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了。在天安門前璀璨的華燈下,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。
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