白衣白褲作文

　　在初級學院教書的Y分享了一個故事，說他之前教過一名來自鄰里中學的學生。這名男孩子告訴周遭的老師同學自己來自萊佛士書院，前三個月試讀等待普通水準成績的期間，他不僅穿上白衣白褲還扣上萊佛士校徽到初院報道。Y和孩子的父母談過，發(fā)現(xiàn)孩子不僅在學校如此，周末也喜歡穿上萊佛士校服到處閑逛。

　　覺得這個孩子很可憐。是什么樣的一種教育觀念讓他變成這個樣子，那么瘋狂地想要成為萊佛士的學生，讓白衣白褲主宰了他年輕生命的全部，以至于變得精神異常？

　　但是我還想問他，在穿上白衣白褲的那段時間里，他是不是感覺到自己仿佛長高了、有志氣了、有信心了？是不是感覺別人看他的眼光也變得不一樣，讓他試過一次以后便陶醉在他人充滿艷羨的眼光里，希望一次又一次體會那種快樂與滿足？

　　校服，為了讓大家看起來平等的穿著，結(jié)果變成了身份和實力的標志，變成了孩子們眼中的不平等。其實我心里面一點都不怪那個孩子，還記得自己中學和初院都有幸進入優(yōu)秀的學府，開學以前領(lǐng)到新校服，心中的確有一種期待和驕傲。放學后和同學們穿著那辨識度高的校服，一起走在路上，確實也有過未來的世界是屬于我們的優(yōu)越感。孩子們對校服的追求，或者就像是大人們對名牌、房子、汽車的追求一樣，是證明自己與眾不同的象征物。

　　這樣的追求，得到的人會說是一種傳統(tǒng)和精神的延續(xù)；得不到人的因為被隔離在外，或許會變成一種不平衡、不甘、不滿。這世間所有的不快樂就是這一切點點滴滴、日以繼夜的累積。你的我的，你擁有的我失去的，你占據(jù)的我放棄的，你代表的我冷眼旁觀的……校服只是一切的開始罷了。

　　越是擁擠的都市，越是講究功利、成績優(yōu)劣，越是與時間賽跑的都市，它里面居住的人，越需要沉迷于這樣的追求里，不然這個都市還有什么意義呢？如果每個人都是放松的、安然的、無欲的，這個都市拿什么來向前沖呢？愛與幸福嗎？就算是愛與幸福也要建立在某種基礎(chǔ)上面，這個基礎(chǔ)難道不是個人某種欲望的滿足嗎？

　　我們都在這樣的漩渦里面打轉(zhuǎn)，都想這是別人包括政府、學校、上司、同事、鄰居、路人的錯，害得自己不得脫身。怎知道其實我們每個人都是推手，讓這臺都市機器仿佛有了自己的生命一般不斷向前邁進。你不推總有人在推，大家就都這么想著，沒有人有后退的余地了，否則就會被都市機器拋棄，成為這個都市的棄兒。

　　所以在這都市機器里，如果有人還能夠不為達成目的地向周遭的人表達愛心與友好；在紛紛擾擾你追我趕的生活里，給大家一個溫暖的微笑，放低說話的語調(diào)，那么，請珍惜這個人的存在。在這樣的都市機器里，如果自己還能夠記得要這樣子做，時時這樣子提醒自己的話，那也是很了不起的修為了。

　　而如果，周圍能多一點這樣子做的人，或許那個男孩就不需要穿上不屬于他的白衣白褲，不需要活在保護色下面，尋找那并不存在的肯定。

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