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我有一個(gè)創(chuàng)意作文（精選46篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我有一個(gè)創(chuàng)意作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 1
大家好！我是一個(gè)愛旅行的小男生，每次和爸爸媽媽出去旅行時(shí)總是為穿什么鞋而發(fā)愁，因?yàn)槿绻麕б浑p鞋的話，不能應(yīng)對(duì)不同的天氣，帶的多的話又比較占用旅行箱的空間，所以我設(shè)想了一種神奇的鞋，我給它起了一個(gè)名字叫“神”鞋，它的功能有很多，比如說可以折疊，可以自動(dòng)識(shí)別周圍的環(huán)境、自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光等多項(xiàng)神奇的功能。
每一個(gè)穿鞋的人，首先要考慮鞋的舒適性，“神”鞋采用的是一種新型材料，具有超輕的特性，不論大人、小孩穿上，長(zhǎng)時(shí)間的走路也不會(huì)感覺到累，這種鞋不僅輕盈，而且還不占空間，如果不穿的時(shí)候可以折疊起來，就算下一次穿上它，也不會(huì)影響它的美觀，為旅行提供了很多的方便！
每當(dāng)我過馬路的時(shí)候，總是非常的緊張，因?yàn)橐醋笥襾淼能囕v，媽媽總是擔(dān)心我的安全，現(xiàn)在穿上這種“神”鞋就會(huì)大大的提升小朋友們過馬路的安全！當(dāng)我們小學(xué)生在過馬路時(shí)，“神”鞋會(huì)自動(dòng)識(shí)別當(dāng)前所處的環(huán)境，鞋底上的雷達(dá)會(huì)判斷周圍是否有來往車輛，如果在行走的過程中有車輛駛過來，“神”鞋會(huì)啟動(dòng)報(bào)警裝置，發(fā)出警報(bào)聲和發(fā)光，警報(bào)聲是提醒行走的我們注意有車輛駛過來，發(fā)光是為了提醒開車的司機(jī)，注意前方的行人，注意減速慢行，這樣不僅提醒了行人也提醒了司機(jī)，讓大家在過馬路的時(shí)候都要注意安全！“神”鞋的這項(xiàng)功能也非常適合老年人和盲人，希望這種鞋能給行人帶來更多的安全性，避免發(fā)生交通事故！
旅行的人們，總會(huì)遇到不同的天氣，有晴朗的天氣，也有惡劣的天氣，也會(huì)遇到不同的路面，有平坦的公路，也有陡峭的`山路，更有濕滑的結(jié)冰路。當(dāng)我們遇到這些復(fù)雜的天氣和路面時(shí)，“神”鞋就會(huì)發(fā)揮它神奇的功能，當(dāng)我們?nèi)ド衬畷r(shí)，鞋子就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)防下陷模式；當(dāng)我們爬山路時(shí)，鞋子就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)為登山鞋模式；當(dāng)我們走在冰面上時(shí)，鞋子就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)為防滑鞋模式，而且在登山或者在冰面上行走時(shí)如果遇到雨雪天氣，這雙鞋會(huì)同時(shí)啟動(dòng)防水、調(diào)節(jié)冷熱的裝置，讓行走者不會(huì)因?yàn)闈窕蚝�、炎熱而難受了！
當(dāng)我們穿著這雙神奇的鞋去商場(chǎng)、超市時(shí)，面對(duì)品種繁多的商品，我們有時(shí)會(huì)走來走去卻找不到我們想要的商品，這時(shí)候你只要對(duì)“神”鞋發(fā)出一個(gè)指令，它就會(huì)帶著你找到你想要的商品所在的區(qū)域，這個(gè)大大節(jié)省了我們的購物時(shí)間喲！在晚飯后我們和爸爸媽媽一起去散步時(shí)，如果走到比較暗的地方，這時(shí)“神”鞋就會(huì)發(fā)出柔和的光，防止我們?cè)谏⒉降臅r(shí)候發(fā)生意外！這種鞋不需要充電，它的鞋表面有幾塊能量板，只要有光線就可以自動(dòng)吸取能量，所以白天的時(shí)候可以穿上它，夜晚就可以穿上它快樂的行走了！
這就是我的創(chuàng)意，希望在不久的將來能夠有這樣一雙神奇的鞋讓我們的生活變得更美好！
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 2
我的創(chuàng)意是在未來建造一個(gè)百貨商場(chǎng)，未來的百貨商場(chǎng)建造在高空中。高空上的百貨商場(chǎng)琳瑯滿目，物美價(jià)廉，款式齊全。
高空中的百貨商場(chǎng)分為不同的區(qū)域，在這個(gè)百貨商場(chǎng)里大家不需要推著購物車，只需要騎行導(dǎo)購車就可以，這種導(dǎo)購車不僅可以隨意飛行，還安裝了安全系統(tǒng)在你認(rèn)真挑選東西是不會(huì)撞到別人。
百貨商場(chǎng)十分大，經(jīng)常會(huì)碰到不知道要買的東西在哪。導(dǎo)購車上有一個(gè)搜索的功能，只要把你想買的東西的名字輸入到這個(gè)搜索上，導(dǎo)購車就會(huì)自動(dòng)帶你到你想買的東西專柜上去。
在未來百貨商場(chǎng)里服裝區(qū)里沒有衣服，只需要你在記憶卡上想象出衣服的`樣子，服裝店就會(huì)馬上出現(xiàn)你想要的衣服，這樣可以按照每個(gè)人的要求來制作衣服就節(jié)省了挑選衣服的時(shí)間。
百貨商場(chǎng)的三樓是鞋區(qū)，由于每個(gè)人的腳型和尺碼都不一樣，在這里買鞋子只要你挑好了鞋子，在掃描一下你的腳型就可以出來十分合腳的鞋子，這樣就再也不用害怕鞋子磨腳或者不合腳了。
商場(chǎng)的四樓也就是童裝區(qū)，每個(gè)小朋友都有一個(gè)童話夢(mèng)，都很喜歡動(dòng)畫片里的服飾，在這里都可以買到，沒有買不到只有你想不到的。這樣就可以滿足每個(gè)小朋友了。
這個(gè)商場(chǎng)還有十分厲害的安保系統(tǒng)，百貨商場(chǎng)也會(huì)有珠寶區(qū)，每個(gè)人都按照自己的設(shè)計(jì)來買珠寶，如果遇到不法分子，珠寶會(huì)馬上歸回原位。
在未來的世界里的商場(chǎng)，可以方便人們的挑選，也十分貼合人們的生活。
我相信在未來世界里一定會(huì)有一個(gè)這樣的百貨商場(chǎng)。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 3
創(chuàng)意？到底是指什么呀？難道是只一種想法嗎？也不太說得通呀。我冥思苦想，還是不得其解。只好求助媽媽，卻沒想到媽媽的回答令我豁然開朗。媽媽微微一笑，她緩緩地說：“對(duì)于我來說，你就是我的創(chuàng)意呀�！笨粗殷@詫的表情，她繼續(xù)說，“從你出生開始，我就教你吃飯、說話，等你稍微大一些，我又教你認(rèn)字，一步步把你培養(yǎng)成現(xiàn)在這樣，世界上只有一個(gè)這樣的你，唯一一個(gè)，你說你是不是我的創(chuàng)意？”我恍然大悟，微微點(diǎn)點(diǎn)頭�！俺诉@個(gè)，還有很多創(chuàng)意。你自己完成的一篇作文、電視上的創(chuàng)意廣告、各類科技產(chǎn)品，這些的是創(chuàng)意�！�
我興高采烈，腦子里似乎有許多文字轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。卻沒有急著寫，而是從塵封的柜子里找出了一個(gè)娃娃。她叫冰，她都美麗極了。我曾經(jīng)非常喜歡她，現(xiàn)在卻很久都不碰她一次。
冰的頭發(fā)是金黃色的，她皮膚的顏色有點(diǎn)暗，透著一點(diǎn)紅色。她的眼睛是藍(lán)色的，像兩塊透明的水晶石。她還長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。她的腿還可以彎曲，坐下的時(shí)候就像一位年輕的少女坐在一把椅子上，真是一個(gè)漂亮認(rèn)真的女孩。
她是我的創(chuàng)意，我曾經(jīng)把她當(dāng)成另一個(gè)我，我的.心思平靜下來，開始裝扮冰。
給她穿上閃閃的衣服帶上叮當(dāng)閃光的金屬手鐲，金黃的頭發(fā)編成不羈的發(fā)型。我就是要讓她成為一個(gè)漂亮的女歌手，唱出高亢而優(yōu)美的旋律。她應(yīng)該像那個(gè)叫做艾薇兒的歌手一樣獨(dú)立而自由，在自己的天地里高傲的飛翔。
給她戴上一副纖細(xì)的金邊眼鏡，把她的頭發(fā)盤的成熟而端莊，手里拿著裝滿各種液體的試管。我就是要讓她成為一個(gè)有為的女科學(xué)家，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上飛躍一個(gè)又一個(gè)的巔峰。她應(yīng)該像那個(gè)叫做瑪麗？居里的女科學(xué)家一樣堅(jiān)持而自信，面對(duì)各種榮譽(yù)露出淡然的微笑。
給她穿上干練的運(yùn)動(dòng)衣，把她的頭發(fā)高高束起，腳上穿著潔白的運(yùn)動(dòng)鞋。我就是要讓她成為一個(gè)樂觀的女運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。她應(yīng)該像那個(gè)叫做李娜的中國女運(yùn)動(dòng)員一樣勇敢拼搏，為自己的夢(mèng)想作出不懈的努力。
這就是我在冰身上體現(xiàn)出來的小小的創(chuàng)意。
一個(gè)真正的創(chuàng)意，擁有它自己的力量與生命。 ——后記
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 4
我的藝術(shù)創(chuàng)意是在將來修建一個(gè)百貨商場(chǎng)，將來的百貨商場(chǎng)修建在高上空。高處上的百貨商場(chǎng)應(yīng)有盡有，價(jià)廉物美，樣式齊備。
高上空的百貨商場(chǎng)分成不一樣的地區(qū)，在這個(gè)百貨商場(chǎng)里大伙兒不用推著加入購物車，只必須騎車導(dǎo)購車就可以，這類導(dǎo)購車不但能夠隨便航行，還安裝了防護(hù)系統(tǒng)在你用心挑選東西是不容易撞倒他人。
百貨商場(chǎng)十分大，常常會(huì)遇到不清楚要買的東西在哪兒。導(dǎo)購車?yán)镉幸粋�(gè)檢索的作用，要是把你要買的東西的姓名鍵入到這一檢索上，導(dǎo)購車就會(huì)全自動(dòng)陪你到你要買的東西專賣店上來。
百貨商場(chǎng)的三樓是鞋區(qū)，因?yàn)槊總�(gè)人的腳型和碼數(shù)都不一樣，在這兒買鞋子如果你挑好啦鞋，在掃描儀一下你的腳型就可以出去十分合腳的鞋，那樣就從此無需擔(dān)心鞋子磨腳或是不符合腳了。
大型商場(chǎng)的四樓也就是時(shí)尚童裝區(qū)，每一個(gè)小孩子都是有一個(gè)童話夢(mèng)，都很喜歡卡通片里的服裝，在這兒都能夠購到，沒有很難買到唯有你意想不到的。那樣就可以考慮每一個(gè)小孩子了。
這一大型商場(chǎng)也有十分強(qiáng)大的安全保衛(wèi)系統(tǒng)軟件，百貨商場(chǎng)也會(huì)出現(xiàn)珠寶區(qū)，每個(gè)人都依照自身的'設(shè)計(jì)方案來買珠寶，假如碰到犯罪分子，珠寶會(huì)立刻歸回原點(diǎn)。
在未來的世界里的大型商場(chǎng)，能夠便捷大家的挑選，也十分迎合大家的日常生活。
相信在未來世界里一定會(huì)有一個(gè)那樣的百貨商場(chǎng)。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 5
我有一個(gè)創(chuàng)意，我很想發(fā)明一種無害香煙。
為什么呢？
因?yàn)槲铱匆�，在車水馬龍的街道上處處都是大家丟棄的煙頭，有的甚至連火花還沒熄滅，可見吸煙的人數(shù)之多。
吸煙對(duì)身體會(huì)造成非常大的傷害。
根據(jù)科學(xué)家精確地統(tǒng)計(jì)：每隔10秒，世界上就有一人死在“香煙”的手上。
世界衛(wèi)生組織又公布的一項(xiàng)報(bào)告估計(jì)：全球每年因吸煙而死亡的人數(shù)高達(dá)500萬。這真是一個(gè)可怕的數(shù)字，令人心寒。
報(bào)道還稱，吸煙者的死亡率要比非吸煙者高2.5倍，吸煙給社會(huì)帶來的負(fù)擔(dān)比它的稅收貢獻(xiàn)大得多。唉！人類真是得不償失、自作自受。
下面就說說我發(fā)明的無害香包吧！我的無害香包只要讓那些吸煙的'人聞到了以后，就能改變他們的想法和做法，不在吸煙，不在受到香煙的蠱惑，去除煙癮，身體會(huì)更加健康。
而且據(jù)我所知，一個(gè)人，吸完香煙后，再吐出來，如果讓其他的人吸到了，也會(huì)使那些無辜的人被迫吸煙，產(chǎn)生煙癮，最后造成不必要的吸煙麻煩。
大家想一想這危害有多大呀！而且，吐出來的煙霧，就算沒有被人吸到，也會(huì)污染環(huán)境�？烧媸亲镞^啊！
所以，我才發(fā)明這種香包。
無害香包不僅能讓人去除煙癮，而且，還會(huì)神奇的根據(jù)人的心情而變色。
如：心情愉快的時(shí)候，香包就是嬌嫩的粉色；心情郁悶的時(shí)候，香包就是深沉的紫色；心情煩躁的時(shí)候，香包就是滄桑的灰色......可真是趣呢。
無害香包的外表是一層閃亮的金色輕紗，在陽光的照射下散發(fā)著耀眼的璀璨光芒，像閃閃發(fā)光的鉆石一樣，一條晶瑩剔透的純水晶鏈子緊緊封住了輕紗里面裝著的是珍貴、稀有的雪山藥材。香包時(shí)不時(shí)地散發(fā)出一陣陣令人陶醉的清香，聞著讓人心曠神怡，會(huì)頓時(shí)感覺無比輕松，好像在一望無際的草原，處處都是一片綠意盎然、生機(jī)勃勃的草原美景，更有成群的牛羊，伸開雙手，站在草原的中央，感受著清風(fēng)的撫摸，陽光的洗禮，那里好像匯聚著天地的靈氣、日月的精華。突然間，什么壓力也沒有了。
無害香包的綠草般的清香還可以提神醒腦。
而且無害香包非常輕盈，掛在身上，攜帶非常方便。
可能你覺得，這個(gè)想法很天真。但是，只要人類的科技在進(jìn)步，就一定可以發(fā)明這樣的高科技，讓人類的生活更加精彩，
希望科技發(fā)展的更加好，早日發(fā)明出無害香包，讓更多的人迷途知返，讓大家共享這世界的天倫之樂！
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 6
生活中，處處離不開靈感，這個(gè)調(diào)皮的精靈也似乎總在你不經(jīng)意的抬頭間飛馳而來。
暑假里的一天，媽媽帶我到游樂場(chǎng)玩射箭，很遺憾，我一個(gè)氣球都沒有射中。為什么會(huì)這樣?我這個(gè)班級(jí)里的學(xué)霸，居然連射十箭，箭箭落空，這怎么行!突然，一個(gè)想法在我腦海蹦出來：何不自己動(dòng)手制作一個(gè)十字弩、箭在家練習(xí)呢?于是，發(fā)明的風(fēng)暴一觸即發(fā)。
一回到家，我就翻箱倒柜，結(jié)果令人沮喪，柜中除了幾張白紙，我只找到了4支鉛筆、兩個(gè)雙面膠、一粒橡皮筋和被我廢棄在角落的筆蓋，沒有我理想中的材料、零件。難道我只能像魯濱遜那樣，用這些有限的材料制作?經(jīng)過一番思索，我的心中有了設(shè)計(jì)草案。
首先，我把完整的鉛筆兩兩訂起，形成一個(gè)“十”字狀，用雙面膠固定好，支架形成。接著，又把皮筋分別綁在鉛筆兩側(cè)就作為弓弩的.弦，這時(shí)我想：如果此處綁三個(gè)，它的射程是不是得更遠(yuǎn)，更快呢?我決定一試�，F(xiàn)在，還缺一個(gè)“彈口”，我想到了筆蓋，因?yàn)樗粌H可輕松固定，而且頂部輕易就可鏤空使用，方便極了。看著自己制作的弩箭，我滿意極了。
每項(xiàng)新式“武器”在投入使用前都必須經(jīng)過無數(shù)次測(cè)試，以便保證不對(duì)人體造成危害�，F(xiàn)在，我該測(cè)測(cè)它的使用功能了。
我取出筆芯，當(dāng)作箭。作為十字弩的第一個(gè)試驗(yàn)者，我準(zhǔn)備了一塊瓦楞紙板及塑料泡沫作為被試驗(yàn)品，目的是測(cè)試弩的穿透性和攻擊性。我將塑料泡沫訂在墻壁，人走到兩米遠(yuǎn)的地方，重重一拉弩，“箭”就穩(wěn)穩(wěn)地插在了板上。我急忙過去一瞧，塑料泡沫被穿透2厘米左右;第二塊是紙板，要求同上，結(jié)果，紙板沒被穿透，插入大約0.25厘米左右，箭仍然插在了上面，紋絲不動(dòng)。顯然，它不會(huì)對(duì)人體造成太大的威脅，根本不會(huì)擦破皮膚。
從此，閑暇時(shí)，我總是會(huì)拿起我的弩箭不斷練習(xí)，現(xiàn)在也是一名射箭高手呢。
如今，這個(gè)十字弩被擺在了我書房中最顯眼的地方，它提醒著時(shí)刻保持創(chuàng)意的心靈。我也期待著未來的某一天，我能發(fā)明出新式的武器，保家衛(wèi)國。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 7
今天，我自己創(chuàng)意的手工畫是一個(gè)漂亮的小姑娘。
我的制作材料有從姥姥家捎來的玉米子兒，有我吃剩下的半個(gè)橡果殼兒，還有我平常練字用的白色卡紙及膠帶和剪刀。
收集好材料后，我就先將長(zhǎng)方形白色卡紙上邊的兩個(gè)角后折，折成小姑娘的臉蛋。
緊接著我又拿兩個(gè)玉米子兒做小姑娘的.眼睛，然后我又拿七個(gè)玉米子兒擺成彩虹一樣的形狀，做小姑娘的嘴巴，最后我用吃剩的半個(gè)橡果殼做小姑娘的翹鼻子，對(duì)了，我的每一步都是用透明膠帶粘牢的，我差點(diǎn)都忘了說。
弄好這一切后，我就用剪刀把另一張卡紙剪成兩半，一半剪一些大老虎牙齒一樣的形狀，用做小姑娘額前的頭發(fā)。一半剪成小姑娘的辮子，放在頭側(cè)邊，看似一個(gè)歪小辮。剩下的紙也不能讓閑著，我再剪一個(gè)蝴蝶結(jié)戴在小姑娘頭上。和上面的一樣，我每步也都是用膠帶給粘牢的�，F(xiàn)在我的手工小姑娘做好了，看著有模有樣的，怎么看怎么逗人。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 8
最后一天，我有幸參與廈門晚報(bào)《教育周刊》的刊頭設(shè)計(jì)活動(dòng)。有記者饒有興致地采訪我，問我設(shè)計(jì)刊頭的思路，我說：來，看看我的創(chuàng)意吧。
《教育周刊》，“教”字，我首先想到了筆，這個(gè)東西。于是，我把“教”字的那一“丿”改成了一只筆。反文旁的第一筆“丿”改成了指引方向的針，表示我們兒童、青少年需要正確的指引。
《教育周刊》，“育”字，我把頭上的“點(diǎn)”改成了一個(gè)籃球，我想：我們不止要學(xué)習(xí)，還要增加體育鍛煉和戶外活動(dòng)，所以才畫出一個(gè)籃球。“育”字的“勾”我畫成 了一個(gè)家長(zhǎng)的手，旁邊站著一個(gè)在哭的小朋友。因?yàn)槲蚁耄含F(xiàn)在的家長(zhǎng)，大多數(shù)都是孩子不聽話，就打、罵！我有時(shí)也會(huì)遭遇到。
《教育周刊》，“周刊”兩個(gè)字分別是這樣想的：“周”，我畫了一個(gè)日歷在旁邊，表示一周一次的《教育周刊》；“刊”，“干”字我畫成了冰，“立刀旁”我畫成了溫度計(jì)，表示《教育周刊》非�！盎稹�，很多人愛看。
旁邊的插畫有幾張考卷，分別是0分、69分、73分、87分、96分和100分。這表示這個(gè)同學(xué)每一次的進(jìn)步！證明他努力了。還有一個(gè)是這樣的：一個(gè)同學(xué)穿著白色的衣服，衣服上印著已死去的Machel·Jackson的.一首歌名《BAD》，指他是個(gè)壞學(xué)生！他帶著“兔斯基”的頭套，坐在椅子上，面前寫著“好好學(xué)習(xí) 天天向上”，但他的頭還是不看前方，把頭轉(zhuǎn)過來，用怪怪的眼神看著“我”。 證明他的確是教不好了，這樣討厭學(xué)習(xí)，怎么能學(xué)好？
另一個(gè)是描述一個(gè)無人監(jiān)考的教室，不過，不規(guī)矩的同學(xué)還是有的，兩個(gè)穿著紅衣服的同學(xué)拿著一張答案紙，正在傳遞。有些同學(xué)的表情很酷；有些是流了很多汗！……
生活的內(nèi)容多么豐富，給了我無盡的遐想，愿晚報(bào)的《教育周刊》帶給我們更多的美好！
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 9
在大家成長(zhǎng)的道路上，不論是成功還是失敗，都有幾次有意義的創(chuàng)意體驗(yàn)。上學(xué)以來，我記憶最深的就是制作啤酒瓶風(fēng)鈴。
過年了，爸爸媽媽忙著收拾屋子。其中有幾個(gè)五顏六色的啤酒瓶，留著沒用，扔了又有點(diǎn)可惜，他們就征求我的意見。我仔細(xì)觀察著漂亮的酒瓶：它是紅色的，材料是鋁合金的重量比較輕，輕輕撞擊發(fā)出悅耳動(dòng)聽的擊打聲，上面還寫著“鴻運(yùn)當(dāng)頭”四個(gè)大字呢！我靈光一閃：可以做啤酒瓶風(fēng)鈴呀！過年了掛在家里多喜慶呀！說出我的想法后，爸爸媽媽非常贊同，還直夸我真聰明！得到爸爸媽媽的認(rèn)可，我渾身充滿了力量。
我蹦著、跳著翻箱倒柜地尋找別的'材料。終于找齊了除了啤酒瓶外還需要的毛線、廢紙盒、剪刀等。
我先把八個(gè)啤酒瓶依次洗干凈，再從廢紙盒上剪下一塊方形紙板，在紙板上戳兩個(gè)小孔，然后剪下一段毛線，把毛線一頭系到紙板上，另一頭系在啤酒瓶的細(xì)頸上。剩下的七個(gè)酒瓶按序進(jìn)行同樣操作，很快風(fēng)鈴就做好了。
結(jié)果剛掛到墻上就遇到了難題，因?yàn)槲易鲲L(fēng)鈴系的線有長(zhǎng)有短，所以導(dǎo)致方形紙板是斜著的。我急得直跺腳，唉，眼看要成功了，又遇上了難題！但是“辦法總比困難多”。“功夫不負(fù)有心人”在想解決辦法的時(shí)候，我突然看見了旁邊散落的石子。心想：如果在翹的那一端放上幾個(gè)石子不就平衡了嗎？試了試，目的真的達(dá)到了�！俺晒α�，成功了！”我欣喜若狂的喊道！
這就是我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)。只要敢于嘗試，萬事都能解決，這同樣也是一次環(huán)保實(shí)驗(yàn)，我們可以充分利用起身邊的任何事物！“銅滓堪修古器色，舊絹可點(diǎn)新妝顏。君看落紅非無情，化泥更護(hù)百花開�！�
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 10
今天的體驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們都玩出了新花樣。特別是王夢(mèng)潔同學(xué)的“火柴變形我創(chuàng)意”，更是讓同學(xué)們大開眼界。
只見她不緊不慢地拿出一盒火柴，先數(shù)出5根，然后把每根火柴從中間對(duì)折，擺成一朵花的形狀。看到這兒，同學(xué)們都?xì)g呼：“這我也會(huì)！”于是大家的桌上迅速地開出了朵朵小花。這時(shí)王夢(mèng)潔同學(xué)發(fā)話了：“剛才只是毛毛雨，精彩的還在后頭呢！”“還有更精彩的？”同學(xué)們半信半疑。
“誰有水彩筆？借我用一下�！背咳A急忙遞過一支水彩筆。只見王夢(mèng)潔把講臺(tái)前面的'半盆水捧了過來，然后用水彩筆的筆桿蘸了一些水，滴在“火柴花”的中央。
奇跡出現(xiàn)了，火柴棒慢慢動(dòng)起來了，“火柴花”竟然開放了！是王夢(mèng)潔用筆桿觸碰的吧？沒有，筆桿離“火柴花”遠(yuǎn)著呢。那“火柴花”是怎么動(dòng)起來的呢？誰在幫助它移動(dòng)的呢？太神奇了！教室里迅即又沸騰開了。
在大家百思不得其解的時(shí)候，老師揭曉了答案：火柴之所以會(huì)移動(dòng)，是因?yàn)榛鸩癖徽蹟嗪�，水從折斷處迅速滲進(jìn)火柴棒里，使火柴棒發(fā)生了膨脹。怪不得“火柴花”在慢慢“開放”呢。
看來，生活中處處有學(xué)問，多觀察，勤思考，我們就能解決很多問題，學(xué)到很多知識(shí)。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 11
父親做得一手好魚。
脫骨、去腥、加料、控溫以及出鍋的時(shí)機(jī)，分毫之間，父親卻掌握得恰到好處。每與他談?wù)撈痿~的做法，她總是淡淡的說，只有遵照最古老的做法才能做出最地道的味道，可我卻總覺得少點(diǎn)什么，面對(duì)活蹦亂跳的魚，我沉思良久，突然靈光一現(xiàn)，對(duì)啊，這魚缺點(diǎn)活潑。
挽起袖子，操起菜刀，一拍、一移、一刮、一切，宛如初冬的雪般的魚片井然有序地陳列在案上，裹上醇香的芝士，在淀粉中滾上一周，撒上面包糠，這魚脫胎換骨了，仿佛走進(jìn)了歐洲人莊嚴(yán)的餐廳，正接受著生命的升華。靜待時(shí)機(jī)，等到油溫八成熱時(shí)。魚卷齊刷刷地放進(jìn)鍋中，頓時(shí)，昔日沉抑的廚房在今天發(fā)出了歡天喜地的叫呼聲，魚的伴侶不再是老湯，而是令人難以置信的熱油，還有芝士。這種天馬行空的做法才能映襯出魚在水中歡騰的心情，他們仿佛在油鍋中跳著自由的舞蹈，唱著逃脫宿命的愉悅之歌。
出鍋，撒上薄荷，魚與芝士醇厚的香味加上薄荷淡淡的清香，好一個(gè)神奇的創(chuàng)意。父親看了看，先是一怔，拿上筷子，夾上一塊，咬上一小口，品嘗之后靜靜地看著報(bào)紙，可我卻看到了他平時(shí)毫無笑意的臉上嘴角竟然悄悄的上揚(yáng)，默默的認(rèn)可了我這出人意料的`創(chuàng)意。
創(chuàng)意就是這么的神奇。它就像是蒼茫荒野上的一朵帶刺的玫瑰，你總是因?yàn)樗L(zhǎng)滿了刺而遠(yuǎn)離它，可是它卻芳香撲鼻。正如這魚，生命只有逃脫各種早已設(shè)定好的東西，大膽創(chuàng)新，才會(huì)散發(fā)鮮活的生命力。
我仿佛看到了這條來自東南沿海的魚，暢游在歐洲的地中海上……
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 12
早晨，當(dāng)婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲把爸爸媽媽喚醒時(shí)，一碗熱氣騰騰的早餐已在桌前等著他們了。那么，你有沒有見過充滿創(chuàng)意的早餐呢？
我見過大廚師的早餐，它們都充滿了創(chuàng)意。有“我登上了長(zhǎng)城”、“梅花香自苦寒來”、“蜜蜂采蜜”、“奇妙的大森林”……我腦海里立刻浮現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法：欣賞了這么多大廚師的早餐，我為什么不自己做一份“創(chuàng)意早餐”呢？
說干就干！我想了想，決定做一列長(zhǎng)長(zhǎng)的小火車。
我從冰箱里拿出幾個(gè)又紅又圓的圣女果，心想：這些圣女果又圓又小，正好可以做車輪呢！我把每個(gè)圣女果切了一半，把它們放在一個(gè)碗里。接著，我又拿了一塊方方正正的早餐餅干，當(dāng)作火車頭。最后，我從桌子上拿了一小袋面粉和一包長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜條，用來做火車身子和火車道。
我先把早餐餅干和黃瓜條固定在一個(gè)盤子里。忽然，我發(fā)現(xiàn)火車道太長(zhǎng)了，盤子裝不下，這可怎么辦呢？我急壞了。我在家里走來走去，心里想：給家人的一個(gè)驚喜就這么泡湯了。唉！突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)書架上有一本童話書，我急忙跑過去，翻到《小火車》那一頁，發(fā)現(xiàn)小火車的軌道竟然是一個(gè)半圓！這真是一個(gè)好主意！做成半圓形的，有著親切、童真童趣的感覺，不是很好嗎？
我把火車道變成半圓形的`放在盤子里。我在面粉里和了水，做成長(zhǎng)方形的車身，煮熟后，安在了車頭后面。接著，我安上了車輪———圣女果，一列小火車便做好了。我望著自己的創(chuàng)意，心里一陣激動(dòng)。
望著這份色、香、味俱全的“創(chuàng)意早餐”，爸爸媽媽對(duì)我豎起了大拇指，我心里比吃了蜜還甜。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 13
“快睡覺了，”媽媽催著我說，我不敢違抗媽媽的命令，只好馬上去睡覺了，慢慢的，我的眼睛和攏了……
在不知不覺中，我來到了一個(gè)如同仙境般的地方，這個(gè)地方是我專門設(shè)計(jì)的游戲廳，可能很多人看了這個(gè)地方會(huì)覺得這個(gè)地方只有花草樹木，并沒有什么好玩兒的游戲呀，但是只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些花草樹木仿佛只是為了隱藏這個(gè)游戲廳的神秘，而真正的意義，是可以讓玩者樂在其中的。
你看那兒有個(gè)人正全神貫注的盯著那株小草，兩只手分別拿著樹枝他就是在玩，不讓七星瓢蟲掉下來的游戲，七星瓢蟲要轉(zhuǎn)彎時(shí)，他就揮動(dòng)著樹枝，七星瓢蟲越跑越快越跑越快，快得讓人難以跟上他的節(jié)奏，但是在玩的這個(gè)人卻跟上了它節(jié)奏，七星瓢蟲回家了，這個(gè)人也露出了勝利的微笑。
看那里有一個(gè)人，他正聚精會(huì)神的盯著那兩株花，那兩株花長(zhǎng)得極為相似，他是在玩找不同的游戲，不久之后她尖叫起來說：“啊!我終于找到了，我終于找到了。他的這一聲尖叫，把所有人都引來了，那些人都爭(zhēng)心恐后的來搶著玩兒。
看那兒還有一群人，他們正在圍著看比賽，有兩個(gè)人站在樹底下，那棵樹都要有天高了，但是葉子卻形成了一個(gè)梯子，只聽見一聲哨響，他們變離弦般的箭一樣沖了上去，不一會(huì)兒，他們便消失的人們的視野當(dāng)中，但不一會(huì)兒，有一個(gè)人乘著葉子電梯下來了，他的隊(duì)友為他感到自豪驕傲!而他的'對(duì)手也對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
當(dāng)然，我的游戲廳還有許許多多好玩兒的，等下再跟你介紹吧，我對(duì)我的朋友說：“看這就是我的創(chuàng)意天地�！�
到第二天早晨媽媽把我叫醒的我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，但是也許這個(gè)夢(mèng)會(huì)在20年后成為現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 14
曾深深地迷戀那些搖滾、重金屬、流行情歌，然而卻在不經(jīng)意間聆聽，發(fā)現(xiàn)了那些已被我遺忘的聲音。
聆聽，萬馬奔騰
累的時(shí)候，不妨聽一下吧。
把一只耳朵貼在桌子上，用兩個(gè)手指快速輕敲桌子吧。
閉上眼仔細(xì)聽，那種近在你耳旁的感覺。似乎在眼前是草原，在廣闊的原野上，清楚地聽見，似乎也清楚地看見，上萬頭駿馬向你飛奔而來，藍(lán)天、白云和一望無垠的大草原，馬的嘶鳴聲和馬蹄聲像急促的鼓點(diǎn)一般，敲打著你的心靈，恍若置身于萬馬齊喑之中，《賽馬》在你耳畔回響。
聆聽，風(fēng)之過隙
試試把雙手輕輕捂著耳朵，留一點(diǎn)點(diǎn)空隙然后把所有的.感覺集中在耳朵上，盡量使自己平靜。
你會(huì)感覺到風(fēng)鉆過你手間的空隙發(fā)出的“呼呼”聲。仿佛置身在一個(gè)竹林之中，風(fēng)吹竹子的間隙，竹子抖動(dòng)起來，地上落下的竹葉也被風(fēng)吹得“嘶嘶”起來。在四面八方，《十面埋伏》向你襲來，刺激你全身的感官，之后漫天竹葉飄落下來，相繼發(fā)出“沙沙”的聲音。
松開手之后，“竹林”中便是一片死寂。
聆聽，海嘯來臨
用兩個(gè)手指緊緊堵住耳朵，似乎會(huì)聽到浪濤：海嘯來了。
站在大海上，波濤開始急促起來，拍打在兩岸的礁石上，緊接著“嘩嘩”地，海浪開始涌來，風(fēng)刮得很厲害，將海水高高卷起，“轟”！一個(gè)浪頭打下來，隱隱約約聽見，《命運(yùn)》不知在何處響起了，在大海上，血液似乎在翻滾，就像幾丈高的海浪一樣，充滿全身。
一曲終了，海水也退去，耳畔還有那海浪與《命運(yùn)》。
已然迷失在現(xiàn)代文明的我們，是否想到：這，也是一種生活，一種更純粹的生活。不經(jīng)意間拾起那些被遺忘的聲音，享受自己的創(chuàng)意天地，享受大自然賜予的天籟。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 15
在我五年的小學(xué)生活中，我經(jīng)常參加學(xué)校里的春秋游活動(dòng).這次,我們?nèi)チ怂山瓪g樂谷。大家都很開心。
大家都很期盼的那一天終于來到了!那一天，我們開開心心地乘車來到松江歡樂谷。乘了2個(gè)多小時(shí)的車，我們來到了松江歡樂谷，一進(jìn)歡樂谷，一種歡樂的氣份就溶入了我的心中，一條石頭鋪的路出現(xiàn)在了我的眼前，路邊有很多的商店，它的外圍很美觀，上面有很多的動(dòng)畫人物。過了這條路，一條河出現(xiàn)在我們面前，河邊有很多的大型游戲器具，有古木游龍.懸轉(zhuǎn)木馬.夢(mèng)幻駝螺……我們玩了夢(mèng)幻駝螺，我們上了游戲器具，開始了，它開始旋轉(zhuǎn)，分成了六個(gè)圓圈，一個(gè)圓圈可以坐六個(gè)人，一個(gè)坐位可以坐2個(gè)人，坐位開始旋轉(zhuǎn)，圓圈開始旋轉(zhuǎn)，包圍六個(gè)圓圈的大圓圈又開始懸轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得大家眼花繚亂。接著，我們又看了4D電影，真的好逼真。
看看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了，老師讓我們吃中飯同學(xué)們各自拿出了自己帶的食物，自己吃或和同學(xué)一起分享。吃完了中飯又來到了能量風(fēng)暴，那里的工作人員顯得非常幽默，游戲開始前，工作人員說：“祝大家玩得開心，祝大家轉(zhuǎn)得頭暈!”那真的可以讓你轉(zhuǎn)得頭暈, 當(dāng)它把你頭朝地的時(shí)候, 我邊上的同學(xué)林婷婷, 她很害怕,就叫了起來。但我卻很開心。
接著,我們玩了礦山厲險(xiǎn), 游戲器具在一座山谷之間, 一開始, 速度很慢。后來, 車子慢慢地開到20幾米的高空, 一下子滑下來, 有一種說不出的.感覺, 我以為滑下去速度就會(huì)變慢, 但車子卻還是很快, 我和我的同學(xué)劉慶陽坐在第一排, 在速度很快的時(shí)候, 我的頭發(fā)就飛了起來。那真的好舒服。
這一天是在大家的歡聲笑語過去的。非常地開心, 體驗(yàn)了歡樂。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 16
地上的花為我而開，天上歡快的小鳥為我而唱，樹下和藹可親的人為我致敬，只有我能配上這一切，唉，只有鏡子里的自己最帥，只有跟鏡子里的.自己說話才有意思，沒辦法，我就是這樣完美，不相信，看看吧!
一日，老師忽然陰笑著望著大家，曰：“5.26迫在眉睫，特讓你們感受升學(xué)之壓力，做套試卷�！币豢丛嚲�，同學(xué)呼曰：“升學(xué)難，難如上青天，蒼天，怎會(huì)有如此可怕之試卷!”眾人均抓耳撓腮，呆若木雞，唯有一人神采飛揚(yáng)，越戰(zhàn)越勇。上交試卷，竟是滿分!
老師陰笑拿試卷，試卷難如上青天，
卻有一人神飛揚(yáng)，其名曰為朱昊罡�！�
出于某種喜事，食堂之飯大好，原先白膜似黑膜，小巧玲瓏，令人食欲大減，今日白膜純潔無暇，大如鴨梨，令人食欲大增，吾饞貓上來，抓起一白膜就啃，如風(fēng)卷殘?jiān)�，過后，鍋里所剩無幾，眾人來了之后引起公憤，一起追著吾打，吾無奈曰：“不是吾肚量大也，是白膜太好吃也!”
事后，人曰：
師大附小有奇人，宰相肚里能撐船。
有朝一日來食欲，吃個(gè)白膜不用嚼，吞!
這就是吾，自戀的吾，但吾不是自戀是自豪。老師曾經(jīng)說過，只有膽大的人才能成功。人就是不能低下高貴的頭，就像吾，毫不畏懼，奮勇向前。就像龐統(tǒng)本來智慧出眾，卻只為劉備出了一計(jì)，就犧牲在落鳳坡。如果他像張良一樣自重，就不會(huì)落得個(gè)慘烈犧牲的下場(chǎng)。自戀的是英雄，自卑的是狗熊。自戀與自卑只有一字之差，而英雄與狗熊也只有一字之差。你是自豪，還是謙虛?你愿意做英雄，還是狗熊?
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 17
今天，方老師給我們布置了一道別出心裁的作業(yè)——?jiǎng)?chuàng)意小制作。聽后，我心里樂開了花，因?yàn)槲覐男【蛺蹌?dòng)手，喜歡把一些廢棄的東西回收利用，做成創(chuàng)意作品。
看到媽媽手里握著的紙杯和散落在桌子上的瓶瓶蓋蓋，我頓時(shí)有了主意，就做個(gè)紙姑娘和她向往的海底世界吧！做紙姑娘需要紙杯、水彩筆、卡紙、剪刀和雙面膠。
我先把紙對(duì)折，用水彩筆畫出半個(gè)小姑娘，用剪刀把這半個(gè)紙姑娘剪下來，再用水彩筆把紙姑娘的臉和手畫上去，接著用剪刀把另一個(gè)紙杯的剪成一條一條的，再把它卷起來，就成了一條裙子。可是，卡紙做紙姑娘的上半身太軟了，紙姑娘一會(huì)兒往前傾，一會(huì)兒往后仰，成了名副其實(shí)的制片人。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，嘿！有辦法了！我用剪刀剪下一條長(zhǎng)方形的紙條，在把它兩頭都折進(jìn)一小塊兒，一頭貼在紙杯底部，一頭貼在紙姑娘的后背，紙姑娘一下子就挺起了胸膛，神奇極了。瞧！紙姑娘圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，頭頂還梳著兩根羊角辮，多可愛呀！
接下來，我又做了海底世界，我先用水彩筆在紙上畫了許多水草，又畫上一條鯊魚。這些鯊魚經(jīng)過幾千年的變化，變得性格溫順，以水草為事了。最有意思的.是我用酸奶瓶蓋做起了“大頭魚”，它的頭好像一個(gè)大頭盔，眼睛是用藍(lán)色的葡萄糖酸鈣的瓶蓋做成的�！按箢^魚”體型雖然龐大，但并不兇狠。你瞧，那位可愛的紙姑娘正坐在它的背上遨游大海呢！
我做完了小制作，拿給爸爸看，爸爸說我‘有想法，有創(chuàng)意’，能夠受到爸爸的表揚(yáng)，我心里美滋滋的。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 18
我經(jīng)歷過許多的第一次，比如：第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次騎自行車……但是我覺得最有趣的還是第一次做菜了。
記得那一天，爸爸媽媽都還沒回家。我一個(gè)人孤零零的在家，我的肚子也“咕咕”叫著。家里的零食也吃完了，沒辦法，只好自己下廚了。我去冰箱翻了翻，結(jié)果只發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)：正好，我做一個(gè)“番茄炒蛋”來吃吧。于是我便興致勃勃的“開工”了。
我先把番茄洗干凈，切成一片一片。然后把三個(gè)雞蛋磕破，倒在碗里，用筷子攪拌攪拌，最后再放些鹽進(jìn)去繼續(xù)攪拌。我又把火打開，放了一些油進(jìn)去。過了一會(huì)兒，油燒開了，突然一聲爆響，幾滴金黃而又滾燙的'油像調(diào)皮的小孩子活蹦亂跳的濺到我的手上�！盃C死我了！”我趕緊跑到水龍頭那兒去沖了沖。我心有余悸的拿著鍋鏟，把油鏟了幾下，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)鍋里，以迅雷不及掩耳的功夫退在后面，生怕再次燙傷�！白套獭�，蛋液立刻變成了一個(gè)金黃色的蛋餅。我用鍋鏟開始翻動(dòng)，緊接著又把番茄倒入鍋中。我手忙腳亂的鏟起來，又準(zhǔn)備拿些鹽。于是我趕緊跑到調(diào)料臺(tái)，隨便抓起一袋調(diào)料就灑在鍋里。灑完我才發(fā)現(xiàn)，我放進(jìn)去的竟是糖！我心想：不管什么三七二十一了，放都放了，又有什么辦法呢？又過了一會(huì)兒，終于！我的“番茄炒蛋”大功告成了。
關(guān)了火，我把菜倒入盤子，用筷子嘗了一口�！把�，真難吃。”我做的味道又甜、又咸，有些甚至還沒熟。我有一絲沮喪，但我轉(zhuǎn)念又想：失敗乃成功之母，第一次總會(huì)有一些失誤的嘛，只要我下次再繼續(xù)努力，就會(huì)一次比一次好。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 19
今天是星期六，我和幾個(gè)同學(xué)一起去皂吧做香皂。
阿姨拿出一塊透明的皂基，讓我們每個(gè)人都切一小塊。我們小心翼翼地把皂基切成小塊，然后把這些小塊放進(jìn)一個(gè)小碗中。接著，我們把小碗放入烤箱里，等待皂基慢慢融化成肥皂水。切完透明的皂基后，我又切了一塊白色的皂基。
接下來就是調(diào)色。我通常使用色素來調(diào)色，色素的濃度很高，所以一次加一點(diǎn)就夠了，攪拌均勻后再看顏色深淺，如果覺得不夠深可以再加一點(diǎn)，但切忌一次加很多，避免顏色過深。常見的色素有紅、黃、藍(lán)三種基本顏色，其他顏色可以通過這三種顏色混合調(diào)出來，比如紅加黃得橙色，黃加藍(lán)得綠色，藍(lán)加紅得紫色。需要注意的是，淡藍(lán)色比較難調(diào)，因?yàn)樵砘泻幸稽c(diǎn)黃色，所以即使只加一點(diǎn)藍(lán)色，看起來也會(huì)有點(diǎn)藍(lán)綠。
將顏色、香味調(diào)好的.皂液倒入模具中，大約倒八、九分滿，以避免倒得太滿而難以脫模。模具必須提前清洗干凈并晾干�？梢允褂貌级『凶鳛槟＞�，倒好皂液后，將皂液冷卻放置約1小時(shí)，待凝固后即可脫模包裝或直接使用。如果想要加快凝固速度，可以將模具放入冰箱冷藏或冷凍15分鐘至半小時(shí)。在等待凝固的過程中，可以清洗工具和周圍環(huán)境。小鋼杯和攪拌棒可以先用溫水清洗，溫水有助于皂液溶解，清洗起來更輕松。最后，等香皂完全凝固后即可脫模。脫模時(shí)，先將模具口往一側(cè)拉開，讓空氣進(jìn)入，然后反轉(zhuǎn)模具并輕壓底部，使空氣進(jìn)入底部，待空氣完全進(jìn)入后，輕輕將香皂取出。如果需要修飾，可以使用免洗塑料刀或干凈布擦拭去除泡泡或不完美的部分，使香皂線條更柔和。如果覺得香皂已經(jīng)很漂亮，也可以省略這一步驟，盡量不浪費(fèi)任何皂液。
通過這次做香皂，我感受到了一切東西都來之不易。自己動(dòng)手，豐衣足食!
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 20
歲月的長(zhǎng)河奔流不息，華夏的歷史猶如滔滔江水貫穿了時(shí)代的脈絡(luò)。文化的瑰寶在奔涌不息的歷史長(zhǎng)河中俯下身來，成就千古不變的風(fēng)華絕代。今年端午節(jié)前后，網(wǎng)絡(luò)上突然走紅的一曲《祁》將遺失千年的文化拂去塵埃。這創(chuàng)意，讓我欣喜。
“翩若驚鴻，宛若游龍。榮曜秋菊，華茂春松�！边@是千年以前，曹植在洛水河畔對(duì)于洛神驚嘆。千年后，河南衛(wèi)視一曲《祁》，橫空出世，讓我真切的感受到何為洛神，何為“翩若驚鴻，宛若游龍�！边@個(gè)水下中國風(fēng)舞蹈《祁》，完美地將飛天與洛神，古典文化與現(xiàn)代藝術(shù)巧妙的碰撞在一起，在千年后的今日，重現(xiàn)這洛神的絕代風(fēng)華。這創(chuàng)意，讓我欣喜。
那日，我漫不經(jīng)心的打開河南衛(wèi)視，一下被攝了心神。只見“洛神”在波光粼粼的水下翩然起舞，瀲滟了一片水波，顧盼流轉(zhuǎn)，含情脈脈的眼眸隔著屏幕一路墜落到了心頭�；蚴且孕溲诿妫换蚴亲慵廨p點(diǎn)水底，懸浮于水中；亦或是化作神女飛天之態(tài)，在水中翩然而起。宮綠色的`裙擺，朱紅的披帛，舞者雪白的肌膚撞擊在一起，形成一種視覺沖擊感，雍容華貴中不失靈動(dòng)，輕巧活潑中又不失優(yōu)雅，千年的洛神就這樣來到我眼前了。
這創(chuàng)意，讓我欣喜。這跨越千年的“會(huì)面”，在短短的幾分鐘內(nèi)結(jié)束，我的內(nèi)心卻又久久無法平靜。仿佛洛神的一顰一笑還在腦海內(nèi)回蕩。每一幀都是一場(chǎng)絕美的遇見，是古典文化與現(xiàn)代藝術(shù)的碰撞，更是一場(chǎng)穿越千年的旅途。
中華文化是鐫刻于每個(gè)華夏子女心中不滅的烙印。在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，日新月異。而這次《祁》的創(chuàng)意，將古典文化與現(xiàn)代藝術(shù)碰撞，將詩詞歌賦與科學(xué)技術(shù)結(jié)合，讓多少在書叢中俯下身的人們抬起頭來，看著那穿越千年不變的文化，看著華夏五千年絢麗的瑰寶。這創(chuàng)意，讓我欣喜。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 21
很快，一個(gè)學(xué)期過去了，我們又迎來了兩個(gè)月的寒假。這兩個(gè)月的漫長(zhǎng)的寒假，我們要怎么過呢?又要怎么過得有意義，又有創(chuàng)意呢?我們來聊一聊吧
要想過一個(gè)有意義，有創(chuàng)意的寒假，玩電腦是少不了的，不然太枯燥，光看電視。當(dāng)然，這是我說的。另外，我們還要做一點(diǎn)別的事，比如說：回老家看親人，去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，做家務(wù)，去參加冬令營(yíng)，軍訓(xùn)等等。說也說不完，我們現(xiàn)在只講幾點(diǎn)。
第一，回老家看親人家看親人。有的人會(huì)說，我才不去。為啥?一問才知道，回老家枯燥無味，沒有認(rèn)識(shí)的小伙伴，不好玩�？墒俏乙桓f可以去結(jié)交新朋友啊，他就駁回了我的.意見，說什么大人不讓出去玩?真是讓人摸不著頭腦，變成了丈二的和尚。第二，去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，我覺得這才是最有意義的活動(dòng)，當(dāng)然，還有夏令營(yíng)。為什么呢?因?yàn)�，自己去外地不僅可以鍛煉自己的身體素質(zhì)，還可以磨練自己的意志，還有自理能力，真是三全其美!可是，有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的安全是一大問題，我也這么覺得，這是美中不足。但是，只要孩子敢，就應(yīng)該讓他去體驗(yàn)，而不是讓他做溫室里的花朵。第三點(diǎn)，我就是一直看電視啦!玩電腦啦!結(jié)果，帶了一副眼鏡!300度近視，50度閃光!暈死!所以，我建議大家可以多出去旅游，游玩，可以磨掉很多花在會(huì)讓眼睛太疲勞的事情的時(shí)間。這樣的話也不會(huì)很無聊吖!
我只講了幾個(gè)可以讓寒假過得有意義，有創(chuàng)意的點(diǎn)子，不知你們意下如何，如果，你們還有什么比我更好的，可以讓寒假過得更有創(chuàng)意，意義的點(diǎn)子的話，趕快寫一篇作文讓我瞧瞧吧!呵呵!
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 22
前天美術(shù)課上，許老師說要給我們上一堂手工課，主題是做“七彩臺(tái)燈”。主要材料是一次性紙杯、鐵絲，還可以用一些彩紙之類的輔助材料。制作完臺(tái)燈后，還要評(píng)一評(píng)哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的新穎，有個(gè)性。
令人期待的美術(shù)課開始了，許老師介紹完制作的方法，就讓我們開工了。燈有三部分組成：燈罩、燈柱、燈底。我覺得，要想自己的作品脫穎而出，燈罩必須要很有創(chuàng)意。我只帶了一個(gè)杯子，既然是只有一個(gè)杯子，那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周，多出來的地方用雙面膠膠住，然后在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點(diǎn)紅色的彩帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就如一條紫龍盤旋在青山綠樹之中，好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山，長(zhǎng)長(zhǎng)的'紫龍，眨巴著眼睛的小星星，多么富有大自然的氣息啊!嘿嘿，就叫“大自然”牌燈罩吧!
接下來該做燈柱和燈底了，既然燈罩是大自然風(fēng)格的，下面的燈柱和燈底也應(yīng)該這樣。我把準(zhǔn)備好的鐵絲用力地往一個(gè)方向扭，扭出來的形狀就像一條彈簧，不過，這條彈簧下面粗上面細(xì)，因?yàn)檫@樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧，哈哈大笑：“這怎么像糞便啊!”我一看，不禁也笑起來，的確很像。我仔細(xì)想了想，從同學(xué)那里借來個(gè)紙杯，把它剪成一條條，又把這些紙杯條卷成花瓣的形狀，我把這朵花纏在了燈柱上。這樣，糞便似的燈柱變身了，變得更美了!細(xì)細(xì)地看，這盞燈的形狀像牙膏，我就給它取了個(gè)好聽的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師，老師直夸我的手巧。
看看其他同學(xué)制作的臺(tái)燈，也都很漂亮，各有各的創(chuàng)意、風(fēng)格。我想，這堂美術(shù)課都可以辦一次創(chuàng)意大賽了。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 23
我是個(gè)喜歡想象的孩子，喜歡幻想自己的未來，成為一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，或者是一個(gè)普普通通的白領(lǐng)。還記得有一次，我做完了作業(yè)，撐著腦袋叼著筆，又進(jìn)入了我自己的遐想……
這一次，我想象自己變成了一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了許多令人驚嘆的作品，其中我最自豪的就是一所植物園。
植物園從整體來看是一個(gè)半圓形的半透明建筑，它是由鋼化10倍的玻璃混合了天藍(lán)色顏料的材料制成的，里面的景色朦朦朧朧，更為植物園增添了一絲神秘感。在植物園的周圍是融合了綠色染料的大理石筑成的花圃。花圃里種滿了薰衣草，時(shí)不時(shí)會(huì)從紫色的薰衣草中冒出一兩根藤蔓，宛如蛇一般在花中游走，攀爬于天藍(lán)色玻璃上，這些奇妙的藤蔓便由薔薇經(jīng)過人工移植的，藤蔓的顏色有銀的`、紫的、紅的、白的……它們沿著玻璃爬滿了墻，自成一道風(fēng)景，煞是美麗。位于建筑中心，有各種各樣的花朵和樹木。玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一進(jìn)入這里淡淡的大自然的味道便撲鼻而來。從外面爬滿薔薇的墻上打一兩個(gè)小孔，從孔中滲進(jìn)一絲風(fēng)，于是，樹葉嘩嘩作響。各式各樣的花與樹木夾雜，漫步于花叢之中你能感受到無與倫比的美。第二個(gè)區(qū)域是知識(shí)區(qū)，在這里沒一個(gè)地方都有一種植物并且用白色的籬笆標(biāo)注起來，在中間的位置是使用了3D投影技術(shù)的影區(qū)，是小孩子最愛去的地方，在這里有許多的游戲，這些游戲非常有意思不僅能幫助小朋友學(xué)到知識(shí)，還可以幫助他們鍛煉，也不會(huì)損傷他們的眼睛。
“喂，喂……”我猛然驚醒，原來是我媽媽在我身邊叫我呢！一看桌子上的口水我就知道是在做夢(mèng)了。雖然我的設(shè)計(jì)現(xiàn)在看起來有點(diǎn)不符合實(shí)際，但在不久的將來，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 24
大家好，鄙人乃23世紀(jì)創(chuàng)意服裝生產(chǎn)公司的CEO兼CTO。近日，我公司特意為全國中小學(xué)生設(shè)計(jì)了一種具有跨時(shí)代特征的創(chuàng)意校服。
此校服內(nèi)裝有24位數(shù)碼真彩控制系統(tǒng)，使校服的顏色可以隨著每個(gè)人的不同需要自動(dòng)變化。在校服的'左上方，乃是本公司形象代言人貝克漢姆的圖象。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校也可以在那兒“換”上自己的�；铡�
衣服的用料則采用了目前的高科技產(chǎn)品，裝有自動(dòng)清潔系統(tǒng)，這樣就免去了媽媽們洗衣的煩惱。整件衣服共分為三層。第一層是耐用的植物纖維;第二層是不怕火燒、水潑不進(jìn)的第Ⅳ代納米材料，起著保護(hù)作用;第三層的人工纖維則可以保證衣服通風(fēng)透氣。別看用了這么多材料，可它們壓縮得薄如紙片，穿在身上一點(diǎn)也不覺得笨重。有些家長(zhǎng)大概會(huì)擔(dān)心：穿得這么少，會(huì)不會(huì)著涼呢?別擔(dān)心，衣服上還裝有恒溫控制系統(tǒng)工程。恒溫控制系統(tǒng)是片只有指甲片大小的芯片，無論嚴(yán)寒酷暑，它總能讓你享受到最舒適的溫度。校服內(nèi)還裝有目前最先進(jìn)的自衛(wèi)系統(tǒng)―GGS，時(shí)刻保護(hù)著學(xué)生的人身安全，這只毫不起眼的GGS芯片能在危險(xiǎn)來臨的時(shí)刻，自動(dòng)啟動(dòng)防衛(wèi)裝置，讓一種特殊材質(zhì)將人體上下包裹住，抵御任何傷害，就算原子彈爆炸也不能傷人半根毫毛，它還會(huì)自動(dòng)向外發(fā)出求救報(bào)警信號(hào)。您心動(dòng)了嗎?趕快行動(dòng)!
本產(chǎn)品已通過ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證，由聯(lián)合國教科文組織向全球中小學(xué)生推薦。經(jīng)國家物價(jià)總局核準(zhǔn)，每套服裝定價(jià)僅為本168RMB，聯(lián)系電話：010-51681688，”(假的)為您服務(wù)，欲購從速!
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 25
星期六晚上，我和爸爸開始動(dòng)工了。動(dòng)什么工呢?那就是變廢為寶，讓一件廢品經(jīng)過我們的加工制作，變成一件既能聯(lián)系生活，又非常實(shí)用、美觀的“寶物”，這就是我們要?jiǎng)拥墓ぁ?/p>
那用什么制作成什么呢?我苦思冥想都想不出來，不是太復(fù)雜，就是沒意義，想了十幾個(gè)變廢為寶的方法，都不滿意，一整張白紙都被我們畫滿了圖和草稿。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，咦?對(duì)了，也許爸爸小時(shí)候做過，去問問吧。這一問可好了，爸爸還真想起來了一件小時(shí)候做過的.東西，讓廢易拉罐搖身一變，成為一個(gè)精致的煙灰缸。這個(gè)做法不復(fù)雜，做出來也挺有意義，剛好合我的心意。我笑瞇瞇的朝爸爸做了個(gè)鬼臉，然后就去準(zhǔn)備材料了。
好了，一切都準(zhǔn)備完畢了，正式開工嘍!我們說干就干，照著先前的思路按部就班地制作了。我們先從易拉罐偏上三分之一處剪斷，上半部分做煙灰缸的蓋，下半部分做煙灰缸的底。先做煙灰缸的底，順著易拉罐的壁，向下剪出36條粗細(xì)均勻的細(xì)長(zhǎng)條，然后每六條一組，類似織布的方法一條壓一條的編織出一個(gè)花瓣。以此類推，再編制出另外五個(gè)花瓣。這樣一個(gè)美麗的蓮花煙灰缸底座就OK了。下面再做上邊的煙灰缸蓋。用剪刀沿著易拉罐的邊剪出波浪形小花瓣，這樣更美觀一些。最后把蓋倒扣在底座上，再倒一點(diǎn)兒水進(jìn)去就大功告成!這個(gè)煙灰缸，可以收集煙灰，也可以把抽完的煙頭放進(jìn)去。
哇!這個(gè)煙灰缸真的是又美觀又實(shí)用哦!我可喜歡了。經(jīng)過爸爸的協(xié)助，我終于成功了!最后提醒一句，制作時(shí)要有家長(zhǎng)幫忙，要注意安全!
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 26
這個(gè)星期，我校舉行了首屆科技節(jié)活動(dòng)。
瞧，展覽現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。首先來到科幻畫展區(qū)，這里琳瑯滿目，水粉畫、蠟筆畫、鉛筆畫等各種作品應(yīng)有盡有。接著是科教模型展區(qū)，展示了許多科技模型，讓人可以動(dòng)手操作。第三站是航天模型展，展示了各種航天模型，其中最引人注目的是“神舟七號(hào)”。神舟七號(hào)于20xx年成功發(fā)射，歷經(jīng)2天20小時(shí)27分鐘飛行，最終成功著陸于中國內(nèi)蒙古。第四站是簡(jiǎn)易機(jī)器人行走展示，參展者通過按按鈕讓機(jī)器人自動(dòng)行走轉(zhuǎn)彎，令人驚嘆。最后一站是尋軌車展示，一個(gè)小男孩在圖紙上移動(dòng)著拼裝的軌車，引來眾人駐足觀看。整個(gè)展覽充滿了科技與創(chuàng)意的魅力，令人流連忘返。
我來到第六站，看到了一個(gè)有趣的游戲——象棋搭高塔。這是一種雙人游戲，規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人輪流放置象棋，看誰能搭得更高。我找了個(gè)伙伴，開始了搭塔比賽。我小心翼翼地放置象棋，一塊一塊地疊加，數(shù)著層高。當(dāng)我搭到三十多層時(shí)，我的象棋塔已經(jīng)高出對(duì)手很多，但就在這時(shí)，似乎有人不小心碰了一下桌子，我的'高塔轟然倒地，四分五裂，慘不忍睹。
中國航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來，經(jīng)歷了一系列艱苦創(chuàng)業(yè)、持續(xù)發(fā)展、改革創(chuàng)新和走向國際化的階段。經(jīng)過多年的努力，中國航天事業(yè)已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，形成了完整的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和試驗(yàn)體系，建立了一套具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的空間科學(xué)研究系統(tǒng)，并取得了多項(xiàng)重要的創(chuàng)新成果。
通過這次的科技節(jié)，我了解到了很多科技知識(shí)。我堅(jiān)信：以后我們的祖國會(huì)更加繁榮，更加昌盛。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 27
從小到大，我們看慣了清一色的綠色水稻。試想一下：當(dāng)水稻功能通過創(chuàng)意——黃色、紫色、綠色等彩色水稻出現(xiàn)在面前，把好吃的變成好看的、好玩的，我相信效果一定十分驚艷，人們一定感到十分驚奇，爭(zhēng)著先睹為快。
2028年，我從農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，通過長(zhǎng)期的研究，精心培育的彩色水稻葉子、稻穗五顏六色，非常好看。彩色穗的水稻可以放在花盆里生長(zhǎng)，成為家居中美麗的盆景;紫穗稻的稻穗可以用于插花、創(chuàng)意花籃…… 我和技術(shù)人員用十畝彩色水稻“栽”出了創(chuàng)意水稻，將稻香融入風(fēng)景——家鄉(xiāng)城市品牌圖案和“錦繡中華”的字樣，由彩色禾苗繪制的彩色水稻圖案高50米、寬35米，成為藝術(shù)感染力很強(qiáng)的獨(dú)特風(fēng)景。這種創(chuàng)意稻田的'觀賞期很長(zhǎng)，可以從當(dāng)年6月持續(xù)9月底，這不，創(chuàng)意正在變?yōu)樨?cái)富，慕名前來觀光、拍照的游客絡(luò)繹不絕。 在創(chuàng)意農(nóng)業(yè)時(shí)代，人們深切地感受美食的創(chuàng)意和文化，品嘗彩色稻米的味道，不斷探索和創(chuàng)新彩色稻米的烹飪技法，追求彩色稻米的養(yǎng)生、養(yǎng)美功能。我們做推廣的彩色稻米，豐富創(chuàng)意為生活增添了健康和快樂。
如今，“賞天然美景、吃農(nóng)家香米、沐自然風(fēng)光，鑒民風(fēng)民俗，享山野樂趣”已經(jīng)成為都市人一種健康時(shí)尚的休閑方式。農(nóng)業(yè)同樣走進(jìn)新時(shí)代，人們把水稻生產(chǎn)中的犁、斗笠、鋤頭搬上舞臺(tái)，插秧、收割、挑擔(dān)，把一項(xiàng)項(xiàng)農(nóng)活秀演繹成了時(shí)尚藝術(shù)，對(duì)蔬菜“尋根問祖”的物聯(lián)網(wǎng)可追溯條碼…… 彩色水稻種植可讓人作為美景觀賞，五色彩米是讓人體驗(yàn)美味的餐桌上品�？�，一望無際的田野，美妙的鄉(xiāng)村創(chuàng)意稻田之旅讓人流連忘返…… 中國夢(mèng)，我的夢(mèng)!讓稻田創(chuàng)意扮靚美麗中國!
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 28
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下踏進(jìn)了新建的解小校園，還沒來得及欣校園的美景，我們就走進(jìn)了寬敞嶄新的演播廳。在這里，我們將跟隨劉老師踏上奇妙之旅——一堂創(chuàng)新的OM課。
一進(jìn)門，我們就看到早早等候在演播廳的劉老師。她剪著可愛的齊劉海，大大的`眼睛里閃著神奇的光芒，笑盈盈地看著每位同學(xué)。開始上課了，劉老師沒有像往常一樣講課，而是給我們播放了一段視頻。視頻中，警察叔叔沒有說一句話，僅僅用手勢(shì)和哨子來指揮交通，行人和車輛來來往往，井然有序。
看完視頻，劉老師讓大家像警察叔叔一樣，不用說，只用老師提供的工具通過各種方法傳遞信息。我看了看桌子上的工具，就和我的小組成員商量起來“這個(gè)當(dāng)香蕉吧，這個(gè)當(dāng)鴨梨，這個(gè)呢就當(dāng)蘋果！”“我敲一下放1號(hào)倉，敲兩下就放2號(hào)倉，按這個(gè)順序來！”……“停！”身為“發(fā)令員”的我剛和隊(duì)友們確定好最后的信息傳遞方案，就聽老師發(fā)布討論終止令。我們蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備迎接“戰(zhàn)斗”�？上Ю蠋煕]有點(diǎn)到我們小組，不過我們并沒松懈，在觀看別的小組比賽的過程中，我們一邊仔細(xì)觀察，一邊默默記住他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
終于，我們的機(jī)會(huì)來了！比賽開始，一開始就遇到“攔路虎”，我發(fā)送消息的時(shí)候，收信員把一下聽成了二下，我急得像熱鍋上的螞蟻。幸好在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，隊(duì)員們進(jìn)入了比賽最佳狀態(tài)，戰(zhàn)果連連。最后憑借我冷靜的指揮和隊(duì)員們默契的配合我們贏得了勝利。
通過這堂課的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了獨(dú)特創(chuàng)意的美妙和團(tuán)隊(duì)合作精神的成功。也了解到原來創(chuàng)意無處不在！
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 29
今天，老師要我們寫一篇關(guān)于創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)的作文。但是在寫作文之前要先做一次創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)。哈哈，這簡(jiǎn)單。我在心里想，我要自己寫一篇屬于自己的作文。讓他們知道，我也有這個(gè)本事。
回家后，我立即找到所有能做實(shí)驗(yàn)的工具，然后等著大展身手······
可是，過了幾十分鐘后，我才知道我錯(cuò)了。我根本一點(diǎn)頭緒也沒有，我開始打退堂鼓了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子，便關(guān)切的問：“紫媚，你怎么啦!遇到什么問題了嗎?”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后果說了出來。
過了一會(huì)兒，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲，接著低下頭深沉地思考起來了�！坝眉埊B一個(gè)能盛水的紙盒，盛水后放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無損，你相信嗎?”爸爸忽然說話嚇了我一跳，但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑，結(jié)果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來，我立即嚇得不敢出聲了，隨后身體居然不由自主地做起了實(shí)驗(yàn)�？墒菍�(shí)驗(yàn)結(jié)果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的'一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的黑，其余地方都安然無恙。簡(jiǎn)直是奇跡啊!!我還沒反應(yīng)過來，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來：“紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的條件：一是到達(dá)沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸熱，所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎?”
聽了爸爸的話后，我明白了：對(duì)身邊的事物留有觀察，善于對(duì)事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能會(huì)有新的收獲。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 30
在我五年的小學(xué)生活中，我經(jīng)常參加學(xué)校里的春秋游活動(dòng)。這次，我們?nèi)チ怂山瓪g樂谷。大家都很開心。
大家都很期盼的那一天終于來到了！那一天，我們開開心心地乘車來到松江歡樂谷。乘了2個(gè)多小時(shí)的車，我們來到了松江歡樂谷，一進(jìn)歡樂谷，一種歡樂的氣份就溶入了我的心中，一條石頭鋪的路出現(xiàn)在了我的眼前，路邊有很多的'商店，它的外圍很美觀，上面有很多的動(dòng)畫人物。過了這條路，一條河出現(xiàn)在我們面前，河邊有很多的大型游戲器具，有古木游龍。懸轉(zhuǎn)木馬。夢(mèng)幻駝螺……我們玩了夢(mèng)幻駝螺，我們上了游戲器具，開始了，它開始旋轉(zhuǎn)，分成了六個(gè)圓圈，一個(gè)圓圈可以坐六個(gè)人，一個(gè)坐位可以坐2個(gè)人，坐位開始旋轉(zhuǎn)，圓圈開始旋轉(zhuǎn)，包圍六個(gè)圓圈的大圓圈又開始懸轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得大家眼花繚亂。接著，我們又看了4D電影，真的好逼真。
看看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了，老師讓我們吃中飯同學(xué)們各自拿出了自己帶的食物，自己吃或和同學(xué)一起分享。吃完了中飯又來到了能量風(fēng)暴，那里的工作人員顯得非常幽默，游戲開始前，工作人員說：“祝大家玩得開心，祝大家轉(zhuǎn)得頭暈！”那真的可以讓你轉(zhuǎn)得頭暈，當(dāng)它把你頭朝地的時(shí)候，我邊上的同學(xué)林婷婷，她很害怕，就叫了起來。但我卻很開心。
接著，我們玩了礦山厲險(xiǎn)，游戲器具在一座山谷之間，一開始，速度很慢。后來，車子慢慢地開到20幾米的高空，一下子滑下來，有一種說不出的感覺，我以為滑下去速度就會(huì)變慢，但車子卻還是很快，我和我的同學(xué)劉慶陽坐在第一排，在速度很快的時(shí)候，我的頭發(fā)就飛了起來。那真的好舒服。
這一天是在大家的歡聲笑語過去的。非常地開心，體驗(yàn)了歡樂。作文
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 31
今天，我和曾寅峰、姚林鑫等5位同學(xué)興高采烈地登上了飛往無錫的飛機(jī)，我們要完成學(xué)校交給我們的重要任務(wù)——代表學(xué)校去參加在無錫舉辦的“尚德電力杯”全國中小學(xué)生科技創(chuàng)意大賽總決賽。
到了無錫，我們坐著車，興沖沖地趕到了大賽舉辦地點(diǎn)——無錫國際學(xué)校。在我們到報(bào)到處領(lǐng)取了房卡、參賽證和參賽材料后，便匆匆忙忙地趕回來宿舍。在宿舍里，我們輕而易舉地完成了最原始的太陽能單板車，可是它實(shí)在太慢了，不適合參加我們小學(xué)組的比賽——太陽能百變車速競(jìng)賽。后來，我們只好為它安裝了兩塊太陽能板，可不知道怎么回事，那太陽能車似乎是要與我們作對(duì)一樣，無論如何都跑不快。后來，我們通過觀察車身，發(fā)現(xiàn)了問題——我們賽車那笨重的“胖頭魚”車身影響力賽車的速度。于是，發(fā)現(xiàn)了原因的我們趕緊為它剪去多余的車身，去掉太陽能板車架，用泡沫膠將太陽能板固定，最后再安上泡沫板尾翼。
終于，經(jīng)過我們的精心改造，一條笨重的“胖頭魚”搖身一變，變成了一只靈活的“蜻蜓”!時(shí)間到了!我們興奮地奔向了賽道。果然，我們靈活的車身使我們占盡了優(yōu)勢(shì)，一舉奪得了三等獎(jiǎng)!緊接著，我們便匆匆奔向了團(tuán)體模型制作賽場(chǎng)。在那里，我們用靈活的雙手，將一堆被人丟棄的舊泡沫板，制成了古色古香的新型抗震建筑——榫卯太陽能住宅。這件凝聚我們心血的優(yōu)秀作品竟然備受國家政協(xié)副主席的贊賞，這還讓他與我們合影留念呢!
這令我們無不興奮、自豪!在這一次的.比賽中，我們有過失敗的痛苦，也有困難的百般阻撓，但我們都不怕!縱然我們失敗了也無須自責(zé)，因?yàn)槲覀兣α�，因�(yàn)槲覀兪菆?jiān)持不懈、不怕困難的朝陽夢(mèng)之隊(duì)，是一個(gè)力量強(qiáng)大而又團(tuán)結(jié)的集體!
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 32
我喜歡想象，喜歡幻想著自己的未來，成為一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，或者是一個(gè)普普通通的白領(lǐng)。有一次，我做完了作業(yè)，撐著腦袋，又陷入了美好的遐想……
這一次，我幻想自己成為設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了令人驚嘆的作品，其中最令我引以為豪的就是一所植物園。
植物園從整體來看是一個(gè)半圓形的透明建筑，由鋼化5倍并混合了深紫色染料的.玻璃制成，里面的景色影影綽綽，更為這個(gè)植物園增添了一點(diǎn)神秘感。在植物園周圍的一圈是由融合了淺藍(lán)色染料的大理石筑成的花圃�；ㄆ岳锓N滿了薰衣草，時(shí)不時(shí)會(huì)從紫色的薰衣草中冒出一根、兩根嫩綠色的藤蔓，宛如蛇一般攀爬在紫色的玻璃上。這些藤蔓是薔薇花藤，這種薔薇是經(jīng)過人工移植的，每一根藤上都有五彩斑斕的薔薇，銀的，紫的，白的，紅的……他們沿著玻璃爬滿了墻，煞是美麗。這棟建筑分為三個(gè)區(qū)域。第一個(gè)是觀景區(qū)，位于建筑物的中心，在這里有著各種各樣的花朵和樹木：玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一走進(jìn)這里，淡淡的大自然的味道撲鼻而來，從一些外面的薔薇花藤的空隙中打出的一兩個(gè)小孔中滲進(jìn)絲絲微風(fēng)，于是，樹葉便沙沙作響。各式各樣的花與樹木夾雜，漫步花叢，你一定能感受到無與倫比的美。第二個(gè)區(qū)域是知識(shí)區(qū)，每一塊地只有一種植物，并且用白色的籬笆包圍起來，在中間的位置，用高級(jí)3d投影技術(shù)清楚的記錄下了植物的資料。第三個(gè)區(qū)域是游戲區(qū)，是孩子們愛去的地方，這里的每一個(gè)游戲都非常有意思，還可以獲得一些有趣的小知識(shí)吶…………
或許我的設(shè)計(jì)現(xiàn)在看來還比較遙遠(yuǎn)，但在不久的將來，這個(gè)夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)!!
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 33
現(xiàn)在社會(huì)上，男人們聚在一起，抽煙聊天，仿佛是展現(xiàn)地位和財(cái)富的象征。煙霧彌漫，空氣污染嚴(yán)重，家里彌漫著煙草味。我爸爸也是其中之一，沒有媽媽的制約，一天要抽很多根煙。我下定決心要制止這種情況。
記得小時(shí)候，我貼上了“禁止吸煙”的標(biāo)牌，還特意設(shè)置了“吸煙專用室——家用廁所”。但是叔叔們看了很多次，卻依然照常抽煙。即使我見到了也會(huì)不停地把他們推進(jìn)“廁所”，他們也只是應(yīng)付我一下，將煙滅掉。每當(dāng)我走出“廁所”轉(zhuǎn)身，他們又會(huì)點(diǎn)燃一支。我見了就會(huì)不由自主地一次又一次地做同樣的`事情。大人們也不知疲倦地跟著我，仿佛在和小孩子玩一樣。最終，我先是感到厭倦，便“放棄”了。他們可能在心里得意，或者驚訝于自己的耐心。結(jié)果，只要有煙的地方就總是彌漫著濃濃的、刺鼻的煙味……
抽煙對(duì)健康有害，同時(shí)也會(huì)污染環(huán)境、增加火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，甚至影響家庭和睦。為了應(yīng)對(duì)這些問題，我設(shè)計(jì)了一種名為“煙殼”的物品，用于減少抽煙帶來的負(fù)面影響。煙殼采用特殊的有機(jī)玻璃材料（超薄型）和特定化學(xué)物質(zhì)合成，具有耐熱、耐火、不變形等特點(diǎn)。煙殼由煙殼底座和煙殼管兩部分組成。
我們先點(diǎn)燃一支煙，只需打開底座和煙殼管，煙就會(huì)自然燃燒起來。然后關(guān)閉底座，讓煙灰聚集在底座上，減少垃圾產(chǎn)生。你可能會(huì)好奇，煙殼里是如何燃燒的呢？其實(shí)，煙殼的上半部分設(shè)計(jì)了針尖狀的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，可以讓空氣進(jìn)出，從而讓煙順利燃燒。當(dāng)煙抽完后，只需輕輕按壓煙蒂進(jìn)入煙殼管，煙自然就會(huì)熄滅。
怎么樣？我的發(fā)明不錯(cuò)吧？
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 34
下午我和媽媽去新華書店看書，我們像兩只快樂的小鳥，一路上有說有笑。我最喜歡和媽媽一起步行或者慢慢地騎自行車去逛街和去書店玩了，因?yàn)槊看挝覀兌紩?huì)在路上很開心地比賽背古詩和猜謎語，而且媽媽都會(huì)把我的創(chuàng)意語言隨時(shí)隨地地記下來，所以雖然我們是打著玩的名義出去了，可是每次我覺得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。
(1)我覺得冬天的太陽是一個(gè)害羞的小姑娘，每天早上起床晚了就羞得滿臉通紅。
(2)我看見路邊的一家買茶葉的'店鋪，就給媽媽說：“媽媽，我知道茶字為什么要那么寫了，草頭代表它是一種植物;下面一個(gè)木字帶勾代表是它發(fā)的根;倆點(diǎn)兒是它的葉子�！眿寢屄犃斯笮�。
(3)我和媽媽從書店出來后，又去了豫北圖書大廈。我們?cè)诮饦蛏厦婵创鞑幌⒌能囕v和人群，欣賞著橋下相互交錯(cuò)而有序的火車道和一列列轟隆隆疾馳而過的各式各樣的火車，我覺得人類真的是太偉大了。我發(fā)現(xiàn)有客車從橋上經(jīng)過時(shí)，橋面忽悠忽悠地直打顫，我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了一個(gè)想法，我想如果有一位超大巨人，它會(huì)把地球當(dāng)足球，月球當(dāng)籃球，太陽當(dāng)煤球，水星當(dāng)做飯洗臉用的大水盆，把木星當(dāng)柴火，銀河系是太空中最美的星系，所以巨人會(huì)把它當(dāng)作錦衣玉緞穿在身上。而且它的一個(gè)腳趾頭就能把一個(gè)國家踩扁，如果巨人一呼吸，我們?nèi)祟惥拖箫w沙走石一樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑得前俯后仰，眼淚都出來了，還說我的想象力真是太奇妙了，沒準(zhǔn)兒能當(dāng)個(gè)作家呢。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 35
“哇哦，去科技館嘍！”我開心地叫道，因?yàn)閶寢屢獛胰⒓舆@兒的植物標(biāo)本活動(dòng)。
我和媽媽一起來到了科技館，發(fā)現(xiàn)這里早已是人山人海，我便催促媽媽趕快上去，四樓是“閑人免進(jìn)”區(qū)域，可我不是閑人，我今天是來這里參觀活動(dòng)的。
一進(jìn)活動(dòng)室，我就被震住了。十幾個(gè)人的位置，卻弄得像會(huì)場(chǎng)，圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，看上去好高大上啊！等十幾個(gè)人都到齊了，老師便給每個(gè)人發(fā)一張大紙板和一支鉛筆。坐在我旁邊的`一個(gè)小姐姐問:“老師，是不是又要做筆記？”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。呀！我最怕的就是做筆記了！因?yàn)槲艺J(rèn)為做筆記就是寫日記。沒想到，老師竟然只叫我們把葉子的名稱抄在那張紙上，就把紙收了上來。我松了一口氣，接著，老師又給我們一人發(fā)一張紙，叫我們?cè)诩埳献鲋参飿?biāo)本，還拿來幾個(gè)小盤子，把糨糊弄一些放在小盤子里。開始張貼啦！這可是拼創(chuàng)意的活兒，大家專心致志地構(gòu)思著自己的作品：有的用銀杏和梧桐葉子拼出栩栩如生的小金魚，有的用枇杷葉擺出帥氣的小坦克……老師耐心地在一旁指導(dǎo)我們，還不時(shí)幫我們剪造型、拼圖案。
“功夫不負(fù)有心人�！笨矗∥业淖髌方K于完成了：我用一片大枇杷葉做它的“身體”，柳葉和水杉做它威武的“翅膀”，最后用構(gòu)樹葉和銀杏做它的“頭”和“尾”。猜猜我拼出了什么造型？它橫看像金魚豎看像火箭，我想，還是把他豎看比較酷。于是，我喜滋滋地捧著作品——“未來的飛船”交給了老師。正當(dāng)我開心之時(shí)，爸爸媽媽來接我了，我只好戀戀不舍地離開了科技館，真希望下次再參加這樣的活動(dòng)！
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 36
當(dāng)天，我們小記者們來到了浙江公安消防培訓(xùn)基地參加了一次有趣的消防體驗(yàn)活動(dòng)。
小記者們到達(dá)基地后首先觀看了跨國救災(zāi)演練視頻，那里的消防員可認(rèn)真了，演習(xí)時(shí)他們急中生智，一會(huì)兒用高噴車來噴，一會(huì)兒又拿著水袋往火場(chǎng)里灑，短短幾分鐘，大火全被撲滅。還有一些去過汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻后我們來到大門口，跟著教官參觀各種先進(jìn)的消防車。這些消防車都是來自德國，車內(nèi)最多的就是水袋，差不多有幾十個(gè)，一車內(nèi)可以坐八個(gè)人，消防車有很多種，真是讓我們小記者們大開眼界了!
接下來讓小記者們開心的時(shí)刻到了，就是體驗(yàn)當(dāng)一回消防員。我們分成兩組，A組穿消防服裝，B組背氧氣瓶，之后條換體驗(yàn)。穿消防服時(shí)，教官對(duì)我們說，真正著火了，我們穿衣時(shí)間只有17秒，然后上車。小記者們一聽17秒，都驚呆了!這可真是驚人的'速度啊!小記者們也不甘落后，穿起消防服。消防服好重啊!小記者們走起路像小企鵝似的，一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開，一股涼涼的風(fēng)往我臉上吹，仿佛像空調(diào)風(fēng)。
下午，小記者們每人都要體驗(yàn)7米高空攀爬。小記者們個(gè)個(gè)信心十足，爭(zhēng)先第一個(gè)攀爬。都順利地完成了體驗(yàn)任務(wù)。體驗(yàn)好的小記者們來到煙熱模擬逃生區(qū)，這里面可真黑啊!伸手不見五指，就在里面爬，出來后手上全是黑一塊，灰一塊。
一天的體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了，在這里我們小記者們學(xué)到了很多本領(lǐng)，還認(rèn)識(shí)了各種消防高噴車，消防艇......學(xué)到了各種自救方法。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 37
科學(xué)家們依靠創(chuàng)造和創(chuàng)新推動(dòng)著人類科學(xué)的發(fā)展，他們的努力促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。像愛迪生這樣的偉大發(fā)明家，因?yàn)樯朴趧?chuàng)造新事物而被后人銘記。其實(shí)，創(chuàng)造并不是一件難事，只要我們保持好奇心、善于觀察和思考，就能夠創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新東西。
那是一個(gè)周日的下午——“你看看你，書桌怎么這么亂啊?都這么大了，還不知道收拾!”聽，這是我親愛的媽媽在斥責(zé)我了。我趕緊捂住耳朵逃離了房間，并大聲求饒：“媽媽，請(qǐng)?jiān)徫遥疫@就去整理。”“哼，快去快回！”媽媽笑了笑，我三言兩語就把書桌整理好了，但桌子上的一堆筆讓我頭疼。突然，我看見了爸爸用來裝茶葉的圓柱形盒子，靈光一現(xiàn)——為什么不自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒呢？好，立馬行動(dòng)。我找來包裝禮物剩下的硬紙和玩游戲用的兩個(gè)塑料圈，開始動(dòng)手制作。我先在硬紙上設(shè)計(jì)了圖案，畫了兩只小熊（我覺得自己畫得還不錯(cuò)，是我根據(jù)一本童話書封面上的兩只小熊畫的）。然后粘好接頭，等待膠水干后，將塑料圈套在硬紙兩端，一個(gè)做頭，一個(gè)做尾。最后一個(gè)步驟很簡(jiǎn)單：固定好塑料圈�？粗疫@個(gè)“杰作”，心里簡(jiǎn)直開心無比！我把筆一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，書桌頓時(shí)整潔了許多，也顯得更加寬敞了。
其實(shí)，創(chuàng)造并不是想象中的那么困難。當(dāng)你親手完成了一件作品時(shí)，無論它的成果如何，心中都會(huì)涌現(xiàn)出一種特殊的.喜悅。就像嘗到了自己動(dòng)手做的美食一樣，是那么的美味、可口!如蜂蜜般甜蜜，如花朵般絢麗……
正是這次的創(chuàng)作，讓我感受到了創(chuàng)造的美，也讓我深深的迷上了它，帶給我了無限的樂趣。
朋友，假如你還沒有創(chuàng)造過，那請(qǐng)?jiān)囈辉嚢?我相信，你會(huì)因它覺得生活更加美麗!
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 38
五年級(jí)下學(xué)期，我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了五天的軍訓(xùn)。就在軍訓(xùn)的第三天，教官帶我們來到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一位老師教我們制作葉脈書簽。
老師從抽屜里拿出了一片葉子——它不同于其他葉子，葉片呈透明狀，可以清晰地看見葉脈和葉柄，五顏六色，被一層透明的塑料薄膜包裹著，還系著一條琉璃色的彩繩，十分精美，同學(xué)們感到非常驚奇。
這可讓我迷惑了：奇怪，這是葉子嗎?除形狀外，與普通的葉子截然不同，怎么會(huì)這樣?是化學(xué)原理導(dǎo)致的?那是什么原理?又該怎么做呢?我百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。
老師發(fā)話了：“這叫做葉脈書簽，外觀奇妙優(yōu)美，但制作起來并不難。請(qǐng)大家跟我做。首先是選葉，最好挑選榕樹或白玉蘭等葉片大，葉柄粗的葉子，接著放進(jìn)沸水里煮三十分鐘左右，將其取出，然后用清水輕輕沖洗干凈，用小牙刷把葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷，否則會(huì)把葉片刷壞。刷干凈葉肉，剩下的'就是透明的葉脈了;然后是上色，把透明的葉子放在盤子里，選擇顏料，用試管輕輕把顏料滴在葉子上，再用吸水紙吸去多余的顏料，再把葉子放在烘干機(jī)里烘干八至九分鐘左右，顏料就干了;最后是為弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護(hù)膜，把葉子夾在塑料薄膜里，放進(jìn)機(jī)器里壓緊，壓實(shí)，在上面再打上一個(gè)孔，系上一條彩繩，葉脈書簽就做好了�！�
我照著老師的做法，按部就班地做起來。選葉時(shí)精挑細(xì)選，刷葉子時(shí)小心翼翼，上色時(shí)苦思冥想，怎樣搭配才好看......我做每一步都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)。半個(gè)多小時(shí)后，終于大功告成!我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 39
說到窗花，我看到窗花上飄揚(yáng)的仙女，衣帶飄飄，仿佛在歌唱著春節(jié)的樂曲；百靈鳥、喜鵲和黃鶯在歡快地飛舞；龍?jiān)谠茖又杏芜�；牡丹婀娜多姿，高貴端莊……這些窗花剪影栩栩如生，精致而充滿喜慶，令人喜愛不已。雖然我不擅長(zhǎng)剪這些需要高超技藝的窗花，但我想學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的窗花剪紙技巧。
我一大早就起床去買剪窗花用的紅色薄紙。紅色在中國象征著喜慶，貼上紅色窗花可以增添新年的喜慶氛圍，讓家里充滿吉祥如意的氣氛。回到家后，我立刻準(zhǔn)備好剪刀、鉛筆等工具。一切準(zhǔn)備就緒，只需在網(wǎng)上搜索剪窗花的方法，就可以開始制作了。網(wǎng)上的窗花剪得非常精美，但看起來有些難度。經(jīng)過一番搜索，我終于找到了三種簡(jiǎn)單又能剪出漂亮窗花的方法。我選擇了其中一種，剪出來的窗花就像一朵盛開的花朵，非常漂亮。
我先拿來一張紅紙，將其折成長(zhǎng)方形。我在網(wǎng)上查到要用正方形紙，可是我只有長(zhǎng)方形的紙，怎么辦呢？后來我想到，只要將長(zhǎng)方形紙沿著長(zhǎng)邊對(duì)折成一個(gè)三角形，展開后就是正方形了。得到正方形后，我再對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，讓紙變得硬邦邦的，像個(gè)三角形豆腐干。接著，我在這小小的三角形上隨意畫出幾個(gè)半圓形、兩個(gè)大圓形和兩個(gè)小圓形，還有兩對(duì)像牛角似的.圖形。雖然說起來簡(jiǎn)單，但實(shí)際剪的時(shí)候并不容易。因?yàn)檎鄢鰜淼娜切翁擦�，就像一塊厚紙板一樣，而且牛角圖形也不好剪，需要花費(fèi)很大的力氣。不過我終于克服了困難，將圖形剪好。迫不及待地展開三角形，一朵美麗的紅花出現(xiàn)在我的眼前，散發(fā)著中國春節(jié)喜慶的氣息。
我小心翼翼地把它貼在晶瑩透亮的窗戶上，欣賞著，別有一番節(jié)日熱熱鬧鬧的氣氛。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 40
我是一個(gè)酷愛籃球的女孩。籃球能讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，感受到生活的精彩。但一到周末我也常常遇到?jīng)]有場(chǎng)地打球的困擾。周末時(shí)學(xué)校的籃球場(chǎng)不準(zhǔn)進(jìn)入，校外對(duì)外開放的球場(chǎng)，人總是滿滿的，我和我的球友們常常四處尋找場(chǎng)地，有時(shí)找遍整個(gè)縣城也不能如愿。
于是，我的腦海中冒出了一個(gè)奇異的念頭，做一個(gè)便捷式籃球架，這樣就可以不用愁沒地方打球了。
這種籃球架采用較輕的鋼管拼接而成。每個(gè)支點(diǎn)可旋轉(zhuǎn)，可折疊，主管與底板有兩條鋼管支撐，利用三角形穩(wěn)定這一特點(diǎn)，讓籃球架使用起來更加穩(wěn)定、堅(jiān)固。而籃球板也采用耐砸、耐撞擊、不碎的PC板，這樣就可以隨心所欲地投籃了。這兩種較輕的材料方便人攜帶�；@球架下裝有四個(gè)小輪子，使用起來可以推著走，無論是老人還是小孩都可以輕松推著走了，毫不費(fèi)勁。
為了方便攜帶，這種籃球架還能夠折疊。在鋼管的交接點(diǎn)，有可活動(dòng)的接頭，無論往哪個(gè)方向都可以旋轉(zhuǎn)，堪稱360度無死角，而籃框也可以折疊，這大大壓縮了籃球架的體積。當(dāng)籃球架完全打開時(shí)，主管上還有一個(gè)調(diào)節(jié)按鈕，只要按下這個(gè)按鈕，你就能得到你想要的高度，這一設(shè)計(jì)適應(yīng)不同高度的人。
這種籃球架還有一個(gè)十分特別的地方，在籃球架完全打開時(shí)，架子的底部會(huì)自動(dòng)彈出一塊彈簧板，它采用高強(qiáng)度彈簧做成，起到緩沖作用，結(jié)實(shí)耐用，可以讓你盡情享受扣籃樂趣。兩根彈簧之間的螺釘用來調(diào)節(jié)球圈的平衡。當(dāng)你把踏板扣在主管上時(shí)，它又變成了一塊擋板，當(dāng)球從框中落下時(shí)，砸在擋板上，球就會(huì)自動(dòng)彈回你的.身邊，那樣再也不要跑到很遠(yuǎn)處去撿球，既省時(shí)又省力。
這只是我的設(shè)想，但我相信在不久的將來，經(jīng)過我的不斷努力和實(shí)踐，這種極具創(chuàng)意的籃球架一定會(huì)出現(xiàn)在籃球愛好者的生活之中，給我們帶來無窮的樂趣。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 41
一座建筑、一個(gè)logo、一根鋼筆，一篇文章、一句話、一個(gè)字，我們的生活中無處不存在創(chuàng)意。有些創(chuàng)意令人佩服，有些給人溫暖，有些讓人欣喜。而面對(duì)創(chuàng)意這個(gè)詞，我總會(huì)想到那堂創(chuàng)意的音樂課。
那是一個(gè)周五的下午，預(yù)備鈴響起，我們像往常一樣三三兩兩走進(jìn)了音樂教室。讓我們驚訝的是，教室里關(guān)著燈，拉著窗簾，只有講臺(tái)前的白板亮著，仿佛我們走進(jìn)的不是教室，而是一間小型電影院。更讓我們疑惑的是平日里坐的椅子都被擺到了教室一邊，整間教室顯得寬敞且神秘。在大家好奇的議論聲中，老師對(duì)我們微笑著輕聲說道：“今天我們來看一部音樂劇《放牛班的春天》，為了給大家營(yíng)造一種放松的氣氛，我們直接坐在地上就可以，隨意坐，不用太拘束�！甭牭竭@里大家都?xì)g呼起來，所有人都欣喜萬分，這也太有創(chuàng)意了吧，誰不想體驗(yàn)一堂“隨心所欲”的課啊。
我本以為這樣一堂考驗(yàn)自覺性的創(chuàng)意課一定會(huì)“炸鍋”，可沒想到同學(xué)們都做到了“文明觀影”。當(dāng)然，起初同學(xué)們克制不住自己興奮地情緒，互相交談、玩笑。但很快大家就投入了電影，雖三五成群的坐在一起，互相倚靠著，互相搭著肩，但只是偶爾對(duì)視，會(huì)心一笑，小聲議論幾句。看到電影中男孩們的淘氣行為我們禁不住哄堂大笑，看到他們一開始對(duì)馬休老師的態(tài)度我們也十分氣惱，但看到慢慢地孩子們喜歡上了這個(gè)溫柔的'老師，成為了優(yōu)秀的少年，心中不由得為他們高興。最終，馬休老師離開了學(xué)校，男孩們用歌聲送走了他，屏幕這邊的我也不禁默默留下了眼淚。直到下課鈴響起大家還都沉浸在電影中不愿意離開。
現(xiàn)在回想起來，也由衷地覺得這堂課真的非常有創(chuàng)意，它讓我十分欣喜。這種欣喜有來自電影本身的，它讓我看到了影片中的孩子們和老師內(nèi)在的愛、溫暖、和善良；也有來自音樂認(rèn)知上的提升，它讓我對(duì)音樂有了更深層次的了解；更有來自自覺性的感悟，它讓我體會(huì)到了自覺自律的行為會(huì)讓我們由衷地感到自豪！
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 42
“哇！這個(gè)創(chuàng)意好棒！”生活中有很多的創(chuàng)意讓我們激動(dòng)不已。今年五一假期，我的一個(gè)小小創(chuàng)意，讓姥姥和我都留下了終身難忘的激動(dòng)回憶。
春暖花開的五一假期，在離家大半年后，我終于回到了鴨綠江畔。再見姥姥，和記憶中的慈眉善目所差無幾。只是臉上的皺紋好似比之前更多了一些，鬢邊的白發(fā)也更多了一些，那是歲月的痕跡。不用猜想，姥姥已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐富的吃食，被褥也是清洗后，經(jīng)過陽光的洗禮愈加蓬松柔軟。看到這一切，我不由得心想：自己能為姥姥做些什么呢？突然，靈感的火花一下子擊中了我。回家的.路上我發(fā)現(xiàn)新開了一家必勝客，我想節(jié)儉樸素生活了一輩子的姥姥肯定還沒有去吃過西餐，為什么不帶她體驗(yàn)一下呢？
當(dāng)我說出這個(gè)想法的時(shí)候，姥姥自然是不肯的。但是我堅(jiān)定地說：“姥姥，我現(xiàn)在可以掙錢了，我們出去享受一下多好呀！”姥姥的眼神有點(diǎn)動(dòng)搖，但還是固執(zhí)地?fù)u搖頭。我露出央求般的神色，繼續(xù)說：“后天我就要回深圳了，暑假的時(shí)候才能回來，求求你了，姥姥！”姥姥看拗不過我，于是勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，但嘴角露出一絲淺淺的笑容。
來到必勝客，我問姥姥想吃什么。她毫無猶豫地說：“我也不懂，你來決定吧�！比缓髮�(duì)我投來信任的目光。我點(diǎn)了牛排、披薩、小食和兩份甜點(diǎn)。當(dāng)這些擺到我們面前時(shí)，姥姥看著桌上的刀叉，有些不知從何下手。于是，我從姥姥的對(duì)面，換坐到她的旁邊。我左手拿起叉子，右手拿起刀，慢慢切下一小塊牛排。然后把牛排推到姥姥的面前，我笑著說：“姥姥，你試試。”一瞬間不由得讓我想到上小學(xué)時(shí)，姥姥教我繡十字繡的樣子，那么細(xì)心，那么耐心。姥姥自己試了試，然后把切好的牛排，放進(jìn)嘴里，幸福地說：“這西餐是不錯(cuò)！”我們都會(huì)心一笑。陽光順著落地窗緩緩注入，縈繞在我們周圍，這一刻的時(shí)光將會(huì)永恒。
人生匆匆，許多日子或許都是機(jī)械性的重復(fù)。但是正因?yàn)橛辛诉@些創(chuàng)意，讓平淡中多了不少激動(dòng)與興奮。看到姥姥開心的笑臉，我為自己這個(gè)創(chuàng)意激動(dòng)不已。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 43
這個(gè)星期，我們班實(shí)行了“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃�！拔乙獱�(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃要求是：每個(gè)同學(xué)要在每個(gè)星期六、星期天里，預(yù)習(xí)《誦讀》和《閱讀》的各兩課書，然后，再從這四篇課文中，挑選一課出來，認(rèn)真地備課，把一些要問同學(xué)們的問題和一些與課文相關(guān)的資料，寫在新發(fā)的《學(xué)生自主學(xué)習(xí)本》上，每個(gè)星期交一次最后，梁老師從中挑選一些，備課備好的同學(xué)，來教同學(xué)們整個(gè)“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”計(jì)劃，就是這樣。
“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃內(nèi)已經(jīng)快實(shí)行了一周了。出來的效果還不錯(cuò)。就在昨天，我就當(dāng)了一次小老師。
星期一早上，第四節(jié)課。梁老師說：“星期六和星期天的備課情況很好，大多數(shù)的'同學(xué)都做得很好，其中有楊偉南、車昱、廖智壕、賴迪林、李俊青、鄭啟航、彭程、解毓坤、覃偉軒、陳銳這十個(gè)同學(xué)，備課都備地很好，所以，這個(gè)星期的誦讀課和閱讀課是由這十個(gè)同學(xué)來上課。我一聽，嘿！有我的名字。我心想。這時(shí)，如果不是在上課的話，我早就從教室蹦到天安門去了。
梁老師又接著說：“車昱、鄭啟航和李俊青是負(fù)責(zé)上《誦讀》的“蘇溪亭和題菊花”，陳銳和楊偉南上《閱讀》的“喜鵲”，覃偉軒、彭程、廖智壕、賴迪林和解毓坤上《閱讀》的“瀑布”。
到了第二天下午，上第二節(jié)課。我很著急，因?yàn)�，這節(jié)課，我要上“瀑布”這一課。所以，心不停地跳著。
不一會(huì)兒，輪到我了。于是，我拿著《閱讀》書和預(yù)習(xí)本上講臺(tái)。上到講臺(tái)，梁老師悄悄地對(duì)我說：“現(xiàn)在，你只能問一個(gè)問題，不然的話，是絕對(duì)不夠時(shí)間的�！苯又铱焖俚貑柫艘粋�(gè)問題，叫小組討論。同學(xué)們答完了我這個(gè)問題后，我對(duì)同學(xué)們說聲：我的課上完了。這句話后，就回自己的座位去了。
回到自己的座位后，我心里一直想著：雖然，時(shí)間很短，但是，我卻感覺到了，一種很新鮮的感覺。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 44
兩天的蓄力讓這中考最后一天的雨顯得那么急迫，就像孩子們?cè)诳荚嚱Y(jié)束走出考場(chǎng)時(shí)激動(dòng)地吶喊一般歇斯底里。頂著大雨回到班級(jí)迎接的是家長(zhǎng)們精心布置的教室。教室中心的桌子上擺著一個(gè)大大的蛋糕C位出道，盛裝出席，吸引了所有人的目光。
三層的蛋糕上整齊地排列著幾十個(gè)巧克力牌，上面是所有老師和學(xué)生的名字，承載著三年的記憶。我在那上面看到了一個(gè)又一個(gè)熟悉的名字，回憶著與他們的故事，可卻并沒有找到自己。那一瞬間，失落感潮水般涌上心頭，嘴角依舊在努力維持著上翹，努力克制著保持一個(gè)老師的從容，在情緒失控前找理由退出了這場(chǎng)狂歡。
這一年的陪伴也許就這樣畫上了一個(gè)不圓滿的句號(hào)吧。下樓的'每一步變得愈來愈沉重，走到一樓看了看外邊的雨和手中的傘，就直接走入了雨中。當(dāng)那一步即將邁出的一刻，身后聽到了急切地呼喚聲：“老師！我們給你準(zhǔn)備了驚喜，快跟我們回去吧！”我的眼睛被他們蒙了起來，磕磕絆絆回到了四樓，睜眼的一刻，努力維持的從容再也繃不住了，淚水奪眶而出。那是一塊蛋糕上的巧克力牌，上面歪歪扭扭地寫著我的名字，同學(xué)們沖過來激動(dòng)地說：“淼哥！這一筆是從我的名字上取下來的！”“那一點(diǎn)是我！是我！”……
“老師！我們不會(huì)忘了你的，你是我們最愛的淼哥�。 币粋�(gè)個(gè)也紅了眼眶的孩子大聲地喊著。我和一個(gè)又一個(gè)孩子擁抱，看著他們哭紅了的眼眶和還上翹著的嘴角。我感受到了一名教師被孩子們愛著的那份幸福……
我愛你們！我的孩子們！感謝你們的創(chuàng)意，讓我激動(dòng)到不能自已。有太多的話想對(duì)你們說，紀(jì)念與你們的日日夜夜。對(duì)于你們，我可能只是你們初中生涯的一部分，可你們卻是我至今教師生涯的全部。我太榮幸能夠陪你們走過一程，前路縱然千難萬險(xiǎn)，我的孩子們定能斬浪揚(yáng)帆！
雨還在下，我們的故事就像這雨一般還沒停下！雖然畢業(yè)了，但我還愛著你們。
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 45
“叮咚!叮咚!”門鈴響了，我連忙跑去開門。開了門，只見一陣煙霧，里頭好像有人。一會(huì)兒煙霧散了，只見地上有個(gè)精美的盒子。我好奇的打開盒子，只見有二把鑰匙和一張神奇的紙條。我打開紙條，突然一陣巨光，我好像被什么東西吸進(jìn)去了。
“啊!”我尖叫著，因?yàn)槲艺谝粭l金閃閃的隧道里，隧道好像快到底了�！芭�!”我痛苦的叫道：“我的媽呀!屁股裂開了!”我辛苦的站起來，發(fā)現(xiàn)我身邊都是一些奇形怪狀的“怪物”，“阿勒?你們是誰?”我問道，“我是星靈王，你可以叫我小靈!”“我叫雷歐~我叫綿綿~”其他的怪物們爭(zhēng)先恐后的搶著跟我說話好像我是他們失散多年的公主一樣。
突然，小靈說話了“請(qǐng)你跟我來。”瘦小的小靈做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。我跟小靈進(jìn)了一個(gè)房間突然眼前一亮“這…這。不是我家嗎?”我驚奇的叫道“是的，這是你的'家，外面是你的家鄉(xiāng)阿斯蘭特”小靈說著“等一下我會(huì)帶你去一個(gè)跟你自己家鄉(xiāng)阿斯蘭特一模一樣的地方，那里也有一個(gè)叫芮樂的女孩，也有你的同學(xué)和你的家人……我要帶你去那里體驗(yàn)一段時(shí)間�！毙§`又帶我走出房間，又走進(jìn)另一個(gè)房間，突然小靈不見了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在自己的床上，突然媽媽沖了進(jìn)來“女兒，你終于醒了!”媽媽哭著對(duì)我說“媽媽…”我說。我媽媽怎么這么膽小?媽媽不是很勇敢的嗎?“爸爸!爸爸!”我叫著爸爸。“干嘛!”爸爸說著。咦?爸爸?原來開朗頑皮的爸爸怎么變得那么嚴(yán)肅?
所有人都不一樣了?為什么?為什么?就這樣我在這奇怪的世界里生活了整整3年。
在第三年的第一天，我發(fā)現(xiàn)自己又躺在自己的床上，床頭柜上有一張紙頭，上面寫著：芮樂，我是小靈!你的體驗(yàn)結(jié)束了，現(xiàn)在你正在阿斯蘭特的家里。
“媽媽!爸爸!”我叫道“干嘛”媽媽風(fēng)風(fēng)火火的來了“哇~媽媽”我哭著抱住媽媽哭了起來。
從那次以后我真切的感受到了爸爸媽媽對(duì)我有多重要啊!
我有一個(gè)創(chuàng)意作文 46
今天上午，在社區(qū)義工姐姐的帶領(lǐng)下，我一同前往社區(qū)的大運(yùn)U站，體驗(yàn)了做義工的樂趣。姐姐給我講解了義工服和義工牌的重要性，我穿上義工服，戴上義工證，感覺自己像個(gè)小小的義工，一股自豪感油然而生。姐姐還為我拍了照片，留作紀(jì)念。同行的還有一個(gè)義工大哥哥，他是在深圳義工聯(lián)注冊(cè)的義工，我們一起分享了很多有關(guān)義工工作的經(jīng)驗(yàn)，他也向我介紹了作為一名義工需要注意的事項(xiàng)。整個(gè)體驗(yàn)讓我更加珍惜做義工的機(jī)會(huì)，希望能為社區(qū)做出更多的貢獻(xiàn)。
這時(shí)候，一位慈祥的老奶奶牽著一個(gè)活潑的.小男孩走過來，我們立刻上前迎接，耐心地為她介紹了深圳大運(yùn)會(huì)的相關(guān)信息，還熱情地指導(dǎo)附近的地鐵出行路線。老奶奶聽后非常開心，接過幾份宣傳資料后，滿意地夸獎(jiǎng)我們幾句，然后帶著小男孩笑呵呵地離開了。隨后，我們又接待了一些前來了解大運(yùn)會(huì)相關(guān)事宜的人，他們紛紛對(duì)我們的服務(wù)表示贊賞。
上午做完義工，下午我和媽媽一起去了深圳市婦女兒童活動(dòng)中心，參加他們舉辦的親子活動(dòng)，名字叫創(chuàng)意生活DIY——親子手工坊(相框制作)，我們是最早到的，而且在那里，我還遇見了我的同學(xué)陳治濤，他是這里的小義工的。待參加這次活動(dòng)的家庭到齊之后，中心的幾個(gè)社工姐姐顯示向我們介紹了他們中心主要的功能以及這次活動(dòng)的規(guī)則，主題是“溫馨的家”，姐姐的話音未落，大家都開始忙活起來了，我們也立刻拿出材料，不過可能是由于我們最開始沒有設(shè)定好應(yīng)該往哪方面做，結(jié)果做出來的樣式既不庸俗也不淡雅，要用一個(gè)詞來形容就是“怪異”，好在我們發(fā)現(xiàn)的早，在時(shí)間到之前及時(shí)改正，完成了一個(gè)相冊(cè)，主要的色調(diào)是亮藍(lán)色，裝飾主要是有亮藍(lán)色的小花，以及淡橙色的花和粉紅的花為主，走的是淡雅的路線。
接著我們有交流了各自的心得，愉快的一天就這樣過去了。
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