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我區(qū)幼教教研組活動精彩紛呈筆記
我區(qū)六個學(xué)科領(lǐng)域組的18位教研組組長在進校會議室進行工作總結(jié)。會議由幼教室俞洋老師主持，主要分三個流程：每個組先由一位組長代表發(fā)言對本學(xué)期工作作小結(jié)；再由每一位組長談一談自己作為組長的收獲和感受；然后，各組將下學(xué)期的工作方向和計劃作一個安排。最后我代表幼教室作了發(fā)言。會議在和諧愉快的氛圍中進行。
教研組是幼教室發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)、研訓(xùn)一體、指導(dǎo)服務(wù)”的重要平臺，我們十分重視教研組的活動狀況，全區(qū)六個教研組，開展了豐富多彩的各類研討和培訓(xùn)活動，活動目的明確，準備充分，注重活動效益。
美術(shù)組：
主要研究幼兒美術(shù)活動中欣賞的目的，欣賞如何輔助幼兒的創(chuàng)作活動，選擇怎樣的內(nèi)容來欣賞，欣賞到什么程度才能有利于突破幼兒創(chuàng)作中的問題，同時通過專業(yè)講座、提供教案范本、現(xiàn)場觀摩等多種學(xué)習(xí)方式培訓(xùn)組內(nèi)教師，從而逐漸達到陳靜老師認為的鏡界——“讓幼兒用最簡單的方法創(chuàng)作出最美的作品”。
語言組：
本學(xué)期集中研討了小班幼兒的早期閱讀教學(xué)，通過集中閱讀繪本，精心選擇可以在小班上學(xué)期進行的活動內(nèi)容，采用同一年級不同課題和同一課題不同年級的方式上了8個活動，組內(nèi)對小班幼兒的閱讀內(nèi)容、流程、引導(dǎo)重點都進行了較好的整理。
音樂組：
重點進行幼兒歌唱教學(xué)活動的研討和對組內(nèi)教師進行音樂游戲的培訓(xùn)，讓教師真正學(xué)會如何唱歌，一首一首歌的分享演唱，讓教師思考和體驗每首歌審美價值，學(xué)習(xí)實用音樂技能。在教學(xué)實踐中，鼓勵不同層面的教師選擇適合自己的歌唱活動，發(fā)揮集體備課的力量，盡量讓教師體驗成功的愉悅，真正“讓教師在快樂中發(fā)展”。
科學(xué)組：
本學(xué)期選擇觀察活動作為研究重點，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒觀察活動內(nèi)容的選擇問題和如何發(fā)現(xiàn)幼兒的已有經(jīng)驗以及在活動中如何形成新經(jīng)驗等關(guān)鍵問題。在小中大班的教學(xué)實踐中，以一課多研的方式進行現(xiàn)場研討，圍繞材料提供、提問策略、有效組織等方面給出核心話題，組織大家研討、交流、整理、提升。
數(shù)學(xué)組：
根據(jù)全區(qū)幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，進行了調(diào)研，以區(qū)幼兒數(shù)學(xué)手冊的活動內(nèi)容為基礎(chǔ)，著手思考、整理和調(diào)整。為了讓幼兒在數(shù)學(xué)活動中獲得進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗、數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能，老師們在教學(xué)活動內(nèi)容的序列和關(guān)聯(lián)性方面做了重點思考。教學(xué)活動研討著重在活動目標、數(shù)學(xué)概念的語言表述、各類數(shù)學(xué)游戲的選配等方面展開。
體育組：
在上學(xué)期組織教師開展體育技能比賽的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行體育技能的儲備和向教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化。充分利用市體育組的研究成果持續(xù)地在組內(nèi)進行有效培訓(xùn)。重點在活動目標的制定，活動過程的撰寫、書寫格式的規(guī)范等方面進行理論學(xué)習(xí)和研討。體育活動由于在室外的運動場地開展，幼兒活動范圍較大，在觀摩研討中，重點圍繞教學(xué)內(nèi)容與教師的空間站位以及幼兒的不同隊型安排等體育常規(guī)和教師體育基本功問題進行交流。
我個人十分感謝各位教研組組長，是她們貢獻出的智慧和才能，讓全區(qū)教師有機會分享到了優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在豐富多彩的活動中，讓我們大家共同愉快地生長出了屬于我們自己的教育智慧，再次感謝各位！謝謝！讓我們繼續(xù)共同努力！
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