如何提升班組凝聚力呢

　　班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，不管企業(yè)是實(shí)施5S、TPM、精益化管理都離不開(kāi)一個(gè)“人”字，不管做什么都需要圍繞著員工來(lái)做，那么在班組管理只，班組長(zhǎng)如何來(lái)提升班組的凝聚力呢？企業(yè)實(shí)施班組管理又用啥作用呢？下面是小編幫大家整理的如何提升班組凝聚力呢，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　如何提升班組凝聚力呢 篇1

　　一、要會(huì)做思想工作。

　　思想是人的靈魂，是行動(dòng)的指南，思想不到位，干什么工作都很被動(dòng)。班長(zhǎng)要帶頭樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，既不輕視自己的能力，也不輕視自己的崗位。引導(dǎo)班員不管崗位如何，要有一種信念：我們的工作是有利于單位，有利于社會(huì)的。要認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，以本職工作為榮，以盡職盡責(zé)為榮，對(duì)班員的思想工作要常抓不懈，對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)，要因人而異，并在日常的生產(chǎn)工作中，進(jìn)一步落實(shí)思想教育，利用班前會(huì)、生產(chǎn)過(guò)程中、班后會(huì)、等載體進(jìn)行思想教育。

　　二、要以身作則，嚴(yán)于律己。

　　在班組管理中，班長(zhǎng)應(yīng)首先做到以身作則，以誠(chéng)待人，嚴(yán)于律己，確保思想工作走在前面。班長(zhǎng)自身思想作風(fēng)的好壞直接影響到整個(gè)班組的工作作風(fēng)。只有在工作中敢于堅(jiān)持原則，敢說(shuō)、敢為、敢干、該批評(píng)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)，做到工作、生活界限兩分明。作為一個(gè)班組的.帶頭人，不但在工作中要嚴(yán)于律己，而且要一視同仁，公平、公正的對(duì)待每一名班員。執(zhí)行制度要走在前面，時(shí)刻要用自己的模范行為來(lái)帶動(dòng)班員，激發(fā)大家更大的工作熱情和干勁，從而增強(qiáng)班組凝聚力，齊心協(xié)力地完成好各項(xiàng)工作。

　　三、要關(guān)心班組成員生活。

　　關(guān)心班組成員生活是搞好班務(wù)工作的重要基礎(chǔ)，是班組成員之間相互團(tuán)結(jié)的重 要紐帶。精神世界的貧乏有時(shí)比物質(zhì)的貧困更可怕。生活中遇有不順之事在所難免，如果帶著情緒來(lái)上班，，因情緒的波動(dòng)在誘發(fā)其他安全事故的話，那就悔之晚矣。所以班長(zhǎng)要善于用心仔細(xì)觀察組員心態(tài)，鼓勵(lì)他們用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)和處理問(wèn)題。作為班長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)成員，要為組員排憂解愁。多提醒、多問(wèn)候，如過(guò)車道、上下班途中要注意安全，天氣變化及時(shí)添衣，冬季預(yù)防感冒，這些雖是瑣碎之事，但它足以發(fā)揮自身工作的能動(dòng)性并且影響和帶動(dòng)了組員的工作積極性。這樣，無(wú)形中就增強(qiáng)了班組的凝聚力和向心力，形成了良好的工作氛圍。

　　四、要與組員勤交流、多溝通。

　　做為一名班長(zhǎng)，應(yīng)該像婆婆一樣，耐心地與他們交談，讓班員明確站內(nèi)工作的動(dòng)態(tài)，指出我們崗位的職責(zé)和責(zé)任，只有通過(guò)交流你才能了解組員更多真實(shí)的想法，才能知道怎樣去做好下一步的工作。才能最大限度地調(diào)動(dòng)起每位組員參與工作的主動(dòng)性，提高工作效率。

　　五、要搞好班組團(tuán)結(jié)。

　　是增強(qiáng)班組凝聚力的保證，為了增強(qiáng)班組凝聚力，班長(zhǎng)既要團(tuán)c結(jié)班組中的工作 骨干，又要注意團(tuán)結(jié)班組其他成員。對(duì)于同自己意見(jiàn)不一、感情疏遠(yuǎn)的班組成員，不能另眼看待、加以排斥，而應(yīng)該對(duì)他們更加關(guān)心和尊重，努力爭(zhēng)取他們的向心力，使每位職工都能產(chǎn)生一種安全感、歸屬感，從而增強(qiáng)班組凝聚力。

　　六、要客觀公正地進(jìn)行考評(píng)考核

　　實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)考核，管理要大膽而嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，但要講究方式、方法，管理要講科學(xué)，作風(fēng)要講民主，批評(píng)要講方法，要有耐心，以理服人，一事一議，切勿以情取人，以權(quán)壓人，更不要在組員出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)全盤(pán)否定，要一分為二地看問(wèn)題，分析原因，而后解決。

　　如何提升班組凝聚力呢 篇2

　　班組管理：

　　車間的班組長(zhǎng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長(zhǎng)的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)很基層的生產(chǎn)管理組織。

　　班組管理的作用：

　　一、班組管理影響著公司生產(chǎn)決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。所以班組管理影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)。

　　二、班組管理既是承上啟下的`橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。

　　三、班組管理是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動(dòng)者，所以班組管理既應(yīng)該是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。

　　班組管理如何做：

　　1、班組長(zhǎng)要起帶頭作用

　　班組長(zhǎng)作為班組的領(lǐng)頭人,自身必須具備思想好、作風(fēng)正、責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、辦事公等個(gè)性,才能贏得職工的信任,提高班組的向心力和凝聚力,帶領(lǐng)班組成員完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

　　2、考核獎(jiǎng)勵(lì)要到位

　　如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有考核獎(jiǎng)罰等制度，那么想要調(diào)動(dòng)員工的積極性那難如登天，所以想要凝聚力，那么就得做好獎(jiǎng)罰制度，因?yàn)榭己霜?jiǎng)罰舉措是激勵(lì)和約束班組成員的有效機(jī)制,要充分體現(xiàn)多勞多得,獎(jiǎng)勤罰懶的分配原則,增強(qiáng)班組工資獎(jiǎng)金分配的透明度,利用合理的分配去調(diào)動(dòng)職工生產(chǎn)積性、主動(dòng)性。

　　3、班組長(zhǎng)工作思路要清晰

　　思路是班組開(kāi)展工作的前提,沒(méi)有清晰的工作思路,班組就處于混亂狀態(tài),就會(huì)成為沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力和活力的班組；制定一個(gè)清晰、科學(xué)、明了的工作思路是班組做好每項(xiàng)工作的保證，

　　4、與組員加深相互了解

　　制造過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。比如，在生產(chǎn)過(guò)程中有人為了私事要請(qǐng)假，我想我一定要從事情的重要性和生產(chǎn)的緊迫性兩個(gè)方面來(lái)考慮。假如一件事確實(shí)重要，生產(chǎn)人員可以頂替，或者說(shuō)生產(chǎn)進(jìn)度不夠緊，我當(dāng)然會(huì)同意。要不然我就把事情告訴他或者請(qǐng)他去找他。

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