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我的“健忘癥”作文(通用36篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的我的“健忘癥”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的“健忘癥”作文 篇1
“回來(lái),你的鑰匙!”我剛跨上車就被媽媽的喊聲叫了下來(lái)。我下意識(shí)地摸了摸口袋,嗯,是忘了帶鑰匙了。“你呀,什么都忘,指不定什么時(shí)候把自己也給忘了!”我從媽媽手中接過(guò)鑰匙,回身上了自行車!鞍,中午別忘了添煤!薄爸懒。”我緊蹬了幾下,騎出了大門(mén)。
我這個(gè)人,也不知道哪來(lái)的'那么大忘勁兒。今天通知的事,明天保不準(zhǔn)就忘了。老師囑咐第二天帶什么東西,十有八九得忘。唉,我這腦袋瓜子啊!
這不,今天我又倒霉了!敖伙堎M(fèi)!”我剛一進(jìn)教室,生活委員就找上門(mén)來(lái)了。“嚇我一大跳,敢情討債來(lái)了!蔽乙贿呧絿佒,一邊把手伸向上衣的口袋,“呦,忘帶了!薄鞍!你昨天就忘帶了,說(shuō)今天交,今兒又忘帶了。這回,你甭吃了,餓你一個(gè)月看你忘不忘。”生活委員外號(hào)叫“小快嘴”,得理不饒人。
我正坐在那里想著這月怎么過(guò)活的時(shí)候,組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了。“交相片。”“交什么相片?”“交畢業(yè)證書(shū)上的相片!薄拔以趺床恢?”“昨天剛通知的呀!”“我給忘了!薄澳悄阏依蠋熣f(shuō)一聲去!苯M長(zhǎng)說(shuō)完,交相片去了。
唉,無(wú)奈,相片未帶,還得去找李老師。
我喊了聲報(bào)告!斑M(jìn)來(lái)!蔽彝崎_(kāi)門(mén)來(lái)到李老師面前,小聲的說(shuō):“李老師,我忘帶相片了!薄班牛抑懒。你忘性怎么那么大。還忘帶飯費(fèi)了吧,我給你墊上了。可這忘帶相片了,我可一點(diǎn)辦法都沒(méi)有啊!”“那我下午帶來(lái)吧。”“好吧,我看你還能忘幾回!”我出了辦公室,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
下午,我總算把相片交上去了。剛坐到位子上,我腦袋瓜子一下子大了。該死,該死,忘了添煤了。唉,等著挨訓(xùn)吧。
這忘性恐怕是我最大的短處了。
我的“健忘癥”作文 篇2
“回來(lái),你的鑰匙!蔽覄偵宪,媽媽就把我給喊住了。我下意識(shí)地摸摸口袋,果然沒(méi)帶!敖o你!”我不好意思地從媽媽手里接過(guò)鑰匙,“還有中午別忘了買(mǎi)資料!”“哦!
我這個(gè)人也不知道哪來(lái)的`忘勁,今天剛吩咐做的事,明天保不準(zhǔn)就能忘了。這不,我剛到教室門(mén)口,班長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō):"交費(fèi)!”我嚇了一大跳,敢情向我討債來(lái)了。“什么費(fèi)?”我問(wèn)道!熬褪腔锸迟M(fèi)啊!痹懔,我又忘了!澳憬裉煸趺从滞?行,你以后別吃飯了,讓你餓一學(xué)期,看你還敢忘了!”班長(zhǎng)就是刀子嘴。
我正坐到發(fā)愁,組長(zhǎng)來(lái)了:“你的照片呢?”“啊……”我又忘了!澳阕蛱炀屯嗽趺唇裉煊滞耍俊蔽艺媸怯锌嘁舱f(shuō)不清啊…
“老姜,老師喊你!蔽异话驳氐搅宿k公室!澳慊锸迟M(fèi)和照片又都忘了。俊薄拔?guī)湍憬涣嘶锸迟M(fèi)了,但照片我可沒(méi)辦法啊。下午帶來(lái),我看你還能忘幾次!
下午總算把照片交了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,突然我想起沒(méi)買(mǎi)資料,沒(méi)辦法了,只好等著挨罵了啊。
我的“健忘癥”作文 篇3
我的健忘癥十分嚴(yán)重,下面就讓我來(lái)講講吧!
咕咕咕……隨著公雞的叫聲,迎來(lái)了一個(gè)早上。我背上書(shū)包,要去學(xué)校.來(lái)到學(xué)校,學(xué)校正在升旗,我急忙敬禮,可低頭一看,紅領(lǐng)巾忘帶了,就急忙跑回家拿.經(jīng)過(guò)十分鐘,我終于回到了學(xué)校.還好沒(méi)上課,我心里暗暗高興.
此時(shí),正好上課了,老師叫我們把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái).我一看抽屜,這是怎么回事?原來(lái)我的`書(shū)包忘帶了.我只好坐在別人旁邊看.來(lái)到同學(xué)旁,剛要坐下,可是……我的板凳忘拿了……哎!
好不容易熬到了放學(xué),我一個(gè)箭步如飛沖回了家,做起作業(yè)來(lái)。我做著做著,發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì),就去同學(xué)家問(wèn)。來(lái)到同學(xué)家,正準(zhǔn)備問(wèn),突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。汗......
我的健忘癥是不是很嚴(yán)重?如果你有藥請(qǐng)跟我聯(lián)系,電話是……恩?電話是多少?我寫(xiě)到哪里了?我在干嘛?
我的“健忘癥”作文 篇4
我是一個(gè)活潑快樂(lè)的小男孩,但是我唯一的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)健忘。
一次,我從學(xué)校玩回來(lái),我那時(shí)已經(jīng)是大汗淋漓,渾身臟得不堪入目,還是媽媽了解我,她早已經(jīng)在澡盆里放了熱氣騰騰的水,我以光速脫了衣服,又一陣風(fēng)似的跑進(jìn)了浴室,“啊,好爽。 蔽以谠∈依锱葜,全身紅彤彤的,活像一只剛出生的小豬。我泡夠了,拖著快睡著的身子起來(lái),正想拿衣服,一摸,卻摸到了冰冷的衣架,我的大腦馬上神經(jīng)短路,好不容易才接通了,我卻像快被殺了一樣緊張地想:“怎么辦,怎么辦,上次做菜做砸了,媽媽就讓我們懲重做了一遍,又讓我吃下自己做得難吃無(wú)比的菜,害我差點(diǎn)嘔吐,不會(huì)這次讓我自己做一件衣服吧!”我顧不得多想叫道:“媽媽,我忘帶衣服了快幫我拿過(guò)來(lái)!眿寢屗斓鼗卮穑骸皼](méi)問(wèn)題!蔽乙(jiàn)到老媽臉上露出了陰險(xiǎn)的笑,“只不過(guò)等下要寫(xiě)一篇你忘帶衣服的作文。”我傷心地想:“唉,丑事要曝光了!毕胪晡揖捅魂P(guān)在臥室里進(jìn)行了漫長(zhǎng)的寫(xiě)作。
寫(xiě)完我又是大汗淋漓了,我又去泡了一次,當(dāng)我洗完時(shí)手又碰到了冰冷的'衣架,我的大腦又一次短路了,只聽(tīng)浴室里傳出了殺豬般的嚎叫聲:“媽媽,我又忘帶衣服了!眿寢尦泽@大叫:“你你……”
唉,我的健忘癥不知什么時(shí)候能改,啊寫(xiě)錯(cuò)字了,咦,涂改液呢?哇!放在學(xué)校了。
我的“健忘癥”作文 篇5
聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)侯得過(guò)健忘癥,什么事情都會(huì)忘記。不信?你瞧瞧。
早上,我向?qū)W校走去,到四樓時(shí),卻忘記了教室在哪。正在冥思苦想之時(shí),竟記不起現(xiàn)在在哪里?是該上樓?還是該下樓?突然,我看見(jiàn)一個(gè)老師走了過(guò)來(lái),哇曬!是女班主任老師。剛一張口,又忘記了名字,迷迷忽忽竟然問(wèn)道:“叔叔,二、二班怎么走?”一頓痛扁之后,我鼻青臉腫地走出校門(mén)。到十字路口時(shí),我忘記了走那邊,于是向一位阿姨請(qǐng)教,結(jié)果十分鐘的路程,居然走了兩小時(shí).....
各位,清楚我的.健忘癥了吧?我再給你講個(gè)故事,等等,我說(shuō)到那里了?......這樣,請(qǐng)大家給點(diǎn)時(shí)間,讓我再想想吧!
我的“健忘癥”作文 篇6
我有健忘癥?其實(shí)我至今也不知道這是不是健忘癥。
一天,我要去書(shū)房拿本書(shū)看,可到了書(shū)房根本不知道要干什么,過(guò)了好一會(huì)兒才想起要去拿作文書(shū),從此,我開(kāi)始懷疑我有健忘癥。
還有一次,我會(huì)到家,想喝一杯水后去做作業(yè),但喝完水后,卻不知道我我等會(huì)兒該做什么,于是,我重新回到客廳再接杯水,這樣也許可以讓我“恢復(fù)記憶”,結(jié)果還真想起要去寫(xiě)作業(yè),以后我忘記什么事時(shí),去干剛才干的事就會(huì)想起了。
可是有一次,我又忘記該干什么事了但這時(shí)我什么都記不起來(lái)了,而且連我是誰(shuí)都記不起來(lái)了,整整過(guò)了10分鐘才想起。
同學(xué)們,你們說(shuō)我到底有沒(méi)有健忘癥呢?
我的“健忘癥”作文 篇7
開(kāi)學(xué)了,這本來(lái)是一件令人高興地事,可是我卻被一些所謂的變化“襲”擾了!發(fā)現(xiàn)自己變得健忘了!
開(kāi)學(xué)了,早上,我來(lái)到學(xué)校,和幾個(gè)同學(xué)一起幫助老師發(fā)新書(shū)和搞衛(wèi)生,我穿的是我自己的衣服,走時(shí)老師還強(qiáng)調(diào)今天要穿禮服,我們各自回家了。
下午,天氣有點(diǎn)冷,我打開(kāi)門(mén),正想走,發(fā)現(xiàn)身子怎么那么那么輕,抬抬肩沒(méi)有書(shū)包的響聲,退回來(lái),一邊背上書(shū)包一邊想,看來(lái)我寒假玩瘋了,上學(xué)都不背書(shū)包,得趕緊收收心了。
接著哼著小曲下樓,下到三樓,再也哼不起來(lái)了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己竟然搞忘了穿禮服,我心里害怕起來(lái),平常我也不會(huì)這么粗心呀!今天真是倒霉,真的是:人一倒霉放個(gè)屁都把自己絆了一跤!
我又快速的跑上樓換好衣服,而且還檢查了書(shū)有沒(méi)有帶齊,確認(rèn)后,再次出發(fā),走到下坡那,一陣風(fēng)吹來(lái),我整了整我的`紅領(lǐng)巾,不過(guò),我并沒(méi)有整到,是因?yàn)楸伙L(fēng)吹到了后面嗎?不是!是沒(méi)帶!我又要撒腿就跑了,戴上紅領(lǐng)巾,看看表,已經(jīng)是50分了,嗨!現(xiàn)在去學(xué)校幫同學(xué)開(kāi)門(mén)肯定又要受譴責(zé)了!
我的粗心越來(lái)越重了,所以我因該多注意一下了,希望這開(kāi)學(xué)的新變化盡快離開(kāi)我。
我的“健忘癥”作文 篇8
健忘癥是一種令人很煩惱的事。如果你在公司上班,老板讓你記一件很重要的事,得了健忘癥的人就會(huì)忘掉,老板可能會(huì)扣你的`獎(jiǎng)金,甚至還有可能開(kāi)除你。下面,我就給大家講解一些我的健忘癥吧!
一場(chǎng)足球賽
在我的小區(qū),只要天氣好,我們走會(huì)在中庭踢足球。
有一天,我們又在小區(qū)里踢球了。施元茂叫我?guī)兔τ浄。可我只顧踢球,根本不顧已?jīng)進(jìn)了幾球,只顧自己玩自己的。
這時(shí),比賽結(jié)束了,施元茂問(wèn)我現(xiàn)在是幾比幾了?到底哪隊(duì)贏了?這個(gè)時(shí)候,我突然恍然大悟,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“我……我……我忘記了“。
這時(shí),大家都在嘆氣,好象在說(shuō):“早知道不請(qǐng)他當(dāng)記分員了。哎,怎么會(huì)這么的倒霉!“
借錢(qián)
春節(jié)期間,我們都向大人要錢(qián)買(mǎi)火炮。李浩男找我借了20元,說(shuō)有了錢(qián)還我,我毫不猶豫的借給了他。(因?yàn)樗俏液芤玫呐笥眩?/p>
過(guò)了一段時(shí)間,李浩男還我錢(qián)了。我迷惑不解的問(wèn):“你為什么還我錢(qián)?“李浩男笑著說(shuō):“春節(jié)時(shí),我找你借了20元錢(qián),我現(xiàn)在要還你!斑@時(shí),我臉一下紅了。
我希望能治好我的健忘癥。
我的“健忘癥”作文 篇9
天哪,密碼也會(huì)忘!
我從十一歲開(kāi)始看《創(chuàng)新作文》,卻已經(jīng)有了N個(gè)帳號(hào),為什么呀?還不是因?yàn)槊艽a實(shí)在記不起來(lái)了,就算曾模模糊糊想起來(lái)了,還是把這個(gè)帳號(hào)的密碼應(yīng)按在那個(gè)帳號(hào)頭上,這個(gè)帳號(hào)的通行證被安在了那個(gè)帳號(hào)的頭上。曾經(jīng)令我興奮不已的昵稱現(xiàn)在記都記不起來(lái)。現(xiàn)在剛注冊(cè)了又一個(gè)帳號(hào),我還是拿筆記下來(lái)了,嘿嘿,這樣總不會(huì)忘了密碼吧!
天知道我是否近視!
我從三年級(jí)開(kāi)始戴眼鏡,可某一天我竟沒(méi)有“近視的感覺(jué)”。也許是昨晚的`過(guò)度興奮,造成連我的“親密愛(ài)人”——眼鏡也忘了戴就去上學(xué)了。眼睛放在床頭柜,這近在咫尺的東西,我都感覺(jué)不到嗎?太失敗了!第二節(jié)課數(shù)學(xué)課一直問(wèn)同桌黑板上的題,可問(wèn)久了,他干脆不回答我,半節(jié)課裝模作樣,似懂非懂的感覺(jué)不好受呀!
不過(guò)我還蠻幸運(yùn)的,語(yǔ)文課是評(píng)講練習(xí)冊(cè),感謝老天哦!
我的健忘癥什么時(shí)候能治好呀?
我的“健忘癥”作文 篇10
家里常傳出這樣的聲音:“媽媽,我的手機(jī)呢?媽媽,我的錢(qián)包呢?媽媽”
我的記性堪比我的糊涂蟲(chóng)爺爺,只不過(guò)他的比我差一點(diǎn)點(diǎn),他不停地找手機(jī),結(jié)果呢,手機(jī)就在口袋里。
我呢,平時(shí)總是拿過(guò)東西就忘記放哪了,總是不停地找。就拿我今天晚上的.表現(xiàn)來(lái)說(shuō),看我健忘成什么程度了吧。
晚上臨睡覺(jué)前,我突然想起明天要帶錢(qián)去學(xué)校,想把錢(qián)包放入書(shū)包內(nèi)。當(dāng)我信心十足地去翻我經(jīng)常放錢(qián)的書(shū)桌抽屜時(shí),抽屜里并不見(jiàn)我的錢(qián)包。咦?我明明記得我昨天還用了的呀,昨天晚上臨睡覺(jué)前我是放在抽屜里了呀,難道我的錢(qián)包長(zhǎng)腿跑了?它怎么那么厲害呀?我可急了,連忙翻書(shū)桌,翻柜子,連陽(yáng)臺(tái)上都去找了一遍。
媽媽看我翻箱倒柜,露出驚訝的神色:“你是想拆家嗎?”“我錢(qián)包沒(méi)看見(jiàn)了!蔽乙贿吤,一邊回答媽媽!澳阕蛱煊猛赍X(qián)不是隨手把它放在你房間的飄窗上了嗎?”我趕緊飛奔進(jìn)我的房間,飄窗上蓋著一層被子,我把被子掀開(kāi),我的錢(qián)包正安安靜靜地躺在那里睡覺(jué)呢。我把它拿起來(lái),親了一口,然后好好地放在了書(shū)包里。
我的健忘癥什么時(shí)候才能治好啊?
我的“健忘癥”作文 篇11
在生活中,我可是個(gè)小迷糊。健忘事件更是一件又一件地發(fā)生,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
幾乎每天早晨去上學(xué)時(shí),我都忘帶水杯,每次都是媽媽提醒我,我才想起來(lái)的。
四年級(jí)的課程表我看了兩個(gè)月,卻連一天的課程都沒(méi)記下來(lái),你說(shuō)我健忘不?
而且我經(jīng)!膀T著驢找驢”。
比如,上課前我早已把筆盒放在桌子上了,可上個(gè)衛(wèi)生間回來(lái),就把這事兒忘得一干二凈了,還一邊翻書(shū)包一邊自言自語(yǔ):“哎?我的筆盒呢?剛剛還在呢!”
想想這些事,我自己都覺(jué)得可笑。
我最常忘的一件事——擦桌子,總是在我一天中最開(kāi)心的'時(shí)刻發(fā)生。每天我要在寫(xiě)完作業(yè)時(shí)擦桌子。當(dāng)然,這事最多堅(jiān)持了一個(gè)星期。
你想想,寫(xiě)完作業(yè)不抓緊時(shí)間歡呼雀躍干什么?誰(shuí)還有心思擦桌子呀!
不過(guò),桌子還是要擦的,做事要善始善終嘛!但是,有些事情……要忘的總是要忘的,嘿嘿……
還有,在我們家養(yǎng)貓之前,我信誓旦旦地保證:貓的吃、喝、拉、撒我全權(quán)負(fù)責(zé)!但是……養(yǎng)了貓之后我就“忘”了,你知道“忘”字我為什么打了個(gè)引號(hào)嗎?
因?yàn)椤屯铮」?/p>
我的“健忘癥”作文 篇12
我有一個(gè)很大的煩惱,也是我的缺點(diǎn)——健忘癥,這個(gè)毛病可給我?guī)?lái)了不少麻煩……
一大清早,我就早早的起床了,畢竟我也是個(gè)初中生了。來(lái)到教室后,組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)了,我一臉詫異:“收作業(yè)?昨天老師布置作業(yè)了?”哎,都是我的健忘癥。待會(huì)我可要見(jiàn)見(jiàn)我們嚴(yán)厲的“老朱”了。
到了辦公室,看著老師的'眼睛,解釋了一下,老師一直盯著我,我的腿都不由自主的抖了起來(lái)。還好,“老朱”總算仁慈了一回。我慢慢吞吞的走了出去。
還有一次,媽媽叫我去買(mǎi)一袋米回來(lái)。剛一出門(mén)就遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué),我倆就聊了起來(lái),聊著聊著,到了超市,我走了進(jìn)去,和同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn),剛一進(jìn)去:“我媽叫我買(mǎi)什么來(lái)著?袋子裝的,哦,是糖呀!”于是我就高高興興的拎著兩包糖回家了。一進(jìn)門(mén),我媽看見(jiàn)我手上的東西,臉色一變,嘮嘮叨叨的說(shuō)了一中午,最后我光榮的和我媽一起餓了一中午。
哎,這討厭的健忘癥……
我的“健忘癥”作文 篇13
“婧鈺!早上你看的那本書(shū)放哪兒啦?”老媽的河?xùn)|獅吼如天打雷劈,而我腦子卻一片空白。
是在書(shū)桌上嗎?嗯,不對(duì)!是在陽(yáng)臺(tái)上嗎?嗯,不對(duì)!是在……我怎么想也想不起。心里暗喊:這怎么辦?怎么辦?這本書(shū)是從圖書(shū)館借來(lái)的,不還是要罰款的!
我沖向書(shū)房,在書(shū)堆中尋找著這本書(shū),1本、2本、16本、27本、32本……就連這本書(shū)的影子都看不見(jiàn)。我急得嚇了一身冷汗,又慌慌張張地來(lái)到客廳,凡是有書(shū)的.地方,我都搜尋了一遍!
風(fēng)吹在玻璃上,發(fā)出“嗚嗚”的吼聲,我仿佛看見(jiàn)圖書(shū)館中的大媽沖著我怒罵;垂柳也變得發(fā)黃,感嘆著我的不幸;花兒張開(kāi)笑臉,好似在嘲笑我的健忘。
我努力地思索,腦中卻只有一片空白。心中連著痛斥自己的健忘。
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),拿著那本書(shū),說(shuō):“小傻瓜,你不是今天在我房間里看書(shū)的嗎?”
我這才回想起來(lái),簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。
出家門(mén)左拐,穿過(guò)樹(shù)林,路過(guò)金帆school,跑過(guò)銀河小區(qū),走進(jìn)圖書(shū)館大門(mén),我摸摸手,書(shū)又忘帶了?
唉!健忘癥,我什么時(shí)候能擺脫你?
我的“健忘癥”作文 篇14
“子帆,拿兩個(gè)衣架來(lái)!薄暗任铱赐赀@一集!币淮笄逶缇吐(tīng)見(jiàn)媽媽洗衣機(jī)咚咚――咚的聲音,不過(guò)我是不是忘了一件事……
“子帆,別老看電視,快去輔導(dǎo)班寫(xiě)作業(yè),我回來(lái)還要檢查。”“知道了,嘮嘮叨叨的,快走吧,等你走了我就去寫(xiě)!蔽以捨凑f(shuō)完,媽媽就慌慌張張拿上包上班去了。
半小時(shí)過(guò)去了,我還在看電視!胺,趕緊寫(xiě)作業(yè)去,你媽不是說(shuō)回來(lái)還檢查嗎?”“哎呀!你不說(shuō)我還忘了!蹦棠痰囊痪湓捒砂盐医o嚇醒了,這回要不是奶奶,恐怕又要挨打了。
一路猛沖,趕到了補(bǔ)習(xí)班,“同學(xué)們,把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)!崩蠋熣郎(zhǔn)備上課,同學(xué)們都不慌不忙的把數(shù)學(xué)書(shū)拿了出了,而我卻手忙腳亂的在找書(shū),我的書(shū)呢?我的.書(shū)咋不見(jiàn)了,我明明把書(shū)裝到書(shū)包里了
呀,我急得像心中有一萬(wàn)只兔子亂蹦一樣,覺(jué)得這下死絕了,沒(méi)辦法,只能和同桌一起看了。
下課了,王宇不小心把我抽屜里的東西全給弄掉了,結(jié)果不但找到了數(shù)學(xué)書(shū),還讓我想起了我的數(shù)學(xué)書(shū)為什么在抽屜里找到了,原來(lái)我以為早上輔導(dǎo)數(shù)學(xué)課,所以把數(shù)學(xué)書(shū)拿了出來(lái),結(jié)果沒(méi)想到是英語(yǔ),我只好把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)了抽屜里,把英語(yǔ)書(shū)拿了出了來(lái)。可不知道怎么回事,書(shū)居然到了書(shū)包后面,怪不得我找不到。
回到家里,我把這一連串的事告訴了媽媽,媽媽用指頭點(diǎn)著我的小腦袋,說(shuō):“你很有可能或許大概,似乎有健忘癥。”我裝出一副恍然大悟的樣子:“好像是真的!
其實(shí)那是什么健忘癥,都是自己做事不用心罷了,看來(lái)以后我得練習(xí)練習(xí)怎么才能記住事的辦法呀!
我的“健忘癥”作文 篇15
在動(dòng)物界,記憶幾乎不存在,而對(duì)于人類來(lái)說(shuō),記憶卻相當(dāng)重要,可我想記住任何一件事情都要經(jīng)歷一番波折,許多人稱我為“靈活的的魚(yú)”:跑得快,記得短。我說(shuō)笨也不笨,可總是想喝了孟婆湯似的,忘掉了“痛苦”,忘掉了“快樂(lè)”,也忘掉了“煩惱”。
我媽媽常常對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)睡覺(jué),別玩了。”我立刻回答道:“哦!”可是我前一秒才答應(yīng)的事情,總在記憶的長(zhǎng)河中給沖刷得一干二凈,徹底地干旱了。就連一個(gè)字都會(huì)想不起來(lái)了,“你剛才在說(shuō)什么?”記憶在我腦中若隱若現(xiàn)。甚至整個(gè)“隱身”了!翱烊ニX(jué)”,媽媽有些不耐煩了,便朝我喊了起來(lái),“什么?”我努力地去聽(tīng),可是卻“聽(tīng)不清”!澳阍俨凰X(jué)我就生氣啦”媽媽明顯不耐煩了!八X(jué)是吧!哦!知道了”我剛走兩步,突然想起我昨天的游戲還有一關(guān)沒(méi)通的通關(guān)方法就愣住在思考,同時(shí)我卻忘掉了我媽媽剛才說(shuō)什么話。說(shuō)曹操,曹操就到,媽媽正好也走了過(guò)來(lái),“你怎么啦,”媽媽問(wèn)道,“你叫我干啥來(lái)著,”前一秒的事兒,后一秒就忘了(大哭一分鐘)。媽媽的小宇宙終于爆發(fā)了:“你是耳朵有問(wèn)題還是腦子有問(wèn)題啊?”,我被嚇得瞬間愣住了,突然,我的記憶瞬間恢復(fù)了,只怪我一心想著昨天的游戲,把老媽的話早已拋到九霄云外去了。媽媽開(kāi)始了“瘋狂伺候”,拿出木棍就是一頓毒打,真命苦啊!
健忘癥的人,總是丟三落四,一天不忘了一兩件東西,就不痛快似的,總覺(jué)得難受。
一天我放學(xué)回到托管。放下書(shū)包,然后想把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě),但我一翻書(shū)包,我的作業(yè)本兒呢?哎呀!被我忘在學(xué)校的抽屜里了。我明白,時(shí)間緊迫,就趕緊飛快地跑回學(xué)校去拿了,當(dāng)我踏出第一步時(shí),好像聽(tīng)到了老師的呼喊,在當(dāng)時(shí)我哪顧得了那么多,拼命地跑向?qū)W校跑去,我拿著作業(yè)本氣喘吁吁地跑到托管的時(shí)候,老師一臉無(wú)奈的說(shuō):“你水壺也沒(méi)帶回來(lái)啊,我剛想住你跟你說(shuō)的。你都不知道跑哪兒去了!甭(tīng)到這話,我如同五雷轟頂,只好先仔仔細(xì)細(xì)上上下下里里外外都檢查了個(gè)遍,確認(rèn)只有水壺還在學(xué)校,其他dou已經(jīng)帶回來(lái)了,這才重新上路,拼命向?qū)W校出發(fā)去拿,哎!經(jīng)過(guò)這一番折騰,半個(gè)多小時(shí)就這樣被我白白浪費(fèi)了,這半個(gè)小時(shí)我可以寫(xiě)好數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)的啊(莫名的`心痛)。當(dāng)我匆匆忙忙拼命寫(xiě)完作業(yè)時(shí),爸爸過(guò)來(lái)接我了,他進(jìn)門(mén)說(shuō)了一句話,穿好你的薄外套,電瓶車開(kāi)起來(lái)有點(diǎn)冷的。Ohmygod!感覺(jué)頭頂上的天空劃過(guò)一道閃電把我大腦的記憶瞬間給劈醒了,我…我……我的外套落在班級(jí)里了。我只好對(duì)爸爸說(shuō):“回班級(jí)里拿吧!卑职值哪橆D時(shí)轉(zhuǎn)陰,只覺(jué)得空氣都安靜了,從來(lái)沒(méi)有這么死死的安靜過(guò),我和爸爸好像被石化了似的,爸爸的手揪住了我的耳朵,我發(fā)出了殺豬般的嚎叫:“你又丟三落四了,下次再被我發(fā)現(xiàn),有你苦頭吃的!”“不敢,以后不敢了!蔽疫B忙求情,才逃過(guò)一劫。(其實(shí)我還沒(méi)告訴他我今天放學(xué)已經(jīng)跑了兩次學(xué)校拿東西啊,被他發(fā)現(xiàn)肯定要吃不了兜著走的)。
對(duì)于我,記憶差好像只有數(shù)不盡的苦惱,毫無(wú)任何“喜訊”。
在周六的早上,我正悠閑的躺在床上,裝作沒(méi)睡醒一樣?晌彝私裉煸缟鲜c(diǎn)有學(xué)習(xí),我媽媽的恐怖尖叫聲嚇了我一跳,:“快起來(lái),你早上有學(xué)習(xí),你怎么給忘了。”我才反應(yīng)過(guò)來(lái),其實(shí)我腦中早已想了好幾回了,我只好拼命整理好書(shū)包,連早餐沒(méi)吃就跑出去了。媽媽帶我到學(xué)習(xí)班時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課近十分鐘了,我真該為我的健忘癥差評(píng)到底,心碎了一地。
我有時(shí)會(huì)忘了開(kāi)心的事,有時(shí)會(huì)忘了悲傷的事,記憶保持著人生的酸甜苦辣,我要努力將他們銘記于心,讓他們變成我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),變成年老時(shí)的回首。總之,大事要記住,小事更要記住,我相信功夫不負(fù)有心人,只要我處處留心,我們的記性肯定會(huì)越來(lái)越好的。
我的“健忘癥”作文 篇16
我是個(gè)有點(diǎn)兒粗心的女孩子,干事大大咧咧,不是忘了這個(gè),就是忘了那個(gè),筆盒里的筆經(jīng)常不見(jiàn)蹤影,水杯和公交卡也經(jīng)常和我捉迷藏?荚嚂r(shí)就更糟了,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,東邊漏個(gè)數(shù)字,西邊掉個(gè)小數(shù)點(diǎn),分?jǐn)?shù)就如流水般一點(diǎn)點(diǎn)在試卷上流走了。
為這個(gè)毛病,媽媽已經(jīng)數(shù)落我千遍萬(wàn)遍了,可我沒(méi)一遍聽(tīng)進(jìn)去,都當(dāng)成耳旁風(fēng),屢教不改。
這不,因?yàn)檫@“忘”,我鬧出了一個(gè)大笑話。
一天,我興高采烈地去上學(xué),剛走不遠(yuǎn),突然想起鉛筆盒落在了家里。我向媽媽投去求助的目光,媽媽只好無(wú)奈地從包里掏出鑰匙讓我回去取。
我打開(kāi)家門(mén),慌慌張張拿起鉛筆盒,扔進(jìn)了書(shū)包,又從書(shū)包里抽出水杯,喝了一大口,隨手就放在了餐桌上。
關(guān)上門(mén),飛快地跑下樓,媽媽正在等我。便招呼媽媽:“快走吧,馬上就要遲到了!眿寢層靡环N異樣的眼神看著我,懷疑地問(wèn)了一句:“你確定東西都帶了嗎?”我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),便不耐煩地草草檢查了一下書(shū)包。啊,水杯不見(jiàn)了。我滿臉堆笑地望了一眼媽媽,媽媽有點(diǎn)兒火了,但她還是讓我回去取水杯。
又一次跑到樓上,來(lái)到了家門(mén)前。這時(shí),我想到了些什么,心猛地一沉:我把鑰匙鎖在家里了!
我的太陽(yáng)穴開(kāi)始發(fā)熱,在家門(mén)口不停踱步,急得直轉(zhuǎn)圈兒,拼命地摁門(mén)把手,踹門(mén)都無(wú)濟(jì)于事。我只好低著頭,緩緩地走下樓,語(yǔ)氣低沉地對(duì)媽媽說(shuō):“鑰匙鎖家里了。”
和我預(yù)想的.差不多,媽媽先是驚訝,后又是勃然大怒:“鎖家里了,你咋不把自己也鎖家里呢?你這記性呀,連老奶奶都不如,算了算了,你先上學(xué)去!
我很幸運(yùn)沒(méi)遲到,但媽媽卻落了一班車,上班遲到,被考勤負(fù)責(zé)人記上一筆。
有苦說(shuō)不出的媽媽,還不忘電話遙控在單位加班的爸爸,讓他火速回家取水杯、拿鑰匙,分別送給母女倆。我在體育課上,大口大口地喝著水,不知有多爽;媽媽下班回家后準(zhǔn)備晚餐,辛苦照舊;爸爸可就慘了,被我這么一折騰,第二天繼續(xù)加班。
回憶起這件事,不禁有幾分好笑,可也讓我明白了“健忘”是多么的耽誤事。從此以后,我要改掉丟三落四的壞毛病,別再這么“健忘”了!
我的“健忘癥”作文 篇17
我一出生就有健忘癥,嚴(yán)重到讓醫(yī)生的嘴張成“O”字型。不信?你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō),保證讓你的嘴也張成“O”字型。
每天早晨吃完早餐,一切準(zhǔn)備就緒以后,我獨(dú)自一人走出了家門(mén)。剛一跨出家門(mén),我就把媽媽的'話忘得一干二凈。我左看看右看看,不知道該往哪走;本想回家問(wèn)媽媽,可偏偏又把家在哪兒給忘了。我束手無(wú)策,只好坐在地上大哭起來(lái)。媽媽在家里聽(tīng)到了我的哭聲,趕緊開(kāi)了門(mén):“你怎么在自個(gè)兒家門(mén)口哭。俊痹瓉(lái),我連家門(mén)口都還沒(méi)走出去呢!
媽媽把我送到學(xué)校,因?yàn)閬?lái)晚了,沒(méi)聽(tīng)到老是布置的早讀文章,所過(guò)去問(wèn)同桌:“老師布置讀什么呀?”“第一課《燕子》!薄笆裁?”“《燕子》!薄笆裁?”“《燕子》!蔽乙恢眴(wèn),同桌因?yàn)橹牢矣薪⊥Y,也一直耐心地回答;直到下課了還沒(méi)記住該讀什么,只好先拿出課本再說(shuō)?蛇@個(gè)時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)......我的書(shū)包忘記帶了!
“該起床讀書(shū)了!”是爸爸在叫我,原來(lái)剛才那只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我的“健忘癥”作文 篇18
“妮妮,你看見(jiàn)媽媽的手機(jī)了嗎?幫我找找……”唉,我的媽呀,你又犯老毛病了!我的老媽在家中溫柔賢惠,干活樣樣精通,可以稱之為“上得了廳堂,下得了廚房”的全能女人。你只要嘗一口她做的菜,都會(huì)豎起大拇指,連連稱贊?墒菋寢寘s有一個(gè)美中不足之處——健忘。她的記性呀,真的可以稱是魚(yú)的記憶。不信?那快來(lái)看看吧!
“妮妮,我手機(jī)不見(jiàn)了,你快找一找!”瞧,媽媽又健忘了,幾分鐘前還得意洋洋地網(wǎng)購(gòu)了新的手機(jī)殼,可現(xiàn)在這手機(jī)卻不翼而飛了。大家都無(wú)奈地站起身,翻箱倒柜地找了起來(lái),可還是一無(wú)所獲。
媽媽見(jiàn)了這情形,急得像一只熱鍋上的螞蟻,這翻翻那掏掏。可哪來(lái)的手機(jī)呀?還不是怪她自己亂放,唉,這真夠我們一家子煩惱的。
一分鐘……十分鐘……二十分鐘,眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去,老媽的手機(jī)還是不見(jiàn)蹤影,這下大家都像泄了氣的皮球,干脆甩手不干了,媽媽也只好坐在一旁生悶氣。
一家人安安靜靜地坐在沙發(fā)上,誰(shuí)也不說(shuō)一句話,地上如果掉了一根針,我們也會(huì)覺(jué)得煩。
突然,媽媽的衣袋里“滋滋”響了一聲,好像有什么東西動(dòng)了一下,我們?nèi)胰说?目光都盯向了那個(gè)衣袋子。
只見(jiàn)媽媽緩緩地伸出手,悄悄地掰開(kāi)了衣袋子,袋子里立刻射出了明亮的光線,手機(jī)出現(xiàn)在媽媽手中,頓時(shí)我們?nèi)司o盯著媽媽。媽媽尷尬地望著我們,臉紅得像個(gè)蘋(píng)果,支支吾吾地說(shuō):“啊,終于……找到了!蔽覀兛吹綃寢屵@慌亂的樣子,不禁哈哈大笑起來(lái)。
唉,不知道老媽的健忘癥啥時(shí)才能好!
我的“健忘癥”作文 篇19
我的家里有這樣一個(gè)人:她個(gè)子不高,黑白相間的短發(fā),鼻梁上架著一副老花鏡,“博士風(fēng)范”頓時(shí)展現(xiàn)在人們的眼前。因?yàn)樯狭四昙o(jì)走起路來(lái)一搖一晃的,但絲毫不影響她矍鑠的精氣神。她就是我的奶奶。
奶奶有兩個(gè)特點(diǎn),第一個(gè)便是健忘了。
一次,我在家里閑來(lái)無(wú)事,想用奶奶的手機(jī)聽(tīng)英語(yǔ),可是我走了幾圈,把奶奶經(jīng)常放手機(jī)的地方找了個(gè)遍,可連手機(jī)的`影子都沒(méi)有看到。我來(lái)到客廳詢問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō):“我記得把手機(jī)拿去充電了?沒(méi)有嗎?”我搖搖頭。突然,我想到了一個(gè)好主意:用爺爺?shù)氖謾C(jī)給奶奶的手機(jī)打電話。我撥通了號(hào)碼,一陣柔和的音樂(lè)響了起來(lái)。我順著聲音的源頭找去,打開(kāi)柜子,嘿!原來(lái)奶奶的手機(jī)在和油瓶子做伴哩!它們緊貼在一起,看來(lái)談得不亦樂(lè)乎呢!我哭笑不得地來(lái)到客廳,把事情的經(jīng)過(guò)告訴奶奶,奶奶拍拍腦門(mén),回憶道:“哦!我在炒菜的時(shí)候接了個(gè)電話,順手把手機(jī)和油瓶子一起放進(jìn)柜子里了!
雖然奶奶很健忘,但是她在督促我學(xué)習(xí)上可是從來(lái)沒(méi)有忘過(guò)。
快期中期末考試時(shí),奶奶就會(huì)給我買(mǎi)成堆成山的卷子擺在我面前,讓我日夜不停地工作,那架勢(shì)都可以和泰山比美了?粗恰靶蹅延^的高山”,我就“眼花繚亂”,“頭昏腦脹”,真希望奶奶的“健忘癥”再次“發(fā)作”。一次,奶奶終于讓我解放了,我像十年沒(méi)睡覺(jué)似的撲向我“親愛(ài)的床”。身體剛剛和床“親密接觸”,就被奶奶的“獅吼功”拉了起來(lái)。我納悶地說(shuō):“奶奶,你不是讓我“解放”了嗎?奶奶振振有詞地說(shuō):“你本來(lái)就馬虎,做完卷子之后不好好檢查還去休息,趕快回來(lái)檢查卷子!”我欲哭無(wú)淚,對(duì)奶奶的“博士理論”佩服得“五體投地”,“口吐白沫”!不過(guò),當(dāng)我看到奶奶一瘸一拐地去書(shū)店給我買(mǎi)卷子時(shí),我就心頭一熱:雖然奶奶有健忘癥,但是,她卻沒(méi)有忘記給我買(mǎi)卷子。就像那條公益廣告:很多人圍在一起吃飯,這時(shí),一盤(pán)餃子端了上來(lái),一位得了健忘癥的老父親直接用手把餃子抓進(jìn)口袋,旁邊的兒子感到很丟臉,讓他父親用筷子吃餃子,不要帶回家去了。這時(shí)這位父親道出了原因:“我兒子愛(ài)吃餃子!边@句話讓所有人都感動(dòng)得熱淚盈眶。我的奶奶不也是這樣嗎?她的卷子雖然很“折磨人”,但是不也是對(duì)我的愛(ài)嗎?
這就是我的奶奶,一個(gè)健忘卻又忘不了她最愛(ài)的孫女學(xué)習(xí)的人。
我的“健忘癥”作文 篇20
我的奶奶非常健忘,經(jīng)常剛剛做過(guò)的事,不一會(huì)就忘了。忘了就忘了吧,一般人只要提醒一下,也應(yīng)該可以想起來(lái),但是,我的奶奶,要提醒上好一會(huì)兒,必須將事情復(fù)述一遍才能想起來(lái)。
有一次,吃完晚飯,我和奶奶去散步,在路上買(mǎi)了一點(diǎn)水果,找的錢(qián)順手被奶奶放進(jìn)了口袋。過(guò)了一會(huì)兒,我們又在家前面的小店里買(mǎi)了一些小零食。就在這時(shí),奶奶拿出了一張20元,遞給了收銀員。收銀員找給了奶奶十元錢(qián),可奶奶卻在此時(shí)大叫道:“為什么只找給我10塊,我不是給你50塊嗎?你應(yīng)該找給我40塊呀!”收銀員一聽(tīng),立馬反駁道:“阿姨,這你可不能冤枉我,您只給了我20啊,您再仔細(xì)想想!
奶奶想了又想,可就是想不起來(lái),硬說(shuō)自己給了收銀員50塊。收銀員沒(méi)辦法,最后是排在我們旁邊的顧客給奶奶講了半天事情的經(jīng)過(guò),奶奶才記起來(lái)。她急忙跟收銀員道歉,這事才算了結(jié)。
這件事才過(guò)了一天,奶奶又忘了一件事。早上,我想吃點(diǎn)小零食,就問(wèn)奶奶:“奶奶,你把昨天買(mǎi)的零食放哪里了?”奶奶一臉茫然,說(shuō):“昨天?那些零食不是你放的.嗎?你放哪里了?”這下,我又懵了:我什么時(shí)候拿過(guò)零食啊?“奶奶,那些零食是你拿的,你可不要冤枉我呀!”我一臉委屈地說(shuō)。奶奶生氣了,說(shuō):“你這傻丫頭,明明就是你拿的,哪能怪我?”“奶奶,就是你拿的,我想起來(lái)了,你昨天是把零食放在大袋子里的,諾,在那個(gè)大袋子里!蔽疫呎f(shuō)還邊點(diǎn)了點(diǎn)床腳的一個(gè)袋子。奶奶又說(shuō)道:“你這傻孩子,不可能在里面的。”奶奶說(shuō)完便打開(kāi)那個(gè)袋子來(lái)看,結(jié)果零食還真在里面。奶奶沒(méi)辦法,只好以臉色尷尬收?qǐng)觥?/p>
這就是體現(xiàn)我奶奶“健忘癥”最經(jīng)典的兩件事了。奶奶年紀(jì)大了,忘性越來(lái)越大,看來(lái),我得當(dāng)好奶奶的小眼睛呀!
我的“健忘癥”作文 篇21
今天,我要介紹一個(gè)人,媽媽?老師?同學(xué)?No!我要介紹的人就是我啦!
我有一雙水汪汪的大眼睛,紅紅的嘴巴和挺直秀氣的鼻子。還有一對(duì)像彎彎的月牙兒似的眉毛,紅撲撲的臉蛋和一頭烏黑光亮的短發(fā)。
我還有健忘癥呢!而且只有金魚(yú)的.7秒記憶,真是太可怕了。有一次呀,我正準(zhǔn)備去房間拿某樣?xùn)|西,走到房間門(mén)口時(shí),我又不知道要拿什么東西,心里疑惑極了,正當(dāng)我回到原來(lái)的座位時(shí),心想:我是去拿什么東西來(lái)著?怎么就想不起來(lái)了呢?我坐上座位時(shí),忽然又想起來(lái)了,真是糊涂!一敲腦袋跑過(guò)去拿了。哎呀!我也真是服了自個(gè)兒的記憶了。
除此之外,我還是個(gè)書(shū)蟲(chóng),我正在看書(shū)時(shí),要吃晚飯了,我如饑似渴地沉浸在書(shū)中的故事里。媽媽叫了第一次,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二次,依然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到第三次,媽媽火了,我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái),真是一看書(shū)就不能從書(shū)中出來(lái)了。
這就是我,能和我交個(gè)朋友嗎?最好能幫我從健忘大王和書(shū)蟲(chóng)中救出來(lái),那就謝謝啦!
我的“健忘癥”作文 篇22
今天我突然發(fā)現(xiàn)我的媽媽得了健忘癥,還不止我發(fā)現(xiàn),連我媽媽的學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了呢!
媽媽的健忘癥發(fā)現(xiàn)的時(shí)候幾乎和我出生的日子差不多,大概是因?yàn)槲业耐蝗坏絹?lái)才會(huì)得的,有時(shí)媽媽給我輔導(dǎo)作業(yè),她卻忘記了吃飯,媽媽給學(xué)生改作業(yè),卻忘了自己還要睡覺(jué),媽媽給我買(mǎi)許多書(shū),讓我獲得知識(shí),卻忘了給自己買(mǎi)化妝品,媽媽給學(xué)生知識(shí),卻忘了自己也需要休息……
說(shuō)也說(shuō)不完的事情,總使我一次次潸然淚下,我睡覺(jué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)門(mén)縫地下透過(guò)了耀眼的光亮,唉!一定是媽媽又在日夜操勞的改作業(yè),最近每個(gè)年級(jí)的兩個(gè)班和一塊兒了,人數(shù)一下子猛增到72個(gè)人,我媽馬班的目前可能會(huì)更多,每天學(xué)生的作業(yè)總共堆起來(lái)有一米多好幾公分呢,都快趕上我了,晚上想來(lái)想去,我也要失眠了,我悄悄打開(kāi)門(mén)縫,發(fā)現(xiàn)媽媽身邊有非常多的.作業(yè),我突然發(fā)現(xiàn)媽媽在我的書(shū)包里放了一個(gè)新的本子,媽媽什么都給我了,就連一個(gè)本子都不剩,我又看到了媽媽再給我的鋼筆吸墨水,對(duì)了,我下午剛說(shuō)過(guò)鋼筆沒(méi)墨水兒了,晚上就給我吸墨水了,好幸福呀。媽媽中午給我做了我最愛(ài)吃的卷心菜,媽媽卻吃方便面,還只有一小包,我無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)明這一切,因?yàn)檫@事情太多了幾乎要比天上的星星都多。
寫(xiě)這篇文章時(shí),我不知流了多少淚水,可憐天下父母心,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),報(bào)答媽媽。
我的“健忘癥”作文 篇23
請(qǐng)大家注意,請(qǐng)大家注意,我有健忘癥,請(qǐng)問(wèn),我在干什么啊……
一次,我正在讀書(shū),讀到22課:豐碑.注:我學(xué)的人教版.老師問(wèn)我:“豐碑主要講了誰(shuí)舍己為人,而壯烈犧牲的呢!““這個(gè)嘛……好像是……是,是誰(shuí)?“這一問(wèn)把大家逗得哈哈大笑,老師嚴(yán)肅的說(shuō):“你這個(gè)豬老殼,里面裝的豆腐渣嗎?““大概是吧!“這一說(shuō),大家笑得更帶勁兒了,老師用“九陰白骨爪“把我從地上給提了起來(lái),威力不同凡響,大家嚇的呆若木雞,我又問(wèn)老師:“我在哪兒?“老師疑惑的.問(wèn)我:“你是不是有健忘癥啊?““我不知道!““哎,為什么受傷的總是我,我到底犯了什么錯(cuò)……“老師邊走出教室邊唱.
你們?cè)诳词裁?我?我在干什么?/p>
我的“健忘癥”作文 篇24
我,沒(méi)什么特別的地方也有一個(gè)鼻子,兩只眼,一張嘴,倆耳朵,我還是大馬虎,哈哈。自報(bào)家丑。不過(guò)我的`哥們兒也笑過(guò)我,嘻嘻,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
好像是上個(gè)禮拜,張家銘在玩卡,我?guī)退眯。但我去喝水一回?lái)就看不見(jiàn)鞋套了。急死我了,打著腦袋還搖著手,張家銘見(jiàn)了很想笑,最后終于笑了出來(lái);“哈哈,你在干什么?搞笑!”但我一告訴‘災(zāi)難’笑容一下僵在他臉上了;“快找哇!別愣了!”我們倆又像沒(méi)頭蒼蠅一樣開(kāi)找了。;“找不到!怎么辦?”“涼拌,上課了,快走吧!”“好吧!”我們倆急急忙忙趕到微機(jī)教室時(shí),已經(jīng)開(kāi)始講課了,老師虎視眈眈的瞪著我們倆,老師已經(jīng)很生氣了,真不知道一和老師說(shuō)鞋套丟了會(huì)怎么樣。嘖真不敢想。此時(shí)張家銘已驚躲到我后面去了。忽然聽(tīng)見(jiàn)他叫了一聲;“你看”都這時(shí)候了還看吶!他也真樂(lè)觀!但他一下走到我前面,把鞋套遞給我。我三兩下就穿好了。一溜煙跑到座位上坐好了。
事后聽(tīng)他說(shuō)我把鞋套別在后邊了,我晃然大悟,那天我圖省事,別在了后邊但一急又忘了,唉,沒(méi)法,我就是那么健忘。玩兒去嘍!拜拜!
我的“健忘癥”作文 篇25
我真希望我的媽媽像別人一樣,你想知道為什么嗎?以為我的媽媽太健忘了,什么都讓我和爸爸操心。
比如有一次吧!爸爸在做。突然看見(jiàn)鹽沒(méi)了。便叫我去樓下商店買(mǎi),我正在看創(chuàng)新作文呢,只好拿著一元錢(qián),在貪財(cái)?shù)膵寢屆媲盎巍寢尳?jīng)不住誘惑,終于向我投降。我為了防止健忘的媽媽忘記,特意在紙條上寫(xiě)下了要買(mǎi)的東西——“鹽”,讓媽媽緊緊地攥住紙條,不時(shí)地看一下。媽媽滿懷信心地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題”,我這才放心多了,但......萬(wàn)一......
半個(gè)小時(shí)了,爸爸的`菜早就燒焦了,可媽媽還沒(méi)回來(lái)。我到樓下找他,她還在和鄰居阿姨說(shuō)話呢,鹽也沒(méi)買(mǎi)。原來(lái),媽媽正想看紙條,突然,一陣狂風(fēng)吹來(lái)。把媽媽手中的紙片吹走了,所以才......
好了,不說(shuō)了。我得去看看媽媽忘記做什么了。
我的“健忘癥”作文 篇26
“!!”這該死的鬧鐘又響了。我只得從床上慢慢起來(lái),然后睡眼惺忪地刷牙洗臉。到餐桌上吃早餐。
十分鐘后,仍不見(jiàn)老媽從市場(chǎng)歸來(lái)。奇怪了!老媽一向都很守時(shí)的,總是在我醒來(lái)前回來(lái),可今天怎么了?真是說(shuō)曹操,曹操到。就在這時(shí),老媽回來(lái)了。
她一轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),就讓我和老爸的嘴成了“O”型。因?yàn)槔蠇屪焐贤恐t色的東西——那是口紅!
“老媽呀,你沒(méi)事買(mǎi)口紅干什么?早餐呢?”“早餐?”老媽接著說(shuō)“哎呀!我給忘了!”老爸哭笑不得:“你口紅都沒(méi)忘,把早餐忘了?”“剛剛我看到有口紅打三折,就買(mǎi)了幾只。結(jié)果把早餐的.事給忘了!薄澳且膊挥眠@么長(zhǎng)時(shí)間啊!”“我回來(lái)時(shí)又迷路了,這才打車轉(zhuǎn)了一大圈才到家。”
不好啦!老媽得健忘癥啦!
我的“健忘癥”作文 篇27
在家中,有一個(gè)十分健忘的人,她就是我的媽媽。
我的媽媽十分勤勞,一大早就起床做飯,飯下鍋之后還要洗衣服,之后叫我起床,接著把地掃一遍拖一遍,抓緊吃飯后再送我去上學(xué),然后趕緊去上班,忙得不可交。簡(jiǎn)直像一個(gè)快速旋轉(zhuǎn)的陀螺!可是,她有一個(gè)缺點(diǎn)就是健忘,比如說(shuō)開(kāi)冰箱忘了關(guān)冰箱門(mén),洗手了忘了關(guān)水龍頭,出去買(mǎi)菜會(huì)忘記了原計(jì)劃要買(mǎi)的東西,看了天氣預(yù)報(bào)明知今天會(huì)下雨卻沒(méi)帶雨傘,去銀行取錢(qián)走到半路卻忘了帶銀行卡,最讓我頭疼的`是她出門(mén)總是忘帶鑰匙,每天風(fēng)風(fēng)火火下班回家,哎呀!又忘帶鑰匙了,說(shuō)完便匆匆掏出手機(jī)趕緊打電話給爸爸“求救”,然后就蹲在門(mén)口等待著爸爸的“火速救援”,一邊等一邊自言自語(yǔ)的說(shuō),要是我給小瀾也配上一把小鑰匙讓她做我的“燃眉之急”,那該多好。
這就是我的老媽,我愛(ài)他,她也愛(ài)我,我希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后可以為媽媽分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。
我的“健忘癥”作文 篇28
“陳胎兒”,這個(gè)名字似乎沒(méi)有聽(tīng)過(guò),你一定會(huì)想:怎么會(huì)有這個(gè)名字呢?一定是外號(hào)吧!對(duì)了,這就是外號(hào),其實(shí)她的真名叫作陳可檸。那你可能會(huì)想:為什么叫她胎兒呢?那是因?yàn)樗偸敲悦院,老忘事兒,所以我們寢室就封了她一個(gè)稱號(hào)——“胎兒”(其實(shí)我被稱為“嬰兒”,因?yàn)槲彝讼匆m子,不過(guò),我的等級(jí)和她相比,已經(jīng)是高的了)。
近幾天,她一直都鼻塞,睡覺(jué)的時(shí)候鼻音“嗡嗡”響。楊老師可著急了,連忙跟她說(shuō):“你快去給你媽媽打一個(gè)電話,感冒都那么嚴(yán)重了!标惪蓹幠贸鲭娫捒,開(kāi)始打電話:“喂,媽媽,我感冒了。”“那你早上就不要跑步了,感冒是不能出汗的`!薄芭丁!
到了晚上,張老師走進(jìn)來(lái),在陳可檸的抽屜里翻藥,這一翻,發(fā)現(xiàn)什么藥都有:感冒藥、咳嗽藥、發(fā)燒藥……真多!張老師說(shuō):“看,這么多藥!”“她根本就沒(méi)吃!”張老師又說(shuō):“這個(gè)是一天吃一次,這個(gè)是飯前吃……”交代好之后,張老師就回去了。
第二天晚上,我們回到了寢室,陳可檸自言自語(yǔ):“我該吃藥了!钡,被我們那兒的氣氛給感染,她馬上就忘記了吃藥,和我們一塊兒瘋。這時(shí)楊老師走進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備熄燈,陳可檸才記起來(lái)自己忘吃藥了,說(shuō):“我還沒(méi)吃藥呢!”楊老師說(shuō):“大小姐,你怎么忘了呢?你自己都說(shuō)要吃藥了,你還忘記,快吃!”“嘿嘿!”陳可檸馬上吃好藥,但又忘記了刷牙,楊老師說(shuō):“需不需要我給你刷牙呀?”陳可檸聽(tīng)出來(lái)意思了,連忙跑到廁所去刷牙。哎呀!第一天是這樣,第二天也是這樣,后來(lái)還是這樣……
這陳可檸可真是健忘,這是我們都承認(rèn)的,包括她自己。我想對(duì)她說(shuō):“陳可檸,我見(jiàn)過(guò)健忘的,但沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么健忘的!”
我的“健忘癥”作文 篇29
我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。
有一次,我和汪錦坤走在回家的路上。由于我走得快,在后頭的汪錦坤猛的叫住我。大聲說(shuō):“黃智煒,你取了周記沒(méi)?”我這才想起,我沒(méi)取周記。那一瞬間,我頓時(shí)感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路,我們狂奔……
大約過(guò)了四五分鐘,我們終于抵達(dá)了教室。我,順利的拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了,半路上,他哭了……
還有一次,老師布置完作業(yè),大家發(fā)現(xiàn)其中要寫(xiě)作文,老師沒(méi)法本子?大家懷著疑問(wèn)的`心回到了家,寫(xiě)作業(yè)……
第二天,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有作文本。后來(lái)經(jīng)我一打聽(tīng),才知道是有的同學(xué)給他們送過(guò)去的。有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)送,我就是其中的一個(gè)。我便用下課時(shí)間進(jìn)行了抄正,悲劇啊!
這就是我們班的健忘老師,盡管他很健忘?衫蠋熞彩菫榱宋覀兌偎榱诵牟沤⊥!我一定要好好讀書(shū),不讓老師操心,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
我的“健忘癥”作文 篇30
我有一個(gè)好朋友,叫李浩男,他的健忘癥早已在小區(qū)流傳開(kāi)來(lái)。
照片之健忘(一般健忘)
上周六,我們?nèi)ソy(tǒng)景玩,拍了許多照片,我決定給李浩男一些照片。
第二天,我把李浩男叫到家里,讓他拿照片?伤邥r(shí),忘得一干二凈。
當(dāng)媽媽回到家時(shí),見(jiàn)到臥室里的照片(還是老媽記性好),便說(shuō):“李浩男怎么把照片忘記拿了?‘‘
第三天,李浩男又去我家玩,一玩又玩到下午。走的'時(shí)候,我見(jiàn)一疊照片放在桌上,可李浩男還是視若無(wú)睹地往前走。這時(shí),我提醒他:“照片,照片!@才恍然大悟。
十元換幾百元(超級(jí)健忘)
那天在統(tǒng)景游了峽谷出來(lái),想買(mǎi)個(gè)紀(jì)念品回去!可是,健忘的一幕又開(kāi)始了。
我們來(lái)到一個(gè)小攤前,看到帶墨鏡的帽子特別好看,就買(mǎi)了兩個(gè)。
上車時(shí),我媽媽發(fā)現(xiàn)李浩男怎么沒(méi)帶眼鏡?于是,大家都問(wèn)他,他也不知道眼鏡去了哪里。媽媽說(shuō):“你不會(huì)是在剛才買(mǎi)帽子時(shí)把眼鏡放在那里了吧?‘‘李浩男和他媽媽馬上回去找。
過(guò)了一會(huì),李浩男終于戴上他真正的眼鏡回來(lái)了。原來(lái),李浩男在試戴帽子的時(shí)候,取下了自己的眼鏡,隨手放在了攤子上,走的時(shí)候也忘記拿。就這樣,他媽媽從此不能讓他再買(mǎi)帽子了。
哎!這個(gè)健忘的李浩男!
我的“健忘癥”作文 篇31
“快點(diǎn)!”一聲獅吼震耳欲聾,老媽雙手叉腰,怒目圓瞪著看向我。
“馬……馬上!蔽因槌梢粓F(tuán),心驚膽戰(zhàn)地穿上鞋,不住地嘀咕:不就是出去野營(yíng)我晚了起床嗎?用得著這么大動(dòng)肝火?
“都叫你快點(diǎn)兒起來(lái),還這么慢,其它人都快到了,整天——”“慢條斯理”四個(gè)字還沒(méi)出口就戛然而止,我疑惑地望去,——“糟了!”又是一聲獅吼,老天!能不這么一驚一乍嗎?我雙手揉著險(xiǎn)些被震聾的耳朵,——“我手機(jī)沒(méi)帶!”老媽雙手提著包包,一臉苦喪地說(shuō)道,又神秘地看向我。
“唉——”我長(zhǎng)嘆一聲,自認(rèn)悲慘地一邊轉(zhuǎn)身回家,一邊憂傷地說(shuō):“這是第N次了!老媽,你可長(zhǎng)點(diǎn)記性吧!”
我對(duì)我媽的健忘程度已無(wú)語(yǔ),諸如此類的“慘劇”數(shù)不勝數(shù)。
“快起床!”老媽對(duì)著我耳畔吼道,還不忘用力把我被子扯開(kāi),“上學(xué)要遲到了!”
我睜開(kāi)了眼睛,一眼詫異地說(shuō):“今天不是周六嗎?”
“啊?哦,哦,慢慢睡,睡。”老媽一看日歷,如夢(mèng)初醒般點(diǎn)了點(diǎn)頭,出去了。
至于什么出去買(mǎi)東西錢(qián)沒(méi)帶呀; 出門(mén)開(kāi)車沒(méi)帶鑰匙呀;開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)忘了班級(jí)座位呀……簡(jiǎn)直讓我應(yīng)接不暇,身心俱疲。
不過(guò),就是這樣一個(gè)健忘媽媽,卻從來(lái)不會(huì)忘記我的生日。她知道我在一年又一年的時(shí)光里慢慢長(zhǎng)大……
這樣的`老媽既讓人頭疼,又帶來(lái)深深甜蜜,足以溫暖我的一生!
我的“健忘癥”作文 篇32
我媽媽是世界上最好的媽媽。她有很多優(yōu)點(diǎn),但今天我不是在說(shuō)優(yōu)點(diǎn),而是在說(shuō)她的健忘。她啊,那健忘是超級(jí)好的,讓我挑幾個(gè)來(lái)談。
有一次,我放學(xué)后,媽媽像往常一樣抱起我,給了我一個(gè)大大的擁抱。我的胃像往常一樣咕嚕咕嚕作響。我虛弱地問(wèn)媽媽:媽媽,你今天給我?guī)裁闯缘牧藛幔课姨I了,我的心都貼在背上了!媽媽聽(tīng)到這個(gè)很尷尬:嘿嘿,我今天出來(lái)晚了。我忘了帶給你;丶以俪园!我們一邊說(shuō),一邊上了公共汽車,回家了。
在房子的門(mén)口,我媽媽在和我說(shuō)話的時(shí)候打開(kāi)了拉鏈,把手伸進(jìn)包里去找鑰匙:好的,你可以馬上大吃一頓!正當(dāng)我想著家里美味的食物時(shí),媽媽又說(shuō):“嘿,我的鑰匙在哪里?”你有腳嗎?我也擔(dān)心:它在前面的口袋里嗎?不哇!媽媽邊看邊說(shuō)。后口袋呢?不要。這時(shí),媽媽抬起頭,想了一會(huì)兒。突然,她拍了拍自己的大腿:斷了!我把我們的鑰匙和我們單位的鑰匙留在單位里了!氣死我了。媽媽愁眉苦臉地說(shuō),“我們只能向開(kāi)鎖公司求助!”說(shuō)完后,我母親迅速打電話給開(kāi)鎖公司尋求幫助,并首先打開(kāi)了公司的門(mén)。
然后,我們來(lái)到母親的房間,開(kāi)鎖公司的人幫我們打開(kāi)了房間的安全門(mén),拿出了鑰匙。這時(shí),母親松了口氣。我們到家時(shí),天已經(jīng)黑了。母親后悔了:對(duì)不起,寶貝!就因?yàn)槲覌寢屚藥ц匙,你跟我餓了半天。我沒(méi)有彈鋼琴,沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),我白白花了100美元?磥(lái)我將來(lái)真的會(huì)有更好的記憶!
暑假期間發(fā)生了另一件事。那時(shí),我愛(ài)上了書(shū)法,并要求媽媽向我匯報(bào):媽媽,請(qǐng)向我匯報(bào)!我苦苦哀求,好吧,你可以把報(bào)紙給我,鉤住,上吊,一百年不變!好吧,你給我的',謝謝!我必須努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)再三懇求,我母親終于同意讓我報(bào)告!哦,耶!我高興地跳了三英尺高。
上課的那天,我和媽媽很早就開(kāi)始了!一路上,我哼唱著,充滿了對(duì)軟筆書(shū)法課的向往:當(dāng)太陽(yáng)等于0+的時(shí)候,花兒對(duì)我微笑,鳥(niǎo)兒說(shuō)一大早,你為什么背著你的小書(shū)包,不知不覺(jué),我們來(lái)到了蘭亭書(shū)法學(xué)校。
我跟著媽媽去了登記處。那里人太多了,所有的桌子都擠得水泄不通。我和媽媽加入了等待報(bào)名的人群。然而,隨著時(shí)間的推移,我們沒(méi)有給出我們的名字或收到任何器皿。我媽媽擔(dān)心我上課會(huì)遲到,所以她對(duì)我說(shuō):“萍萍,快到上課時(shí)間了。請(qǐng)先占點(diǎn)空間!”我在這里排隊(duì)!所以,我趕緊去教室找了個(gè)座位。
但是過(guò)了一會(huì)兒,我媽媽從0+開(kāi)始,來(lái)到了教室。她平靜地對(duì)我說(shuō),"萍萍,我們快點(diǎn)走吧。"這是一個(gè)中級(jí)班!初級(jí)課程結(jié)束了!媽媽記錯(cuò)時(shí)間了!就這樣,我和媽媽灰溜溜地離開(kāi)了教室,走回家。
在回家的路上,我很沮喪,我媽媽感到非常內(nèi)疚。
!因?yàn)槲夷赣H的好記性,我沒(méi)有趕上軟筆書(shū)法初級(jí)班的第一班,也正因?yàn)槿绱,我沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)魯比書(shū)法。然而,這個(gè)寒假,我的媽媽真的有很長(zhǎng)的記憶,并最終記住了正確的時(shí)間。我也想學(xué)書(shū)法。
生活中有無(wú)數(shù)這樣的事情:有時(shí),當(dāng)我媽媽下班回家,她會(huì)把眼鏡盒帶回來(lái),但眼鏡會(huì)留在辦公室睡覺(jué)。有時(shí)候,我和媽媽說(shuō)我們想吃湯圓當(dāng)晚餐,我媽媽欣然同意,但我們吃飯時(shí)帶的是一鍋粥。此外,每次我向媽媽要什么,她總是回答:“是的,沒(méi)問(wèn)題!”但是有一件事:你必須記得提醒我,否則后果自負(fù)!
啊!親愛(ài)的媽媽,你能有一個(gè)更好的記憶和一個(gè)更糟糕的健忘,那么我會(huì)更喜歡你!
我的“健忘癥”作文 篇33
我的老媽很健忘,做出的事情經(jīng)常讓我捧腹大笑。哈哈,瞧:她把奶油撒在了書(shū)上,把牛奶燒干了,打掃地板卻拿了拖把,把面包不該涂的那一面涂上了沙拉醬……
記得那一次,媽媽要煮牛奶給我喝,她把牛奶倒進(jìn)鍋里放在灶上,便頭也不回地離開(kāi)了;氐綍(shū)房,媽媽津津有味地看起書(shū)來(lái),似乎忘記了一切。時(shí)間大概過(guò)去了20分鐘,媽媽徑直走向廚房取出牛奶,放在餐桌上漫不經(jīng)心地喊道:“怡,喝牛奶。”我屁顛屁顛地跑過(guò)去,習(xí)慣性地看了看牛奶:咦,牛奶怎么不冒熱氣?我最愛(ài)吃的牛奶皮呢?顏色怎么一點(diǎn)也不像煮過(guò)的呢?帶著一連串問(wèn)號(hào)我端起碗,呀,一點(diǎn)都不熱!牛奶根本沒(méi)有煮!
我推了推鼻架上的眼鏡,滿臉疑惑地問(wèn)道:“老媽,牛奶怎么沒(méi)有煮?一點(diǎn)都不熱呀!”
媽媽不相信,大聲叫道:“胡說(shuō),我剛煮的.!”
“你過(guò)來(lái)看!蔽铱隙ǖ卣f(shuō),“明明沒(méi)有煮過(guò)!
媽媽過(guò)來(lái)了,牛奶碗一摸,不熱;顏色一看,不黃;沒(méi)有冒熱氣,更沒(méi)有牛奶皮。牛奶果然沒(méi)有煮!她一邊把牛奶重新倒進(jìn)鍋里,一邊說(shuō):“我太健忘了!边@回,她說(shuō)話的聲音降低了不少,臉也有點(diǎn)紅了,我哈哈大笑起來(lái)。
我一邊幫媽媽打開(kāi)開(kāi)關(guān),一邊叮囑她:“以后別這么粗心了!边祝粚(duì),我是不是和老媽角色互換了呀?
哈哈,這就是我健忘的老媽,真拿她沒(méi)有辦法!
我的“健忘癥”作文 篇34
我的小學(xué),在父母極力努力下,從鄉(xiāng)村破小學(xué)到樂(lè)清這個(gè)小城。我的父母感覺(jué)走運(yùn),我的玩伴感覺(jué)走運(yùn)。
可是,我不感覺(jué)走運(yùn)。我感覺(jué)路的那邊沒(méi)了田沒(méi)了樹(shù)沒(méi)了水沒(méi)了人,好一切一切都沒(méi)了,找到不了回家的方向,忘了回家的路,更怕忘了家,面對(duì)著陌生的面孔。
可能玩多了電腦有不凡的想象力或者膽小的我學(xué)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不管怎樣,我成績(jī)很好,我什么都沒(méi)感覺(jué),我開(kāi)始融于班建玩耍,忘乎所以的玩,到了不寫(xiě)作業(yè),數(shù)學(xué)憑著興趣,我學(xué)得不錯(cuò),語(yǔ)文則因?yàn)閼卸,墮落了?/p>
老師在黑板上粉筆連擊的速度越來(lái)越快同學(xué)眼睛的.度數(shù)越來(lái)越大,渾渾噩噩中,我聽(tīng)到過(guò)語(yǔ)文老師對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)我不行,父母恐嚇我考不上初中就讓我回鄉(xiāng)下破初中讀,還看見(jiàn)過(guò)父親包袋里整整齊齊的中華以及近乎哀求的話語(yǔ)。我不感覺(jué)什么,隨便亂考,考上了現(xiàn)在這個(gè)初中,我看見(jiàn)父母不必去求別人而露出的笑臉和平和的臉色。
我感到,我走運(yùn)了。可惜我健忘,才一會(huì)我就忘了我走運(yùn)了。我想起了學(xué)語(yǔ)文的失利考其他學(xué)校的失敗,然后在初一基本還是很認(rèn)真。在初二差別拉開(kāi)時(shí),我好像又回到了小學(xué)又成了一個(gè)差學(xué)生,感覺(jué)自己為什么這么倒霉考不好,和別人差幾十分。以前比自己弱的人都一個(gè)個(gè)上去了,為什么自己穩(wěn)定在百名左右,上不去,無(wú)成果。那種從小學(xué)帶來(lái)的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)沖動(dòng)隨著長(zhǎng)大不善言語(yǔ)以及喜愛(ài)的老師換走一個(gè)又一個(gè),可能回來(lái)又可能不回來(lái),可能相見(jiàn)又可能再也不見(jiàn)。
有的老師相見(jiàn)不如不見(jiàn),有的老師就怕再也見(jiàn)不到了,老師以分班來(lái)了,又是老師的爭(zhēng)鋒,又是鼓足勇氣的前進(jìn),又失敗了,絕望了,果然我進(jìn)了差班,在那更加自暴自棄,因?yàn)橐淮闻既坏某晒ξ矣只氐搅嗽?jīng)的班級(jí),與老師之間如同迅哥們與中年閏土一樣,已經(jīng)隔了一層可怕的隔膜。幾個(gè)月不見(jiàn),已物是人非了,在這我們兩個(gè)過(guò)來(lái)的幾乎與這格格不入,上課沒(méi)人會(huì)叫我們的名字,老師也不會(huì)多看你一眼,每天盲目地搞考試排名。
我到那是走運(yùn),可我不記得了,只是對(duì)冷漠的班級(jí)感到壓迫,一心無(wú)求。
到今天不同的朋友都坐到我旁邊,是主任的意思,在朋友關(guān)注下,我感到溫暖,開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待。
只希望,從今天起我不健忘。
希望我不要在明天就忘記這句話。
這句不曾被我忘記過(guò)的話。
我的“健忘癥”作文 篇35
媽媽是一個(gè)“行者”,每天東跑西跑,為了她的工作,即便是那小小的我,也被她拋棄在一邊了。但是,就她那健忘 的“好毛病”,我真的是忍無(wú)可忍了!
“哦!我的手機(jī)!”
“哎!我的鑰匙!”
“對(duì)不起,我的'文件!”
“呃,對(duì)不起,我忘了帶……”
當(dāng)她第n次返場(chǎng)時(shí),我已忍無(wú)可忍,“你能不能一次性帶完?”“哦,好的!
一天,我正在做作業(yè),突然,“午夜兇鈴”響了起來(lái),哎,我的小心肝呀,都要冒出來(lái)了!我接了電話,“白鷺,你看看桌子上有沒(méi)有一份文件,你怎么樣了?有沒(méi)有多吃水果……”哎,這個(gè)媽媽,我徹底無(wú)語(yǔ)了。
看會(huì)兒書(shū)吧,我隨手從書(shū)柜里抽出一本書(shū)。哎!媽媽的日記,我翻開(kāi)看看,就一小會(huì)兒,就一小會(huì)兒。屏住呼吸,我翻到了最后幾頁(yè):白鷺在家好嗎?我不放心,回家看看吧?用什么借口呢?手機(jī),文件……“
我的眼睛濕潤(rùn)了,原來(lái)媽媽并不健忘,她放心不下我,媽媽,我愛(ài)你。
我的“健忘癥”作文 篇36
說(shuō)來(lái)奇怪,我小小年紀(jì),竟然得了“健忘癥”。因?yàn)檫@個(gè),我曾經(jīng)讓好多人為我頭疼。不信么?那就讓我到記憶的長(zhǎng)河去隨便采擷幾朵浪花,讓你好好瞧瞧吧!
記得在一個(gè)鮮果飄香的秋天,我成了一年級(jí)的小學(xué)生。那時(shí)候的我,還不怎么懂事,對(duì)什么都不在意,就只知道玩,而且常常玩得忘了形。想想我今日能得上這所謂的“健忘癥”,恐怕也多半被這個(gè)“忘形”所賜吧!這不,又到星期一了,我卻渾然不覺(jué),還是高高興興地穿上了自己一貫喜歡的那件衣服,歡天喜地上字權(quán)上字。走近救至,我才反現(xiàn)同字們都一律穿著清一色的`校服,這才記起來(lái)原來(lái)今天是星期一,要統(tǒng)一穿校服升國(guó)旗。結(jié)果不用說(shuō),給老師叫到辦公室馬了個(gè)“狗血噴頭”。我真恨自己記性怎么那么差!
但恨歸恨,“健忘癥” 的毛病隔段時(shí)間還是免不了要再犯。又有一次,我因前天晚上貪看一部電視劇很既才休息,所以早上一不小心就起來(lái)吧晚了。等我在媽媽的呵斥下拎著書(shū)包風(fēng)急火急地跑到教室時(shí),數(shù)學(xué)老師正在檢查作業(yè)。我在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找了老半天,怎么也沒(méi)有找到作業(yè)本,最后我一拍腦袋:糟了,肯定又忘在家里了!教學(xué)老師氣得直瞪眼睛,狠狠地批評(píng)了我,并且三令五申地讓我第二天一定要帶來(lái)。可是到了第二天早上,我一不小心又忘了!當(dāng)然,結(jié)果是受到了老師嚴(yán)厲的懲罰!
還有一次,也是我印象最深的一次。那是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天情晚,明效學(xué),我就急急忙忙往家跑,而忘了抄老師布置在黑板上的教學(xué)題;氐郊液,我以最快的速度做完了其它作業(yè),還心想:奇怪!今天怎么沒(méi)有效學(xué)作業(yè)呢?一向嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師今天竟然沒(méi)有布置作業(yè),真是難得啊!第二天,老師檢查作業(yè)時(shí),輪到我了,我感到莫名其妙,不由自主地反問(wèn)了一句:“不是沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?"同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑,老師氣得直踩腳:“你怎么這么健忘?忘了這么多事卻一點(diǎn)記性都不長(zhǎng)!今晚讓你父母來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!”雖然當(dāng)時(shí)我回答得畢恭畢敬,但是轉(zhuǎn)眼我就左耳進(jìn)右耳出,很快又把這件事忘了,所以晚上也就忘了告訴父母。老師得知后,我只得又低著頭囁嚅著說(shuō):“我忘了!”
雖然我因?yàn)椤敖⊥Y”鬧了不少笑話,但是我一直對(duì)我的這個(gè)老毛病深感痛絕,并采取各種方法來(lái)長(zhǎng)我的論性,一眨眼,我都上四年級(jí)了。雖然偶爾我還會(huì)犯“健忘”的毛病,但已經(jīng)改正了許多,我還要繼續(xù)努力,徹底地治好我的“健忘癥”。
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