- 冬日暖陽(yáng)作文 推薦度：
- 冬日的暖陽(yáng)作文 推薦度：
- 冬日暖陽(yáng)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
冬日暖陽(yáng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的冬日暖陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
冬日暖陽(yáng)作文1
我向來(lái)憧憬那冬日里初升的太陽(yáng)，希望能與那暖陽(yáng)有一段美好的邂逅。
冬日的清晨是極為蕭瑟冷清的，天還灰蒙蒙的，我卻已走在寥寥幾人的大街上。寒風(fēng)凜冽，無(wú)情地如刀割一般刮在臉上，本就應(yīng)寒冷而心生苦澀的我更被這風(fēng)刺痛了全身。我在實(shí)在不想從溫暖的被窩掙扎出來(lái)，頂著寒風(fēng)奔向?qū)W校�！斑@么早起床上學(xué)可真是又冷又累啊�！蔽覙O不情愿的的走著……
不知不覺(jué)，在痛苦充斥著內(nèi)心時(shí)，冬日里的暖陽(yáng)已漸漸初升。
那抹紅吸引著我，我開(kāi)始追逐她那閃耀的紅光了。走了橋邊，我便駐足卻步，看向那離我即近又遠(yuǎn)的太陽(yáng)。在線(xiàn)紅的云霞間，隱隱露出一道弧形的金邊，這便是她正在冉冉升起的景象。那抹紅漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，像是一片極大的楓葉鋪在天上，滿(mǎn)是閃耀的紅的'呀！她觸動(dòng)著我的心，我想把她擁入自己的懷中，但那是怎樣一個(gè)妄想��！暖陽(yáng)把她火紅的光輝灑向天空中，使得悠悠飄著的云都被染上了一層紅，在邊緣處鑲上了一道火紅的邊。這紅從天空中一直伸向湖面與之相連，漸漸地湖面已浮光躍金，閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。這一切都被這熱烈的紅籠罩著。
她明晃晃地閃爍著，像少女的臉上泛起的紅暈；她鮮紅的光從云縫間照射下來(lái)，那么濃艷，像正在灼灼燃燒著的熾烈的熊火般；她已把半邊天蓋子自己碩大的臂膀下，紅綢帷幕似的在天邊緩緩降落。暖陽(yáng)啊，我若能化你以為快樂(lè)的情意，我將贈(zèng)給那悲傷失落的人，他必能愁眉舒展了。終于，太陽(yáng)再也不想埋沒(méi)她的美麗與光芒，于是干脆把所有的光都灑盡了，燦爛而耀眼。這時(shí)，只見(jiàn)一大片瑰麗的紅布滿(mǎn)了半壁天空。我用雙臂環(huán)抱著你，仰望著你，如同我最珍愛(ài)的東西。沐浴在你的光芒下，那便是我的榮幸。
冬日的暖陽(yáng)是有溫度的，沐浴在這片紅下，身體便越發(fā)暖和，寒風(fēng)仿佛也看出了暖陽(yáng)的心思，終于停止了它的肆虐，我逐漸忘記了之前徹骨的寒冷，心也隨著溫暖起來(lái)。這是一片因飽飲玫瑰酒而溢出光與彩的天地。在這么美好的光芒照耀下；在這么溫暖的世界中；在這么賦予人希望的天地間，我又有何理由苦苦抱怨？冬日中的暖陽(yáng)也在承受著寒冷，可她毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞地努力將自己升到最高點(diǎn)，讓所有人抬頭就能望見(jiàn)，把自己的那熾烈的紅光揮灑出去，照耀到世間每一個(gè)角落。
我似乎在那個(gè)冬日里暖陽(yáng)升起的一瞬間忽然明白了暖陽(yáng)的光輝代表著什么。她像是黑暗中的那抹光明，照亮了前方未知的道路，指引迷茫的人們朝著目標(biāo)前行；她又如一只有力的手，把失意的人拉回到希望之中�？聪蚰情W耀熱烈的紅，我似乎覺(jué)得光的那頭有著我苦苦尋覓的東西，那便是希望！我將朝它走去，不再懼怕寒冷，不載埋天怨地，而是在這溫暖的充盈下走向?qū)W校，奔向希望之光。
望向冬日的暖陽(yáng)，重新拾起希望，繼續(xù)前行吧！
冬日暖陽(yáng)作文2
北方的冬日，多數(shù)時(shí)候，總是灰蒙蒙的，偶爾瞥見(jiàn)太陽(yáng)露出一點(diǎn)點(diǎn)光線(xiàn)，卻會(huì)又很快的深藏在烏云的背后。當(dāng)呼嘯的北風(fēng)夾雜著冰冷的雪粒吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，陰冷的氣氛，久久的包圍著瑟瑟發(fā)抖的我，心情自然糟透了。我仿佛看見(jiàn)烏云背后的太陽(yáng)正疲倦的瞇著眼，似乎讓人們?cè)谄诖裁�。自然，此時(shí)的人們最奢望的，恐怕就是那暖暖的一縷陽(yáng)光了。
我喜歡冬日的某個(gè)清晨，不經(jīng)意地打開(kāi)窗簾，驀然之間，一縷暖陽(yáng)和著清新的空氣，撲面而來(lái)，頓覺(jué)神清氣爽，多日心頭的陰霾，一掃而光。陽(yáng)光溫柔地?fù)崦蟮氐拿恳淮缂∧w，一切都變得溫馨怡然。
及至午后，大片大片的陽(yáng)光飛來(lái)，溫暖卻不刺眼，如同沐浴在溫柔的光波中，暖暖的愜意，包裹住全身，恣意地舒展。冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰著我的全身，如同媽媽溫暖的手掌，溫柔的撫摸著我�？諝庵袕浡�(yáng)光暖融融的味道。人們會(huì)不失時(shí)機(jī)地拿出被褥，在陽(yáng)光下晾曬，晚上蓋在身上，那陽(yáng)光的味道，持久的保留在被子上，讓身體也在冷夜中感受著幸福的溫暖。
此時(shí)的鄉(xiāng)村，閑散而寧?kù)o。上了歲數(shù)的人，仨一群，倆一伙的蹲在避風(fēng)的墻根，盡情的享受陽(yáng)光的恩賜，天南地北的一通海侃。直到黃昏時(shí)分，陽(yáng)光散盡，才紛紛回到家中，喝上一壺?zé)�，擬或發(fā)上一陣“酒瘋”，然后很得意地睡去。孩童們?cè)陉?yáng)光下更是恣意地很。溜冰、抽陀螺、追逐、打鬧，忘記了饑餓和寒冷，自然好不暢快。
我想，冬日的陽(yáng)光對(duì)于每個(gè)人都是公平的，不管你是身無(wú)分文的窮人還是富甲一方的富人。那一縷陽(yáng)光，用金錢(qián)是買(mǎi)不到的'，只有用心去感受。窮人雖然衣衫襤褸，但在太陽(yáng)底下，一樣很溫暖。而富人綾羅綢緞的裹在身上，在陰暗的角落里，同樣會(huì)覺(jué)得冷。
我喜歡在冬日的午后，站在陽(yáng)臺(tái)上，隨手捧上一本書(shū)，一邊沉浸在浪漫的情節(jié)里，一邊肆意的享受陽(yáng)光撫摸的溫暖。倦了的時(shí)候，安然的躺在睡椅上，懶散的晃來(lái)晃去，如同一只惺忪的小貓，繾綣的度過(guò)一個(gè)靜謐的午后。然后，走下樓梯，漫步在茵茵的草坪上，任陽(yáng)光溫馨地?fù)嵘想p頰，凝結(jié)成燦爛的笑容。幸福的味道，會(huì)在頃刻間萌生，并悄然的滋長(zhǎng)。腦海里有天馬行空的狂想，心海里有萬(wàn)帆競(jìng)技的壯闊�！安晃犯≡普谕郏痪壣碓谧罡邔印�。幸福著自己的幸福，快樂(lè)著自己的快樂(lè)。這都是冬日的陽(yáng)光所賜予的心情呀！
我看到太陽(yáng)的笑臉，那么溫暖慈祥，冬日的陽(yáng)光暖了心房，也照亮了我行進(jìn)的路程。
冬日暖陽(yáng)作文3
如果你問(wèn)我，喜歡冬天嗎？我會(huì)回答你，身處北方的我只喜歡它的一部分而已。
我不喜歡冬天無(wú)情的寒冷，在寒風(fēng)中，臉頰凍的紅通通的，感覺(jué)變成了硬硬的冰塊，無(wú)法讓我綻放溫暖的笑容。我不喜歡冬天的狂風(fēng)，在深夜中肆意嚎叫，讓本已孤單的樹(shù)椏在它無(wú)情的蹂躪下，發(fā)出痛苦的呻吟。我不喜歡冬天的蕭瑟，樹(shù)葉離開(kāi)了枝干的懷抱，小草也消失的無(wú)影無(wú)蹤，大地一片荒蕪。我不喜歡冬天色彩的單調(diào)，只有黯淡的幾種顏色，沒(méi)有其他季節(jié)鮮亮跳躍的繽紛色澤。
但是，我卻喜歡冬天的雪。小雪的溫柔細(xì)致，在天地間輕輕灑落，落入你的手掌，化為一滴滴水珠，融入你的掌紋，帶給你一絲冰涼。鵝毛大雪的洋洋灑灑，氣勢(shì)磅礴。在天地間形成一幅簾，白色輕盈的簾，點(diǎn)點(diǎn)空隙間是美麗的雪瓣在輕盈快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)。那雪落在哪里，都是一片蒼茫的白，瞬間覆蓋。喜歡踏在雪地中的感覺(jué)，嘎吱嘎吱的聲音，清脆細(xì)膩。雖然不忍心將一片雪白破壞，但是卻敵不過(guò)童心的執(zhí)拗，依然在雪地里留下一溜歪歪扭扭的腳印�；仡^再看時(shí)，就像自己走過(guò)的人生路，雖然小有曲折，卻步步踏實(shí)沉穩(wěn)。
而我最?lèi)?ài)的'，是冬日里的暖陽(yáng)。冬日的暖陽(yáng)，圓圓的，暖暖的黃色，懸在淡藍(lán)色的天空，散發(fā)著溫暖的光芒，直直照耀到心底。沒(méi)有一絲的風(fēng)，樹(shù)丫一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地在淡藍(lán)的背景之上，形成一幅幅抽象的畫(huà)。在被分割的空隙里，還是可以看到暖陽(yáng)，那抹溫暖的光透過(guò)來(lái)，在地上也映出樹(shù)的倒影。我喜歡在這樣的日子里，在外面靜靜地散步。頭頂?shù)奶?yáng)給我無(wú)盡的溫暖，看到它，瞇著眼睛微微一笑。它的光芒將我整個(gè)籠罩起來(lái)，并把我的輪廓清晰復(fù)制在地面。我看到自己的影子，有著和我一樣的輪廓，絲毫不差。只是看不到它的表情而已。在肩頭跳躍的發(fā)稍，衣服毛茸茸的帽邊，都在光線(xiàn)下細(xì)致刻畫(huà)出來(lái)。在這樣的暖陽(yáng)下，心情也輕愉跳躍起來(lái)，和自己的影子玩起了游戲。我跳，它也跟著跳，我跑，它也跟著跑，我靜止不動(dòng)，它也紋絲不動(dòng)，我做出怪動(dòng)作，它也學(xué)我，有板有眼。惹得自己輕輕的笑著。看到它，我就能感受到那輪暖暖的太陽(yáng)，正在微笑地看著我，用它柔和的目光，看著我呢。那一刻，我覺(jué)得不再寒冷，也感到那些光禿禿的樹(shù)枝也親切起來(lái)。我知道為什么不冷了，因?yàn)槲业男睦铮袀�(gè)溫暖的太陽(yáng)啦，用它的光，給我絲絲溫暖的熱，像我的血脈一樣，在身體里流淌。
冬日的暖陽(yáng)，是一個(gè)溫和的使者，在冰冷的空氣中，慢慢散發(fā)著它的熱情。雖然不熱烈，卻那么的沉靜。這樣的靜然，也給我一絲啟迪：在我的人生路上，也會(huì)有殘酷的冬，冰冷無(wú)情，讓我感覺(jué)世間的殘忍，抹煞我人生竭力繪寫(xiě)的鮮亮色彩。但不要?dú)怵H，因?yàn)槲覔碛械男拍�，勇氣和毅力，就像這冬日的暖陽(yáng)，沉穩(wěn)溫和，直指人心，在我人生的冬季陪伴著我。
冬日暖陽(yáng)作文4
冬日，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)飄在空中的一兩朵薄云射下，穿過(guò)樹(shù)枝投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒摩挲著樹(shù)葉沙沙作響。 溫州真是一座神奇的城市，即使是在臘月冬日，在涼風(fēng)中依然有幾分溫暖。 站在站臺(tái)上等了好久的我終于等到了公交車(chē)，車(chē)停了，上去找了個(gè)位置坐好。 公交車(chē)上，乘客都在各自玩著手機(jī)，偶爾幾句聊天聲，水蒸汽氤氳滿(mǎn)車(chē)，車(chē)窗上起了霧，薄薄的一層，窗外已是另一個(gè)世界，坐在靠窗位置的我起了興趣，手指貼著玻璃胡亂寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，最后又被我胡亂擦掉。 車(chē)又靠站了，上來(lái)兩個(gè)人，前面是一個(gè)老奶奶，看樣子有七十多了，臉上皺紋都在了一起，眼窩很深，顴骨很高，腿微微的打顫，她那皺皺的手在包里艱難的翻著，似乎在找零錢(qián)，可怎么也翻不到，老人看著滿(mǎn)車(chē)的乘客臉憋得通紅，司機(jī)等的有點(diǎn)不耐煩了嚷嚷道：“沒(méi)錢(qián)就下去，我們這可不是福利機(jī)構(gòu)”，車(chē)上的一個(gè)中年女子也附和道“是呀!大娘你可別耽誤我們時(shí)間呀!”車(chē)上一陣騷動(dòng)，議論紛紛： “這年頭，還有沒(méi)帶兩塊錢(qián)的，一定是故意的。” “司機(jī)師傅，讓她下去吧!” “沒(méi)錢(qián)就別上來(lái)呀!” …… 老人這時(shí)候有點(diǎn)手足無(wú)措了，她有點(diǎn)慌了，看向旁邊一個(gè)衣著時(shí)髦的女子，希望她可以幫忙解圍，女子手里拿的手機(jī)，在和別人聊天，并沒(méi)有搭理那個(gè)老人。 這時(shí)，老人后面上來(lái)一個(gè)約三十多歲的粗里粗氣的大漢，嘴里還在“吆吼”“吆吼”的喘氣，看來(lái)是一路跑過(guò)來(lái)的，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，皮膚被曬成粽黑色，手上都是老繭，食指上還有用白膠帶綁起來(lái)，手里提著一個(gè)袋子，里面放著幾個(gè)包子，包子還冒著熱乎乎的'氣，看來(lái)是剛買(mǎi)的，他走上前問(wèn)：“沒(méi)有零錢(qián)？” 他話(huà)語(yǔ)間帶著外地口音，老奶奶搖了搖頭，有些不知所措。 他上前投了四個(gè)硬幣，然后笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“買(mǎi)包子找得，幫您投了哈！” 老奶奶面帶感激：“謝謝你啊，小伙子！出門(mén)著急忘帶錢(qián)了。” 那大漢趕緊搖搖手：“不用謝，兩塊錢(qián)而已，又不是啥大錢(qián)，您坐，您坐�！闭f(shuō)著把老奶奶扶到椅子上。 “你也坐，你也坐啊!”奶奶笑都著說(shuō)。 “好嘞，好嘞�！闭f(shuō)著坐在我旁邊。 “你真是好心人，真謝謝你！”那老奶奶感謝到。 車(chē)上的人都把目光看向那個(gè)大漢，向他投來(lái)肯定的眼神，大漢不好意思的笑了。 車(chē)緩緩向前行駛，駛向下一個(gè)站臺(tái)…… 愿它開(kāi)向文明的角落，愿它多一份溫暖。 柔暖的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，斑駁地灑在人們的身上，也將周邊的景色在陽(yáng)光中彌漫，幻化成一幅靜美的畫(huà)卷，明快而晴朗。
冬日暖陽(yáng)作文5
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我從那個(gè)剛剛進(jìn)入一年級(jí)的懵懂無(wú)知的小女孩一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)，造就了現(xiàn)在的我—一個(gè)對(duì)事都有一定理解的少女。小學(xué)生活中，我見(jiàn)過(guò)了許多的人和事。但在這些人和事中，有一件事是最最令我難忘的。
一天早晨，我在文具店里買(mǎi)完?yáng)|西，正準(zhǔn)備回家。突然，我眼睛的余光掃到了這樣的一幕：一位年過(guò)花甲的老爺爺正杵著拐杖慢悠悠地向公交站走去。忽然，不知是有石頭絆倒了老爺爺，還是老爺爺沒(méi)有杵穩(wěn)拐杖�！皳渫ā币宦�，老爺爺一下子摔倒在了地上。下一秒，老爺爺就立刻呻吟起來(lái)：“哎呦—我的腿呀！”
此時(shí)，老爺爺肯定希望周?chē)娜四軌驇鸵粠退？墒�，周�(chē)娜撕孟駴](méi)看見(jiàn)似的，還是在繼續(xù)自己干自己的事，連目光都沒(méi)有停留在這位可憐的老爺爺身上一下。
當(dāng)老爺爺近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)女孩朝著老爺爺這個(gè)方向跑了過(guò)來(lái)，她離老爺爺越來(lái)越近，直到那個(gè)女孩已經(jīng)趕到老爺爺身邊，這時(shí)，我才看清楚了她的容貌：她烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下藏著一張端莊秀麗的臉，一雙圓溜溜的大眼睛鑲上一道烏黑的長(zhǎng)睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。咦？這不是龍心語(yǔ)嗎？
她把老爺爺輕輕地扶了起來(lái)，并讓老爺爺坐到了椅子上。問(wèn)道：“老爺爺，您沒(méi)事吧？”老爺爺答道：“沒(méi)什么大問(wèn)題，我一會(huì)兒自己去醫(yī)院檢查一下就行了。姑娘，真謝謝你了。”一聽(tīng)老爺爺要自己去醫(yī)院，龍心語(yǔ)立馬慌了：“老爺爺，您自己去可不行。我陪您去�！崩蠣敔敍](méi)辦法，只好同意了。
看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的.心里有一種說(shuō)不出的滋味。為什么擁有善良心靈的人那么少！
記得前段時(shí)間我看到了一則新聞：河南地區(qū)突發(fā)暴雨，使路面積水。一位老人騎著電動(dòng)車(chē)在馬路上行駛，突然，老人一下子摔倒在了地上，人們看到之后，都沒(méi)有去幫助那位無(wú)助的老人，而是停留了一下之后就走開(kāi)了。大約三分鐘之后，才有路人扶起了那位老人。但那時(shí)，老人已經(jīng)停止了呼吸和心跳。
三分鐘的糾結(jié)，最終讓老人的生命停止。我看了這則新聞之后，不禁反思：如果摔倒的是年老的自己，面對(duì)冷漠無(wú)情的人們，心中是何等的無(wú)助和恐懼！
反觀(guān)龍心語(yǔ)的所作所為，無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露著她的善良。而她的善良，好似一縷冬日的暖陽(yáng)，流進(jìn)了每個(gè)目擊者的心田。
冬日暖陽(yáng)作文6
有人見(jiàn)到老師就像見(jiàn)到了一只兇惡可怕的貓，因?yàn)樗麄儼炎约寒?dāng)作那膽小怕貓的老鼠。有人見(jiàn)到老師就像冬天里溫暖的太陽(yáng)，因?yàn)樗麄儼炎约罕茸餍枰亲o(hù)的植物。那么老師到底是怎樣一個(gè)“事物”呢？就在這座美麗的“城堡”里，有幾個(gè)“太陽(yáng)”，幾只“貓”呢？我來(lái)找找吧！
踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，燦爛火紅的太陽(yáng)在我的頭頂燃燒，站在校門(mén)口的老師一個(gè)個(gè)都笑著，盡情綻放自己的笑容，希望能為學(xué)生帶來(lái)新的一天的信心。這幾位老師就是“太陽(yáng)”�！巴�！”這熊熊烈火從哪而來(lái)，那位老師緊握雙拳，指著學(xué)生的領(lǐng)子說(shuō)：“你瞧你紅領(lǐng)巾又不帶，校服又不穿！這還算是學(xué)生嗎？老師昨天是怎么說(shuō)的，你聽(tīng)進(jìn)去了嗎？現(xiàn)在回家去換好衣服，掛上紅領(lǐng)巾后再來(lái)！”老師把一肚子的火從嘴里噴了出來(lái)。我心想：不就沒(méi)穿校服嗎？用不著這么嚴(yán)厲吧！下次改正就好了呀！我不住的搖頭，真是一只“貓”。
上課了，鈴聲震耳欲聾，讓每位學(xué)生停下了手中正在干的“活”。這節(jié)是社會(huì)課，學(xué)生們都兩手放平，兩眼炯炯有神，等待老師的到來(lái)。“瞧，社會(huì)老師就來(lái)了，一身粉紅色的裙裝，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，最引人注目的就是那副眼鏡，它能把老師小小的眼睛給放大，多可愛(ài)呀！老師一講話(huà)，很多人就會(huì)在下面偷笑。有一次，我的作業(yè)做得很糟糕，以為老師會(huì)對(duì)我破口大罵。但是作業(yè)本后面用鮮艷的紅筆寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)的話(huà)，在課堂上耐心細(xì)心地指導(dǎo)我們，好像是一位媽媽在用親切的話(huà)語(yǔ)不住地教導(dǎo)我們。這不就是“太陽(yáng)”嗎？
相反，體育老師可沒(méi)那么好“稱(chēng)兄道弟”，因?yàn)樗肋h(yuǎn)只有一種臉部表情“嚴(yán)肅”�？删驮谒o我們演示廣播體操的時(shí)候，他的`每一個(gè)動(dòng)作不像一個(gè)大男人會(huì)做出來(lái)的，感覺(jué)他是多么地可愛(ài)。剛保持一會(huì)，又由晴轉(zhuǎn)陰“瞧瞧！你們班的幾個(gè)男生，怎么都像女生一樣，用點(diǎn)力呀！臉頓時(shí)漲起來(lái)，兩根“貓”須翹了起來(lái)，眼睛瞪大，這到底是怎么回事。過(guò)了幾天后我總結(jié)出了體育老師的特點(diǎn)：他笑時(shí)臉會(huì)緊繃。他是想當(dāng)老師要有當(dāng)老師的樣，要給學(xué)生一個(gè)榜樣，這也是一個(gè)溫暖的“太陽(yáng)”。
我總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)每一位老師，認(rèn)為他們不是“貓”就是太陽(yáng)。但到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，那種感覺(jué)就在我的心中慢慢消失。不管自己多累多苦都要照顧著每一位同學(xué)，用盡全部的愛(ài)呵護(hù)失敗的運(yùn)動(dòng)員。這里是充滿(mǎn)愛(ài)的“城堡”這里的每一位老師都是太陽(yáng)，他們慈愛(ài)又燦爛的笑容就跟太陽(yáng)一樣放著光芒，是那么青春，活躍，這里有比海更深，比天更高的愛(ài)。讓我們記住這里每一位用溫暖照射我們的老師，這充滿(mǎn)愛(ài)的校園。
冬日暖陽(yáng)作文7
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，是燃燒自己照亮別人的紅燭，而我卻認(rèn)為，老師是我在冬日里的暖陽(yáng)！
“發(fā)試卷啦！發(fā)試卷啦！”我望著我的試卷那97分，我的心抑制不住的激動(dòng)。要知道這分?jǐn)?shù)，飽含了老師為我付出的太多太多！思緒回到了剛上初中的日子……
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還正沉浸在暑期的快樂(lè)生活中，上課心不在焉，作業(yè)也馬虎了事……我的學(xué)習(xí)及生活節(jié)奏仍與小學(xué)無(wú)異。終于，一場(chǎng)單元測(cè)試將我打得一敗涂地——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在及格邊緣徘徊。此時(shí)我的心情如同外面的天氣一般，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯。幾乎沒(méi)有失敗過(guò)的我從此一蹶不振，上課時(shí)坐得東倒西歪，下完課也不與同學(xué)打鬧，只一個(gè)人靜靜地坐在座位上，心里在深深地自責(zé)開(kāi)學(xué)初太過(guò)于張揚(yáng)和放縱了，造成現(xiàn)在這樣再怎么補(bǔ)也無(wú)濟(jì)于事的現(xiàn)象。唉，我的狀況一天比一天差。我的這種狀態(tài)被陳老師看在眼里，急在心里，他在我的作業(yè)本上留言：“顥軒，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，老師相信你下次一定會(huì)更好的！”可此時(shí)的我根本聽(tīng)不進(jìn)任何一句話(huà)，每天我都無(wú)精打采的……
又是個(gè)悶熱的下午，教室里似乎沒(méi)有一點(diǎn)空氣，陳老師卻認(rèn)真地講著角的內(nèi)容。我整個(gè)人感覺(jué)快要窒息了，昏昏欲睡，根本沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課，心里胡思亂想著。不知過(guò)了多久，我無(wú)意中抬起了頭，不曾想正好與陳老師那雙似乎能洞察一切的雙眼撞上了，不知什么原因，那一刻我并沒(méi)有立刻低下頭去，而是呆呆地望著陳老師，他好像在說(shuō)：“顥軒，打起精神來(lái)，你是個(gè)聰明的孩子！”這眼神是如此堅(jiān)定，如同給我打了一針強(qiáng)心劑一般，我從半睡半醒的狀態(tài)中醒來(lái)，精神抖擻，神清氣爽，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
課后，陳老師又苦口婆心地勸導(dǎo)我，給我講許多名人故事，還常常給我補(bǔ)習(xí)以前落下的功課。我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)他說(shuō)，可是卻感動(dòng)得不知該說(shuō)什么。一段時(shí)間后，我的成績(jī)果真提高了不少，自信心慢慢地回來(lái)了，到了第一學(xué)期期末考試，我的成績(jī)一躍到了年級(jí)前30名，我的.心里既感激，又高興。因?yàn)檫@個(gè)冬天，我不再寒冷——我擁有冬日里的那抹溫暖！
“叮呤呤……”上課鈴聲響起了，我從回憶中醒來(lái)，望著“97”，抬頭看了看陳老師的后背，那后背正散發(fā)出溫和的光芒。我想：老師，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖。我一定要往更高峰攀登，不負(fù)老師的期望，去鑄就明天的輝煌！
冬日暖陽(yáng)作文8
在天氣極其寒冷的冬日，父母的笑臉一直都是我心中的暖陽(yáng)，看到他們的笑臉，心中便充滿(mǎn)了溫暖。那天是大年三十的晚上，吃完了年夜飯，由母親開(kāi)車(chē)，在家門(mén)口停完車(chē)后，父親說(shuō)了句“你看你這次停車(chē)停的直嘛！”我相信，父親的這句話(huà)其本意是在表?yè)P(yáng)母親，事實(shí)上我也是這么理解的。我用期待的目光看著母親，希望她的臉上能露出開(kāi)心的笑臉�？墒牵赣H的眼淚一下子出現(xiàn)在眼眶中，臉上布滿(mǎn)了委屈和憤怒�？磥�(lái)母親對(duì)這句話(huà)的理解與我們正好相反。
就因?yàn)楦赣H的這一句話(huà)，母親想到了自己的辛苦沒(méi)有得到承認(rèn)，更想起了父親之前所做過(guò)的在她眼中的錯(cuò)事，積怨爆發(fā)了。在電梯里，兩人就為了這一件小事在大年三十這樣一個(gè)特殊的日子里吵了起來(lái)，一向低聲細(xì)語(yǔ)的父親罕見(jiàn)地發(fā)了火，聲音提高了不少，他的這一反常的舉動(dòng)，使母親的淚水瞬間奪眶而出。我感覺(jué)周?chē)臏囟仍谙陆担腋械嚼��；丶液�，母親直接進(jìn)了房間，房門(mén)緊閉，父親也在書(shū)房中唉聲嘆息。我洗完澡睡在床上，從母親那傳出的.低低的哭泣聲仿佛放大了很多倍，充滿(mǎn)了整個(gè)房間，占據(jù)了我的心頭。窗外震耳欲聾，連綿不斷的鞭炮聲越來(lái)越輕，越來(lái)越輕。厚厚的被子無(wú)法給我以溫暖，我的心中是冷的。第二天早上，飯桌上只有我和父親。按照慣例，昨天晚上父親一定是與母親在談話(huà)，父親一定是在不斷地檢點(diǎn)自己的不是，以希望母親的原諒�？磥�(lái)這次沒(méi)有。旁觀(guān)者清。我當(dāng)然明白他們這次的爭(zhēng)論點(diǎn)就在一句話(huà)的理解上，我實(shí)在不明白就因這件事父母竟然能吵架。我想此時(shí)母親的氣也應(yīng)該消了，我勸父親去進(jìn)行和解，安慰下母親，父親搖頭，告訴我她已試過(guò)，沒(méi)用。
我知道父親這兒沒(méi)有問(wèn)題，他本就不希望一家人有什么爭(zhēng)吵。推開(kāi)房門(mén)，母親已經(jīng)醒了，正在低低地抽泣，我走到床前，說(shuō)道：“媽?zhuān)悴灰鷼饬�，爸原�?lái)是想表?yè)P(yáng)你的，他已經(jīng)知道自己這么說(shuō)不對(duì)了，不要生氣了好嗎？”一番話(huà)后，淚水似乎止住了，我悄悄地走了出去，讓父親再誠(chéng)懇地去道個(gè)歉。約摸半個(gè)小時(shí)后，父母一起從房間里出來(lái)了，母親臉上雖還有淚痕，但已不再生氣。下午出門(mén)時(shí)，一切又恢復(fù)原狀。冬天的陽(yáng)光照在父母的臉上，看到他們和好如初。父母臉上的微笑，如冬日暖陽(yáng)般溫暖了我的心田。家和萬(wàn)事興，我期盼著新的一年里，我們一家和和美美。
冬日暖陽(yáng)作文9
冬日午后。手捧一杯清茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，慵懶地伸個(gè)懶腰，閉上眼，任觸手可及的陽(yáng)光伴著風(fēng)吹拂，愜意無(wú)比……
——題記
早晨起來(lái)，透過(guò)窗，外面的世界，依舊一片凋零。小區(qū)路邊梧桐樹(shù)的葉子所剩無(wú)幾，只剩光禿禿的樹(shù)干。聽(tīng)著冬聲，看著僅剩的葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，總是揮之不去的縈繞在我的心頭。
一個(gè)人沿著寂寥的馬路就這樣漫無(wú)目的游走。冬日，始終還是寂寥的。自嘲一笑，都說(shuō)冬，是冷峻的，是寂靜的，是遺失的舊夢(mèng)。倏爾，眼前出現(xiàn)一抹潔白。在凜凜寒風(fēng)中，花殘葉敗時(shí)，那一莖蒼勁傲立的梅枝，在漫天飛絮里延伸，穿透墨香詩(shī)韻，只一縷冷香，便暈染數(shù)朵白梅。放眼處，“雪似梅花，梅花如雪，似和不似都奇絕”這一刻，天地動(dòng)容，皆為梅神魂欲醉。枝頭上，雪白的小梅在斗寒爭(zhēng)艷，為這個(gè)寒冬增添了幾分生機(jī)，枝條細(xì)長(zhǎng)，形態(tài)不一，婀娜多姿。那一瓣霜花，是文人握筆從容時(shí)暗潛的詩(shī)意么？只一箋，便催開(kāi)你萬(wàn)點(diǎn)花飛勝雪。從此，玉樹(shù)瓊枝的紅塵醉夢(mèng)，因了你的玉蕊冰魄而蝶舞傾城，清靜淡雅。
對(duì)梅，談不上喜歡，熟不知，今日，她卻像一束冬日暖陽(yáng)，照暖了我冰封已久的心窗。那不追逐紅塵客夢(mèng)的素梅，清幽淡雅，蒼古清秀，陶醉了多少詩(shī)仙墨客的癡心。我想這世間最神奇的莫過(guò)于大自然的鬼斧神工，輕點(diǎn)指尖，便將你的淺白深紅，一氣呵成。就算傾盡前世今生的水墨，也無(wú)法勾勒出你奪人心魄的極致美。銀裝素裹，抹上一層凝淡的白霜，已知秋走得那么遠(yuǎn)，一梅落花，將我驚醒。
冬風(fēng)依舊吹著，因梅的出現(xiàn)，我對(duì)冬日，有了新的戀想。孤傲的梅兒，是什么使你不與百花爭(zhēng)艷？又是什么使你在春寒之中獨(dú)自開(kāi)放？興許，就是因?yàn)檫@點(diǎn)，才讓你備受贊賞。涉過(guò)歲月的塵煙，只把一朵如花的`笑容，雋刻在冬日未央的時(shí)刻，為肅殺和靜冷平添一抹明艷和溫情。
是一顆素心鋪陳的花箋，書(shū)一紙雪影朱梅。是濃墨淡彩的畫(huà)卷，寫(xiě)一段如花傳奇。梅的世界，素白晶瑩，以詩(shī)書(shū)潤(rùn)浸，又染指墨韻�；秀遍g，我仿佛看見(jiàn)梅雪衣飛舞，獨(dú)步姍然著走來(lái)，好似一縷陽(yáng)光。心靈的窗戶(hù)，因?yàn)槊�，照進(jìn)了第一束冬日暖陽(yáng)，融化了窗里的冰雪，生出第一朵鮮花---梅。梅語(yǔ)落，雪色傾城照你，如花伊人，如冬日暖陽(yáng)。
靜靜地，思緒拉回到到面前的那片潔白，凝望著這冬日暖陽(yáng)帶給我的縷縷溫暖，忘記季節(jié)的寒冷，讓郁悶的心接受陽(yáng)光的洗滌。
坐看紅塵舊事，只一曲，素梅贊歌……
——尾記
冬日暖陽(yáng)作文10
11月22日，104班的20位小朋友和他們的家長(zhǎng)參加了自發(fā)組織的雁村自駕冬游活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，他們爬過(guò)山嶺、穿越竹林、品農(nóng)家土菜、食自制金團(tuán)、摘桔挖薯，盡享冬日暖陽(yáng)、放飛無(wú)邪童心。
早上8：30寧波高速路東出口被牛奶般的霧氣浸潤(rùn)著，10輛自駕車(chē)滿(mǎn)載著歡聲笑語(yǔ)向目的地塘溪雁村出發(fā)。每一輛車(chē)都貼著柳涵予媽媽設(shè)計(jì)制作的統(tǒng)一出行標(biāo)志，每一輛車(chē)都打著醒目的雙跳燈，每一個(gè)孩子都能透過(guò)車(chē)窗辨認(rèn)出屬于我們的閃亮車(chē)龍，這閃亮車(chē)龍的美麗律動(dòng)點(diǎn)亮了孩子眼中的驚喜、心中的快樂(lè)。
行車(chē)一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地----雁村。雁村位于名人之鄉(xiāng)鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)，是寧波市市級(jí)生態(tài)村，距市區(qū)40多公里，距東錢(qián)湖20多公里。小村四面環(huán)山，一條小溪穿村而過(guò)，民居多依山傍水而建。炊煙裊裊，潺潺的小溪流水，令人心曠神怡。
面對(duì)這青山碧水，孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔∪杠S的心，排起隊(duì)、手拉手撲進(jìn)了大山的懷抱。我們選擇的路是古道，道上雖然鋪滿(mǎn)卵石，但坡度還是很大。家長(zhǎng)們走得氣喘吁吁，但是小朋友們小小的身軀卻爆發(fā)出了大大的能量，大多數(shù)小朋友都跑在了家長(zhǎng)的前面。他們時(shí)而對(duì)著山頂巨大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)尖叫歡呼，時(shí)而圍在干枯的水渠邊觀(guān)看蜈蚣的爬行，時(shí)而被跳動(dòng)的褐色樹(shù)蛙深深吸引，時(shí)而折枝為杖通過(guò)艱難路段。
中午，大家終于征服了艱難的`山路，來(lái)到了山下的露天農(nóng)家餐館。嫩綠的青菜、香酥的小溪魚(yú)、黃金皮白玉肉的土雞和限量的自制金團(tuán)讓大家大快朵頤。沒(méi)有太多的調(diào)料，天然新鮮就是中餐的格調(diào)。
能量充足了以后，大家開(kāi)始向采摘場(chǎng)進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)了近半個(gè)小時(shí)的步行我們到達(dá)了采摘場(chǎng)。半坡黃澄澄的桔子引得大人小孩手忙腳亂的挑選和采摘。孩子們自豪地秀著自己采來(lái)的桔子，還給大家分享著自己采到的甜桔子。還有幾個(gè)孩子大聲叫著對(duì)山的牛，那份童真讓人忍俊不禁。采摘場(chǎng)里除了桔子還有番薯。孩子們進(jìn)了番薯地立即成了一群掃雷兵，尋找地下番薯的蹤跡，當(dāng)孩子們挖出番薯時(shí)，他們就會(huì)高高舉起手中的“戰(zhàn)利品”對(duì)著爸爸媽媽們歡叫。
歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)得飛快，紅日西斜，孩子們帶著滿(mǎn)頭大汗、滿(mǎn)身小泥點(diǎn)、抱著沉甸甸的桔子番薯，戀戀地向山下走去。我們的行程在“再見(jiàn)，下次再一起玩�！钡母鎰e聲中劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
短短的一天，孩子們得到了一次體能的鍛煉、增加了見(jiàn)識(shí)、親近了自然、收獲了友誼，家長(zhǎng)們則收獲了互助、默契和許多育兒經(jīng)。也許我們的孩子將來(lái)會(huì)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,但小學(xué)的第一次冬游一定會(huì)成為他們記憶中不會(huì)凋零的花兒。
【冬日暖陽(yáng)作文】相關(guān)文章：
冬日暖陽(yáng)08-25
冬日的暖陽(yáng)作文01-18
冬日暖陽(yáng)作文03-09
冬日里的暖陽(yáng)作文03-21
冬日的暖陽(yáng)作文（精）04-21
冬日暖陽(yáng)作文(精品)10-19