那份不一樣的真情作文（優(yōu)）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的那份不一樣的真情作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那份不一樣的真情作文1

　　有人說(shuō)真情像一束煙花，燦爛絢麗；有人說(shuō)真情像一壺清茶，恬淡溫暖，而那一份不一樣的真情，在我心中卻久久不能忘懷。

　　伴著清爽的秋風(fēng)，開(kāi)學(xué)啦，大家都紛紛的投入初三的新生活�？勺钭屛翌^疼的體育800米長(zhǎng)跑就像一塊巨石遮擋在我面前。即使學(xué)校每天都要求我們進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練。我的800米成績(jī)卻不見(jiàn)的提高�？粗�身邊的同學(xué)像一只只輕快小鳥(niǎo)從我身邊穿過(guò)。我心中杯滿(mǎn)了焦燥和委屈。

　　又是一個(gè)下午，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，排好隊(duì)伍準(zhǔn)備跑步。只聽(tīng)一聲哨響，同學(xué)們都像離弦之箭般大步向前飛快地跑去。我加快腳步，緊緊跟在班級(jí)的中間。一圈過(guò)后，不知我是因?yàn)橥榷�，還是因?yàn)轶w力不支的緣故，被班上的同學(xué)甩到了后面。緊接著我眼睜睜的看著后面的五班、六班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都超越了我，留下了一個(gè)個(gè)對(duì)弱者蔑視的眼神。我想加快腳步向前跑去，可是雙腿卻如同灌了鉛似的怎么也抬不起來(lái)，我心中涌出了一絲絲委屈，到了最后我干脆停下來(lái)走路。

　　忽然，我感到后方有一只手緊緊地拉起我的衣袖。我猛然回頭發(fā)現(xiàn)這是我們的語(yǔ)文老師，王老師。王老師身材高大卻很胖，穿著那件永不變的黃色沖鋒衣，又圓又大的臉上因?yàn)椴賱诹粝铝唆~(yú)尾痕跡。他一語(yǔ)不發(fā)，抓緊我的校服將早已跑不動(dòng)的我往前拉。而我卻不聽(tīng)使喚的想擺開(kāi)王老師，不自覺(jué)的.往后退�？赏趵蠋焻s依舊不屈不撓的拉著我緊跟在同學(xué)們的后面。頓時(shí)我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了尷尬，只好加快步伐向前跑。

　　跑過(guò)半圈我發(fā)現(xiàn)王老師似乎比一般人跑步更累，他一只手拉著我的衣袖，滿(mǎn)臉通紅通紅，眼珠邊也泛起了一絲絲紅色的血絲，眼鏡片上冒起了層層的白霧，汗水從他的額頭上緩緩地滾落，流入到他大口喘著粗氣的口中。我嚷到：“太累啦，不跑啦！”王老師確實(shí)絲毫沒(méi)有放棄的意思，拼命的調(diào)整呼吸一字一頓地說(shuō)：“加油，快點(diǎn)跑。終點(diǎn)就在前面！”不知怎么，我心中好是被什么觸動(dòng)，我咬緊了牙關(guān)，大步向前跑去……

　　我終于跑到了終點(diǎn)，坐在地上喘著粗氣想到不顧自己身份和疲勞的王老師拉著我向前奔去心中涌出一股暖流。

　　是啊，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這不顧自己身份和疲勞，竭盡全力幫助我們成長(zhǎng)，走出困難的愛(ài)，令人永志不忘。給予我們那多么不一樣的真情！

　　那份不一樣的真情一直深深地印在我的心里，好暖好暖……

那份不一樣的真情作文2

　　在封塵的記憶中，那份不一樣的真情悄然流出，將心填滿(mǎn)。

　　那是一個(gè)雨天，但在那個(gè)雨天我卻感到異常的暖，洗去了對(duì)人的不信任，得到了真情與溫暖。

　　那年放學(xué)后，我依舊走著那條走了無(wú)數(shù)遍的小路回家，天陰沉沉的，已有大雨欲來(lái)的征兆。走到半路，大雨驟至，我只好尋找避雨的地方，我來(lái)到了一個(gè)服裝店的屋檐下，略微向里面大探了一下，里面黑黑的，看不清楚內(nèi)部的具體結(jié)構(gòu)，讓人感覺(jué)很陰暗。雨隨著屋檐流下，形成雨簾，我站在屋檐下，心情隨著等待時(shí)間的推移而漸漸煩躁起來(lái)，雨沒(méi)有停下來(lái)的趨勢(shì)，我不知道還要多久才能夠回家，只是茫然的等待著雨停，望著路上的行人一個(gè)個(gè)撐著傘從我身邊走過(guò)，心中充滿(mǎn)了抱怨：早知道就帶一把傘了，還可以早一點(diǎn)回家，唉為什么雨還不停呢。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)腦袋從身后的店里探出來(lái)，看了看我，然后又鉆了回去，我連忙向一旁挪了挪，然后繼續(xù)等待雨停。

　　“哎，小姑娘，你怎么依舊還是站在這里呀！”店中又探出頭來(lái)，我聽(tīng)了這話(huà)，心里感覺(jué)很不舒服，還沒(méi)有等他說(shuō)完我就已經(jīng)開(kāi)口了：“知道了，我會(huì)走開(kāi)一點(diǎn)的，我不會(huì)影響到你們的生意的.�！闭f(shuō)罷，又向一旁挪了一下，心中想：不會(huì)影響你們的生意的，再說(shuō)這么大的雨也不會(huì)有人來(lái)買(mǎi)衣服的，兇什么兇，趕什么趕，又不會(huì)怎么樣。而他只是搖了搖頭，又將頭縮回了店里，我也沒(méi)有太在意，只是在心中默默地將他劃分到了不喜歡的區(qū)域。又不知道過(guò)了多久，他突然從店里走了出來(lái)，手中拿了一把傘，向我走過(guò)來(lái)，在我跟前站定，說(shuō)：“小姑娘，我剛剛說(shuō)的話(huà)不是你想的那個(gè)樣子，我只是想讓你進(jìn)店里來(lái)，外面比較的冷，里面暖和些，還有這把傘就借給你吧，你還是先快點(diǎn)回家去吧，不然家里人會(huì)但心的。”聽(tīng)完這段話(huà)之后，我覺(jué)得我開(kāi)始的想法是多么的庸俗和糟糕，我站在那里，雙手放在兩側(cè)，不好意思去拿那傘，他將傘塞到我手中，笑了笑，回了店里，我手上的傘仿佛遺留著他的溫度，一直暖在了我的心中。

　　第二天，我去還了傘，但心中的傘永遠(yuǎn)都打開(kāi)著。在社會(huì)上，我們會(huì)遇到各種各樣的人，而真情無(wú)處不在，我們因?qū)W會(huì)相信，相信世上好人多。

　　這一份不一樣的真情，我將埋藏在心底，難以忘懷。

那份不一樣的真情作文3

　　在人的一生中，有許許多多的情感。其中真情很珍貴，但不一樣的真情更加珍貴。在我的生命中，有那份不一樣的真情，讓我在這嚴(yán)冬中，倍感幸福與溫暖。

　　今年冬天不僅冷，而且流感肆虐。同學(xué)們像割韭菜一般被流感傳染得倒下了。教室里咳嗽聲此起彼伏。垃圾桶里面裝滿(mǎn)了衛(wèi)生紙。許多同學(xué)也紛紛帶上了口罩。由于冬天冬天，教室是密閉的。病情越來(lái)越嚴(yán)重，班主任謝老師是看在眼里，急在心里。原來(lái)是黑色的頭發(fā)，可在這幾日有幾根銀白色摻雜在其中。

　　一天，謝老師拿了一個(gè)電熱鍋，還有幾瓶醋，她把電熱鍋放在一個(gè)角落了，咕咚咕咚往里面倒醋。不一會(huì)教室里邊充滿(mǎn)了一股刺鼻的味道。同學(xué)們紛紛抱怨受不了這味道。要求要開(kāi)窗透氣�？刹徽撏瑢W(xué)們?cè)趺凑f(shuō)，謝老師堅(jiān)持不開(kāi)窗。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論。謝老師搞這些干嘛？是不是沒(méi)事做，沒(méi)事搞這些東西干嘛？謝老師聽(tīng)到了，微笑著說(shuō)：“煮醋可以給教室消毒，從而遏制流感。味道是有些刺鼻，但為了大家的健康，大家還是忍忍吧�！�

　　那天晚自習(xí)結(jié)束后，謝老師帶了兩包藥匆匆跑到教室。站在講臺(tái)上說(shuō)：“寄宿生上來(lái)拿藥。每人兩包，今晚喝一次，明早再喝一次。記住，一定要用開(kāi)水，趁熱喝下�！比缓笏�又問(wèn)了幾個(gè)寄宿生的病情。我拿著手里的藥，看著謝老師忙碌的身影，心中流過(guò)一股暖流。

　　在同學(xué)們抱怨氣味難聞的時(shí)候，謝老師站在離鍋?zhàn)幼罱�的講臺(tái)默默忍受，沒(méi)有絲毫怨言，那個(gè)位置是味道最重的。那天晚上，很冷，街道上時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，那么晚，她經(jīng)歷了一天的`工作勞累還要那么晚去給我們買(mǎi)藥并送到學(xué)校里來(lái)。她本不需要做這些，她完全可以做完自己本職工作后在家里享受生活。完全不需要向這樣奔波勞累。但她卻這樣做了，我心里明白，她這樣做是為了我們這群學(xué)生。謝老師雖然表面上對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但她是那種典型的刀子嘴豆腐心的老師，表面上對(duì)我們嚴(yán)厲，可實(shí)際上卻很關(guān)心我們。

　　心緒回到眼前的兩包藥，聽(tīng)著窗外呼嘯的寒風(fēng)聲，我心里很暖。因?yàn)橛心欠莶灰粯拥恼媲�，在這個(gè)寒冷的冬天，我感到溫暖和幸福。

那份不一樣的真情作文4

　　小年夜晚上，我坐在沙發(fā)上看著電視，電視里放著湖南臺(tái)的《歌手》。突然，一陣優(yōu)美的歌聲將我童年時(shí)最寶貴的記憶給喚醒了。

　　這段記憶是關(guān)于我外公的。我的外公，他對(duì)我的愛(ài)是和別人不一樣的。他不僅從沒(méi)有像別人一樣去給自己的外孫買(mǎi)好吃的，甚至都從沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)過(guò)對(duì)我的感情，但他對(duì)我的愛(ài)卻是最深的。

　　在我5歲時(shí)，外公開(kāi)始教我下圍棋。我清清楚楚地記得我第一次學(xué)下圍棋時(shí)的場(chǎng)景。

　　“基本規(guī)則都和你說(shuō)清楚了，但不過(guò)不能光說(shuō)不練。來(lái)，我和你下一局，我讓你走9粒子”外公看著我慢慢地說(shuō)著。我聽(tīng)了之后心中暗喜：“讓我這么多粒子，這不是找輸嗎？我贏定了哈哈！”想著，便開(kāi)始下了。

　　開(kāi)局，我執(zhí)黑子，便火速將天元和8個(gè)星位給占領(lǐng)了。下好之后，我本想看看外公驚慌失措的樣子，結(jié)果一抬頭看見(jiàn)的卻是外公一臉的微笑。我覺(jué)得十分奇怪，但也沒(méi)多想，見(jiàn)外公落完子之后便跟上落子去了。

　　時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我的優(yōu)勢(shì)逐漸轉(zhuǎn)變成了劣勢(shì)。然后隨著劣勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，我越來(lái)越緊張，心跳越跳越快，我甚至還在擔(dān)心心臟會(huì)一不小心蹦出來(lái)。我在心中大呼不可能，可事實(shí)卻很扎心。

　　二十幾分鐘過(guò)去了，這盤(pán)棋最終以我失敗告終。我不服氣的看著外公，嘴巴差點(diǎn)沒(méi)撅到鼻尖上去。外公卻笑笑，拍了拍我的腦袋語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你記住，以后下棋不要太在意邊邊角角的得與失，要去顧全大局和縱觀全局。不管我讓你先走或不讓你先走，只有在我開(kāi)始下了，你就開(kāi)始慢慢走向劣勢(shì)與失敗。為什么？因?yàn)槟阒豢吹搅搜巯碌倪@一步，而我卻往后看了很多步，所以你走的`每一步都在我的計(jì)算中，我都有辦法去應(yīng)對(duì)。孩子，你只要照外公的話(huà)去做，以后你會(huì)越來(lái)越厲害的�！�

　　無(wú)情的時(shí)光在流淌，它無(wú)情地將外公的生命帶走了，它也使我從未聽(tīng)過(guò)外公用語(yǔ)言表達(dá)過(guò)對(duì)我的感情。但盡管如此，外公卻用一種不一樣的方式告訴了我，他將他對(duì)我的疼愛(ài)變成了為人處世的道理，一直伴隨著我成長(zhǎng)。

　　無(wú)情的時(shí)光在流淌，卻帶不走這份美好的回憶與這份不一樣的真情。想到這，我的眼淚從臉頰滑落。我抬起頭，這首歌叫《孩子》。

那份不一樣的真情作文5

　　暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，我站在熟悉的舊木橋上，眼前閃過(guò)一道微笑的光芒，照亮了我，那是一份不一樣的真情。

　　每一次來(lái)到鄉(xiāng)下，年少的我總愛(ài)騎著自行車(chē)在山路間轉(zhuǎn)悠。要想翻過(guò)那個(gè)高高山頭就要就要經(jīng)過(guò)一架舊木橋。那只是一座用兩根并排的，又圓又滑的木頭架起的橋，平時(shí)我空著兩手走過(guò)，也要心驚膽戰(zhàn)的橋。面對(duì)那座橋，我的心里開(kāi)始打鼓。要想到達(dá)山的那邊，就必須要經(jīng)過(guò)這座橋，我看著橋那頭令我著迷的風(fēng)景，我咬咬牙，猛的扛起我的自行車(chē)，作為一個(gè)連我自己也不敢相信的決定——扛著車(chē)從木橋上走過(guò)去，開(kāi)頭的十幾米，我大步向前走著，雄赳赳，氣昂昂。

　　漸漸地腳下的木頭，在連續(xù)兩天大雨沖刷下，拼命的顫抖著，木頭下湍急的河流，我開(kāi)始頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐著我的身體的重量，我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的，只剩下一半的路程，我卻再也挪不開(kāi)半步，我想一點(diǎn)一點(diǎn)往回走�？晌疫B轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。正在進(jìn)退兩難的.時(shí)候，突然間上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，進(jìn)而漸漸的離開(kāi)了我的肩，是一只大手，從我的手里取下自行車(chē)，那一刻我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激，我慢慢扭過(guò)頭，是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，只是那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)可愛(ài)。終于，十幾分鐘以后，車(chē)子和我安全到達(dá)了對(duì)岸，安心的感激使我仔細(xì)看了看他那微笑的臉，不算黑的皮膚，掩不住真誠(chéng)的目光，細(xì)碎的皺紋爬滿(mǎn)了眼角。干裂的嘴唇，帶著微笑。他只是一位農(nóng)民，但他的笑仿佛帶著魔力，令我無(wú)法忘卻他，那微笑讓我體會(huì)到了人與人之間美好的東西。那淡淡的笑，一直埋藏于我的心中。

　　那以后，我用同樣的微笑，扶起跌倒的孩子。把雨傘讓給趕著回家但路途遙遠(yuǎn)的同學(xué)。而當(dāng)每一次，我不求回報(bào)，幫助別人并真誠(chéng)的一笑時(shí)，才能真正領(lǐng)悟到那種埋藏在心底的微笑，真正含義和價(jià)值，那是一份來(lái)自素不相識(shí)的人的一份真情，卻能帶給人莫大的力量，讓受到這份真情的人將真情繼續(xù)傳遞下去，讓整個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)正能量，帶給那些處在困境中的人以溫暖和安慰。這濃濃的真情，將為這些處在困境中的人指引成功的方向。想到這里，我不由地笑了。

　　那一位素不相識(shí)的人，那位樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民，是他的微笑為我?guī)��?lái)了那一份不一樣的真情。

那份不一樣的真情作文6

　　又逢春節(jié)，我從長(zhǎng)沙回到老家，看著老家的變化：二叔家又裝修了、四叔的兒子買(mǎi)寶馬了、表哥竟然找女朋友了！一切是如此之快，仿佛上一眼我哥還在上高中，下一眼就已經(jīng)準(zhǔn)備讀研了！

　　今年暑假是我第一次沒(méi)有回老家的假期，所以寒假回老家時(shí)，家人鄰居都特別激動(dòng)！都上前來(lái)寒噓問(wèn)暖。那種“撲面而來(lái)”的熱情讓我覺(jué)得倍感親切。我只記得初三上學(xué)期的勞累與疲憊都在這一刻無(wú)影無(wú)蹤�？粗鵂敔斈棠毯徒址秽従佑H切的笑臉；將這段時(shí)間的趣事娓娓道來(lái)時(shí)，我才感覺(jué)到：這才是故鄉(xiāng)！

　　在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，人們的生活條件日新月異，高屋建瓴，水泥墻代替了紅磚墻，原來(lái)的`門(mén)戶(hù)大開(kāi)變成了現(xiàn)在的鐵門(mén)緊閉。在這樣的環(huán)境下過(guò)年怎么叫過(guò)年？簡(jiǎn)直是“坐牢”！水泥墻、鐵門(mén)窗“喂養(yǎng)”著那深居其中、拒絕溫暖的心。唯有熱熱鬧鬧、家庭團(tuán)圓，這才叫過(guò)年；唯有吃著奶奶或媽媽做的飯菜，這才叫年味！

　　大年初一一早就有源源不斷的人來(lái)我家拜年，但除了幾位叔叔外，幾乎都是生面孔，這我才感覺(jué)到：原來(lái)我對(duì)故鄉(xiāng)是如此陌生。他們也不認(rèn)識(shí)我，我奶奶介紹了我，他們又紛紛向我拜年，原本坐著看電視的我連忙站起來(lái)回禮。他們了說(shuō)些吉利話(huà)，才離開(kāi)。我真真正正的感受到了來(lái)自親朋好友深切關(guān)懷和那份鄰里間不一樣的真情。

　　我不止一次幻想著一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯，一邊看著春晚的情形�？蛇@次并沒(méi)有：老家的電視機(jī)無(wú)法直播春晚。這使我們的團(tuán)圓飯少了一番風(fēng)味，使整個(gè)團(tuán)圓飯吃得很冷。春晚它不只是一個(gè)晚會(huì)，它更像一個(gè)紐帶，將常年在外奔波的子女與父母牢牢地拴在一起，讓我們放下一年的疲憊與辛苦，放下一年的思念與擔(dān)憂(yōu)，共享這天倫之樂(lè)。街坊鄰居也開(kāi)始娛樂(lè)，他們并不是為了賺錢(qián)，而是為了增進(jìn)彼此間的感情。

　　沒(méi)有常年居住在故鄉(xiāng)的我與故鄉(xiāng)之間總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的隔閡，哪怕是再小的一道隔閡，應(yīng)該沒(méi)有什么東西能夠消除它—除了時(shí)間。這也恐怕是唯一的辦法了！

　　所以，請(qǐng)多抽出一些時(shí)間來(lái)看看爺爺奶奶！我不希望我長(zhǎng)大后變成一個(gè)游子，因?yàn)槲液ε潞退麄円粯樱簩?duì)故鄉(xiāng)都有著不一樣的真情，但心中卻永遠(yuǎn)有一個(gè)回不去的故鄉(xiāng)！

那份不一樣的真情作文7

　　人生在世，遇到不同的人總會(huì)迸發(fā)不一樣的情感，友情、親情、愛(ài)情……而師生情，就是不同于這幾種情感的一種不一樣的真情。

　　初二，新增了物理這一門(mén)學(xué)科。媽媽怕我無(wú)法很好的適應(yīng)，在暑假給我報(bào)了物理預(yù)科班。于是，我們倆人就這樣相遇了。你是我的物理老師，見(jiàn)到你，我就被你那在燈光下閃閃發(fā)亮的大光頭所驚艷。你讓我們稱(chēng)你為“強(qiáng)哥”�？晌覀兛偸怯H切地喊你為“光頭強(qiáng)”。你的課堂，總會(huì)給我們帶來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

　　敬業(yè)，是你的第一大特點(diǎn)。記得有一次上課，我一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)你有些不對(duì)勁，沒(méi)有在我們進(jìn)來(lái)時(shí)念叨一遍自己的口頭禪“這么優(yōu)秀”，而是一個(gè)人靜靜地趴在桌子上閉目養(yǎng)神。我以為是你昨天沒(méi)有睡好，于是就靜悄悄地坐到座位上，沒(méi)敢打擾你休息。可是上課以后，你的情況依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而一說(shuō)話(huà)，就把我們嚇了一跳。你的嗓音變得出奇的沙啞，似乎說(shuō)出每一句話(huà)都要費(fèi)好大的力氣。隔了一會(huì)，你拿藥出來(lái)喝，并抱歉地告訴我們因?yàn)樯ぷ硬皇娣�打擾了上課，請(qǐng)多諒解，言語(yǔ)中你的臉色也透著不健康的白。下課間隙，我趕緊詢(xún)問(wèn)你的情況，你卻輕輕地?fù)u了搖頭說(shuō)沒(méi)事，只是這幾天沒(méi)有休息好晚上睡覺(jué)的時(shí)候受了涼而已。我又多問(wèn)了幾句，你笑著說(shuō)，想當(dāng)年我高考的.時(shí)候正好發(fā)燒，不也一樣好好的嗎，這點(diǎn)小病算不了什么。聽(tīng)你這么一說(shuō)，我還以為你真的就是一點(diǎn)小感冒。可是，下午在與數(shù)學(xué)老師交談時(shí)，我才知道你明明昨天晚上才發(fā)的高燒。數(shù)學(xué)老師擔(dān)憂(yōu)你今天會(huì)吃不消，要你找別人代課�？赡阍趺凑f(shuō)也不肯，說(shuō)什么其他老師不了解進(jìn)度，硬要堅(jiān)持來(lái)上課。原來(lái)，你對(duì)教學(xué)的感情這么深，對(duì)我們學(xué)生這么負(fù)責(zé)任。我的內(nèi)心，不禁洋溢著一份不一樣的情感。

　　關(guān)心學(xué)生，是你的又一大特點(diǎn)。那一段時(shí)間，因?yàn)榻?jīng)常看電視，我的視力下降的比較快，每一次上課都要瞇著眼睛看白板。你細(xì)心地觀察到了這一點(diǎn)，特意把我調(diào)到前面的座位上，告訴我如果看不清，就一定要去配眼鏡，否則視力會(huì)越來(lái)越差。你甚至擅作主張將我的情況告訴了我的父母，要求快點(diǎn)帶我去配眼鏡�？墒�，你的擅作主張，卻溫暖地在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，讓我感覺(jué)到了一種不一樣的真情。

　　“光頭強(qiáng)”，人們都用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師，可我覺(jué)得，你是一輪太陽(yáng)，在世間傳播溫暖，點(diǎn)燃光亮，讓見(jiàn)到你的人，心中都會(huì)洋溢著一種不可名狀的情感，那份不一樣的真情。

那份不一樣的真情作文8

　　真情是陽(yáng)光，使人感到世間的溫暖；真情是甘霖，使人得到情感的滋潤(rùn)；真情是清泉，世人看到生活的希望。

　　——題記

　　真情，是一個(gè)大家都很熟悉的詞語(yǔ)，它在我們的生活中處處存在著。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，真情也一樣不同。就在那一次，我感受到了不一樣的真情。

　　剛上初二時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌纤愕偷鹊�，每次英語(yǔ)考試后，同學(xué)們從考場(chǎng)中出來(lái)愉快的一起對(duì)著答案，而我，卻默默的一人走到書(shū)包旁，確定附近沒(méi)有人后，悄悄將試卷放進(jìn)去。然后裝模做樣的看下一門(mén)科目的書(shū)，心中只是想將那令我頭昏眼花的英文給忘掉……說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)英語(yǔ)完全沒(méi)有任何興趣，也沒(méi)有想怎么提升它，因此成績(jī)也提不上去。原本我以為我對(duì)英語(yǔ)永遠(yuǎn)也提不上喜歡，直到那一次事件的發(fā)生。

　　那天下午，班主任將英語(yǔ)試卷發(fā)下去講解答案，同學(xué)們都拿到了自己的卷子，唯獨(dú)我沒(méi)有，我舉手示意老師，但她卻直接開(kāi)始講題。沒(méi)辦法，我只好先與同桌共一張?jiān)嚲恚瑴?zhǔn)備下課后去班公室找老師要。

　　下課后，我去班公室找老師要試卷。站在班公室門(mén)口敲了幾下，“請(qǐng)進(jìn)�！蔽彝崎_(kāi)門(mén)，緊張走向老師，站在她身旁，支支吾吾地說(shuō)道：“老師，我的試卷沒(méi)有發(fā)下來(lái)，請(qǐng)問(wèn)試卷在您這里嗎？”老師看了我一眼，從文檔中抽出一張?jiān)嚲�，攤在桌上，看著我，說(shuō)道：“你能說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感受嗎？”望著老師那深邃的眼神，我不由自主地將我對(duì)英語(yǔ)的感受一五一十地告訴了老師。聽(tīng)了我的話(huà)后，老師沉默了幾下，緩緩地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有興趣的話(huà)我可以幫助你，但你要照我說(shuō)的去做，好嗎？”我連忙點(diǎn)頭。

　　于是，從那天開(kāi)始，每天晚上，我都堅(jiān)持讀英語(yǔ)，做習(xí)題。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)開(kāi)始融入我的生活：平常與家人的交流中總是時(shí)不時(shí)蹦出幾句英文，家人很驚訝我的變化，而我也對(duì)英語(yǔ)期末考試充滿(mǎn)了信心……終于，期末考試這天到了。望著那散發(fā)著油墨香氣的'試卷，我提起我的筆，信心十足的寫(xiě)了下去……

　　成績(jī)單下來(lái)了，我懷著忐忑的心情，一翻開(kāi)，我知道：我成功了！我的努力并沒(méi)有白費(fèi)。在課上，老師點(diǎn)明表?yè)P(yáng)了我，我知道，那是對(duì)我努力的認(rèn)可。也就在那時(shí)，我感受到了那不一樣的真情：那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)與贊同。

那份不一樣的真情作文9

　　記憶的輪盤(pán)還停留在那過(guò)往中，那時(shí)我還只是個(gè)不滿(mǎn)十歲的孩子，爺爺還身體還很健康，生活一切無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　那時(shí)鄉(xiāng)下用的還是火柴炒菜，所以爺爺每個(gè)月都有去山上砍樹(shù)，來(lái)滿(mǎn)足接下來(lái)家里人所需求。爺爺總會(huì)挑那些找的特別奇怪或死的樹(shù)，我也總會(huì)問(wèn)他為什么選這種樹(shù)，砍好看的樹(shù)不是很好嗎，爺爺總是笑而不語(yǔ)。我那時(shí)連舉起斧頭都很艱難，更別說(shuō)砍樹(shù)了，所以只能待在那里釋放加油技能。爺爺身手也十分敏捷，舉起斧頭站好馬步，斜著身子把斧頭輕輕往后一甩，然后又用力往前一砍，一道五厘米深的痕跡留在了樹(shù)上，爺爺并沒(méi)有停下，繼續(xù)原來(lái)的動(dòng)作，而且速度越來(lái)越快，不一會(huì)兒講一棵樹(shù)給砍倒了。爺爺讓我將樹(shù)枝的那一部分給折斷，然后自己又去叫舅舅來(lái)搬樹(shù)。

　　爺爺和舅舅一起將樹(shù)扛了回去，用木鋸將那棵樹(shù)分成十幾節(jié)，然后將其中一個(gè)放入樹(shù)墩上，爺爺拿起斧頭又站好馬步將斧頭舉過(guò)頭用力往下一砍，“嚓”的一聲一根木頭就被分成兩段，然后放下到專(zhuān)門(mén)放柴火的地方，舅舅趁這個(gè)時(shí)間也砍了一根。父子倆一起干活，不一會(huì)兒十幾根木頭全都變成了柴火丟進(jìn)來(lái)廚房。我看到他們干完了活，走到旁邊兩只手用力的一提，終于將斧頭提了起來(lái)，但身子搖搖晃晃的有點(diǎn)站不穩(wěn)了。爺爺見(jiàn)了趕緊跑過(guò)來(lái)一只手奪回斧頭，生氣的對(duì)我說(shuō)“孫子咧，你干什么咯，你現(xiàn)在力氣又不過(guò)，萬(wàn)一抓不穩(wěn)砍了腳又怎么辦呢？”我摸了摸頭笑嘻嘻的說(shuō)“看爺爺你跟舅舅弄得這么好，我也想試試這有什么訣竅嗎？”“有咧！你看我發(fā)力的時(shí)候都是站好馬步你知道是為什么嗎？”爺爺說(shuō)著站好馬步給我看，我搖了搖頭。爺爺又說(shuō)“那是因?yàn)檫@樣好將全身的力氣全部發(fā)揮出來(lái)，其實(shí)這也意味著一個(gè)道理，一個(gè)人要想干好事就要踏踏實(shí)實(shí)的干。”我隨便點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)聽(tīng)在心上。似乎爺爺也看出我的心不在焉，就自己干自己的.去了。

　　之后我每次回到鄉(xiāng)下，爺爺總是拉我過(guò)去看他干活，而且總是講一些對(duì)當(dāng)時(shí)的我也別深?yuàn)W的道理。偶爾看我這么不用心，就會(huì)對(duì)我哄讓我仔細(xì)聽(tīng)他說(shuō)，那時(shí)心中總會(huì)出現(xiàn)不滿(mǎn)的心里。但在以后的日子里，卻總是驗(yàn)證了爺爺?shù)牡览怼?/p>

　　現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，知道了那時(shí)爺爺?shù)牡览�。但是現(xiàn)在的爺爺別說(shuō)砍柴了，就連下樓都一樣點(diǎn)不方便了。爺爺那時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，是那么的珍貴。爺爺給我不同的關(guān)愛(ài)，不像其他人總是對(duì)我說(shuō)教，而是用生活中的小事慢慢細(xì)化告訴我其中蘊(yùn)含的道理。這就是爺爺對(duì)我的那一份不一樣的真情。

那份不一樣的真情作文10

　　此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我走在回家的路上，感受著那份不一樣的真情。

　　那天星期五放學(xué)的時(shí)候，謝老師對(duì)我們說(shuō)：“楊xx和劉xx去我辦公室，我留你們做點(diǎn)閱讀，你們這方面不好�！蔽衣�(tīng)了，內(nèi)心涌起一陣不悅：唉，等會(huì)兒還要打籃球呢，去什么辦公室！我轉(zhuǎn)過(guò)頭去�？匆�(jiàn)劉xx也是一臉無(wú)奈算了，去就去！

　　來(lái)到辦公室，看見(jiàn)謝老師早已一臉笑意的在等我們了，她發(fā)給了我們每人一份資料，讓我們把它做完。我一看，果然是各種各樣閱讀的題型，看得我眼花繚亂。不過(guò)也只好認(rèn)命了，安心坐下來(lái)一道一道地做。

　　到了六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，謝老師才開(kāi)始批改我們做好的題目，然后讓我們?nèi)コ燥垼瑏?lái)到食堂，我的腦中似觸電般想起些什么，謝老師不也沒(méi)吃飯嗎？是呀，謝老師本可以一放學(xué)就回家休息，然后美美的吃上一餐�？伤齾s沒(méi)有，她選擇了待在學(xué)校，忍著饑餓，親自為自己的學(xué)生指導(dǎo)題目。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，說(shuō)外面做生意的'人總會(huì)留一手，不傳給自己的徒弟，因?yàn)樗麄冏运�，不想讓徒弟超過(guò)自己。他老師卻不一樣，他們總會(huì)無(wú)私地盡自己所能地，把知識(shí)傳給自己的學(xué)生。尤其像謝老師這樣，為學(xué)生傾其所有，不顧一切的人�；叵脒^(guò)去，謝老師為我們付出了太多太多：總是最后一個(gè)放學(xué)，語(yǔ)文課總是沒(méi)有課間休息，下雨的體育課總會(huì)被占……而我們呢？總知道在一邊抱怨，不明白老師的良苦用心。

　　吃完飯，回到辦公室，看見(jiàn)謝老師仍坐在椅子上，認(rèn)真的批改我們的資料，內(nèi)心又一次受到了觸動(dòng)。我走了過(guò)去，跟謝老師打了聲招呼，他讓我過(guò)去，然后指著上面的題目說(shuō)：“你看，這種題目不該這么做，你可以先解釋?zhuān)�然后，再……”我竟第一次覺(jué)得謝老師這么溫柔。我格外認(rèn)真的聽(tīng)著，清晰的解題思路瞬間呈現(xiàn)出來(lái)。原來(lái)做題可以這么簡(jiǎn)單，課堂也可以這么生動(dòng)……

　　此后，每當(dāng)有同學(xué)因謝老師的拖堂而抱怨時(shí)，我總會(huì)輕聲對(duì)他說(shuō)：“你可別這么說(shuō)，你要想想，謝老師本可以一下課就休息，而不用繼續(xù)講課，但她卻沒(méi)有，都是為了我們��！像他那樣自愿加班，無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有多少……”

　　我將會(huì)帶著那份不一樣的真情，披荊斬棘，勇往直前，在前進(jìn)的道路上越行越遠(yuǎn)。

【那份不一樣的真情作文】相關(guān)文章：

那份不一樣的真情(精選)08-26

那份不一樣的真情08-26

【精選】那份不一樣的真情10-27

（精選）那份不一樣的真情作文02-23

那份不一樣的真情作文[經(jīng)典]03-20

那份不一樣的真情作文[精選]04-19

那份不一樣的真情作文07-07

那份不一樣真情作文03-06

那份不一樣的真情作文02-08

【經(jīng)典】那份不一樣的真情作文05-29