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以心換心作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的以心換心作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以心換心作文1
我是帶著災(zāi)難來(lái)到這個(gè)世界的。剛剛兩個(gè)月大，醫(yī)生告訴父母我患有先天性心臟病，并預(yù)言我活不過(guò)20歲，父母不相信這個(gè)事實(shí)，他們從未放棄過(guò)與死神的抗?fàn)�，為我耗盡了心力，體弱多病的媽媽在我三歲的那年一病不起，竟走在我前頭了。
一位普通的中學(xué)教師接納了我們父女，她成了我的繼母。她使這個(gè)破碎的家有了歡聲和笑語(yǔ)。
那時(shí)候，繼母生的小妹妹會(huì)唱很好聽(tīng)的歌。妹妹長(zhǎng)的健康美麗、聰明活潑，可是我一點(diǎn)兒也不喜歡她，卻十分妒忌她：妒忌她的健康美麗，妒忌她的活蹦亂跳，甚至妒忌她有一個(gè)親生的媽媽?zhuān)∥液捱@個(gè)世界，為什么上帝那么不公平，只給了我20年甚至比這更短的時(shí)間，還奪走了我的親生母親！我整天陰沉著臉，要不就一整天誰(shuí)也不理，要不就不管沖誰(shuí)都亂發(fā)脾氣。可妹妹從來(lái)不計(jì)較我的.壞脾氣。父親經(jīng)常出差，我一發(fā)病暈倒就全靠她和繼母照顧，往往繼母有課無(wú)法請(qǐng)假，妹妹就系上圍裙，帶好鑰匙，當(dāng)起了家。
在全家的努力下，我居然活到了19歲，我的心臟己經(jīng)衰弱到了極點(diǎn)常�；璧梗业纳沧叩搅吮M頭，我住進(jìn)了市里最大的醫(yī)院，可人人都認(rèn)定我不會(huì)活著從那間白房間里出來(lái)。
那時(shí)候，妹妹的生命剛剛進(jìn)入女孩子最美好的年華，她像天使般的出現(xiàn)在我的病房里，她耐心的給我喂飯，輕輕的為我歌唱，她所做的一切讓我在妒忌中又不得不暗暗地由衷佩服
然而有一天，在妹妹該來(lái)醫(yī)院的時(shí)間里，醫(yī)院卻開(kāi)進(jìn)了一輛救護(hù)車(chē)，車(chē)上躺著的是剛從車(chē)輪下抬出來(lái)的妹妹！父親當(dāng)時(shí)正在國(guó)外講學(xué)，這突如其來(lái)的災(zāi)禍繼母都一個(gè)人承受了下來(lái)。醫(yī)生遺憾的告訴繼母：“這孩子腦部受傷太重，救活的希望很渺茫，即使僥幸救活她，也是一個(gè)毫無(wú)感覺(jué)的植物人，但她的心臟還完好無(wú)損……”
當(dāng)我得知繼母決定將妹妹的心臟移植給我時(shí)，我覺(jué)得自己實(shí)在是個(gè)罪人，我根本就不應(yīng)該活著！我跪倒在繼母面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛宜腊�，我欠你們的太多太多了，我愿把所有器官都給妹妹，只要妹妹能活下來(lái)…”我昏昏沉沉的倒了下去。
當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)的時(shí)候，父母都守在我的身邊，我緊緊攥著母親的手，喊著妹妹的小名，泣不成聲，母親撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，小妹沒(méi)走，把她的心放在你身上，我在你眼睛里看到她了。”
以心換心作文2
朋友��！你為何要以漠然的態(tài)度去面對(duì)生活？你為何要以高傲的姿態(tài)去對(duì)待同學(xué)？你又為何要以冷淡的心態(tài)去迎接未來(lái)？
對(duì)別人的態(tài)度就如同一面反光鏡。你投射出的是冰冷的燈光，它反射回來(lái)的也是冰冷的燈光；你投射出的是溫和的陽(yáng)光，它反射回來(lái)的也是溫和的陽(yáng)光。
古代不乏有這樣的例子。唐太宗李世民走到后園，聽(tīng)說(shuō)時(shí)逢蝗災(zāi)，糧食減收，十分擔(dān)憂。他見(jiàn)到幾只蝗蟲(chóng)，用手抓起，就要向口中塞，旁邊的大臣連忙制止，可唐太宗已經(jīng)迅速將蝗蟲(chóng)吞了進(jìn)去。他對(duì)蝗蟲(chóng)說(shuō)：“你們不要再吃糧食了，如果有靈性的話，就吃了我的`心吧！不要加害于百姓�！碧铺谶@樣關(guān)心百姓的事傳到了民間，人們不禁對(duì)他肅然起敬。人民就團(tuán)結(jié)了起來(lái)，國(guó)家變得更繁榮昌盛。因?yàn)樘铺趯?duì)人們關(guān)心，所以人民也關(guān)心唐太宗，這不正是以心換心的好處嗎？
在生活中，也有不少例子。在班級(jí)中，有個(gè)同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，許多人都想和她交朋友。但她卻依仗自己的好成績(jī)而高傲自大，獨(dú)淶獨(dú)往。漸漸地，她在班級(jí)中失去了朋友，大家有活動(dòng)也不叫上她；集體活動(dòng)時(shí)，往往沒(méi)人要與她一組。這正是因?yàn)檫@位同學(xué)對(duì)其他同學(xué)的冷漠與高傲，從而使他人也對(duì)她表現(xiàn)出冷漠的態(tài)度。所以她的餓孤單是因?yàn)樗龥](méi)有以心換心，而是惡化同學(xué)關(guān)系。
所以，朋友！我希望你能夠以心換心。要學(xué)習(xí)李世民的行為，而不應(yīng)該學(xué)習(xí)我們班那個(gè)高傲的同學(xué)的行為�！对�(shī)經(jīng)》中說(shuō)的好：投我以桃，報(bào)之以瓊瑤。我們就要像這樣投桃報(bào)李，用溫暖之心去感化他人，而非以冷漠的態(tài)度拉遠(yuǎn)人與人之間的距離。
朋友啊！請(qǐng)你銘記：你給予他人一束陽(yáng)光，他人就會(huì)給予你十份溫暖；你給予他人一份冰冷，他人就會(huì)還你十份悲涼。所以你要將你的陽(yáng)光去普照每一個(gè)人，以心換心，就能使自己收獲無(wú)數(shù)的溫暖。
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