倒立行走的火苗作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的倒立行走的火苗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最近，我對(duì)爆炸實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了極大的興趣。一天，我正在看著爆炸實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)試驗(yàn)，突然，一個(gè)新穎而又有趣的題目闖入了我的眼球——爆炸實(shí)驗(yàn)室之倒立行走的火苗。我見過倒立行走的小丑，見過倒立行走的猴子，可從沒見過這倒立行走的火苗。這時(shí)，我這充滿好奇的小腦瓜又開始奇思妙想了：這是什么火苗呀，怎么會(huì)倒立行走？倒過來的火苗不會(huì)燒到手嗎？這是真的嗎？這火苗成精了吧——這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做定了！

　　于是，我迫不及待地打開鏈接，準(zhǔn)備一探究竟。我先翻到材料區(qū)，可我的下巴卻驚的掉到了地上，我連忙扶起下巴，看著這“琳瑯滿目”的材料：有相機(jī)底座，有燈座，有調(diào)焦筒，還有成像屏……簡(jiǎn)直“數(shù)不勝數(shù)”，更是“聞所未聞”。

　　怎么辦？我腦袋一轉(zhuǎn)，一個(gè)小燈泡在我的腦海里亮了起來——找我那足智多謀的爸爸呀！我一溜煙跑到客廳，找到了爸爸，踮起腳尖把手機(jī)舉到他面前：“爸爸，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料咱家到底有沒有��！”

　　爸爸扶了扶眼鏡，不慌不忙地接過手機(jī)，看了看，聳了聳肩：“莫有�。　�

　　我頓時(shí)傻了眼，心想：難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)我真的就做不成了嗎？

　　“不就是小孔成像嗎？”這時(shí)，我那位“上知天文，下曉地理”的爸爸突然開了口，“還要搞這些花里胡哨的東西！你看，這完全可以用到我‘多年珍藏的方法’——替代！”

　　什么是替代呀？我的眼珠子在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦，我疑惑的目光投向了爸爸。爸爸似乎是一位心理學(xué)家，看透了我的心思：“你看，這些相機(jī)底座、燈座、調(diào)焦筒、鏡頭座、放大鏡就可以換成一張紙！還有這個(gè)，成像屏和凸透鏡片就相當(dāng)于在這上扎一個(gè)小孔。”“原來如此！那我們趕快開始做吧！”我嘻嘻地笑著。我正要去準(zhǔn)備材料，爸爸突然攔住我，說：“不是不做，是時(shí)機(jī)未到！”

　　我聽了，有點(diǎn)著急了：“你就別賣關(guān)子了，什么時(shí)機(jī)未到！明明是你不想做！”

　　“這個(gè)實(shí)驗(yàn)要到了晚上才能做，現(xiàn)在天太亮了！”爸爸似乎也無(wú)可奈何，搖了搖頭，聳了聳肩。

　　我熬呀熬，等呀等，盼月亮，盼星星，終于盼到了晚上。我把提前準(zhǔn)備的材料拿了出來——一張完好無(wú)損的A4紙，一根細(xì)細(xì)的針，一根蠟燭（在實(shí)驗(yàn)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙在紙上扎小洞，免讓同學(xué)受傷，注意安全�。�。接下來，我開始了實(shí)驗(yàn)的第一步——在紙上扎孔。我左手拿紙，右手握針準(zhǔn)備扎孔的時(shí)候，一個(gè)突如其來的問題困惑了我——到底該扎多大的孔呢？于是，我跑到爸爸身邊，故弄玄虛地說：“爸爸，我來考考你，小孔成像的孔要扎多大呢？”其實(shí)我心里卻是這樣的：嘻嘻，我用這招已經(jīng)讓爸爸上了很多當(dāng)，可以說是屢試不爽。

　　“凡事都要自己嘗試，多試幾個(gè)，肯定能成功……”

　　“好吧……”我撇了撇嘴，接著又準(zhǔn)備了兩張紙。我在紙上分別鉆上了不同大小的窟窿：最小的有針孔那么大，最大的有一元硬幣大小。

　　第二步是驗(yàn)證小孔成像。我先點(diǎn)燃蠟燭，拿出有硬幣孔的紙，放在墻壁面前，關(guān)上燈，接著調(diào)整蠟燭的位置，透過紙孔的墻壁上出現(xiàn)了亮光，看來這次小孔成像失敗了。我又轉(zhuǎn)念一想：無(wú)妨無(wú)妨，還有兩張沒有試呢！

　　我又拿出中等孔的紙，重復(fù)一遍上面的步驟，墻壁上出現(xiàn)了微弱的光芒，有點(diǎn)模糊、看不清，有一種飄飄欲仙的感覺。又失敗了，只剩最后一次機(jī)會(huì)了，成敗就此一舉！

　　我拿出有針孔的紙，再次小心翼翼地將火苗放在紙后面，“哇！”奇跡突然發(fā)生了：墻上真的出現(xiàn)了倒著的火苗。剛才我的叫聲驚動(dòng)了火苗，火苗不由自主地跳動(dòng)起來，墻上的火苗就像舞姬一樣，跳起了歡快的舞蹈。這可不就是倒立行走的火苗。

　　爸爸讓我移動(dòng)紙和蠟燭的位置，我又發(fā)現(xiàn)了隨著距離的越來越遠(yuǎn)，倒立的火苗越來越大。

　　實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“倒立行走的火苗”是真的，可火苗為什么會(huì)倒立呢，我還是百思不得其解。帶著疑問，我翻到原理部分，找到了答案：因?yàn)楣馐茄刂本�傳播的。燭焰上部發(fā)的光沿直線通過小孔，照在墻壁的下部，燭焰下部發(fā)的光沿直線通過小孔，照在墻壁的上部，所以就在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。

　　爸爸接著跟我講，生活中這樣的例子還有很多，照相機(jī)、影子的形成、汽車遠(yuǎn)燈的光等都是利用了這個(gè)原理。

　　做科學(xué)實(shí)驗(yàn)既能考驗(yàn)、鍛煉我們的動(dòng)手能力，還能從中學(xué)習(xí)到許多科學(xué)知識(shí)，真是兩全其美！

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