玩泡泡作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的玩泡泡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玩泡泡作文1

　　今天，老師帶我們一起去大廳里玩泡泡。

　　一開始我非常激動。我看到了各種各樣的'泡泡，有的像海草一樣，有的像柱子一樣，還有的像一座彩虹橋。

　　我站在泡泡池里手都抖了，我的同學(xué)站在泡泡池里緊抱著身體，好緊張呀！

　　我玩過之后興奮無比，真想再玩兒一次��！

玩泡泡作文2

　　今天童童老師帶我們玩了以前從來沒有玩過的泡泡。

　　踩在泡泡圈里時，我站得直直的。拉泡泡時，我拉的泡泡變成了錘子形，真好玩。

　　泡泡多姿多彩，有的直直的'像柱子，有的扭來扭去像瀑布，有的彎彎的像彩虹，還有的上小下大像裙子。

　　泡泡游戲結(jié)束了，可我還是興奮無比。

玩泡泡作文3

　　今天童童老師帶我們?nèi)ネ�，我從來沒有玩過的超級大泡泡。

　　我踩到泡泡池里，站得筆直筆直的，還低著頭。我看見泡泡各種各樣、豐富多彩，有的彎彎曲曲，有的像彩虹一樣，有的`直直的，有的像喇叭一樣。

　　我好想再多玩一會兒呀！

玩泡泡作文4

　　今天我玩泡泡了，玩得興奮無比。

　　我看見了多姿多彩，巨大無比的泡泡。有彎彎的，像玻璃杯一樣的.，像海草一樣的和像漏斗的。

　　有的同學(xué)勇敢地站到里面，還有的緊緊地抱在一起。我在泡泡里的時候，眼睛看著上面。泡泡炸開的那一刻，我涼快極了。

　　今天真是難忘的一天！

玩泡泡作文5

　　今天，童童老師帶著我們到大廳里玩泡泡。

　　玩泡泡的時候，我看見了各種各樣形狀的泡泡，有的像有像圓柱，有的`像一只扭扭曲曲的大蟒蛇，有的像七彩玻璃橋......

　　在臺下的時候，我做了鼓勵小朋友的動作。當(dāng)我拉泡泡時，我感覺我拉不成功。于是，我鼓起勇氣嘗試了一下，果然成功了，我就在心里叫了起來。

　　最后，我非常開心。但是，就要到寫話的時候了。我戀戀不舍地離開了大廳。

玩泡泡作文6

　　我今天玩了和以前不一樣的泡泡。

　　我看到了各種各樣，變化多端的泡泡。有的是柱子形的，有的是彩虹形的，還有的是蓬蓬裙型的。小朋友們被泡泡包住了，有些身體縮起來了，有些抬著頭。

　　我在泡泡池里的`時候，我低著頭想看看泡泡是怎么拉起來的，我還有點怕泡泡掉到我身上，怕我的裙子被弄臟了。

　　我今天玩得很開心。

玩泡泡作文7

　　輕輕地，輕輕地吹，吹出了一串串的泡泡，它們穿著彩色的衣裳，真漂亮！泡泡飛了，我們跑著追：“泡泡，我的泡泡！”

　　“我在那里呢！”噢，花瓣上有個晶瑩的“泡泡”在滾來滾去，------你是我的泡泡嗎？你是在滑滑梯，還是蕩秋千呀？

　　“我們在那里呢！”咦，葡萄藤上長出許多晶瑩的'“泡泡”，有紅的，有紫的，五光十色好可愛，-------你們是我的泡泡嗎？你們是在一齊做游戲吧？

　　輕輕地，輕輕地吹，吹出了一串串泡泡，泡泡飛呀飛，飛到花園里，飛到藤架上，飛到藍藍的天上，哇！我的泡泡長大啦，長成了一個圓圓的太陽。

玩泡泡作文8

　　今天，我們舉行吹泡泡活動，我很高興。男同學(xué)和女同學(xué)比賽的時候，我心里想：男同學(xué)一定要贏！第一輪是比誰吹得多，是陳佳豪跟錢步容比，最后是女生贏了。第二輪是比誰吹得大，是張家偉跟張競嫣比，最后又是女生贏。第三輪開始了，是誰吹得又大又多，是鄔林凱跟劉雯潔比，最后還是女生贏。總比分：男生0分，女生3分。我們男生都很失望。

　　后來，老師發(fā)給我們每人一瓶泡泡水。我想：我們班有十六個吹泡泡小精靈，其中有一個吹泡泡小精靈很強，他擅長吹很多泡泡，吹大泡泡，但是吹又大又多的泡泡，他就不擅長了。他吹多泡泡的時候被老師表揚過；吹大泡泡的`時候，被同學(xué)表揚過。他是誰呢？他就是我——俞錦海。

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