放慢腳步作文[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的放慢腳步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放慢腳步作文1

　　放慢腳步，看著那破舊衣柜。走近了它，可以看見(jiàn)一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它，粗糙的針線扎的人手生疼，但于我而言，卻如絲綢般順滑。不知不覺(jué)，思緒已然遠(yuǎn)飛：想起了燈光下，那縫這衣服的人兒，忙碌的手……

　　突然，一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙，蒙蒙’。

　　我應(yīng)聲尋去，卻看到了一副溫馨的畫(huà)面：爺爺坐在床沿上，左手拿著一件衣服，右手拿著針線。他借著臺(tái)燈微弱的光芒，佝僂著背，手中的針線不停地交錯(cuò)著。就像生命中的兩條平線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交。爺爺見(jiàn)我來(lái)了，放下了手中的針線和衣服，朝我找了招手。我走了過(guò)去，卻聽(tīng)見(jiàn)了一句話“爺爺眼睛不好，幫我穿一下針線”。那一刻，我的心怦然一動(dòng)，思緒似乎又回到了年幼時(shí)。爺爺為我縫衣服，同樣是借助微弱的燈光，但卻是輕而易舉地穿入線，背也是挺直的，頭發(fā)是黑白相間的，縫的卻是歪歪斜斜的，像一只肥大的.毛毛蟲(chóng)，十分難看。

　　那時(shí)我還嘟囔著：“真難看，丑死了�！睜敔攨s放下針線，拿起剪刀，剪掉重縫。

　　那時(shí)的我，只看見(jiàn)了這平常不過(guò)的話，但現(xiàn)在呢？我明白了，在燈光下，爺爺?shù)拿恳会槪�每一線，都充滿(mǎn)愛(ài)，那微弱的燈光下，一雙手承載了多少愛(ài)？

　　我眼眶濕潤(rùn)了，思緒飛回，我默默地看了看眼爺爺，忍不住拍拍爺爺?shù)暮蟊�，又默默的拿起針線，笑著說(shuō)：“您不會(huì)看不見(jiàn)的，因?yàn)�，您啊，永遠(yuǎn)不會(huì)老的，一定會(huì)長(zhǎng)命百歲�！�

　　爺爺欣慰地笑了，我感覺(jué)到冰涼的東西從我臉上劃過(guò)，突然，一雙布滿(mǎn)老繭的手輕輕地為我試淚。

　　低下頭，看著整整齊齊的線有規(guī)律的躺在衣服中，心中更為一動(dòng)，針線活越來(lái)越好了，是因?yàn)槲覇幔?/p>

　　放慢心中的腳步，用心感受：這一刻，燈光更勝，映照在爺爺花白的鬢發(fā)上，佝僂的背上，柔和的燈光輕舔爺爺布滿(mǎn)皺紋的臉。還有，那破舊的衣柜上……

放慢腳步作文2

　　“當(dāng)你放慢腳步時(shí)，你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，身邊的一切依然美好。”耳邊回響起老爺爺?shù)脑挕��?/p>

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我抱著許多資料，為第一次月考而準(zhǔn)備，因?yàn)槲液ε螺斀o別人，所以我抱著書(shū)一路小跑回家。我心里默念著：快點(diǎn)回家，不然會(huì)輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來(lái)。耳邊的聲音，身旁的事物不斷飛快地后退，“我只要過(guò)了河上的這座橋，就到家了！”我心想。眼前的老爺爺、衣著樸素，手柱著拐杖，一步一步慢條斯理地走，我焦急不已，只好壯著膽子向老爺爺說(shuō)：

　　“老爺爺，您能快點(diǎn)嗎？”

　　老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我，露出慈祥的笑容說(shuō)：“孩子，你看，橋下的是什么？”我瞟了一眼便沒(méi)禮貌地說(shuō)：“河！”老爺爺搖了搖頭，說(shuō)：“你再想想，試著閉上眼睛去感受�！蔽也荒蜔┑亻]上雙眼，“你聽(tīng)到什么了？”嘩啦啦地河水，仿佛是一曲樂(lè)曲，似乎可以感受到魚(yú)兒在河里歡樂(lè)地游戲著……我張開(kāi)雙眼，剛才那種焦慮的`感覺(jué)被河水洗滌了，忽然想停下腳步，欣賞一下身邊的美景，感受一下大自然的美麗。河邊的花開(kāi)得燦爛，河邊的婦女們?cè)诖蛩�洗衣服，�?duì)岸有一群群白羊在悠閑地吃草……��！我每天必經(jīng)過(guò)這里，原來(lái)這座橋的風(fēng)景如此可愛(ài)，為什么我從未知道過(guò)呢？

　　“放慢腳步，身邊一切的景物是否都不一樣呢？你們常為了工作，學(xué)習(xí)而加快腳步，忽略身邊的美好，眼前的榮譽(yù)和名利占據(jù)了人們的心，學(xué)會(huì)放慢腳步，感受生活吧！”老爺爺?shù)脑捯馕渡铋L(zhǎng)，卻一直回蕩我的耳邊。

　　夕陽(yáng)西下，一切罩上金黃色。放慢了腳步，卻有著不一樣的生活，不一樣的感受。

放慢腳步作文3

　　人們的步履匆匆，朝著自己的夢(mèng)想出發(fā)，卻無(wú)暇顧及那些美好的事物，為何不放慢腳步去欣賞呢？

　　步履匆匆，得到了夢(mèng)想，卻失去了更多的東西。放慢腳步，去欣賞那些美好的景色。

　　曾在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)人比煮紅豆湯，時(shí)間限定一天，看誰(shuí)煮的好喝。他們?nèi)齻�(gè)人中有一個(gè)是廚藝精湛的大廚，另兩個(gè)則是學(xué)徒。大家一開(kāi)始都認(rèn)為那位大廚會(huì)獲勝。也許他自己也是這么想的。于是他把高超的技術(shù)全部展現(xiàn)出來(lái)對(duì)付那碗紅豆湯，不過(guò)多久，他的紅豆湯就完成了。評(píng)委一嘗，雖然味道不錯(cuò)，色澤也很鮮艷，卻始終嘗不出那種糯糯的口感，且軟硬程度不一，甚至有幾顆還未熟。其中的一個(gè)學(xué)廚看大廚那么快完成了，心中一急，把火調(diào)大也迅速地完成了，結(jié)果可想而知。他既沒(méi)有大廚精湛的`廚藝，也沒(méi)有好好地去想到底該如何制作這碗湯，結(jié)果因?yàn)樽詈笠幌伦佑么蠡穑�使紅豆入嘴即化，還帶有沙沙的感覺(jué)。第三個(gè)人看他們都完成了，心里自然很著急，但他也看到了第二個(gè)人的結(jié)果，知道不能草草了事。于是他心一橫，干脆就不停的攪拌紅豆，再隔時(shí)加入適量的糖。一天時(shí)間過(guò)去了，評(píng)委們也早已不耐煩了，他把他的紅豆湯盛在起來(lái)。一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，評(píng)委舀起一勺，卻看到勺子上還有藕斷絲連般的湯汁，放入嘴中，甜而不膩，糯而不粘，咽下還有滑滑的感覺(jué)，他成功了，他制作的紅豆湯贏得了勝利。

　　也許他的勝利有些投機(jī)取巧，但他卻很好地證實(shí)了：如果一個(gè)人的心過(guò)于急切，那么就算他的技藝再高超，嘴中還是會(huì)失敗。

　　有的人忙碌了一生，為了自己的理想奔走東西，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)除了那些之外，一無(wú)所獲。而有些人，平和地度過(guò)每一天，享受每一天，即使他沒(méi)有成功，他的人生還是充實(shí)的。他得到的定比前者更多。

　　所以，讓我們放慢人生的步伐，去擁有更多平凡而又珍貴的東西吧！

放慢腳步作文4

　　人生就像一場(chǎng)旅途，不能總在趕路。放慢腳步，才能看到不一樣的風(fēng)景。

　　傍晚。天空正陰郁，仿佛下一秒就能滲出灰色的悲傷。風(fēng)卷著樹(shù)葉的悵惘。伴著雨敲擊窗欞的“噔噔”聲，石板路上，濕了一片。

　　踏在東鹽河畔的阡陌小徑上，我撐著一把傘，急急匆匆的邁著步子，想要早些趕回家。路旁，風(fēng)帶落幾瓣芙蓉，貼在我身上。一只手捏起貼在衣服上的花瓣，使勁的抖了抖，竟黏在我手上不肯離去，越發(fā)的煩悶。

　　路上的車(chē)輛來(lái)往，幾輛電動(dòng)車(chē)匆匆趕著路，唯有綠化帶旁的一抹白色怡然。

　　他身著白衣，一頭稀疏的白發(fā)上沾著點(diǎn)點(diǎn)落雨，映著唯一幾縷光，宛若從天上墜落的仙人。他在細(xì)雨中不急不躁，從容地練著太極。他的雙手隨著雨的滴落而緩緩擺動(dòng)、舒展、節(jié)奏與雨融為一體，悠然、從容。站在他邊上，好似掉落一個(gè)慢動(dòng)作的世界。

　　我不禁看得有些呆，立在那里。一段動(dòng)作結(jié)束，他雙掌一壓，長(zhǎng)舒一口氣，朝我這邊走來(lái)。不知是因?yàn)槭裁�，我倆竟閑聊起來(lái)。

　　“唉，這世上的'人都匆匆忙忙的，他們真的有必要這么忙碌么？”老者頓了頓，“慢一點(diǎn)，也能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好啊�！�

　　細(xì)雨依然蕩漾，告別老者，我的思緒也在蔓延�！奥�”這個(gè)字，難道真的有這么大的魔力嗎？我嘗試著，放慢自己的腳步，并收起了自己的傘。飄落的芙蓉花瓣悠悠地，展現(xiàn)著動(dòng)人的舞姿，花絲上上還棲息著星星雨滴……

　　在快節(jié)奏的生活里，靜靜地，放慢腳步，用悠然自得的心態(tài)，感受不一樣的風(fēng)景，從容淡定，風(fēng)雨不驚。正如周?chē)?guó)平所說(shuō)：“懂得享受生活的過(guò)程，人生才會(huì)更有樂(lè)趣�！�

　　雨，嘀嗒嘀嗒的落。靜靜地，放慢腳步。用心去看，細(xì)細(xì)思量，感受不一樣的快樂(lè)，享受不一樣的靜謐風(fēng)景。

放慢腳步作文5

　　喜歡放慢腳步。

　　喜歡在黃昏落日時(shí)，一個(gè)人跑到大街上，去欣賞太陽(yáng)的凄美，感受夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)灑給世間的溫暖。

　　喜歡在清晨，走到院子中，深呼吸幾口氣，在清新中沐浴。

　　喜歡在濛濛的細(xì)雨中，拋開(kāi)那把孤獨(dú)的傘，在雨中漫步。試圖找尋雨季詩(shī)人的感覺(jué)，直到雨水把衣服潤(rùn)濕。

　　我喜歡欣賞一些獨(dú)特的東西，因此就放慢了自己的腳步，慢慢地走。何必要走得太快呢，只顧著趕路，而忽略了沿途的風(fēng)景，即使到了目的地，又有多大的收獲呢？

　　每當(dāng)我在路上慢悠悠地走著，看到路上行色匆匆，來(lái)來(lái)往往的人們，心中總是不免有些慶幸，慶幸自己還有時(shí)間，有心情去放慢腳步，欣賞路旁的風(fēng)景。

　　你看，路旁的`槐樹(shù)今天開(kāi)花了，雪白的花瓣，發(fā)出淡淡的清香，醉人心脾。

　　你看，松樹(shù)長(zhǎng)出新芽來(lái)了，嫩綠嫩綠的，它們有一點(diǎn)羞澀，但它們知道自己是堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)芽，要經(jīng)過(guò)寒冬的磨礪，它們要努力，掙扎，拼搏，奮斗，超越！

　　你看，大雨過(guò)后，小草沒(méi)有被打垮，它變得更綠了，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的綠，它要把生命的激情釋放，燃燒。

　　你看，一只蝴蝶被雨水打到了地上，它的翅膀濕了，于是它開(kāi)始振翅，一次一次的努力，終于，它飛起來(lái)了，獲得了新生。

　　你看，葉子落了，它飄飄然的旋下，留戀大樹(shù)，卻不能自私地留下，于是它變成了肥料，滋養(yǎng)了大樹(shù)，明年，它還是會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

　　你看，楓葉紅得像火，迫不及待的展示它內(nèi)心的激情，染紅了秋天，成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　你看風(fēng)景處處都有，個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比，就看你肯不肯放慢腳步，用心去體會(huì)，去感悟身邊的美麗風(fēng)景了

放慢腳步作文6

　　這個(gè)年代，從洋快餐遍布街頭，到快餐式閱讀越來(lái)越流行；從城市RRT四通八達(dá)，到高鐵伸向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，快好像成了世界的主旋律，大家做事都愛(ài)風(fēng)風(fēng)火火、忙忙碌碌。其實(shí)，我們完全可以放慢一下腳步。

　　你看梭羅，這位19世紀(jì)美國(guó)最具影響力的作家、哲學(xué)家，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并沒(méi)有馬上開(kāi)始忙著為自己找一份不錯(cuò)的工作，而是在別人最著急的時(shí)期，極其悠閑地走近了凡爾登湖，走進(jìn)了一片詩(shī)意的寧?kù)o之中，遠(yuǎn)離喧囂的城市，獨(dú)品湖水的靜謐。終于有一天，他的心靈被寧?kù)o的湖水洗滌得一塵不染，《凡爾登湖》便汩汩從他的筆端流淌，那是一種怎樣的美呀！

　　你看舒婷，這位木棉花下的女詩(shī)人，面對(duì)美麗的鼓浪嶼，她被深深吸引，情不自禁地放慢了自己心靈的腳步，聽(tīng)任內(nèi)心對(duì)人生的感悟一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，化成詩(shī)行、化成風(fēng)景。如果她也行色匆匆，不給心靈休憩的機(jī)會(huì)，還會(huì)如此妙筆生花，靈感不斷嗎？

　　你看蘇軾，當(dāng)他被貶到黃州時(shí)，不是急火攻心，上下尋找出路，而是坦然面對(duì)、泰然處之，順勢(shì)放慢自己的腳步，體民情、賞美景、寫(xiě)妙文、抒壯志，唱出了“老夫聊發(fā)少年狂，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪情。當(dāng)他再次被貶至惠州，同樣不以物喜，不以己悲，放慢腳步，品味屬于自己的生活，唱出了“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的悠閑。最后，當(dāng)他再被貶到南海時(shí)，他仍然不緊不慢，悠閑自得，唱出了“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淡然……翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，我們還能從中找到許多這樣的例子。緊張、麻木、筋疲力盡的人們，何不放慢腳步，讓風(fēng)輕輕梳理一下思緒，讓雨悄悄洗滌一下心靈的塵埃，讓陽(yáng)光把灰暗的'心房吹個(gè)透亮，讓那些平時(shí)被我們忽視了的親情和祝福，給自己以久違的感動(dòng)和行進(jìn)的力量。

　　就在這心靈的慢行中，說(shuō)不定某一扇神奇的大門(mén)會(huì)在你意想不到的時(shí)候悄然開(kāi)啟，成功的花朵悄悄含苞，然后開(kāi)放，相信那芬芳，一定特別醉人。

放慢腳步作文7

　　喜歡放慢腳步。喜歡在黃昏落日時(shí)，一個(gè)人跑到大街上，去欣賞太陽(yáng)的凄美，感受夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)灑給世間的溫暖。喜歡在清晨，走到院子中，深呼吸幾口氣，在清新中沐浴。喜歡在濛濛的細(xì)雨中，拋開(kāi)那把孤獨(dú)的傘，在雨中漫步。試圖找尋雨季詩(shī)人的感覺(jué)，直到雨水把衣服潤(rùn)濕。

　　我喜歡欣賞一些獨(dú)特的東西，因此就放慢了自己的腳步，慢慢地走。何必要走得太快呢，只顧著趕路，而忽略了沿途的風(fēng)景，即使到了目的地，又有多大的收獲呢？

　　每當(dāng)我在路上慢悠悠地走著，看到路上行色匆匆，來(lái)來(lái)往往的人們，心中總是不免有些慶幸，慶幸自己還有時(shí)間，有心情去放慢腳步，欣賞路旁的風(fēng)景。

　　你看，路旁的槐樹(shù)今天開(kāi)花了，雪白的花瓣，發(fā)出淡淡的清香，醉人心脾。你看，松樹(shù)長(zhǎng)出新芽來(lái)了，嫩綠嫩綠的.，它們有一點(diǎn)羞澀，但它們知道自己是堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)芽，要經(jīng)過(guò)寒冬的磨礪，它們要努力，掙扎，拼搏，奮斗，超越！你看，大雨過(guò)后，小草沒(méi)有被打垮，它變得更綠了，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的綠，它要把生命的激情釋放，燃燒。

　　你看，一只蝴蝶被雨水打到了地上，它的翅膀濕了，于是它開(kāi)始振翅，一次一次的努力，終于，它飛起來(lái)了，獲得了新生。你看，葉子落了，它飄飄然的旋下，留戀大樹(shù)，卻不能自私地留下，于是它變成了肥料，滋養(yǎng)了大樹(shù)，明年，它還是會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。你看，楓葉紅得像火，迫不及待的展示它內(nèi)心的激情，染紅了秋天，成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　你看——

　　風(fēng)景處處都有，個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比，就看你肯不肯放慢腳步，用心去體會(huì)，去感悟身邊的美麗風(fēng)景了。

放慢腳步作文8

　　穿衣服，疊被子、刷牙、洗臉……零零碎碎的雜事堆積在早晨，并且好得在短暫的10分鐘內(nèi)完成，然而這樣的快節(jié)奏對(duì)于永威學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯。

　　“叮鈴鈴—”“下課”“起立……”終于要吃飯了，師生互道再見(jiàn)，把書(shū)放進(jìn)抽屜，把椅子推到桌下，一個(gè)轉(zhuǎn)身接著一個(gè)箭步奔向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，好似排練過(guò)無(wú)數(shù)次�！翱禳c(diǎn)跟上!”“跑!跑起來(lái)!”班主任在不停地催促，陽(yáng)光落在松樹(shù)上，風(fēng)不緊不慢地挑逗樹(shù)枝，樹(shù)微微地晃動(dòng)，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好……

　　哎!好想停下這樣的快節(jié)奏，獨(dú)自一人走在路上，享受一下陽(yáng)光的`氣息，感覺(jué)讓世界慢了下來(lái)，變得格外安靜，只有輕微的風(fēng)聲拂過(guò)耳畔，只有陽(yáng)光照耀著，只有自己享受著。沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，也沒(méi)有老師一聲接連一聲的催促……

　　“你要什么呀!”食堂大媽的聲音打斷了我的思路，我猛地反應(yīng)回來(lái)，紅著臉、吞吞吐吐地說(shuō)道“半份米……這個(gè)……嗯,好了”急忙低頭快步走回座位，埋頭大吃。

　　“滄州南一寺臨河干……”吃完飯，推開(kāi)門(mén)，已經(jīng)有同學(xué)回來(lái)背書(shū)，聲音不低，重復(fù)著一遍又一遍，語(yǔ)速極快。沒(méi)有慢下來(lái)思考內(nèi)容，也沒(méi)有慢下來(lái)理解課文。只顧自己仰頭背誦，背了二十分鐘依然不能完整、流利的背誦課文。如果他能放下自己的腳步，花上幾分鐘思考、理解，那么他節(jié)約下來(lái)的時(shí)間，也能多背幾篇課文了。

　　夜深人靜時(shí)，我獨(dú)自坐在床頭，疲倦的眼睛半瞇著，身體和心靈已經(jīng)被一整天的快節(jié)奏給累壞了，呆呆地看著窗外。窗外時(shí)亮?xí)r暗的路燈，用微弱的光茫照射著幽靜的小路，樹(shù)枝不停地?fù)u曳著，夜空上也蹦出幾顆星星。

　　我放慢了步伐，傾聽(tīng)著窗外風(fēng)的吟唱，可惜此景唯有我一人欣賞，啊!但愿時(shí)間停下在這安靜的時(shí)刻……

放慢腳步作文9

　　正值假期，和家人一同驅(qū)車(chē)前往南京。不參加任何旅游團(tuán)，只為了放慢腳步，用自己的眼，自己的心捕捉最本真的美。記憶之中的江南是粉墻黛瓦的景，吳儂軟語(yǔ)的人，想到此，內(nèi)心便如長(zhǎng)風(fēng)拂過(guò)滿(mǎn)樹(shù)青翠，每一片葉子都搖曳生姿。

　　黃昏時(shí)，微風(fēng)徐徐，我和媽媽在秦淮河岸邊行走。岸邊商鋪林立，各具特色。路遇一小販，他的車(chē)上插滿(mǎn)了風(fēng)車(chē)，很是炫彩，自己不經(jīng)意的一瞥，驚飛起棲息于其間關(guān)于風(fēng)車(chē)的往事。即便現(xiàn)在已過(guò)了玩風(fēng)車(chē)的年齡，還是纏磨著媽媽買(mǎi)下一個(gè)。笑握輕拿，或吹或拭，風(fēng)車(chē)背后，映射出少年歡喜的眸光。我拿著它向前奔跑，從橋這頭到那頭，從河岸這邊到那邊，穿過(guò)熙攘人潮，穿過(guò)繁華商鋪，穿過(guò)青石舊路。就在我興高采烈的時(shí)候，媽媽建議我說(shuō)：“你千里迢迢來(lái)南京是為了賞景，不是為了玩風(fēng)車(chē)……這個(gè)……在家也能玩�！蔽乙惑@，抬頭看向媽媽?zhuān)�她又含笑著說(shuō)：“你光顧著瘋跑，風(fēng)景的美你感受到了嗎？”我偏頭去看，視線中，身邊的風(fēng)景已經(jīng)模糊，只剩下隨我步伐越轉(zhuǎn)越快的風(fēng)車(chē)。

　　我減緩步履，與母親漫步河邊。驚詫地發(fā)現(xiàn)，眼前的秦淮河如從唐詩(shī)宋詞中走出的女子，盈盈如出水芙蓉，婉約中蘊(yùn)含一抹深情。天邊的云霞披著暖陽(yáng)色的霓裳，倒映在河面上，波光粼粼。搖擼人滿(mǎn)目含笑載著船緩緩駛?cè)肭啻u黛瓦間。我凝望出神，看著船身輕輕搖晃，繾綣心事在一片皺水悄然沉淀，不覺(jué)菀然。晚歸的白鳥(niǎo)掠過(guò)河面，駝著夕陽(yáng)，飛向天空。黃昏秦淮，像極了一幅溫暖治愈的.水彩畫(huà)。

　　手中的風(fēng)車(chē)或快或慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，恰如這個(gè)繁華的世界飛速前進(jìn)，恍惚間就看不清她原本的模樣。而我們就是手持風(fēng)車(chē)的人，為了讓它轉(zhuǎn)得更快一些，只顧埋頭奔跑，殊不知為此錯(cuò)過(guò)了多少沿途的風(fēng)景。

　　放慢腳步，感受舟散月明，風(fēng)雨如煙。慢慢走過(guò)人生風(fēng)景，回望之時(shí)，不會(huì)因年代久遠(yuǎn)而遺忘殆盡，當(dāng)回憶穿透茫茫歲月，那些叩擊心底的往事依然新鮮如昨。

　　移步換景，念念紅塵……

放慢腳步作文10

　　讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。

　　把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)�！�——題記

　　初讀這本由實(shí)力派作家章紅精心撰寫(xiě)的原創(chuàng)精品小說(shuō)，我便被它深深打動(dòng)了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感：父母對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的，而這倆位母親對(duì)孩子的愛(ài)似乎更智慧、更包容……

　　這是一本適合兒童和大人共讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)�；�本上，小說(shuō)中的主人公楊等等就是作者女兒的真實(shí)寫(xiě)照，楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說(shuō)生動(dòng)、精煉地描寫(xiě)了楊等等的小學(xué)生活，主要圍繞楊等等自己的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“”、老師以及別的同學(xué)之間的故事。這些故事都來(lái)源于他們真實(shí)的生活，所以讀起來(lái)親切、很有同感。

　　楊等等，一個(gè)天真透明、樂(lè)觀無(wú)邪的.小女生，正因?yàn)橛辛税职�、媽媽寬容的�?ài)，讓她在一個(gè)溫馨的家庭中，以自然的方式無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練，不用面對(duì)“與同伴競(jìng)爭(zhēng)后失敗、或挨老師批評(píng)后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來(lái)的幽默感，源于她感受快樂(lè)的能力，源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無(wú)邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動(dòng)不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光！

　　這一切，無(wú)一不令我羨慕，使我感動(dòng)。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動(dòng)唐妮媽媽寬容而智慧的愛(ài)。

　　我們一天天地在成長(zhǎng)，童年時(shí)光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應(yīng)該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時(shí)光，用心共度、享受這個(gè)時(shí)光。讓成長(zhǎng)的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)。

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